2025年外研版七年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級科學(xué)下冊月考試卷657考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、圖中陰影A與陰影B的面積比正確的是（）

A.陰影A＞陰影BB.陰影A＜陰影BC.陰影A=陰影BD.無法比較2、若顯微鏡視野中觀察到的是細(xì)胞質(zhì)流動方向(下圖箭頭所示)和葉綠體(下圖中黑點(diǎn))所在位置；則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動方向和葉綠體的實(shí)際位置是()

A.順時針、右邊B.逆時針、右邊C.順時針、左邊D.逆時針、左邊3、給冰水混合物加熱，在冰的熔化的過程中（）A.冰的溫度升高，水的溫度不變B.冰的溫度不變，水的溫度升高C.冰和水的溫度都不變D.冰和水的溫度都升高4、下列估測最符合實(shí)際情況的是（）A.人步行速度為5m/sB.全新的2B鉛筆長約為18cmC.人體感覺最舒適的溫度是37℃D.一張考試卷厚度大約為1mm5、黃瓜的形成需要經(jīng)過的過程是（）A.開花→受精→傳粉→結(jié)果B.開花→傳粉→受精→結(jié)果C.傳粉→開花→受精→結(jié)果D.傳粉→受精→開花→結(jié)果6、下列現(xiàn)象說明生物的生存依賴環(huán)境的是()A.水資源污染嚴(yán)重使水生生物大量減少B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C.千里之堤，毀于蟻穴D.仙人掌的葉變成刺7、下列關(guān)于聲的說法中，正確的是（）A.聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/sB.只要物體在振動，我們就能聽到其發(fā)出的聲音C.城區(qū)部分道路禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、“將蝦、鯉魚、烏龜、狗歸為一類，將蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠歸為另一類的理由是____。9、在故事影片中出現(xiàn)的“大石頭"砸在人身上的畫面中，“大石頭”是由密度很____的材料制成的(選填“大”或“小”)。10、民間藝人制作“糖畫”時，先將白糖____（填寫物態(tài)變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿____（“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”．11、一個容器的質(zhì)量為200g，裝滿水時總質(zhì)量是700g，裝滿某種液體時總質(zhì)量是600g，這個容器的容積是____cm3，此液體的密度是____kg/m3．若將容器中的液體倒掉一部分，則剩余液體的密度將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）12、環(huán)境中影響生物的____的因素叫生態(tài)因素。它分為兩類，一類是____、____、____、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯）14、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。15、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。16、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。17、能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。18、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)20、均勻金屬圓環(huán)被吊在空中；請畫出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖。

21、A′O′是AO在平面鏡中成的像；如圖，請畫出平面鏡的位置．

22、科學(xué)家研制出一種新材料（newmaterial）；以下簡稱“N材料”．當(dāng)光線從空氣中以60°入射角傾斜射入“N材料”時，發(fā)現(xiàn)折射光線竟然和入射光線位于法線的同側(cè)！且此時折射角為45°，同時光路是可逆的．如圖，將一塊“N材料”板豎直放置，光線PQ以圖示角度從空氣射入該材料，AB，CD兩表面平行．畫出光線經(jīng)“N材料”后，從CD面出射的光路（標(biāo)明相關(guān)角度）．

23、如圖；有兩束光線射向凸透鏡，請完成光路（F為焦點(diǎn)，O為光心）．

評卷人得分六、解答題(共3題，共30分)24、請你說說玉米種子各部分的名稱和功能。25、測火車速度：

提出問題：國慶節(jié)期間；小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶，當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時，小芳對其他同學(xué)說：“我們能否用手邊的器材估測車的速度？”

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)許多同學(xué)參加了測量；他們各自的做法如下：

小芳聽到列車上廣播：“前方S=3km便是大巴山冷水隧道．”恰好此時火車鳴笛；小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說：“我已能算出火車的速度。”

坐在窗旁的小軍不動聲色；看著窗外每隔S=100m的電線桿，并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù)，數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次，小軍突然宣布：“我已測出火車的速度．”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次。

小強(qiáng)跑到列車駕駛室；回來后笑著說：“我已知道了火車的速度?！?/p>

小慧看著自己的手表；問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小慧說自己的方法可以測火車的速度。

實(shí)驗(yàn)方法交流。

小芳測量速度的表達(dá)式：

小軍的測量速度的表達(dá)式：

小強(qiáng)測量方法是:26、張德鳳同學(xué)的體重為490N，那她的質(zhì)量是多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】在經(jīng)緯網(wǎng)中；所有的經(jīng)線長度都相等，緯線長度不等，由赤道向兩極逐漸縮短．解答該題的關(guān)鍵是比較AB兩處緯線的長度，難度較大．

【解答】解：陰影A與陰影B中經(jīng)線長相等；但緯線由赤道向兩極逐漸縮短，陰影A的緯線比陰影B的緯線短．故陰影A的面積比陰影B的面積?。?/p>

故選：B．2、D【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題的知識點(diǎn)是顯微鏡的成像原理，分析題圖可知，圖中葉綠體在視野的右側(cè)，細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針。【解答】由于顯微鏡下觀察的物象是倒像；圖中葉綠體在視野的右側(cè)，因此細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置是在左側(cè)；由于細(xì)胞質(zhì)的流動的環(huán)流，因此細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動的方向與顯微鏡下觀察的方向相同，都是逆時針方向流動。

故選：D3、C【分析】【解答】冰水混合物的溫度是0℃；恰好是冰的熔點(diǎn)，水的凝固點(diǎn)，吸熱的時候冰會熔化，但是在熔化的過程中溫度保持不變。

故選C

【分析】冰是晶體，有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)并且在熔化和凝固的過程中溫度會保持不變。4、B【分析】【解答】解：

A；人步行速度約為1.2m/s左右；故A不符合實(shí)際；

B；全新的2B鉛筆長約為18cm；故B符合實(shí)際；

C；人體感覺最舒適的溫度是24℃左右；故C不符合實(shí)際；

D；10張紙的厚度在1mm左右；一張考試卷厚度大約為0.1mm左右，故D不符合實(shí)際．

故選B．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個．5、B【分析】【解答】開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。被子植物生長到一定時期就會開花；開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程?；ǚ勐涞街^上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精過程，受精以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。所以黃瓜的形成要經(jīng)過開花→傳粉→受精→結(jié)果，故選B。

【分析】做這題的關(guān)鍵是果實(shí)與種子的形成，要了解果實(shí)形成的整個過程才能很好的做題。6、A【分析】【解答】本題考查的是生物的生存離不開環(huán)境。生物的生存與環(huán)境息息相關(guān)；環(huán)境的改變往往會給生物的生存造成不利影響。水資源污染嚴(yán)重，生活在水中的水生生物因?yàn)檫m應(yīng)不了惡劣的環(huán)境而大量減少，是生物的生活依賴環(huán)境的表現(xiàn)。蚯蚓在土里鉆行，能使板結(jié)的土壤變得疏松，說明生物能夠影響和改變環(huán)境。千里之堤，毀于蟻穴，一個小小的蟻穴能釀成崩堤的后果，說明生物能夠影響和改變環(huán)境。仙人掌的葉退化成刺，能減少水分的散失，是適應(yīng)沙漠干旱環(huán)境的表現(xiàn)。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于理解生物的生存依賴環(huán)境的觀點(diǎn)。7、D【分析】【分析】A；空氣中15℃時；聲音的速度是340m/s．

B；音的傳播需要介質(zhì)；只有振動，不一定能聽到聲音．

C；治噪聲的途徑；從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在接收處．

D；聲音即能夠傳遞信息；也能夠傳遞能量．此題考查了聲音的傳播速度、聽到聲音的條件、防治噪聲的方法、聲音傳遞信息和能量．要會分析．

【解答】解：

A；一般情況下（15℃時）；聲音在空氣的傳播速度是340m/s．不合題意．

B；物體只要振動就能發(fā)出聲；但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，我們是聽不到聲音的．不合題意．

C；城區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲．不合題意．

D；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石；說明聲波能夠傳遞能量；符合題意．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)8、是否能飛行【分析】【分析】自然界中的生物很多；我們要對其進(jìn)行分類，生物的分類依據(jù)很多，要靈活分類，它是研究生物的一種基本方法．分析解答。

【解答】蝦；鯽魚、烏龜、狗不具有翅或翼；不能飛，蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠能飛，將蝦、鯽魚、烏龜、狗歸為一類，將蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠歸為另一類的理由是否能飛行。

故答案為：是否能飛行9、小【分析】【解答】根據(jù)密度及其特性可知；在故事影片中出現(xiàn)的“大石頭"砸在人身上的畫面中，“大石頭”是由密度很小的材料制成的。這樣就比較安全。

【分析】考查關(guān)于密度及其特性10、熔化放出【分析】【解答】解：讓白糖變成糖漿；即由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故是熔化；在石板上蘸上糖漿，等糖漿放出熱量凝固成固態(tài)，這樣就做好了糖畫．

故答案為：熔化；放出．

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為熔化，該過程是吸熱的；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)稱為凝固，該過程是放熱的．11、5000.8×103不變【分析】【解答】解：①水的質(zhì)量為m水=m1﹣m0=700g﹣200g=500g；

因?yàn)棣?

液體的質(zhì)量為m液=m2﹣m0=600g﹣200g=400g

?

②液體倒掉一部分；質(zhì)量和體積減小，但物質(zhì)種類；狀態(tài)和溫度沒有變化，所以密度不變．

故答案為：500；0.8×103；不變。

【分析】①已知容器質(zhì)量和裝滿水的總質(zhì)量；可以得到水的質(zhì)量；已知水的質(zhì)量和密度，可以得到水的體積，也就是容器的容積；已知容器質(zhì)量和裝滿液體的總質(zhì)量，可以得到液體的質(zhì)量，液體體積與容器容積相等，已知液體質(zhì)量和體積，可以得到液體的密度；

②密度是物質(zhì)本身的一種特性，決定于液體的種類、狀態(tài)和溫度，與質(zhì)量、體積沒有關(guān)系12、生活和分布光溫度水【分析】【分析】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

【解答】非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

故答案為：生活的各種；光；溫度；水．三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。17、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動的；都算是運(yùn)動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。18、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共10分)19、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共28分)20、【分析】【解答】因?yàn)樾螤钜?guī)則；質(zhì)量分布均勻的物體；重心在它的幾何中心上，所以，找準(zhǔn)中心即可作圖。

【分析】本題的難點(diǎn)是找準(zhǔn)物體重心。本題考查的是重力示意圖和重心。21、解：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等、像與物到鏡面的距離相等、像與物連線與鏡面垂直，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性用虛線連接AA′或OO′，作它們的垂直平分線，既是平面鏡的位置，物體AO在右側(cè)，平面鏡的反射面就在右側(cè)，陰影部分應(yīng)畫在左側(cè)．

【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知，物與像關(guān)于鏡面對稱，故連接AA′，作出AA′的中垂線就是平面鏡所在的位置．22、【解答】解：過入射點(diǎn)Q作出法線；由圖可知，入射光線與N材料的AB面成30°角，則入射角為90°﹣30°=60°，根據(jù)當(dāng)光線從空氣中以60°入射角傾斜射入“N材料”時，折射光線和入射光線位于法線的同側(cè)，且此時折射角為45°，在N材料內(nèi)部作出折射光線，交DE面于點(diǎn)E；再根據(jù)光路是可逆的作出從CD面出射的折射光線EF，此時折射角為60°，如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)“當(dāng)光線從空氣中以60°入射角傾斜射入“N材料”時，發(fā)現(xiàn)折射光線竟然和入射光線位于法線的同側(cè)！且此時折射角為45°，同時光路是可逆的”畫出光線經(jīng)“N材料”后，從CD面出射的光路，并標(biāo)明相關(guān)角度即可．23、解：對于凸透鏡；①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變，如圖所示：

【分析】【解答】解：對于凸透鏡；①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變，如圖所示：

【分析】先確定所給的入射光線的特點(diǎn)，然后根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖．六、解答題(共3題，共30分)24、玉米種子各部分的名稱和功能：

果皮和種皮——兩者緊密結(jié)合；保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

胚乳——胚以外的部分；貯藏有淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)。

胚芽一一生有幼葉的部分；將來發(fā)育成莖和葉。

胚根——分布在與胚芽相對應(yīng)的一端；將來發(fā)育成根。

胚軸——連接胚芽和胚根的部分；將來發(fā)育成連接根和莖的部位。

子葉——一片，不肥厚。種子萌發(fā)時，通過它將胚乳里的營養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚根和胚軸。【分析】【分析】此題主要考