2025年統(tǒng)編版一年級語文上冊階段測試試卷VIP

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版一年級語文上冊階段測試試卷421考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、猜一猜。

“騎驢看唱本”的謎底是（）。A.暗藏殺機B.走著瞧C.心中有數(shù)D.虛張聲勢2、幾號小魚頭上e讀的是二聲的是（）。A.B.C.D.3、選一選。

下列哪個節(jié)日在正月？（）A.端午節(jié)B.春節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)4、下邊聲母兩格必占的選項是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh5、下列音節(jié)中缺少的是a的幾聲（）。

bàbayǎyǔwáwaA.一聲B.二聲C.三聲D.四聲評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、在劃橫線處填寫正確的讀音。

yī________wènyuán____yì____

衣服詢問元帥一盆7、生的筆畫順序是：____8、組一組。

青____________9、比一比；在組詞。

顆____鮮____棵____群________10、丁的筆畫順序是：____11、把下面部首相同的字寫到一起。

姐池波娃江蘆芽眼睫葦。

____

____

____

____12、看拼音，寫漢字；。yánɡtáiyǔsīshūlǐ____________13、按要求寫字。

住守頂垂方響。

1左右結(jié)構(gòu)的字：____

2上下結(jié)構(gòu)的字：____

3獨體結(jié)構(gòu)的字：____14、讀句子。

zìxuǎnshāngchǎngzhēndà

____。評卷人得分三、連詞成句(共1題，共2分)15、給下列詞語排排隊評卷人得分四、語言表達(dá)(共4題，共12分)16、給下列詞語排排隊。

①船上一艘艘魚和蝦裝滿了。

②又高又大屋后的樹房前都是17、用所給出的詞語造句。

①盼望：

②忽然：18、小小模仿秀。

例：王二小把敵人領(lǐng)進了八路軍的埋伏圈。

敵人被王二小領(lǐng)進了八路軍的埋伏圈。

①敵人把王二小殺害了。

②八路軍戰(zhàn)士把鬼子消滅了。19、用下面的字組詞；再造句。

①星。

②雪評卷人得分五、問答題(共1題，共2分)20、讀課文《四個太陽》；按要求回答問題。

天上只有一個太陽，為什么作者說“四個太陽”？評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)21、如圖所示；已知四邊形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD為銳角．

（1）求證：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度數(shù)．

22、某校為了解九年級學(xué)生的體重情況；隨機抽取了九年級部分學(xué)生進行調(diào)查，將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表，如圖表所示，請根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學(xué)生；請估算九年級體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人？

23、如圖；在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作邊AB的垂直平分線DE；與AB，BC分別相交于點D，E（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

（2）在（1）的條件下；連接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度數(shù)．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對歇后語的掌握。騎驢看唱本——走著瞧。

【點評】考查學(xué)生對歇后語的掌握，學(xué)生要學(xué)會理解。2、B【分析】【分析】二聲揚；四聲降，A和B要區(qū)別開。A降B揚，故選B。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生的文化常識。正月初一春節(jié)；三月清明節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月九日重陽節(jié)。

【點評】考查了學(xué)生的文化常識，學(xué)生可以根據(jù)日常經(jīng)驗回答。4、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案選D

【點評】本題考查字母占格問題。5、A【分析】【分析】bà讀四聲，yǎ讀三聲，wá第二聲，ba；wa讀輕聲；卻少的是一聲，故選A。

【點評】本題考查四聲的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)6、fuxúnshuàipén【分析】【分析】衣服指的是穿著在身上的衣物；在書寫拼音時，應(yīng)當(dāng)注意讀聲應(yīng)當(dāng)為輕聲；詢問指的是詳細(xì)的問意思，在書寫拼音時，注重區(qū)別xun與sun之間的區(qū)別；元帥指的是一種軍銜，在書寫拼音時，注重區(qū)別“shuai”與“suai”之間的區(qū)別；一盆指的是量詞，注意在書寫拼音時，注重區(qū)別peng與pen之間的區(qū)別。

【點評】注意漢字中聲母、韻母以及音調(diào)的正確標(biāo)注，不要將相似音節(jié)混淆。7、撇、橫、橫、豎、橫【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。生的筆畫順序是：撇；橫、橫、豎、橫。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握生字的筆畫順序。8、青色青松青花瓷【分析】【分析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。青色；顏色。青松，松樹。青花瓷，我國一種著名的瓷器。

【點評】考查學(xué)生對生字組詞的掌握和理解。9、一顆鮮花一棵一群【分析】【分析】顆：量詞；用來形容“星星；鉆石、豆子”等顆粒狀的事物，棵：量詞，用來形容樹木“一棵樹”，兩者的共同部分為“果”；鮮：新鮮，鮮花，指的是新鮮的花朵，群：量詞，用來形容單個事物聚集成群體時，使用的量詞，“一群羊”，兩者的共同部分為“羊”。

【點評】通過對相似字進行比較，能夠提升學(xué)生對相似字的掌握能力，進而提升對漢字的使用能力，提升語言文字技巧。10、橫、豎鉤【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。丁的筆畫順序是：橫；豎鉤。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握生字的筆畫順序。11、姐、娃池、江、波蘆、葦、芽眼、睫【分析】【分析】通過此題；對本課內(nèi)容的字形進行了相應(yīng)的考察，幫助學(xué)生鞏固對之前所學(xué)知識的掌握，掌握對漢字部首的分類，更好地掌握理解；姐娃三個字都是“女”偏旁的。池江波三個字都是“氵”字偏旁的；蘆葦芽三個字都是“艸”偏旁構(gòu)成的，眼睫兩個字都是帶有“目”字偏旁結(jié)構(gòu)的。

【點評】通過此題的考察，能夠考察學(xué)生對漢字按照偏旁部首分類歸納的能力，能更好的熟記漢字。12、陽臺雨絲梳理【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。陽臺；專門晾衣服的地方。雨絲，小雨。梳理，整理。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生要學(xué)會書寫漢字。13、住、頂、響守垂、方【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握和辨析。?。豁?、響是左右結(jié)構(gòu)；守是上下結(jié)構(gòu)。垂、方是獨體字。

【點評】本題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生需要掌握。14、自選商場真大【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：自選商場真大。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，學(xué)生要學(xué)會讀句子。三、連詞成句(共1題，共2分)15、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。

【點評】主要測試學(xué)生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。四、語言表達(dá)(共4題，共12分)16、①一艘艘船上裝滿了魚和蝦。②房前屋后都是又高又大的樹?！痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①一艘艘船上裝滿了魚和蝦。②房前屋后都是又高又大的樹。

【點評】主要測試學(xué)生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。17、①奶奶每天坐在門口盼著我們回家。②他說著說著。忽然放聲大哭?！痉治觥俊痉治觥颗瓮阂笄械仄谕?；急切地期望。忽然：形容情況發(fā)生得急促,出人意料。

【點評】主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，說完整的話，學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。18、①王二小被敵人殺害了。②鬼子被八路軍消滅了?！痉治觥俊痉治觥俊鞍炎志洹备摹氨蛔志洹痹瓌t是把“把字句”中的主語和謂語前后調(diào)換即成為“被字句”,反之亦然。①把“敵人”和“王二小”互換；把“把”改成“被”。②把“八路軍戰(zhàn)士”和“鬼子”互換，把“把”改成“被”。

【點評】掌握被字句改把字句的方法，平時多練，做這道題不難。19、①星星；星星只有夜晚才能看得見。②雪花；雪花在空中飛舞。【分析】【分析】星組詞：流星；克星、七星、恒星、金星、火星、星星。選一個造句；星星：星星只有夜晚才能看得見。雪組詞：雪白、雪花、暴雪、雪山、雪人。選一個造句，雪花：雪花在空中飛舞。

【點評】主要考查學(xué)生的組詞能力和語言表達(dá)能力，說完整的話，學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。五、問答題(共1題，共2分)20、作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”。【分析】【分析】從題材上看；這首讀選材角度新穎，富于情趣。一看題目，便使人心生疑惑：天上不是只有一個太陽嗎？為什么作者說是四個太陽？讀文后，便會茅塞頓開。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏；秋、冬、春”，夏季——綠綠的太陽掛在天空，一掃夏之炎熱，給飽受烈日烤炎的高山、大地、校園送來了陣陣清涼。秋季——天高云淡，金黃的太陽帶來金黃的落葉和豐收的果實，讓農(nóng)民們喜上眉梢。冬季——寒風(fēng)刺骨，紅紅的太陽溫暖了小朋友的手和臉，讓人充滿希望。春季——花兒爭奇斗艷，鶯歌燕舞。彩色的太陽把大地打扮得多彩多姿。詩歌表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿，內(nèi)容催人向上，富有濃厚的人文主義色彩。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，再認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。六、解答題(共3題，共6分)21、略

【分析】（1）連結(jié)DB；DF．根據(jù)菱形四邊相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS證明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在線段BF的垂直平分線上，又AB＝AF，即A在線段BF的垂直平分線上，進而證明AD⊥BF；

（2）設(shè)AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，證明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）證明：如圖；連結(jié)DB；DF．

∵四邊形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

在△BAD與△FAD中；

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

；

∴△BAD≌△FAD；

∴DB＝DF；

∴D在線段BF的垂直平分線上；

∵AB＝AF；

∴A在線段BF的垂直平分線上；

∴AD是線段BF的垂直平分線；

∴AD⊥BF；

解法二：∵四邊形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

∴AB＝AF；∵∠BAD＝∠FAD；

∴AD⊥BF（等腰三角形三線合一）；

（2）如圖；設(shè)AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，則四邊形BGDH是矩形；

∴DG＝BH=12

BF．

∵BF＝BC；BC＝CD；

∴DG=12

CD．

在直角△CDG中，∵∠CGD＝90°，DG=12

CD；

∴∠C＝30°；

∵BC∥AD；

∴∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．

22、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進行計算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級學(xué)生總數(shù)，即可得到九年級體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量．【解析】解：（1）①調(diào)查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；