2025年滬教新版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、學(xué)校新來了一個(gè)風(fēng)趣的歷史老師，她作自我介紹時(shí)說到：“我的名字與戰(zhàn)國有緣，我的姓是戰(zhàn)國時(shí)期地處最西的一個(gè)國家的名稱，我的名是戰(zhàn)國時(shí)期地最北的一個(gè)國家的名稱?！边@位歷史老師的名字是（）A.楚秦B.齊燕C.秦齊D.秦燕2、1860年，清政府被迫與英、法簽訂的條約是（）A.《天津條約》B.《北京條約》C.《璦琿條約》D.《南京條約》3、小王正在觀看一部反映印度古代生活的電影，其中符合歷史內(nèi)容的鏡頭是A.首陀羅在自家的農(nóng)田里勞作B.剎帝利被首陀羅審判C.吠舍命令剎帝利上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵D.婆羅門主持祭祀活動(dòng)4、第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A.斯大林格勒戰(zhàn)役B.阿拉曼戰(zhàn)役C.中途島海戰(zhàn)D.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)5、如圖是某皇帝的施政要點(diǎn)；它與下列哪一事件有關(guān)（）

A.商鞅變法B.秦始皇推行郡縣制C.漢武帝的大一統(tǒng)D.北魏孝文帝改革評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、中古時(shí)期，居西歐封建制度中心地位的是____。7、1942年1月1日；美英蘇中等26個(gè)國家簽署《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著聯(lián)合國成立。

錯(cuò)誤：____；訂正：____。8、閱讀材料，完成下列要求。材料一魏晉以來，官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績選拔人才．從此，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官。唐朝時(shí)科舉考試科目以進(jìn)士、明經(jīng)最重要，武則天時(shí)又推行了殿試和武舉，唐玄宗時(shí)詩賦成為進(jìn)士科主要開始內(nèi)容。宋朝時(shí)考試內(nèi)容重經(jīng)義，大幅擴(kuò)大進(jìn)士錄取名額。明清時(shí)科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，答卷的文體必須分為八個(gè)部分，被稱為“八股文”。—摘編自七年級(jí)《中國歷史》下冊(cè)材料二由于文官制度自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力的驅(qū)使，以及中國科舉考試的示范，西方國家在19世紀(jì)前后紛紛建立了文官考試制度，該考試制度吸取了科舉制的合理內(nèi)核，而舍棄了科舉考試空疏無用的經(jīng)典內(nèi)容?！幾詣⒑７濉犊婆e制—中國的“第五大發(fā)明”》材料三實(shí)行科舉制，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；讀書人可以自由報(bào)考，人才不斷更新，增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率?？婆e制為示子（讀書人）創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情?！睅煷蟀妗稓v史》七年級(jí)下冊(cè)材料四改革開放30多年來，我國考試招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對(duì)完整的考試招生體系，為學(xué)生成長、國家選才、社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，對(duì)提高教育質(zhì)量，提升國民素質(zhì)促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)，服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了不可替代的重要作用。這一制度總體上符合國情，權(quán)威性，公平性社會(huì)認(rèn)可，但也存在一些社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題，主要是唯分?jǐn)?shù)論影響學(xué)生全面發(fā)展，一考定終身使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，區(qū)域、城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)存在差距，中小學(xué)擇?，F(xiàn)象較為突出，加分造假，違規(guī)招生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?！秶鴦?wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（[2014]35號(hào)）（1）根據(jù)材料一，簡要梳理中國科舉制的主要發(fā)展歷程。隋煬帝①__________創(chuàng)立；唐朝時(shí)，進(jìn)士、明經(jīng)最重要，②__________、武舉開始；重詩賦；③__________朝，重文輕武，夸大進(jìn)士的錄取名額；明朝，在④__________范圍內(nèi)命題，答案問題是“八股文”。（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出西方文官考試制度吸取了中國科舉制的哪些“合理內(nèi)核”？（3）根據(jù)材料三、四，說說科舉制度和當(dāng)代高考制度的共同作用。（4）綜合以上材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為我們?cè)撊绾慰陀^看待中國科舉制？9、【題文】古代世界連接亞歐的主要商路是____。10、宋代時(shí)，____這類娛樂場(chǎng)所的出現(xiàn)，反映了市民階層的欣賞趣味和豐富的文化生活。11、____是一部古代民間故事集，其中包括《阿里巴巴和四十大盜》等名篇，生動(dòng)描繪了阿拉伯帝國豐富的社會(huì)生活；評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人屈原．____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、明清時(shí)期我國對(duì)外交往呈現(xiàn)出：前期主動(dòng)交往，后期遭受外來侵略、閉關(guān)自守的特征。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、同盟會(huì)機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》將其革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義，合稱“三民主義”。____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用是第三次科技革命的核心，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。（）

。A.TB.F16、（2015?湖南長沙）為了維護(hù)地主階級(jí)的利益，漢謨拉比制定了《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。評(píng)卷人得分四、列舉題(共1題，共8分)17、（節(jié)選）根據(jù)下列提示寫出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。（1）為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)提出的偉大構(gòu)想——（2）我國在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的一項(xiàng)基本國策和基本政治制度——評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共3題，共12分)18、內(nèi)容有一處錯(cuò)誤；請(qǐng)指出并訂正。

《格爾尼卡》控訴了法西斯屠殺無辜居民的血腥暴行；這一作品的作者是凡高。

答案：19、下面是小明同學(xué)做了一份關(guān)于西藏問題的復(fù)習(xí)提綱，請(qǐng)指出提綱中錯(cuò)誤的地方并說明理由。

。

研究提綱1、唐朝與吐蕃聯(lián)姻，和同為一家。2、元朝設(shè)置伊犁將軍，西藏正式成為元朝正式的行政區(qū)。3、清朝時(shí)期冊(cè)封達(dá)賴、班禪制度，設(shè)置駐藏大臣。。研究提綱1、唐朝與吐蕃聯(lián)姻，和同為一家。2、元朝設(shè)置伊犁將軍，西藏正式成為元朝正式的行政區(qū)。3、清朝時(shí)期冊(cè)封達(dá)賴、班禪制度，設(shè)置駐藏大臣。研究提綱1、唐朝與吐蕃聯(lián)姻，和同為一家。2、元朝設(shè)置伊犁將軍，西藏正式成為元朝正式的行政區(qū)。3、清朝時(shí)期冊(cè)封達(dá)賴、班禪制度，設(shè)置駐藏大臣。20、史實(shí)：遍及整個(gè)美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)中全體人民達(dá)到這樣的狂熱程度；以致準(zhǔn)備進(jìn)行瘋狂的嘗試。

--英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報(bào)告。

推論：北美人民的獨(dú)立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，確立了君主立憲制政體。______（判斷對(duì)錯(cuò)）。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)21、請(qǐng)根據(jù)以下三幅圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80-120字的小論文（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片之間的聯(lián)系性）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題考查戰(zhàn)國七雄的位置．【解析】【解答】戰(zhàn)國位置按口訣記：東南西北到中間；齊楚秦燕趙魏韓．“戰(zhàn)國七雄”中位于最西面和最北面的分別是秦和燕．

故選D．2、B【分析】【分析】本題主要考查1860年，清政府被迫與英、法簽訂的條約．注意區(qū)別中國近代史上的不平等條約及第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的條約．【解析】【解答】1856年10月；英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國為幫兇，對(duì)中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭．英法聯(lián)軍一路燒殺，1860年10月，攻入北京，闖進(jìn)圓明園，掠奪珍寶，為掩人耳目，他們又放火焚燒圓明園．1860年，清政府被迫與英；法簽訂《北京條約》．

故選B．3、D【分析】本題主要考查古代印度的種姓制度。在古代印度種姓制度里：婆羅門處于最高等級(jí)，包含的社會(huì)階層有祭司和貴族，掌握神權(quán)；剎帝利處于第二等級(jí)，包含的社會(huì)階層有國王、武士和官吏，把持國家軍事和行政大權(quán)；吠舍處于第三等級(jí)，包含的社會(huì)階層有農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者和商人，向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、二等級(jí)；首陀羅處于最低等級(jí)，包含的階層有被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人，即奴隸，幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級(jí)的剝削和奴役，干最低賤的職業(yè)。由此可見，首陀羅在自家的農(nóng)田里勞動(dòng)、剎帝利被首陀羅審判、吠舍命令剎帝利上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵均不符合史實(shí)，只有婆羅門在主持祭祀活動(dòng)符合史實(shí)。故D符合題意，故選D。【解析】【答案】D4、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；1942年7月，德軍開始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒．舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開始．1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束．從此，蘇軍開始了全線反攻．這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

故選A．

本題考查斯大林格勒戰(zhàn)役．

本題考查學(xué)生對(duì)斯大林格勒戰(zhàn)役相關(guān)知識(shí)的掌握．重點(diǎn)識(shí)記斯大林格勒戰(zhàn)役的內(nèi)容與影響．【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】本題考查北魏孝文帝改革．【解析】【解答】據(jù)圖片“1．遷都城；2．講漢話”看出，這是北魏孝文帝改革的內(nèi)容，北魏孝文帝遷都洛陽前后，進(jìn)行了一系列改革，促進(jìn)了北方民族的大融合．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)6、羅馬天主教會(huì)【分析】【分析】本題考查中古西歐社會(huì)狀況．【解析】【解答】在西歐封建社會(huì)時(shí)期；羅馬天主教會(huì)有至高無上的權(quán)力．經(jīng)濟(jì)上教皇和教會(huì)是西歐最大的土地所有者，擁有占據(jù)西歐的三分之一土地．在政治上，神權(quán)高于一切，可以和世俗王權(quán)分庭抗禮．在思想文化領(lǐng)域，形成一元壟斷，可謂是處于一種萬流歸宗的地位，是西歐封建制度的精神支柱．

故答案為：羅馬天主教會(huì)．7、聯(lián)合國成立世界反法西斯同盟成立【分析】【分析】本題考查世界反法西斯同盟．【解析】【解答】1942年1月1日；中美英蘇等26個(gè)國家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》．簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國及其附庸，絕不單獨(dú)與敵人停戰(zhàn)或耦合．宣言的發(fā)表，標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成，世界反法西斯同盟成立．

故答案為：

聯(lián)合國成立，世界反法西斯同盟成立．8、略

【分析】（1）本題主要考查了科舉制的發(fā)展歷程。隋朝時(shí)隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員，到隋煬帝時(shí)，正式設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制正式創(chuàng)立。唐朝唐太宗時(shí)期進(jìn)士、明經(jīng)最重要。唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。武則天大力提倡科舉，增設(shè)殿試和武舉。唐玄宗時(shí)，任用高官主持考試，提高科舉考試的地位，并以詩賦為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。宋朝時(shí)，重文輕武，夸大進(jìn)士的錄取名額；明朝，在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，答案問題是“八股文”。故①進(jìn)士科，②殿試，③宋，④四書五經(jīng)。（2）本題主要考查中國的科舉制度對(duì)西方的相關(guān)影響。根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以得出，西方文官考試制度吸取了中國科舉制倡導(dǎo)競(jìng)爭考試、擇優(yōu)錄取，政權(quán)向平民開放，標(biāo)榜公平取士，唯才是舉等相關(guān)內(nèi)容。（3）本題主要考查了科舉制度和當(dāng)代高考制度的共同作用。根據(jù)材料三、四的信息，結(jié)合所學(xué)可以得出，科舉制度和當(dāng)代高考制度的共同作用是能夠公平、公正、合理選拔人才的作用。（4）本題主要考查了我們?cè)撊绾慰陀^看待中國科舉制?？婆e制度是封建選官制度的一大進(jìn)步，科舉制改善了用人制度，使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職?？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文化藝術(shù)的發(fā)展。但科舉制后期從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛了應(yīng)考者，使許多知識(shí)分子不講求實(shí)際學(xué)問，束縛思想，不利于社會(huì)的進(jìn)步.。【解析】（1）①進(jìn)士科，②殿試，③宋，④四書五經(jīng)（2）科舉制度倡導(dǎo)競(jìng)爭考試、擇優(yōu)錄取，政權(quán)向平民開放，標(biāo)榜公平取士，唯才是舉。（意思相近即可）（3）公平、公正、合理選拔人才的作用。（4）科舉制改善了用人制度，使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文化藝術(shù)的發(fā)展。但科舉制后期從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛了應(yīng)考者，使許多知識(shí)分子不講求實(shí)際學(xué)問，束縛思想。9、略

【分析】【解析】本題考查的是古代商路的相關(guān)內(nèi)容,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知；很久前，一條條陸地和海洋商路就把歐；亞、非三大洲聯(lián)系在一起，其中就有著名的“絲綢之路”。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?古代文明的傳播與發(fā)展?東西方文化交流的使者【解析】【答案】絲綢之路10、瓦子【分析】【分析】本題考查了宋代娛樂場(chǎng)所--瓦子．【解析】【解答】隨著城市的繁榮；宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來．東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場(chǎng)所“瓦子”．

故答案為：

瓦子．11、《天方夜譚》【分析】【分析】《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集；“天方”是中國古代對(duì)阿拉伯的稱呼，僅憑這名字，就足以把人帶到神秘的異域世界中。它是世界上最具生命力；最負(fù)盛名，擁有最多讀者和影響最大的作品之一。同時(shí)，它以民間文學(xué)的樸素身份卻能躋身于世界古典名著之列，也堪稱是世界文學(xué)史上的一大奇跡。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)《天方夜譚》知識(shí)點(diǎn)的理解。古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化（二）三、判斷題(共5題，共10分)12、√【分析】【分析】本題考查先秦時(shí)期的文學(xué)成就--楚辭，重點(diǎn)考查屈原．【解析】【解答】屈原是戰(zhàn)國末期楚國的一位優(yōu)秀的政治家；愛國詩人，主要作品有《離騷》；《九章》、《九歌》等，傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)就是為了紀(jì)念屈原而流傳下來的．楚辭是戰(zhàn)國時(shí)代偉大的詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體，作品吸收了楚地民歌的精華并融合古代神話傳說，形式活潑多樣，表達(dá)了豐富的思想感情，對(duì)我國的文學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響．

故本題答案為：√．13、√【分析】【分析】本題考查明朝前期，明成祖派遣鄭和下西洋和清朝前期，清政府實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策帶來的嚴(yán)重后果以及啟示．【解析】【解答】明朝前期；為加強(qiáng)同海外各國聯(lián)系，1405年1433年，明成祖派遣鄭和先后七次下西洋．鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶．鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)清朝前期．清政府實(shí)行“閉關(guān)鎖國”的政策，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，不學(xué)習(xí)和吸納其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長處，使中國在世界上逐漸落伍了；

故答案為：

√．14、√【分析】【分析】本題考查的是孫中山闡發(fā)三民主義．【解析】【解答】孫中山在中國同盟會(huì)機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》發(fā)刊詞中把其革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”；“民權(quán)”、“民生”三大主義；合稱“三民主義”，它是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．

故答案為：

√．15、√【分析】本題考查第三次科技革命。20世紀(jì)四、五十年代以來，人類在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向，國際互聯(lián)網(wǎng)是全世界由計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路連接的信息傳送網(wǎng)絡(luò)，是使世界上各種計(jì)算機(jī)能交換各類數(shù)據(jù)的通訊媒介，它是人類歷史發(fā)展中的一個(gè)里程碑，人類由此進(jìn)入信息化的社會(huì)。本題是正確的，故選A?！窘馕觥緼16、×【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)古代西亞兩河流域有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)學(xué)過的知識(shí)可知，古代西亞兩河流域古巴比倫王國統(tǒng)一了兩河流域，建立起奴隸制國家。為維護(hù)奴隸主的利益，古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》。四、列舉題(共1題，共8分)17、略

【分析】（1）本題考查一國兩制的相關(guān)知識(shí)。改革開放后，鄧小平從維護(hù)祖國和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性的提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。即在一個(gè)中國的前提下，祖國大陸部分實(shí)行社會(huì)主義制度，港澳臺(tái)實(shí)行資本主義制度。故與題干相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是“一國兩制”。（2）本題考查民族區(qū)域自治制度的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，籌建新中國時(shí)，中國共產(chǎn)黨在少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)實(shí)行民族區(qū)域自治的建議。民族區(qū)域自治制度對(duì)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、民族平等和地區(qū)發(fā)展有重大意義，成為了我國的一項(xiàng)基本政治制度。故與題干相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是“民族區(qū)域自治”?！窘馕觥浚?）“一國兩制”。（2）民族區(qū)域自治。五、改錯(cuò)題(共3題，共12分)18、把“凡高”改為“畢加索”【分析】【分析】《格爾尼卡》控訴了法西斯屠殺無辜居民的血腥暴行；這一作品的作者是西班牙畫家畢加索。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于《格爾尼卡》的史實(shí)，學(xué)生還要知道，其創(chuàng)作背景是納粹對(duì)西班牙內(nèi)戰(zhàn)的武裝干涉，1937年納粹對(duì)西班牙名叫格爾尼卡的城鎮(zhèn)進(jìn)行了地毯式轟炸，造成了極大傷亡?！陡駹柲峥ā肥橇Ⅲw畫派的代表作。19、略

【分析】本題考查我國古代封建王朝對(duì)西藏的管理。唐太宗時(shí)把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。8世紀(jì)初，唐中宗時(shí)又將金城公主嫁到吐蕃。吐蕃贊普上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。元政府設(shè)置宣政院，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏已成為元朝正式的行政區(qū)治長達(dá)276年的明王朝最終被農(nóng)民起義推翻了。1727年清朝開始在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。1793年，清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，規(guī)定了西藏地區(qū)行政制度和法規(guī)，標(biāo)志著中央政權(quán)對(duì)西藏地區(qū)行使主權(quán)達(dá)到了制度化、法制化程度。清朝明確規(guī)定，駐藏大臣代表朝廷，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)，達(dá)賴、班禪的繼承必須報(bào)請(qǐng)朝廷批準(zhǔn)，清朝的這些措施，有效的加強(qiáng)了對(duì)西藏的管理。所以，本題錯(cuò)誤的的是“元朝設(shè)置伊犁將軍”，因?yàn)槲鞑卣匠蔀樵姓^(qū)的標(biāo)志不是設(shè)置伊犁將軍而是是設(shè)立宣政院，伊犁將軍是清朝為加強(qiáng)新疆地區(qū)管理而設(shè)置的?！窘馕觥垮e(cuò)誤的的是“元朝設(shè)置伊犁將軍”，因?yàn)槲鞑卣匠蔀樵姓^(qū)的標(biāo)志不是設(shè)置伊犁將軍而是是