2025年華師大新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、飯后不能立即從事劇烈的體育運動，是因為A.對消化有抑制作用B.會使平滑肌疲勞C.影響小腸的吸收D.會患肝炎2、種子萌發(fā)應具備的內(nèi)在條件是（）A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.完整的活的胚3、如圖；是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述中錯誤的是（）

A.若b表示心臟的左心室；則c血管中流動的是動脈血。

B.若b表示腎小球；則c血管中流動的是動脈血。

C.若b表示肺；則c血管中流動的是靜脈血。

D.若b表示肝臟；則c血管中流動的是靜脈血。

4、蘑菇必須生活在有機質(zhì)豐富的環(huán)境中；根據(jù)這一特點可以推知，蘑菇細胞中不可能有的結(jié)構(gòu)是（）

A.細胞質(zhì)。

B.細胞核。

C.葉綠體。

D.線粒體。

5、【題文】到冬天，梧桐樹紛紛落葉，而松樹卻依然郁郁蔥蔥。這說明（）A.梧桐樹能適應環(huán)境，松樹不能適應環(huán)境B.梧桐樹不能適應環(huán)境，松樹能適應環(huán)境C.梧桐樹和松樹都不能適應環(huán)境D.梧桐樹和松樹都能適應環(huán)境評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、分娩時由母體產(chǎn)出的有（）

A.胎兒。

B.胎盤和臍帶。

C.卵細胞。

D.受精卵。

7、右圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關表述正確的是A.膈肌從甲到乙時，呼氣B.膈肌從甲到乙時，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)8、下列的表述中，正確的是（）A.細胞質(zhì)被稱為遺傳信息庫B.線粒體是細胞的“動力車間”C.葉綠體能夠進行呼吸作用提供能量D.細胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一9、某人能夠接受A型血，不能給B型血、O型血的病人輸血，他的血型為（）A.A型B.B型C.AB型D.O型10、有關人體呼吸運動敘述錯誤的是（）A.呼氣時，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓B.呼氣時，肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓C.吸氣時，胸腔容積增大D.呼氣時，胸腔容積增大11、下列有關人體知識中正確的是（）A.人體獲得的有機物都能為人體提供能量B.每一種食物中都含有6種營養(yǎng)物質(zhì)C.血液流經(jīng)肝臟后，有毒物質(zhì)和葡萄糖都會減少D.在顯微鏡下，我們可以清晰的看到白細胞中有細胞核，其他血細胞沒有12、脂肪最終被分解為可以被吸收的物質(zhì)分別是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、植物生活中需要量最多的無機鹽是含____的、含____的和含________的無機鹽。14、在沙漠里限制生物生長的因素主要是____．15、桃花節(jié)吸引了百萬游客；果農(nóng)通過調(diào)整品種走上富裕之路，下面是桃樹的枝條和枝芽，據(jù)圖回答：

（1）對繁殖后代來說，圖1中最主要的部分是[____]____和[____]____．

（2）圖二中[B]是由圖一中的[____]____發(fā)育而來，B的形成必須經(jīng)過的兩個過程是____和____

（3）圖二中的[A]是由圖三中的[____]____發(fā)育而來，圖三中的[b]將來發(fā)育成____．16、消化系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)中，人體最堅硬的結(jié)構(gòu)位于____，消化道最膨大的部分是____，最大的消化腺是____，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是____．17、【題文】(共7分)人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)；以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求，同時也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外，這就需要人體的協(xié)調(diào)活動。下面是人體部分系統(tǒng)的關系圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A是____系統(tǒng)；在C系統(tǒng)中血液按一定的方向流動，原因是_______

_____________________________________。

(2)假若a是不經(jīng)過消化就能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)；則a是_____________________。

(3)a進入組織細胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放____；用于進行人體的各項生理活動。

(4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將代謝廢物和過剩物質(zhì)d排出體外；B系統(tǒng)的主要器官是___________，一般情況下，血液經(jīng)過此器官后不含有的物質(zhì)是________。

(5)[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有_____________________。評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)18、動脈里流的都是動脈血，靜脈里流的都是靜脈血．______（判斷對錯）19、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間是相互依賴、相互制約的關系．（）。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤20、某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其它生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。（）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共32分)21、修正液是同學們常用的一種文具，有刺激性氣味，某興趣小組認為修正液對人體有傷害。所以以小白鼠為對象設計以下探究實驗，請補充完整。（1）提出問題：修正液對小白鼠有傷害嗎？作出假設：_______________________。（2）實驗材料：修正液/8只健康等狀況相同的小白鼠，兩個籠子，食物（米飯），水。（3）設計并實施實驗：①將實驗小白鼠隨機分成2組，每組4只，分別裝入A、B兩個籠子中。②將食物分為A、B兩份，A中拌有修正液，為_______組；B中_______________，為_______組。③將A食物放入A籠，B食物放入B籠。④觀察小白鼠進食后的表現(xiàn)情況。實驗結(jié)果預測：若A組的小白鼠死亡，而B組的小白鼠正常說明_______________________________________。分析回答：每組4只健康等狀況相同的小白鼠，而不是1只，目的是為了_________________。22、某生物小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時；利用新鮮的蘿卜；濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進行實驗?；卮饐栴}：

（1）該實驗的變量是______。

（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化；可推測A燒杯中盛放的是______。

（3）蘿卜條由②一④的變化原因是：蘿卜細胞液濃度______（大于；小于）B燒杯中液體的濃度；蘿卜細胞發(fā)生了______（失水；吸水）的過程。

（4）菜農(nóng)賣菜時，經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個保持青菜新鮮的辦法______。23、把兩盆生長狀況相同的同種植物放在暗處24小時后；分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住后，再將A；B兩裝置移入太陽光下照射3-4小時（如圖），試回答下列問題：

（1）兩盆植物放在暗處24小時的目的是______。

（2）照射3-4小時后觀察；A；B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn)，造成這一現(xiàn)象的原因是______。

（3）取A；B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片；用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍紫色，而A裝置葉片顏色無變化，由此可見B裝置中的葉片形成了______，A裝置未出現(xiàn)藍紫色，原因是______。

（4）設置A；B兩裝置的目的是______。

（5）在這一探究過程中；變量是光，而其他因素都相同，這是為了保證______。

（6）在這一實驗過程中，B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供______，B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于______。24、【題文】某地區(qū)出現(xiàn)很多呆小癥患者；經(jīng)過調(diào)查，人們認為這種現(xiàn)象可能與當?shù)仫嬘玫木嘘P。幼兒飲用當?shù)氐木赡軐е录谞钕偌に胤置诓蛔?。為了驗證當?shù)鼐欠駮е录谞钕偌に胤置诓蛔?，某人設計了一個探究實驗。（注：如果蝌蚪甲狀腺激素分泌不足，則會發(fā)育遲緩，甚至不能發(fā)育成蛙。）

他提出的問題是：____

請將實驗步驟補充完整：

①取兩個相同的玻璃缸；分別貼上標簽甲；乙。

②甲缸中加入1000毫升水質(zhì)正常的池塘水；乙缸加入____。

③分別向甲乙兩缸中加入同時期孵化出的蝌蚪各一只；并加入等量的飼料。

④兩缸中溫度等其他條件____；每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

以上4個步驟中；有一步存在問題，請找出并修改：

____

（4）若甲缸中的蝌蚪正常發(fā)育，乙缸中的蝌蚪____，則說明當?shù)鼐赡軐е录谞钕偌に胤置诓蛔恪Ｔu卷人得分六、連線題(共1題，共9分)25、【題文】連線題：A請將科學家與相應的研究結(jié)果用線連接起來。

林奈提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。

達爾文創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)。

哈維創(chuàng)立生物進化理論。

沃森和克里克血液循環(huán)。

B將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。

上皮組織產(chǎn)生和傳導興奮。

肌肉組織保護和分泌。

結(jié)締組織收縮；舒張。

神經(jīng)組織連接、支持、保護、營養(yǎng)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：剛剛吃飯后，人體的消化道中含有許多食物，這些食物需要經(jīng)過口腔的咀嚼和胃腸的蠕動才能被消化和吸收，口腔的咀嚼和胃腸的蠕動都需要能量．這些能量的獲得是食物中的有機物在氧氣的作用下分解釋放的，營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞的．若飯后立即進行劇烈運動，就會有更多的血液流入運動系統(tǒng)，這樣流入消化系統(tǒng)的血液量相對減少，從而影響了消化。故選A．考點：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；注意合理營養(yǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】【分析】本題考查的是種子萌發(fā)的條件。解答此題的關鍵是掌握種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件?！窘獯稹?/p>

種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣，內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】

A、若b表示左心室，那么a就是左心房，左心房得到的是肺靜脈流入的動脈血，與b（左心室）相連的是c（主動脈）；左心室壓入主動脈的是動脈血，不符合題意．

B、若b表示腎小球；則a表示入球小動脈動脈，c表示出球小動脈，在腎小球只對血液起到了過濾作用，而沒有進行氣體和營養(yǎng)物質(zhì)交換，血液的性質(zhì)并沒有發(fā)生變化，流的都是動脈血，不符合題意．

C、若b表示肺；則a是肺動脈，c是經(jīng)過肺泡和毛細血管進行氣體交換后的血液，有毛細血管匯集成的肺靜脈，肺靜脈流的是動脈血，符合題意．

D、若b表示肝臟；則c血管表示的是肝靜脈，肝靜脈流的是靜脈血，不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】本題主要考查的是根據(jù)器官的名稱和血流的方向；判斷血管的名稱和血液的性質(zhì)．

4、C【分析】

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；沒有葉綠體，有成形的細胞核（細菌沒有成形的細胞核）．青霉和曲霉都是多細胞的，由很多菌絲組成；真菌的細胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．

故選C

【解析】【答案】此題考查的知識點是真菌的特征．解答時可以從酵母菌青霉；曲霉的結(jié)構(gòu)來考慮．

5、D【分析】【解析】

試題分析：生物必須適應環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，而需水較多的水蓮在很難成活，冬天，梧桐樹的葉子紛紛落下，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，同時還能減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季干燥；寒冷環(huán)境的一種適應，松樹的葉細如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護，因此蒸騰作用非常弱，可以減少水分散失和熱量散失，適應冬天干燥、寒冷的環(huán)境。

考點：本題考查的是生物對環(huán)境的適應?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共7題，共14分)6、AB【分析】

生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．當胚胎成功著床后，胚胎繼續(xù)發(fā)育，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕40周（280天）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩時，成熟的胎兒和胎盤以及臍帶都從母體的陰道排出．分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生．

故選A；B．

【解析】【答案】本題考查胚胎發(fā)育過程．懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內(nèi)；著床在子宮內(nèi)膜開始．

7、BC【分析】甲到乙是在吸氣。胸廓容積擴大，膈肌收縮，呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)，吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C8、BD【分析】解：A；細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；是遺傳信息庫．

B；線粒體是能量轉(zhuǎn)化器；是細胞的動力車間，能夠?qū)⒂袡C物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力．

C；葉綠體是能量轉(zhuǎn)化器；是光合作用的場所，葉綠體通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中．

D；細胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。

故選：BD

植物細胞與動物細胞相比都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體、液泡．

除病毒外，細胞是生命活動的基本單位，因此必須理解掌握細胞的基本結(jié)構(gòu)與功能．【解析】【答案】BD9、AC【分析】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此，輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．任何血型的人都可以輸入少量的o型血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血．

輸血關系表。某人血型可接受的血型可輸給的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO可見能夠接受A型血；不能給B型血；O型血的病人輸血，他的血型為A型或AB型．

故選：AC

輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

解答此題的關鍵是熟練掌握輸血關系，可結(jié)合輸血關系表來掌握．【解析】AC10、AD【分析】解：吸氣時；呼吸肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

故選：AD

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮??；叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換．

要明確呼吸的原理，知道肺的通氣是由于內(nèi)外氣壓差造成的．【解析】AD11、CD【分析】解：A；人體獲得的有機物有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)和維生素；糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量，維生素不能提供能量，錯誤．

B；人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等；不是每一種食物中都含有6種營養(yǎng)物質(zhì)，如：水果蔬菜中主要含維生素，而不會脂肪，錯誤．

C；肝臟具有代謝功能、解毒功能、肝糖元的合成、排泄和免疫功能等；血液流經(jīng)肝臟后，有毒物質(zhì)和葡萄糖都會減少，正確．

D；在顯微鏡下；我們可以清晰的看到白細胞中有細胞核，紅細胞、血小板沒有細胞核，正確．

故選：CD

人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等；據(jù)此作答．

掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)是解題的關鍵．【解析】CD12、CD【分析】試題分析：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故選：CD考點：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共5題，共10分)13、氮磷鉀【分析】【解答】植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實例掌握。14、水【分析】【解答】解：在沙漠里最主要的環(huán)境因素是缺水；水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．長期高溫，降水少而且降水時間分布極其不均勻，蒸發(fā)量非常大．因此在沙漠里限制生物生長的因素主要是水．

【分析】此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響．解答時可以從沙漠的環(huán)境特點方面來切入．15、略

【分析】

（1）一朵完整的花由6花柄；5花托、4萼片、3花瓣、13雌蕊（8柱頭、9花柱和12子房）和7雄蕊（1花藥和2花絲）組成；雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，植物開花后，花粉從成熟的花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的柱頭上，長出花粉管，花粉管通過花柱伸入子房，一直到達胚珠，花粉管中有精子，胚珠內(nèi)有卵細胞，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，子房中的胚珠發(fā)育成種子，雌蕊的子房發(fā)育成果實，可見，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，因此桃花的主要部分是7雄蕊和13雌蕊．

（2）圖二中B是果實；一朵花必須經(jīng)過傳粉和受精后，12子房發(fā)育成果實，10子房壁發(fā)育成果皮，11胚珠發(fā)育成種子，因此，圖二中[B]是由圖一中的[12]子房發(fā)育而來．

（3）圖三中a是幼葉，將來發(fā)育成圖B中的A葉，b是芽軸；將來要發(fā)育成圖二中的E莖，c是芽原基，將來發(fā)育成圖二中的D側(cè)芽．

故答案為：（1）7；雄蕊；13；雌蕊；（2）5；子房；傳粉；受精；（3）c；幼葉；莖．

【解析】【答案】此題考查花的結(jié)構(gòu)；果實與種子的形成的知識；結(jié)合題意看圖解答．

16、略

【分析】

位于空腔內(nèi)的牙齒是人體中最堅硬的器官；牙齒的結(jié)構(gòu)分為牙冠；牙頸和牙根三部分．在消化道內(nèi)，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，是消化道最膨大的部分，成年人的胃能容納2升左右的食物．胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行初步消化．所以胃的功能有兩個：貯存食物；對食物進行初步消化；肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，小腸很長，長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管，其壁只有一層上皮細胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．小腸內(nèi)有腸腺，能夠分泌腸液，腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，與小腸的消化功能相適應．

故答案為：口腔；胃；肝臟；小腸．

【解析】【答案】根據(jù)消化系統(tǒng)的組成和各部分的特點分析解答．

17、略

【分析】【解析】本題考的是循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、和泌尿系統(tǒng)的有關知識，血液能按照一定方向流動，是瓣膜的作用。排泄的主要方式是通過泌尿系統(tǒng)一尿液的形式將廢物排出，泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，消化吸收的主要器官是小腸，小腸中的消化液比較多，有膽汁、胰液和腸液?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）呼吸瓣膜的作用（或心臟和瓣膜的作用或房室瓣、動脈瓣和靜脈瓣的作用）（2）水、無機鹽、維生素（缺少任何一個不正確）（3）能量（4）腎尿素（5）膽汁、胰液、腸液（缺少任何一個不正確）四、判斷題(共3題，共12分)18、×【分析】解：動脈血；靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅；而不是在什么血管中流動，動脈里不一定流動脈血，靜脈里不一定流靜脈血，如肺動脈里流動的是靜脈血，肺靜脈里流動的是動脈血．故說法錯誤．

故答案為：×．

動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認為動脈里流的是動脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認為動脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．

關鍵是掌握動脈血和靜脈血的概念．【解析】×19、A【分析】解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物由于捕食關系而形成鏈條；若這個鏈條上的某成分的變化，往往會引起其他成分發(fā)生相應的變化，甚至引起整個生態(tài)系統(tǒng)的變化。因此生態(tài)系統(tǒng)中的各成分間是相互聯(lián)系；相互依存的關系。

故答案為：A【解析】A20、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)之間不是獨立的；而是相互聯(lián)系的。如果一個生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，與之相關的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；河流生態(tài)系統(tǒng)肯定也會受到影響。故答案：錯誤。

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)之間的關系，意在考查考生對相關知識的理解能力。五、實驗探究題(共4題，共32分)21、（1）修正液對小白鼠有傷害

（3）實驗組不拌有修正液對照組

（4）修正液對小白鼠有傷害

（5）減少實驗誤差，避免偶然性

?【分析】【分析】本題主要考查科學探究的過程，解題的關鍵是理解科學探究的過程?！窘獯稹靠茖W探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設是否相符）、表達和交流，實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行。

（1）假設不能隨便作出，應有一定的依據(jù)，要根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗針對提出的問題作出假設，本探究提出問題：修正液對小白鼠有傷害嗎？因此可作出下列假設：修正液會對小白鼠有傷害。

（3）設計實驗中，將食物分為A、B兩份，A中拌有修正液，為實驗組，B中沒有拌修正液，為對照組，唯一變量是有沒有拌修正液。

（4）實驗結(jié)果預測：若A組吃了拌有修正液食物的小白鼠死亡，而B組吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常，說明修正液對小白鼠有傷害。

（5）每組4只健康等狀況相同的小白鼠，而不是1只，目的是為了減少實驗誤差，避免偶然性，使實驗結(jié)果真實可靠。

【解析】（1）修正液對小白鼠有傷害（3）實驗組不拌有修正液對照組（4）修正液對小白鼠有傷害（5）減少實驗誤差，避免偶然性?22、外界溶液（或濃鹽水和清水）濃鹽水大于吸水澆適量的水【分析】解：（1）此實驗探究的是：溶液濃度的大小對植物吸水的影響。因此變量是外界溶液的濃度。

（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化；蘿卜條失水了，說明A中的溶液的濃度大于蘿卜內(nèi)細胞液的濃度，A中盛的是濃鹽水。

（3）觀察蘿卜條②一④的變化；蘿卜條膨脹了，吸水了，說明B中蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，B盛的是清水。

（4）當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時；細胞就吸水。菜農(nóng)想保持青菜新鮮的辦法就是澆適量的水。

故答案為：（1）外界溶液（或濃鹽水和清水）；

（2）濃鹽水；

（3）大于；吸水；

（4）澆適量的水。

植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大小。當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時；細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水。

植物失水和吸水與周圍水溶液的濃度有關系，能解釋現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象?！窘馕觥客饨缛芤海ɑ驖恹}水和清水）濃鹽水大于吸水澆適量的水23、讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡蒸騰作用淀粉缺少光照，A裝置中的植物無法進行光合作用不能產(chǎn)生淀粉對照單一變量氧氣裝置內(nèi)植物的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳【分析】解：（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用；里面儲存了豐富的有機物淀粉。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以兩盆植物放在暗處24小時的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。

（2）蒸騰作用散失水分；因此“照射3-4小時后觀察，A；B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn)”，造成這一現(xiàn)象的原因是蒸騰作用。

（3）A裝置內(nèi)沒有光不進行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后葉片不變藍色；B裝置內(nèi)有光能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片后變藍色。因此“取A；B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍紫色，而A裝置葉片顏色無變化”，由此可見B裝置的葉片形成了淀粉，同時也驗證了植物光合作用只有在光下才能完成。

（4）設置A；B兩裝置的目的是對照。

（5）在這一探究過程中；變量是光，而其他因素都相同，這是為了保證變量唯一。

（6）光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此“在這一實驗過程中”，B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于裝置內(nèi)植物的呼吸作用。

故答案為：（1）讓葉片中原有的有機物（淀粉）耗盡。

（2）蒸騰作用。

（3）淀粉；缺少光照；A裝置中的植物無法進行光合作用不能產(chǎn)生淀粉。

（4）對照。

（5）單一變量。

（6）氧氣；裝置內(nèi)植物A和B