山東省菏澤市單縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題說明：1.滿分120分。2.有答案卷，考生直接把答案書寫在答案卷上。3.建議使用黑色簽字筆（最好是0.5mm的筆芯）答卷。題號(hào)一二三總分成績(jī)第一部分積累與運(yùn)用（27分）★文化遺傳精神*我們身邊有很多歷史遺留下來的民間技藝和民俗文化，都彰顯出獨(dú)特的人文價(jià)值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。八年級(jí)某班開展了“身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀選段做題。蛋雕的歷史可以上溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在明清達(dá)到鼎盛。薄薄的蛋殼經(jīng)過精雕細(xì)琢，成為精妙絕倫的藝術(shù)品，備受推（chóng）。①蛋雕從雕刻的手法區(qū)分主要為兩類，其一是在顏色較深的蛋殼表面上以中國(guó)的各類傳統(tǒng)藝術(shù)加以表現(xiàn)，如國(guó)畫、版畫、雕塑等。其二是以淺浮雕和鏤空的手法進(jìn)行雕刻。蛋雕藝人自出心裁。雕鏤出的作品風(fēng)格多樣，有的古樸自然，以拙見秀；有的新穎時(shí)尚，別具一格。②他們?cè)诘皻ど蟿?chuàng)造出一方藝術(shù)天地。他們的堅(jiān)守使非遺逐步擺脫（bīn）臨失傳。非遺在創(chuàng)新中發(fā)展，在生活中流轉(zhuǎn)，潛移默化地影響著我們。1.（1）給文段中加點(diǎn)字的注音并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）①推chóng_____②bīn臨_______③自出心裁______④潛移默化_______（2）文段中劃線句子①運(yùn)用的說明方法有：____________________________（2分）（3）判斷文中劃線句子②是否有語(yǔ)??？如有請(qǐng)寫出修改后的句子__________（2分）2.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《美麗的顏色》體裁是傳記。文中多次引用居里夫人自己的話，補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，展示出傳主的心理狀態(tài)，增強(qiáng)文章的真實(shí)性。B.古代以山南水北為陰，以山北水南為陽(yáng)?！队薰粕健贰凹街?，漢之陰”中的“漢之陰”指漢水的北面。C.《周亞夫軍細(xì)柳》主要記敘漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營(yíng)慰問軍士的事，節(jié)選自《史記》?！妒酚洝肥俏覈?guó)的第一部紀(jì)傳體通史，對(duì)后世的傳記文學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。D.《夢(mèng)回繁華》主要介紹《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)畫作，文中運(yùn)用大量的四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味。3.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？B.碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，有毛主席題的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)鎏金大字，閃閃發(fā)光。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。D.葉嘉瑩先生走了，但她的睿智、堅(jiān)韌、樂觀……還有她的詩(shī)詞，永遠(yuǎn)銘記在人們心中。4.以下句子組成語(yǔ)段排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。②從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。③閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？④有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。A.③①⑤④②B.③①④②⑤C.④②③①⑤D.④②③⑤①【中國(guó)經(jīng)典名著】5.同學(xué)在制作《昆蟲記》閱讀資料卡時(shí)，把記錄的昆蟲圖片弄亂了，請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容幫他從下面三幅圖中選出對(duì)應(yīng)的昆蟲圖片。（只填序號(hào)）（3分）《昆蟲記》閱讀資料卡昆蟲名①__________②__________③__________內(nèi)容摘錄它把長(zhǎng)鼻尖端伸到井底深處，看看里面的食物情況，然后再留下給自己的孩子。自從它下到洞中，它什么都沒有吃過，絕對(duì)沒有去碰那個(gè)大面包……寧可自己挨餓也絕不讓子女缺少吃喝。我看見它用大顎尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把薄膜撕破，扯下……猶如溫柔慈愛地舔食胎衣的母羊和母貓。閱讀感悟：在昆蟲的生命里，也有讓人動(dòng)容的母愛。A.朗格多克蝎B.西班牙蝶螂C.象態(tài)檬栗象6.下列對(duì)《紅星照耀中國(guó)》中部分人物的描述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“他是我所遇到的紅軍領(lǐng)袖中，有最強(qiáng)階級(jí)感的人——在姿態(tài)上、外表上、談話上?！边@是斯諾對(duì)徐海東的印象。B.書中的“紅小鬼”是一個(gè)特殊群體。他們認(rèn)為自己跟任何人都是平等的，他們對(duì)紅軍的忠誠(chéng)是少年人的無(wú)可置疑的忠誠(chéng)。C.毛澤東重視中國(guó)人民大眾特別是農(nóng)民這些人是貧窮的、饑餓的、被剝削的、不識(shí)字的，然而又是善良的、忠實(shí)的、勇敢的——的迫切要求。D.彭德懷曾經(jīng)先后加入過同盟會(huì)、國(guó)民黨，最后完全自動(dòng)地找尋中國(guó)共產(chǎn)黨，他成為三次革命的領(lǐng)袖?！局袊?guó)傳統(tǒng)文化】周一下午兩點(diǎn)，班級(jí)將召開“尋找身邊最美非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”主題班會(huì)。7.班主任李老師對(duì)你說：“我想邀請(qǐng)劉老師做10分鐘的講座，你去邀請(qǐng)她，告訴她活動(dòng)的時(shí)間與主題，看她是否能參加?！闭?qǐng)你向劉老師轉(zhuǎn)述李老師的話。（2分）_________________________________________________________________【中國(guó)詩(shī)詞精神】8.漫步詩(shī)詞追尋精神風(fēng)貌，感悟音韻美景。（8分）（1）跟著書本去旅行，追隨歐陽(yáng)修的腳步去西湖感受“①__________，不覺船移；與杜牧一起在赤鼻磯畔體會(huì)“②__________，銅雀春深鎖二喬”的歷史足音；陪伴王維在西北的廣大荒漠中共賞“大漠孤煙直，③__________”。讀書之樂意無(wú)窮。（2）大千世界，氣韻勃發(fā)，處處都有韻的回響，時(shí)時(shí)都有韻的節(jié)拍。“④__________，誰(shuí)家新燕啄春泥”，這是白居易筆下鶯和燕的蓬勃聲韻；“⑤__________，⑥”，這是陶淵明歸隱田園、采菊自樂的悠然神韻；“⑦，⑧，威天下不以兵革之利”，這是孟子治國(guó)的鏗鏘氣韻。第二部分閱讀與鑒賞（43分）★詩(shī)詞有情懷★（一）閱讀下面的詩(shī)歌，回答9～10題。（5分）閱讀下面唐詩(shī)，完成下面小題?！炯住垦汩T太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起，報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！疽摇咳虑畎孜逶绿焐窖?，無(wú)花只有寒，笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍，愿將腰下劍，直為斬樓蘭①?！咀⑨尅竣贅翘m：漢代西域國(guó)名，此指樓蘭國(guó)王。西漢昭帝時(shí)，樓蘭國(guó)王屢次截殺出使西域的漢使，大將軍霍光派平樂監(jiān)傅介子前往樓蘭，用計(jì)刺殺了樓蘭國(guó)王。9.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.乙詩(shī)“笛中聞?wù)哿焙汀按艘骨新務(wù)哿庇挟惽ぶ?，蘊(yùn)含著戍邊將士對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。B.乙詩(shī)一二句寫五月的天山有“雪”無(wú)“花”，寒氣逼人，突出環(huán)境的艱苦。C.甲詩(shī)中“卷”字寫出乘夜奔襲之狀；乙詩(shī)中“抱”字描繪將士們夜間休息悠閑之態(tài)。D.兩首詩(shī)最后兩句運(yùn)用典故、表達(dá)將士們誓死報(bào)效君王的決心和為國(guó)立功的慷慨豪情，10.王安石曾對(duì)本詩(shī)提出疑問：“方黑云壓城，豈有向日之甲光？”請(qǐng)你解答他的疑惑。（3分）___________________________________________________________________________（二）閱讀【甲】【乙】?jī)善恼拢瓿?1～15題。（13分）【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰，‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰，“將軍約。軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去?！疽摇宽n愈，字退之，昌黎人。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄①。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎②舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。尋登進(jìn)士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。愈發(fā)言真率，無(wú)所畏避。操行堅(jiān)正。拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年政出多門，宰相不專機(jī)務(wù)，宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽。怒。貶為連州陽(yáng)山令。量移江陵府掾曹。愈頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。愈大抵以興起名教，弘獎(jiǎng)仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。（選自《舊唐書?韓愈傳》，有改動(dòng)）注釋：①?gòu)母感郑禾眯?。②洎：到，及?1.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分）①上自勞軍__________②尋登進(jìn)士第__________③幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)__________④天子為動(dòng)，改容式車__________12.下面各組句中，加點(diǎn)虛詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.諫官論之不聽居天下之廣居（《富貴不能淫》）B.域民不以封疆之界以殘年余力（《愚公移山》）C.稱薦于公卿間征于色，發(fā)于聲（《生于憂患，死于安樂》）D.雖晨痍不給，怡然不介意雖我之死，有子存焉（《愚公移山》）13.下列對(duì)文中畫線語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A.故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)：前任宰相鄭余慶頗為他宣揚(yáng)美名，由此韓愈在當(dāng)時(shí)名聲大振。B.愈發(fā)言真率，無(wú)所畏避，操行堅(jiān)正，拙于世務(wù)：韓愈說話真率，沒有顧忌，品行堅(jiān)定、為人正直，不擅長(zhǎng)應(yīng)付世俗人情。C.不聽，怒，貶為連州陽(yáng)山令：皇帝（非但）不聽從，大怒之下將韓愈貶為連州陽(yáng)山令。D.館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意：韓愈招募了十六七個(gè)后進(jìn)賢才，即使早飯都吃不上，他們?nèi)蕴幹徊辉谝狻?4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！?5.《富貴不能淫》中孟子指出心目中“大丈夫”的本質(zhì)：“富員不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！闭?qǐng)結(jié)合文章【甲】的內(nèi)容，筒要說說周亞夫能否稱得上大丈夫。（3分）★走進(jìn)古典園林★（三）閱讀下面的文字，完成16～19題。（10分）【材料一】①游廊是中國(guó)古典園林中最富特色的建筑之一。最初游廊是屋檐下一個(gè)狹長(zhǎng)的過道或獨(dú)立有頂?shù)耐ǖ?，有遮?yáng)、避雨和小憩的功能。后來它成為連綴園林主體建筑的紐帶，起到劃分景區(qū)、增加景深、引導(dǎo)觀賞線路、連接景物與環(huán)境等重要作用。②除了這些實(shí)用價(jià)值，游廊還具有獨(dú)特的審美價(jià)值?；蝌暄焉狡?、凌空水上，或穿越花叢、隱現(xiàn)竹林，為園林增添了許多藝術(shù)情趣。游廊自身形態(tài)也極美。直廊走勢(shì)較平直，曲廊形體曲折逶迤，水廊如臥虹臨水，都展現(xiàn)出不同韻味的形態(tài)美。例如，__________。③游廊還可以發(fā)揮“借景”和“點(diǎn)景”的妙用。絕大多數(shù)的游廊都為兩面通透的空廊，這種結(jié)構(gòu)十分利于“借景”。當(dāng)人們站在空廊一側(cè)望向?qū)γ妫蛘驹诳绽戎畠?nèi)望向四方，空廊的柱林、楣子和欄桿，自然形成了眼前美景的精美畫柜，或柜定幾樹桃花，或框住一帶遠(yuǎn)山，或收入流云飛鳥……一幅幅或動(dòng)或靜的風(fēng)景畫，讓園林之美產(chǎn)生了流動(dòng)延續(xù)的最佳觀賞效果。而“點(diǎn)景"的妙用要基于游廊位置和自身形態(tài)。四周高木蓊郁，鳥語(yǔ)花香，流水淙淙。一座廊橋，架于溪上，蜿蜒曲折，點(diǎn)綴其間，豐富了建筑的整體審美表現(xiàn)力，讓整個(gè)畫面生動(dòng)雅致起來。④“天人合一”是中華文化的精髓，這一思想也體現(xiàn)在廊的建造中。依山而建時(shí)，設(shè)計(jì)順應(yīng)地形變化的波折廊；臨水而建時(shí)，建造凌駕于水面的折形廊……設(shè)計(jì)者和匠師們秉承著“雖由人作，宛自天開”的設(shè)計(jì)理念，表達(dá)了對(duì)自然之趣的追求?！静牧隙竣俟诺鋱@林多是一家一戶的私人宅第，占地面積很小，就需要靠大量的墻體來分隔景區(qū)，以開拓景深。因墻上的花窗也因此具有了溝通空間、通風(fēng)透光之實(shí)用功能，被形象地稱為“園林之眼”。②同時(shí)，花窗還具有審美價(jià)值。它造型多變，紋飾精美，既可使平直的墻面一掃呆板之感，又因不同光線的照射，使花窗的投影猶如一幅幅斑駁陸離、變幻不定的水墨畫，美不勝收，頗有藝術(shù)之趣。③花窗有空窗、漏窗、盲窗等多種樣式?？沾笆莾H有窗洞沒有窗欞的窗，有增加空間視覺的作用。窗欞上、窗洞中被裝飾上了各色各樣紋飾圖案的漏窗，營(yíng)造的羨“既通又隔，似通還隔”之美，這是古代文人墨客最喜愛的。“盲窗”是在墻體上起裝飾作用的窗子，與漏窗不同的是，盲窗是封閉的，無(wú)法起到通透的效果。李漁曾有“尺幅窗，無(wú)心畫"之言，是啊，當(dāng)天地被花窗如此美妙地框成一幅畫，與人力所作的“有心畫”相較，“天然去雕飾”的妙處，難以言說。④花窗紋飾的構(gòu)圖巧妙，具布豐富的文化內(nèi)涵。云紋是古人用以刻畫天上之云的紋飾，寓意吉祥、高升；龜背紋又稱龜背錦，足一種龜紋形式的圖案，寓意長(zhǎng)壽安康；冰裂紋圖案以堅(jiān)冰出現(xiàn)裂紋表示大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，寓示不如意已過去，美好即將到來；方勝紋是由兩個(gè)菱形壓角相疊而成的圖案，有心心相連而制勝之意，既可象征團(tuán)結(jié)一心而事業(yè)成功，也可象征男女之間堅(jiān)貞的愛精。⑤花窗的紋飾在今天也隨處可見。北京冬奧會(huì)開幕式上，運(yùn)動(dòng)員腳下地板的圖案就是不斷變換的“中國(guó)窗”。這些取材于中國(guó)傳統(tǒng)門窗圖案的紋樣，攜著千古的風(fēng)，出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員的腳下，精彩紛呈，不僅展現(xiàn)了中華文化的豐富多姿，更表達(dá)了“打開窗口看中國(guó)”的美好寓意?！静牧先坑斡[蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。16.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.材料二：第③段主要運(yùn)用分類別的說明方法，介紹了花窗的形式多樣。B.材料一：設(shè)計(jì)者和匠師們秉承著“雖由人作，宛自天開”的設(shè)計(jì)理念，依山而建設(shè)計(jì)順應(yīng)地形變化的波折廊，體現(xiàn)了“天人合一”的中華文化精髓。C.材料三中花墻和廊子“隔而不隔，界而未界”照應(yīng)了材料二中的盲窗“既通又隔，似通還隔”的修飾效果D.“絕大多數(shù)的游廊都為兩面通透的空廊”一句中“絕大多數(shù)。”體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。17.在材料一橫線處需要填寫一個(gè)例子，你認(rèn)為【甲】【乙】那個(gè)恰當(dāng)？說明理由。（3分）【甲】北京北海公園的爬山廊，就有效地借助曲尺形的廊道，把山坡上下的建筑與景致有機(jī)連接，形成完整有序的景觀?！疽摇勘本╊U和園排云殿北側(cè)通往佛香閣的半壁爬山廊，依山而建，蜿蜒向上，宛若游龍騰躍飛走，使得古典雅致的風(fēng)格又添飛揚(yáng)靈動(dòng)之韻。18.從下面兩幅圖片中任選一幅，依據(jù)材料二的相關(guān)信息，簡(jiǎn)要說明冬奧會(huì)開幕式上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)腳下地板圖案的名稱和寓意。（3分）19.游廊和花窗都是中國(guó)園林建筑中不可或缺的建筑樣式，具有多方面的價(jià)值。從上述兩則材料中我們可以了解到，它們都具有①____________、審美價(jià)值和②___________。（每空限4個(gè)字）（2分）★散文會(huì)傳情★（四）閱讀丁祖榮《聞到白蘭花香》，回答20～23題。（15分）聞到白蘭花香丁祖榮①聞到白蘭花香，我就想起了老母親。母親，大字不識(shí)，極明理，極堅(jiān)韌。②母親八十歲了，仍然去水邊洗衣，一捶棒一捶棒，聲音大，有節(jié)奏。我一回去，母親立即抓個(gè)菜籃子去大塘邊上，一會(huì)兒工夫，時(shí)令蔬菜就上了桌。春天的時(shí)候，老人家花白的頭上還斜插一朵桅子花。搬入安置區(qū)，母親選了一樓，進(jìn)出方便，南面就是幼兒園，小童的聲音如天籟。那年春節(jié)，母親說，田征了，垛子上的房子拆了。我們住在小區(qū)里，現(xiàn)在房子好是好，樓上樓下，電視電話，就是像個(gè)鴿子籠。你幫我買一盆白蘭花吧。我見見青，聞聞香。③我買了一盆盛花期的白蘭花，母親開心得像個(gè)孩子。仲春時(shí)節(jié)，發(fā)苞了。母親專門打個(gè)電話，與我說白蘭花事。④母親一生，早年極苦，對(duì)物質(zhì)享受很淡，喜歡農(nóng)事，有事沒事到田地里，蒔草，澆水，與青菜、茄子、南瓜講講話。老屋垛子四周都栽了樹，最多的是香椿樹。早春，第一茬香椿頭，紫紅、赤紅的葉子，在晨光中抖動(dòng)。不說吃，光是想象，就讓人沉浸。搬離后，母親常回到垛子上看老屋基，看到曾經(jīng)熱氣騰騰的灶膛里，長(zhǎng)出一棵大青蒿，眼淚流了出來。⑤老屋的后院也被母親用起來，栽過西洋參，種過花生。我都嘗過。有一年，不知怎的，栽了兩株罌粟，花開得奇異，電話跟我一描述，我說這是鴉片。母親聽了，半天沒說話。放下電話，趕緊鏟了，連根都挖起來甩了。還栽了桅子花、金銀花、桂花，這些尋?；?，香味濃郁。母親肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她說，聞到了香，日子就好過，生活就美滿。⑥我還買了兩株一米多高的玉蘭樹，栽在我住房的南面陽(yáng)臺(tái)上。一黃玉蘭一白玉蘭，樹葉深綠，長(zhǎng)得精神旺盛。四五月就開，持續(xù)好幾個(gè)月。一黃一白，不僅香，還有幾分雅致。一吹東北風(fēng)，幽香入室。當(dāng)夏日街頭響起叫賣白蘭花的吆喝聲時(shí)，我家的白蘭花也在傳遞陣陣清香。我接母親來住的由頭，也是白蘭花要開，場(chǎng)面很吸引人。母親聽了，笑笑，但并不行動(dòng)。催急了就說，我這一盆正開著哩。⑦后來，我的房子南面陽(yáng)臺(tái)改造，把這一黃一白兩株玉蘭樹，移栽到靠東面的北陽(yáng)臺(tái)。開花時(shí)節(jié)，依舊清香醒人。平時(shí)我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母親電話，要把她的玉蘭樹搬到我家來，聲音弱弱的。母親平時(shí)達(dá)觀，聲音洪亮，笑聲不斷，常囑不用回，安心工作。這次我聽聲音虛弱，感覺不對(duì)，立即回去陪她到醫(yī)院檢查。情況不好，住院。母親說，我只是不舒服，哪里要住院？⑧這醫(yī)院，是住不得的。一住就沒有出來。住院期間，白蘭花正開。我摘了幾朵，放在她床頭，她喃喃說，好香。然后，閉上眼，甜甜地笑了，她是那樣的慈祥和安寧。那一年，母親八十四歲。⑨母親走后，那盆玉蘭花凋零了。玉蘭花喜溫不耐寒。我家北陽(yáng)臺(tái)的一黃一白兩棵玉蘭凍傷了，第二年春天沒發(fā)枝，也枯了。我有些傷感。⑩偶然看到東北角的廣玉蘭，綠意瑩瑩。含苞時(shí)，野紅野紅的，有幾分矜持。盛開葉，風(fēng)吹花搖、頗自得。晨曦打在花的端口，流瑩陣陣，微香漾開。?“百步清香透玉肌，滿堂和氣自心知。”心和世界就好，入世就美，花香遍地。?春天來了，又一季白蘭花要盛開。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年03月31日，略有改動(dòng)）