陜西省銅川市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

陜西省銅川市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

qīng

fù

qīnxí

liáotiānjiè

dài

jìmò

quē

fá

lǐ

zhì

zhà

lan

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整，并完成練習。

①技高一(

)

②(

)空心思

③別出心(

)

④威風(

)(

)

⑤弄巧成(

)

⑥(

)臺樓閣

⑦井然有(

)

⑧怒氣(

)(

)

（1）上面與“獨具匠心”意思相近的是詞語_______，形容想盡方法的是詞語________。(填序號)

（2）再寫兩個與詞語⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語：________、________。

（3）她本來有意在廚房露一手，慌亂間反倒_________，把廚房弄得亂七八糟。看著媽媽那_________的臉，她不好意思地低下了頭。(選詞填空，填序號)2）.請把下列成語補充完整，不能用拼音代替。

斬(

)

全(

)

技(

)

念(

)3）.辨字組詞。

竟(

)

啼(

)

境(

)

蹄(

)4）.活動中涉及到很多文言詩詞，請你填寫完整。

【走進祖國山水】蒙古大草原上：那些小丘的線條是那么_______，就像只用綠色渲染，不用_____那樣，到處________，輕輕流入云際。奔涌的黃河岸：“九曲黃河萬里沙，______”；風雨變幻的西湖邊：“_________，白雨跳珠亂入船”。

【走近詩人生活】伯牙與子期為友：伯牙鼓琴志在太山，子期曰“善哉乎鼓琴，_______”。子期死，伯牙以為________。孟浩然與故人交好：“______，把酒話桑麻”；湖陰先生與山水為友：“_________，________”。5）.“人非生而知之者，孰能無惑？”的意思是：____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入下面橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

交通強國，鐵路先行。近年來中國高速鐵路的發(fā)展

，

的高鐵網(wǎng)讓國民享受到了中國速度帶來的便捷生活。馳騁在神州大地上的“復興號”，以安全快捷、平穩(wěn)舒適的運營服務(wù)

，成為中國高鐵的一張靚麗名片！A．風馳電掣

五湖四海

獨樹一幟B．一日千里

縱橫交錯

前所未有C．日新月異

四通八達

脫穎而出D．白駒過隙

四通八達

截然不同2）.3.下列文學常識錯誤的一項是（

）A．“長坂橋張飛退曹軍”是《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié)，刻畫了張飛神勇的形象。B．小說刻畫人物的方法有外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。C．列夫·托爾斯泰是英國的文學家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》等。D．賀知章，字季真，號“四明狂客”,其詩文以絕句見長，代表作有《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》等。3）.下列詞語中書寫有誤的一組是（

）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.上課鈴響了，教室里安靜下來。（把句子寫得更具體一些）

_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

3000多年前

麋鹿銷聲匿跡

漢朝以后

我國早有麋鹿

1865年

麋鹿回歸故土

1986年8月

北京南郊發(fā)現(xiàn)120頭麋鹿2）.古詩名句我會連。

王師北定中原日

蜻蜓飛上玉搔頭

行到中庭數(shù)花朵

每于寒盡覺春生

造物無言卻有情

家祭無忘告乃翁

自在飛花輕似夢

聞道龍標過五溪

楊花落盡子規(guī)啼

無邊絲雨細如愁評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“耄耋老人”指的是100歲的老人。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌《我為少男少女們歌唱》，完成練習。

1．朗讀“我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中/去找你停留的地方”時，必須重讀的字詞是：______。

2．從內(nèi)容上看，這首詩屬于______（A．敘事詩

B．抒情詩）；從創(chuàng)作時代看，它屬于______（A．現(xiàn)代詩歌

B．古代詩歌）。（填序號）

3．這首詩中揭示主題的詩句是“_______________?！?/p>

4．對這首詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（

）。A．本詩整體感情基調(diào)是歡快、活潑的，體現(xiàn)了詩人濃郁的生活熱情和激昂的生活態(tài)度。B．詩人之所以為少男少女們歌唱，是因為他們有希望為祖國貢獻自己的力量，而成年人已經(jīng)沒有這樣的機會了。C．本詩表現(xiàn)了詩人贊美少男少女們熱愛生活、為國家民族的未來奮發(fā)向上的態(tài)度。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

同學們，我們每天都會經(jīng)受各種誘惑的考驗，比如手機、電視、游戲或舒適的被窩，同伴的邀約；我們每天可能都需要戰(zhàn)勝懶惰、放縱、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。

請以“今天，我終于管住了自己”為標題寫一篇文章。要求：①文章不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③書寫工整，卷面整潔；④不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。城市之肺索科洛夫①隨著社會的發(fā)展，新的城市不斷出現(xiàn)，老的城市不斷擴展，城市人口日益增長。越來越多的人集中在城市里，帶來了許多新問題。最使人頭疼的是空氣污染嚴重，以及噪音擾亂著人們正常的工作和休息。②城市的出現(xiàn)，往往會破壞自然界的生態(tài)系統(tǒng)。要使城市更適合人們生活，必須種植大量的樹木花草。于是，大城市里開辟了許多街心花園，建設(shè)了林蔭大道。郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，人們把它們比作“城市之肺”是十分形象和確切的。③科學家研究證明，城市空氣中細菌的含量是森林空氣中細菌含量的上百倍！幸運的是，有這些可愛的“綠色衛(wèi)士”在保護著人們；它們本身還會產(chǎn)生多種消滅細菌的物質(zhì)，如痢疾病菌接觸楊樹葉后會死亡。④樹木花草在城市里的作用的確很大。樹林能抗擊風沙的侵襲。分布合理的樹林和灌木叢，能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果。“綠色衛(wèi)士”還有助于保護土壤和建筑物，使它，們免受陽光暴曬。在炎熱的夏天，小花園或樹蔭下的氣溫要比空曠處的氣溫低。醫(yī)生調(diào)查證明，常到公園散步的病人，他們的心肺活動往往有明顯好轉(zhuǎn)。⑤每當百花盛開、綠樹成蔭時，大自然的美景總是使人心曠神怡?？墒牵闶欠裣脒^，城市里的樹木花草給人們帶來了歡樂和健康，它們自己卻被污染了的空氣侵襲著，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆樹，生長在森林中可以活三百年，而生長在城市里，它的壽命卻可能只有四五十年。一棵椴樹，在森林中能活四百年，在城市里只能活五十至七十年。而且，污染了的空氣會使樹木的生長速度降低一半。當然，不同樹木有著不同的特性，有些樹木抗污染能力是很強的，如有些品種的楊樹、椴樹和槭樹。還有一些灌木抗污染能力也很強，如接骨木、繡線菊和金銀花。所以，我們在綠化城市的時候，應(yīng)當充分考慮各種樹木所具有的特性，使它們在城市中更好地發(fā)揮“肺”的功能。1．結(jié)合選文，說說“城市之肺”指的是什么。

____________________________________________

2．揣摩選文加點的語句，回答問題。

科學家研究證明，城市空氣中細菌的含量是森林空氣中細菌含量的上百倍?。ā翱茖W家研究證明”能否刪去？為什么？）

____________________________________________

3．結(jié)合選文第④段內(nèi)容，分析樹木花草在城市中的作用有哪些。

____________________________________________

4．市環(huán)保部門計劃給本市栽種一批樹木，你認為他們應(yīng)該選擇具有哪些特點的樹木？

____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

清除

解除

消除

（1）我們把教室內(nèi)的垃圾_______了。

（2）醫(yī)生為病人_______了病痛。

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

（3）下課的鈴聲響了，同學們_______走出教室。

（4）小麗_______三年被評為“三好學生”。2）.把每一組有錯誤或不是同一類的詞語用“/”劃掉。

A．間斷（jiān）

凹地（āo）

商業(yè)簿（bù）

波羅的海（dì）

B．頭涔涔

淚潸潸

精兵簡正

翻箱倒柜

C．閑在