建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施方案

建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施方案一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介（一）所屬學(xué)院：學(xué)院（二）所屬系別：環(huán)境藝術(shù)學(xué)院（三）培養(yǎng)對(duì)象：普通高中（職高）畢業(yè)生（四）學(xué)制與學(xué)分：基本學(xué)制3年，實(shí)行彈性學(xué)制，即2～5年。本專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)限選課共（2119）學(xué)時(shí)；需修完169分以上學(xué)分，其中課堂教學(xué)（118）學(xué)分；實(shí)踐教學(xué)（47）學(xué)分；入學(xué)教育、畢業(yè)教育、軍訓(xùn)（4）學(xué)分。（五）專(zhuān)業(yè)特色：在宏觀上，依據(jù)學(xué)院實(shí)施校企深度融合的“2+1”人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，根據(jù)建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的自身特點(diǎn)，創(chuàng)新“三線合一，五位一體”的人才培養(yǎng)模式。深化項(xiàng)目導(dǎo)向+綜合實(shí)訓(xùn)+頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式，構(gòu)建1+1+1的課程體系；編寫(xiě)與課程體系改革相配套的工學(xué)結(jié)合教材；打造由學(xué)校教師和企業(yè)專(zhuān)家組成的師資隊(duì)伍；建成與建筑裝飾工程工藝過(guò)程相適應(yīng)的校內(nèi)建筑裝飾工程單項(xiàng)技能、綜合能力訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室，完善校外實(shí)訓(xùn)基地。為適應(yīng)新的實(shí)踐教學(xué)體系和行業(yè)崗位技能要求，按建筑企業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)7個(gè)國(guó)內(nèi)一流的建筑裝飾工程實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生在各實(shí)訓(xùn)室中完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。1.培養(yǎng)模式：工學(xué)結(jié)合的“2+1”人才培養(yǎng)模式2.教學(xué)模式：以“項(xiàng)目導(dǎo)向+綜合實(shí)訓(xùn)+頂崗實(shí)習(xí)”為主線的教學(xué)模式。3.崗位證書(shū)認(rèn)定：設(shè)計(jì)員、施工員、材料員、造價(jià)員、業(yè)內(nèi)員、安全員。二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握以建筑裝飾工程設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)管理為核心的基本理論知識(shí)，具有建筑裝飾繪圖、建筑裝飾工程招投標(biāo)、建筑裝飾工程預(yù)算、施工技術(shù)工藝、施工管理等方面職業(yè)能力，在建筑裝飾行業(yè)企業(yè)從事設(shè)計(jì)繪圖、施工組織與管理、施工技術(shù)指導(dǎo)、施工預(yù)算、材料管理等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格：1．專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力：（1）編制裝飾工程招投標(biāo)能力；（2）編制裝飾工程設(shè)計(jì)標(biāo)能力；（3）裝飾工程預(yù)結(jié)算及應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件編制裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)能力；（4）編制建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)的能力；（5）裝飾工程施工管理及監(jiān)控能力；（6）裝飾工程施工工藝質(zhì)量驗(yàn)收能力；2．專(zhuān)業(yè)知識(shí)：（1）具有本專(zhuān)業(yè)必需的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與輔助設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；（2）具有繪畫(huà)及手繪表現(xiàn)等基礎(chǔ)知識(shí)；（3）具有室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)；（4）建筑裝飾構(gòu)造、建筑設(shè)備等建筑裝飾工程技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)。（5）了解建筑設(shè)計(jì)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)；（6）掌握建筑裝飾工程施工工藝?yán)碚撝R(shí)；（7）掌握建筑裝飾工程施工與管理基礎(chǔ)知識(shí)；（8）掌握建筑裝飾工程概預(yù)算知識(shí)；（9）初步掌握建筑裝飾工程法規(guī)方面知識(shí)；（10）掌握建筑裝飾材料理論知識(shí)。3．社會(huì)能力與方法能力：（1）具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和科學(xué)判斷事物的能力；（2）具有應(yīng)用新技術(shù)、創(chuàng)新、鑒賞裝飾藝術(shù)效果和自我發(fā)展的能力；（3）具有語(yǔ)言表達(dá)、借助工具書(shū)翻譯專(zhuān)業(yè)外文資料的初步能力；（4）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、社會(huì)交往能力。三、專(zhuān)業(yè)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域工作任務(wù)與職業(yè)能力分析職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域工作任務(wù)分析表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力設(shè)計(jì)員建筑識(shí)圖與繪圖建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)與繪制手繪構(gòu)思草圖繪制AUTOCAD3DMAX建筑PHOTOSHOP繪圖建筑室內(nèi)空間測(cè)量建筑裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)交底建筑裝飾現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)建筑裝飾施工技術(shù)標(biāo)文本編制編制裝飾工程設(shè)計(jì)標(biāo)能力施工員門(mén)窗安裝施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收墻壁柜施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收裝飾工程施工管理及工藝質(zhì)量驗(yàn)收能力材料員建筑裝飾材料識(shí)別建筑裝飾材料選購(gòu)裝飾材料識(shí)別選購(gòu)能力造價(jià)員建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)文本編制建筑裝飾工程工程量計(jì)算編制裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)能力內(nèi)業(yè)員建筑裝飾施工組織設(shè)計(jì)建筑裝飾裝修工程技術(shù)標(biāo)文本編制內(nèi)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)編制建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)的能力四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系1.必修課（公共課、專(zhuān)業(yè)課共20門(mén)）思政、體育、外語(yǔ)、建筑工程圖識(shí)讀、建筑裝飾構(gòu)造與工藝、設(shè)計(jì)思維創(chuàng)意、建筑表現(xiàn)圖手繪技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)③、建筑裝飾材料識(shí)別與選購(gòu)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、建筑裝飾工程招投標(biāo)、建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)、建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制、建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)編制、建筑裝飾工程施工管理技術(shù)、建筑工程電氣設(shè)備施工技術(shù)、建筑工程水暖設(shè)備施工技術(shù)、建筑裝飾工程施工技術(shù)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)。2.必修課（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課共9門(mén)）建筑裝飾材料識(shí)別與選購(gòu)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)、建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)編制實(shí)習(xí)、建筑工程電氣設(shè)備施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、建筑工程水暖設(shè)備施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、建筑裝飾工程施工工藝實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)踐3.專(zhuān)業(yè)限選課（共8門(mén)）中外建筑裝飾史、建筑法規(guī)、電腦效果圖表現(xiàn)、版式設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程監(jiān)理、建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)與治理五、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述必修課（公共課、專(zhuān)業(yè)課共20門(mén)）；專(zhuān)業(yè)限選課（共8門(mén)）。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010110）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)思政：（思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)）教學(xué)時(shí)數(shù)：45課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是高校思想政治理論課的必修課程。它是適應(yīng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立應(yīng)有法制觀念，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程，是一門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德的課程。社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：通過(guò)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》的教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展。內(nèi)容：理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育與民族精神教育、人生觀與價(jià)值觀教育、社會(huì)主義與共產(chǎn)主義道德教育、社會(huì)公共生活中的道德教育與法律規(guī)范教育、戀愛(ài)婚姻生活中的道德與法律規(guī)范教育、社會(huì)主義法律精神與法治觀念教育、我國(guó)基本法律制度與規(guī)范知識(shí)。方法：講授法、討論，辯論，社會(huì)調(diào)查，觀看教學(xué)資料片，模擬法庭教學(xué)媒體：教學(xué)課件學(xué)生要求：遵守法紀(jì)法規(guī)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神教師要求：掌握相關(guān)的法律知識(shí)，了解中華民族發(fā)展的歷史，熟知科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容并運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010110）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)思政（毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論）教學(xué)時(shí)數(shù)：60課程目標(biāo)：通過(guò)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的教學(xué)，使學(xué)生了解近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，以及中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的三次歷史性飛躍及其理論成果，增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和走社會(huì)主義道路的信念，理解和掌握建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線和總的方針政策，確立科學(xué)社會(huì)主義的信仰和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，立志為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量；并培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。內(nèi)容：馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果；馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓；新民主主義革命理論；社會(huì)主義改造理論；社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)；社會(huì)主義初級(jí)階段理論；社會(huì)主義初級(jí)階段理論；社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想；國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策；中國(guó)特色社會(huì)主義事來(lái)的依靠力量；中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。方法：講授法、討論，辯論，社會(huì)調(diào)查，觀看教學(xué)資料片。教學(xué)媒體：教學(xué)課件學(xué)生要求：遵守法紀(jì)法規(guī)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神教師要求：了解中華民族發(fā)展的歷史，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)律學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010210）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)體育（體育與健康）教學(xué)時(shí)數(shù)：70課程目標(biāo)：1．運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參與各種體育運(yùn)動(dòng)，基本形成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣及終身體育的意識(shí)；2．運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，能夠科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，基本掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的處置方法；3．身體鍛煉目標(biāo)：全面發(fā)展體能，提高運(yùn)動(dòng)能力，增進(jìn)體質(zhì)健康狀況，能選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品，形成健康的生活方式；4．心里健康目標(biāo)：根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，運(yùn)動(dòng)身體的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)，正確處理競(jìng)爭(zhēng)`與合作的關(guān)系；5．社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心、積極參加社區(qū)體育事務(wù)，表現(xiàn)良好的體育道德和合作精神。內(nèi)容：選項(xiàng)課：籃球、排球、足球、羽毛球、游泳網(wǎng)球必修課：太極拳、崗位體能訓(xùn)練、身體健康測(cè)試方法：實(shí)踐課教學(xué)、理論教學(xué)相結(jié)合教學(xué)媒體：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、運(yùn)動(dòng)器材學(xué)生要求：掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，具有專(zhuān)業(yè)崗位體能儲(chǔ)備，完成身體健康測(cè)試。教師要求：教師應(yīng)努力鉆研本課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求完成所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)形式上應(yīng)突出體育與健康理論與實(shí)踐相結(jié)合，課堂內(nèi)外相結(jié)合，實(shí)踐課與各專(zhuān)業(yè)身體素質(zhì)相結(jié)合。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（030310：）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)英語(yǔ)：教學(xué)時(shí)數(shù)：60課程目標(biāo)：掌握2800個(gè)英語(yǔ)單詞（含中學(xué)時(shí)掌握的詞匯）及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，對(duì)其中2300個(gè)積極詞匯能在口頭和書(shū)面表達(dá)時(shí)加以運(yùn)用。另需掌握300個(gè)與行業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法，并在職場(chǎng)交際中基本正確地加以運(yùn)用。能就日常話題和與未來(lái)職業(yè)相關(guān)的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使學(xué)生具備閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料的能力，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常和涉外會(huì)話的初步能力；培養(yǎng)學(xué)生模擬套寫(xiě)簡(jiǎn)單信函等涉外業(yè)務(wù)應(yīng)用文的能力。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合的語(yǔ)言應(yīng)用能力。內(nèi)容：日常交流問(wèn)候、介紹、告別。日常接待、電話交流。談?wù)撎鞖?、表達(dá)謝意。表示同情、遺憾、安慰、討論日程。面試、安排會(huì)面。提出建議、請(qǐng)求邀請(qǐng)、提議、請(qǐng)求允許。說(shuō)明問(wèn)題、匯報(bào)情況。解釋原因、表明決定。方法：主要采用任務(wù)教學(xué)法，按場(chǎng)景設(shè)置提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、檢查和評(píng)價(jià)四個(gè)過(guò)程完成教學(xué)，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、演講法等。教學(xué)媒體：多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景應(yīng)用。學(xué)生要求：能熟練運(yùn)用日常生活詞匯，能熟練掌握基本信息格式，能有條理地填寫(xiě)表格，了解日常接待的英文名稱(chēng)，了解如何詢(xún)問(wèn)訊息和時(shí)間，掌握日程安排步驟，熟悉工作程序，了解面試方法和技巧，能寫(xiě)個(gè)人求職簡(jiǎn)歷和求職申請(qǐng)信，能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)、愿望，熟悉英文表達(dá)邀請(qǐng)和聽(tīng)取意見(jiàn)等的常用句式，能看懂工作流程，能簡(jiǎn)單地列出工作日程和事件經(jīng)過(guò)。教師要求：教師應(yīng)具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，能設(shè)計(jì)教學(xué)情境，對(duì)接待、問(wèn)詢(xún)、時(shí)間表達(dá)有豐富經(jīng)驗(yàn)，教師需熟悉求職過(guò)程和面試技巧，能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境組織教學(xué)，教師應(yīng)具有優(yōu)良的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（030310：）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)英語(yǔ)：教學(xué)時(shí)數(shù)：40課程目標(biāo)：能聽(tīng)懂關(guān)鍵的問(wèn)題，提問(wèn)要點(diǎn)，能看懂一般性文章，理解文章大意；能按照要求填寫(xiě)任務(wù)指令。能聽(tīng)懂并能簡(jiǎn)單地談?wù)摴ぷ魅蝿?wù)，工作場(chǎng)景。掌握閱讀技巧，能正確地填寫(xiě)工作進(jìn)程表。能聽(tīng)懂有關(guān)職業(yè)要求，討論及論證職業(yè)選擇，把握文章大意，能基本正確地記錄相關(guān)信息。能聽(tīng)懂有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能的一般要求，討論職業(yè)責(zé)任。培養(yǎng)快速閱讀能力，能用英語(yǔ)較通順地寫(xiě)個(gè)人計(jì)劃。能聽(tīng)懂與職業(yè)相關(guān)的素質(zhì)要求，談?wù)搨€(gè)人特征和未來(lái)計(jì)劃。能分析文章大意，能寫(xiě)一般的工作日志要目和備忘錄。能聽(tīng)懂常見(jiàn)問(wèn)題描述，陳述問(wèn)題，匯報(bào)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。能簡(jiǎn)單概括文章的內(nèi)容大意，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)。能聽(tīng)懂各種觀點(diǎn)和意見(jiàn)信息，討論匯報(bào)工作情況，能看懂書(shū)信大意，能較通順地撰寫(xiě)工作情況概要。能聽(tīng)懂基本的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)單專(zhuān)業(yè)介紹，談?wù)撘话愕膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，能基本看懂相關(guān)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單翻譯相關(guān)專(zhuān)業(yè)一般材料內(nèi)容，填寫(xiě)常見(jiàn)表格。能用英語(yǔ)表達(dá)思想，總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果，互相交流，能閱讀一般學(xué)習(xí)資料和簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介，能制定學(xué)習(xí)下一步學(xué)習(xí)目標(biāo)。內(nèi)容：日常話題，職業(yè)計(jì)劃，工作場(chǎng)景，談?wù)撀殬I(yè)，專(zhuān)業(yè)目標(biāo)和特點(diǎn)，工作能力和要求說(shuō)明，談?wù)摴ぷ髦谐Ｒ?jiàn)問(wèn)題，征詢(xún)意見(jiàn)，匯報(bào)工作，相關(guān)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)介紹方法：主要采用任務(wù)型教學(xué)法即按場(chǎng)景設(shè)置、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、檢查和評(píng)價(jià)四個(gè)過(guò)程完成教學(xué)，并在教學(xué)過(guò)程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、演講法等。教學(xué)媒體：多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景應(yīng)用學(xué)生要求：熟悉英文信息交流，能看懂一般性文章，理解文章大意；能按照要求填寫(xiě)任務(wù)指令，能熟練掌握基本信息格式，熟悉工作程序，掌握閱讀技巧，能正確地填寫(xiě)工作進(jìn)程表，熟悉相關(guān)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，掌握行業(yè)信息動(dòng)態(tài)，能看懂工作流程，能簡(jiǎn)單地列出工作日程和事件經(jīng)過(guò)，熟悉工作任務(wù)和工作環(huán)境，了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法，了解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和英語(yǔ)表達(dá)教師要求：教師應(yīng)具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)能力，具有組織教學(xué)的能力，具有創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境、選擇與確定問(wèn)題、討論與提出假設(shè)、實(shí)踐與對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)能力，能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境組織教學(xué)，教師應(yīng)具有優(yōu)良的口語(yǔ)表達(dá)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010420）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑工程圖識(shí)讀教學(xué)時(shí)數(shù)：60課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能運(yùn)用建筑制圖相關(guān)知識(shí)及透視知識(shí)正確地閱讀建筑工程圖紙，理解透視圖的空間體系。職業(yè)能力目標(biāo)：掌握建筑工程制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定，正確地使用繪圖工具，繪制和閱讀建筑工程圖樣，并具有一定的繪圖速度，根據(jù)建筑平面快速繪制透視主結(jié)構(gòu)。社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：在制圖課程的教學(xué)過(guò)程中，全面培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng)和力求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的工作態(tài)度以及針對(duì)建筑工程圖紙與項(xiàng)目各部門(mén)人員的專(zhuān)業(yè)溝通能力。內(nèi)容：繪圖工具、建筑制圖基本知識(shí)；投影基本知識(shí)；組合體三視圖；軸測(cè)投影圖；建筑制圖的表達(dá)方法；識(shí)讀繪制建筑工程圖。方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)媒體：施工圖紙、多媒體、工程現(xiàn)場(chǎng)或工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生要求：運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、識(shí)別文件材料能力、良好的敬業(yè)精神。教師要求：具有裝飾工程施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并有裝飾施工圖繪制工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010520）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾構(gòu)造與工藝教學(xué)時(shí)數(shù)：140課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握一般民用建筑裝飾構(gòu)造的基本原理和方法；具有建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用能力；學(xué)會(huì)查閱各種相關(guān)的規(guī)范、圖集和資料；進(jìn)一步訓(xùn)練空間構(gòu)想能力，提高繪制建筑裝飾施工圖，掌握裝飾施工工藝的基本知識(shí)。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：掌握建筑工程房屋構(gòu)造與工藝的識(shí)別能力，掌握建筑裝飾工程構(gòu)造與工藝的識(shí)別能力，正確地使用建筑與裝飾構(gòu)造能力，繪制建筑與裝飾詳圖的能力；正確掌握裝飾施工工藝能力，為后續(xù)課程服務(wù)。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：在建筑裝飾構(gòu)造與工藝課程的教學(xué)過(guò)程中，全面培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng)和力求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的工作態(tài)度以及針對(duì)建筑工程圖紙與項(xiàng)目各部門(mén)人員的專(zhuān)業(yè)溝通能力。內(nèi)容：建筑構(gòu)造知識(shí)；建筑構(gòu)造技術(shù)；建筑構(gòu)造詳圖；裝飾構(gòu)造詳圖；建筑裝飾施工工藝。方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)媒體：范圖、教學(xué)課件學(xué)生要求：1.具有一定的材料運(yùn)用能力；2.具有良好的繪圖能力。教師要求：具有裝飾工程施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并有裝飾施工圖繪制工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010620）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)設(shè)計(jì)思維創(chuàng)意教學(xué)時(shí)數(shù)：60課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)構(gòu)成課的教學(xué)、培養(yǎng)和提高學(xué)生敏銳的認(rèn)識(shí)能力和較高的審美能力，培養(yǎng)和提高對(duì)構(gòu)成形象的創(chuàng)造性思維能力和造型技巧。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的抽象思維能力；方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：提高設(shè)計(jì)制作的動(dòng)手能力。內(nèi)容：點(diǎn)、線、面的多種表情；形式美原理在空間界面中的應(yīng)用；色彩的采集與重構(gòu)；不同空間的色彩情感表現(xiàn)；從平面到立體構(gòu)筑2.5維空間裝飾界面；建筑小品設(shè)計(jì)———從空間到立體構(gòu)筑3維空間意境；瓦楞紙椅子/PVC生活用品設(shè)計(jì)。方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)媒體：多媒體課件教學(xué)結(jié)合圖例學(xué)生要求：通過(guò)學(xué)習(xí)另外五種平面構(gòu)成的設(shè)計(jì)方法，掌握基本平面設(shè)計(jì)能力教師要求：具有裝飾工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并有平面設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010720）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑表現(xiàn)圖手繪技法教學(xué)時(shí)數(shù)：140課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課程的理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握多種手繪表現(xiàn)圖的技法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生繪制室內(nèi)外手繪表現(xiàn)圖的能力，提高設(shè)計(jì)表現(xiàn)語(yǔ)言和設(shè)計(jì)構(gòu)思水平，對(duì)色彩、建筑材料、透視、表現(xiàn)技法等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)能力，繪制手繪表現(xiàn)圖為環(huán)境藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課程提供服務(wù)。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：具有繪制手繪表現(xiàn)圖的能力，并能夠熟練運(yùn)用多種手繪技法表現(xiàn)設(shè)計(jì)思想。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：堅(jiān)定的毅力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、探索先進(jìn)科學(xué)應(yīng)用技術(shù)和創(chuàng)新能力、藝術(shù)鑒賞能力、團(tuán)隊(duì)合作能力；語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)交往能力、自學(xué)、不斷進(jìn)取能力。內(nèi)容：結(jié)構(gòu)素描；色彩；建筑速寫(xiě)；基礎(chǔ)技術(shù)篇；家居空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)；餐飲空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)；賓館大堂空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)；別墅建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)；園林景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)媒體：多媒體課件、范圖、光盤(pán)學(xué)生要求：應(yīng)具備一定的空間理解能力教師要求：具有室內(nèi)設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)構(gòu)思能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010820：）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)：（Photoshop）教學(xué)時(shí)數(shù)：60課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：PhotoshopCS3的基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作作為修改與加工圖像的工具，需掌握?qǐng)D層；通道；鋼筆與路徑工具、路徑面板；濾鏡；動(dòng)作；圖像的調(diào)整等知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)與其他設(shè)計(jì)軟件互相穿插，聯(lián)合應(yīng)用。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：掌握Photoshop的概述，應(yīng)用領(lǐng)域；掌握矢量圖，位圖，分辨率，圖象大小和分辨率；掌握?qǐng)D層的基本操作，掌握電腦效果圖整體圖幅調(diào)整及控制。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)合作和承受挫折的能力，具有拓展知識(shí)、接受終生教育的基本能力。內(nèi)容：PhotoshopCS3工作界面的基本操作與修改；PhotoshopCS3工具條命令，及快捷鍵講解；圖層管理，通道，批量動(dòng)作設(shè)置；濾鏡命令及綜合操作方法：講述法、案例教學(xué)法、上機(jī)操作法教學(xué)媒體：錄像、教學(xué)課件、光盤(pán)學(xué)生要求：Windows系統(tǒng)基礎(chǔ)操作、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)、良好的敬業(yè)精神教師要求：具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力；室內(nèi)設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)構(gòu)思能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010820：）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)：（AutoCAD2004）教學(xué)時(shí)數(shù)：80課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：AutoCAD2004的基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作，繪制二維圖形及注寫(xiě)文本，二維圖形的編輯方法，圖形顯示控制與輔助繪圖，圖層、線型和顏色，塊、屬性和外部參照的應(yīng)用，尺寸與形位公差標(biāo)注，三維繪圖的實(shí)體造型，圖形圖像的輸入輸出。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：掌握平面繪圖的幾何知識(shí)，基本平面圖形的繪制，平面圖形的基本編輯方法，精確繪圖；掌握?qǐng)D層的管理，尺寸標(biāo)注，圖案填充；掌握AutoCAD2004的輸出與打印，等軸測(cè)繪圖，三維繪圖的基礎(chǔ)知識(shí)。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)合作和承受挫折的能力，具有拓展知識(shí)、接受終生教育的基本能力。內(nèi)容：AutoCAD工作界面的基本操作與修改；熟練掌握AutoCAD工具及快捷鍵的應(yīng)用；圖層、線形與尺寸標(biāo)注；圖紙打印，使用UCS用戶(hù)坐標(biāo)系方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)媒體：錄像、教學(xué)課件、光盤(pán)學(xué)生要求：Windows系統(tǒng)基礎(chǔ)操作、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)、良好的敬業(yè)精神教師要求：具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力；室內(nèi)設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)構(gòu)思能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010820③）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)③（3dsMax8）教學(xué)時(shí)數(shù)：68課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：本課程簡(jiǎn)單實(shí)用，靈活性強(qiáng)。其任務(wù)在于通過(guò)學(xué)習(xí)3dsMax8進(jìn)行三維圖形設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握三維圖形設(shè)計(jì)的基本流程和一些常用技巧，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：掌握三維圖形設(shè)計(jì)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握三維圖形設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單技巧；掌握力方面，應(yīng)使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的3dsMax8基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，根據(jù)具體要求設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單的三維圖形作品；在學(xué)習(xí)方法上，采用課堂教學(xué)與上機(jī)實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)完成多個(gè)簡(jiǎn)單的三維圖形作品，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)合作和承受挫折的能力，具有拓展知識(shí)、接受終生教育的基本能力。內(nèi)容：3dsMax8工作界面的基本操作與修改；創(chuàng)建物體與場(chǎng)景；材質(zhì)編輯；燈光與渲染（3dsMax8自帶渲染器）方法：講述法、案例教學(xué)法、上機(jī)操作法教學(xué)媒體：錄像、教學(xué)課件、光盤(pán)學(xué)生要求：Windows系統(tǒng)基礎(chǔ)操作、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)、良好的敬業(yè)精神教師要求：具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力；室內(nèi)設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)構(gòu)思能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（010920）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾材料識(shí)別與選購(gòu)教學(xué)時(shí)數(shù)：76課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握建筑裝飾材料選購(gòu)與識(shí)別的方法，及材料的特點(diǎn)、性能和應(yīng)用，并具備一定的理論聯(lián)系實(shí)際。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：正確選用建筑裝飾材料和鑒別真?zhèn)蔚饶芰Γ徽_選購(gòu)建筑裝飾材料的能力；挑選選購(gòu)地點(diǎn)的能力；熟知常用建筑裝飾材料價(jià)位的能力。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)合作和承受挫折的能力，具有拓展知識(shí)、接受終生教育的基本能力。內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)篇；項(xiàng)目工程案例展示篇：家居裝修案例展示與任務(wù)分析；餐飲裝修案例展示與任務(wù)分析；常用裝飾材料的選購(gòu)與識(shí)別篇：天棚裝修工程；墻面裝修工程；地面裝修工程；其它裝修部位的工程；隱蔽工程；衛(wèi)生潔具、整體廚柜、燈具、裝飾五金配件及其它輔料應(yīng)用篇；行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)篇方法：講述法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)媒體：錄像、教學(xué)課件、材料的樣板學(xué)生要求：使學(xué)生掌握建筑裝飾材料選購(gòu)與識(shí)別的方法及材料的特點(diǎn)、性能和應(yīng)用，并具備一定的理論聯(lián)系實(shí)際、正確選用材料和鑒別真?zhèn)蔚饶芰?。教師要求：具有講師以上，懂得裝飾施工、建筑裝飾識(shí)別選購(gòu)能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011010）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)數(shù)：34課程目標(biāo)：掌握有關(guān)建筑裝飾招標(biāo)，投標(biāo)，合同等英語(yǔ)詞匯，簡(jiǎn)單了解英文建筑裝飾工程項(xiàng)目方案；熟悉建筑裝飾工程中常用的施工工程，施工設(shè)計(jì)的英文常用術(shù)語(yǔ)和基本表達(dá)法；能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹建筑裝飾材料、特點(diǎn)及用法；了解一般的建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)；能借助詞典掌握建筑裝飾工程與裝飾構(gòu)造技術(shù)；能借助詞典了解建筑裝飾工程施工工藝技術(shù)等英文術(shù)語(yǔ)；根據(jù)建筑圖認(rèn)識(shí)和識(shí)別裝飾工程方案的英文說(shuō)明書(shū)；能閱讀一般的英文裝飾建筑圖紙。填寫(xiě)裝飾工程項(xiàng)目表格，材料清單，投標(biāo)報(bào)價(jià)單，工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單及各種報(bào)表；能用英語(yǔ)就一般裝飾工程項(xiàng)目的簡(jiǎn)單問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答；能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹裝飾工程施工計(jì)劃，要求；能看懂英文建筑裝飾繪圖和設(shè)計(jì)圖；能聽(tīng)懂與當(dāng)前語(yǔ)境相關(guān)的專(zhuān)業(yè)信息；能較準(zhǔn)確理解裝飾工程項(xiàng)目要求、施工標(biāo)準(zhǔn)；能看懂簡(jiǎn)單的建筑裝飾專(zhuān)業(yè)指令說(shuō)明，閱讀一般的建筑裝飾圖紙；能填寫(xiě)裝飾工程項(xiàng)目表格，材料清單，投標(biāo)報(bào)價(jià)單，工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單及各種報(bào)表；能書(shū)寫(xiě)備忘錄和現(xiàn)場(chǎng)工作日志，簡(jiǎn)單記錄項(xiàng)目會(huì)談紀(jì)要；具有與人交往、合作、共同工作的能力；具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獲取新知識(shí)技能的能力；具有制定工作計(jì)劃、獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力；具有工作組織能力和協(xié)調(diào)能力。內(nèi)容：建筑裝飾設(shè)計(jì)圖紙英文說(shuō)明；建筑裝飾材料；建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)；裝飾工程施工計(jì)劃，要求；建筑裝飾裝修工程招標(biāo)與投標(biāo)；建筑裝飾工程施工工藝；相關(guān)的建筑裝飾專(zhuān)業(yè)信息方法：主要采用任務(wù)型教學(xué)法即按場(chǎng)景設(shè)置、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、檢查和評(píng)價(jià)四個(gè)過(guò)程完成教學(xué)，并在教學(xué)過(guò)程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、演講法等。教學(xué)媒體：工程圖紙、裝飾工程項(xiàng)目表格，材料清單、多媒體設(shè)備、規(guī)范等學(xué)生要求：具有基本的語(yǔ)言交際與應(yīng)用能力，掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教師要求：具有豐富的職業(yè)崗位工作經(jīng)驗(yàn)、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體、擅長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的教師1名。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011130）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾工程招標(biāo)與投標(biāo)教學(xué)時(shí)數(shù)：68課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：編寫(xiě)建筑裝飾裝修工程招標(biāo)文件與投標(biāo)文件工作任務(wù)書(shū)。能夠根據(jù)任務(wù)書(shū)，確定工作組成員數(shù)量，組成編寫(xiě)小組，選定小組負(fù)責(zé)人，確定小組內(nèi)人員的分工。能夠針對(duì)確定的建筑裝飾裝修工程招標(biāo)文件與投標(biāo)文件任務(wù)計(jì)劃書(shū)，正確利用基礎(chǔ)資料及建筑裝飾裝修工程招標(biāo)與投標(biāo)軟件等進(jìn)行招標(biāo)與投標(biāo)文件標(biāo)書(shū)的編制。各小組成員能夠自檢、互檢編制標(biāo)書(shū)的合理性及準(zhǔn)確性并補(bǔ)充或修改完整。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：熟練地掌握專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)；能運(yùn)用造價(jià)信息和網(wǎng)絡(luò)快速查找資料；能熟練應(yīng)用專(zhuān)業(yè)軟件；能夠準(zhǔn)確、合理進(jìn)行招標(biāo)與投標(biāo)文件標(biāo)書(shū)的編制與審查。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)合作和承受挫折的能力，具有拓展知識(shí)、接受終生教育的基本能力。內(nèi)容：掌握工程招標(biāo)與投標(biāo)概述；編制建筑裝飾裝修工程招標(biāo)；編制建筑裝飾裝修工程投標(biāo)；掌握開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)與定標(biāo)；建筑裝飾裝修工程招標(biāo)與投標(biāo)軟件的應(yīng)用；編制建筑裝飾裝修工程施工合同與管理；編制建筑裝飾裝修工程招標(biāo)與投標(biāo)標(biāo)書(shū)實(shí)例。方法：講述法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)媒體：錄像、教學(xué)課件、材料樣板學(xué)生要求：1.具有文本制作能力；2.具有常用建筑裝飾材料識(shí)別能力。教師要求：具有講師以上，懂得裝飾施工、裝飾材料識(shí)別選購(gòu)能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011230）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)數(shù)：56課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)的目的和內(nèi)容；掌握建筑裝飾工程施工圖繪制的程序與方法；理解建筑裝飾工程施工圖圖紙?jiān)O(shè)計(jì)深度；熟悉施工圖繪制過(guò)程中遵守的相關(guān)法規(guī)規(guī)范；能夠熟練快速準(zhǔn)確的使用計(jì)輔軟件高效的繪制建筑裝飾施工圖圖紙。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：（1）專(zhuān)項(xiàng)能力：建筑裝飾工程施工圖圖紙?jiān)O(shè)計(jì)技能；（2）分項(xiàng)能力：建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)的依據(jù)掌握及相關(guān)建筑施工圖的識(shí)圖能力；建筑裝飾工程施工圖涉及的強(qiáng)制性條文與標(biāo)準(zhǔn)的掌握運(yùn)用能力；建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)深度及繪制表達(dá)能力；建筑裝飾工程施工圖審查、審核能力；方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；吃苦耐勞的工作精神；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生與人溝通與人協(xié)作的能力。內(nèi)容：建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)及相關(guān)建施工圖圖紙的理解；建筑裝飾工程施工圖涉及的強(qiáng)制性條文與標(biāo)準(zhǔn)的掌握與運(yùn)用；建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)深度及繪制表達(dá)；建筑裝飾工程施工圖審查與審核。方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法、圖示教學(xué)法教學(xué)媒體：參考圖紙、相關(guān)的現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范、教學(xué)課件。學(xué)生要求：識(shí)圖能力、良好的敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。教師要求：具有講師以上，懂得裝飾施工、建筑裝飾識(shí)別、繪圖能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011330：）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)：教學(xué)時(shí)數(shù)：80課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)的概念、原理和內(nèi)容；掌握建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)的程序與設(shè)計(jì)方法；理解建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)的原理、法規(guī)、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)深度；熟悉建筑與裝飾設(shè)計(jì)方案圖紙的繪制方法。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：關(guān)鍵能力：建筑與裝飾工程投標(biāo)文件及相關(guān)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)技能。專(zhuān)項(xiàng)能力：建筑與裝飾工程設(shè)邀標(biāo)文件的信息提取能力；建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)規(guī)范與法規(guī)的掌握運(yùn)用能力；建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)原理的運(yùn)用能力；建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)圖紙的繪制表達(dá)及與工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)能力；建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)標(biāo)編制的綜合能力。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；吃苦耐勞的工作精神；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生與人溝通與人協(xié)作的能力。內(nèi)容：居住建筑（別墅）建筑工程設(shè)計(jì)邀標(biāo)文件的理解；居住建筑（別墅）建筑工程設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備及規(guī)范與法規(guī)的掌握運(yùn)用；居住建筑建筑工程設(shè)計(jì)原理的運(yùn)用；建筑工程設(shè)計(jì)圖紙的繪制表達(dá)及與工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)能力；公共建筑（多層綜合辦公樓）工程設(shè)計(jì)邀標(biāo)文件的理解；公共建筑（多層綜合辦公樓）工程設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)規(guī)范與法規(guī)的掌握運(yùn)用；公共建筑（多層綜合辦公樓）工程設(shè)計(jì)原理的運(yùn)用；建筑工程設(shè)計(jì)圖紙的繪制表達(dá)及與工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)能力。方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法、六步教學(xué)法教學(xué)媒體：參考標(biāo)書(shū)、教學(xué)課件學(xué)生要求：運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、識(shí)別文件材料能力、良好的敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度教師要求：具有講師以上，懂得裝飾施工、建筑設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011330：③）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)：③教學(xué)時(shí)數(shù)：144（72+72）課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)的概念、原理和內(nèi)容；掌握建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)的程序與設(shè)計(jì)方法；理解建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)的原理、法規(guī)、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)深度；熟悉建筑與裝飾設(shè)計(jì)方案圖紙的繪制方法。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：關(guān)鍵能力：建筑與裝飾工程投標(biāo)文件及相關(guān)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)技能。專(zhuān)項(xiàng)能力：建筑與裝飾工程設(shè)邀標(biāo)文件的信息提取能力；建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)規(guī)范與法規(guī)的掌握運(yùn)用能力；建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)原理的運(yùn)用能力；建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)圖紙的繪制表達(dá)及與工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)能力；建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)標(biāo)編制的綜合能力。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；吃苦耐勞的工作精神；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生與人溝通與人協(xié)作的能力。內(nèi)容：裝飾（家居空間）設(shè)計(jì)邀標(biāo)文件的理解；裝飾（家居空間）設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備及工程設(shè)計(jì)規(guī)范與法規(guī)的掌握運(yùn)用；裝飾（家居空間）設(shè)計(jì)原理的運(yùn)用；裝飾設(shè)計(jì)圖紙的繪制表達(dá)及與工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)能力；裝飾（餐飲空間）設(shè)計(jì)邀標(biāo)文件的理解；裝飾（餐飲空間）設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備及工程設(shè)計(jì)規(guī)范與法規(guī)的掌握運(yùn)用；裝飾（餐飲空間）設(shè)計(jì)原理的運(yùn)用；裝飾設(shè)計(jì)圖紙的繪制表達(dá)及與工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)能力；裝飾（餐飲空間）工程設(shè)計(jì)標(biāo)編制。方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法、六步教學(xué)法教學(xué)媒體：參考標(biāo)書(shū)、教學(xué)課件學(xué)生要求：運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、識(shí)別文件材料能力、良好的敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度教師要求：具有講師以上，懂得裝飾施工、建筑設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011430）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制教學(xué)時(shí)數(shù)：64課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握建筑裝飾裝修工程招標(biāo)與投標(biāo)的編制與開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)、中標(biāo)。掌握工程量清單文件的編制方法和編制步驟。掌握建筑裝飾裝修工程消耗量定額的組成及應(yīng)用及其工程量計(jì)算規(guī)則。掌握工程量清單計(jì)價(jià)文件的編制方法和編制步驟。建筑裝飾裝修工程量清單計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用。能夠編寫(xiě)建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)任務(wù)書(shū)。能夠根據(jù)任務(wù)書(shū)，確定工作組成員數(shù)量，組成編寫(xiě)經(jīng)濟(jì)標(biāo)小組，選定小組負(fù)責(zé)人，確定小組內(nèi)人員的分工。能夠針對(duì)確定的建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)任務(wù)計(jì)劃書(shū)，正確選擇和使用《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》和《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》及施工圖紙、建筑裝飾裝修工程量清單計(jì)價(jià)軟件等進(jìn)行招標(biāo)與投標(biāo)文件經(jīng)濟(jì)標(biāo)的編制。能夠自檢、互檢各小組成員編制經(jīng)濟(jì)標(biāo)的合理性及準(zhǔn)確性并補(bǔ)充或修改完整。能夠按照格式及內(nèi)容的要求打印成稿經(jīng)濟(jì)標(biāo)書(shū)。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：能熟練地根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行工程數(shù)量的計(jì)算和施工圖預(yù)算的編制；能編制工程量清單并進(jìn)行清單計(jì)價(jià)；能熟練應(yīng)用預(yù)算軟件；能運(yùn)用造價(jià)信息和網(wǎng)絡(luò)快速查閱人、材、機(jī)的價(jià)格；能夠編制建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)標(biāo)書(shū)并進(jìn)行審查。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)方法能力：運(yùn)用知識(shí)的能力和準(zhǔn)確計(jì)算和分析解決問(wèn)題的能力；：社會(huì)能力：職業(yè)操守；交流與溝通技巧；團(tuán)隊(duì)合作；組織領(lǐng)導(dǎo)能力。內(nèi)容：掌握建筑裝飾裝修工程招標(biāo)與投標(biāo)；編制工程量清單；應(yīng)用裝飾裝修工程消耗量定額；工程量清單計(jì)價(jià)及其編制；應(yīng)用建筑裝飾裝修工程量清單計(jì)價(jià)軟件；編制建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)實(shí)例方法：任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等教學(xué)媒體：多媒體教室、施工圖紙、建筑裝飾裝修招標(biāo)書(shū)與投標(biāo)書(shū)等學(xué)生要求：1.裝飾識(shí)圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計(jì)算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師要求：具有講師以上，懂得裝飾施工、材料、施工圖、具有建筑裝飾工程預(yù)算能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011530）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)編制教學(xué)時(shí)數(shù)：60課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)的概念、作用、分類(lèi)和內(nèi)容；掌握建筑裝飾工程的施工程序與施工準(zhǔn)備；理解流水施工原理流水施工的基本概念、主要參數(shù)、施工組織；熟悉網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃基本知識(shí)。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：流水施工及網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃基本編制技能；施工準(zhǔn)備工作能力；施工組織設(shè)計(jì)能力；單位工程組織設(shè)計(jì)能力建筑裝飾施工組織：建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)標(biāo)書(shū)的編寫(xiě)能力。社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作的能力。內(nèi)容：技術(shù)標(biāo)資料收集工作；裝飾工程施工組織方案設(shè)計(jì)準(zhǔn)備知識(shí)；裝飾工程施工組織方案設(shè)計(jì)；裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)評(píng)審辦法方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法、六步教學(xué)法教學(xué)媒體：錄像、施工圖紙、參考標(biāo)書(shū)、教學(xué)課件學(xué)生要求：運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、識(shí)別文件材料能力、識(shí)讀施工圖、裝飾材料運(yùn)用能力、良好的敬業(yè)精神教師要求：具有裝飾工程施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并參與過(guò)建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)的編制工作。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011630）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾工程施工管理技術(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：64課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟悉掌握施工管理的任務(wù)和內(nèi)容（實(shí)施，檢查，調(diào)整調(diào)度）；熟悉掌握生產(chǎn)要素管理（勞動(dòng)管理，材料管理，機(jī)具管理）；掌握建筑裝飾施工的工程質(zhì)量管理；能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，管理一個(gè)中小型的裝飾裝修項(xiàng)目工程。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：施工管理的任務(wù)，內(nèi)容，所遵循的原則，理解應(yīng)用能力；生產(chǎn)要素的管理，勞動(dòng)管理，材料管理，機(jī)具管理工作能力；建筑裝飾施工的工程質(zhì)量工作能力；模擬中小型裝飾裝修項(xiàng)目進(jìn)行施工管理的工作能力。社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；鍛煉與人合作、交往、表達(dá)的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；培養(yǎng)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。內(nèi)容：施工管理基本知識(shí)；生產(chǎn)要素管理；裝飾施工的工程質(zhì)量管理；模擬小型裝飾裝修項(xiàng)目進(jìn)行施工管理方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法、六步教學(xué)法教學(xué)媒體：錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、施工組織設(shè)計(jì)學(xué)生要求：按照建筑裝飾施工管理的工作過(guò)程展開(kāi)教學(xué)；采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法，互動(dòng)教學(xué)。教師要求：具有裝飾工程施工、管理及監(jiān)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并參與過(guò)建筑裝飾工程招投標(biāo)工作。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011730）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑工程電氣設(shè)備施工技術(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：56課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．電學(xué)部分：了解電力系統(tǒng)的組成及傳輸形式；理解安全用電及建筑防雷知識(shí)；掌握電氣設(shè)備的選擇、安裝；掌握導(dǎo)線的敷設(shè)及電照平面圖的畫(huà)法。2．光學(xué)部分：了解光的本性及室內(nèi)的自然采光；了解光的顯色性及藝術(shù)效果；了解電光源的分類(lèi)及技術(shù)指標(biāo)；理解光的度量單位；掌握裝飾照明照度計(jì)算的方法。3．控制部分：了解消防、電梯、門(mén)禁系統(tǒng)的控制原理；理解自動(dòng)控制理論在建筑中的應(yīng)用。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：具有繪制電照平面圖的能力；具有電氣設(shè)備安裝的基本能力；具有選擇合適的光源修正室內(nèi)設(shè)計(jì)缺憾的能力。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，為專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)生未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。內(nèi)容：試電筆及萬(wàn)用表的使用：在實(shí)訓(xùn)中心學(xué)生對(duì)導(dǎo)體和用電設(shè)備進(jìn)行測(cè)量。對(duì)此學(xué)生應(yīng)掌握電力系統(tǒng)的組成及傳輸形式等知識(shí)。電氣設(shè)備開(kāi)關(guān)插座的選擇與安裝：在實(shí)訓(xùn)中心學(xué)生分組討論，模擬安裝。若有可能也可到工地實(shí)地安裝。學(xué)生應(yīng)掌握電學(xué)基礎(chǔ)理論及電工工具的使用。電氣設(shè)備筒燈、熒光燈、花燈的安裝：在實(shí)訓(xùn)中心學(xué)生分組模擬安裝。學(xué)生應(yīng)掌握燈具安裝的基本方法，花燈的安裝應(yīng)考慮承重試驗(yàn)。導(dǎo)線的敷設(shè)：到工地實(shí)地考察，了解敷設(shè)過(guò)程。電氣圖紙的設(shè)計(jì)與閱讀：教師利用范圖講解。裝飾照明照度計(jì)算的學(xué)習(xí)：主要學(xué)習(xí)花燈、發(fā)光天棚、暗槽燈的照度計(jì)算方法，目的是修正室內(nèi)的燈光設(shè)計(jì)。方法：講述法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)媒體：錄像、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖、教學(xué)課件、規(guī)范學(xué)生要求：具有建筑工程基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)圖知識(shí)；施工圖能力教師要求：具有建筑與裝飾工程施工、管理及監(jiān)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011830）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑工程水暖設(shè)備施工技術(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：56課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：暖通部分了解建筑給水排水及消防給水的基本原理；理解采暖通風(fēng)和空調(diào)在建筑中的作用；掌握建筑給水、排水技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：具有水暖工操作基本能力。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，為專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)生未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。內(nèi)容：了解建筑給水排水；建筑消防；室內(nèi)熱水與燃?xì)夤?yīng)；建筑供暖；通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)；參觀校內(nèi)水暖設(shè)備；室內(nèi)水暖施工圖識(shí)讀方法：講述法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)媒體：錄像、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖、教學(xué)課件、規(guī)范。學(xué)生要求：具有建筑工程基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)圖知識(shí)；施工圖能力。教師要求：具有建筑與裝飾工程施工、管理及監(jiān)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（011930）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾工程施工技術(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：72課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解。建筑裝飾施工的作用、特點(diǎn)、施工范圍和墻面和柱面的裝飾工程的施工工藝，掌握墻面貼磚和裱糊裝飾的施工方法；了解。頂棚裝飾工程的施工工藝，掌握輕鋼龍骨、鋁合金龍骨石膏板吊頂裝飾的施工方法；了解樓地面的施工工藝，掌握樓地面鋪設(shè)地磚、復(fù)合強(qiáng)化地板鋪設(shè)的施工方法；了解隔墻與隔斷裝飾工程的施工工藝，掌握輕鋼龍骨隔斷裝飾的施工方法；掌握門(mén)窗裝飾工程的施工工藝，掌握鋁合金門(mén)窗、塑鋼窗、鋁塑窗的安裝施工方法。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：裝飾的施工各種工具使用的能力；墻面和柱面的裝飾工程的施工工作能力；頂棚裝飾工程的施工工作能力；樓地面的施工工作能力；隔墻與隔斷裝飾工程的施工工作能力；門(mén)窗裝飾工程的施工工作能力。社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；鍛煉與人合作、交往、表達(dá)的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；培養(yǎng)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。內(nèi)容：墻面和柱面的裝飾工程的施工工藝；頂棚裝飾工程的施工工藝；樓地面的施工工藝；隔墻與隔斷裝飾工程的施工工藝；門(mén)窗裝飾工程的施工工藝。方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法、六步教學(xué)法教學(xué)媒體：錄像、施工圖紙教學(xué)課件、施工手冊(cè)、施工驗(yàn)收規(guī)范、裝飾施工工具。學(xué)生要求：建筑裝飾施工的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師要求：具有裝飾工程施工、管理及監(jiān)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并參與過(guò)建筑裝飾工程招投標(biāo)工作。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（012010）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)時(shí)數(shù)：38課程目標(biāo)：態(tài)度層面：通過(guò)本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹(shù)立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念，把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)基本了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)；較為清晰地認(rèn)識(shí)自己的特性、職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境；了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類(lèi)知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：技能層面：通過(guò)本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，還應(yīng)該通過(guò)課程提高學(xué)生的各種通用技能，比如溝通技能，問(wèn)題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。內(nèi)容：職業(yè)生涯準(zhǔn)備、職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育。方法：講述法、典型案例分析、情景模擬訓(xùn)練、小組討論、角色扮演、社會(huì)調(diào)查。教學(xué)媒體：多媒體、實(shí)訓(xùn)室學(xué)生要求：使學(xué)生全面了解國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)，掌握國(guó)家和地區(qū)有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的方針政策，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，熟悉就業(yè)程序，掌握就業(yè)技巧，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)；做一名合格的社會(huì)勞動(dòng)者，順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡。教師要求：相對(duì)穩(wěn)定、專(zhuān)兼結(jié)合、高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的師資隊(duì)伍。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（012131）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)中外建筑裝飾史教學(xué)時(shí)數(shù)：34課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)課堂講授、多媒體教學(xué)、參觀及圖樣繪制等教學(xué)方式，使學(xué)生了解中外建筑裝飾的起源、發(fā)展及變化，尤其對(duì)中外歷代最具代表性的建筑造型、裝飾風(fēng)格產(chǎn)生較深刻的認(rèn)識(shí)。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)不同歷史時(shí)期裝飾的內(nèi)容、方法、材料以及相關(guān)的繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)等有一定的認(rèn)識(shí)和了解。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。內(nèi)容：中外古代建筑裝飾史；中外近代建筑裝飾史。方法：講述法、案例法教學(xué)媒體：錄像、多媒體課件教學(xué)結(jié)合圖例學(xué)生要求：有相關(guān)繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)等知識(shí)。運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、網(wǎng)絡(luò)收集信息能力教師要求：具有中外歷史綜合知識(shí)，及建筑歷史理論知識(shí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（012231）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑法規(guī)教學(xué)時(shí)數(shù)：40課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解基本的法律知識(shí)，初步掌握在建筑領(lǐng)域國(guó)家行政機(jī)關(guān)管理監(jiān)督所依據(jù)的法規(guī)，規(guī)章。學(xué)生應(yīng)掌握下列知識(shí)：《建筑法》適用范圍與調(diào)整對(duì)象及工程項(xiàng)目程序；建筑項(xiàng)目許可法規(guī)制度；建筑工程發(fā)包與承包法規(guī)制度；建筑工程招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)；建筑工程合同法規(guī)；建設(shè)工程監(jiān)理法規(guī)；建筑安全生產(chǎn)管理法規(guī)；建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)；建筑裝飾裝修法規(guī)；建筑法律責(zé)任。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握建筑領(lǐng)域基本法律規(guī)范，并能夠熟練應(yīng)用于建筑工程之中。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：使學(xué)生提高法律素質(zhì)，使之能知法、懂法、守法，能夠依法辦事，依法執(zhí)業(yè)，依法管理。內(nèi)容：建筑法規(guī)概述；建筑程序類(lèi)法律規(guī)范；建筑工程管理類(lèi)法規(guī)。方法：講述法、案例教學(xué)法。教學(xué)媒體：錄像、多媒體課件教學(xué)結(jié)合圖例學(xué)生要求：法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力教師要求：具有法律知識(shí)，建筑工程基本知識(shí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（012331）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)電腦效果圖表現(xiàn)教學(xué)時(shí)數(shù)：64課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：本課程是學(xué)習(xí)電腦效果圖表現(xiàn)，進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)Photoshop、3DMAX、Vray、Lightscape等常用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行綜合的操作。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件本身的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生從應(yīng)用角度出發(fā)，通過(guò)對(duì)二維及三維電腦造型藝術(shù)的學(xué)習(xí)，了解電腦圖形設(shè)計(jì)軟件的功能，掌握以上圖形圖像軟件的高級(jí)操作和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力、造型能力、創(chuàng)意能力和制作技能。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：通過(guò)電腦效果圖課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高新時(shí)代設(shè)計(jì)人才的素質(zhì)、創(chuàng)造性思維能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，以適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的需要；訓(xùn)練學(xué)生諸多工具和每一項(xiàng)技巧，并盡可能的發(fā)掘出電腦設(shè)計(jì)軟件的強(qiáng)大功能，從而使學(xué)生快速提升制作能力。內(nèi)容：建模部分——掌握3dsmax的基本建模技術(shù)和建筑建模功能；材質(zhì)部分——模擬現(xiàn)實(shí)世界的質(zhì)感；燈光——再現(xiàn)神奇光影的魅力；渲染部分——真實(shí)表現(xiàn)設(shè)計(jì)場(chǎng)景；使用PHOTOSHOP進(jìn)行后期處理方法：講述法、案例教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法教學(xué)媒體：裝飾設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、電腦、多媒體課件教學(xué)結(jié)合圖例學(xué)生要求：熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的能力、良好的創(chuàng)造力和想象力、自主學(xué)習(xí)的能力教師要求：具有建筑裝飾設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（012431）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)板式設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)數(shù)：34課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：版式設(shè)計(jì)課程是在對(duì)色彩、肌理、空間動(dòng)勢(shì)等設(shè)計(jì)要素和構(gòu)成要素認(rèn)知研究的基礎(chǔ)上，對(duì)這些要素的組合規(guī)律，對(duì)它們的表現(xiàn)可能性及基于表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)研究，使學(xué)生為以后的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，要求學(xué)生“多看、多練、多思”。認(rèn)真做好每一項(xiàng)設(shè)計(jì)，訓(xùn)練課題，對(duì)課題中涉及的各種現(xiàn)象、規(guī)律真正地加以掌握，盡力發(fā)揮和培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：綜合運(yùn)用版式設(shè)計(jì)形式法則的能力；具有版面編排設(shè)計(jì)的能力方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作的能力。內(nèi)容：理解版式設(shè)計(jì)的形式原理；掌握版面設(shè)計(jì)的構(gòu)成；掌握版式設(shè)計(jì)的文字編排與設(shè)計(jì)；掌握版式設(shè)計(jì)的的圖形構(gòu)成與設(shè)計(jì)方法：講述法、案例教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法教學(xué)媒體：裝飾設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)課件，范圖學(xué)生要求：熟練使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制圖軟件的能力、良好的想象力和創(chuàng)造力教師要求：具有建筑裝飾設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（012531）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：40課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)；掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息的能力。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)合作和承受挫折的能力，具有拓展知識(shí)、接受終生教育的基本能力。內(nèi)容：Word文本制作；Excel數(shù)據(jù)表格制作；PowerPoint演示文稿制作；INTERNET網(wǎng)絡(luò)操作指南；多媒體技術(shù)；計(jì)算機(jī)安全；最新常用工具軟件的使用方法：講述法、案例教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法教學(xué)媒體：裝飾設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)課件，范圖，錄像學(xué)生要求：Windows系統(tǒng)基礎(chǔ)操作，計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)教師要求：具有計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)以上證書(shū)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（012631）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾工程監(jiān)理技術(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：68課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解建設(shè)的相關(guān)法規(guī)與制度，了解建設(shè)監(jiān)理的任務(wù)與方法，了解監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)和工程監(jiān)理企業(yè)管理，了解建設(shè)工程承發(fā)包模式與監(jiān)理模式，了解建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，掌握建設(shè)工程施工前期、施工階段的監(jiān)理，了解建設(shè)工程監(jiān)理工作文件，了解國(guó)外建設(shè)工程項(xiàng)目管理。職業(yè)能力目標(biāo)：建設(shè)工程施工前期的監(jiān)理能力；建設(shè)工程施工階段的監(jiān)理能力；監(jiān)理大綱的編寫(xiě)能力；監(jiān)理規(guī)劃的編寫(xiě)能力；監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編寫(xiě)能力；建設(shè)工程施工階段監(jiān)理資料的管理能力。社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作的能力。內(nèi)容：監(jiān)理工程師和工程監(jiān)理企業(yè)簡(jiǎn)述；建設(shè)工程監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)建立；建設(shè)工程施工前期的監(jiān)理；建設(shè)工程施工階段的監(jiān)理；建設(shè)工程監(jiān)理工作文件整理。方法：講述法、項(xiàng)目教學(xué)法、六步教學(xué)法教學(xué)媒體：錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、參考標(biāo)書(shū)學(xué)生要求：運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、識(shí)別文件材料能力、良好的敬業(yè)精神教師要求：具有裝飾工程施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并參與過(guò)建筑裝飾工程管理工作。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（012731）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合技術(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：28課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的資料管理的組成、職責(zé)，工程資料管理的基本要求，管理的規(guī)定與流程，工程資料編號(hào)管理等。建筑裝飾工程管理與技術(shù)資料管理，建筑裝飾工程監(jiān)理資料管理，建筑裝飾工程資料歸檔管理。職業(yè)能力目標(biāo)：掌握建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的資料管理的組成、職責(zé)，工程資料管理的規(guī)定與流程，工程資料編號(hào)管理等。工作的能力方面，掌握建筑裝飾工程管理與技術(shù)資料管理工作能力；掌握建筑裝飾工程監(jiān)理資料管理工作能力；掌握建筑裝飾工程資料歸檔管理工作能力。社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；鍛煉與人合作、交往、表達(dá)的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；培養(yǎng)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。內(nèi)容：建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合的資料管理的組成、職責(zé)，工程資料管理的規(guī)定；建筑裝飾工程管理與技術(shù)資料管理；建筑裝飾工程監(jiān)理資料管理；建筑裝飾工程資料歸檔管理方法：講述法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法。按照建筑裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合工作過(guò)程展開(kāi)教學(xué)；采用六步教學(xué)法，互動(dòng)教學(xué)；教學(xué)媒體：錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、參考標(biāo)書(shū)學(xué)生要求：運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、建筑裝飾施工的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師要求：具有裝飾工程施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并參與過(guò)建筑裝飾工程管理工作。學(xué)習(xí)領(lǐng)域（012831）課程描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)與治理教學(xué)時(shí)數(shù)：36課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握國(guó)家《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》等各種有關(guān)室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)、控制和治理的規(guī)范；各種有害氣體的來(lái)源及危害知識(shí)；了解建筑裝飾材料環(huán)保知識(shí)；了解建筑裝飾材料使用及有害氣體揮發(fā)原理等知識(shí)。職業(yè)能力目標(biāo)：具有使用專(zhuān)用儀器檢測(cè)甲醛氣體的能力；具有使用專(zhuān)用儀器檢測(cè)苯、甲苯、二甲苯氣體的能力；具有使用專(zhuān)用儀器檢測(cè)總揮發(fā)性有機(jī)物TVOC的能力；了解氨氣的檢測(cè)方法；了解氡氣的檢測(cè)方法。社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力；鍛煉與人合作、交往、表達(dá)的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。內(nèi)容：甲醛的檢測(cè)；苯、甲苯、二甲苯的檢測(cè)；總揮發(fā)性有機(jī)物TVOC的檢測(cè)；氨氣的檢測(cè)；氡氣的檢測(cè)；有害氣體的治理方法：講述法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法。教學(xué)媒體：錄像、參考資料、教學(xué)課件學(xué)生要求：運(yùn)用計(jì)算機(jī)文字編輯能力、建筑裝飾材料知識(shí)、建筑基本知識(shí)。教師要求：具有室內(nèi)空氣檢測(cè)工作經(jīng)驗(yàn)。六、教學(xué)計(jì)劃表教學(xué)計(jì)劃表1專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案教學(xué)進(jìn)程表教學(xué)計(jì)劃表2周數(shù)分配表教學(xué)計(jì)劃表3專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案計(jì)劃表教學(xué)計(jì)劃表4學(xué)習(xí)領(lǐng)域框架教學(xué)計(jì)劃表教學(xué)計(jì)劃表5實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排表教學(xué)計(jì)劃表6素質(zhì)教育活動(dòng)安排表人才培養(yǎng)方案教學(xué)進(jìn)程表建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃表12009/2010學(xué)年第一學(xué)期九月十月十一月十二月一月二月三月7131420212728451112181925261289151622232930671314202127283410171824253117814152122281781415212228123456789101112131415161718192021222324251234裝09★★★□□□□□□□□□□□□□□□∶〓〓〓〓〓〓□□□□年級(jí)2009/2010學(xué)年第二學(xué)期四月五月六月七月八月九月十月29451112181925262391016172324311781415212228294511121819252612891516222329305612131920262734101756789101112131415161718192021222324252627925262712裝09□□□□□□□□□□□□□□□□∶〓〓〓〓〓〓□□□□□□注：符號(hào)說(shuō)明★軍訓(xùn)；λ入學(xué)教育；□上課；∶期末考試；/課程實(shí)訓(xùn)；不測(cè)量實(shí)習(xí)；×生產(chǎn)實(shí)習(xí)；O認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；畫(huà)繪畫(huà)實(shí)習(xí)；△畢業(yè)設(shè)計(jì)；∥畢業(yè)實(shí)踐；〓寒暑假；┼畢業(yè)教育建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃周數(shù)分配表建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃表2項(xiàng)目名稱(chēng)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年合計(jì)占總周數(shù)%第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程1520171668（46.3）考核評(píng)價(jià)11114（2.7）建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)11（3.4）建筑工程電氣設(shè)備施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)11建筑工程水暖設(shè)備施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)11建筑裝飾工程施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)22畢業(yè)實(shí)踐191736（24.6）小計(jì)16211921191711377.0其它入學(xué)教育112.7軍訓(xùn)22畢業(yè)教育11小計(jì)314寒暑假666663020.3總計(jì)252725272518147100注：時(shí)間單位為周建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃人才培養(yǎng)方案計(jì)劃表建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃表3課程性質(zhì)課程類(lèi)別合計(jì)學(xué)分/課程（獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)踐教學(xué)）學(xué)分/學(xué)時(shí)/學(xué)期必修課公共課16/2756/105思政3/45/1，3/60/24/70體育2/30/1，2/40/26/100外語(yǔ)4/60/1，2/40/2專(zhuān)業(yè)課88/14724/60建筑工程圖識(shí)讀4/60/18/140建筑與裝飾構(gòu)造工藝4/60/1，4/80/24/60設(shè)計(jì)思維創(chuàng)意4/60/18/140建筑表現(xiàn)圖手繪技法4/60/1，4/80/212/208計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)③4/60/1，4/80/2，4/68/34/76建筑裝飾材料識(shí)別與選購(gòu)4/76/22/34專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)2/34/34/68建筑裝飾工程招標(biāo)與投標(biāo)4/68/34/56建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)4/56/312/220建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)4/80/2，4/68/3，4/72/44/64建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制4/64/34/60建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)編制4/60/34/64建筑裝飾工程施工管理技術(shù)4/64/44/56建筑工程電氣設(shè)備施工技術(shù)4/56/44/56建筑工程水暖設(shè)備施工技術(shù)4/56/44/72建筑裝飾工程施工技術(shù)4/72/42/38大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1/20/1，1/18/4課47/41周（加280.5/4建筑裝飾材料識(shí)別與選購(gòu)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)0.5/4/20.5/8建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)0.5/8/30.5/4建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)0.5/4/31/1周（建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)1/1周/3）0.5/12建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)編制實(shí)習(xí)0.5/12/31/1周（建筑工程電氣設(shè)備施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)1/1周4）1/1周（建筑工程水暖設(shè)備施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)1/1周/4）2/2周（建筑裝飾工程施工工藝實(shí)訓(xùn)2/2周/4）40/36周（畢業(yè)實(shí)踐40/36周/5—6）專(zhuān)業(yè)限選課20/3442/34中外建筑裝飾史2/34/32/40建筑法規(guī)2/40/24/64電腦效果圖表現(xiàn)4/64/42/34版式設(shè)計(jì)2/34/32/40計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)2/40/24/68建筑裝飾工程監(jiān)理技術(shù)4/68/32/28裝飾工程內(nèi)業(yè)綜合技術(shù)2/28/42/36室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)與治理2/36/4任選課最少4學(xué)分其它入學(xué)教育1/1周1/1周/1軍訓(xùn)2/2周2/2周/1畢業(yè)教育1/1周1/1周/6總計(jì)179/2119/45周●169（104）建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程框架教學(xué)計(jì)劃建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃表4類(lèi)別課程編號(hào)課程名稱(chēng)課程代碼是否核心課程總學(xué)分基準(zhǔn)學(xué)時(shí)小計(jì)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期15周20周17周16周19周17周每周學(xué)時(shí)數(shù)必修課︵公共課、專(zhuān)業(yè)課︶學(xué)習(xí)領(lǐng)域1思政0101106105332體育010210470223外語(yǔ)01031061004*2*4建筑工程圖識(shí)讀01042046045建筑裝飾構(gòu)造與工藝01052081404*46設(shè)計(jì)思維創(chuàng)意01062046047建筑表現(xiàn)圖手繪技法010720★8140448計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)③010820122084*4*4*9建筑裝飾材料識(shí)別與選購(gòu)010920★4764*10專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)011010234211建筑裝飾工程招標(biāo)與投標(biāo)0111304684*12建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)011230★4568×813建筑與裝飾工程設(shè)計(jì)③011330★1222048×98×914建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制011430★4648×8*15建筑裝飾工程技術(shù)標(biāo)編制011530★4608×916建筑裝飾工程施工管理技術(shù)011630★4644*17建筑工程電氣設(shè)備施工技術(shù)0117304568×7*18建筑工程水暖設(shè)備施工技術(shù)0118304568×719建筑裝飾工程施工技術(shù)011930★4728×9*20大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)012010238余20余18合計(jì)104174729272620專(zhuān)業(yè)限選課21中外建筑裝飾史012131234222建筑法規(guī)0122312402