關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短

關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短篇一關(guān)愛“留守孩子”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長，這就是我校關(guān)愛留守兒童的主題?，F(xiàn)將關(guān)愛留守兒童暨滿愿活動總結(jié)如下：一、利用主題班隊(duì)會，加強(qiáng)關(guān)愛。我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛留守兒童”的主題隊(duì)會，各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師根據(jù)本班留守孩子的具體情況，確立主題組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會。通過主題中隊(duì)會，以正面、反面的事例教育留守兒童知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動，讓留守兒童從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動。通過組織活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會幫助別人時(shí)的快樂，也在集體中體會到別人幫助時(shí)的快樂，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。二、利用節(jié)日，加強(qiáng)關(guān)愛。此次活動根據(jù)學(xué)校及班級摸底所了解到的留守兒童情況，并征集所有留守兒童心愿，鎮(zhèn)婦聯(lián)及團(tuán)委聯(lián)合發(fā)動并組織一些愛心人士開展了現(xiàn)場滿愿活動。這些愛心人士來自高臺四面八方，但是他們都有一個(gè)共同的愿望，就是讓更多的留守兒童能夠盡可能得到社會各界的關(guān)愛，讓每一個(gè)孩子們都能過上一個(gè)幸福祥和的節(jié)日。最后，宣化鎮(zhèn)婦聯(lián)主席武雪芳對活動做了總結(jié)發(fā)言，她對活動中涌現(xiàn)出的好的典型和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行廣泛宣傳，呼吁社會各界更多的愛心力量來關(guān)愛留守兒童，關(guān)注他們的心理健康，促進(jìn)他們快樂成長。讓他們的心理充滿陽光與歡笑。三、利用資料，加強(qiáng)關(guān)愛。每個(gè)班級建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計(jì)表、基本情況登況表、手拉手好朋友結(jié)對子登計(jì)卡。每一位老師都與留守孩子結(jié)對子，要求教師必須做到：1、掌握留守學(xué)生的基本情況。2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。3、提供必要的幫助，如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。四、存在問題1、心理健康教育缺乏專業(yè)指導(dǎo)，缺少專家引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高，效果不顯著。2、學(xué)校、教師對心理健康教育的認(rèn)識還有待提高。在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛“流動留守兒童”工程的工作機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，狠抓工作落實(shí)，把關(guān)愛“流動留守兒童”工作逐步推向深入，為流動留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短篇二本次“陽光未來”公益活動旨在為社區(qū)內(nèi)的困境兒童送去溫暖與關(guān)懷，通過一系列教育、娛樂及心理健康輔導(dǎo)活動，幫助他們建立自信，拓寬視野，同時(shí)增強(qiáng)社區(qū)對這一群體的關(guān)注與支持，營造一個(gè)更加包容和諧的社區(qū)環(huán)境。活動內(nèi)容總結(jié)：開幕式與致辭：活動在上午9點(diǎn)正式開始，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及公益組織代表進(jìn)行了開場致辭，強(qiáng)調(diào)了關(guān)愛困境兒童的重要性，并對參與本次活動的所有志愿者表示感謝?；佑螒颦h(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)了一系列寓教于樂的游戲，如團(tuán)隊(duì)接力、創(chuàng)意繪畫比賽等，旨在促進(jìn)孩子們之間的交流與合作，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和自信心。孩子們在游戲中展現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造力和活力，現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。心理輔導(dǎo)工作坊：邀請專業(yè)心理咨詢師為孩子們舉辦心理健康講座和小組輔導(dǎo)，通過故事講述、角色扮演等形式，幫助孩子們認(rèn)識并表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)應(yīng)對生活中的困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了他們的心理韌性。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與興趣班：根據(jù)孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)需求，設(shè)置了閱讀俱樂部、科學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂、音樂舞蹈體驗(yàn)班等活動，不僅豐富了孩子們的知識，也激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。愛心午餐與禮物發(fā)放：活動中，所有孩子享受到了由社區(qū)志愿者精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)午餐。午餐后，每位孩子還收到了包括學(xué)習(xí)用品、圖書和玩具在內(nèi)的愛心禮包，看到他們收到禮物時(shí)的喜悅表情，是當(dāng)天最溫馨的時(shí)刻之一。閉幕式與分享：活動尾聲，孩子們有機(jī)會上臺分享自己的一天感受，許多孩子表達(dá)了感激之情，并表示學(xué)到了新知識，交到了新朋友。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對活動進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)大家繼續(xù)關(guān)注和支持困境兒童的成長。活動成效：直接惠及社區(qū)內(nèi)50名困境兒童，為他們提供了寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。增強(qiáng)了社區(qū)居民對困境兒童群體的認(rèn)識與理解，促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)的互助氛圍。志愿者隊(duì)伍壯大，更多人表示愿意長期參與此類公益活動。為孩子們搭建了一個(gè)展示自我、增進(jìn)自信的平臺，有助于他們的全面發(fā)展。未來展望：我們將總結(jié)本次活動經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)優(yōu)化活動內(nèi)容，計(jì)劃定期舉辦類似活動，進(jìn)一步深化與學(xué)校、家庭的合作，形成更廣泛的社會支持網(wǎng)絡(luò)，共同為困境兒童創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與希望的成長環(huán)境。關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短篇三一、活動創(chuàng)新與突破引入互聯(lián)網(wǎng)+模式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺為困境兒童提供線上幫助。搭建“愛心橋梁”，促進(jìn)社會各界與困境兒童的交流與互動。二、活動成果與收獲線上關(guān)愛成果顯著。孩子們的學(xué)習(xí)成績和心理狀態(tài)得到明顯改善。線下活動豐富多彩。舉辦親子運(yùn)動會、戶外拓展等活動，增進(jìn)孩子們與社會的聯(lián)系。三、活動反思與展望活動在創(chuàng)新方面取得了一定成果，但仍需進(jìn)一步完善和優(yōu)化。未來將繼續(xù)探索更多關(guān)愛困境兒童的有效途徑和方法。希望通過全社會的共同努力，為困境兒童創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短篇四為認(rèn)真做好我縣“關(guān)愛留守兒童”工作，紫陽團(tuán)縣委強(qiáng)化措施，深入基層學(xué)校大力宣傳“以人為本、以德育人、兒童優(yōu)先”的教育理念，宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益法律法規(guī)知識和政策，讓每一名留守兒童能夠快樂健康成長。連日來，紫陽界嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)按照團(tuán)縣委要求，積極行動，深入開展了留守兒童關(guān)愛工作。一是成立組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長任組長的留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳實(shí)具體且操作性強(qiáng)的“留守兒童”教育管護(hù)工作實(shí)施方案，落實(shí)管護(hù)責(zé)任，用制度作保障，把留守兒童教育管護(hù)工作落到實(shí)處。二是摸清家庭狀況。組織全體教職工分組分片深入到留守兒童家庭，了解留守兒童家庭狀況，加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)人之間的溝通交流，定期向家長和監(jiān)護(hù)人匯報(bào)孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況。同時(shí)，還為孩子們開通了“親情電話”，設(shè)立了“視屏聊天室”，以周末、節(jié)假日以及生日等特殊時(shí)段為重點(diǎn)，免費(fèi)為留守兒童安排“親情電話”和“視屏聊天”，讓孩子們經(jīng)常性與家長進(jìn)行情感交流，感受親情溫暖。三是建立健全制度。由學(xué)校少先大隊(duì)部牽頭，實(shí)行了一線教師幫扶本班留守兒童制度，幫扶教師人手一冊《留守兒童包聯(lián)關(guān)愛幫扶教育記錄冊》，實(shí)行周檢查、月考核制度，通過結(jié)對關(guān)愛的形式，為留守兒童解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難，感受學(xué)校大家庭的溫暖。四是開展豐富活動。學(xué)校少先隊(duì)先后開展了天天故事會、象棋、乒乓、羽毛球等文體活動，每天下午給留守兒童播放少兒節(jié)目、勵(lì)志電影、少兒歌曲，讓留守孩子在接受精神洗禮和文化教育的同時(shí)，更多的感受到來自老師、學(xué)校和社會的關(guān)心和關(guān)愛。關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短篇五“送你一朵小紅花，開在那牛羊遍野的天涯……”10日下午，位于成都市溫江區(qū)永寧街道杏林社區(qū)的“杏好有你·沉浸式家庭服務(wù)館”二樓舞蹈室傳出歡快的音樂聲，十幾名小朋友跟著領(lǐng)舞的老師，伴隨著音樂的節(jié)奏在跳舞。在四樓一房間內(nèi)，幾十名小學(xué)生在志愿者們的照顧下，坐在桌子前寫作業(yè)、看課外書。門上貼的活動安排表上寫著：舞蹈、跆拳道、安全知識、小主持等課程。這是為解決假期學(xué)生看護(hù)難題，由成都市溫江區(qū)婦聯(lián)牽頭開辦的寒假公益托管班。“寒假公益托管面向5-12歲青少年，提供為期14天的托管服務(wù)，托管時(shí)間為早上9點(diǎn)到下午5點(diǎn)。采取財(cái)政補(bǔ)貼支持、收取服務(wù)性收費(fèi)的方式，含午餐費(fèi)在內(nèi)每生每天收費(fèi)30元?！睖亟瓍^(qū)婦聯(lián)副主席郭玲介紹說，參加寒托班的70多名孩子多來自“雙職工”家庭，按照是否上小學(xué)分成兩個(gè)班，每班配三名大學(xué)生志愿者，還專門聘請了跆拳道、舞蹈等專業(yè)老師。三年級男生肖權(quán)的父母都是上班族，往年寒暑假，他由爺爺奶奶照管?！澳棠踢@段時(shí)間生病住院了，爺爺每天要給奶奶送飯，就把我送到這里。”說起社區(qū)的托管班，他開心地說，“最喜歡跆拳道課，午飯也好吃，還認(rèn)識了不少新朋友”。公益托管班是四川結(jié)合廣大兒童、中小學(xué)生家庭需求，開展的2022年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)系列活動之一。為讓廣大青少年度過一個(gè)歡樂、祥和、安全的寒假，四川省婦聯(lián)聯(lián)合省級部門啟動了2022年四川寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動。針對留守、流動、困境兒童等不同兒童群體的特點(diǎn)和需求，結(jié)合不同群體、不同地區(qū)、不同家庭的實(shí)際，開展法治宣傳、科學(xué)家教、安全防范、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等活動。關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短篇六為引導(dǎo)返鄉(xiāng)父母重視家庭教育，幫助廣大農(nóng)村留守兒童度過一個(gè)溫暖幸福的寒假，近日，寧陽縣磁窯鎮(zhèn)聯(lián)合興隆小學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)開展"把愛帶回家"寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動，為家長和孩子提供了溝通交流平臺，提高親子陪伴質(zhì)量，為留守兒童送去溫暖和關(guān)懷?；顒又?，志愿者為留守兒童講解了《家庭教育促進(jìn)法》相關(guān)知識，并通過觀看視頻，開展以做好疫情防控、防范交通事故、煙花爆竹及惡劣天氣意外傷害等內(nèi)容的安全教育活動，幫助兒童安全度過寒假和春節(jié)。志愿者和學(xué)生們通過互動，講紅色家風(fēng)故事，教育學(xué)生在放假期間要尊敬老人，幫著家長做些力所能及的事情?；顒咏Y(jié)束后，磁窯鎮(zhèn)婦聯(lián)為困難兒童、留守兒童現(xiàn)場贈送學(xué)習(xí)用品。并分別到趙家壩村、后石村慰問走訪了困難學(xué)生，為貧困學(xué)生送去精心準(zhǔn)備的新年小禮物。此次寒假暖心活動讓廣大留守困境兒童感受到來自社會的關(guān)心關(guān)愛，同時(shí)教育引導(dǎo)家長注重多與孩子交流溝通，關(guān)注孩子的思想、心理、安全等狀況，切實(shí)履行家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高親子陪伴質(zhì)量，讓留守兒童健康快樂成長。關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短篇七為深入落實(shí)《中央務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)留守兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，安良社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下一番總結(jié)：一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，安良社區(qū)高度重視，為把兒童工作落到實(shí)處。成立了關(guān)愛留守兒童組織機(jī)構(gòu)。我社區(qū)建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制，形成了婦聯(lián)工作者負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育和對留守兒童的思想教育，教導(dǎo)負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。二、制定方案，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。我社區(qū)聯(lián)合巾幗志愿者、有經(jīng)驗(yàn)的教師、社會愛心人士為“留守兒童”組織獻(xiàn)愛心為主題的系列活動，并明確了職責(zé)，分解落實(shí)了任務(wù)。動員各方面力量共同關(guān)注留守兒童，構(gòu)建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，努力為留守兒童營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛行動。1、開展結(jié)對關(guān)護(hù)系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關(guān)護(hù)活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。2、建立“留守兒童之家”。每周2次為留守兒童開放，并提供長途電話給他們與在外打工的父母親通話。3、開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我社區(qū)積極回收飲料瓶、費(fèi)紙，把賣到的錢作為慰問金，每半年組織一次貧困留守兒童慰問活動。關(guān)愛困境兒童總結(jié)簡短篇八在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實(shí)踐活動。這幾天時(shí)間，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險(xiǎn)知識等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)信息送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動資料也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗(yàn)到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實(shí)踐活動為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自己絢麗的舞臺，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當(dāng)在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清自己的位置，對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位