2025年外研銜接版九年級生物上冊月考試卷含答案_第1頁
2025年外研銜接版九年級生物上冊月考試卷含答案_第2頁
2025年外研銜接版九年級生物上冊月考試卷含答案_第3頁
2025年外研銜接版九年級生物上冊月考試卷含答案_第4頁
2025年外研銜接版九年級生物上冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、在制作臨時裝片的過程中,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后再緩緩放平,這樣操作的目的是()A.防止液體溢出B.防止出現(xiàn)氣泡C.防止生物材料受損D.防止蓋玻片受損2、10、在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分、氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動應(yīng)設(shè)置幾組對照實驗()A.1組B.2組C.3組D.4組3、在下列四個選項中;食品安全應(yīng)該包括()

①防止蔬菜瓜果農(nóng)藥中毒;蔬菜瓜果要浸泡;沖洗或削去外皮;

②只能購買經(jīng)過檢疫部門檢疫合格的肉食;并要防止腐敗變質(zhì);

③不能吃發(fā)芽的馬鈴薯;毒蘑菇等有毒食品;防止食物中毒;

④購買包裝食品,要注意保質(zhì)期,防止攝入因過期而腐敗變質(zhì)的物質(zhì).A.①②B.②④C.①④D.①②③④4、一株玉米的花,果實和種子的主要功能是()A.觀賞B.食用C.食用和觀賞D.繁殖后代5、國家法律規(guī)定,禁止酒駕醉駕,因為過量飲酒不僅傷胃,還可能會導(dǎo)致腦部受損,若出現(xiàn)閉目站立不穩(wěn),走路搖晃等癥狀,這最可能可能是損傷了()A.大腦B.小腦C.腦干D.大腦皮層評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、基因是通過指導(dǎo)____的合成表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的____.7、如圖是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖;請據(jù)圖回答。

(1)從圖中可以看出,消化系統(tǒng)是由____和____組成.其中前者包括____(用圖中的序號表示).

(2)細(xì)嚼饅頭一會兒,感覺有點甜,這是因為[____]____分泌的消化液分解了淀粉,最終分解成____被人體吸收.

(3)能分泌含有多種消化酶的消化液的器官是____和____.

(4)消化和吸收的主要場所是[____]____,它與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有____(寫一條即可).8、家燕是我們熟悉的一種侯鳥;每年春天從遙遠(yuǎn)的南方飛來,在房梁上或屋檐下筑巢;繁育后代;秋天又遷飛南下,到溫暖的南方過冬.請就了解的家燕的相關(guān)知識回答下列問題:

(1)家燕的秋去春來,從行為的獲得途徑來看,遷徙是鳥類的____行為.

(2)遷徙的鳥類具有很強的飛行能力,我們在探究“鳥適于飛行的特點”時會發(fā)現(xiàn):鳥的體形呈____,前肢特化成____;胸部有發(fā)達(dá)的____牽動兩翼飛行,鳥的飛行生活需要大量的能量,所以鳥的食量____,消化速度____,鳥的長骨____;減輕體重,利于飛行.

(3)我們要注意保護動物形成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),那么在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量將維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)叫____.9、(2014春?秀嶼區(qū)校級月考)如圖為反射弧的組成;請據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____.

(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____,它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____.

(3)寫出圖中反射弧中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑和順序:

[____]____→[____]____→[____]____→[____]____→[____]____

(4)如果把④切斷,該反射還能發(fā)生嗎?____.是否還有感覺?____.10、人體的各種生理活動,主要是在____調(diào)節(jié)下完成的.11、我國有許多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動、植物,以下幾種生物中屬于我國特產(chǎn)珍稀動物的是:____;屬于我國特產(chǎn)珍稀植物的是:____.(填序號即可)

①大熊貓②袋鼠③斑馬④樟樹⑤楊梅樹⑥銀杉.12、科學(xué)家研究動物行為的方法主要有____法和____法兩種.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、呼吸道功能強大,能阻擋凈化所有霧霾物質(zhì).____(判斷對錯)14、種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā).____.(判斷對錯)15、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,DNA是主要的遺傳物質(zhì).____.(判斷對錯)16、所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體,它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.(判斷對錯)17、每種生物都是一個豐富的基因庫,生物種類的多樣性實質(zhì)上就是基因的多樣性.____(判斷對錯)18、貫眾的葉背面長有許多褐色的斑點,說明這株貫眾即將死亡.____(判斷對錯)評卷人得分四、實驗探究題(共1題,共6分)19、為了驗證“二氧化碳是光合作用的必需原料”;某生物興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗。請據(jù)圖示回答問題:

(1)首先將甲;乙裝置放在黑暗處24小時;目的是讓綠色植物通過呼吸作用消耗掉體內(nèi)貯存的______,然后再將兩裝置置于光照充足的環(huán)境條件下。

(2)本實驗的自變量是有無CO2;其中甲裝置制造了______的環(huán)境條件。

(3)一段時間后;取甲;乙兩裝置中的葉片依次進行丙、丁操作,丙操作的目的是______。

(4)實驗中,甲裝置中的葉片經(jīng)丙、丁操作后,用清水沖掉碘液,葉片的顏色______。評卷人得分五、簡答題(共3題,共30分)20、某自然保護區(qū)是我省最重要的濕地生態(tài)系統(tǒng).保護區(qū)內(nèi)植物資源豐富;不僅是魚;蝦、貝類的棲息地,更是鳥類的天堂.每年都有成千上萬的越冬候鳥飛臨此地棲息,[其中包括白腰杓鷸、紅腹濱鷸、紅嘴鷗、金腰燕、白鹡鸰等118種珍稀物種].

(1)資料中所提到的動物,屬于無脊椎動物的是____.

(2)資料中[]部分體現(xiàn)了生物多樣性中的____的多樣性.

(3)白腰杓鷸等鳥類飛臨此地棲息,靠的是發(fā)達(dá)的____牽動雙翼完成的.

(4)紅嘴鷗是鷗形目鷗科的動物,金腰燕是雀形目燕科的動物,白鹡鸰是雀形目鹡鸰科的動物,那么,白鹡鸰與____的共同特征更多.在結(jié)構(gòu)層次上,這些鳥類比紅樹林植物多了____.

(5)目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅.因此,保護生物多樣性的根本措施是____.21、如圖甲為植物葉片的某些生理活動示意圖;乙圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖分析回答下列問題([]中填序號,橫線上填文字)

(1)在光合作用過程中,葉片合成的物質(zhì)[D]____,可通過圖乙[____]葉脈中的____運送到植物體全身各處。

(2)綠色植物進行光合作用時,氣體A、B都是通過圖乙中的[⑤]____進出葉片的。

(3)大多數(shù)植物葉片的上面綠色較深,下面綠色較淺,其原因是靠近上表皮的[②]中含有較多的____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)22、如表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較;為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,某同學(xué)做了實驗,結(jié)果如圖甲所示(提示:二氧化碳能使石灰水變渾濁),人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞簡的氣體交換如圖乙所示。請分析回答下列問題。

。成分吸入氣體呼出氣體氧氣20.9616.40二氧化碳0.044.10其他氣體79.0079.5合計100.00100.00

(1)閱讀表可知;吸入氣體中______含量比呼出氣體中的高。

(2)觀察圖甲推斷;通入的氣體為人體呼出氣體的試管是______(填字母)。

(3)分析圖乙可知;組織細(xì)胞產(chǎn)生的______(填氣體名稱)進入毛細(xì)血管內(nèi),說明次氣體在人體內(nèi)濃度最高的部位是______。

(4)吸入的氧氣可通過______和______兩層上皮細(xì)胞進入血液,而肺泡與外界的氣體交換是通過______實現(xiàn)的。評卷人得分六、連線題(共3題,共21分)23、請仔細(xì)觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來24、將下列表示功能的字母填寫在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號后面的橫線上.25、請你把下列疾病與相應(yīng)的病因用線段連接起來:A.侏儒癥a.幼年時期生長激素分泌不足B.呆小癥b.嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足C.大脖子病c.食物中缺碘引起甲狀腺激素分泌不足參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察.其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡.【解析】【解答】解:制作臨時裝片時;必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果.

故選B.2、C【分析】【分析】本題主要考查霉菌的主要特征和科學(xué)探究的方法。解題關(guān)鍵是熟練掌握科學(xué)探究的方法步驟?!窘獯稹繉φ諏嶒炇侵冈谘芯恳环N條件對研究對象的影響時;所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,其中不同的條件就是實驗變量,對照實驗的設(shè)計原則是:一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同,這樣便于排除其他條件干擾實驗驗,該探究活動中,影響霉菌生活的環(huán)境因素有潮濕;養(yǎng)分和氧氣,即實驗變量有三個分別是潮濕、養(yǎng)分和氧氣,因此應(yīng)設(shè)置的3組對照實驗。故ABD不符合題意,C符合題意。

故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【分析】食品安全包括兩個方面的內(nèi)容:一是食品原料的成分和質(zhì)量問題,二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題.【解析】【解答】解:食品安全是指:防止食品污染;預(yù)防食物中毒.包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染;蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯;毒蘑菇);防止食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買經(jīng)檢疫合格的食品.應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.所以①②③④都是食品安全問題.

故選:D.4、D【分析】【分析】綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成.據(jù)此答題.【解析】【解答】解:一株完整的綠色開花植物體是由根;莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成的;其中根從土壤中吸收水和無機鹽供植株利用,通過莖運到葉,在葉里進行光合作用合成有機物,可見根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運輸、合成有關(guān),屬于營養(yǎng)器官.花開放之后經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子,再用種子繁殖后代,可見花、果實和種子與生殖有關(guān)系,屬于生殖器官.

故選:D5、B【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).【解析】【解答】解:中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成;腦位于顱腔內(nèi),包括大腦;小腦和腦干三部分,大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞;小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等);脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能.腦部受損,出現(xiàn)閉目站立不穩(wěn),走路搖晃,這是由于損傷了小腦.

故選:B二、填空題(共7題,共14分)6、蛋白質(zhì)生理特征【分析】【分析】生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀.基因決定生物的性狀,分析作答.【解析】【解答】解:染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì);染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.基因位于染色體上,基因是DNA分子上的一個個小片段,這些片段具有特定的遺傳信息,能夠決定生物的某一性狀,一個基因只具有特定的遺傳信息.遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu);生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀.性狀是由基因決定的,基因之所以能夠決定性狀是因為它能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息.

故答案為:蛋白質(zhì);生理特征7、消化道消化腺B、C、D、G、I、J、KA唾液腺葡萄糖胰腺腸腺J小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成【分析】【分析】圖中A唾液腺、B口腔、C咽,D食道、E肝臟、G胃、F膽囊、H胰腺,J小腸、I大腸、K肛門.【解析】【解答】解:(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道包括B口腔;C咽、D食道、G胃、J小腸、I大腸、K肛門.

(2)饅頭的主要成分是淀粉;在消化系統(tǒng)中,口腔內(nèi)含有唾液腺,A唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能對淀粉進行初步消化,將淀粉消化成麥芽糖,所以,細(xì)嚼米飯時會感到甜.淀粉在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖,葡萄糖隨著血液循環(huán)系統(tǒng)進入血液,運往全身各處.

(3)能分泌含有多種消化酶的消化液的器官是胰腺和腸腺.

(4)消化和吸收的主要場所是J小腸;它與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點:小腸長約5-6米;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛;絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液,腸液中含多種消化酶;消化液多而集中.

故答案為:(1)消化道消化腺B;C、D、G、I、J、K(或消化腺消化道A、G、E、H、J)

(2)[A]唾液腺葡萄糖。

(3)胰腺腸腺。

(4)[J]小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;8、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)動物行為獲得的途徑;動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為.根據(jù)動物行為的功能可以分為捕食行為;防御行為、繁殖行為等.

(2)鳥類多數(shù)營飛行生活;其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.

(3)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).【解析】【解答】解:(1)從行為的獲得途徑來看;先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失,家燕的秋去春來,屬于家燕的遷徙行為,是鳥的一種本能,屬于先天性行為.

(2)前肢特化成翼;寬大的翼又增加了飛行的升力,所以,鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離.胸肌特別發(fā)達(dá),約占體重的1/5,它能發(fā)出強大的動力,牽引翼的扇動,可以有力地帶動翅膀扇動,提供強大的動力.

(3)由于生態(tài)系統(tǒng)自身具有自我調(diào)節(jié)功能;所以在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài).生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量總是保持在相對的穩(wěn)定狀態(tài),這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡.

故答案為:(1)先天性。

(2)流線型;翼;胸??;大;快;中空。

(3)生態(tài)平衡9、略

【分析】【分析】(1)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,反射弧包括反射弧包括感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.

(2)圖中①效應(yīng)器、②傳出神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳入神經(jīng)、⑤感受器,甲灰質(zhì)、乙白質(zhì).【解析】【解答】解:(1)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞;是由細(xì)胞體和突起構(gòu)成.能感受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮.

(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射;反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.

(3)在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié);感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上,運動神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi).④上有神經(jīng)節(jié)因此③是感覺神經(jīng),能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;感覺神經(jīng)末梢分布的⑤如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;③神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;乙是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì),位于脊髓內(nèi)部的周圍,有傳導(dǎo)功能;②是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器;⑤效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng).圖中反射弧中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑和順序:[⑤]感受器→[④]傳入神經(jīng)→[③]神經(jīng)中樞→[②]傳出神經(jīng)→[①]效應(yīng)器。

(4)如果把④切斷;反射弧不完整,因此該反射不能發(fā)生;同時⑤感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動也不能傳到神經(jīng)中樞,不能通過脊髓內(nèi)的乙白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺中樞,因此沒有感覺.

故答案為:(1)神經(jīng)元;

(2)反射;反射??;

(3)⑤;感受器;④;傳入神經(jīng);③;神經(jīng)中樞;②傳出神經(jīng);①;效應(yīng)器;

(4)不能;沒有感覺.10、略

【分析】【分析】人體的各種生理活動,主要是在在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下完成的,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動,人體的生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響.【解析】【解答】解:人體在神經(jīng);體液的調(diào)節(jié)作用下;才能夠很好地適應(yīng)環(huán)境的變化;神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成的,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射;激素通過血液循環(huán)的運輸對人體生理活動的調(diào)節(jié)是激素調(diào)節(jié);在人體內(nèi),人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響,即神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,激素調(diào)節(jié)為輔.

故答案為:神經(jīng)系統(tǒng).11、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是我國特有的珍稀動物、植物.通過查找資料來掌握.【解析】【解答】解:2007年6月;第14屆CITES(瀕危野生動植物物種國際公約)締約國大會上通過了CITES附錄,這個附錄是受國際貿(mào)易影響而有滅絕危險的野生生物名錄;我國的1999個動植物種名列其中,占到了CITES附錄所收錄的物種總數(shù)的6%.如我國特有植物中的銀杉、珙桐等,動物中的大熊貓、金絲猴、白鰭豚、朱鹮和揚子鱷等.

故答案為:①;⑥.12、略

【分析】

科學(xué)家研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法.

(1)科學(xué)觀察可以直接用肉眼;也可以借助放大鏡;顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.步驟:①要有明確的目的;②要全面、細(xì)致和實事求是,及時記錄;③要有計劃、要耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進行討論.

(2)探究實驗是探索生命的重要方法;探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題;提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應(yīng)用已有的知識對問題作出假設(shè),制定并實施探究計劃,根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論,最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論.

觀察法與實驗法的本質(zhì)區(qū)別是實驗法對研究對象施加有影響的因素;聯(lián)系:實驗法是以觀察法為基礎(chǔ).

故答案為:觀察;實驗.

【解析】【答案】此題考查對觀察法;實驗法的理解.

三、判斷題(共6題,共12分)13、×【分析】【分析】呼吸道的作用是氣體暢通的通道,又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用,但其處理能力是有限的,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔;咽、喉、氣管和支氣管;鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用;肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.呼吸道能阻擋灰塵,使空氣清潔,但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì),對空氣的處理能力是有限的,流感病毒和霧霾物質(zhì)仍然可以由呼吸道進入人體使人患?。暑}干說法錯誤.

故答案為:×14、×【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)種子的萌發(fā)的外界條件是:適宜的溫度;一定的水分和充足的空氣.

(2)種子萌發(fā)需要的自身條件是:種子的胚是完整的、活的等.據(jù)此可以解答本題.【解析】【解答】解:我們知道種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分;適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).所以要想使種子萌發(fā);不但要滿足種子的萌發(fā)的外界條件,還要滿足自身條件,同時種子還不能在休眠期.

故答案為:×15、√【分析】【分析】細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNN上有遺傳信息,它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子.【解析】【解答】解:細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體;它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子.一條染色體上包含一個DNA分子.一個DNA分子上包含有多個基因,基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段.故染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,DNA是主要的遺傳物質(zhì)的說法正確.

故答案為:√.16、×【分析】【解答】解:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動物(人)細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體,動物細(xì)胞只有線粒體,沒有葉綠體.因此葉綠體和線粒體是動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是錯誤的.

故答案為:錯誤。

【分析】判斷一個細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,只要有其中之一就是植物細(xì)胞,如果任何一個都沒有就是動物細(xì)胞.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體,動物細(xì)胞只有線粒體.因此葉綠體和線粒體是動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器的說法是錯誤的17、√【分析】【分析】生物多樣性,簡單地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性,生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.分析解答.【解析】【解答】解:基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化;每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性的實質(zhì)上就是基因的多樣性.

故答案為:√18、×【分析】【分析】此題考察的是蕨類植物的生殖特點,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:貫眾屬于蕨類植物;蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,在葉的下表面上有許多褐色的斑點,是孢子囊,里面有孢子,當(dāng)孢子萌發(fā)時可形成原葉體,原葉體的腹面上長有雌;雄生殖器官,當(dāng)原葉體被水浸濕時,精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再發(fā)育成新的植物體.可見題中的敘述是錯誤的.

故答案為:×四、實驗探究題(共1題,共6分)19、淀粉沒有二氧化碳避免綠色干擾實驗不變藍(lán)【分析】解:(1)實驗前應(yīng)將甲;乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜;目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡;

(2)氫氧化鈉吸收二氧化碳;可見甲裝置內(nèi)沒有二氧化碳,清水不吸收二氧化碳,甲與乙形成以二氧化碳為變量的對照實驗。

(3)葉片在酒精中隔水加熱后;綠色的部分變成黃白色,這樣可以避免綠色干擾實驗。

(4)光照幾小時后;從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是乙裝置的葉片,因為乙裝置中含有光合作用的原料二氧化碳,因此乙裝置中的綠色植物進行了光合作用,而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了,由于沒有進行光合作用的原料,因此甲裝置中的植物沒有進行光合作用。所以甲葉片滴加碘液不變藍(lán)色。

故答案為:(1)淀粉;(2)沒有二氧化碳;(3)避免綠色干擾實驗;(4)不變藍(lán)。

(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光;光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色;酒精溶解葉片中的葉綠素。

(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時;對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。甲;乙兩裝置以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。

解答此類題目要明確設(shè)置對照實驗時,控制變量的唯一是關(guān)鍵?!窘馕觥康矸蹧]有二氧化碳避免綠色干擾實驗不變藍(lán)五、簡答題(共3題,共30分)20、蝦、貝生物種類胸肌金腰燕系統(tǒng)保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【分析】【分析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,這也是在動物分類中常用的分類依據(jù).豬具有胎生、哺乳的特點為哺乳動物,其體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物.【解析】【解答】解:(1)資料中所提到的動物;屬于無脊椎動物的是蝦或貝類.

(2)生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物;植物、微生物)的豐富性;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化;不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別;基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),資料中體現(xiàn)了生物多樣性中的,主要是體現(xiàn)了生物種類多樣性。

(3)白腰杓鷸等鳥類飛臨此地棲息;靠的是發(fā)達(dá)的胸肌牽動雙翼完成的.

(4)紅嘴鷗是鷗形目鷗科的動物;金腰燕是雀形目燕科的動物,白鹡鸰是雀形目鹡鸰科的動物,那么,白鹡鸰與金腰燕的共同特征更多.在結(jié)構(gòu)層次上,這些鳥類屬于動物比紅樹林植物多了系統(tǒng).

(5)目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅.因此;保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地或保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

故答案為:(1)蝦;貝;

(2)生物種類;

(3)胸肌;

(4)金腰燕;系統(tǒng);

(5)保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.21、有機物③篩管氣孔葉綠體【分析】【分析】圖甲示表示綠色植物的葉片進行光合作用的示意圖;A表示二氧化碳;B表示氧氣、C表示水分,D表示有機物分別代表有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向.

圖乙葉片的結(jié)構(gòu):①上表皮,②葉肉細(xì)胞,③葉脈,④下表皮,⑤氣孔.【解析】【解答】解:(1)葉制造的有機物通過葉脈內(nèi)的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位.

(2)光合作用的原料之一是A二氧化碳;和它釋放的氣體B氧氣它是通過葉片的⑤氣孔進出葉片的.

(3)上表皮靠近柵欄組織;柵欄組織細(xì)胞排列緊密,葉綠體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論