2025年仁愛(ài)科普版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷230考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列哪一項(xiàng)不屬于皮膚的功能（）

A.保護(hù)。

B.排出多余的氧氣。

C.感受外界刺激。

D.排出多余的水分少量的無(wú)機(jī)鹽和尿素。

2、在植物細(xì)胞中；被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是（）

A.細(xì)胞壁；細(xì)胞膜。

B.細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)。

C.線粒體；葉綠體。

D.細(xì)胞質(zhì)；液泡。

3、處于青春期的學(xué)生；應(yīng)注意多吃一些魚(yú)肉；蛋、奶等，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的（）

A.淀粉。

B.脂肪。

C.蛋白質(zhì)。

D.礦物質(zhì)。

4、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式（）A.反射B.條件反射C.非條件反射D.反射弧5、下列物體中屬于生物的是（）①陽(yáng)光②松樹(shù)③空氣④細(xì)菌⑤金魚(yú)⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚蟲(chóng)⑩藻類A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧C.②④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧6、在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥屬于（）A.生產(chǎn)者Ｂ.消費(fèi)者C.分解者Ｄ.非生物因素7、在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)；下列做法中不正確的是（）

A.測(cè)量裸地；灌叢的濕度時(shí)；都應(yīng)該把干濕計(jì)放在地上。

B.如果裸地上有水洼；測(cè)量時(shí)不能把干濕計(jì)放在水洼邊。

C.對(duì)于同一地點(diǎn)；早；中、晚都應(yīng)測(cè)量并記錄幾組數(shù)據(jù)。

D.對(duì)于獲得的數(shù)據(jù)；可用坐標(biāo)曲線或柱狀圖表示并分析。

評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物圈的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的B.生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以不可能崩潰C.地球上所有的生物構(gòu)成生物圈D.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體9、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)使用普通光學(xué)顯微鏡了，你知道顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是什么嗎（）A.目鏡B.反光鏡C.物鏡D.光圈10、下列有關(guān)植物根的作用中說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.固著植物體，使莖能夠直立B.從土壤中吸收有機(jī)物C.有些根還具有貯藏、繁殖的功能D.是光合作用的主要器官11、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.根據(jù)化石可以肯定，人類起源于東非B.化石可以作為研究生物進(jìn)化的證據(jù)C.現(xiàn)在的類人猿不能再進(jìn)化成人類了D.生命是由上帝創(chuàng)造的12、人體缺乏維生素D會(huì)患()A.骨質(zhì)疏松癥B.壞血病C.貧血癥D.佝僂病13、王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞．因?yàn)樗^察到了（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞質(zhì)14、下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作與目的相符合的是（）A.用濕紗布包住小魚(yú)的頭部和軀干部，是為了不讓小魚(yú)亂動(dòng)B.斯帕蘭札尼探究胃液對(duì)肥肉的消化作用時(shí)，小籠子的作用排除了胃的物理性消化C.將燃燒的細(xì)木條伸入吸入和呼出的氣體中，可以對(duì)照兩種氣體中二氧化碳的變化D.測(cè)試不同果蔬Vc含量時(shí)，使用同一支滴管可減小誤差15、下列做法符合食品安全的是（）A.購(gòu)買(mǎi)方便面時(shí)要看保質(zhì)期B.食用發(fā)芽的馬鈴薯C.用清水浸泡、沖洗青菜D.用同一把菜刀切生食與熟食16、有很大的諺語(yǔ)與生物世界某些現(xiàn)象有關(guān)，下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是A.千里之堤，潰于蟻穴B.種瓜得瓜，種豆得豆C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.大樹(shù)底下好乘涼評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，要盡量減少對(duì)小魚(yú)的傷害，因此包裹鰓蓋和軀干部的棉絮應(yīng)保持____；用低倍鏡觀察血液在尾鰭血管內(nèi)流動(dòng)情況時(shí)，會(huì)觀察到紅細(xì)胞單行通過(guò)一種血管，這種血管是____血管．18、人的生長(zhǎng)發(fā)育要經(jīng)過(guò)____、幼兒期、童年期、____、成年期和老年期．19、莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的．____．20、一般臥室里不能擺放過(guò)多的植物過(guò)夜，這是因?yàn)橹参镆粑鼤?huì)產(chǎn)生____．21、【題文】肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。22、進(jìn)人青春期以后，男孩和女孩的____器官迅速發(fā)育，男孩開(kāi)始出現(xiàn)____,女孩開(kāi)始出現(xiàn)____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)23、根據(jù)所處環(huán)境的不同，生態(tài)系統(tǒng)可以分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)兩大類．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、在現(xiàn)代地球的條件下，類人猿也能進(jìn)化為人類．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)25、如圖示一朵桃花的結(jié)構(gòu)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是[______]雌蕊和[②]______．

（2）②發(fā)育成熟后；[⑦]______里的花粉落到[______]柱頭上的過(guò)程稱為_(kāi)_____．

（3）花粉萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管；穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠內(nèi)部，釋放出的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成______，這個(gè)過(guò)程稱為受精．

（4）受精后，[______]子房發(fā)育成果實(shí)，[______]胚珠發(fā)育成種子．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

皮膚生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞；能夠產(chǎn)生黑色素，黑色素能夠吸收日光中的紫外線，對(duì)人體有保護(hù)作用；通過(guò)汗腺和真皮內(nèi)血管的作用使皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能；皮膚覆蓋在身體表面，對(duì)人體內(nèi)部具有屏障作用；皮膚通過(guò)汗腺分泌和排出汗液，所以具有排泄功能．排出多余的氧氣是通過(guò)呼吸系統(tǒng)來(lái)完成的．

故選：B

【解析】【答案】皮膚覆蓋在人體表面；由表皮和真皮組成，表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，生發(fā)層細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢；毛發(fā)；皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮膚的附屬物．皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等．

2、C【分析】

植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．可見(jiàn)C符合題意．

故選C

【解析】【答案】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體，據(jù)此解答．

3、C【分析】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．青少年是長(zhǎng)身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物．可見(jiàn)C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

4、A【分析】解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)；外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)，反射分為條件反射和非條件反射．

故選A．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式．解答時(shí)可以從反射的概念；神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式、反射的基礎(chǔ)的方面來(lái)解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解反射的概念．【解析】A5、C【分析】試題分析:生物的基本特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、生物都有遺傳和變異的特性。7、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。②松樹(shù)④細(xì)菌⑤金魚(yú)⑦病毒⑨珊瑚蟲(chóng)⑩藻類，他們具備生物的特征；①陽(yáng)光③空氣⑥水⑧土壤不具備生物的特征?？键c(diǎn):生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】試題分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽(yáng)光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可。所以小麥屬于生產(chǎn)者，A符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，解答此題需要理解生態(tài)系統(tǒng)的概念，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、A【分析】

A、在測(cè)量灌木叢的濕度時(shí)，應(yīng)把濕度計(jì)應(yīng)放在樹(shù)杈上，放在地上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響．故該選項(xiàng)符合題意；

B；把干濕計(jì)放在小水洼邊測(cè)量空氣濕度；水洼邊的空氣濕度受水的影響大，不能體現(xiàn)植物對(duì)空氣濕度的影響，因此如果裸地上有水洼，測(cè)量時(shí)不能把干濕計(jì)放在水洼邊．故不符合題意；

C；對(duì)于同一地點(diǎn)；早、中、晚都應(yīng)測(cè)量并記錄幾組數(shù)據(jù)，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，結(jié)果可信．故不符合題意；

D；對(duì)于獲得的數(shù)據(jù)；可用坐標(biāo)曲線圖或柱狀圖表示，更直觀形象，故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”．解答時(shí)可以從探究實(shí)驗(yàn)的要求方面來(lái)切入．

二、多選題(共9題，共18分)8、BC【分析】解：A；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)這條渠道進(jìn)行的．A正確；

B；生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能；但調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的，如果外來(lái)的干擾超出這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞．B錯(cuò)誤；

C；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；是生物生存的家園，C錯(cuò)誤；

D；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；D正確．

故選：BC

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；是生物生存的家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】【答案】BC9、AC【分析】【分析】此題考查的是顯微鏡的構(gòu)造及使用方法，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的構(gòu)造及使用方法。【解答】如圖所示為顯微鏡的構(gòu)造示意圖：目鏡是用眼觀察的鏡頭，物鏡是接近物體的鏡頭，顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是物鏡和目鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。故AC符合題意。?故選AC。

【解析】AC10、BD【分析】【分析】

此題主要考查的是根的作用；明確根的作用；光合作用的部位是解答的關(guān)鍵。

【解答】

物的根系很發(fā)達(dá)；能固著植物體，使莖能夠直立，植物生長(zhǎng)需要的水分和無(wú)機(jī)鹽都是通過(guò)根從土壤中吸收的，有的根還具有貯藏；繁殖的功能，根內(nèi)無(wú)葉綠體，一般不能進(jìn)行光合作用．植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，葉片是光合作用的主要器官。故BD符合題意。

故選BD?！窘馕觥緽D11、AD【分析】【分析】此題考查了生命起源與進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)。系統(tǒng)地掌握此部分知識(shí)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)，根據(jù)化石的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家推測(cè)人類起源于東非，A符合題意；B.各類生物的化石，在地層里的出現(xiàn)的有一定順序，因此化石可以作為研究生物進(jìn)化的證據(jù)，B不符合題意；C.現(xiàn)在的黑猩猩的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)與森林古猿不完全相同；另外，現(xiàn)在地球上的自然條件與森林古猿進(jìn)化時(shí)的情況不同，就是說(shuō)，現(xiàn)在不具備類人猿進(jìn)化為人類的條件，C不符合題意；D.生命不是由上帝創(chuàng)造的，D符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D12、AD【分析】【解析】本題考查維生素D的作用及功能，解題的關(guān)鍵是理解維生素D的缺乏癥?！窘馕觥烤S生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育，缺乏引起佝僂病，骨質(zhì)疏松癥。維生素C缺乏引起壞血病，貧血是指血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白質(zhì)的含量過(guò)低。AD符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D13、BC【分析】【分析】本題考查動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)?！窘獯稹恐参锛?xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：。細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；

細(xì)胞核、線粒體。有：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡。動(dòng)物細(xì)胞無(wú)：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡。無(wú)：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡。細(xì)胞壁、液泡，在植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有；細(xì)胞膜、細(xì)胞核是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)。因此某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷這些細(xì)胞是植物細(xì)胞，因?yàn)樗^察到了細(xì)胞壁、液泡。故選BC。

【解析】BC14、BD【分析】解：A；小魚(yú)生活在水中；用鰓呼吸，來(lái)獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸濕的棉絮將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸。A錯(cuò)誤。

B；斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)：將肉塊放入小巧的金屬籠內(nèi)；然后讓鷹把小籠子吞下去，這樣，肉塊就可以不受胃的物理注消化的影響，而胃液卻可以流入籠內(nèi)。過(guò)一段時(shí)間后，他把小籠子取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)的肉塊消失了。于是，他推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質(zhì)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胃具有化學(xué)性消化的作用。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于排除了鳥(niǎo)的胃中物理性消化的干擾。B正確。

C；探究吸入和呼出的氣體中氧氣含量多少；可以通過(guò)將燃燒的細(xì)木條伸入，觀察火焰的長(zhǎng)短進(jìn)行判斷。C錯(cuò)誤。

D；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；要對(duì)果蔬進(jìn)行研磨、過(guò)濾、滴定。為提高比較的準(zhǔn)確性，測(cè)試不同果蔬時(shí)應(yīng)使用同一支滴管，用不同的滴管很難保證每一滴汁液的量是一樣的。D正確。

故選：BD。

人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體的差別是呼出的氣體比環(huán)境中的氣體氧氣含量減少；二氧化碳含量增加。

生物實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解。【解析】BD15、AC【分析】解：A；購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、營(yíng)養(yǎng)成分等信息；以保證人體的健康，A正確；

B；發(fā)芽的馬鈴薯是不能食用的；B錯(cuò)誤；

C；從市場(chǎng)買(mǎi)回的蔬菜；先要浸泡一段時(shí)間，然后沖洗干凈，這樣就可以去除蔬菜中一部分殘留的農(nóng)藥。C正確；

D；切熟食和切生食要用不同的刀和案板；以防止熟食被污染，D錯(cuò)誤。

故選：AC。

食品安全指食品無(wú)毒；無(wú)害；符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

正確地理解食品安全的重要性?！窘馕觥緼C16、AD【分析】試題分析：A.千里之堤，毀于蟻穴，是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故符合題意；B.種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了親子代之間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，故不符合題意；C.螳螂捕蟬，黃雀在后，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，故不符合題意；D.大樹(shù)底下好乘涼，是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共6題，共12分)17、濕潤(rùn)毛細(xì)【分析】【解答】（1）；小魚(yú)生活在水中；用鰓呼吸，來(lái)獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸濕的棉絮將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸．

（3）判斷小動(dòng)脈；小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．

故答案為：濕潤(rùn)；毛細(xì)．

【分析】此題主要考查的是觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，并能夠使用顯微鏡觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況，并能識(shí)別各血管的名稱．18、略

【分析】

人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長(zhǎng)成為性成熟個(gè)體的過(guò)程．人體的發(fā)育包括兩個(gè)過(guò)程；一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段；二是從嬰兒出生發(fā)育到個(gè)體成熟的胚后發(fā)育階段．不能說(shuō)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從嬰兒開(kāi)始的．

嬰兒出生后可分為：嬰兒期是0-1歲；幼兒期是2-6歲，是上托兒所的年齡，童年期是7-11歲，是上小學(xué)階段，青春期是從12歲開(kāi)始一直到23歲，人體各部分發(fā)育成熟后，進(jìn)入成年期，老年期，人生過(guò)程的最后階段．特點(diǎn)是身體各器官組織出現(xiàn)明顯的退行性變化，心理方面也發(fā)生相應(yīng)改變，衰老現(xiàn)象逐漸明顯．

故答案為：受精卵；青春期；

【解析】【答案】生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞；繁殖新個(gè)體的過(guò)程，人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的．

19、略

【分析】

植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；不需要能量．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，因此導(dǎo)管變成了上下中空的管道，就像我們?cè)谏钪幸?jiàn)到的水管，水可以在里面自由流動(dòng)．不但莖的內(nèi)部有導(dǎo)管，根和葉里面也有導(dǎo)管，它們是相互連通的．植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．此時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一并被運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．

故答案為：×．

【解析】【答案】本題考查導(dǎo)管的位置及功能的知識(shí)．本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行分析．

20、略

【分析】

自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)另一種生物的生活產(chǎn)生影響；即生物因素對(duì)生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．植物在夜間不能進(jìn)行光合作用，不能釋放氧氣；還要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．臥室內(nèi)空間較小，氧氣不多，過(guò)多的植物過(guò)夜，會(huì)消耗大量的氧氣，而人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；二者之間相互爭(zhēng)奪氧氣，導(dǎo)致臥室內(nèi)氧氣消耗過(guò)快，二氧化碳濃度過(guò)大，不利于人體健康，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故答案為：二氧化碳。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入．

21、略

【分析】【解析】考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是“肥”的作用．解答時(shí)可以從肥的成分施肥的目的方面來(lái)分析．

解答：解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽．植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．氮肥作用：促使作物的莖；葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．糞等肥料中含有大量的有機(jī)物，其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽，施肥的目的就是給植物提供生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽．

故答案為：√

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．【解析】【答案】√22、生殖遺精月經(jīng)【分析】【解答】進(jìn)人青春期以后；男孩和女孩的生殖器官迅速發(fā)育，男孩開(kāi)始出現(xiàn)遺精,女孩開(kāi)始出現(xiàn)月經(jīng)。

【分析】進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的生殖器官都迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。遺精是指男孩在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象。月經(jīng)是指