專題02-細(xì)胞的能量與代謝(1)-五年(2017-2021)高考生物真題分項(xiàng)匯編(解析版)

專題02細(xì)胞的代謝(ATP、酶、物質(zhì)出入細(xì)胞)【2021年6月】16.下列關(guān)于酶的特性及其影響因素相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A."酶的催化效率"實(shí)驗(yàn)中，若以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同B."探究pH對(duì)過氧化氧酶的影響"交驗(yàn)中，分別加入不同pH的緩沖液后再加入底物C."探究酶的專一性"實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置1、2號(hào)試管的目的是檢驗(yàn)酶液中是否混有還原糖D.設(shè)溫度對(duì)蛋白酶活性影響的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，可選擇本尼迪特試劑檢測(cè)反應(yīng)產(chǎn)物【答案】B【解析】A"酶的催化效率"實(shí)驗(yàn)中，若以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖，熟馬鈴薯塊莖中的過氧化氫酶已經(jīng)失活，不能催化過氧化氫分解。B先加入pH的緩沖液后再加入底物，順序不能顛倒。C"探究酶的專一性"實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置1、2號(hào)試管的目的是作對(duì)照D設(shè)溫度對(duì)蛋白酶活性影響的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，不可選擇本尼迪特試劑檢測(cè)反應(yīng)產(chǎn)物，本尼迪特試劑需加熱使用，影響變量溫度?！?021年1月】12．下圖為植物細(xì)胞質(zhì)膜中H+-ATP酶將細(xì)胞質(zhì)中的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外的示意圖。下列敘述正確的是（）A．H+轉(zhuǎn)運(yùn)過程中H+-ATP酶不發(fā)生形變B．該轉(zhuǎn)運(yùn)可使膜兩側(cè)H+維持一定的濃度差C．抑制細(xì)胞呼吸不影響H+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率D．線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞鏈也會(huì)發(fā)生圖示過程【答案】B【分析】據(jù)圖分析可知：H＋逆濃度梯度運(yùn)輸，且需要消耗能量，該過程為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)；在此過程中H+-ATP酶兼有載體蛋白和ATP水解酶的功能?！驹斀狻緼、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中H+-ATP酶作為載體蛋白，會(huì)發(fā)生形變，協(xié)助物質(zhì)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、該轉(zhuǎn)運(yùn)方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的結(jié)果是使膜兩側(cè)H+維持一定的濃度差，B正確；C、H+的轉(zhuǎn)運(yùn)方式主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)需要能量，抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響細(xì)胞的能量供應(yīng)，進(jìn)而影響H+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率，C錯(cuò)誤；D、圖示過程是消耗ATP的過程，而線粒體內(nèi)膜的電子傳遞鏈最終會(huì)生成ATP，不會(huì)發(fā)生圖示過程，D錯(cuò)誤。故選B?！?020年7月】10．為研究酶作用的影響因素，進(jìn)行了“探究pH對(duì)過氧化氫酶的影響”的活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)小室應(yīng)保持在適宜水溫的托盤中B．加入各組反應(yīng)小室中含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量應(yīng)一致C．將H2O2加到反應(yīng)小室中的濾紙片上后需迅速加入pH緩沖液D．比較各組量筒中收集的氣體量可判斷過氧化氫酶作用的適宜pH范圍【答案】C【分析】探究pH對(duì)過氧化氫酶的影響實(shí)驗(yàn)中，自變量是過氧化氫酶所處環(huán)境的pH，因變量是過氧化氫酶的活性，通過相同時(shí)間內(nèi)過氧化氫酶催化反應(yīng)釋放的氣體量反映，其他條件為無關(guān)變量，應(yīng)保持相同且適宜?！驹斀狻緼、溫度也會(huì)影響酶的活性，且該實(shí)驗(yàn)中溫度為無關(guān)變量，應(yīng)保持相同且適宜，則反應(yīng)小室應(yīng)保持在適宜水溫的托盤中，A正確；B、各組的濾紙片大小和數(shù)量屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持一致，B正確；C、應(yīng)將反應(yīng)小室稍立起，使有濾紙片的一側(cè)在上面，然后依次小心加入pH緩沖液和H2O2溶液，此時(shí)混合液不能與濾紙片接觸，C錯(cuò)誤；D、比較各組量筒中收集的氣體量，可以反映在不同pH條件下過氧化氫酶的活性大小，從而判斷過氧化氫酶的適宜pH范圍，D正確。故選C?！?020年1月】5．物質(zhì)X過質(zhì)膜從濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低的一側(cè)，須載體蛋白參與且不消耗能量。這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于A．易化擴(kuò)散 B．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) C．?dāng)U散 D．滲透【答案】A【分析】物質(zhì)通過質(zhì)膜的運(yùn)輸方式有被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。1、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)：物質(zhì)由濃度較高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至濃度較低的一側(cè)。包括簡(jiǎn)單擴(kuò)散和易化擴(kuò)散。2、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)：物質(zhì)由濃度較低的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至濃度較高的一側(cè)，需要消耗能量，必須有載體蛋白參與?！驹斀狻坑深}意可知，物質(zhì)X過質(zhì)膜順濃度梯度運(yùn)輸，須載體蛋白參與，且不消耗能量，這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于易化擴(kuò)散。故選A。8．細(xì)菌內(nèi)某種物質(zhì)在酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)的過程如圖所示，其中甲～戊代表生長(zhǎng)必需的不同物質(zhì)，①～⑤代表不同的酶。野生型細(xì)菌只要在培養(yǎng)基中添加甲就能生長(zhǎng)，而突變型細(xì)菌必須在培養(yǎng)基中添加甲、乙、丁才能生長(zhǎng)。下列敘述正確的是A．突變型細(xì)菌缺乏酶①、②、③B．酶④與乙結(jié)合后不會(huì)改變酶④的形狀C．酶②能催化乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸?，也能催化丙轉(zhuǎn)變?yōu)槎．若丙→戊的反應(yīng)受阻，突變型細(xì)菌也能生長(zhǎng)【答案】D【分析】分析題意可知，野生型細(xì)菌體內(nèi)含有①～⑤這五種酶，所以只要在培養(yǎng)基中添加甲就能合成生長(zhǎng)需要的乙、丙、丁、戊這四種物質(zhì)；而突變型細(xì)菌必須在培養(yǎng)基中添加甲、乙、丁才能生長(zhǎng)，說明缺乏合成相應(yīng)物質(zhì)所必需的的酶。【詳解】A、突變型細(xì)菌必須在培養(yǎng)基中添加甲、乙、丁才能生長(zhǎng)，說明缺乏合成乙、丁所必需的的酶，即酶①、③，A錯(cuò)誤；B、酶與底物結(jié)合后會(huì)改變酶的形狀，反應(yīng)完成后，酶分子又恢復(fù)原狀，B錯(cuò)誤；C、酶具有專一性，酶②能催化乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸涪勰艽呋D(zhuǎn)變?yōu)槎?，C錯(cuò)誤；D、若丙→戊的反應(yīng)受阻，乙可以合成戊，所以突變型細(xì)菌也能生長(zhǎng)，D正確。故選D?！?019年4月】9．哺乳動(dòng)物細(xì)胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中，一段時(shí)間后制作臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察并比較其形態(tài)變化。下列敘述正確的是A．在高于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分離B．在0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于此時(shí)沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞C．在低于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的破裂D．滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進(jìn)行的擴(kuò)散【答案】C【分析】0.9%的生理鹽水與人和哺乳動(dòng)物血漿中無機(jī)鹽的濃度相同，水分子進(jìn)出細(xì)胞膜達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，因此紅細(xì)胞能保持正常形態(tài)。在低濃度的溶液中，紅細(xì)胞會(huì)吸水漲破，在高濃度的溶液中，紅細(xì)胞會(huì)吸水皺縮?！驹斀狻吭诟哂?.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮，但紅細(xì)胞無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，故不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；在0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于水分子進(jìn)出細(xì)胞膜達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，而不是沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；在低于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞會(huì)吸水甚至導(dǎo)致漲破，C選項(xiàng)正確；滲透是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的擴(kuò)散，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。10．為研究酶的特性，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，基本過程如下表所示：步驟基本過程試管A試管B1加入2%過氧化氫溶液3mL3mL2加入馬鈴薯勻漿少許－3加入二氧化錳－少許4檢測(cè)據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)的可變因素是催化劑的種類B．可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測(cè)指標(biāo)C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明酶的作用具有高效性D．不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【答案】D【分析】根據(jù)表格分析，該實(shí)驗(yàn)是通過與二氧化錳比較催化過氧化氫的分解，以探究酶的高效性。試管A與試管B為平行對(duì)照實(shí)驗(yàn)組?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)中的可改變的自變量為催化劑的種類，A選項(xiàng)正確；過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，故可以通過產(chǎn)生氣泡的速率作為判斷反應(yīng)速率的指標(biāo)，B選項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)通過比較酶的催化速率和二氧化錳的催化速率來驗(yàn)證酶的高效性，C選項(xiàng)正確；雞肝勻漿和馬鈴薯勻漿中均含有過氧化氫酶，均可用作過氧化氫酶的性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇D?！?018年11月】7．酶是生物催化劑，其作用受pH等因素的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．酶分子有一定的形狀，其形狀與底物的結(jié)合無關(guān)B．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，其作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示C．麥芽糖酶能催化麥芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解D．將胃蛋白酶加入到pH10的溶液中，其空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變【答案】A【分析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，能夠起生物催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少部分酶是RNA。2、酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性。【詳解】酶分子有一定的形狀，恰好能和底物分子結(jié)合，A錯(cuò)誤；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，其作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示，B正確；酶具有專一性，一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)。因此，麥芽糖酶能催化麥芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解，C正確；胃蛋白酶的最適pH為1.8，將其加入到pH10的溶液時(shí)，胃蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變，使酶失活，D正確。故選A?！?018年4月】12．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是()A．O2和酒精以擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞B．胰蛋白酶以胞吐方式分泌到細(xì)胞外C．細(xì)菌和病毒被巨噬細(xì)胞吞噬時(shí)須穿過質(zhì)膜D．紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因滲透作用吸水而破裂【答案】C【分析】擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐的比較：比較項(xiàng)目運(yùn)輸方向是否要載體是否消耗能量代表例子擴(kuò)散高濃度→低濃度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不消耗葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞等主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰陌被帷⒏鞣N離子等胞吞、胞吐進(jìn)入細(xì)胞為胞吞運(yùn)出細(xì)胞為胞吐不需要消耗胰島素、抗體、巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌等10．ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列敘述正確的是A．ATP中的能量均來自細(xì)胞呼吸釋放的能量B．ATP-ADP循環(huán)使得細(xì)胞儲(chǔ)存了大量的ATPC．ATP水解形成ADP時(shí)釋放能量和磷酸基團(tuán)D．ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵不易斷裂水解【答案】C【詳解】A.ATP的形成途徑是光合作用和細(xì)胞呼吸，因此ATP中的能量來自光能和細(xì)胞呼吸釋放的能量，A錯(cuò)誤；B.ATP-ADP循環(huán)，使得細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中，B錯(cuò)誤；C.ATP水解遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，形成ADP和Pi，同時(shí)釋放能量，C正確；D.ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易水解，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C。17．在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A．甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致D．細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)破裂【答案】C【詳解】甲狀態(tài)時(shí)，水分子仍然通過跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；甲→乙變化表明，細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離，其內(nèi)在的原因是：結(jié)構(gòu)①所示的細(xì)胞壁的伸縮性比②所示的原生質(zhì)層的伸縮性要小，B錯(cuò)誤；乙→丙表示細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其變化的原因是外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水所致，C正確；細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，因細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用，一段時(shí)間后該細(xì)胞不會(huì)破裂，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】正確解答本題的關(guān)鍵是理清脈絡(luò)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！?017年11月】7．下列物質(zhì)出入細(xì)胞過程中，需消耗ATP的是（）A．甘油進(jìn)入人體皮膚細(xì)胞B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞C．礦質(zhì)離子逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至根細(xì)胞內(nèi)D．質(zhì)壁分離過程中水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞【答案】C【分析】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式主要有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐，其中主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐均需消耗能量?！驹斀狻扛视瓦M(jìn)入人體皮膚細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，不消耗ATP，故A錯(cuò)誤；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，需載體蛋白協(xié)助，但不消耗ATP，故B錯(cuò)誤；礦質(zhì)元素逆濃度梯度運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸過程，既需要載體蛋白協(xié)助，也要消耗ATP，故C正確；質(zhì)壁分離過程中水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散，不消耗ATP；綜上所述，選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】一、脂溶性的非極性分子在任何細(xì)胞中都以自由擴(kuò)散方式穿過磷脂雙分子層：脂溶性的非極性分子包括甘油、脂肪酸、苯、脂溶性維生素、O2等。二、非脂溶性的極性分子和帶電離子通過膜蛋白以不同的方式進(jìn)出細(xì)胞。1．水等分子量很小的極性小分子物質(zhì)通過特殊通道以自由擴(kuò)散的方式穿過膜；2．葡萄糖和氨基酸等分子量較大的極性小分子通過載體以協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸兩種方式出入細(xì)胞；3．Na+、K+、Ca2+等帶電離子通過通道和載體以協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸方式出入細(xì)胞。23．為驗(yàn)證酶的特性,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),基本過程如下表所示，據(jù)表分析,下列敘述正確的是

單位：mL

A．試管1和2的作用是檢測(cè)淀粉和蔗糖中是否含有還原糖B．試管3-6需在沸水浴中保溫2-3min以利于酶的催化作用C．試管3和6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明酶的作用具有專一性D．若試管5中出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)說明蔗糖酶也能分解淀粉【答案】A【分析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類及酶的種類，唾液中的酶能分解淀粉為還原糖，不能分解蔗糖，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證酶的專一性，檢測(cè)指標(biāo)是顏色的變化，據(jù)此解答?！驹斀狻吭嚬?和試管2是對(duì)照組，作用是檢測(cè)淀粉和蔗糖溶液中是否含有還原糖，A正確；試管3-6需要放置在溫水浴中進(jìn)行反應(yīng)，檢測(cè)的時(shí)候需要在沸水浴中檢測(cè)，B錯(cuò)誤；試管3和試管6有兩個(gè)變量，不能進(jìn)行對(duì)照，C錯(cuò)誤；試管⑤中出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)說明試管中有還原糖，不能直接說明蔗糖酶能水解淀粉，D錯(cuò)誤?！?017年4月】11．下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng)B．光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng)C．ATP是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶D．氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是放能反應(yīng)【答案】D【詳解】糖的氧化反應(yīng)是細(xì)胞呼吸過程屬于放能反應(yīng)，A正確；光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于碳反應(yīng)，并將能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中，即光合作用的碳反應(yīng)消耗能量，屬于吸能反應(yīng)，B正確；ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，ATP的水解與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，故放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)之間的紐帶是ATP，C正確；氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程需消耗能量，屬于吸能反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選D。14．將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進(jìn)出，箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少）。下列敘述正確的是（）A．一段時(shí)間后，甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離B．能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞C．光學(xué)顯微鏡下可觀察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出D．若將甲、乙和丙細(xì)胞同時(shí)分別置于蒸餾水中，甲細(xì)胞先破裂【答案】B【分析】據(jù)圖分析，第一幅圖，細(xì)胞處于高濃度溶液中，細(xì)胞失水量大于吸水量，使得細(xì)胞皺縮；第二幅圖，細(xì)胞處于等濃度的溶液中，細(xì)胞吸水和失水，處于動(dòng)態(tài)平衡；第三幅圖，細(xì)胞處于低濃度的溶液中，細(xì)胞吸水量大于失水量，細(xì)胞膨脹?！驹斀狻考彝眉t細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離分離，A錯(cuò)誤；

B、滲透作用的條件是半透膜和濃度差，則甲細(xì)胞和丙細(xì)胞與外界溶液存在濃度差，能發(fā)生滲透作用，B正確；

C、光學(xué)顯微鏡無法觀察到水分子運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；

D、將甲、乙和丙細(xì)胞同時(shí)分別置于蒸餾水中，丙細(xì)胞由于開始時(shí)吸水膨脹，則放在蒸餾水中先破裂，D錯(cuò)誤。

故選B。21．以玉米籽粒為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前將玉米籽粒放在20~25℃溫水中浸泡適當(dāng)時(shí)間B．先用紅墨水染色玉米籽粒，然后縱切并觀察其顏色變化C．未煮熟的玉米胚比煮熟過的染色淺，說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性D．若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色，說明胚乳細(xì)胞是死細(xì)胞【答案】B【分析】胚的活細(xì)胞具有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜具有選擇透過性，紅墨水無法通過細(xì)胞膜，細(xì)胞未被染色。而煮熟的細(xì)胞膜失去選擇透性，紅墨水可通過細(xì)胞膜，細(xì)胞被染成紅色?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)前將玉米籽粒放在20～25℃溫水中浸泡適當(dāng)時(shí)間，可增強(qiáng)種子胚的呼吸作用，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更清楚，A正確；

B、應(yīng)縱切玉米籽粒，再用紅墨水染色，然后觀察其顏色變化，B錯(cuò)誤；

C、未煮熟的玉米胚比煮熟過的染色淺，玉米的胚細(xì)胞是活細(xì)胞，說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性，C正確；

D、若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色，說明胚乳細(xì)胞是死細(xì)胞，D正確。

故選B?！军c(diǎn)睛】識(shí)記“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性的活動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟是解答本題的關(guān)鍵。

細(xì)胞的代謝(細(xì)胞呼吸)【2021年6月】10.需氧呼吸必須有氧的參加，此過程中氧的作用是（）?A.在細(xì)胞溶膠中，參與糖酵解過程B.與丙酮酸反應(yīng)，生成CO2??C.進(jìn)入檸檬酸循環(huán)，形成少量ATPD.電子傳遞鏈中，接受氫和電子生成H20?【答案】D【解析】需要呼吸基礎(chǔ)知識(shí)，氧在電子傳遞鏈（第三階段）中，接受氫和電子生成H20【2021年1月】11．蘋果果實(shí)成熟到一定程度，呼吸作用突然增強(qiáng)，然后又突然減弱，這種現(xiàn)象稱為呼吸躍變，呼吸躍變標(biāo)志著果實(shí)進(jìn)入衰老階段。下列敘述正確的是（）A．呼吸作用增強(qiáng)，果實(shí)內(nèi)乳酸含量上升B．呼吸作用減弱，糖酵解產(chǎn)生的CO2減少C．用乙烯合成抑制劑處理，可延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)D．果實(shí)貯藏在低溫條件下，可使呼吸躍變提前發(fā)生【答案】C【分析】乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟和衰老；糖酵解屬于細(xì)胞呼吸第一階段，該過程1個(gè)葡萄糖分子被分解成2個(gè)含3個(gè)碳原子的化合物分子，并釋放出少量能量，形成少量ATP?！驹斀狻緼、蘋果果實(shí)細(xì)胞無氧呼吸不產(chǎn)生乳酸，產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳，A錯(cuò)誤；\B、糖酵解屬于細(xì)胞呼吸第一階段，在糖酵解的過程中，1個(gè)葡萄糖分子被分解成2個(gè)含3個(gè)碳原子的化合物分子，分解過程中釋放出少量能量，形成少量ATP，故糖酵解過程中沒有CO2產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟和衰老，因此用乙烯合成抑制劑處理，可延緩細(xì)胞衰老，從而延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)，C正確；D、果實(shí)貯藏在低溫條件下，酶的活性比較低，細(xì)胞更不容易衰老，能延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)，D錯(cuò)誤。故選C?！?020年7月】6．下列關(guān)于細(xì)胞的需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞的厭氧呼吸產(chǎn)生的ATP比需氧呼吸的多B．細(xì)胞的厭氧呼吸在細(xì)胞溶膠和線粒體嵴上進(jìn)行C．細(xì)胞的需氧呼吸與厭氧呼吸過程中都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸D．若適當(dāng)提高蘋果果實(shí)貯藏環(huán)境中的O2濃度會(huì)增加酒精的生成量【答案】C【分析】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物分解成無機(jī)物或小分子有機(jī)物，并釋放能量的過程，分為需氧呼吸和厭氧呼吸。需氧呼吸必須有氧參加，氧氣把糖分子氧化成二氧化碳和水，包括糖酵解、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈三個(gè)階段；厭氧呼吸在無氧條件下發(fā)生，包括乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵兩種?！驹斀狻緼、需氧呼吸是有機(jī)物徹底氧化分解的過程，貯存在有機(jī)物中的能量全部釋放出來，產(chǎn)生大量ATP，而厭氧呼吸的產(chǎn)物乳酸或乙醇中還儲(chǔ)存著能量，產(chǎn)生的ATP少得多，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞的厭氧呼吸在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞的需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段都是糖酵解過程，將1個(gè)葡萄糖分子轉(zhuǎn)變?yōu)?個(gè)丙酮酸分子，C正確；D、若適當(dāng)提高蘋果果實(shí)貯藏環(huán)境中的O2濃度，會(huì)抑制細(xì)胞的厭氧呼吸，酒精的生成量減少，D錯(cuò)誤。故選C。【2020年1月】12．酵母菌細(xì)胞呼吸的部分過程如圖所示，①～③為相關(guān)生理過程。下列敘述正確的是A．①釋放的能量大多貯存在有機(jī)物中B．③進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體C．發(fā)生①③時(shí)，釋放量大于吸收量D．發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③【答案】D【分析】分析題圖可知，①為糖酵解過程，即需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞溶膠；③為檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈，即需氧呼吸第二階段和第三階段，分別發(fā)生在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜；②為厭氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞溶膠。【詳解】A、①釋放的少量能量中大部分以熱能形式散失，有少部分合成ATP，A錯(cuò)誤；B、③進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，B錯(cuò)誤；C、①③是需氧呼吸，釋放量等于吸收量，C錯(cuò)誤；D、酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行需氧呼吸也能進(jìn)行厭氧呼吸，所以發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③，D正確。故選D?！?019年4月】15．將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：下列敘述正確的是A．溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2+的量無關(guān)B．若不斷提高溫度，根細(xì)胞吸收H2PO4-的量會(huì)不斷增加C．若溶液缺氧，根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會(huì)抑制NO3-的吸收D．細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能【答案】D【分析】分析表格數(shù)據(jù)可知，豌豆根部組織細(xì)胞內(nèi)的Mg2+、H2PO4-和NO3-的濃度均高于外部溶液，故三種離子進(jìn)入細(xì)胞的方式均為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗ATP，并且需要借助載體蛋白。【詳解】溶液通氧狀況會(huì)影響根細(xì)胞的需氧呼吸，影響ATP的合成，進(jìn)而影響吸收的Mg2+的量，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；不斷提高溫度，根細(xì)胞中需氧呼吸的酶的活性可能會(huì)受到抑制，影響需氧呼吸合成ATP，進(jìn)而影響根細(xì)胞吸收H2PO4-的量可能減少，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；若溶液缺氧，豌豆根細(xì)胞厭氧呼吸為酒精發(fā)酵，會(huì)產(chǎn)生乙醇和二氧化碳，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸的電子傳遞鏈過程是[H]和氧氣結(jié)合生成水，并產(chǎn)生大量ATP的過程，可為吸收離子功能，D選項(xiàng)正確。27．生物利用的能源物質(zhì)主要是糖類和油脂，油脂的氧原子含量較糖類中的少而氫的含量多。可用一定時(shí)間內(nèi)生物產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值來大致推測(cè)細(xì)胞呼吸底物的種類。下列敘述錯(cuò)誤的是A．將果蔬儲(chǔ)藏于充滿氮?dú)獾拿荛]容器中，上述比值低于1B．嚴(yán)重的糖尿病患者與其正常時(shí)相比，上述比值會(huì)降低C．富含油脂的種子在萌發(fā)初期，上述比值低于1D．某動(dòng)物以草為食，推測(cè)上述比值接近1【答案】A【分析】生物可利用糖類和油脂進(jìn)行呼吸產(chǎn)生能量，由于油脂中氧原子含量較糖類中的少而氫的含量多，故氧化分解同質(zhì)量的油脂和糖類，油脂消耗的氧氣比糖類多。葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值為1，脂質(zhì)氧化分解產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值低于1。【詳解】A、果蔬中利用的能源物質(zhì)為糖類，儲(chǔ)藏與充滿氮?dú)獾拿荛]容器中，果蔬細(xì)胞主要進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值應(yīng)當(dāng)大于1，A錯(cuò)誤；B、嚴(yán)重的糖尿病患者利用的葡萄糖會(huì)減少，產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值相比正常時(shí)會(huì)降低，B正確；C、富含油脂的種子在萌發(fā)初期主要利用油脂為能源物質(zhì)，故產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值低于1，C正確；D、某動(dòng)物以草為食，則主要的能源物質(zhì)為糖類，則產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值接近1，D正確。故選A。【2018年11月】22．溫度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是()

A．a(chǎn)-b段，溫度升高促進(jìn)了線粒體內(nèi)的糖酵解過程B．b-c段，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快C．b點(diǎn)時(shí)，氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多D．C點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP中【答案】B【分析】有氧呼吸的過程：第一階段：糖酵解，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行。反應(yīng)式：C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：檸檬酸循環(huán)，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：電子傳遞鏈，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）【詳解】糖酵解過程在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；b-c段，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快，酶活性降低，因而細(xì)胞呼吸的相對(duì)速率下降，B正確；由分析可知，氧在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水，C錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量以熱能的形式散失掉，D錯(cuò)誤。故選B?！?018年4月】12．以酵母菌和葡萄糖為材料進(jìn)行“乙醇發(fā)酵實(shí)驗(yàn)”，裝置圖如下。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是A．將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻B．在甲試管內(nèi)的混合液表面需滴加一薄層液體石蠟以制造富氧環(huán)境C．乙試管中澄清的石灰水變渾濁可推知酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2D．拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味【答案】B【詳解】將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻，以便使酵母菌在混合