《鋼筋混凝土工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)

2/2《鋼筋混凝土工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)一、前言（一）課程信息課程編碼0812209課程名稱(chēng)混凝土結(jié)構(gòu)工程施工課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)技能模塊課程課程類(lèi)型理實(shí)一體化課程課程學(xué)分3計(jì)劃課時(shí)60課程性質(zhì)必修課適用專(zhuān)業(yè)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)先修課程建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑測(cè)量同修課程砌體結(jié)構(gòu)工程施工、地基基礎(chǔ)工程施工后續(xù)課程施工組織與管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)職業(yè)資格施工員、技術(shù)員、質(zhì)量員、資料員課程部門(mén)建筑園林工程系制訂人員制訂時(shí)間2023年7月26日課程負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)人（二）課程性質(zhì)《鋼筋混凝土工程施工》是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)職業(yè)能力必修課程，由原學(xué)科體系下的《建筑材料》、《建筑施工技術(shù)》《建筑工程施工質(zhì)量控制與驗(yàn)收》和《建筑質(zhì)量事故分析》等多門(mén)課程《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》重構(gòu)而成，本課程主要培養(yǎng)學(xué)生在鋼筋混凝土工程施工方面的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。（三）課程設(shè)計(jì)理念在課程整體設(shè)計(jì)中我們始終堅(jiān)持以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)能力為本位，牢牢抓住學(xué)生職業(yè)技能增長(zhǎng)的核心，課程教學(xué)服從和服務(wù)于學(xué)生的職業(yè)需要，教學(xué)內(nèi)容與工程實(shí)踐緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有效融合。首先考慮行業(yè)發(fā)展需要，以基于工作過(guò)程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)思路，與行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家共同進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，深入調(diào)研，按照教育教學(xué)規(guī)律確定課程教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)還通過(guò)分析學(xué)習(xí)者的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，選擇靈活多樣的教學(xué)方法和手段，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)結(jié)合高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，本課程強(qiáng)調(diào)不是簡(jiǎn)單培養(yǎng)學(xué)生了解和應(yīng)用混凝土結(jié)構(gòu)施工的基礎(chǔ)知識(shí)，而是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在混凝土結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中合理安排施工工藝、了解混凝土構(gòu)件的材料組成以及質(zhì)量檢測(cè)等，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、綜合運(yùn)用的能力。因此，建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該通過(guò)課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練活動(dòng)，了解并運(yùn)用混凝土結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，掌握處理工程技術(shù)中問(wèn)題的能力。讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)利用基礎(chǔ)知識(shí)處理問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程提高學(xué)生解決生活中與建筑工程技術(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。（二）具體目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)能夠識(shí)讀主體結(jié)構(gòu)施工圖（平法）、進(jìn)行施工圖的會(huì)審及技術(shù)交底；能夠編寫(xiě)鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)的施工方案并具有指導(dǎo)施工的能力；能利用施工規(guī)范、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)檢查施工安全和質(zhì)量；具有分析和解決常見(jiàn)的主體結(jié)構(gòu)施工中實(shí)際問(wèn)題的能力；具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)；能夠編制主體結(jié)構(gòu)的施工方案，具備指導(dǎo)主體結(jié)構(gòu)施工的能力。2.能力目標(biāo)能夠識(shí)讀主體結(jié)構(gòu)施工圖（平法表示）；能夠進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)施工圖的會(huì)審和技術(shù)交底；能夠熟練查閱定額、確定機(jī)具數(shù)量及人數(shù)，正確選擇施工機(jī)具、較正確定出所需材料的用量；能正確操作水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀，放出梁板柱的定位線；能正確選用腳手架，編制腳手架的施工方案，指導(dǎo)腳手架的施工；能正確進(jìn)行鋼筋的抽樣檢查，能編制鋼筋下料單，能夠指導(dǎo)鋼筋的施工；能正確選擇模板的種類(lèi)及規(guī)格，正確進(jìn)行模板的配板，指導(dǎo)模板的施工；能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查，指導(dǎo)泵送混凝土的施工；能對(duì)主體結(jié)構(gòu)施工中常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題及安全事故進(jìn)行分析處理并形成報(bào)告；3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)良好的勞動(dòng)紀(jì)律觀念；培養(yǎng)認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)表述、回答等語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)交流、溝通的能力。三、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（一）教學(xué)內(nèi)容選取依據(jù)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識(shí)，具有崗位職業(yè)能力，從事建筑工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。面向的職業(yè)崗位有建筑行業(yè)施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、試驗(yàn)員、資料員。上述崗位的典型工作內(nèi)容主要包括：參加施工圖自審和會(huì)審，按規(guī)范和施工組織設(shè)計(jì)的要求組織施工；進(jìn)行施工放線、進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查等技術(shù)工作，進(jìn)行技術(shù)交底；編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案；組織隱蔽工程驗(yàn)收，參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評(píng)定，參加工程竣工驗(yàn)收，整理工程竣工資料等。（二）教學(xué)內(nèi)容組織與安排序號(hào)學(xué)習(xí)情境（模塊）名稱(chēng)學(xué)習(xí)任務(wù)名稱(chēng)教學(xué)內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)載體選擇設(shè)計(jì)技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)安排1鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)施工任務(wù)1：鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)施工圖識(shí)讀能夠準(zhǔn)確識(shí)讀獨(dú)立基礎(chǔ)施工圖；能夠進(jìn)行獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算；能夠制作鋼筋加工配料單圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、識(shí)圖能力、下料長(zhǎng)度計(jì)算的準(zhǔn)確程度2任務(wù)2：鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)模板制作安裝根據(jù)獨(dú)立基礎(chǔ)的位置、尺寸、形狀，確定模板類(lèi)型選用、拼裝及材料用量計(jì)算、測(cè)量定位，完成模板制作安裝和拆除；能夠進(jìn)行模板安裝的質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠?qū)κ┕み^(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量事故進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)3：鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋的加工與綁扎能夠進(jìn)行鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)；根據(jù)鋼筋配料單，實(shí)施獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋下料、加工和綁扎安裝；能夠正確進(jìn)行鋼筋的代換；能夠?qū)︿摻畹碾[蔽工程進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠?qū)?jiǎn)單的鋼筋工程質(zhì)量事故進(jìn)行分析與處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)4：鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)混凝土的澆筑能夠?qū)λ?、砂、石子等原材料進(jìn)行檢驗(yàn)；能夠根據(jù)骨料的含水量，將實(shí)驗(yàn)配合比換算成施工配合比；能夠根據(jù)施工圖計(jì)算混凝土的用量并進(jìn)行工、料分析；能夠完成混凝土的攪拌、運(yùn)輸、澆筑、振搗成型和養(yǎng)護(hù)；能夠按要求制作混凝土試塊、養(yǎng)護(hù)和對(duì)混凝土強(qiáng)度進(jìn)行評(píng)定；能夠按照規(guī)范對(duì)混凝土質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收；能夠?qū)κ┕ぶ性斐傻幕炷凉こ藤|(zhì)量事故進(jìn)行處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果22鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)施工任務(wù)1：鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)施工圖識(shí)讀能夠準(zhǔn)確識(shí)讀條形基礎(chǔ)施工圖；能夠進(jìn)行條形基礎(chǔ)鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算；能夠制作鋼筋加工配料單圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、識(shí)圖能力、下料長(zhǎng)度計(jì)算的準(zhǔn)確程度2任務(wù)2：鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)模板制作安裝根據(jù)條形基礎(chǔ)的位置、尺寸、形狀，確定模板類(lèi)型選用、拼裝及材料用量計(jì)算、測(cè)量定位，完成模板制作安裝和拆除；能夠進(jìn)行模板安裝的質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠?qū)κ┕み^(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量事故進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)3：鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)鋼筋的加工與綁扎能夠進(jìn)行鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)；根據(jù)鋼筋配料單，實(shí)施獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋下料、加工和綁扎安裝；能夠正確進(jìn)行鋼筋的代換；能夠?qū)︿摻畹碾[蔽工程進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠?qū)?jiǎn)單的鋼筋工程質(zhì)量事故進(jìn)行分析與處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)4：鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)混凝土的澆筑能夠?qū)λ唷⑸?、石子等原材料進(jìn)行檢驗(yàn)；能夠根據(jù)骨料的含水量，將實(shí)驗(yàn)配合比換算成施工配合比；能夠根據(jù)施工圖計(jì)算混凝土的用量并進(jìn)行工、料分析；能夠完成混凝土的攪拌、運(yùn)輸、澆筑、振搗成型和養(yǎng)護(hù)；能夠按要求制作混凝土試塊、養(yǎng)護(hù)和對(duì)混凝土強(qiáng)度進(jìn)行評(píng)定；能夠按照規(guī)范對(duì)混凝土質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收；能夠?qū)κ┕ぶ性斐傻幕炷凉こ藤|(zhì)量事故進(jìn)行處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果23鋼筋混凝土柱施工任務(wù)1：鋼筋混凝土柱施工圖識(shí)讀能夠準(zhǔn)確識(shí)讀柱施工圖；能夠進(jìn)行柱鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算；能夠制作鋼筋加工配料單圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、識(shí)圖能力、下料長(zhǎng)度計(jì)算的準(zhǔn)確程度2任務(wù)2：鋼筋混凝土柱模板制作安裝根據(jù)柱的位置、尺寸、形狀，確定模板類(lèi)型選用、拼裝及材料用量計(jì)算、測(cè)量定位，完成模板制作安裝和拆除；能夠進(jìn)行模板安裝的質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠?qū)κ┕み^(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量事故進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)3：鋼筋混凝土柱鋼筋的加工與綁扎鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)；鋼筋的加工；柱鋼筋連接的要求及縱向鋼筋搭接接頭面積百分率的要求；柱箍筋形式及加密區(qū)的范圍；鋼筋的代換；鋼筋的隱蔽工程驗(yàn)收；鋼筋工程質(zhì)量事故分析與處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)4：鋼筋混凝土柱混凝土的澆筑能夠?qū)λ?、砂、石子等原材料進(jìn)行檢驗(yàn)；能夠根據(jù)骨料的含水量，將實(shí)驗(yàn)配合比換算成施工配合比；能夠完成混凝土的攪拌、運(yùn)輸、澆筑、振搗成型和養(yǎng)護(hù)；能夠正確留設(shè)柱的施工縫及對(duì)施工縫進(jìn)行處理；能夠按要求制作混凝土試塊、養(yǎng)護(hù)和對(duì)混凝土強(qiáng)度進(jìn)行評(píng)定；能夠按照規(guī)范對(duì)混凝土質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收；能夠?qū)κ┕ぶ性斐傻幕炷凉こ藤|(zhì)量事故進(jìn)行處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果24鋼筋混凝土梁施工任務(wù)1：鋼筋混凝土梁施工圖識(shí)讀能夠準(zhǔn)確識(shí)讀梁施工圖；能夠進(jìn)行梁鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算能夠制作鋼筋加工配料單圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、識(shí)圖能力、下料長(zhǎng)度計(jì)算的準(zhǔn)確程度2任務(wù)2：鋼筋混凝土梁模板制作安裝根據(jù)梁的位置、尺寸、形狀，確定模板類(lèi)型選用、拼裝及材料用量計(jì)算、測(cè)量定位，完成模板制作安裝；能夠進(jìn)行模板安裝的質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠確定承重梁底模的拆除時(shí)間；能夠?qū)κ┕み^(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量事故進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)3：鋼筋混凝土梁鋼筋的加工與綁扎能夠進(jìn)行鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)；根據(jù)鋼筋配料單，實(shí)施獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋下料、加工和綁扎安裝；能夠正確進(jìn)行鋼筋的代換；能夠?qū)︿摻畹碾[蔽工程進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠?qū)?jiǎn)單的鋼筋工程質(zhì)量事故進(jìn)行分析與處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)4：鋼筋混凝土梁混凝土的澆筑能夠?qū)λ?、砂、石子等原材料進(jìn)行檢驗(yàn)；能夠根據(jù)骨料的含水量，將實(shí)驗(yàn)配合比換算成施工配合比；能夠完成混凝土的攪拌、運(yùn)輸、澆筑、振搗成型和養(yǎng)護(hù)；能夠正確留設(shè)梁的施工縫及對(duì)施工縫進(jìn)行處理；能夠按要求制作混凝土試塊、養(yǎng)護(hù)和對(duì)混凝土強(qiáng)度進(jìn)行評(píng)定；能夠按照規(guī)范對(duì)混凝土質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收；能夠?qū)κ┕ぶ性斐傻幕炷凉こ藤|(zhì)量事故進(jìn)行處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果25鋼筋混凝土（梁）板施工任務(wù)1：鋼筋混凝土（梁）板施工圖識(shí)讀能夠準(zhǔn)確識(shí)讀（梁）板施工圖；能夠進(jìn)行（梁）板鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算；能夠制作鋼筋加工配料單圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、識(shí)圖能力、下料長(zhǎng)度計(jì)算的準(zhǔn)確程度2任務(wù)2：鋼筋混凝土（梁）板模板制作安裝根據(jù)（梁）板的位置、尺寸、形狀，確定模板類(lèi)型選用、拼裝及材料用量計(jì)算、測(cè)量定位，完成模板制作安裝；能夠進(jìn)行模板安裝的質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠確定承重（梁）板底模的拆除時(shí)間；能夠?qū)κ┕み^(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量事故進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)3：鋼筋混凝土（梁）板鋼筋的加工與綁扎能夠進(jìn)行鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)；根據(jù)鋼筋配料單，實(shí)施獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋下料、加工和綁扎安裝；能夠正確進(jìn)行鋼筋的代換；能夠?qū)︿摻畹碾[蔽工程進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠?qū)?jiǎn)單的鋼筋工程質(zhì)量事故進(jìn)行分析與處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)4：鋼筋混凝土（梁）板混凝土的澆筑能夠?qū)λ?、砂、石子等原材料進(jìn)行檢驗(yàn)；能夠根據(jù)骨料的含水量，將實(shí)驗(yàn)配合比換算成施工配合比；能夠完成混凝土的攪拌、運(yùn)輸、澆筑、振搗成型和養(yǎng)護(hù)；能夠正確留設(shè)板的施工縫及對(duì)施工縫進(jìn)行處理；能夠按要求制作混凝土試塊、養(yǎng)護(hù)和對(duì)混凝土強(qiáng)度進(jìn)行評(píng)定；能夠按照規(guī)范對(duì)混凝土質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收；能夠?qū)κ┕ぶ性斐傻幕炷凉こ藤|(zhì)量事故進(jìn)行處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果26鋼筋混凝土樓梯施工任務(wù)1：鋼筋混凝土樓梯施工圖識(shí)讀能夠準(zhǔn)確識(shí)讀樓梯施工圖；能夠進(jìn)行樓梯鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算；能夠制作鋼筋加工配料單圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、識(shí)圖能力、下料長(zhǎng)度計(jì)算的準(zhǔn)確程度2任務(wù)2：鋼筋混凝土樓梯模板制作安裝根據(jù)樓梯的位置、尺寸、形狀，確定模板類(lèi)型選用、拼裝及材料用量計(jì)算，制作樓梯模具；能夠樓梯的施工放線，確保樓梯踏步高度均勻；能夠確定樓梯底模的拆除時(shí)間；能夠?qū)κ┕み^(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量事故進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)3：鋼筋混凝土樓梯鋼筋的加工與綁扎能夠進(jìn)行鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)；根據(jù)鋼筋配料單，實(shí)施獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋下料、加工和綁扎安裝；能夠正確進(jìn)行鋼筋的代換；能夠?qū)︿摻畹碾[蔽工程進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠?qū)?jiǎn)單的鋼筋工程質(zhì)量事故進(jìn)行分析與處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果2任務(wù)4：鋼筋混凝土樓梯混凝土的澆筑能夠?qū)λ?、砂、石子等原材料進(jìn)行檢驗(yàn)；能夠根據(jù)骨料的含水量，將實(shí)驗(yàn)配合比換算成施工配合比；能夠完成混凝土的攪拌、運(yùn)輸、澆筑、振搗成型和養(yǎng)護(hù)；能夠正確留設(shè)樓梯的施工縫及對(duì)施工縫進(jìn)行處理；能夠按要求制作混凝土試塊、養(yǎng)護(hù)和對(duì)混凝土強(qiáng)度進(jìn)行評(píng)定；能夠按照規(guī)范對(duì)混凝土質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收；能夠?qū)κ┕ぶ性斐傻幕炷凉こ藤|(zhì)量事故進(jìn)行處理圖紙教材教案參與情況，工作進(jìn)度、操作規(guī)范程度及成果27高層建筑施工任務(wù)1：高層建筑垂直運(yùn)輸能夠合理選擇塔式起重機(jī)的選擇類(lèi)型；能夠組織高層建筑施工常用腳手架搭設(shè)及拆除圖紙教材教案參與情況、工作進(jìn)度、設(shè)備選擇的合理性、書(shū)面編制成果質(zhì)量、可操作程度2任務(wù)2：高層建筑鋼筋工程能夠識(shí)讀筏式基礎(chǔ)；能夠識(shí)讀箱型基礎(chǔ)；能夠進(jìn)行筏式基礎(chǔ)下料長(zhǎng)度計(jì)算；能夠進(jìn)行箱型基礎(chǔ)的下料長(zhǎng)度計(jì)算；能夠進(jìn)行筏式基礎(chǔ)鋼筋施工的加工與安裝；能夠進(jìn)行箱型基礎(chǔ)鋼筋施工的加工與安裝圖紙教材教案參與情況、工作進(jìn)度、識(shí)圖能力、書(shū)面成果2任務(wù)3：高層建筑模板系統(tǒng)能夠組織筏板基礎(chǔ)、箱型基礎(chǔ)的模板施工；能夠編寫(xiě)給定工程大模板的施工方案；能夠編寫(xiě)給定工程爬升模板的施工方案；能夠編寫(xiě)給定工程滑升模板的施工方案圖紙教材教案參與情況、工作進(jìn)度、書(shū)面成果質(zhì)量2任務(wù)4：高層建筑混凝土工程具備正確選擇水泥的能力；能夠正確選擇大體積混凝土澆筑方案；能夠采取有效措施預(yù)防大體積混凝土產(chǎn)生早期裂圖紙教材教案參與情況、工作進(jìn)度、書(shū)面成果質(zhì)量2總課時(shí)56四、實(shí)施要求