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文檔簡介
幼兒園教案《母親節(jié)》幼兒園教案母親節(jié)。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先方案。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小伴侶們學(xué)到學(xué)問,大部分的教案都是為了讓同學(xué)的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案可以讓上課自己輕松的同時,同學(xué)也更好的消化課堂內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)當(dāng)要怎么下筆嗎?下面是我為大家整理的“幼兒園教案《母親節(jié)》”,盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園教案《母親節(jié)》》
教案《母親節(jié)》適用于母親節(jié)的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能夠與同伴大膽溝通并進(jìn)行敘述,激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔(dān)的意愿,通過談話、爭論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增加幼兒對媽媽的驕傲感,能大膽的介紹自己眼中的媽媽,清晰敘述一件與媽媽有關(guān)的事情,快來看看幼兒園母親節(jié)教案吧。
活動目標(biāo):
1、通過談話、爭論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增加幼兒對媽媽的驕傲感。
2、能夠與同伴大膽溝通并進(jìn)行敘述,激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔(dān)的意愿。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,清晰敘述一件與媽媽有關(guān)的事情。
4、樂觀地與同伴溝通,共享,提高幼兒的口語表達(dá)力量。
5、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。
6、情愿樂觀參與活動,感受節(jié)日的歡樂。
活動形式:
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。
2、“我對媽媽知多少”記錄表。(501班和505班)——周四完成,周五展現(xiàn)在kt板上。
媽媽最喜愛吃的水果。
媽媽最喜愛的休閑活動。
你最愛吃媽媽做的哪道菜?
媽媽的愿望是什么?
3、我為媽媽來分擔(dān)。(503班和506班)——周五中午前展現(xiàn)出來。
幼兒先敘述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等,再運用繪畫形式表現(xiàn)出情愿未媽媽分擔(dān)的場景,如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做****等等。
4、我為媽媽查找歡快。(502班和504班)——周五中午前展現(xiàn)出來。
請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡快照片,粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡潔文字的形式進(jìn)行裝飾。
活動延長:
家庭作業(yè)可以是關(guān)心媽媽完成一個心愿,并記錄在作業(yè)本上。
課程推舉:
詩歌《媽媽的手》
視頻《母親的故事》
以上是母親節(jié)的活動形式推舉,如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動亦可開展實施盼望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛,表達(dá)愛!
小百科:真正的母親節(jié)應(yīng)當(dāng)扎在心里面,去體悟母親的愛。我們中華母親節(jié)一面提倡母愛、母教;一面提倡愛母、孝親。另一方面,父母賜予子女生命,對子女有一種出于本能的無私的慈祥。設(shè)立中華母親節(jié),就是為了讓天下父母的愛心有一個得以彰顯、讓人仔細(xì)體認(rèn)的節(jié)日;讓天下子女的孝心有一個受到喚醒、并精致表達(dá)的節(jié)日。
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母親節(jié)為媽媽做賀卡(母親節(jié)幼兒園教案)
引言:母親節(jié)該送媽媽什么禮物呢?想來想去,還是親自為媽媽做一張愛心賀卡吧!已表達(dá)我的祝愿。一早來到幼兒園,就和老師學(xué)起了制作方法,經(jīng)過一天的討論制作,終于是研制勝利了。回到家里,拿出來送給了媽媽,可把媽媽興奮壞了。
優(yōu)秀教案名稱:母親節(jié)為媽媽做賀卡(母親節(jié)幼兒園教案)
優(yōu)秀教案目標(biāo):
1.感受母子間的親情。
2.制作“心心相印卡”,借以表達(dá)對來自媽媽的關(guān)懷的感受以及自己能為媽媽做的事情。
優(yōu)秀教案預(yù)備:
1.范例“心心相印卡”一張,心形卡片、油畫棒人手一份,彩色穗子若干。
2.與幼兒共同協(xié)商打算為媽媽制作一張“心心相印卡”(正面是孩子印象最深的一件媽媽關(guān)愛自己的事,反面是孩子最想為媽媽做的一件事)。
優(yōu)秀教案過程:
1.組織幼兒觀看“心心相印卡”。
師:請你們認(rèn)真看看,我的卡片上畫的是什么。
幼:媽媽在為孩子燒飯。
師:我們再來觀賞一下,反面是什么呢?
幼:是孩子在端水給媽媽喝。
師:這時候媽媽臉上的表情是怎么樣的?
幼:媽媽笑了,笑得
非常愉快。
……
師:你們知道這張卡片為什么要做成心形而且是雙面的嗎?
幼:由于媽媽很愛孩子,孩子也愛媽媽。
師:這張卡片一面代表媽媽愛孩子的心,另一面代表孩子愛媽媽的心,我們就將它取名為“心心相印卡”,好嗎?
2.幼兒溝通各自的構(gòu)想。
師:等會兒我們也要來做這張卡.請你們先想一想、說一說你會在卡片兩面分別畫上什么。
(許多幼兒樂觀地表達(dá)了自己的構(gòu)想,他們有的想畫為媽媽疊衣服.有的想畫幫媽媽擦地,還有的想畫為媽媽捶背捶腿,等等。)
3.幼兒制作賀卡。老師提示幼兒想好自己要畫什么,突出主要內(nèi)容,并留意布局。
4.連續(xù)為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。
師:我們把賀卡靜靜地藏在盒子里,先不要告知媽媽,等到母親節(jié)那天再送給媽媽,給媽媽一個驚喜,好嗎?這可是我們的隱秘。
延長活動:
1.商議?并制作母親節(jié)活動海報。
2.組織孩子們在舞蹈房布置活動環(huán)境。
3.幼兒分工,預(yù)備參與母親節(jié)慶祝活動。
我總結(jié):
媽媽我媽媽的優(yōu)點是特別心靈手巧,她還給我織了好幾件毛衣呢!媽媽很誠懇,也常常教育我要做個誠懇的孩子。媽媽唯一的缺點就是特別愛嘮叨,一件事總是要說好幾次,我耳朵都快要起繭子了,不過我的媽媽的確對我和爸爸特別好,算得上是一個稱職的好媽媽。
母親節(jié),不再麻煩好媽媽(母親節(jié)幼兒園教案)
引言:母親節(jié)了,我不要再麻煩媽媽了,我要學(xué)會自己的事情自己做,自己起床、穿衣、吃飯、自己整理自己的小書包。在幼兒園也要自己乖乖的吃飯、上課、和小伴侶們一起玩耍。然后回去要快樂的祝愿我的媽媽,母親節(jié)歡樂,我還靜靜的預(yù)備好了一份禮物送個媽媽呢!
優(yōu)秀教案名稱:母親節(jié),不再麻煩好媽媽(母親節(jié)幼兒園教案)
優(yōu)秀教案目標(biāo):
1.預(yù)備并參與母親節(jié)慶?;顒?,感受溫馨的節(jié)日氛圍。
2.為媽媽送上布滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”,加深母子親情。
優(yōu)秀教案預(yù)備:
1.人員分工:迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶,款待員戴工作帽,主持人簡潔化妝。
2.音響設(shè)備,抒情音樂的錄音帶。
3.“親親媽媽愛心盒”。
4.制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參加活動,講清時間和地點。
優(yōu)秀教案過程:
1.迎接媽媽。
由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人:我們是世界上最幸福的孩子,由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長?,F(xiàn)在,我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特別的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
(請幼兒端上預(yù)備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗,并與媽媽們自由交談。)
2.演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人:今日是一個不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目,讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)
3.親子嬉戲。
主持人:下面我們來做幾個嬉戲。請老師來介紹嬉戲規(guī)章。
嬉戲:寶寶的召喚
師:請全部的媽媽上來,背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”.假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。
延長活動:
1.全體媽媽和全體幼兒合影。
2.孩子和自己的媽螞合影。
我總結(jié):
我國的母親花是萱草花,又叫忘憂草。它是百合科多年生草本植物,根莖肉質(zhì),葉狹長,瘦長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花,非常明麗,特別適合供人欣賞,它的花蕾叫金針,所以也叫金針蕾。
缺點媽媽母親節(jié)也要歡樂(母親節(jié)幼兒園教案)
引言:我想寫寫我的媽媽,我的媽媽中等身材,皮膚白白的,不非常美麗但端莊大方,她的穿衣裝扮也跟人一樣,不時髦但
非常身高雅。優(yōu)點許多,缺點也不少,你們想知道嗎?哈哈!還是不告知你們了,母親節(jié)立刻就要到了,我們還是一起來祝愿我們的媽媽,母親節(jié)歡樂吧!再說了,誰還沒缺點呀!我們小伴侶還有缺點呢!
優(yōu)秀教案名稱:缺點媽媽母親節(jié)也要歡樂(母親節(jié)幼兒園教案)
優(yōu)秀教案目標(biāo):
1.樂觀地與同伴溝通、共享。
2.選擇自己喜愛的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心愿等。
3.利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽,表達(dá)母子親情。
優(yōu)秀教案預(yù)備:
1.記錄用的紙、筆人手一份。
2.每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”。
3.幼兒寫生畫《我的媽媽》。
優(yōu)秀教案過程:
1.激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱忱。
師:老師知道你們都有一個與眾不同的好媽媽?,F(xiàn)在就請你們來介紹一下你們的媽媽,比如你的媽媽長什么樣,在什么地方工作,平常最喜愛干什么,生日是哪一天.媽媽對你的最大心愿是什么,等等。
2.幼兒分組溝通“我的好媽媽”。
3.幼兒集中溝通。
師:誰情愿向大家介紹一下你的媽媽?
幼:這是我畫的媽媽,她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看,我把媽媽最大的心愿記錄下來了,她盼望我將來有出息,所以我畫了好多好多獎狀。
幼:這是我的媽媽,皮膚白白的,臉蛋圓圓的,總喜愛看著我笑。我媽媽最大的心愿是,我能吃飯多一點,將來長得高一點。我愛我的媽媽。
4.為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。
師:這個“親親媽媽愛心盒”是用來收集習(xí)這些表達(dá)對媽媽的愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影,媽媽的畫像,媽媽喜愛讀的書,等等。)
師:你們的想法都
非常好?,F(xiàn)在我提議每個人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來.再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛心盒”里,好嗎?
延長活動:
發(fā)動幼
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