Unit 2 More than funPeriod 5. 說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit2MorethanfunPeriod5.說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit2MorethanfunPeriod5

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞“Unit2MorethanfunPeriod5”進(jìn)行展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，讓學(xué)生掌握關(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。課程內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，注重實(shí)際運(yùn)用，符合七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，學(xué)生將能夠理解和運(yùn)用關(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的詞匯和句型，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)討論和分析不同文化背景下的娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過(guò)觀察、分析和比較來(lái)理解和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，從而發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于學(xué)生形成跨文化交流的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握關(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的關(guān)鍵詞匯，如"amusementpark"、"movietheater"、"playground"等。

2.學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述經(jīng)常性的娛樂(lè)活動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述習(xí)慣性動(dòng)作。

2.在真實(shí)語(yǔ)境中自然地使用目標(biāo)句型進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、實(shí)物或多媒體資源展示不同娛樂(lè)場(chǎng)所，幫助學(xué)生直觀理解關(guān)鍵詞匯。

2.設(shè)計(jì)角色扮演或情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話(huà)中使用目標(biāo)詞匯和句型。

3.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，如討論學(xué)生自己的娛樂(lè)習(xí)慣，讓學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

4.對(duì)于時(shí)態(tài)的正確使用，可以提供句型模板和示例，讓學(xué)生模仿并逐步過(guò)渡到自主構(gòu)建句子。

5.在課堂上進(jìn)行小組討論和同伴互助，通過(guò)合作學(xué)習(xí)幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)設(shè)置實(shí)際情景，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，如模擬在amusementpark的對(duì)話(huà)。

2.運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)角色扮演和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.利用多媒體工具展示相關(guān)圖片和視頻，增加課堂趣味性，輔助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯。

4.實(shí)施游戲化教學(xué)，設(shè)計(jì)單詞接龍或猜詞游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

上課伊始，教師通過(guò)播放一段關(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。視頻結(jié)束后，教師提出問(wèn)題：“Whatdoyouusuallydoforfun?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)分享自己的娛樂(lè)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)話(huà)題，自然過(guò)渡到本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先通過(guò)PPT展示本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的詞匯，如“amusementpark”、“movietheater”、“playground”等，并配以圖片，幫助學(xué)生直觀理解。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，并展示如何使用目標(biāo)句型進(jìn)行描述娛樂(lè)活動(dòng)。通過(guò)例句和情境模擬，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用這些詞匯和句型。

在講授過(guò)程中，教師將進(jìn)行以下活動(dòng)：

-分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)用目標(biāo)詞匯和句型描述自己的娛樂(lè)習(xí)慣。

-個(gè)別學(xué)生演示，邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)演示如何使用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行交流。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如填空、改寫(xiě)句子等，以幫助學(xué)生鞏固新學(xué)到的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。此外，教師還可以安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在娛樂(lè)場(chǎng)所的場(chǎng)景，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法和目標(biāo)詞匯。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生分享在課堂活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，以及遇到的困難。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置以下作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，確保能夠熟練運(yùn)用。

-編寫(xiě)一段關(guān)于自己周末活動(dòng)的短文，使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述。

-準(zhǔn)備下節(jié)課的小組討論，討論主題為：“你最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)及其原因”。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-詞匯拓展：除了課本中的詞匯，還可以學(xué)習(xí)與娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)的其他詞匯，如“carnival”、“festival”、“concert”等。

-文化拓展：了解不同國(guó)家的娛樂(lè)活動(dòng)和文化差異，如美國(guó)的“SuperBowl”盛會(huì)、巴西的“狂歡節(jié)”等。

-語(yǔ)法拓展：進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在描述習(xí)慣、喜好和經(jīng)常性事件時(shí)的應(yīng)用，并對(duì)比一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。

-閱讀材料：提供一些關(guān)于不同娛樂(lè)活動(dòng)的英文短文，讓學(xué)生在課后閱讀，增強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)詞匯和表達(dá)的理解。

-視頻資源：推薦一些英文原版視頻，如迪士尼樂(lè)園的介紹、世界各地節(jié)慶活動(dòng)的記錄片等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生制作自己的“娛樂(lè)活動(dòng)”詞匯卡片，每張卡片上包含一個(gè)單詞、圖片和例句，通過(guò)制作卡片加深對(duì)詞匯的記憶。

-安排學(xué)生進(jìn)行“我的理想娛樂(lè)活動(dòng)”寫(xiě)作活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述他們夢(mèng)想中的娛樂(lè)活動(dòng)，并在課堂上分享。

-建議學(xué)生在家中與家人一起觀看英文娛樂(lè)節(jié)目，如英文電影、動(dòng)畫(huà)片等，并在觀看后用英語(yǔ)討論節(jié)目?jī)?nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部，與其他同學(xué)一起練習(xí)使用英語(yǔ)討論娛樂(lè)活動(dòng)。

-提供一些在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)的建議，如“英語(yǔ)流利說(shuō)”、“BBCLearningEnglish”等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生關(guān)注英文新聞媒體，如“CNNStudentNews”等，了解國(guó)際上的娛樂(lè)活動(dòng)資訊，提高英語(yǔ)聽(tīng)力同時(shí)擴(kuò)大知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽或戲劇表演，通過(guò)實(shí)際表演來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，并加深對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)主題的理解。

-推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，如“Duolingo”、“HelloTalk”等，讓學(xué)生通過(guò)這些工具練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成及用法

-常見(jiàn)娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)詞匯

②重點(diǎn)詞匯：

-amusementpark

-movietheater

-playground

-carnival

-festival

-concert

③重點(diǎn)句型：

-"Iusuallygotothemoviesonweekends."

-"Weoftenplaysoccerafterschool."

-"Healwaysgoesswimminginthesummer."教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂整體進(jìn)行得比較順利，學(xué)生們對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)這個(gè)主題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的短視頻雖然成功吸引了學(xué)生的注意力，但視頻內(nèi)容與課程主題的關(guān)聯(lián)性不夠緊密，導(dǎo)致學(xué)生在討論時(shí)有些偏離主題。下次我會(huì)選擇更加貼合教學(xué)內(nèi)容的視頻，確保學(xué)生能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，仍然存在一些困難。這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒(méi)有足夠強(qiáng)調(diào)時(shí)態(tài)的用法，或者示例不夠典型。未來(lái)我會(huì)增加更多實(shí)用性強(qiáng)的例句，并在課堂上提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生練習(xí)。

另外，鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中，雖然學(xué)生們積極參與，但部分學(xué)生對(duì)于復(fù)雜句型的掌握程度不夠。我意識(shí)到可能是我對(duì)難點(diǎn)的處理不夠細(xì)致，沒(méi)有充分考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。接下來(lái)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整練習(xí)題的難度，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

關(guān)于改進(jìn)措施，我計(jì)劃這樣做：

1.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。我會(huì)在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，更多地觀察和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的練習(xí)。

2.優(yōu)化教學(xué)資源，選擇更貼近學(xué)生生活的例子，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際情境中。同時(shí)，我會(huì)在課后收集學(xué)