八年級物理寒假提升講義第03講 重力（預(yù)習(xí)）（原卷版）

第03講重力模塊一思維導(dǎo)圖串知識模塊二基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點精準(zhǔn)練（4大考點）模塊五小試牛刀過關(guān)測1．能通過分析生活及實驗現(xiàn)象得出重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。2．經(jīng)歷探究影響重力大小因素的實驗過程，了解重力大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系。會根據(jù)G-m圖像分析處理實驗結(jié)果。能根據(jù)G=mg進行簡單的計算。3．確認(rèn)重力的方向是豎直向下的。并能應(yīng)用解決于實際生活中的一些問題。能找到質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心。會畫重力的示意圖。4．了解重力的由來。1、重力（1）由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。通常用字母G表示。（2）施力物體：地球。注：地球附近的所有物體都受到重力的作用。2、重力的大小（1）精確的實驗表明，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。（2）公式：G＝mg。（3）g的含義：g＝9.8N/kg，表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N。粗略計算取10N/kg。3、重力的方向（1）重力的方向：豎直向下。（2）應(yīng)用：鉛垂線。①檢查是否豎直；②檢查是否水平。4、重心（1）物體的每一部分都受到重力作用，對于整個物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一個點上，這個點叫作物體的重心。（2）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心在它的幾何中心上。注：①物體的重心不一定在物體上。②畫力的示意圖時，作用點畫在物體的重心上。5、萬有引力：宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃都存在互相吸引的力，這就是牛頓提出的萬有引力。教材習(xí)題01投擲出去的鉛球在空中的運動軌跡如圖所示。不考慮空氣阻力，鉛球在空中受到什么力的作用，這個力的作用效果是什么?畫出鉛球在P點的受力示意圖。解題方法①地球上的物體都會受到地球的吸引力，所以都會受到重力；②力可以改變物體的運動狀態(tài)和形狀；③重力的方向豎直向下?！敬鸢浮坎豢紤]空氣阻力，鉛球在空中只受重力的作用，由于重力的方向是豎直向下的，所以重力的作用效果是改變了鉛球的運動狀態(tài)，即鉛球經(jīng)過最高點之后，高度逐漸降低，又由于鉛球有水平方向的速度，所以鉛球經(jīng)過最高點后的運動軌跡是一條向下的曲線，如圖所示。教材習(xí)題02某實驗小組在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，用幾個20g、50g的鉤碼進行實驗，下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)。為分析重力G和質(zhì)量m的定量關(guān)系，請你在圖中建立坐標(biāo)軸并確定坐標(biāo)軸的標(biāo)度，根據(jù)數(shù)據(jù)描點作圖，通過圖像得出實驗結(jié)論。次數(shù)123456質(zhì)量m/kg0.050.070.090.140.190.24重力G/N0.50.70.91.41.92.4解題方法根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點連線，由圖像特點得出結(jié)論。……【答案】橫坐標(biāo)代表質(zhì)量，縱坐標(biāo)代表重力，描出對應(yīng)的點，將各點連接起來，如圖所示。根據(jù)圖像可得，重力與質(zhì)量的圖像為過原點的一條直線，即正比例函數(shù)圖像，故可初步結(jié)論是：物體受的重力與質(zhì)量成正比。教材習(xí)題03像地球一樣，月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力是月球表面物體所受的“重力”，它大約是同一個物體在地球上所受重力的1/6。我國的嫦娥五號成功將1731g月球樣品帶回地球，這些樣品在月球上時受到月球的“重力”大約是多少?解題方法根據(jù)公式G＝mg進行計算?！敬鸢浮吭虑驑悠吩诘厍蛏鲜艿降闹亓地=mg=1.731kg×10N/kg=17.31N月球樣品在月球表面受到的月球引力為G教材習(xí)題04一座橋的橋頭立著如圖所示的限重標(biāo)志牌，它表示只允許質(zhì)量不超過15t的車從橋上通過。為確保橋梁安全，汽車所受的重力超過多少牛時，不能從該橋上通行?解題方法已知最大質(zhì)量，根據(jù)G＝mg計算出最大重力?！敬鸢浮看讼拗貥?biāo)志牌的含義是：通過此橋的車輛質(zhì)量不得超過15tm=15t=15×103kg=1.5×104kg橋能承受的最大壓力：F=G=mg=1.5×104kg×9.8N/kg=1.47×105N教材習(xí)題05我們通常用水平儀來判斷一個面是否水平。請你利用一個三角板和鉛垂線制作一個水平儀，說明怎樣利用它來判斷桌面是否水平。解題方法根據(jù)重力的方向豎直向下這一原理進行制作。……【答案】1.制作水平儀：首先，我們需要一個三角板和一根鉛垂線。將鉛垂線系在三角板的一個頂點上，確保鉛垂線能夠自由懸掛并保持豎直。這樣，我們就制作好了一個簡單的水平儀。2.三角尺有兩個直角邊，把三角尺豎直放置，一個直角邊放在桌面上，另一個直角邊旁邊放上鉛錘線，因為重力的方向是豎直向下的，如果鉛垂線與豎直的直角邊平行，則表明桌面是水平的，如圖所示?？键c一重力1．2022年10月1日，中國女籃獲得世界杯銀牌。女籃中鋒韓旭投籃時，籃球在空中飛行，若不計空氣阻力，籃球（

）A．只受到手的推力 B．只受到重力 C．受到重力和推力 D．沒有受到任何力的作用2．在空間站的宇航員處于完全“失重”狀態(tài)。宇航員在空間站進行體能鍛煉，下述活動可采用的是（）A．用彈簧拉力器健身 B．舉啞鈴C．引力向上 D．做俯臥撐3．如果沒有重力，下列說法不正確的是（）A．無法使用彈簧測力計測量力的大小B．運動會拋實心球比賽將無法進行C．跳高比賽起跳后將離開地球D．杯里的水無法倒進嘴里考點二重力的大小4．甲、乙兩個正方體實心鐵塊，邊長之比l甲：l乙=3：2，則下列判斷正確的是（）A．V甲：V乙=3：2 B．m甲：m乙=9：4C．ρ甲：ρ乙=8：27 D．G甲：G乙=27：85．某物體在地球表面的質(zhì)量是60kg，已知地球表面g取，則該物體在地球表面的重力為N；將該物體移到月球表面，發(fā)現(xiàn)它的重力約為100N，它在月球表面的質(zhì)量為kg。根據(jù)以上數(shù)據(jù)關(guān)系，若一根繩子在月球表面最多能懸掛重1200N的物體，它在地球表面最多能懸掛的物體的質(zhì)量約為kg。6．在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具分別是彈簧測力計和。使用彈簧測力計測重力前，應(yīng)先將測力計在方向調(diào)零。(2)實驗記錄如下表所示，表中空白處為。實測物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.10110物體20.20210物體30.30310(3)分析表格中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。(4)本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是___________。A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系B．用刻度尺測量物理課本的長度(5)課后，小紅用綠豆若干，仿照實驗課的流程，測得多組綠豆的重力與質(zhì)量的實驗數(shù)據(jù)。如下表格所示，請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出綠豆的重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像。綠豆質(zhì)量m/g100200300400500綠豆重力G/N12345(6)小華仿照小紅的實驗過程，測量出了黃豆的重力和質(zhì)量的數(shù)據(jù)。若將綠豆和黃豆這兩組數(shù)據(jù)分別作在的透明坐標(biāo)紙上，將坐標(biāo)紙重疊后觀察繪制的圖像，則圖線可能是圖乙中的。（填字母，已知ρ綠豆﹥ρ黃豆）7．一個南瓜的質(zhì)量是2000g，它所受的重力是多少？考點三重力的方向8．足球運動員把足球踢向空中，若不計空氣阻力，如圖表示足球在空中飛行的受力圖的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）A． B．C． D．9．小明用鉛垂線制作了一個簡易水平儀，用來檢查桌面是否水平，鉛垂線靜止時如圖所示。下列說法正確的是（）A．鉛垂線的原理是重力的方向是垂直向下的B．水平儀所受的彈力是由水平儀形變產(chǎn)生的C．所測桌面東邊高，西邊低D．所測桌面東邊低，西邊高10．小明把細(xì)線的一端固定在一個三角板的直角頂點，另一端綁上了一個重物并讓其自由地下垂于三角板的底邊，這樣就做成了一個“水平儀”，這是根據(jù)重力的方向總是的原理制成的。當(dāng)把這個水平儀的底邊緊貼在河邊的一塊草坪上時，可看到鉛垂線與三角板底邊的相對位置如圖甲所示，則河邊的草地是圖乙中的（填“①”或“②”），這個重物在地球上重為0.5N，則在月球上它的質(zhì)量為kg。（g?。?1．如圖中，有一個重為4N的小球在空中飛行，請畫出該球所受重力的示意圖。12．如圖所示是探究“阻力對運動的影響”實驗中滑塊沿斜面下滑的情景。請畫出此時滑塊受到重力的示意圖?？键c四重心13．關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是（

）A．重心就是物體內(nèi)最重的一點B．任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定在幾何中心上C．從效果上看，重心是物體各部分所受重力的等效作用點D．任何物體的重心必在物體上，不可能在物體外14．一般情況下，我們把物體重力的作用點稱為重心。重心通常是均勻的規(guī)則物體的幾何中心，例如圓心、長方形對角線的交點。那么如圖所示中的不規(guī)則物體的重心是點（A/B/C/D/E），此物體上的F（未畫出）點（選填“受”或“不受”）重力。重垂線可以幫助我們確定重力的方向是。一、單選題1．關(guān)于重力與重心下列說法正確的是（）A．物體在空中下落時受到的重力比靜止時受到的重力大B．規(guī)則物體的重心一定在其幾何中心C．放在桌面上的物體對桌面的壓力，其實就是該物體的重力D．重力的方向總是豎直向下的2．一支用過的粉筆與原來相比，以下物理量中沒有發(fā)生變化的是（

）A．質(zhì)量 B．密度 C．體積 D．重力3．關(guān)于重力和質(zhì)量，以下幾種說法正確的是（

）A．“天宮”實驗艙在軌道上運動受重力作用B．將10kg物體從地球帶到月球上，其質(zhì)量和重力都變小C．天平和測力計在月球上無法正常使用D．物體的重心一定在物體上4．觀看天宮課堂后，卓瑪設(shè)想如果地球上物體的重力突然消失，身邊的物理現(xiàn)象將發(fā)生變化，其中合理的是（

）A．物理課本將沒有質(zhì)量 B．擦黑板時將不存在摩擦力C．卡定溝瀑布依然飛流直下 D．在地面上正常行走將異常困難二、填空題5．如圖所示，在建造房屋時，建筑工人常常利用鉛垂線檢測墻體是否，這是運用了重力的方向總是，圖中所示的墻體向（選填“左”或“右”）傾斜。6．如圖所示是短道速滑運動員快速過彎時的情景，運動員的身體壓得很低幾乎貼近冰面，這是通過降低的方法來增加穩(wěn)定性。月球?qū)λ砻娓浇矬w的引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇矬w引力的，則在地球上能舉起600N重物體的運動員在月球上能舉起kg的物體。7．建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直，這是因為重力的方向總是的；“不倒翁”不倒的原因是它的重心非常。8．建筑工人常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直，這運用了重力的方向總是。如圖1，當(dāng)液體中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示B端的墻面（選填“高”或“低”）：如圖2所示，“不倒翁”是個有趣的玩具，它之所以不易傾倒，是因為它重心位置比較（選填“高”或“低”）。三、作圖題9．請在圖中畫出蘋果所受重力G的示意圖。10．如圖，一木塊A沿斜面勻速下滑，請作出木塊受到的重力的示意圖。

四、實驗題11．某實驗小組探究物體的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，測量的數(shù)據(jù)記錄如表所示。實驗序號質(zhì)量m/kg重力G/N１0.11.0２0.22.0３0.33.0４0.44.0(1)該實驗用到的測量工具是和；(2)測量鉤碼重力前，先觀察彈簧測力計的量程和，再將彈簧測力計在方向調(diào)零；(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，請在如圖中作出重力大小隨質(zhì)量變化的圖像。分析圖像可以得出的結(jié)論是：；(4)實驗完成后，小華想探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用木塊作為實驗對象，她用小刀將木塊雕刻成各種形狀進行實驗，請對小華的做法進行評估：。12．地球附近物體都要受到重力，小明同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。他用天平配砝碼、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。次數(shù)123456質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6重力G/N1______3456(1)如圖甲所示，是他第2次測量時彈簧測力計的示數(shù)，請將此時測力計的示數(shù)填入表格空白處。(2)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。(3)由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成。(4)若小明在我國建成的天宮空間站工作時，你認(rèn)為他用同樣的器材（選填“能”或“不能”）完成該探究。(5)小明又取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明的做法__________（選填字母）。A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因為他同樣可以得到物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D．合理，因為他的操作比小強更簡便(6)如圖所示，被吊著的空心的均勻球殼內(nèi)裝滿了細(xì)沙，底部有一閥門，打開閥門讓細(xì)沙慢慢流出的過程中，球殼與球殼內(nèi)剩余細(xì)沙組成的系統(tǒng)的重心將會。13．小明發(fā)現(xiàn)不倒翁的底部都有一塊比較重的配重。于是他猜想，物體的穩(wěn)度可能與物體重心的高低有關(guān)，為了驗證猜想，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂部，其重心位置如圖-1、圖-2，圖-3所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過的角度θ（如圖-4所示）并記錄在下表