湖南省衡陽市衡南縣2023-2024學年九年級上學期期末化學試題

湖南省衡陽市衡南縣2023-2024學年九年級上學期期末化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題1．抖音直播帶貨讓“金甲嶺蘿卜”享譽衡陽，下列變化一定是化學變化的是A．蘿卜切條 B．晾曬蘿卜C．蘿卜腐爛發(fā)霉 D．蘿卜水洗去泥沙2．下列實驗操作不正確的是A．檢查裝置氣密性 B．讀取液體體積C．二氧化碳的驗滿 D．收集二氧化碳3．對下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧4．“宏觀辨識與微觀探析”是化學科核心素養(yǎng)之一，下列事實的微觀解釋不正確的是選項事實解釋A好酒不怕巷子深分子在不斷地運動B一滴水中約1021個水分子水分子很小C注射器中的氣體通過壓縮體積會變小加壓時氣體分子變小D一氧化碳和二氧化碳化學性質不同分子構成不同A．A B．B C．C D．D5．如圖是幾種凈水方法，有關敘述錯誤的是A．圖①中冷凝水應從b口進，a口出B．圖②中玻璃棒所起的作用是引流C．圖④中粒狀活性炭層的作用是吸附D．圖①③④的方法均能降低水的硬度6．下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法中，錯誤的是①NO2②2CO③2Na+④2AlA．表示離子所帶電荷數(shù)的是③B．表示分子個數(shù)的是②C．表示原子個數(shù)的是④D．表示1個分子中含有某種原子個數(shù)的是①7．為了防止水體富營養(yǎng)化，需要定期用鉬酸銨試劑測定水中磷元素的含量，鉬酸銨的化學式為(NH4)2MoO4其中Mo的化合價是（）A．+7 B．+6 C．+4 D．+18．下列關于空氣的說法正確的是A．空氣是由空氣分子構成的混合物B．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C．稀有氣體化學性質很不活潑，一般不與其它物質發(fā)生化學反應D．空氣中氧氣的質量分數(shù)約為21%9．建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是（）A．原子結構模型B．物質分類模型C．地殼中各元素含量D．空氣組成模型10．學生承擔家務是勞動教育的方式之一。下列家務勞動的過程中，利用降低溫度到著火點以下來滅火的原理的是（）A．用水澆滅家庭聚會的篝火 B．旋轉燃氣爐開關熄滅爐火C．蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火 D．移除爐灶內(nèi)木柴熄滅灶火11．CO2資源化利用有利于實現(xiàn)碳中和。圖是CO2與某種單質反應轉化為甲醇(化學式為CH3OH)的微觀示意圖。下列說法錯誤的是A．物質丙由三種元素組成B．“●”位于元素周期表第2周期C．物質乙的微粒圖示為“”D．反應的甲和乙分子個數(shù)比為3：112．如圖是自然界中碳、氧循環(huán)圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法錯誤的是A．圖一把CO2通入紫色石蕊溶液中溶液變紅，說明二氧化碳顯酸性B．圖二轉化1是降低空氣中二氧化碳含量的主要方法C．圖一、圖二對比說明，反應物相同，反應條件不同，產(chǎn)物不同D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定13．下列實驗能達到目的的是A．探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響B(tài)．探究溫度對分子運動快慢的影響C．檢驗氫氣的純度D．驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳14．構建人類命運共同體，促進人與自然和諧共生。下列敘述不符合這一主題的是A．減少使用化石燃料，開發(fā)利用清潔能源B．倡導低碳生活，少開私家車C．大量使用化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)最D．分類投放生活垃圾15．利用數(shù)據(jù)傳感技術比較塊狀和粉末狀的碳酸鈣與足量稀鹽酸反應的快慢。按如圖裝置進行實驗，傾斜錐形瓶，使10mL稀鹽酸與固體充分接觸，瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關說法不正確的是A．m=1B．圖中d點溶液中溶質為CaCl2C．對比a、c點或b、d點可知，粉末狀碳酸鈣反應更快D．t秒內(nèi)，粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳更多二、填空題16．化學用語是學習化學的重要工具。用恰當?shù)幕瘜W符號填空：①2個氯離子：；②氧化鐵：；③3個氯化氫分子：；④硫化鈉中硫元素的化合價：。17．下圖為元素周期表的部分結構。請按要求回答下列問題：（1）硅元素在元素周期表中位于第周期；（2）上表中有兩種金屬元素，其金屬活動性較強的是(填元素符號)(已知同一周期從左至右金屬性依次減弱，同一族的元素從上至下金屬性增強)；（3）畫出②的原子結構示意圖。（4）上表中化學性質最穩(wěn)定的元素是(填序號)；（5）元素①和③組成的化合物的化學式。18．用如圖實驗研究CO2的性質。（1）可證明CO2能與水反應的現(xiàn)象是，密度比空氣的大的現(xiàn)象是。（2）燃著的木條熄滅，由此可得出CO2具有的性質是。19．下列容器分別盛有不同的物質。(提示：用序號填空)（1）屬于單質的是；（2）屬于化合物的是；（3）屬于混合物的是。20．工業(yè)上制取氧氣的流程如下，請據(jù)圖回答：（1）工業(yè)上制取氧氣屬于(填“物理”或“化學”)變化。（2）從步驟②可以得出：氮氣的沸點比氧氣的沸點(填“高”或“低”)。（3）貯存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是(填“純凈物”或“混合物”)。（4）用可以區(qū)分空氣、氧氣和二氧化碳。21．“碳中和”，我們一直在行動。我國宣布在2060年前實現(xiàn)碳中和，“碳封存”與“碳轉化”是實現(xiàn)碳中和目標不可或缺的重要技術選擇。（1）“碳封存”2023年6月1日，我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目成功投入使用，填補了我國海上二氧化碳封存技術的空白。該技術是將油井開采產(chǎn)生的油氣混合物注入高碳分離器，再將分離出的二氧化碳通入壓縮機加壓和干燥，使其變成介于氣態(tài)和液態(tài)之間的超臨界狀態(tài)。超臨界狀態(tài)二氧化碳密度高，接近液態(tài)二氧化碳；粘度小，流動快，接近氣態(tài)二氧化碳。①從微觀角度分析二氧化碳易被壓縮的原因。②為了防止對輸送管道內(nèi)部造成腐蝕，輸送超臨界二氧化碳的管道材料采用不銹鋼或低鉻鋼等，同時對二氧化碳進行干燥處理。請用化學方程式表示二氧化碳需要干燥的原因；③下列對超臨界二氧化碳的理解正確的是(填序號)。A.超臨界二氧化碳與二氧化碳的組成不同B.超臨界二氧化碳容易燃燒C.同等條件下，超臨界二氧化碳的輸送量比二氧化碳更大D.超臨界二氧化碳存在于特定的條件下，條件改變，狀態(tài)改變（2）“碳轉化”利用二氧化碳資源開發(fā)化工原料，合成化工產(chǎn)品，有著廣闊的前景。①二氧化碳與氨氣(NH3)在一定條件下可以合成尿素；其化學式為：CO(NH2)2；同時生成水，該反應的化學方程式為。②在一定條件下，利用新型電解裝置將二氧化碳轉化為甲酸(HCOOH)，化學方程式為2CO2+2H2O一定條件__2HCOOH+X，X的化學式為（3）低碳生活從我做起，你的低碳行動是(寫一條即可)。三、實驗探究題22．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）儀器①的名稱是。（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，你選擇的儀器是(填序號)，反應的化學方程式為。排水法收集的氧氣不純，可能的原因是(答一點即可)。實驗結束后從剩余固體中回收二氧化錳，有下列操作步驟：①過濾；②洗滌；③溶解；④干燥，正確的操作順序是(填編號)。（3）利用上述儀器和藥品制取大量的二氧化碳，反應的化學方程式為。檢驗二氧化碳的方法是(用化學方程式表示)。（4）用F裝置收集一瓶CO2，驗滿的方法是。（5）如圖將裝滿CO2的試管倒插入盛有澄清石灰水的燒杯里，可觀察到的現(xiàn)象是：①，②。23．學習小組的同學對過氧化氫分解反應進行探究。（1）Ⅰ.【探究一】影響過氧化氫分解快慢的因素分別取5mLH2O2溶液進行實驗，測定產(chǎn)生4mLO2所需時間，實驗結果記錄如下：查閱資料(已知：Fe2O3能與酸反應生成黃色溶液)實驗序號H2O2溶液的溶質質量分數(shù)%溫度/℃MnO2粉末用量/g反應時間①30350t1②30550t2③5200.13s④15200.11s對比①②可知：其它條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則反應時間：t1t2(填“>”“=”或“<”)。

能說明過氧化氫分解快慢與溶質質量分數(shù)有關的實驗是(填實驗序號)，合理的結論是。（2）Ⅱ.【探究二】MnO2屬于金屬氧化物，探究Fe2O3是否對過氧化氫分解起催化作用操作步驟實驗情況記錄結論①A試管上方帶火星木條未復燃，B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復燃Fe2O3(填“不影響”、“減慢”或“加快”)過氧化氫分解②將B試管中的混合物過濾、把濾渣烘干、固體質量0.2gFe2O3質量未變③C試管上方帶火星木條D試管中溶液變成色Fe2O3可作過氧化氫分解的催化劑【得出結論】過氧化氫分解快慢受溫度、濃度、催化劑等諸多因素影響。四、計算題24．醫(yī)學上常用雙氧水溶液(過氧化氫和水的混合物)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌，小美同學取68.0g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中，然后加入2.0g二氧化錳，每隔一分鐘觀察一次并記錄產(chǎn)生的氧氣的質量如表所示，直到實驗結束。稱量時間/分鐘012345產(chǎn)生氧氣的質量/g00.71.11.41.61.6請回答下列問題：（1）從表格可知，實驗結束的時間是第分鐘，該實驗一共生成g氧氣。（2）所取雙氧水溶液中過氧化氫的質量是多少克?

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、裁切蘿卜條只是形狀改變了，沒有新物質生成，屬于物理變化，A錯誤；B、晾曬蘿卜只是水分蒸發(fā)了，沒有新物質生成，屬于物理變化，B錯誤；C、蘿卜腐爛發(fā)霉，有新物質生成，屬于化學變化，C正確；D、蘿卜水洗去泥沙，沒有新物質生成，屬于物理變化，D錯誤。故答案為：C。【分析】在化學變化中，會有一些新的物質生成，而在物理變化中，物質的形狀可能會有改變，但不會生成其他物質。2．【答案】A【解析】【解答】A.在檢驗裝置的氣密性時，該裝置中的長頸漏斗與外界想通，沒有形成密閉系統(tǒng)，無法用此方法檢驗裝置的氣密性，A錯誤；B.量取液體時，視線與液體凹液面的最低處保持水平，B正確；C.檢驗二氧化碳是否集滿使，應將燃著的木條放在集氣瓶口，C正確；D.二氧化碳的密度大于空氣，收集二氧化碳時，應該長進短出，D正確；故答案為：A?！痉治觥繖z驗二氧化碳是否集滿使，應將燃著的木條放在集氣瓶口，檢驗氣體是不是二氧化碳，將其通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳。3．【答案】C【解析】【解答】A.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故A錯誤；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C正確；D.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故D錯誤；故答案為：C。【分析】實驗現(xiàn)象的觀察主要是指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式得到的實驗現(xiàn)象.。4．【答案】C【解析】【解答】A、好酒不怕巷子深，是帶有酒香的分子運動到人的鼻子使人聞到氣味，說明分子在不斷地運動，A正確；B、一滴水宏觀上很小，但其中約含1021個水分子，說明水分子很小，B正確；C、注射器中的氣體通過壓縮體積會變小，說明加壓時氣體分子間間隔變小，C錯誤；D、同種分子性質相同，不同種分子性質不同，一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，是因為一氧化碳和二氧化碳分子構成不同，D正確；故答案為：C?！痉治觥糠肿拥奶匦裕孩俜肿又g有間隔。②一切構成物質的分子都在永不停息地做無規(guī)則的運動（分子的熱運動）。③分子很小，但有一定的體積和質量（一般分子直徑的數(shù)量級為10的－10次方米）。④分子之間由相互作用力。5．【答案】D【解析】【解答】A、冷凝管中的冷凝水應該從b口進a口出，冷凝更充分，此時冷凝效果最佳，故A正確；B、在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流，故B正確；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故C正確；D、①蒸餾可以除去水中的所有雜質，可以降低水的硬度；②過濾只能除去水中的難溶性雜質，不能除去水中的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，④活性炭具有吸附性，只能除去水中的色素和異味，不能除去水中的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故D錯誤；故答案為：D?！痉治觥恐蠓蟹?。煮沸水可排除水中碳酸化合物，降低水的硬度。6．【答案】A【解析】【解答】A.③中的數(shù)字“2”表示2個鈉離子，A說法錯誤；B.②中的數(shù)字“2”表示2個一氧化碳分子，B說法正確；C.④中的數(shù)字“2”表示2個鋁原子，C說法正確；D.①中的數(shù)字“2”表示一個二氧化氮分子中含有2個氧原子，D說法正確；故答案為：A?！痉治觥炕瘜W用語中數(shù)字的含義，標在化學式前面的數(shù)字表示分子或原子或離子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含某種原子的數(shù)目。7．【答案】B【解析】【解答】(NH4)2MoO4中銨根顯+1價，氧元素顯﹣2價，設鉬元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+x+(﹣2)×4＝0，x＝+6，故答案為：B。【分析】根據(jù)化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為零分析8．【答案】C【解析】【解答】A、空氣中含有氮分子、氧分子等，但不含空氣分子，A不正確；

B、魚類能在水中生存，是因為水中含有氧氣，但氧氣不易溶于水，B不正確；

C、稀有氣體化學性質很不活潑，一般不與其它物質發(fā)生化學反應，C正確；

D、空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，而不是質量分數(shù)，D不正確。

故答案為：C。【分析】空氣按體積分數(shù)計算，大約是：氮占78%，氧占21%，稀有氣體占多少0.94%，二氧化碳占0.03%。9．【答案】D【解析】【解答】A.原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成，原子核由質子和中子構成，故模型錯誤，不符合題意；B.物質分為混合物和純凈物，純凈物分為單質和化合物，故模型錯誤，不符合題意；C.地殼中含量最多的元素由多到少依次是：氧(O)、硅(Si)、鋁(Al)、鐵(Fe)、鈣(Ca)、鈉(Na)、鉀(K)、鎂(Mg)、氫(H)，故模型錯誤，不符合題意；D.空氣主要是由氧氣和氮氣組成的，按體積分數(shù)計算，氧氣約占21％，氮氣約占78％，氣體成分約占1％，故模型正確，符合題意；故答案為：D?！痉治觥緼、根據(jù)原子的結構進行分析。

B、根據(jù)物質的分類進行分析。

C、根據(jù)地殼中含量最多的元素含量進行分析。

D、根據(jù)空氣按照氣體的體積分數(shù)含量進行分析。10．【答案】A【解析】【解答】A、用水澆滅家庭聚會的篝火，采用的是降低溫度到著火點以下的滅火原理，符合題意；

B、旋轉燃氣爐開關熄滅爐火采用隔離可燃物的滅火原理，不符合題意；

C、旋轉燃氣爐開關熄滅爐火采用隔離氧氣的滅火原理，不符合題意；

D、移除爐灶內(nèi)木柴熄滅灶火隔離可燃物的滅火原理，不符合題意；

故選A。

【分析】根據(jù)所給各滅火方法確定其滅火原理分析。11．【答案】D【解析】【解答】A.由圖可知，物質丙的化學式為CHB.“●”為氧原子，氧元素位于元素周期表第二周期，B正確；C.由圖可知，甲為CO2、丁為H2D.根據(jù)微觀示意圖，該反應的化學方程式為CO2+3故答案為：D?！痉治觥吭乜梢哉f種類不能說個數(shù)。12．【答案】A【解析】【解答】A、圖一把CO2通入紫色石蕊溶液中溶液變紅，是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，不能說明二氧化碳顯酸性，故A錯誤；

B、圖二的轉化1中二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下反應生成葡萄糖和氧氣，是光合作用，是降低空氣中二氧化碳含量的主要方法，故B正確；

C、圖一中二氧化碳和水反應生成碳酸，圖二中二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下轉化為葡萄糖和氧氣，反應物相同，反應條件不同，產(chǎn)物不同，故C正確；

D、碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指含碳物質和含氧物質的循環(huán)，有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定，故D正確；

故答案為：A。

【分析】是碳酸顯酸性，不是二氧化碳顯酸性。13．【答案】C【解析】【解答】A、過氧化氫溶液濃度不同，不能比較二氧化錳和氧化鐵對過氧化氫分解反應的催化效果，A不正確；

B、溫度不同，燒杯中的液體體積和溫度不同，不能探究溫度對分子運動快慢的影響，B不正確；

C、檢驗氫氣純度的方法：用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，聲音較小，表明氫氣較純，C正確；

D、在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，說明生成了水，不能檢驗有二氧化碳生成，D不正確。

故答案為：C。

【分析】圖中實驗有控制變量法實驗，注意控制變量，實驗只能有一個變量。14．【答案】C【解析】【解答】A、減少使用化石燃料，開發(fā)利用清潔能源，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境，A符合主題；

B、倡導低碳生活，少開私家車，可節(jié)約能源，減少污染，減少二氧化碳的排放，B符合主題；

C、大量使用化肥和農(nóng)藥，會造成水體和土壤的污染，不利于環(huán)境保護，C不符合主題；

D、分類投放生活垃圾，既有利于節(jié)約資源，又有利于保護環(huán)境，D符合主題；

故答案為：C。

【分析】適量使用化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。15．【答案】B【解析】【解答】A、除探究要素不同之外，其它影響因素都應該相同，即反應物形狀不同，鹽酸濃度、體積、和碳酸鈣的質量都應該相同，可知m=1，故A正確；

B、d點氣壓未達到最大值，即石灰石中的碳酸鈣還沒有完全反應，稀鹽酸有剩余，d點溶液中溶質應為CaCl2、HCl，故B錯誤；

C、對比分析a、c點可知，達到相同氣壓時，a所需的時間短；對比b、d點可知，粉末狀的碳酸鈣在單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣壓大，說明粉末狀碳酸鈣反應更快，故C正確；

D、t秒時粉末狀的碳酸鈣氣壓大于此時塊狀碳酸鈣氣壓，說明粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳更多，故D正確。

故答案為：B。

【分析】反應物形狀，反應溫度，反應物濃度等因素都可以影響化學反應速率。16．【答案】2Cl-；Fe2O3；3HCl；Na2S【解析】【解答】①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，則2個氯離子表示為：2Cl?，故填：②氧化鐵中氧元素顯?2價，鐵元素顯+3價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0，則氧化鐵的化學式表示為Fe2O③氯化氫分子表示為HCl，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則3個氯化氫分子可表示為：3HCl；故填：3HCl；④硫化鈉中鈉元素顯+1價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為可知硫元素顯?2價；由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，則硫化鈉中硫元素的化合價可表示為：Na2S【分析】標在化學式前面的數(shù)字表示分子或原子或離子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含某種原子的數(shù)目。17．【答案】（1）3（2）Na（3）（4）Ne（5）H2O2或H2O【解析】【解答】（1）硅元素是14號元素，硅原子核外電子排布為2、8、4，有三層電子，元素所在周期數(shù)與對應原子核外電子層數(shù)相同，所以硅元素在元素周期表中位于第三周期；故填：三或3；（2）根據(jù)元素在周期表位置可知，①是氫元素，②是碳元素，③是氧元素，④是氖元素，⑤是鈉元素，⑥是鎂元素，鈉、鎂是金屬元素，且位于同一周期，根據(jù)同一周期從左至右金屬性依次減弱可知，鈉元素的金屬活動性較強，鈉的元素符號為Na；故填：Na；（3）②是碳元素，是6號元素，則其原子的核外電子排列為2、4，結構示意圖為，故填：；（4）元素周期表最后一列為0族，對應稀有氣體元素，化學性質穩(wěn)定，所以上表中化學性質最穩(wěn)定的元素是④，故填：④；（5）元素①為H、③為O，則組成的化合物可以為H2O或H2O2【分析】（1）元素所在周期數(shù)與對應原子核外電子層數(shù)相同。

（2）同一周期從左至右金屬性依次減弱。

（3）碳元素，是6號元素，則其原子的核外電子排列為2、4。

（4）稀有氣體元素，化學性質穩(wěn)定。

（5）氫氧構成的化合物有水和雙氧水。18．【答案】（1）2號紙花不變色，1和3號紙花變紅色；3號紙花比1號紙花先變紅（2）不燃燒也不支持燃燒【解析】【解答】1）二氧化碳不能使紫色石蕊變色，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，可使紫色石蕊變紅色，當2處干燥紫色石蕊紙花不變色，1、3處濕潤紫色石蕊紙花變紅色，說明二氧化碳能與水反應；

3處濕潤紫色石蕊紙花比1處濕潤紫色石蕊紙花先變紅色，說明二氧化碳密度比空氣大；

（2）燃著的木條熄滅，由此可得出CO2具有不能燃燒且不支持燃燒的性質。

【分析】（1）二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，可使紫色石蕊變紅色。

（2）CO2具有不能燃燒且不支持燃燒的性質。19．【答案】（1）A（2）D（3）BCE【解析】【解答】（1）由同種元素組成的純凈物叫單質，氧氣和液氧中只有氧分子，屬于單質，故填：A；

（2）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水中只有水分子，屬于化合物，故填：D；

（3）混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，氧氣和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、過氧化氫和水，都屬于混合物，故填：BCE。

【分析】（1）由同種元素組成的純凈物叫單質。

（2）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

（3）混合物是由兩種或兩種以上的物質組成。20．【答案】（1）物理（2）低（3）混合物（4）燃著的木條【解析】【解答】（1）工業(yè)制取氧氣過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；

（2）沸點低的先沸騰出來，首先分離出來的是氮氣，說明氮氣的沸點比氧氣的沸點低；

（3）氮氣分離出來后的氣體中主要為氧氣，除此還含有二氧化碳、氬氣等其他氣體，故填混合物；

（4）氧氣能支持燃燒，而二氧化碳不支持燃燒，故可以用燃著的木條去區(qū)分三種氣體，燃燒情況不變的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。

【分析】（1）過程中沒有生成新物質，屬于物理變化。

（2）沸點低的先沸騰出來。

（3）混合物含有多種物質。

（4）氧氣能支持燃燒，而二氧化碳不支持燃燒。21．【答案】（1）氣態(tài)物質分子間隔最大；CO2+H2O=H2CO3；CD（2）CO2+2NH3一定條件__CO(NH2)2+H2（3）節(jié)水節(jié)電【解析】【解答】（1）①分子之間有間隔，壓強越大，分子間間隔越小，所以二氧化碳易被壓縮是因為氣態(tài)二氧化碳分子間隔較大，容易被壓縮；故填：氣態(tài)物質分子間隔較大②二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的化學方程式為CO2+③A.超臨界二氧化碳與二氧化碳都是由二氧化碳分子構成的，組成相同，A錯誤；B.分子是保持物質化學性質的一種微粒，超臨界二氧化碳與二氧化碳都是由二氧化碳分子構成的，所以化學性質相同，二氧化碳不燃燒，所以超臨界二氧化碳也不燃燒，B錯誤；C.超臨界二氧化碳的密度高，接近液態(tài)二氧化碳，粘度小，流動快，接近氣態(tài)二氧化碳，所以同等條件下，超臨界二氧化碳的輸送量比二氧化碳更大，C正確；D.超臨界二氧化碳是二氧化碳通入壓縮機加壓和干燥得到的，所以存在于特定的條件下，故條件改變，狀態(tài)改變，D正確。故答案為：CD。（2）①二氧化碳與氨氣在一定條件下反應生成尿素和水，反應的化學方程式為：CO2+2N②由化學方程式可知，反應前碳、氧、氫的原子個數(shù)分別為2、6、4；反應后碳、氧、氫的原子個數(shù)分別為2、4、4，所以一個X分子中含有2個氧原子，所以X的化學式為O2（3）低碳行動有植樹、騎自行車，或節(jié)約用電等?！痉治觥浚?）氣態(tài)二氧化碳分子間隔較大，容易被壓縮。

（2）根據(jù)反應物和生成物配平方程式。

（3）低碳行動有植樹、騎自行車，或節(jié)約用電等。22．【答案】（1）集氣瓶（2）①③④⑤⑥⑨；2KClO3MnO2__（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（4）把燃著的木條放在b端，若木條熄滅則已集滿（5）石灰水變渾濁；試管內(nèi)液面上升【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器①的名稱是：集氣瓶；（2）根據(jù)所給藥品，應選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應屬于固體加熱反應，根據(jù)所給儀器，應選擇排水法收集氧氣，故制取裝置可選①③④⑤⑥⑨；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：2KClO排水法收集的氧氣不純，可能的原因是：集氣瓶中未裝滿水，不能將集氣瓶內(nèi)空氣排盡，也可能是未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集，因為一開始排出的是空氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，實驗結束后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，故回收二氧化錳，操作順序是：溶解、過濾、洗滌、干燥，故填：③①②④；（3）根