2025年陜教新版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版七年級生物上冊階段測試試卷833考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、綠色植物葉片的主要結(jié)構(gòu)是A.上表皮、下表皮、氣孔B.表皮、葉肉、葉脈C.柵欄層、海綿層、葉綠體D.保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉、表皮2、【題文】下列現(xiàn)象不屬于生物影響環(huán)境的是（）A.栽種植物，防風(fēng)固沙B.森林的蒸騰作用增加空氣濕度C.蚯蚓疏松土壤D.池塘中的青蛙是綠色的3、下列各項中不屬于食物消化過程的是（）A.將食物切斷、磨碎B.淀粉分解為麥芽糖C.膽汁將脂肪變成脂肪微粒D.食糜由胃進入小腸4、在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案，最佳的是()A.O型血輸給A型血患者B.O型血輸給AB型血患者C.O型血輸給型B血患者D.AB型血輸給AB型血患者5、動脈中流動的是動脈血，靜脈中流動的是靜脈血。A.AB.B6、袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，他們培育的雜交水稻比常規(guī)水稻的產(chǎn)量高；種植在肥沃稻田里的雜交稻，其產(chǎn)量又高于種植在貧瘠稻田里的雜交稻．由此可以知道，作物產(chǎn)量高低的變異與下列哪些因素有關(guān)（）A.遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素B.環(huán)境因素C.遺傳物質(zhì)D.自然災(zāi)害7、【題文】沙漠里有一種鼠，它白天躲在洞里并且將洞口封住，夜間才出來活動。能解釋這種現(xiàn)象的是()A.鼠類對外界刺激產(chǎn)生的一種本能反應(yīng)B.鼠類捕食行為的一種方式C.鼠類白天在為繁殖工作作準(zhǔn)備D.鼠類對沙漠環(huán)境的一種適應(yīng)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容匹配。

動物的取食____a排泄。

蘑菇由小長大____b繁殖。

人體的排汗____c應(yīng)激性。

植物的開花結(jié)果____d營養(yǎng)。

向日葵朝向太陽____e生長9、“四大家魚”通常指青魚、草魚、鰱魚、鯽魚．____．10、細(xì)胞必須經(jīng)過分裂、生長、分化后才能形成組織從而進一步形成器官．____．11、維生素A只存在于____食物中，缺乏時易患____癥。12、【題文】右圖表示反射弧的組成簡圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中A為____；B為____；C為____；d和e所表示的結(jié)構(gòu)依次為____；。

（2）若用此圖表示膝跳反射的反射?。粍t圖中A表示的結(jié)構(gòu)。

是____；C表示的結(jié)構(gòu)是____。

（3）若用此圖表示膝跳反射的反射弧，則神經(jīng)中樞由____控制。

的反射，反射的現(xiàn)象是____。13、人們吃香蕉時，吃的是____，而一片香蕉葉是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、綠色植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡的作用。（判斷對錯）15、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．16、含鈣豐富的食物可預(yù)防地方性甲狀腺腫大______（判斷對錯）17、人類活動對環(huán)境的破壞都是無法修復(fù)的．______．（判斷對錯）18、氣管也有清潔吸入空氣的作用．______（判斷對錯）19、以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞，依據(jù)的原理主要是細(xì)胞分裂（）20、植物的每個細(xì)胞都能進行光合作用。（）21、葉表皮細(xì)胞不能進行光合作用，但能進行呼吸作用．評卷人得分四、解答題(共4題，共24分)22、圖中哪種染色體是Y染色體？它與X染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是什么？23、如圖為眼球的結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）人能看清楚遠(yuǎn)近不同的物體；是因為______的曲度可以調(diào)節(jié)．

（2）如果把眼球比作一架照相機；那么，照相機的鏡頭相當(dāng)于______，光圈相當(dāng)于______，膠卷相當(dāng)于______．

（3）③是______；內(nèi)含有許多對______的細(xì)胞，能夠感受______的刺激．

（4）如果長期不注意用眼衛(wèi)生；使______的凸度增大，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的______，造成近視眼．應(yīng)該佩戴______．請指出不良的用眼習(xí)慣______，______．

24、（1）寫出如圖心臟的結(jié)構(gòu)名稱：

A______；B______；C______；D______；

E______；G______．

（2）血液循環(huán)中；體循環(huán)開始于心臟的______，止于心臟的______．肺循環(huán)開始于心臟的______，止于心臟的______．

25、將植物的基本組織與功能連線。

評卷人得分五、其他(共2題，共18分)26、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)28、【題文】花生是人們常吃的一種食品。花生果殼內(nèi)釣種子(即花生仁)有大有??；顏色也有深紅；淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關(guān)。請回答：(9分)

(1)花生仁是由花的__________發(fā)育來的。根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可以判斷花生屬于__________(裸子或被子)植物。用粒大而飽滿的花生仁來繁殖花生；這種生殖方式是__________生殖。

(2)花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì)；其中的__________可以為人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供重要原料。花生仁的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在種子的__________里。

(3)不同品種的花生仁大小和色澤差別很大；花生仁的大粒與花生仁的深紅色能否構(gòu)成一組相對性狀?__________。決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯性基因，決定深紅色的基因(a)是隱性基因，如果花生仁表現(xiàn)為深紅色，其基因組成應(yīng)該是__________。

(4)在花生的根部有很多根瘤菌，它與花生的關(guān)系是__________。如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異__________(能或不能)遺傳給后代。29、【題文】下圖顯示人體腎單位結(jié)構(gòu)模式（一）和甲；乙兩個人引用等量葡萄糖后；血液濃度的變化情況（二）請分析回答。（注：正常情況下人血濃度為0.1%）

（一）（二）

（1）圖（一）A、C、D、E中的液體是血液的是____，是原尿的是____

（2）圖（一）中E處葡萄糖的含量比B處高，是因為____

（3）圖（一）中若在D處發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，說明____有病變。

（4）有曲線圖（二）可知，糖代謝不正常的是____，患者因體內(nèi)____

分泌不足，而使血糖濃度過高，而圖（一）中____不能將原尿中葡萄糖。

全部____回血液，而使部分葡萄糖隨尿排出，即為____病。

（5）查體驗血時要求空腹，否則血糖會升高，是因為____（人體一生理過程）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分，表皮是由無色細(xì)胞組成，排列緊密，具有保護作用，葉肉是位于葉上、下表皮之間的綠色組織，是葉內(nèi)最發(fā)達(dá)和最重要的組織，葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是植物進行光合作用的主要部分，也是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因，葉脈就是生長在葉片上的維管束，具有支持和輸導(dǎo)作用，但為無色。考點：本題考查的是葉片的主要結(jié)構(gòu)，解答此題需要掌握葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】

試題分析：栽種的植物影響了風(fēng)沙的活動；屬于生物影響環(huán)境，A不符合題意；森林的蒸騰作用影響了空氣濕度，屬于生物影響環(huán)境，B不符合題意；蚯蚓的活動影響了土壤，屬于生物影響環(huán)境，C不符合題意；青蛙的綠色是一種保護色，不易被池塘內(nèi)的天敵發(fā)現(xiàn)，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，不屬于生物影響環(huán)境，D正確，選D

考點：本題考查生物與環(huán)境的關(guān)系，解答此題需要學(xué)生正確理解生物既要適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境的知識。【解析】【答案】D3、D【分析】解：A；將食物切斷、磨碎屬于物理性消化；A不符合題意；

B；淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵瑢儆诨瘜W(xué)性消化，B不符合題意；

C；膽汁內(nèi)不含有任何消化消化酶；膽汁對脂肪有乳化作用，可以將脂肪變成脂肪微粒，屬于物理性消化，C不符合題意；

D；食糜由胃進入小腸不屬于消化過程；D符合題意。

故選：D

消化包括物理性消化和化學(xué)性消化；化學(xué)性消化有消化酶參與，物理性消化沒有消化酶參與；

三類營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程如下：

熟知食物消化概念和消化情況是做好該題的關(guān)鍵，注意明確膽汁不含消化酶。【解析】D4、D【分析】【分析】本題考查輸血的原則，解此題的關(guān)鍵是知道輸血以輸同型血為原則。【解答】輸血以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)，因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】【分析】本題考查兩種血管的特點和血液的性質(zhì)。理解好血液循環(huán)過程中的血液變化及動脈血和靜脈血的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。【解答】血管分為動脈、靜脈、毛細(xì)血管三種。動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，兩者主要是依據(jù)血液的流向來區(qū)分的，而不是依據(jù)所流的血液成分來區(qū)分。動脈血是指含氧多、顏色鮮紅的血，靜脈血是指含氧少、顏色暗紅的血。動脈中不一定流動脈血，如肺動脈流靜脈血；靜脈中也不都流靜脈血，如肺靜脈流動脈血。所以此敘述不正確。?故選B。【解析】B6、A【分析】解：變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。雜交水稻比常規(guī)水稻產(chǎn)量高，是遺傳物質(zhì)變化引起的變異，可以遺傳給后代，是遺傳的變異；土地肥沃的雜交稻比土地貧瘠的雜交稻產(chǎn)量高。是環(huán)境中土壤的肥沃程度不同引起的變異，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。因此作物產(chǎn)量高低的變異與遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素有關(guān)。

故選：A。

此題考查的是變異的原因；解答時可以從變異概念和原因方面來切入．利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻，屬于有性生殖，是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的可以遺傳的變異．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因．【解析】A7、D【分析】【解析】

試題分析：在各種環(huán)境的共同作用下；生物在長期的進化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)，在沙漠地區(qū)，由于干旱少水在加上晝夜溫差比較大，白天溫度較高，如果在外面體內(nèi)的水分就會散失，而到了晚上氣溫比較低，體內(nèi)的水分散失的就較少，所以，這種鼠白天躲在洞里并且將洞口封住，夜間才出來活動是對沙漠地區(qū)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)。

考點：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共6題，共12分)8、deabc【分析】【解答】動物的取食說明生物的生活需要營養(yǎng)；向日葵趨向太陽表明生物具有應(yīng)激性，植物的開花結(jié)果說明生物具有繁殖的特征，人體的排汗能排出廢物，屬于人體排出廢物三個途徑之一，蘑菇由小長大說明生物可以由小長大具有生長的特性。

【分析】

此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。9、略

【分析】

四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚；草魚、鰱魚、鳙魚．是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動；吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物．這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．鯽魚不屬于“四大家魚”．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是“四大家魚”；可以從四大家魚的范圍；棲息水層、食性特點方面來解答．

10、略

【分析】

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，因此，細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果；細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長的結(jié)果；隨著細(xì)胞的分裂，細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞的形態(tài)和功能逐漸出現(xiàn)了差異，最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細(xì)胞．這種由一般到特殊，由相同到相異的細(xì)胞變化的過程，叫細(xì)胞分化．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群就是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織，由不同的組織進一步構(gòu)成器官；

故答案為：√

【解析】【答案】細(xì)胞通過分裂可以增加數(shù)量；但是億萬個細(xì)胞簡單地堆砌起來不能成為生物體，因為生物體是有嚴(yán)整結(jié)構(gòu)的體系．只有當(dāng)生物體的各種結(jié)構(gòu)有機地結(jié)合起來構(gòu)成一個統(tǒng)一整體時，才能完成復(fù)雜的生命活動．在多細(xì)胞生物體形成的過程中，核心的問題是細(xì)胞分化．

11、略

【分析】【解析】試題分析：人體對維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾?。缛梭w如果缺維生素A，會得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B1，會患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C會患壞血病、抵抗力下降等，缺維生素D會患佝僂病、骨質(zhì)疏松等，而含維生素A多的食物是動物的肝臟。考點：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥。【解析】【答案】動物性夜盲癥12、略

【分析】【解析】反射弧由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器五個基本環(huán)節(jié)組成(這里箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向)，膝跳反射的感受器是膝蓋下的韌帶，效應(yīng)器是大腿肌，膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)，大腿肌，接收到神經(jīng)沖動后，相關(guān)肌肉收縮，帶動小腿產(chǎn)生向前跳起的動作?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)。

（2）膝蓋下面的韌帶大腿股四頭肌的肌肉。

（3）脊髓小腿突然跳起13、營養(yǎng)組織器官【分析】【解答】植物的組織主要有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機械組織等；它們各有不同的特點和功能．保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．，輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，機械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分．由上可知，香蕉可食用的部分含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織．

綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成．一片葉屬于六大器官中的葉．

故答案為：營養(yǎng)組織；器官。

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體，注意區(qū)分組織和器官．據(jù)此答題．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．故答案為：正確。

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．15、A【分析】【解答】在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：√

【分析】人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．16、×【分析】解：世界公認(rèn)地方性甲狀腺腫的主要病因是缺碘；這是因為碘是合成甲狀腺激素的主要原料，如果土壤；飲水、和食物中缺碘，就會造成體內(nèi)缺碘，以致使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大，形成甲狀腺腫，這種病多發(fā)生在某些山區(qū)、高原和內(nèi)陸地區(qū)，具有地方性，故稱地方性甲狀腺腫；常吃海帶等含碘豐富的海生植物，可預(yù)防地方性甲狀腺腫大，因此，題干說法錯誤．

故答案為：×

甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺體；位于喉和氣管的兩側(cè)，能夠分泌甲狀腺激素．

此題考查了地方性甲狀腺腫的病因及飲食療法．【解析】×17、×【分析】解：人類活動對環(huán)境造成的破壞有環(huán)境污染；水土流失、草原退化等；有些是可以修復(fù)的如植樹造林、退耕還林可以治理水土流失，建設(shè)污水處理廠可以防治水污染等，但是環(huán)境修復(fù)的難度和代價非常大．因此人類要有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞．故此題的說法是不正確的．

故答案為：×．

人類活動對環(huán)境的影響日益突出；已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫．

本題主要考查的是人類活動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．【解析】×18、√【分析】解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進入肺的通道．其中鼻腔有溫暖、濕潤和清潔空氣的作用．而氣管內(nèi)粘液和纖毛；纖毛不斷地向上擺動，將吸入的灰塵和細(xì)菌及粘液推向咽部，通過咳嗽以痰的形式可出．所以，氣管也能清潔吸入的空氣．

故答案為：√

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．

呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；

肺由許多肺泡構(gòu)成；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸道對空氣的處理作用．【解析】√19、×【分析】【解答】細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞；起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的細(xì)胞和組織．例如，在動物胚胎發(fā)育過程中，紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞都是來自中胚層．但是，后來紅細(xì)胞能夠合成血紅蛋白，而心肌細(xì)胞則能夠合成肌動蛋白和肌球蛋白．這兩種細(xì)胞的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的．胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞．是利用細(xì)胞分化形成不同的組織，使胚胎干細(xì)胞在特定的條件下分化出人類需要的心肌細(xì)胞．故此題說法錯誤。

【分析】本題考查的是細(xì)胞分化形成組織，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握胚胎干細(xì)胞培育心肌細(xì)胞的原理是細(xì)胞分化的結(jié)果．20、×【分析】【解答】葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所；通過光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧，是能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機物中，必須含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進行光合作用，故題干的說法是錯誤的。

【分析】本題考查的是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能，解答時結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖說明各結(jié)構(gòu)的名稱和葉綠體功能。21、A【分析】【解答】呼吸作用主要是在全天的條件下；含有線粒體的活細(xì)胞內(nèi)進行，吸入氧氣分解有機物為植物提供能量，植物所分解有機物產(chǎn)生的二氧化碳；水通過葉孔排出．光合作用是在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)來完成的，也就是說要進行光合作用的細(xì)胞不但是活的而且要含有葉綠體．表皮細(xì)胞是活細(xì)胞含有線粒體，但是無葉綠體．因此葉表皮細(xì)胞不能進行光合作用，但能進行呼吸作用．

故答案為：√．

【分析】本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，光合作用和呼吸作用的關(guān)系，據(jù)此分析解答．四、解答題(共4題，共24分)22、較小的那條，X染色體大，Y染色體小?！痉治觥俊窘獯稹繌闹锌梢钥闯鲎筮呑詈笠粚θ旧w一個大一個小，X染色體大，Y染色體小?！痉治觥靠疾樾匀旧w23、略

【分析】

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的⑦角膜和白色堅韌的①鞏膜組成；中膜由⑧虹膜、睫狀體和②脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的③視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、④晶狀體、⑥玻璃體組成．⑤是視神經(jīng)．

（1）睫狀體內(nèi)有平滑肌；晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體．

（2）如果把人的眼球比作照相機；則眼球的晶狀體相當(dāng)于照相機的鏡頭；眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機的光圈；眼球的脈絡(luò)膜相當(dāng)于照相機暗室的壁；眼球的視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機中的膠卷．

（3）能感受光的刺激的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜．內(nèi)含有許多對光線敏感的細(xì)胞；能夠感受光的刺激．

（4）若不注意用眼衛(wèi)生；如長時間近距離看書，就會使晶狀體的曲度過度變凸，甚至眼球的前后徑變長，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視．可以戴凹透鏡來糾正．

眼睛是獲得外界信息的重要窗口；預(yù)防近視；愛護眼睛要從小做起、從自身做起，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣．預(yù)防近視要做到：“三要、四不看”，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．

三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒；要認(rèn)真做眼保健操；所按穴位要準(zhǔn)確．

四不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．

故答案為：（1）晶狀體。

（2）晶狀體；瞳孔；視網(wǎng)膜。

（3）視網(wǎng)膜；光線敏感；光。

（4）晶狀體；前方；凹透鏡；讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒；不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時看書等等．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確：一；眼球的結(jié)構(gòu)和功能；二、視覺的形成；三、近視眼的形成和糾正．

24、略

【分析】

（1）心臟的結(jié)構(gòu)以及心臟各腔與血管的連接如圖所示：即A是右心房；B是左心房，C是右心室，D是左心室，E是主動脈，G是肺靜脈．

（2）血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動；根據(jù)血液流動的途徑的不同，分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，血液結(jié)構(gòu)體循環(huán)，由動脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血；可見，體循環(huán)的起點是左心室，止點是右心房；肺循環(huán)的起點是右心室；止點是左心房．

故答案為：（1）右心房；左心房；右心室；左心室；主動脈；肺靜脈。

（2）左心室；右心房；右心室；左心房。

【解析】【答案】心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．

25、略

【分析】

植物的組織主要有：分生組織；保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等．

①分生組織具有很強的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織．

②保護組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．

③輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用；如貫穿于根；莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．

④營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁?。灰号荽?，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉；葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．

機械組織主要起保護和支持作用；如木質(zhì)部和韌皮部．

故答案為：

【解析】【答案】此題是關(guān)于植物主要組織的識圖填空題；植物的主要組織有：保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織．它們各自具有不同的功能．據(jù)此答題．

五、其他(共2題，共18分)26、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點評：本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實驗變量，設(shè)計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計假設(shè)的可檢驗性．

（3）設(shè)計對照實驗；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．該實驗計劃沒有設(shè)置對照試驗，應(yīng)另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗證作出假設(shè)的成立．

（5）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

故答案為：（1）酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（2）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（3）沒有設(shè)置對照試驗；另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；（4）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（5）不行，只用一粒大豆種子做實驗，具有偶然性，實驗結(jié)果不可靠．

點評：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【答案】(1)酸雨對植物的生長會有影響嗎?

(2)酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。(任答—種都得分)

(3)沒有對照實驗；應(yīng)該再準(zhǔn)備一個花盆，里面播種10顆大豆種子，向這個花盆中噴灑清水。(4)酸雨對植物的生長有不良影響。

(6)不行，只用一粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度。六、綜合題(共2題，共16分)28、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）被子植物的花完成傳粉和受精后；子房發(fā)育成果實，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，被子植物和裸子植物的區(qū)別是：被子植物的種子外面有果皮包被，而裸子植物的種子外面沒有果皮包被，是裸露的，花生種子的外面有果皮，因此花生是被子植物，種子的生產(chǎn)等的過程中都有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵（發(fā)育成胚）的過程，符合有性生殖的概念，都屬于有性生殖。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)；花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì)，其中的蛋白質(zhì)可為人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料，花生屬于雙子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里。

（3）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；“花生仁的深紅色與淺紅色”；“花生仁的大粒與小粒”都是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都屬于相對性狀，“花生仁的大粒與花生仁的深紅色”不是同一性狀，不屬于相對性狀，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是