排球運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路以人教版必修第一冊(cè)《體育與健康》排球運(yùn)動(dòng)章節(jié)為基礎(chǔ)，結(jié)合高一學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)講解排球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技巧和規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課程內(nèi)容分為排球運(yùn)動(dòng)概述、排球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、基本技術(shù)教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)演練四個(gè)部分，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，提高運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能；發(fā)展學(xué)生健康行為，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣；提高學(xué)生體育品德，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，尊重他人，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生在初中階段可能已經(jīng)接觸過(guò)排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和簡(jiǎn)單技術(shù)。

-學(xué)生可能了解一些基本的運(yùn)動(dòng)生理知識(shí)和運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防措施。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-高一學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)有較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的自我管理能力，能夠遵循指令進(jìn)行訓(xùn)練。

-學(xué)生可能偏好互動(dòng)式和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-排球技能需要一定的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，部分學(xué)生可能在初期遇到技術(shù)上的困難。

-部分學(xué)生可能對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解不夠深入，需要在比賽中學(xué)會(huì)溝通和配合。

-隨著技能要求的提高，學(xué)生可能會(huì)感到挫敗，需要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持來(lái)保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-排球場(chǎng)館

-排球

-教學(xué)用PVC標(biāo)志盤(pán)

-技術(shù)示范視頻

-體育與健康教材

-移動(dòng)教學(xué)設(shè)備（如平板電腦）

-教學(xué)白板與marker筆

-體能測(cè)試儀器

-安全防護(hù)裝備（如護(hù)具）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師以一段精彩的排球比賽視頻作為導(dǎo)入，讓學(xué)生觀察并思考排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谝曨l中看到了什么？排球運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)吸引了你們？”

-學(xué)生分享觀察和感受，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn)?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

-教師介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程和基本規(guī)則。

-通過(guò)圖示和實(shí)物展示，講解排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，如發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等。

-用視頻示范排球技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

-教師邊講解邊示范，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行基本技術(shù)的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-設(shè)置簡(jiǎn)單的排球比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

-學(xué)生互相評(píng)價(jià)，教師總結(jié)反饋，強(qiáng)調(diào)技術(shù)要領(lǐng)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問(wèn)題：“如何提高排球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作？”

-學(xué)生分組討論，提出策略。

-每組選代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-教師組織一個(gè)小型比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

5.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有什么新的認(rèn)識(shí)？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)。

-教師布置課后作業(yè)：“回家后觀看排球比賽，分析比賽中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性?！?/p>

6.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的排球技能。

-教師宣布下節(jié)課的內(nèi)容和準(zhǔn)備工作。知識(shí)點(diǎn)梳理一、排球運(yùn)動(dòng)概述

1.排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

2.排球運(yùn)動(dòng)的普及與重要性

3.排球運(yùn)動(dòng)的比賽形式與規(guī)則

二、排球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)

1.排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求

2.排球運(yùn)動(dòng)的技能要求

3.排球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作特點(diǎn)

三、排球基本技術(shù)

1.發(fā)球技術(shù)

-正面下手發(fā)球

-側(cè)面下手發(fā)球

-跳發(fā)球

2.傳球技術(shù)

-正面?zhèn)髑?/p>

-側(cè)面?zhèn)髑?/p>

-跳傳球

3.扣球技術(shù)

-正面扣球

-側(cè)面扣球

-跳扣球

4.攔網(wǎng)技術(shù)

-正面攔網(wǎng)

-側(cè)面攔網(wǎng)

-跳攔網(wǎng)

5.防守技術(shù)

-正面防守

-側(cè)面防守

-后排防守

四、排球戰(zhàn)術(shù)

1.個(gè)人戰(zhàn)術(shù)

-發(fā)球策略

-傳球策略

-扣球策略

-攔網(wǎng)策略

2.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)

-快攻戰(zhàn)術(shù)

-高球戰(zhàn)術(shù)

-混合戰(zhàn)術(shù)

五、排球比賽規(guī)則與裁判方法

1.比賽場(chǎng)地與設(shè)備

2.比賽規(guī)則

-比賽制度

-得分制度

-替換制度

3.裁判方法

-裁判員職責(zé)

-裁判信號(hào)

-罰球與警告

六、排球運(yùn)動(dòng)與健康

1.排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的提升

2.排球運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的促進(jìn)作用

3.排球運(yùn)動(dòng)中的安全防護(hù)措施

七、排球運(yùn)動(dòng)文化

1.排球運(yùn)動(dòng)的歷史與文化傳承

2.排球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展與文化影響

3.排球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際間的交流與合作

八、排球運(yùn)動(dòng)與核心素養(yǎng)

1.運(yùn)動(dòng)能力

-技術(shù)水平

-體能素質(zhì)

2.健康行為

-運(yùn)動(dòng)參與

-鍛煉習(xí)慣

3.體育品德

-團(tuán)隊(duì)合作

-尊重他人

-勇于挑戰(zhàn)板書(shū)設(shè)計(jì)①排球運(yùn)動(dòng)概述

-排球起源與發(fā)展

-比賽形式與規(guī)則

②排球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)

-身體素質(zhì)要求

-技能要求

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作特點(diǎn)

③排球基本技術(shù)

-發(fā)球：正面下手、側(cè)面下手、跳發(fā)

-傳球：正面、側(cè)面、跳傳

-扣球：正面、側(cè)面、跳扣

-攔網(wǎng)：正面、側(cè)面、跳攔

-防守：正面、側(cè)面、后排防守

④排球比賽規(guī)則與裁判方法

-比賽制度

-得分制度

-替換制度

-裁判員職責(zé)與信號(hào)

⑤排球運(yùn)動(dòng)與健康

-身體素質(zhì)提升

-心理健康促進(jìn)

-安全防護(hù)措施

⑥排球運(yùn)動(dòng)文化

-歷史與文化傳承

-我國(guó)發(fā)展與文化影響

-國(guó)際交流與合作

⑦排球運(yùn)動(dòng)與核心素養(yǎng)

-運(yùn)動(dòng)能力：技術(shù)水平、體能素質(zhì)

-健康行為：運(yùn)動(dòng)參與、鍛煉習(xí)慣

-體育品德：團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人、勇于挑戰(zhàn)反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用了視頻激發(fā)學(xué)生興趣的方式，這種直觀的教學(xué)手段能夠快速吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

2.在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小型比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這種體驗(yàn)式教學(xué)有助于學(xué)生更好地理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的概念。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的理解和掌握不夠深入，可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)的語(yǔ)言描述不夠清晰，或者示范動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)。

2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)閱?wèn)題的難度不適合所有學(xué)生，或者學(xué)生對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)的了解不夠，難以回答。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我主要依賴(lài)于學(xué)生的技能展示和比賽表現(xiàn)，忽略了過(guò)程性評(píng)價(jià)，這可能使得一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中得不到及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

（三）改進(jìn)措施

1.為了讓學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)動(dòng)作，我計(jì)劃在講解時(shí)使用更直觀的語(yǔ)言，并增加示范次數(shù)，確保每個(gè)學(xué)生都能看清楚動(dòng)作細(xì)節(jié)。同時(shí)，我還會(huì)制作一些圖解和動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)要領(lǐng)。

2.為了提高學(xué)生的課堂參與度，我