師說習(xí)題教案

PAGEPAGE5河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題《師說》習(xí)題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能文言文、詩歌，語言表達(dá)閱做題技巧過程與方法誦讀法、討論法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣重難點(diǎn)文言文閱讀解題技巧教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)【參考譯文】何實(shí)，字誠卿，他的祖先是北京人。曾祖何摶霄資財(cái)雄厚，喜歡施舍賜予，鄉(xiāng)里人用“善人”來稱呼他。何實(shí)年少時(shí)就失去父親，依靠叔父生活。長(zhǎng)大后，通曉各國(guó)語言，驍勇善于騎射，倜儻不羈。遠(yuǎn)近的人，仰慕他的雄才大略，都真心歸附他。乙亥年，中原亂軍四起。錦州張?chǎng)L自立為臨海郡王，派遣使者向太祖表示降服，不久因?yàn)榕涯姹惶幩?。張?chǎng)L的弟弟張致當(dāng)初把起兵的想法和何實(shí)商議，何實(shí)厲聲呵叱他說：“上天顯示的(繼承帝位的)次序在北方，你們這些人恣意地做不合法度的事，只是自尋死路罷了！”于是登記好一萬戶人口，招募三千士兵，在丙子年的春天歸順太祖。大將軍木華黎和他討論軍事，(他的用兵方法)奇特多變。木華黎用手拍打著大腿，十分高興激動(dòng)，對(duì)何實(shí)十分欣賞，于是把他引見給了太祖，(何實(shí))獻(xiàn)上了治理軍隊(duì)和百姓的方法。太祖很高興，賜給他一把寶劍，命令他跟從木華黎，擔(dān)任前鋒。當(dāng)時(shí)張致再次占據(jù)了錦州，何實(shí)在神水縣與敵軍相遇，他奮身而起，沖入敵人的陣地，拼死作戰(zhàn)，殺了三百多名敵人，繳獲了眾多的戰(zhàn)馬兵器。木華黎上奏請(qǐng)求賜給何實(shí)鞍馬弓箭鼓勵(lì)他。因?yàn)橛泄冢螌?shí)擔(dān)任了帳前軍馬都彈壓一職。癸未年，木華黎死了，他的兒子孛魯繼承了他的職位。武仙叛亂，占據(jù)了邢地。何實(shí)率領(lǐng)五千士兵包圍邢地，搭建云梯。何實(shí)身先士卒，登上城墻，手持長(zhǎng)矛猛擊敵軍。城池被攻破，武仙逃跑。何實(shí)追逐逃跑的敵軍追了四十里，打垮了敵人。當(dāng)晚，武仙的同伙都逃跑了。何實(shí)下令，膽敢擅自搶奪百姓財(cái)物的人將被問斬。軍中秩序良好，百姓生活安定。勃魯命令他戍守邢地，何實(shí)多實(shí)施良好的政令，邢地的百姓像敬重神明一樣敬重他。丁酉年，太宗多次召他入京，何實(shí)進(jìn)貢了三筐金幣綢緞。何實(shí)在陵州停留的時(shí)候，遇上盜賊，何實(shí)與手下射擊他們，擊斃了二十多人，俘虜了十幾個(gè)人。在幄殿朝見皇上，皇上很高興，問他遇到盜賊的原因，又命令所俘虜?shù)谋I賊不要?dú)⒌?，仍然把他們賞給何實(shí)。當(dāng)天，皇上賜坐，和他談?wù)撥娭械呐f事，很久之后，皇上說：“考慮到你效力很多年了，我想把征行元帥的職務(wù)交給你，以后還要擔(dān)當(dāng)重任。”何實(shí)叩頭辭謝說：“小臣我參軍打仗二十多年了，身體遭受了十多處的槍傷，右臂不能上舉，已經(jīng)成為廢人了。希望辭去監(jiān)軍的職務(wù)，有幸得到元佩金符，督率治理工匠，每年向朝廷進(jìn)獻(xiàn)布匹錢幣，悠閑地過完自己這一生，這對(duì)于我說就足夠了?！被噬铣聊桓吲d，命令他射箭，察看他身體的強(qiáng)弱，何實(shí)不能射箭。皇上命令他在宮中擔(dān)任警衛(wèi)，暗中派人偷偷觀察他，何實(shí)的手臂確實(shí)不能上舉。何實(shí)堅(jiān)決地推辭了十幾次，皇上才同意了他的奏請(qǐng)。于是賜宴，取金