河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院《化學(xué)實驗基礎(chǔ)技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《化學(xué)實驗基礎(chǔ)技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、已知某溫度下，Ksp[Fe(OH)?]=2.7×10?3?，該溫度下，向FeCl?溶液中滴加NaOH溶液，當溶液pH=4時，開始產(chǎn)生Fe(OH)?沉淀，則此時溶液中c(Fe3?)為？（）A.2.7×10??mol/LB.2.7×10?1?mol/LC.2.7×10?11mol/LD.2.7×10?12mol/L2、對于反應(yīng)3A(g)+2B(g)?C(g)+4D(g)，在恒溫恒容條件下，達到平衡的標志是（）A.單位時間內(nèi)生成3nmolA，同時生成nmolCB.容器內(nèi)壓強不再變化C.容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化D.B的物質(zhì)的量濃度不再變化3、在化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法中，用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示，下列哪種物質(zhì)的濃度變化更適合用于表示反應(yīng)速率？（）A.固體物質(zhì)B.純液體物質(zhì)C.氣體物質(zhì)D.任何物質(zhì)4、在25℃時，將pH=3的鹽酸與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合，混合后溶液的pH為（）A.7B.小于7C.大于7D.無法確定5、在一定溫度下，有可逆反應(yīng)：2A(g)+2B(g)?C(g)+3D(g)，在恒溫恒容條件下，向容器中加入2molA和2molB達到平衡時，C的濃度為wmol/L。若維持容器的溫度和容積不變，按下列四種配比作為起始物質(zhì)，達到平衡后，C的濃度仍為wmol/L的是（）A.4molA+4molBB.2molC+6molDC.1molA+1molB+1molC+3molDD.3molC+5molD6、在一定溫度下，有可逆反應(yīng)：2A(g)+B(g)?C(g)+3D(g)ΔH<0。現(xiàn)將2molA和1molB充入體積為VL的甲容器，將4molA和2molB充入體積為2VL的乙容器。一段時間后，兩容器均達到平衡狀態(tài)。下列說法正確的是？（）A.甲容器中A的轉(zhuǎn)化率小于乙容器中A的轉(zhuǎn)化率B.平衡時，甲容器中壓強小于乙容器中壓強C.平衡時，兩容器中C的濃度相等D.平衡時，兩容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量相等7、在2L密閉容器中進行反應(yīng)：2A(g)+B(g)?2C(g)，若最初加入A和B都是4mol，10s后，測得v(A)=0.12mol/(L·s)，則此時容器中B的物質(zhì)的量是（）A.1.6molB.2.8molC.3.2molD.3.6mol8、在一定溫度下，將2molA和2molB兩種氣體混合于2L密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g)，2min末達到平衡狀態(tài)，生成0.8molD。下列說法正確的是（）A.x=2B.B的平衡濃度為0.8mol/LC.A的平均反應(yīng)速率為0.3mol/(L·min)D.平衡時A與B的轉(zhuǎn)化率相等9、已知反應(yīng)A+2B?3C，在一定條件下達到平衡，若增大壓強，平衡向正反應(yīng)方向移動，則下列說法正確的是？（）A.A為氣體，B、C為非氣體B.A、B、C均為氣體C.A、B為氣體，C為非氣體D.A為非氣體，B、C為氣體10、在一定溫度下，可逆反應(yīng)3A(g)+B(g)?2C(g)達到平衡。若增大壓強，則平衡常數(shù)（）A.增大B.減小C.不變D.無法確定11、已知某溫度下，Ksp(AgCl)=1.8×10?1?，Ksp(Ag?CrO?)=1.1×10?12。在該溫度下，向含AgCl和Ag?CrO?均為0.01mol/L的溶液中逐滴加入0.01mol/L的硝酸銀溶液，先生成沉淀的是？（）A.AgClB.Ag?CrO?C.同時生成D.無法確定12、在25℃時，某溶液中c(H?)=1×10??mol/L，則該溶液呈（）A.酸性B.堿性C.中性D.無法判斷13、在一定條件下，密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)，達到平衡時，N?、H?、NH?的物質(zhì)的量分別為2mol、6mol、4mol。若保持溫度和容積不變，再向容器中加入1molN?、3molH?、1molNH?，平衡將（）A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷14、在一定溫度下，可逆反應(yīng)2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g)達到平衡。若增大氧氣的濃度，則平衡（）A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷15、在一定溫度下，有可逆反應(yīng)：2A(g)+B(g)?2C(g)，達到平衡時，A、B、C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol、4mol。若保持溫度和容積不變，再向容器中加入1molA、1molB、1molC，平衡將（）A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷二、實驗題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）設(shè)計實驗研究氣體的擴散現(xiàn)象。設(shè)置不同的實驗條件，觀察氣體在不同介質(zhì)中的擴散速度和擴散距離，分析影響氣體擴散的因素，如氣體分子質(zhì)量、溫度、壓力等，闡述擴散現(xiàn)象的原理和實際意義。2、（本題5分）組織實驗探究同分異構(gòu)體的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)差異。選取具有同分異構(gòu)現(xiàn)象的有機化合物，如正丁烷和異丁烷、乙醇和二甲醚等，比較它們的沸點、溶解性等物理性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)活性，分析同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)差異對性質(zhì)的影響，理解同分異構(gòu)現(xiàn)象在有機化學(xué)中的重要意義。3、（本題5分）設(shè)計實驗研究在一定溫度下，碘化鉀溶液與溴水的置換反應(yīng)速率和產(chǎn)物。準備碘化鉀溶液、溴水、秒表、試管等，測量反應(yīng)速率，確定產(chǎn)物，分析溫度的影響。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）以某一具體的高分子材料（如聚乙烯、聚苯乙烯）為例，論述其合成方法和性能特點。2、（本題5分）論述有機化學(xué)中芳基重氮鹽的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。3、（本題5分）以某一具體的有機化合物（如辛烯、壬酸）為例，論述其制備方法和分離提純技術(shù)。4、（本題5分）詳細論述生物化學(xué)中酶催化反應(yīng)的特點和影響因素。5、（本題5分）論述無機化學(xué)中鑭系元素的分離方法及進展。四、計算題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）用0.00500mol/L的EDTA標準溶液滴定25.00mL濃度未知的金屬離子溶液，滴定至終點時消耗EDTA溶液30.00mL，計算金屬離子溶液的濃度。2、