2025年人教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.一般情況下，漿細胞的細胞周期比癌細胞的要短B.細胞分化過程中DNA未發(fā)生改變，體現(xiàn)了細胞的全能性C.骨折時造成的細胞死亡屬于細胞凋亡D.衰老細胞色素逐漸積累，會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞2、下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應（）

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類。

②存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類A.核糖、淀粉B.脫氧核糖、乳糖C.核糖、糖原D.脫氧核糖、糖原3、細胞衰老的特征不包括（）A.酶活性降低B.細胞呼吸減弱C.染色質(zhì)收縮D.自由水增多4、生物學研究常用到光學顯微鏡，下列有關(guān)光學顯微鏡的描述，錯誤的是（）A.在視野中，觀察到細胞中細胞質(zhì)流動方向為順時針，其實際運動方向也是順時針B.轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察時，通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋，可以使圖像變得清晰C.視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)，有時讓視野偏暗才有更清晰的物像D.用高倍鏡既可以觀察成熟植物細胞中的大液泡，也可以觀察發(fā)現(xiàn)葉綠體是含有雙層膜的細胞器5、下列有關(guān)酶與ATP的敘述，正確的是A.酶的合成不需要ATPB.酶的催化效率總是高于無機催化劑C.溫度會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率D.ATP的合成與分解需要的酶相同6、下列哪種生理過程的發(fā)生，說明該細胞已經(jīng)發(fā)生分化A.進行抗體的合成B.進行mRNA的合成

C.進行呼吸酶的合成D.進行ATP的合成7、下列活動與蛋白質(zhì)無直接關(guān)系的是（）A.接種乙肝疫苗預防乙肝B.咀嚼饅頭變得有甜味C.構(gòu)成細胞膜的基本骨架D.植物礦質(zhì)元素的吸收評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、細胞內(nèi)結(jié)合水的存在形式主要是水與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合，這樣水就失去了_____和______，成為生物體的構(gòu)成成分。9、正如植物體內(nèi)_____的細胞具有具有分化能力一樣，動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做_____。10、細胞凋亡。

①概念：細胞凋亡是指由_________________的細胞自動結(jié)束生命的過程。

②實例：個體發(fā)育中細胞的_________________。成熟個體中細胞的_________________。被病原體感染細胞的_______________。

③意義：保證多細胞生物體完成正常的_______；維持__________的穩(wěn)定；抵御外界各種因素的干擾。11、某水稻研究團隊在試驗田中發(fā)現(xiàn)；某種突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半?；卮鹣铝袉栴}：

（1）水稻葉肉細胞中，水在光下分解為O2和[H]的場所是葉綠體的____________，O2與[H]結(jié)合生成水的場所是線粒體的_________________。葉綠體產(chǎn)生的ATP用于______________，而線粒體產(chǎn)生的ATP用于__________________。

（2）為測定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，實驗室常用無水乙醇提取色素，其原因是______________________，在提取色素時，還需用到碳酸鈣和二氧化硅，碳酸鈣的作用是___________________，二氧化硅的作用是__________________。與野生型相比，用紙層析法獲得的突變型的色素帶由上到下第_______條會明顯變窄。

（3）若降低光照，則野生型水稻葉肉細胞中C3含量會________，C5含量會________。12、ATP的利用。

（1）ATP的利用。

（2）ATP為主動運輸供能的機理。

①參與Ca2＋主動運輸?shù)妮d體蛋白是一種能______________的酶。當膜內(nèi)側(cè)的Ca2＋與其相應位點結(jié)合時；其酶活性就被激活了。

②在載體蛋白這種酶的作用下，ATP分子的末端_________脫離下來與載體蛋白結(jié)合，這一過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移，這就是載體蛋白的________。

③載體蛋白磷酸化導致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，使Ca2＋的結(jié)合位點轉(zhuǎn)向膜外側(cè)，將Ca2＋釋放到膜外。13、酶的本質(zhì)。

（1）產(chǎn)生場所：________。

（2）生理作用：__________。

（3）化學本質(zhì)：_____________。14、新陳代謝：_____是活細胞中全部化學反應的總稱；是生物與非生物最根本的區(qū)別，是生物體進行一切生命活動的基礎。

細胞代謝：_____中每時每刻都進行著的_____。

活化能：分子從_____轉(zhuǎn)變?yōu)開___所需要的_____。

酶：是_____（來源)所產(chǎn)生的具有_____作用的一類_____。（酶的作用：_____，提高化學反應速率)15、概念填空。

（1）細胞呼吸是指有機物在________內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解；生成______________或其他產(chǎn)物，釋放_______并生成ATP的過程。

（2）光合作用是指_________通過葉綠體；利用_______，把_______和_____轉(zhuǎn)化成儲存_______的有機物，并釋放______的過程。

（3）_____________的細胞；從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。

（4）由_______決定的細胞________結(jié)束生命的過程叫做細胞凋亡。

（5）細胞癌變是指細胞受到_______的作用，細胞中的__________發(fā)生變化，就變成了不受機體控制的、__________________的惡性增殖細胞。16、哺乳動物成熟紅細胞區(qū)別與其他真核細胞的特點是有______________________評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤18、細胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤19、溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯誤20、降低光照將直接影響到光反應的進行，從而影響暗反應；改變CO2濃度則直接影響暗反應的進行。（）A.正確B.錯誤21、雖然紅細胞沒有具膜細胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤22、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤23、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤24、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共1題，共2分)25、C；H、O、N、P、S在玉米和人細胞(干)以及活細胞中的含量(%)如下表；請分析回答下列問題：

。元素。

O

C

H

N

P

S

玉米細胞(干)

44.43

43.57

6.24

1.46

0.20

0.17

人細胞(干)

14.62

55.99

7.46

9.33

3.11

0.78

活細胞。

65.0

18.0

10.0

3.0

1.40

0.30

(1)水在生命活動中有極其重要的作用；細胞內(nèi)含水量的多少直接影響細胞的代謝。大豆收獲后，要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細胞中的_________水。

(2)從上述現(xiàn)象可以推斷；植物細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越__________，則細胞的代謝越強。

(3)浸泡約一周時間；黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能長出5kg的黃豆芽。在這個過程中，黃豆細胞內(nèi)的有機物含量____，種類_。

(4)水的生理作用：______________；________________。（答出2點）評卷人得分五、實驗題(共4題，共12分)26、某實驗小組為了探究不同顏色的光對光合作用的影響，利用圖1所示的裝置進行實驗，O2傳感器能監(jiān)測密閉錐形瓶內(nèi)的O2濃度，實驗小組分別用紅光和綠光照射甲、乙兩個錐形瓶，錐形瓶中的同種綠色植物的生理狀況和初始質(zhì)量完全一樣，保持適宜的溫度，兩個錐形瓶中的02濃度變化曲線如圖2所示。請回答下列問題：

(1)C點后，錐形瓶中的O2濃度不再變化的原因是_________________________________。16min時，甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是________。

(2)實驗小組在16min后給予白光照射，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的O2濃度不變，乙瓶中的O2濃度上升。由此可知，16min時限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是_________________________________。

(3)現(xiàn)有載有水綿和好氧型細菌的臨時裝片；紅光源和綠光源；請設計實驗驗證植物光合作用對紅光的利用率大于對綠光的利用率，簡要寫出實驗方案和預期實驗結(jié)果與結(jié)論。

實驗方案：_____________________________________________________________________。

預期實驗結(jié)果及結(jié)論：______________________________________________________。27、保水劑是一類高分子聚合物；可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”，進行了以下實驗：

材料用具：相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干；保水劑，氮肥等。

方法步驟：①選取長勢一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C三組，分別施用適量的保水劑（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水劑（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）；置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其它培養(yǎng)條件相同且適宜。

②在小麥灌漿期選擇晴朗無風的上午，于10：00-11：00從每組選取相同數(shù)量的葉片，進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結(jié)果（均值）如下表：。組號CO2吸收量/μmol?m-1?s-1葉綠素含量/mg?g-1A10.663.07B13.043.02C15.913.05

實驗結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強度。

(1).請指出上述方法步驟的缺陷并改正：步驟①_________________________________；

步驟②_________________________________________________________。

(2).如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是______________________________________________________________________。

(3).實驗測得的CO2吸收量_______（大于、等于、小于）光合作用過程中CO2實際消耗量，理由是____________________________________________________________________________。28、回答下表所列實驗內(nèi)容的有關(guān)問題：

。組別。

實驗目的。

實驗材料。

實驗試劑。

觀察記錄。

A

蛋白質(zhì)的鑒定。

稀釋的雞蛋清。

雙縮脲試劑。

顏色反應。

B

觀察DNA和RNA在細胞中的分布。

人的口腔上皮細胞。

甲基綠；吡羅紅染色劑。

細胞染色情況。

C

還原糖的鑒定。

成熟的西紅柿。

斐林試劑。

是否出現(xiàn)磚紅色沉淀。

D

觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原。

紫色洋蔥鱗片葉表皮。

0.3/mL蔗糖溶液；清水。

質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象。

E

脂肪的鑒定。

花生種子。

蘇丹染液。

顏色反應。

F

探究酶的專一性。

淀粉；蔗糖、淀粉酶。

碘液。

顏色反應。

(1)進行A組實驗時；是先向雞蛋清中注入雙縮脲試劑A液1mL，搖勻，再注入B液4滴，搖勻，其中B液的量只能是3～4滴，而不能過量，原因是____________。

(2)B組實驗觀察到_____；說明DNA主要分布在細胞核中。E組實驗材料選擇花生種子的原因是__________。

(3)在D組實驗中；若假設原生質(zhì)層相當于一層半透膜。預測紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的中央液泡在實驗中的變化情況是____________。

(4)上述各組實驗中，所用實驗材料或試劑不恰當?shù)慕M別有____，請分析不恰當?shù)脑騙________。29、大麥種子在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶。為了探究萌發(fā)不同時間的大麥種子中α-酶的含量；某生物小組利用大麥種子做了如下實驗?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

實驗材料:一定濃度的淀粉溶液；相同濃度的萌發(fā)2天；4天、6天的大麥種子提取液（用蒸餾水配制而成并去除了淀粉），水浴鍋，緩沖液，碘液等。

。步驟。

試管1

試管2

試管3

試管4

加淀粉溶液。

2mL

2mL

2mL

2mL

加緩沖液。

2mL

2mL

2mL

2mL

加樣。

A

1mL萌發(fā)2天大麥種子提取液。

1mL萌發(fā)4天大麥種子提取液。

1mL萌發(fā)6天大麥種子提取液。

25℃水浴。

5min

碘液。

5滴。

顏色深淺。

B

++

+

-

（注“+”表示顯藍色；“+”數(shù)目越多表示藍色越深，“-”表示不顯藍色）

（1）本實驗原理：①α-淀粉酶能催化淀粉水解；②________________________________。

（2）表中加入的A是_____________；B處顏色表示為_____________。

（3）本實驗還可以用_______________作為替代檢測試劑，其原理是___________。其預期結(jié)果是：_________中無磚紅色沉淀產(chǎn)生，________中磚紅色沉淀的顏色最深。評卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)30、下圖表示綠色植物在水分充足的條件下；光合作用的速度與環(huán)境因素的關(guān)系。請仔細分析圖中曲線，回答下列問題：

（1）從圖中曲線可知影響光合作用的主要非生物因素是__________________________。

（2）根據(jù)你對圖中曲線的分析；你認為光合作用強度與溫度之間的關(guān)系是__________________________。

（3）光合作用強度表示的方法有_____________或_____________。你認為在溫度為40℃；光照強度為c時，限制光合作用進行的外在因素是__________________________。

（4）光合作用的過程中能消耗產(chǎn)生ATP的場所是_____________，C02進出的方式是___________。

（5）在光照強度為b、溫度為20℃時，限制光合作用的內(nèi)在因素是_____________，如果大棚栽培蔬菜，此時應采取什么措施有利于蔬菜的生長？__________________________。原因是_____________。31、如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是_______（填序號）。

（2）分離細胞器常用的方法是___________________。

（3）圖示的細胞器除[]____外；都具有膜結(jié)構(gòu)，物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹饕绞绞莀________，這種方式的意義______________。

（4）③的功能是______________________。32、為了研究植物的光合作用與細胞呼吸，有人設計了下圖1的密閉實驗裝置。實驗過程中錐形瓶中的CO2含量變化可通過數(shù)據(jù)傳感器連接電腦經(jīng)軟件處理后顯示。圖2顯示60分鐘內(nèi)錐形瓶中的CO2含量的變化曲線．測量過程中溫度保持不變。

（1）圖1中瓶內(nèi)CO2被葉肉細胞利用的具體場所是_____________________________。

（2）圖2中的AB段，瓶內(nèi)的CO2含量逐漸下降的原因是______________________________，導致BC段CO2含量逐漸上升的外界條件變化最可能是____________________。在A；B、C三個點中；植物體干重質(zhì)量最大時對應的點為____點。

（3）若要了解該植物體的細胞中究竟有多少條染色體，最好選取其_____________部位的細胞制片后進行觀察。為了讓該部位的細胞能分散成單個細胞以利于觀察，在整個實驗中對此有直接影響的操作步驟有______________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

1；細胞分化是在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果。

2；衰老細胞的特征：①細胞內(nèi)水分減少；體積變小，新陳代謝速度減慢；②細胞內(nèi)酶的活性降低；③細胞內(nèi)的色素會積累；④細胞內(nèi)呼吸速度減慢，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，顏色加深。線粒體數(shù)量減少，體積增大；⑤細胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低。

3；細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程；在成熟的生物體中；細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的；細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用。

【詳解】

A；漿細胞已經(jīng)高度分化；不再分裂，所以沒有細胞周期，A錯誤；

B；細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達；并沒有形成完整個體，因此不能體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；

C；骨折時造成的骨細胞死亡不屬于細胞凋亡；而是細胞壞死，C錯誤；

D；衰老細胞內(nèi)色素逐漸積累；會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，影響細胞正常的生理功能，D正確。

故選D。2、C【分析】【分析】

糖類分為單糖；二糖和多糖；單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，多糖包括纖維素、淀粉和糖原；根據(jù)是否具有還原性分為還原糖和非還原糖，還原糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖、麥芽糖等，不同糖類在動植物細胞中的分布不同，動植物細胞共有的糖類包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖等；植物細胞特有的糖類是果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素，動物細胞特有的糖類是乳糖、糖原。

【詳解】

AC；存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類是核糖；存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類是糖原，淀粉存在于植物細胞而不存在于動物細胞，A錯誤，C正確。

BD；存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類是核糖，B；D錯誤。

故選C。3、D【分析】【分析】

衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少；細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

【詳解】

ABC；衰老細胞具有細胞萎縮；體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢等特點，ABC不符合題意；

D；衰老細胞的細胞內(nèi)自由水減少；代謝減慢，D符合題意。

故選D。4、D【分析】【分析】

顯微鏡的呈像原理和基本操作：

（1）顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像；即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動，則實際上細胞質(zhì)就是順時針流動。

（2）顯微鏡觀察細胞；放大倍數(shù)與觀察的細胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長；其放大倍數(shù)越??；物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細胞數(shù)目越少，細胞越大。

（4）反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的；且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調(diào)。

【詳解】

A；由于顯微鏡成像是倒立的虛像；即上下相反，左右相反，因此在視野中，觀察到細胞中細胞質(zhì)流動方向為順時針，其實際運動方向也是順時針，A正確；

B；高倍鏡下；為使物像清晰，應該調(diào)節(jié)細準焦螺旋，B正確；

C；視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)；若觀察的生物材料的色澤很淺，讓視野偏暗才有更清晰的物像，C正確；

D；葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)不能通過光學顯微鏡觀察到；D錯誤。

故選D。5、C【分析】試題分析：酶的合成需要ATP供能；A錯誤；酶的活性需要適宜的條件，所以只有條件適宜時其催化效率才高于無機催化劑，B錯誤；溫度會影響酶的活性，所以溫度會影響在酶催化下的ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化，C正確；TP的合成與分解需要的酶不相同，D錯誤。

考點：酶與ATP

【名師點睛】注意：

（1）ATP在生物體內(nèi)含量少；但轉(zhuǎn)化十分迅速，從而使細胞中的ATP總是處于一種動態(tài)平衡中。

（2）ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應。因為轉(zhuǎn)化過程中的所需酶；能量的來源和去路、反應場所都不相同；因此ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應。但物質(zhì)是可循環(huán)利用的。

（3）ATP的形成需要滿足4個條件：2種原料（ADP和Pi）、能量和酶。另外合成ATP的過程中有水生成。6、A【分析】【分析】

細胞分化是指個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。

【詳解】

A；能合成抗體的細胞是漿細胞；漿細胞是高度分化的細胞，能進行抗體的合成，說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化，A正確；

B；幾乎所有細胞都具有合成蛋白質(zhì)的能力；所以轉(zhuǎn)錄能合成mRNA不能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化，B錯誤；

C；幾乎所有細胞都能進行呼吸作用；都能合成呼吸酶，所以進行呼吸酶的合成不能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化，C錯誤；

D；ATP是生物體生命活動所需能量的直接來源；即活細胞都能合成ATP，所以能合成ATP不能說明細胞已經(jīng)分化，D錯誤。

故選A。7、C【分析】【詳解】

試題分析：A；接種乙肝疫苗預防乙肝是讓機體在沒有患病的情況下獲得抗體；而抗體是蛋白質(zhì)，屬于蛋白質(zhì)的免疫功能，A正確；

B；咀嚼饅頭變得有甜味是唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麥芽糖；屬于蛋白質(zhì)的催化作用，B正確；

C；構(gòu)成細胞膜的基本骨架的是磷脂而非蛋白質(zhì)；C錯誤；

D；植物礦質(zhì)元素的吸收依賴于細胞膜上的載體蛋白；屬于蛋白質(zhì)的運輸功能，D正確．

故選C．

考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能．二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】

（1）水與代謝強度的關(guān)系：①一般情況下；代謝活躍時，生物體含水量在70%以上。含水量降低，生命活動不活躍或進入休眠。②當自由水比例增加時，生物體代謝活躍，生長迅速。如干種子內(nèi)所含的主要是結(jié)合水，干種子只有吸足水分--獲得大量自由水，才能進行旺盛的生命活動。

（2）水與抗逆性的關(guān)系：當自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化較多時；代謝強度就會下降，抗寒；抗熱、抗旱的性能提高。旱生植物比水生植物具有較強抗旱能力，其生理原因之一就是結(jié)合水含量較高。

【詳解】

結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；細胞內(nèi)結(jié)合水的存在形式主要是水與蛋白質(zhì)；多糖等物質(zhì)結(jié)合，這樣水就失去了流動性和溶解性，成為生物體的構(gòu)成成分。

【點睛】【解析】流動性溶解性9、略

【解析】①.分生組織②.干細胞10、略

【解析】①.基因所決定②.程序性死亡③.自然更新④.清除⑤.發(fā)育⑥.內(nèi)部環(huán)境11、略

【分析】【分析】

1；光合作用分為光反應和暗反應；前者場所是類囊體薄膜，后者是葉綠體基質(zhì)。

2；提取綠色中的色素用無水乙醇；分離用紙層析法。

3；影響光合速率的環(huán)境因素主要是溫度、光照強度、二氧化碳濃度。

【詳解】

（1）水在光下分解為O2和[H]發(fā)生在光反應階段，該階段的場所為類囊體薄膜，02與[H]結(jié)合生成水是有氧呼吸的第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜；光合作用的光反應和暗反應是相互聯(lián)系的，光反應為暗反應提供ATP，用于暗反應C3的還原；而線粒體進行有氧呼吸產(chǎn)生的ATP用于各種生命活動。

（2）利用葉綠體中的色素易溶于有機溶劑的特點，常用無水乙醇提取色素；研磨時要加入碳酸鈣和二氧化硅，作用依次為防止色素被破壞和保證研磨充分；層析后色素帶上的色素從上至下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b；某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，故第三；四條色素帶會明顯變窄；

（3）降低光照會光反應產(chǎn)生的[H]和ATP減少，C3消耗速率減慢，產(chǎn)生C5的速率也減慢，但C3生產(chǎn)速率和C5消耗速率幾乎不變（二氧化碳的固定速率幾乎不變），故C3含量會升高，C5含量會降低。

【點睛】

本題考查了細胞呼吸的過程，影響光合作用的外界因素，意在考查考生的理解和運用能力，難度適中?！窘馕觥款惸殷w薄膜線粒體內(nèi)膜暗反應（C3的還原）各種生命活動光合色素易溶于有機溶劑（無水乙醇）中防止色素被破壞保證研磨充分三、四升高降低12、略

【分析】【詳解】

(2)主動運輸需要載體協(xié)助和ATP提供能量，Ca2+的主動運輸過程：①正常情況下，細胞內(nèi)的Ca2+濃度低于細胞外，Ca2+運到細胞外的方式是主動運輸過程，需要載體蛋白的協(xié)助和ATP供能。其參與Ca2+主動運輸?shù)妮d體蛋白也是一種能催化ATP水解的酶，當膜內(nèi)側(cè)的Ca2+與其相應位點結(jié)合時；其酶的活性就被激活了。

②在載體蛋白這種酶的催化作用下；ATP分子的遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，遠離腺苷的末端磷酸基團脫離下來，并與載體蛋白結(jié)合在一起，這一過程為載體蛋白的磷酸化，該過程伴隨著能量的釋放。

③載體蛋白磷酸化導致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，使Ca2+的結(jié)合位點轉(zhuǎn)向膜外側(cè)，將Ca2+釋放到膜外?！窘馕觥竣?催化ATP水解②.磷酸基團③.磷酸化13、略

【分析】【詳解】

酶的本質(zhì)：

（1）產(chǎn)生場所：酶是由活細胞產(chǎn)生的。

（2）生理作用：催化作用。

（3）化學本質(zhì)：絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA?！窘馕觥竣?活細胞②.催化作用③.蛋白質(zhì)或RNA14、略

【解析】①.細胞代謝②.細胞③.許多化學反應④.常態(tài)⑤.容易發(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)⑥.能量⑦.活細胞⑧.催化⑨.有機物⑩.降低化學反應所需的活化能15、略

【分析】【分析】

1；細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸。

2；根據(jù)是否需要光能；可將光合作用分為光反應階段和暗反應階段。

【詳解】

（1）細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解；生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過程。

（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放氧氣的過程。

（3）連續(xù)分裂的細胞；從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。

（4）由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程叫做細胞凋亡。

（5）細胞癌變是指細胞受到致癌因子的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成了不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞?！窘馕觥考毎趸寄芰烤G色植物光能二氧化碳水能量氧氣連續(xù)分裂基因自動致癌因子遺傳物質(zhì)連續(xù)進行分裂16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無細胞核，無細胞器，只能進行乳酸無氧呼吸三、判斷題(共8題，共16分)17、B【分析】【詳解】

動物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞，造血干細胞能分出多種組織細胞，而不是各種組織細胞，故錯誤。18、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。19、A【分析】【詳解】

酶具有專一性；其中溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。20、A【分析】略21、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細胞雖然沒有具膜細胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。22、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。23、A【分析】略24、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯誤。四、非選擇題(共1題，共2分)25、略

【分析】【分析】

水是細胞鮮重中含量最多的化合物；在細胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水，在一定條件下二者可以相互轉(zhuǎn)化。

【詳解】

（1）大豆進行晾曬的過程中會丟掉大量的自由水。

（2）大豆晾曬后；自由水與結(jié)合水的比值下降，代謝減弱，故推測植物細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大，則細胞的代謝越強。

（3）黃豆浸泡發(fā)芽的過程中；只能進行呼吸作用，不能進行光合作用，故黃豆細胞內(nèi)的有機物含量會減少，種類會增多。

（4）水參與構(gòu)成細胞內(nèi)某些化合物；還參與維持生物體的生命活動。

【點睛】

自由水和結(jié)合水的比例越高，代謝越強，抗逆性越差；比例越低，代謝越弱，抗逆性越強?！窘馕觥竣僮杂散诖螈蹨p少增多④構(gòu)成細胞內(nèi)某些復雜化合物維持生物體的生命活動五、實驗題(共4題，共12分)26、略

【分析】【分析】

由圖可知；甲組用紅光照射后，氧氣濃度上升，說明光合速率大于呼吸速率；隨后氧氣濃度不變，說明光合速率=呼吸速率；乙組用綠光照射，光合作用較弱，氧氣濃度下降，說明光合速率小于呼吸速率。

【詳解】

（1）C點后，光合速率=呼吸速率，所以錐形瓶中的O2濃度不再變化。由于甲中紅光照射下光合速率大于呼吸速率；乙組綠光照射下光合速率小于呼吸速率，16min時，甲中植物的干重大于乙錐形瓶中植物干重。

（2）實驗小組在16min后給予白光照射，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的O2濃度不變，說明甲組光照強度不是其限制因素，最可能的限制因素是二氧化碳；而乙瓶中的O2濃度上升；說明乙組的限制因素是光照強度。

（3）要驗證植物光合作用對紅光的利用率大于對綠光的利用率；可以將臨時裝片置于沒有空氣的黑暗環(huán)境中，分別用同等強度的紅光束和綠光束照射水綿，若水綿對紅光的利用率大于對綠光的利用率，則好氧型細菌會更多聚集在紅光束照射的部位。

【點睛】

本題的關(guān)鍵是需要考生根據(jù)曲線變化分析出兩種處理下植物的光合速率和呼吸速率的關(guān)系，進而判斷出一定時間后兩組的干重的大小關(guān)系?！窘馕觥看藭r光合速率和呼吸速率相等甲CO2濃度、光照強度將臨時裝片置于沒有空氣的黑暗環(huán)境中，分別用同等強度的紅光束和綠光束照射水綿好氧型細菌更多聚集在紅光束照射的部位，證明植物光合作用對紅光的利用率大于對綠光的利用率27、略

【分析】【分析】

分析實驗可知；實驗需要“探究保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”，則實驗的自變量為是否含有保水劑和氮肥，實驗設計時需要遵循單一變量原則和對照性原則。影響光合作用的內(nèi)因有酶數(shù)量；酶活性、色素量等，外因有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等，據(jù)此分析作答?！拘?】

實驗研究的是保水劑與氮肥對小麥光合強度的影響；實驗控制的自變量是氮肥；保水劑，實驗中設計3組控制作為實驗組，但這三組測得的結(jié)果都是在施加自變量的情況下得出的，在沒有施加自變量的情況下會是什么結(jié)果并不清楚。只有將實驗組的結(jié)果與沒有施加自變量的情況下的結(jié)果相比較，才能說明自變量的施加對實驗結(jié)果帶來的影響。因此，步驟①中缺少正常生長、不做特殊處理的空白對照實驗，應另設一組不施保水劑和氮肥作為對照組。步驟②是對因變量的檢測。題中檢測的步驟考慮到了實驗材料對實驗結(jié)果的影響，強調(diào)了相同數(shù)量的葉片，但卻忽略了“質(zhì)”的相同，即必須是部位相同的葉片，否則就無法排除檢測材料的差異給實驗結(jié)果帶來的影響。故步驟②取材方法不科學，選取的葉片應取自植株的相同部位?！拘?】

光合作用暗反應過程中CO2的吸收量增加；從內(nèi)在因素考慮是暗反應的過程得到了促進與加強，影響這一過程的有光反應產(chǎn)生的ATP；NADPH以及暗反應所需的相關(guān)酶等因素。表格信息顯示，三個實驗組的葉綠素含量幾乎沒有差別，說明光反應的產(chǎn)物ATP和NADPH不是內(nèi)在的影響因素，進而可推測，保水劑與氮肥配施，可能是提高了與光合作用相關(guān)酶的含量與活性。【小問3】

實驗測得的CO2吸收量為凈光合作用CO2吸收量，是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作用CO2釋放量之差，凈光合作用CO2吸收量=光合作用過程中CO2實際消耗量－呼吸作用過程中CO2釋放量，所以，實驗測得的CO2吸收量小于光合作用過程中CO2實際消耗量。

【點睛】

本題以探究影響光合作用的因素的實驗為背景，考查實驗設計、光合作用、細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學生的實驗設計及分析評價能力；能從表格中提取有效信息，結(jié)合信息，運用所學知識，通過比較、分析對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊拘☆}1】①.缺少對照實驗；應另設一組不施保水劑和氮肥作為對照組②.取材方法不科學，選取的葉片應取自植株的相同部位。

【小題2】提高了光合作用相關(guān)酶的含量和活性。

【小題3】①.小于②.實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作用CO2釋放量之差28、略

【分析】【分析】

分析表格可知；本題是對蛋白質(zhì)檢測；核酸分布的觀察、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離、脂肪的鑒定、探究酶的專一實驗的綜合性考查，回憶和梳理相關(guān)實驗的原理、過程、現(xiàn)象與結(jié)論，據(jù)此答題。

【詳解】

（1）在蛋白質(zhì)鑒定實驗中；加入的雙縮脲試劑B（硫酸銅）不能過量，否則其會與雙縮脲試劑A（氫氧化鈉）反應，使溶液呈現(xiàn)藍色而影響實驗現(xiàn)象的觀察。

（2）在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中；甲基綠可以將細胞核染成綠色，說明DNA主要分布在細胞核中；脂肪的鑒定實驗中，選擇花生種子作為實驗材料的原因是由于其富含脂肪，且較易做切片。

（3）在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗中；由于0.3/mL蔗糖溶液的濃度高于細胞液濃度，細胞失水導致中央大液泡的體積變?。活伾兩?；而清水的濃度低于細胞液濃度，細胞吸水又導致中央大液泡的體積變大、顏色變淺。

（4）根據(jù)表格分析可知；C組實驗成熟西紅柿的顏色會對實驗結(jié)果的觀察造成干擾；F組實驗碘液不能檢測出蔗糖是否被水解。

【點睛】

本題屬于實驗分析題，意在考查學生能理解相關(guān)實驗的知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理，能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力。【解析】過量的雙縮脲試劑B液會與A液反應，使溶液呈現(xiàn)藍色而影響實驗現(xiàn)象的觀察細胞核被染成綠色花生種子中脂肪含量高，且較易做切片中央液泡的體積在0.3g/mL的蔗糖溶液中會變小，在清水中會變大（或顏色先變深后變淺）C和FC組實驗成熟西紅柿的顏色會對實驗結(jié)果的觀察造成干擾；F組實驗碘液不能檢測出蔗糖是否被水解29、略

【分析】【分析】

由題意“大麥種子在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶”和實驗目的可知；該實驗的自變量是不同時間的大麥種子提取液（用蒸餾水配制而成并去除了淀粉）即不同時間大麥種子中酶的含量。根據(jù)實驗材料中的碘液，可推測該實驗利用碘液檢測淀粉剩余量作為因變量。試管１為對照組，試管２；３和４為實驗組。

【詳解】

（1）本實驗原理：①α-淀粉酶能催化淀粉水解；②淀粉遇碘液會變藍色。

（2）實驗１為對照組；實驗遵循等量原則，故表中加入的A是1mL蒸餾水，試管中的淀粉不能水解，剩余量最多，B處顏色表示為+++（或更多+）。

（3）本實驗還可以通過檢測產(chǎn)物的生成量作為因變量；淀粉水解可以得到還原性糖，故用斐林試劑作為替代檢測試劑，其原理是淀粉水解產(chǎn)物是還原糖，還原糖在水浴加熱的條件下與斐林試劑反應，產(chǎn)生磚紅色沉淀。其預期結(jié)果是：試管１中無磚紅色沉淀產(chǎn)生，試管４中磚紅色沉淀的顏色最深。

【點睛】

解決實驗題，首先要清楚實驗目的，再根據(jù)實驗材料的給出，聯(lián)系實驗原理答題。探究性實驗需要遵循：①對照原則；②單一變量原則；③等量原則；④平行重復原則。【解析】淀粉遇碘液會變藍色1mL蒸餾水+++（或更多+）斐林試劑淀粉水解產(chǎn)物是還原糖，還原糖在水浴加熱的條件下與斐林試劑反應，產(chǎn)生磚紅色沉淀試管1試管4六、綜合題(共3題，共15分)30、略

【分析】【分析】

影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度；溫度、二氧化碳濃度等；光照強度影響光合作用的光反應階段；溫度主要通過影響酶的活性進而影響光合作用，而暗反應過程中酶的種類最多，因此溫度主要影響光合作用的暗反應階段；二氧化碳將參與暗反應中二氧化碳的固定，因此二氧化碳濃度影響光合作用的暗反應階段。

【詳解】

（1）從圖中曲線可知；影響光合作用的主要非生物因素是光照強度和溫度。光照強度影響光合作用的光反應階段，該階段進行的場所是囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜；溫度主要通過影響酶的活性進而影響光合作用，而暗反應過程中酶的種類最多，因此溫度主要影響光合作用的暗反應階段；二氧化碳將參與暗反應中二氧化碳的固定，因此二氧化碳濃度影響光合作用的暗反應階段，該階段進行的場所是葉綠體基質(zhì)。

（2）分析圖中曲線可知；光合作用強度與溫度之間的關(guān)系是在一定的溫度范圍內(nèi)，光合作用強度隨著溫度的升高而增強。

（3）（3）光合作用強度表示的方法有單位時間內(nèi)光合作用產(chǎn)生有機物的量(或單位時間內(nèi)光合作用利用二氧化碳的量或單位時間內(nèi)光合作用產(chǎn)生氧氣的量)。在溫度為40℃，光照強度為c時，光合作用強度達到了飽和點，并且其強度最高，限制光合作用進行的內(nèi)在因素是暗反應過程中的酶的數(shù)量和酶的最大活性，外界因素可