22我們奇妙的世界（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊

22我們奇妙的世界（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版語文三年級下冊第二單元的《22我們奇妙的世界》。本節(jié)課將通過講述和描繪自然界的奇妙現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生感受世界的美好與神奇，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材以生動(dòng)的語言和形象的描繪，展現(xiàn)了自然界中動(dòng)植物、天空、季節(jié)等元素的特點(diǎn)，與學(xué)生在生活中所觀察到的現(xiàn)象相呼應(yīng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)對自然界有了一定的了解和認(rèn)識，本節(jié)課將幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理這些知識，并在此基礎(chǔ)上拓展他們的視野，激發(fā)他們對自然科學(xué)的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過閱讀《我們奇妙的世界》，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯和句式，描述自然界的奇妙現(xiàn)象，提升語言表達(dá)能力和文本理解能力。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然界的能力，激發(fā)好奇心和探究欲望，通過思考和討論，形成對自然界的深度認(rèn)識和創(chuàng)造性思考。

3.文化傳承與理解：使學(xué)生通過課文內(nèi)容，了解和欣賞自然之美，培養(yǎng)對自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三篇直接輸出。

三、學(xué)情分析

本節(jié)課面對的是三年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)知識和閱讀能力。在知識方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于自然和科學(xué)的基礎(chǔ)知識，對自然界的認(rèn)識處于感性階段，能夠識別常見的自然現(xiàn)象，但缺乏系統(tǒng)的理解和深入的探究。在能力方面，學(xué)生的觀察力和想象力正在發(fā)展，他們能夠通過觀察周圍環(huán)境來獲取信息，但需要引導(dǎo)以提升其分析和綜合信息的能力。

學(xué)生的思維活躍，好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，這有利于他們對《我們奇妙的世界》的學(xué)習(xí)。然而，他們的注意力集中時(shí)間較短，需要通過多樣化的教學(xué)手段來維持其學(xué)習(xí)興趣。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能已經(jīng)形成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，但也有可能存在注意力不集中、作業(yè)馬虎等不良習(xí)慣，這些都會(huì)對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

對于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的已有知識基礎(chǔ)和興趣將有助于他們對課文內(nèi)容的理解和吸收，但教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略來提高他們的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備統(tǒng)編版語文三年級下冊教材，以便于課堂上的閱讀和討論。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文《我們奇妙的世界》相關(guān)的圖片、視頻等，用以直觀展示自然界的奇妙現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀等教學(xué)輔助工具，以便于展示PPT和播放視頻資料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室，設(shè)置小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行分組討論和分享。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文——《我們奇妙的世界》。在這篇課文中，作者將帶領(lǐng)我們一起探索自然界的奧秘。請大家先看看課本封面，猜猜這篇課文會(huì)講述哪些奇妙的現(xiàn)象呢？

2.閱讀課文

請大家打開課本，自由朗讀課文《我們奇妙的世界》，注意理解課文的大意，同時(shí)思考：課文主要講述了哪些自然界的奇妙現(xiàn)象？你們認(rèn)為這些現(xiàn)象奇妙在哪里？

3.課文內(nèi)容探討

（1）天空的奇妙現(xiàn)象

請大家找出課文中講述天空奇妙現(xiàn)象的部分。作者提到了哪些天空現(xiàn)象？它們分別是怎樣的？

-學(xué)生回答：彩虹、流星、朝霞、晚霞等。

-教師總結(jié)：這些天空現(xiàn)象都是自然界中的美麗畫面，讓我們感受到了大自然的神奇。

（2）動(dòng)植物的奇妙現(xiàn)象

-學(xué)生回答：蝴蝶、蜻蜓、向日葵、含羞草等。

-教師總結(jié)：這些動(dòng)植物都有著獨(dú)特的生命力和美麗的外貌，它們是自然界中不可或缺的一部分。

（3）季節(jié)的奇妙現(xiàn)象

請大家找出課文中講述季節(jié)奇妙現(xiàn)象的部分。作者提到了哪些季節(jié)現(xiàn)象？它們分別有什么特點(diǎn)？

-學(xué)生回答：春天、夏天、秋天、冬天。

-教師總結(jié)：季節(jié)的變換帶來了不同的自然景觀，讓我們感受到時(shí)間的流轉(zhuǎn)和生命的循環(huán)。

4.突出全文側(cè)重點(diǎn)

（1）觀察與發(fā)現(xiàn)

課文告訴我們，自然界中充滿了奇妙現(xiàn)象，我們需要用心去觀察和發(fā)現(xiàn)。請大家分享一下，你們在生活中都發(fā)現(xiàn)了哪些奇妙現(xiàn)象？

-學(xué)生回答：樹葉變色、雪花形狀、螞蟻搬家等。

-教師總結(jié)：生活中的奇妙現(xiàn)象無處不在，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

（2）保護(hù)環(huán)境

課文還告訴我們，自然界中的奇妙現(xiàn)象需要我們共同保護(hù)。請大家談?wù)?，我們?yīng)該如何保護(hù)大自然？

-學(xué)生回答：不亂扔垃圾、節(jié)約用水、植樹造林等。

-教師總結(jié)：保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起，為地球家園貢獻(xiàn)一份力量。

5.課堂小結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了《我們奇妙的世界》，通過課文內(nèi)容，我們感受到了自然界的美好和神奇。希望大家能夠用心去觀察大自然，發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象，同時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更加美好。

6.課后作業(yè)

（1）熟讀并背誦課文《我們奇妙的世界》。

（2）結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自然界的奇妙現(xiàn)象的短文，字?jǐn)?shù)不限。

7.教學(xué)反思

在本次教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界的奇妙現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。通過課堂討論，學(xué)生們對課文內(nèi)容有了更深入的理解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)大自然。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握方面：

學(xué)生能夠熟練地朗讀并背誦《我們奇妙的世界》課文，理解并掌握了課文中所描述的自然界奇妙現(xiàn)象，如彩虹、流星、朝霞、晚霞、蝴蝶、蜻蜓、向日葵、含羞草等。他們能夠用自己的語言描述這些現(xiàn)象的特點(diǎn)和美麗，對自然界有了更加全面和深入的認(rèn)識。

2.觀察能力方面：

3.思維發(fā)展方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中，不僅學(xué)會(huì)了觀察，還學(xué)會(huì)了思考。他們能夠?qū)ψ匀滑F(xiàn)象進(jìn)行簡單的分析和解釋，提出自己的疑問和見解。例如，學(xué)生在討論季節(jié)變化時(shí)，能夠聯(lián)想到氣候變化對動(dòng)植物生活的影響，展現(xiàn)了他們的邏輯思維和推理能力。

4.語言表達(dá)能力方面：

學(xué)生在課堂討論和課后寫作中，能夠運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯和句式，表達(dá)自己對自然界的認(rèn)識和感受。他們在寫作中嘗試運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，他們在課堂上也能夠流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)進(jìn)行有效的交流。

5.環(huán)保意識方面：

本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生意識到自然界的奇妙和脆弱，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識。學(xué)生在日常生活中開始注意節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，如節(jié)約用水、減少使用一次性塑料袋等，表現(xiàn)出對地球家園的責(zé)任感。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、積極參與課堂討論等。這些習(xí)慣有助于他們在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了顯著的效果，不僅掌握了課文知識，還提升了自身的綜合素養(yǎng)。這些成果將為他們的未來學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課《我們奇妙的世界》讓我深刻體會(huì)到了教學(xué)相長的過程。我嘗試采用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

在教學(xué)方法上，我通過導(dǎo)入新課、閱讀課文、課文內(nèi)容探討、突出全文側(cè)重點(diǎn)、課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入地理解課文內(nèi)容。我覺得這種教學(xué)方法是有效的，因?yàn)樗寣W(xué)生在課堂上始終保持積極參與的狀態(tài)。同時(shí)，我也注意到了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的一些問題，比如有些學(xué)生在討論時(shí)表達(dá)不夠清晰，有些學(xué)生在寫作時(shí)語言組織能力有待提高。針對這些問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中采取更多針對性的措施。

在策略上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)生活中的奇妙現(xiàn)象，并將這些現(xiàn)象與課文內(nèi)容相結(jié)合。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠更好地理解課文，還能夠提升自己的觀察和思考能力。此外，我還強(qiáng)調(diào)了對自然環(huán)境的保護(hù)意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自然而然地形成環(huán)保觀念。

在管理上，我努力營造一個(gè)和諧、有序的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)步伐。

然而，這節(jié)課也存在一些不足之處。首先，在課堂討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)槲覍λ麄兊囊龑?dǎo)不夠到位。今后，我會(huì)更加關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與討論。其次，在課后作業(yè)方面，我覺得可以適當(dāng)增加一些實(shí)踐性較強(qiáng)的任務(wù)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。

針對存在的問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，特別是對那些在課堂上表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。

2.豐富教學(xué)手段，采用更多生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.設(shè)計(jì)更多實(shí)踐性較強(qiáng)的課后作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

本文內(nèi)容邏輯關(guān)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①課文重點(diǎn)知識點(diǎn)

-自然界奇妙現(xiàn)象的分類：天空現(xiàn)象、動(dòng)植物現(xiàn)象、季節(jié)變化。

-對自然界奇妙現(xiàn)象的描述和欣賞：彩虹、流星、朝霞、晚霞、蝴蝶、蜻蜓、向日葵、含羞草等。

-自然界奇妙現(xiàn)象與人類生活的關(guān)聯(lián)：自然之美對人類心靈的滋養(yǎng)，環(huán)境保護(hù)的重要性。

②課文重點(diǎn)詞匯

-形容自然現(xiàn)象的詞匯：絢麗、