鉗工教案完整版本

教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：緒論教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生了解機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程2、 讓學(xué)生了解鉗工的特點和在工種中的地位及作用3、 讓學(xué)生了解鉗工工作的基本內(nèi)容4、 掌握學(xué)習(xí)本課程的目的教學(xué)重點：鉗工的地位與作用及學(xué)習(xí)本課程的目的,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)難點：鉗工的地位與作用、學(xué)生對課程重要性的理解及學(xué)習(xí)好本課程信心的建立教學(xué)方法：講授法教具：相應(yīng)的工具、掛圖、模型教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈引入新課〉由簡單的自我介紹引入〈講授新課〉緒論一、 機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及機械技術(shù)工種的分類1、 機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程一般包括：原材料的運輸儲存、生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備、毛坯制造、機械加工、熱處理、零部件裝配、產(chǎn)品測試檢驗、涂裝待運等工作。2、 機械技術(shù)工種的分類：機械技術(shù)工人可分為：鑄工、鍛工、焊工、熱處理、車工、銑工、刨工、磨工、鉗工的工種。二、 鉗工的概念、特點、地位和作用1、 概念：鉗工是使用鉗工工具按照技術(shù)要求對工件進行加工、修理、裝配的工種。2、 特點：靈活性強、工作范圍廣、技藝性強、操作者的技能水平直接決定加工質(zhì)量。3、 地位和作用：在國民經(jīng)濟建設(shè)中鉗工工種占有重要的地位，發(fā)揮著重要的作用。三、 鉗工工作的基本內(nèi)容劃線、鏨削、鋸削、挫削、鉆孔、擴孔、锪孔、鉸孔、攻螺紋與套螺紋、矯正與彎曲、鉚接、刮削、研磨、技術(shù)測量、簡單的熱處理等，并能對部件或機器進行裝配、調(diào)試、維修等。四、 學(xué)習(xí)本課程的目的1、 正確的使用和維護保養(yǎng)常用設(shè)備，懂得常用工具、量具、夾具的結(jié)構(gòu)，熟練掌握其使用、調(diào)整和維護保養(yǎng)的方法；2、 掌握鉗工工作中的基本操作技能及相關(guān)理論知識，并能合理選擇切削用量；能根據(jù)工件的技術(shù)要求編制加工工藝。能文明生產(chǎn)；3、 熟悉掌握常用典型結(jié)構(gòu)的裝配工藝過程，理解尺寸鏈的概念，掌握尺寸鏈的基本解法，理解定位、夾緊的概念；4、 懂得機床維修的一般知識?！挫柟叹毩?xí)〉讓學(xué)生再看一遍緒論部分的內(nèi)容〈課堂小結(jié)〉對學(xué)好本課程的要求：1、 明確學(xué)習(xí)目的，要有學(xué)好本課程的信心；2、 作風(fēng)認真嚴肅，決不敷衍了事?！醋鳂I(yè)布置〉課堂作業(yè)：1、 簡述本課程的學(xué)習(xí)目；鉗工工作的基本內(nèi)容有：2、 簡機械工種的分類；課后作業(yè)：復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)〈預(yù)習(xí)思考〉1、 鉗工的常用設(shè)備有哪些？2、 臺虎鉗的規(guī)格是根據(jù)什么來劃分的？〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：鉗工工作場地教學(xué)目標(biāo)：懂得工作場地的合理安排是培養(yǎng)學(xué)生動手操作的前提教學(xué)重點：鉗工工作場地的合理安排的幾點要求教學(xué)難點：鉗工工作場地的合理安排教學(xué)方法：講授法教具：掛圖教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉1、 鉆床的種類2、 鉆床的規(guī)格、臺鉗的規(guī)格分別是以什么作為區(qū)分依據(jù)的？〈引入新課〉由復(fù)習(xí)中講鉗工的常用設(shè)備的安置引入〈講授新課〉§1.2鉗工工作場地五、 鉗工工作場地的概念：鉗工工作場地是指鉗工的固定工作地點六、 合理安排工作場地的幾點要求：1、 合理的布局主要設(shè)備；2、 毛坯和工件的擺放要整齊；3、 合理整齊存放工、量具，并考慮到取用方便；4、 保持工作場地的整潔?！挫柟叹毩?xí)〉讓學(xué)生再看一遍所講的內(nèi)容〈課堂小結(jié)〉鉗工工作場地的合理選擇〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：1、 鉆床分為哪幾類、其規(guī)格是依據(jù)什么定的？2、 幾種鉆床的特點課后作業(yè)：書P61-4〈預(yù)習(xí)思考〉1、劃線的概念及分類2、劃線的作用、要求及注意點〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時課題：鉗工的常用設(shè)備教學(xué)目標(biāo)：鉗工初步認識，掌握常用設(shè)備的操作原理教學(xué)重點：1、 鉗工常用設(shè)備2、 臺虎鉗、砂輪機的幾點注意事項教學(xué)難點：臺虎鉗、鉆床的工作原理教學(xué)方法：講授法教具：鉗臺、臺虎鉗、砂輪機、掛圖教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉機械工種分為哪幾類？〈引入新課〉由鉗工工種的特點引入〈講授新課〉§1.1鉗工常用設(shè)備七、 鉗臺3、 鉗臺的用途：鉗臺也稱鉗工臺或鉗桌，用木材或鋼材制成，其式樣可以根據(jù)要求和條件決定，主要作用是安裝臺虎鉗。4、 鉗臺長、寬、高尺寸的確定鉗臺臺面一般是長方形，長、寬尺寸由工作需要決定，高度一般以800mm~~900mm為宜以便安裝上臺虎鉗后，讓鉗口的高度與一般操作者的手肘平齊，使操作方便省力。八、 臺虎鉗4、 臺虎鉗的用途、規(guī)格類型：a、用途：臺虎鉗是專門夾持工件的，b、規(guī)格：臺虎鉗的規(guī)格是指鉗口的寬度，常用的有100mm，125mm，150mm等c、類型：類型有固定式和回轉(zhuǎn)式兩種5、 回轉(zhuǎn)式臺虎鉗的工作原理：回轉(zhuǎn)式臺虎鉗的鉗身可以相對于底座回轉(zhuǎn)（詳細講解書圖1-2a），能滿足不同方位的加工需要，使用方便、應(yīng)用廣泛。6、 使用臺虎鉗的注意事項：（1）、夾緊工件時松緊要適當(dāng)，只能用手力擰緊，而不能借用助力工具加力，一是防止絲桿與螺母及鉗身受損壞，二是防止夾壞工件表面。（2）、強力作業(yè)時，力的方向應(yīng)朝固定鉗身，以免增加活動鉗身和絲桿、螺母的負載，影響其使用壽命。（3）、不能在活動鉗身的光滑平面上敲擊作業(yè)，以防止破壞它與固定鉗身的配合性。（4）、對絲桿、螺母等活動表面，應(yīng)經(jīng)常清潔、潤滑，以防止生銹。九、 砂輪機1、 砂輪機的用途：磨削各種刀具或工具2、 砂輪機使用時的注意事項：（強調(diào)）a、 砂輪機的旋轉(zhuǎn)方向要正確；b、砂輪起動后，應(yīng)等砂輪旋轉(zhuǎn)平穩(wěn)后再開始磨削，若發(fā)現(xiàn)砂輪跳動明顯，應(yīng)及時停機休整；c、砂輪機的擱架與砂輪之間的距離應(yīng)保持在3mm以內(nèi)，以防止磨削件軋人，造成事故；d、磨削過程中，操作者應(yīng)站在砂輪的側(cè)面或斜對面，而不要站在正對面。十、 鉆床5、 介紹鉆床的用途：鉆床是加工孔的設(shè)備；6、 鉗工常用鉆床的種類：（1）、臺式鉆床：a、 介紹臺式鉆床的規(guī)格：臺式鉆床是一種小型鉆床，一般用來鉆直徑為13mm以下的孔，臺式鉆床的規(guī)格是指所鉆孔的最大直徑，常用的有6mm，12mm等幾種規(guī)格。b、 常用臺式鉆床的工作原理（講解書圖1-4）c、 臺式鉆床的特點：這種鉆床具有很大的靈活性，能適應(yīng)各種情況的鉆孔需要，但是由于它的最低轉(zhuǎn)速較高（一般不低于400r/min）不適于锪孔、鉸孔。（2）、立式鉆床：a、介紹立式鉆床的規(guī)格：立式鉆床一般用來鉆中小型工件上的孔，其規(guī)格有25mm、35mm、40mm，50mm等幾種規(guī)格。b、立式鉆床的工作原理（講解書圖1-5）c、立式鉆床的優(yōu)點：立式鉆床的結(jié)構(gòu)比較完善，功率較大，又可以實現(xiàn)機動進給，因此可以獲得較高的生產(chǎn)效率和加工精度。另外，它的主軸轉(zhuǎn)速和機動進給量都有較大的變動范圍，因而可以適應(yīng)于不同材料的加工和進行鉆孔、擴孔、锪孔、鉸孔及攻螺紋等多種工作。（3）、搖臂鉆床：a、搖臂鉆床用于大工件及多孔工件的鉆孔，除了鉆孔外還能擴孔、锪平面、锪孔、鉸孔、鏜孔、套切大圓孔和攻螺紋等b、介紹搖臂鉆床的結(jié)構(gòu)〈鞏固練習(xí)〉讓學(xué)生再看一遍所講的內(nèi)容〈課堂小結(jié)〉3、 鉗工的常用設(shè)備及用途；4、 臺虎鉗、砂輪機的幾點注意事項。〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：書P61-2、1-3課后作業(yè)：書P61-1〈預(yù)習(xí)思考〉3、 鉆床分為哪幾類、其規(guī)格是依據(jù)什么定的？4、 說說幾種鉆床的特點〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時課題：鉗工的常用設(shè)備教學(xué)目標(biāo)：鉗工初步認識，掌握常用設(shè)備的操作原理教學(xué)重點：3、 鉗工常用設(shè)備4、 臺虎鉗、砂輪機的幾點注意事項教學(xué)難點：臺虎鉗、鉆床的工作原理教學(xué)方法：講授法教具：鉗臺、臺虎鉗、砂輪機、掛圖教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉機械工種分為哪幾類？〈引入新課〉由鉗工工種的特點引入〈講授新課〉§1.1鉗工常用設(shè)備十一、 鉗臺5、 鉗臺的用途：鉗臺也稱鉗工臺或鉗桌，用木材或鋼材制成，其式樣可以根據(jù)要求和條件決定，主要作用是安裝臺虎鉗。6、 鉗臺長、寬、高尺寸的確定鉗臺臺面一般是長方形，長、寬尺寸由工作需要決定，高度一般以800mm~~900mm為宜以便安裝上臺虎鉗后，讓鉗口的高度與一般操作者的手肘平齊，使操作方便省力。十二、 臺虎鉗7、 臺虎鉗的用途、規(guī)格類型：a、用途：臺虎鉗是專門夾持工件的，b、規(guī)格：臺虎鉗的規(guī)格是指鉗口的寬度，常用的有100mm，125mm，150mm等c、類型：類型有固定式和回轉(zhuǎn)式兩種8、 回轉(zhuǎn)式臺虎鉗的工作原理：回轉(zhuǎn)式臺虎鉗的鉗身可以相對于底座回轉(zhuǎn)（詳細講解書圖1-2a），能滿足不同方位的加工需要，使用方便、應(yīng)用廣泛。9、 使用臺虎鉗的注意事項：（1）、夾緊工件時松緊要適當(dāng)，只能用手力擰緊，而不能借用助力工具加力，一是防止絲桿與螺母及鉗身受損壞，二是防止夾壞工件表面。（2）、強力作業(yè)時，力的方向應(yīng)朝固定鉗身，以免增加活動鉗身和絲桿、螺母的負載，影響其使用壽命。（3）、不能在活動鉗身的光滑平面上敲擊作業(yè)，以防止破壞它與固定鉗身的配合性。（4）、對絲桿、螺母等活動表面，應(yīng)經(jīng)常清潔、潤滑，以防止生銹。十三、 砂輪機3、 砂輪機的用途：磨削各種刀具或工具4、 砂輪機使用時的注意事項：（強調(diào)）b、 砂輪機的旋轉(zhuǎn)方向要正確；b、砂輪起動后，應(yīng)等砂輪旋轉(zhuǎn)平穩(wěn)后再開始磨削，若發(fā)現(xiàn)砂輪跳動明顯，應(yīng)及時停機休整；c、砂輪機的擱架與砂輪之間的距離應(yīng)保持在3mm以內(nèi)，以防止磨削件軋人，造成事故；d、磨削過程中，操作者應(yīng)站在砂輪的側(cè)面或斜對面，而不要站在正對面。十四、 鉆床7、 介紹鉆床的用途：鉆床是加工孔的設(shè)備；8、 鉗工常用鉆床的種類：（1）、臺式鉆床：d、 介紹臺式鉆床的規(guī)格：臺式鉆床是一種小型鉆床，一般用來鉆直徑為13mm以下的孔，臺式鉆床的規(guī)格是指所鉆孔的最大直徑，常用的有6mm，12mm等幾種規(guī)格。e、 常用臺式鉆床的工作原理（講解書圖1-4）f、 臺式鉆床的特點：這種鉆床具有很大的靈活性，能適應(yīng)各種情況的鉆孔需要，但是由于它的最低轉(zhuǎn)速較高（一般不低于400r/min）不適于锪孔、鉸孔。（2）、立式鉆床：a、介紹立式鉆床的規(guī)格：立式鉆床一般用來鉆中小型工件上的孔，其規(guī)格有25mm、35mm、40mm，50mm等幾種規(guī)格。b、立式鉆床的工作原理（講解書圖1-5）c、立式鉆床的優(yōu)點：立式鉆床的結(jié)構(gòu)比較完善，功率較大，又可以實現(xiàn)機動進給，因此可以獲得較高的生產(chǎn)效率和加工精度。另外，它的主軸轉(zhuǎn)速和機動進給量都有較大的變動范圍，因而可以適應(yīng)于不同材料的加工和進行鉆孔、擴孔、锪孔、鉸孔及攻螺紋等多種工作。（3）、搖臂鉆床：a、搖臂鉆床用于大工件及多孔工件的鉆孔，除了鉆孔外還能擴孔、锪平面、锪孔、鉸孔、鏜孔、套切大圓孔和攻螺紋等b、介紹搖臂鉆床的結(jié)構(gòu)〈鞏固練習(xí)〉讓學(xué)生再看一遍所講的內(nèi)容〈課堂小結(jié)〉5、 鉗工的常用設(shè)備及用途；6、 臺虎鉗、砂輪機的幾點注意事項?！醋鳂I(yè)布置〉課堂作業(yè)：書P61-2、1-3課后作業(yè)：書P61-1〈預(yù)習(xí)思考〉5、 鉆床分為哪幾類、其規(guī)格是依據(jù)什么定的？6、 說說幾種鉆床的特點〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：6學(xué)時課題：§12-6裝配尺寸鏈教學(xué)目標(biāo)：1、掌握裝配尺寸鏈的建立；2、掌握裝配尺寸鏈的解法。教學(xué)重點１、裝配尺寸鏈的建立；２、裝配尺寸鏈的解法。教學(xué)難點1、 裝配尺寸鏈的建立；2、 裝配尺寸鏈的解法。教學(xué)方法講授法（注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和實際動手操作能力）教學(xué)內(nèi)容及步驟：第1、2學(xué)時:〈復(fù)習(xí)提問〉1、什么叫裝配？2、什么是裝配工藝規(guī)程？裝配工藝規(guī)程的內(nèi)容有哪些？〈引入新課〉產(chǎn)品質(zhì)量的好壞除了取決于零件的加工質(zhì)量以外，就是取決于裝配質(zhì)量。？：加工生產(chǎn)裝配后，如何確定各個零件或部件之間的位置關(guān)系？〈講授新課〉§12-6裝配尺寸鏈一、裝配尺寸鏈的建立在生產(chǎn)過程中，為了保證機器的精度，除了相關(guān)的尺寸精度外還必須有合理的裝配方法。在這一過程中，建立裝配尺寸鏈?zhǔn)且粋€十分關(guān)鍵的內(nèi)容。裝配尺寸鏈的概念：裝配精度和相關(guān)零件之間的關(guān)系（由各有關(guān)裝配尺寸組成的尺寸鏈）。裝配尺寸鏈的特征：1）、有關(guān)尺寸連接起來構(gòu)成封閉的外形；2）、構(gòu)成這一封閉外形的每個獨立尺寸的偏差都影響著裝配精度。例：（通過具體的例題來說明裝配尺寸鏈的建立）建立尺寸鏈的步驟：1、確定封閉環(huán)（掌握封閉環(huán)的概念）2、查找組成環(huán)（掌握組成環(huán)的概念）（1）、查找相關(guān)零件；（掌握相關(guān)尺寸的概念）（2）、確定相關(guān)零件的相關(guān)尺寸。3、畫尺寸鏈圖，并確定組成環(huán)的性質(zhì)（掌握增、減環(huán)的概念）<鞏固練習(xí)>1、什么叫裝配尺寸鏈的概念？2、封閉環(huán)的概念？組成環(huán)的概念？<小結(jié)><布置作業(yè)>課堂作業(yè):1、P18512-232、封閉環(huán)的概念？組成環(huán)的概念？家庭作業(yè):什么叫相關(guān)尺寸？第3、4學(xué)時:〈復(fù)習(xí)提問〉1、什么叫裝配尺寸鏈的概念？2、封閉環(huán)的概念？組成環(huán)的概念？〈引入新課〉〈講授新課〉§12-6裝配尺寸鏈一、裝配尺寸鏈的解法在機械制造業(yè)中，常用的達到裝配要求的方法有：互換裝配法、分組裝配法、修配法和調(diào)整法等。1、互換裝配法互換裝配法按照互換的程度不同分完全互換和大數(shù)互換。完全互換：在全部產(chǎn)品中，各組成環(huán)按照規(guī)定的公差加工后無須挑選和修整，裝配后即能達到封閉環(huán)的公差要求，這種裝配方法稱為互換裝配法。采用完全互換法裝配時，封閉環(huán)與組成環(huán)之間有如下的關(guān)系：式中A0max——封閉環(huán)的最大極限尺寸；A0min——封閉環(huán)的最小極限尺寸；——各增環(huán)的最大極限尺寸；——各減環(huán)的最大極限尺寸；——各增環(huán)的最小極限尺寸；——各減環(huán)的最小極限尺寸；m——增環(huán)數(shù)；n——減環(huán)數(shù)；將以上兩式聯(lián)立可得封閉環(huán)公差：式中T0——封閉環(huán)公差；T1——各組成環(huán)公差。即：封閉環(huán)公差等于各組成環(huán)公差之和。將解書例12-5：2、分組裝配法分組裝配法是先將組成環(huán)的公差相對于互換法所求得的值增大若干倍，使其能較經(jīng)濟的加工。然后將各組成環(huán)按照其實際尺寸大小分成若干組，并按對應(yīng)組進行裝配，從而達到封閉環(huán)的公差要求。將解書例12-6：<鞏固練習(xí)>分析鞏固書上的兩個例題。<小結(jié)><布置作業(yè)>課堂作業(yè):1、P18512-242、P177例12-53、P177例12-6家庭作業(yè):1、什么叫互換裝配法？2、采用互換裝配法時封閉環(huán)于組成環(huán)之間有什么樣的關(guān)系？3、什么叫分組裝配法？第5、6學(xué)時:〈復(fù)習(xí)提問〉1、什么叫互換裝配法？2、采用互換裝配法時封閉環(huán)于組成環(huán)之間有什么樣的關(guān)系？3、互換裝配法與分組裝配法比較哪個較經(jīng)濟？為什么？〈引入新課〉〈講授新課〉§12-6裝配尺寸鏈一、裝配尺寸鏈的解法3、修配法在尺寸鏈環(huán)數(shù)較多，封閉環(huán)精度要求很高的單件生產(chǎn)中，完全互換法和分組裝配法均不能采用，此時常采用修陪裝配法。修配法是將尺寸鏈各組成環(huán)的公差相對于互換法所求得的數(shù)值增大，裝配時將尺寸鏈中的某一預(yù)先選定的組成環(huán)除去部分材料以改變其實際尺寸，適得其封閉環(huán)達到其公差要求與極限偏差要求。預(yù)先選定的某一組成環(huán)稱為補償環(huán)。補償環(huán)是用來補償其它各組成環(huán)由于公差放大而產(chǎn)生的累計誤差。選擇補償環(huán)的要求：1、要便于裝拆、易于修配；2、盡量不選公共組成環(huán)（復(fù)雜裝配中，同時影響兩個以上裝配精度的組成環(huán)）。在修配補償環(huán)時，其對封閉環(huán)的影響有兩種情況：1、越修陪補償環(huán)，封閉環(huán)越大，簡稱“越修越大”。2、越修陪補償環(huán)，封閉環(huán)越小，簡稱“越修越小”。講解書上圖12-49講解書上例題12-74、調(diào)整法當(dāng)封閉環(huán)公差較嚴,而組成環(huán)較多時,也可以采用調(diào)整裝配法達到裝配要求。調(diào)整裝配法是將尺寸鏈中各組成環(huán)的公差相對于互換法所求得的數(shù)值增大，裝配時將尺寸鏈中某一預(yù)先選定的環(huán)，用調(diào)整的方法改變其實際尺寸或位置，使封閉環(huán)達到精度要求。預(yù)先選定的環(huán)稱為補償環(huán)，它是用來補償其它各組成環(huán)由于公差放大后所產(chǎn)生的累計誤差。調(diào)整法與修配法在補償原理上是相同的，而方法有所不同。根據(jù)調(diào)整的方法不同，調(diào)整法可以分為可動調(diào)整法、固定調(diào)整法和誤差抵消三種。（1）可動調(diào)整法采用調(diào)整的方法改變補償件的位置，定期地自動進行調(diào)整，使封閉環(huán)達到規(guī)定的精度?？蓜诱{(diào)整法經(jīng)常用的補償件有螺釘、螺母、偏心件及彈性件等。（2）固定調(diào)整法采用改變補償環(huán)實際尺寸的方法，使封閉環(huán)達到精度要求的調(diào)整方法稱為固定調(diào)整法。所謂改變補償環(huán)的實際尺寸，實質(zhì)上就是根據(jù)封閉環(huán)精度要求，分別裝入不同尺寸的補償環(huán)。講解書例題：12-8（3）誤差抵消調(diào)整法通過調(diào)整幾個補償環(huán)的相互位置，使其加工誤差相對抵消一部分，從而使封閉達到其公差與極限偏差要求的方法。誤差抵消調(diào)整法與可動調(diào)整法相似，所不同的是補償環(huán)是矢量，且多于一個。常見的補償環(huán)是軸承的跳動量、偏心量和同軸度。<鞏固練習(xí)>分析鞏固書上的例題。<小結(jié)>上述所將的裝配方法各有特點。一般來說，只要組成環(huán)的加工比較經(jīng)濟時，就要優(yōu)先選用完全互換裝配法。當(dāng)封閉環(huán)公差要求較嚴，采用完全互換法不經(jīng)濟時，就采用其它方法。如大批量生產(chǎn)時，環(huán)數(shù)較少時采用分組裝配法；環(huán)數(shù)較多時采用調(diào)整法。單件小批量生產(chǎn)時，則常用修配法。<布置作業(yè)>課堂作業(yè):1、P18512-252、P177例12-73、P177例12-8家庭作業(yè):1、什么叫修配裝配法？2、什么叫調(diào)整裝配法？根據(jù)調(diào)整的方法不同，調(diào)整法又分為哪三種？3、簡述裝配方法的選擇。教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時課題：劃線(二)教學(xué)目標(biāo)：了解劃線工具及其使用和保養(yǎng)的方法教學(xué)重點：劃線工具的使用教學(xué)難點：劃線工具的使用教學(xué)方法：講授法教具：劃針、各種劃規(guī)、劃線盤、鋼直尺、高度游標(biāo)尺、90°角尺、樣沖、千斤頂、掛圖教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉1、 什么叫平面劃線？2、 劃線的作用是什么？〈引入新課〉前面我們學(xué)習(xí)了劃線的概念、作用及注意點，那么我們怎樣進行劃線工作呢？有什么樣的工具供我們選用？如何正確的使用劃線工具呢？〈講授新課〉§2.2劃線工具十五、 劃線平臺1、 作用：安放工件和劃線工具并完成劃線過程2、 正確使用（1）、使得其工作面保持水平位置（2）、保持工作面的清潔（3）、平臺工作面均勻使用（4）、結(jié)束后將平臺擦凈，上油防銹（5）、定期檢查，調(diào)整研修十六、 劃針1、 作用：直接在工件上劃線2、 正確使用：（1）、一手壓緊導(dǎo)向工具一手使針尖靠緊導(dǎo)向工具的邊緣，使針尖上部向外傾斜150~~200同時向劃針前進的方向斜450~~750；（2）、劃線時用力大小要均勻適宜。十七、 劃規(guī)1、 作用：劃圓和圓弧等分線段，量取尺寸2、 正確使用：（1）、使用前應(yīng)將其腳尖磨鋒利（2）、除長劃規(guī)外應(yīng)使劃規(guī)的兩腳長短一致兩腳尖能合緊劃弧時重心放在圓心的一腳（3）、兩腳尖應(yīng)在同一平面內(nèi)十八、 劃線盤1、 作用：直接劃線或找正工件位置2、 使用：（1）、使劃針基本處于水平位置，劃針伸出端應(yīng)盡量短（2）、劃針的夾緊要可靠（3）、使盤底始終貼緊平臺移動（4）、移動的方向與劃線表面成750左右十九、 鋼尺：簡單的測量工具和劃直線的導(dǎo)向工具二十、 高度游標(biāo)卡尺精確的量具和劃線工具，使用時應(yīng)使量爪垂直于工件一次劃出。二十一、 900角尺：應(yīng)用很廣二十二、 樣沖1、 作用：保持劃線標(biāo)記2、 使用方法：（1）、沖眼時，將樣沖斜著放置在劃線上錘擊時再豎直（2）、樣沖眼應(yīng)打在線寬的正中間，且間距要均勻（3）、沖眼的深淺要適當(dāng)二十三、 支持工件的工具1、 墊鐵2、V形架3、角鐵4、方箱5、千斤頂〈鞏固練習(xí)〉讓學(xué)生再看一遍所講的內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容〈課堂小結(jié)〉劃線的常用工具的名稱及各自的作用〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：7、 劃針的正確使用方法8、 劃線盤的注意事項9、 樣沖的使用方法和注意事項課后作業(yè)：千斤頂?shù)淖⒁馐马棥搭A(yù)習(xí)思考〉1、 簡述劃線前的準(zhǔn)備工作2、 常用涂料的種類及各自的特點〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：劃線(三)教學(xué)目標(biāo)：了解劃線的準(zhǔn)備工作1、 掌握基本線條的劃法教學(xué)重點：基本線條的劃法教學(xué)難點：基本線條的劃法教學(xué)方法：講授法教具：掛圖教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉10、 劃針的正確使用方法11、 劃線盤的注意事項〈引入新課〉由復(fù)習(xí)引入……〈講授新課〉§2.3劃線前的準(zhǔn)備工作二十四、 準(zhǔn)備工作的內(nèi)容（一）、工件的清理工件的清理就是除去工件表面的氧化皮、毛邊、殘留的污垢等，為涂色和劃線做準(zhǔn)備（二）、工件的涂色工件的涂色是在工件的需要劃線的表面上涂上一層涂料，使劃出的線條更清晰。常用的涂料有石灰水、藍油等。石灰水用于鑄件和鍛件毛坯。為了增加吸附力；可以在石灰水中加適量的牛皮膠水，劃線后白底黑線，很清晰。藍油是由2%~~4%龍膽紫、3%~~5%蟲膠漆和91%~~95%酒精配置而成。藍油長用涂于已加工表面，劃線后藍底白線，效果較好。涂色時，涂層要涂得均勻。太厚的涂層反而容易脫落。（三）、在工件的孔中裝中心塞塊當(dāng)在有孔的工件上劃圓或等分圓周時，為了在求圓心時能固定劃規(guī)的一腳，須在孔中塞入塞塊。常用的塞塊有：鉛條、木塊或可以調(diào)的塞塊。鉛條用于較小的孔、木塊和可以調(diào)的塞塊用于較大的孔?！?.4基準(zhǔn)線條的劃法二十五、 平行線的劃法1、 用鋼直尺或鋼直尺與劃規(guī)配合劃平行線2、 用單腳規(guī)劃平行線3、 用鋼直尺與900角尺配合劃平行線4、 用劃線盤或高度游標(biāo)卡尺劃平行線二、垂直線的劃法1、 用900角尺劃垂直線2、 用劃線盤或高度游標(biāo)卡尺劃垂直線3、 幾何作圖法作垂直線三、圓弧線的劃法劃圓弧前要先劃中心線，確定中心點，在中心點打樣沖眼，然后用劃規(guī)以一定的半徑劃圓弧。劃圓弧前求圓心的方法有以下兩種：1、 用單腳規(guī)求圓心2、 用劃線盤求圓心〈鞏固練習(xí)〉讓學(xué)生練習(xí)基本線條的劃法。〈課堂小結(jié)〉常用涂料的種類及各自的特點1、 常見基本線條的劃法〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：3、 簡述劃線前的準(zhǔn)備工作4、 常用涂料的種類及各自的特點課后作業(yè)：詳細敘述圓弧線的劃法〈預(yù)習(xí)思考〉1、劃線基準(zhǔn)的概念2、劃線基準(zhǔn)的選擇方法3、劃線基準(zhǔn)選擇時的注意點〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：劃線(四)教學(xué)目標(biāo)：明確劃線基準(zhǔn)的概念，掌握選擇劃線基準(zhǔn)的方法教學(xué)重點：劃線基準(zhǔn)的概念及選擇教學(xué)難點：劃線基準(zhǔn)的選擇教學(xué)方法：講授法教具：掛圖教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉5、 簡述劃線前的準(zhǔn)備工作6、 常用涂料的種類及各自的特點7、 詳細敘述圓弧線的劃法〈引入新課〉由復(fù)習(xí)引入……〈講授新課〉§2.5劃線基準(zhǔn)的確定二十六、 基準(zhǔn)的概念基準(zhǔn)是用來確定生產(chǎn)對象上各幾何要素的尺寸大小和位置關(guān)系所依據(jù)的一些點、線、面。設(shè)計基準(zhǔn)：在設(shè)計圖樣上采用的基準(zhǔn)為設(shè)計基準(zhǔn)。劃線基準(zhǔn)：在工件劃線時所選用的基準(zhǔn)稱為劃線基準(zhǔn)?；鶞?zhǔn)的確定要綜合的考慮工件的整個加工過程及各個工序之間所使用的檢驗手段。劃線作為加工中的第一道工序，在選用劃線基準(zhǔn)時，應(yīng)盡可能的使劃線基準(zhǔn)與設(shè)計基準(zhǔn)一致，這樣，可以避免相應(yīng)的尺寸換算，減少加工過程中的基準(zhǔn)不重合誤差。二、劃線基準(zhǔn)的選擇平面劃線時，通常要選擇兩個相互垂直的劃線基準(zhǔn)，而立體劃線時通常要確定三個相互垂直的劃線基準(zhǔn)。劃線基準(zhǔn)一般有以下三種類型1、 以兩個相互垂直的平面或直線為基準(zhǔn)（如下圖2-24a）2、 以一個平面或直線和一個對稱平面或直線為基準(zhǔn)（如圖2-24b）3、 以兩個互相垂直的中心平面或直線為基準(zhǔn)（如圖2-24c）注意：a、 一個工件有很多線條要劃，究竟從哪一根開始，常要遵守從基準(zhǔn)開始的原則，即使得設(shè)計基準(zhǔn)和劃線基準(zhǔn)重合，否則將會使劃線誤差增大，尺寸換算麻煩，有時甚至使劃線產(chǎn)生困難，工作效率降低。正確的選擇劃線基準(zhǔn)，可以提高劃線的質(zhì)量和效率，并相應(yīng)提高毛坯的合格率。b、 當(dāng)工件上已有加工面（平面或孔）時應(yīng)該以已加工的面為劃線基準(zhǔn)。若毛坯上沒有已加工面，首次劃線應(yīng)選擇最主要的（或大的）不加工面為劃線基準(zhǔn)（稱為粗基準(zhǔn)），但該基準(zhǔn)只能使用一次，在下次劃線時，必須用已加工面作劃線基準(zhǔn)?！挫柟叹毩?xí)〉讓學(xué)生再看一遍所講的內(nèi)容，分析書上圖2-24的幾個圖形中的尺寸?！凑n堂小結(jié)〉2、 劃線基準(zhǔn)的概念3、 劃線基準(zhǔn)的選擇方法4、 劃線基準(zhǔn)選擇時的注意點〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：課本P212-2、2-3課后作業(yè)：簡述劃線基準(zhǔn)選擇時的注意點〈預(yù)習(xí)思考〉1、 什么叫找正？2、 什么叫借料？〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：劃線(五)教學(xué)目標(biāo)：掌握工件找正和借料的概念和方法教學(xué)重點：找正和借料的方法教學(xué)難點：找正和借料的方法教學(xué)方法：講授法教具：掛圖、模型教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉5、 劃線基準(zhǔn)的概念6、 劃線基準(zhǔn)的選擇方法7、 劃線基準(zhǔn)選擇時的注意點〈引入新課〉由復(fù)習(xí)引入……〈講授新課〉§2.6劃線的找正與借料二十七、 找正1、 定義：找正就是利用劃線盤、900角尺等劃線工具通過調(diào)節(jié)支承工具，使工具的有關(guān)表面處于合適的位置，將此表面作為劃線的依據(jù)。2、 要求和方法：（1）、毛坯上有不加工表面時，應(yīng)按不加工表面找正后再劃線，使得加工表面與不加工表面各處尺寸均勻，（2）、毛坯上若有幾個不加工表面時，應(yīng)選擇重要的表面或較大的不加工表面作為找正的依據(jù)，使得誤差集中到次要的或不顯眼的部位；（3）、若沒有不加工表面時，可以將待加工表面的孔的毛坯和凸臺外形作為找正依據(jù)。二、借料定義：當(dāng)毛坯工件存在尺寸和形狀誤差或缺陷，使得某些加工面的加工余量不足，利用找正的妨礙也不能補救時，就可以通過試劃和調(diào)整，重新分配各個加工表面的加工余量，使得各個加工表面都能順利加工，這種補救性的劃線方法稱為借料。注意：對于借料的工件，首先要詳細的測量，根據(jù)工件的各加工面的加工余量判斷能否借料。若能借料，再確定借料的方向及大小，然后從基準(zhǔn)出發(fā)開始逐一劃線。若發(fā)現(xiàn)某一加工面余量不足，則再次借料，重新劃線，直到加工面都有允許的最小加工余量為止。問：為什么確定借料的方向及大小后要從基準(zhǔn)出發(fā)開始逐一劃線。〈鞏固練習(xí)〉讓學(xué)生再看一遍所講的內(nèi)容，分析書上圖2-27中的借料方向。〈課堂小結(jié)〉1、 劃線中找正與借料的概念2、 找正與借料的要求、方法及注意點〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：3、 什么叫找正？4、 什么叫借料？課后作業(yè)：簡述找正的要求和方法〈預(yù)習(xí)思考〉簡述分度盤的簡單原理與結(jié)構(gòu)〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：劃線(六)教學(xué)目標(biāo)：1、 了解分度頭的結(jié)構(gòu)原理2、 掌握利用分度頭進行簡單的分度教學(xué)重點：分度頭的簡單分度原理教學(xué)難點：萬能分度頭的結(jié)構(gòu)及分度叉的調(diào)整方法教學(xué)方法：講授法教具：掛圖、模型、實物教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉5、 什么叫找正？6、 什么叫借料？〈引入新課〉由復(fù)習(xí)引入……〈講授新課〉§2.7分度頭在劃線工作中的應(yīng)用二十八、 FW125型萬能分度頭的結(jié)構(gòu)1、 作用：分度頭是一種較準(zhǔn)確的等分角度的工具2、 規(guī)格分度頭的規(guī)格是以頂尖到底面的高度為依據(jù)劃分的。例如：FW125，表示分度頭的中心高度為125mm的萬能分度頭。一般常見的型號有FW100。FW125，F(xiàn)W160等幾種。3、 萬能分度頭的結(jié)構(gòu)萬能分度頭由以下零件組成：頂尖、主軸、刻度盤、游標(biāo)、鼓形殼體、插銷、手柄、分度叉、分度盤、鎖緊螺釘、底座。二、簡單的分度方法及原理1、 簡單的分度方法鉗工在劃線工作中，主要采用簡單分度法。分度前，先用鎖緊螺釘將分度盤固定在使之不能轉(zhuǎn)動，再調(diào)整插銷使它對準(zhǔn)分度盤的孔圈。分度時先拔出插銷，轉(zhuǎn)動手柄，帶動分度頭主軸轉(zhuǎn)至所需分度的位置，然后講插銷重新插入分度盤的孔中。2、 簡單的分度原理簡單的分度原理是：當(dāng)手柄轉(zhuǎn)過一周，分度頭主軸便轉(zhuǎn)動1/40周。如果要對主軸上裝的工件作z等分，即每次分度時主軸應(yīng)轉(zhuǎn)過1/z周，則手柄每次分度時應(yīng)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)數(shù)為：n=40/z例2-1：要在一圓柱面上劃出四條等分的平行的直線，求每劃一條線后，分度頭手柄應(yīng)轉(zhuǎn)幾周再劃下第二條線？解：已知：z=4n=40/z=40/4=10即每劃一條線后，分度頭手柄應(yīng)轉(zhuǎn)10周再劃下第二條線例2-2：要在一圓盤端面上劃出六邊形，求每劃一條線后，分度頭手柄應(yīng)轉(zhuǎn)幾周再劃下第二條線？解：已知：z=6n=40/z=40/6=6（2/3）即分度頭手柄轉(zhuǎn)過6（2/3）周，圓盤（工件）才轉(zhuǎn)過1/6周。由上例可見，經(jīng)常會遇到z<40的情況，這時可以利用下列公式：40/z=n+P/Q式中n——分度頭手柄的整轉(zhuǎn)數(shù)Q——分度盤某一孔圈的孔數(shù)P——手柄在孔數(shù)為Q的孔圈上應(yīng)轉(zhuǎn)過的孔三、分度叉的調(diào)整方法詳細講解圖2-29備注：分度盤的等分孔數(shù)：46、47、49、51、53、54、57、58、59、62、66四、分度時的注意事項1、 為了保證分度準(zhǔn)確,分度手柄每次必須按照同一方向轉(zhuǎn)動。2、 當(dāng)分度手柄將到預(yù)定孔時，注意不要讓它轉(zhuǎn)過了頭定位銷要剛好插入孔內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)已轉(zhuǎn)過了頭，則必須反向轉(zhuǎn)過半圈左右后重新轉(zhuǎn)到預(yù)定的孔位。3、 在使用分度頭時，每次分度前必須先松開分度頭側(cè)面的主軸緊固手柄，分度頭主軸才能自由主義自由轉(zhuǎn)動。分讀完畢后仍要緊固主軸，以防止在劃線的過程中松動?！挫柟叹毩?xí)〉讓學(xué)生再看一遍所講的內(nèi)容，分析書上圖2-29?！凑n堂小結(jié)〉3、 分度盤的簡單原理與結(jié)構(gòu)4、 分度的方法〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：書P202-4、2-5課后作業(yè)：書P202-6〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時課題：單元測試《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》單元測試一、 填空1、 鉗工是起源最早、技術(shù)性最強的工種之一，其主要任務(wù)為_________、___________和裝配。2、 鉗工常用的設(shè)備有_______、_______砂輪機、_______立轉(zhuǎn)等。3、 臺虎鉗是用來夾持工件的通用夾具，其規(guī)格是用_____________表示。4、 臺鉆是一種小型鉆床，一般用來鉆直徑______以下的孔，其規(guī)格是指所鉆孔的_____________。5、 劃線分____________和______________兩種。6、 常用的劃規(guī)有_______、________、________及長劃規(guī)等，__________劃規(guī)用于粗糙毛坯表面的劃線。7、 劃線前的準(zhǔn)備工作有___________、工件涂色、_____________。8、 常用的涂色涂料有_________、________等_________常用于涂已加工表面。9、 劃線基準(zhǔn)一般有以下三種類型，分別為_____________、____________________、__________________。10、分度頭規(guī)格是指________________________________。11、樣沖作用有__________________________________。二、 判斷1、臺虎鉗有固定式和活動式兩種。（）2、鉗口上的交叉網(wǎng)紋是防止工件滑動，使裝夾可靠為目的的。（）3、在臺虎鉗上強力作業(yè)時，力的方向應(yīng)朝活動鉗身。（）4、磨削時，操作者為便于工作應(yīng)站在砂輪機的側(cè)面或?qū)γ妗＃ǎ?、臺鉆由于最低轉(zhuǎn)速較高，故不適于锪孔、鉸孔。（）6、劃線可以明確工件加工界限，故可以作為工件的完工尺寸，不需測量。（）7、劃針劃線時，向劃線方向傾斜150~~200，上部向外傾斜450~~750。（）8、彈簧劃規(guī)只限于在半成品表面上劃線。（）9、V型架主要用來支承工件的圓柱面。（）10、所有尺寸有誤差的工件，都可以用找正和價料的方法來彌補缺陷。（）三、 問答題怎樣正確使用臺虎鉗？四、 計算題1、 要在一圓盤斷面上劃出六邊形，試求出沒劃完一條線后，手柄應(yīng)轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)后再劃第二條線、第三條線。（分度盤的等分孔數(shù)為：46、47、49、51、53、54、57、58、59、62、66）2、 用簡單的分度法，在圓形的工件上劃一中心角度角度為18020`。問：劃完一條線后再劃下一條線時，分度手柄應(yīng)轉(zhuǎn)過幾圈？在分度盤為多少孔數(shù)的孔圈上再轉(zhuǎn)幾個孔距數(shù)？（分度盤的等分孔數(shù)為：46、47、49、51、53、54、57、58、59、62、66）〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：鏨削教學(xué)目標(biāo)：3、 能清楚鏨削的定義及工作范圍4、 掌握鏨子的切削部分及幾何角度教學(xué)重點：鏨子的切削部分及幾何角度教學(xué)難點：鏨子的切削部分及幾何角度教學(xué)方法：講授法教具：鏨子教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈引入新課〉大家在平時日常生活中所見所聞很多,請問木工用鏨子和斧子在木頭上面加工出槽或孔時,木工叫這種操作什么呢?(鏨削)從今天起我們將學(xué)習(xí)介紹一種鉗工的技能操作——鏨削?！粗v授新課〉§3.1鏨削工具二十九、 鏨削的定義鏨削是利用手錘錘擊鏨子，實現(xiàn)對工件切削加工的一種加工方法。二、鏨削的工作范圍主要是去除毛坯上的凸緣、毛刺、澆口冒、切割板料、條料、開槽以及對金屬表面進行粗加工等。三、鏨子必須具備的基本條件1、 切削部分的材料比工件的材料要硬2、 必須呈楔形四、鏨子的切削部分及幾何角度1、 鏨子切削部分的兩面一刃（1） 前面：鏨子工作時與切屑接觸的表面。（2） 后面：鏨子工作時與切削表面相對的表面。（3） 切削刃：鏨子前面與后面的交線。2、 鏨子切削時的三個角度：首先介紹切削角度有關(guān)的切削平面：切削平面：通過切削刃并與切削表面相切的平面?；妫和ㄟ^切削刃上任意一點，并垂直于切削速度方向的平面。三個角度：（1） 楔角β0前面與后面所夾的銳角。楔角大小決定了切削部分的強度及切削部分的強度及切削阻力大小。楔角越大，刃部的強度就越高，但受到的切削阻力也越大。因此應(yīng)在滿足強度的前提條件下，刃磨出盡量小的楔角。（2） 后角α0后角與切削平面所夾的銳角。后角的大小決定了切入深度及切削的難易程度。后角越大切入深度就越大切削越困難。反之切入就越淺，切削越容易，但切削效率低，后角為50~~80較為適中。（3） 前角γ0前面與基面所夾的銳角。大小決定切屑變形的程度及切削的難易程度。由于γ0=900-（α0+β0）因此楔角與后角確定之后前角也就確定下來了。五、鏨子的構(gòu)造頭部、柄部、切削部分六、鏨子的種類（1） 扁鏨：切削刃較長，切削部分扁平，用于平面鏨削、去除凸緣、毛刺、飛邊、切斷材料，應(yīng)用最廣。（2） 窄鏨：切削刃較短,且刃的兩側(cè)面自切削刃起向柄部逐近變狹窄,以保持在鏨削油槽時兩側(cè)不會被工件卡住,用于鏨槽及將板料切割成曲線。（3） 油槽鏨：切削刃制造成圓弧形.且很短切削部分制成彎曲形狀。七、手錘1、 手錘的用途：手錘俗稱榔頭，是常用的敲擊工具。2、 手錘的組成：手錘由木柄、錘頭的結(jié)構(gòu)組成。3、 手錘的規(guī)格：手錘的規(guī)格由手錘的錘頭重量來區(qū)分。八、鏨子的刃磨及熱處理鏨子的刃摸方法：1、 將鏨子刃面置于略高于砂輪中心輪緣上；2、 在全寬方向作左右運動；3、 掌握好鏨子的方向和位置以保證所刃磨的楔角符合要求；4、 前后兩面交替磨，以求對稱；5、 加在鏨子上的壓力不應(yīng)太大。鏨子的人處理：合理的人處理，能保證鏨子切削部分的硬度和韌性?！挫柟叹毩?xí)〉讓學(xué)生再看一遍所講的內(nèi)容〈課堂小結(jié)〉1、 什么叫做鏨削？2、 鏨子的幾何角度3、 基面的切削平面的定義4、 鏨子的種類5、 手錘的組成及其規(guī)格6、 鏨子的刃磨方法〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：1、 鏨子必須具備的條件是什么？2、 何為兩面一刃？3、 什么是鏨子的前角、后角，它們對鏨削工作產(chǎn)生什么樣的影響？選取時應(yīng)該怎樣進行選取？4、 鏨子的種類有哪些，各自應(yīng)用在什么場合？5、 鏨子進行熱處理的目的是什么？課后作業(yè)：書P923-1、3-2〈預(yù)習(xí)思考〉1、鏨子必須具備的條件是什么？2、何為兩面一刃？〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：鏨削方法教學(xué)目標(biāo)：5、 掌握鏨削平面時起鏨和終鏨的方法6、 了解鏨削鍵槽和油槽的方法7、 掌握鏨切板料的方法教學(xué)重點：鏨削平面、鏨切板料的方法教學(xué)難點：鏨鍵槽、鏨油槽、鏨板料的方法教學(xué)方法：講授法、演示法教具：鏨子、錘子及相應(yīng)的材料教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)引入〉1、 鏨削的定義是什么？2、 什么叫做兩面一刃？3、 鏨子切削時的三個角度各是什么？4、 簡述鏨子刃磨的方法通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)和今天的復(fù)習(xí)大家對鏨子已經(jīng)有了一個初步的了解，下面我們就針對如何利用鏨子進行實際的加工操作展開進一步的學(xué)習(xí)和討論……〈講授新課〉§3.2鏨削方法三十、 鏨子和手錘的握法1、 鏨子的握法：（1）、左手的中指，無名指和小指握持，大拇指與食指自然合攏。（2）、鏨子的頭部伸出約20mm。（3）、小臂自然平放。（4）、使鏨子保持正確的后角。2、 手錘的握法：（1）、緊握法：（如書圖3-8a）右手五個手指緊握錘柄，大拇指在食指上，虎口對準(zhǔn)錘頭方向，木柄尾端露出15mm~~30mm敲擊過程中五指始終緊握。（2）、松握法：（如圖3-8b）使用時，大拇指和食指始終握緊錘柄。錘擊時中指、無名指、小指在運錘的過程中依次握緊錘柄，揮錘時，按照相反的順序放松手指。3、 揮錘的方法：（1）、手揮：只依靠手腕的運動來揮錘。（2）、肘揮：利用手腕和肘一起運動來揮錘。（3）、臂揮：利用手腕、肘和臂一起揮錘。4、 鏨削姿勢：（1）、左腳跨前半步，右腳稍微朝后。（2）、身體自然站直，重心偏于右腳。（3）、右腳要站穩(wěn)，右腿伸直`，左腿自然彎曲。（4）、眼睛注視鏨削處。（5）、左手握鏨，使其在工件上保持正確的角度。（6）、右手揮錘，使錘頭沿著弧線運動，進行敲擊。二、平面的鏨削方法鏨削平面用扁鏨。每次鏨削的余量約0.5~~2mm鏨削時要掌握好起鏨的方法。起鏨時從工件的邊緣的尖角處入手，用錘子輕敲鏨子，鏨子便容易切入材料。因為尖角處與切削刃接觸面小，阻力小，易切入，能較好的控制加工余量，而不致產(chǎn)生滑移及彈跳現(xiàn)象。起鏨后把鏨子逐近移向中間，使切削刃的全寬參與切削。當(dāng)鏨削快到盡頭，與盡頭相距10mm時，應(yīng)調(diào)頭鏨削（如書圖3-12d），否則盡頭的材料會崩裂（如圖3-12c）。對鑄鐵、青銅等脆性材料尤應(yīng)如此。1、 鏨削較寬平面時：應(yīng)在平面上先用窄鏨在工件上鏨上若干條平行槽，再用扁鏨將剩余的部分除去，這樣能避免鏨子的切削部分兩側(cè)受工件的卡阻（如書圖3-13）2、 鏨削較窄平面時：應(yīng)選用扁鏨，并使切削刃與鏨削的方向傾斜一定角度（如圖3-14）。其作用是易穩(wěn)住鏨子，防止鏨子左右晃動而使鏨出的表面不平。注意：鏨削余量一般為每次0.5mm~~2mm。余量太小，鏨子容易滑出，而余量太大又使鏨削太費力，且不易將工件表面鏨平。三、油槽的鏨削方法3、 作用：儲存和輸送潤滑油4、 鏨法：鏨削前首先要根據(jù)油槽的斷面形狀對油槽鏨的切削部分進行準(zhǔn)確的刃磨，再在工件表面上準(zhǔn)確劃線，最后一次鏨削成形。也可以先鏨出淺痕，再一次鏨削成形。注意：在平面上鏨油槽時鏨削方法基本上與鏨削平面一樣，而在曲線面上鏨槽時，鏨子的傾斜角度應(yīng)該根據(jù)曲面的變化而變化，以保持鏨削時的后角不變。鏨削完畢要用刮刀或砂布等除去槽邊的毛刺，使槽的表面光滑。四、鏨切板料在缺乏機械設(shè)備的情況下要依靠鏨子切斷板料或分割出形狀比較復(fù)雜的薄板零件。3、 在臺虎鉗上鏨切（如圖3-16）4、 在鐵或平板上鏨切（如圖3-17）5、 用密集排孔配合鏨切（如圖3-18）〈鞏固練習(xí)〉讓學(xué)生再看一遍所講的內(nèi)容回答下列問題：1、 鏨子的握法有幾種？2、 揮錘的方法有幾種？3、 在曲面上鏨油槽時應(yīng)該注意什么？4、 鏨切板料有幾種方法？〈課堂小結(jié)〉鏨削姿勢7、 平面的鏨削方法8、 油槽的鏨削方法9、 板料的鏨削方法〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：簡述正確的鏨削姿勢6、 分別說明鏨削較窄和較寬平面的方法7、 板料的鏨削方法有哪幾種？8、 課本P293-5課后作業(yè)：1、 簡述鏨子的正確握持方法2、 簡述揮錘的方法3、 手錘的握法有幾種？詳細說明每一種的握持的正確握法?！搭A(yù)習(xí)思考〉1、 游標(biāo)卡尺的作用是什么？2、 游標(biāo)卡尺的刻線原理是什么？〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：游標(biāo)卡尺教學(xué)目標(biāo)：8、 掌握游標(biāo)卡尺的使用方法9、 熟練、準(zhǔn)確的進行讀數(shù)教學(xué)重點：1、掌握游標(biāo)卡尺的使用方法2、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)教學(xué)難點：做到熟練、準(zhǔn)確的讀數(shù)教學(xué)方法：講授法、演示法教具：游標(biāo)卡尺教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)引入〉3、 游標(biāo)卡尺的作用是什么？4、 游標(biāo)卡尺的刻線原理是什么？量具根據(jù)用途不同可以分為三種類型：萬能量具、專用量具、標(biāo)準(zhǔn)量具，其中萬能量具中包括：游標(biāo)卡尺、千分尺、百分表等。今天我們重點介紹一下游標(biāo)卡尺〈講授新課〉游標(biāo)卡尺三十一、 游標(biāo)卡尺的用途游標(biāo)卡尺是一種中等精度的量具，可以直接量出工件的外徑、孔徑、長度、寬度、深度和孔距等。二、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)游標(biāo)卡尺由以下部分組成：主尺、副尺、螺釘、下量爪、深度桿各部分的作用如下：主尺、副尺：用來進行讀數(shù)的螺釘：固定或松開副尺下量爪：測量工件的外徑和長度深度桿：測量深度尺寸三、游標(biāo)卡尺的使用測量時，先移動副尺，使量爪與工件接觸，取得尺寸后擰緊螺釘后再讀數(shù)，以免尺寸變動。四、游標(biāo)卡尺的刻線原理及讀數(shù)1、 刻線原理：（以精度為0.02的游標(biāo)卡尺為例）主尺的每一小格為1mm，副刻線總長為49mm，并等分為50格，因此，副尺的每一格為49/50=0.98mm主尺與副尺相對一格之差為0.02mm所以測量的精度為0.02mm2、 讀數(shù)方法：用游標(biāo)卡尺測量工件時，讀數(shù)分為三個步驟：（1）、讀出副尺上零線左面的主尺的毫米數(shù)；（2）、讀出副尺上哪條線與主尺上的刻線對齊并計算出尺寸（副尺上的第一條刻線不算熟一下從第二條刻線開始到與主尺刻線重和的那條刻線共有幾條一條線算0.02mm，n條線則為n×0.02）為不足整毫米數(shù)（3）、把主尺和副尺上的尺寸加起來即為測量尺寸。（即：實際測量尺寸=主尺的毫米數(shù)+格數(shù)×0.02）例：（用一個例子進行講解）〈鞏固練習(xí)〉以游標(biāo)卡尺所處的不同位置讓學(xué)生讀出所示的數(shù)值〈課堂小結(jié)〉10、 游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)11、 游標(biāo)卡尺的使用方法12、 游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：9、 游標(biāo)卡尺的精度10、 游標(biāo)卡尺的刻線原理3、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：千分尺教學(xué)目標(biāo)：10、 掌握千分尺的使用方法11、 熟練、準(zhǔn)確的對千分尺進行讀數(shù)教學(xué)重點：1、掌握千分尺的使用方法2、千分尺的讀數(shù)教學(xué)難點：做到熟練、準(zhǔn)確的讀數(shù)教學(xué)方法：講授法、演示法教具：千分尺教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)引入〉5、 游標(biāo)卡尺的作用是什么？6、 游標(biāo)卡尺的刻線原理是什么？通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了游標(biāo)卡尺是一種中等精度的量具，今天我們來共同學(xué)習(xí)一種精度比游標(biāo)卡尺高，而且比較靈敏的量具——千分尺〈講授新課〉千分尺三十二、 千分尺的用途測量加工精度要求較高的工件的尺寸二、千分尺的結(jié)構(gòu)千分尺由以下部分組成：1、尺架2、固定套筒3、砧塊4、瑣緊螺釘5、手柄6、測微螺桿7、棘輪8、棘輪盤9、活動套管10、罩殼11、棘爪銷12、彈簧三、游標(biāo)卡尺的使用轉(zhuǎn)動棘輪盤測微螺桿就會移動，當(dāng)測微螺桿的端面接觸工件時，棘輪在棘爪銷的斜面上打滑，測微螺桿就會停止移動，由于彈簧的作用，棘輪滑動時發(fā)出吱吱聲。如果反向旋轉(zhuǎn)，測微螺桿向右移動松開工件。四、千分尺的刻線原理及讀數(shù)3、 刻線原理：測微螺桿右端的螺紋的螺距為0.5mm。當(dāng)活動套管轉(zhuǎn)一周時螺桿就移動一個螺距，即為0.5mm?；顒犹淄矆A錐面上面的刻線將其分為50格，因此將活動套管轉(zhuǎn)動一格測微螺桿就移動0.01mm。即：0.5mm/50=0.01mm固定套筒上有兩組刻線同一組中兩條線之間的距離為1mm,每兩條線之間的距離為0.5mm。4、 讀數(shù)方法：用千分尺測量工件時，讀數(shù)分為三個步驟：（1）、讀出活動套管的邊緣在固定套管主尺上的毫米數(shù)和半毫米數(shù)；（2）、看活動套管上哪一條線與基準(zhǔn)線對齊，并讀出不足半毫米的數(shù)；（3）、把兩個讀數(shù)加起來為測得的實際尺寸。例：（用一個例子進行講解）五、千分尺的使用注意事項1、 千分尺的測量面應(yīng)該保持干凈，使用前應(yīng)校準(zhǔn)尺寸；2、 測量時，先轉(zhuǎn)動微分活動套筒。當(dāng)測量面接近工件時，改轉(zhuǎn)棘輪，直到棘輪發(fā)出吱吱的叫聲為止；3、 測量時千分要放正，并要注意溫度影響；4、 讀數(shù)時要防止在固定套管上多讀或少讀0.5mm；5、 不能用千分尺測量毛坯或轉(zhuǎn)動的共工件?！挫柟叹毩?xí)〉調(diào)整千分尺使之處于不同的位置讓學(xué)生讀出所示的數(shù)值〈課堂小結(jié)〉13、 千分尺的使用方法14、 千分尺的讀數(shù)方法15、 千分尺的使用注意事項〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：11、 千分尺的精度12、 千分尺的刻線原理3、千分尺的讀數(shù)方法〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：百分表教學(xué)目標(biāo)：12、 掌握百分表的使用方法13、 熟練、準(zhǔn)確的對百分表進行讀數(shù)教學(xué)重點：1、掌握百分表的使用方法2、百分表的讀數(shù)教學(xué)難點：做到熟練、準(zhǔn)確的讀數(shù)教學(xué)方法：講授法、演示法教具：百分表教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)引入〉13、 千分尺的刻線原理2、千分尺的讀數(shù)方法前面我們講了游標(biāo)卡尺和千分尺的使用方法及讀數(shù)方法，今天我們來介紹另一種常用的量具——百分表〈講授新課〉百分表三十三、 百分表的用途檢測機床的精度和測量工件的尺寸、形狀和位置誤差二、百分表的結(jié)構(gòu)及讀數(shù)方法千分尺由以下部分組成：1、表盤2、外伸測量桿3、指針4、內(nèi)部傳動機構(gòu)三、百分表的使用方法百分表在使用時要裝在專用的表座上面，表座應(yīng)該放在平整的位置上百分表在表座的上下、前后和角度都可以調(diào)節(jié)。百分表座有普通表座和磁性表座。四、百分表的刻線原理及讀數(shù)測量桿上裝有觸頭，當(dāng)測量桿軸向移動1mm時長指針轉(zhuǎn)動一周，由于表盤上共刻有100格，所以長指針轉(zhuǎn)動一格，測量桿軸向移動0.01mm。當(dāng)長指針轉(zhuǎn)動一周時表盤上的短指針轉(zhuǎn)動一格，所以短指針轉(zhuǎn)動一格為1mm。即：百分比表的讀數(shù)為毫米數(shù)加上不足的毫米數(shù)等于短指針的讀數(shù)加上長指針的讀數(shù)。例：（用一個例子進行講解）五、百分表的使用注意事項6、 測量平面時百分表的測量桿應(yīng)該與平面垂直；測量緣故柱形工件時，測量桿要與測量工件的中心線垂直。否則測量桿移動不靈活，測量結(jié)果不準(zhǔn)確；7、 測量工件時被測表面要擦干凈，并且不要觸頭突然接觸工件的表面；8、 使用百分表測量時測量桿的升降范圍不能太大，以；減少測量誤差?！挫柟叹毩?xí)〉調(diào)整百分表使之處于不同的位置讓學(xué)生讀出所示的數(shù)值〈課堂小結(jié)〉16、 百分表的使用方法17、 百分表的讀數(shù)方法18、 百分表的使用注意事項〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：1、 百分表的讀數(shù)方法2、 百分表的使用注意時事項3、 百分表座的種類有哪些〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：手鋸教學(xué)目標(biāo)：14、 了解鋸削的定義及工作范圍15、 掌握手鋸的組成及各部分的作用16、 掌握鋸路的概念17、 掌握鋸齒的粗細及其選擇教學(xué)重點：1、 掌握鋸路的概念2、 鋸齒的粗細及其選擇教學(xué)難點：鋸齒的粗細及其選擇教學(xué)方法：講授法、演示法教具：手鋸、各種齒形的鋸條教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈引入新課〉將材料或工件分割開來的方法很多，比如前面我們學(xué)過的用鏨子分割板料即是一種，而生產(chǎn)過程中使用最廣的，最常見的則是鋸削，那什么是鋸削呢？下面我們就來共同學(xué)習(xí)有關(guān)鋸削的知識……〈講授新課〉§4.1手鋸三十四、 鋸削的定義用手鋸對材料或工件進行分割或鋸槽等加工的方法二、鋸削的工作范圍適用于較小材料或工件的加工1、 將材料鋸斷2、 鋸掉工件上的多余部分3、 在工件上鋸槽三、手鋸的組成由鋸弓和鋸條組成1、 鋸弓a、 用途：張緊鋸條b、 類型：（a）、固定式：弓架是整體的只能安裝一種長度的鋸條。（b）、可調(diào)式：弓架分為兩個部分長度可以調(diào)節(jié)，能安裝幾種長度的鋸條夾頭上的銷子插入鋸條的安裝孔后，可以通過旋轉(zhuǎn)翼形螺母來調(diào)節(jié)鋸條的張緊程度2、 鋸條a、 用途：直接鋸削材料或工件的刃具b、 規(guī)格：以兩端孔的中心距來表示常用規(guī)格為300mm。3、鋸路：a、定義：在制造鋸條時所有的鋸齒按照一定的規(guī)則左右錯開排成一定的形狀，稱為鋸路。b、形狀：交叉形、波浪形c、作用：鋸路的形成，能使鋸縫的寬度大于鋸條被部的厚度，使得鋸條在鋸割時不會被鋸縫夾住，以減少鋸縫與鋸條之間的摩擦，減輕鋸條的發(fā)熱與磨損，延長鋸條的使用壽命，提高鋸學(xué)的效率。d、鋸齒的粗細及其選擇鋸齒的粗細用每25mm長度內(nèi)齒的個數(shù)來表示。常用的有14、18、24和32等幾中，齒數(shù)越多，鋸齒就越細。鋸齒粗細的選擇應(yīng)根據(jù)材料的硬度和厚度來確定，以使鋸削工作既省力又經(jīng)濟。（a）、粗齒鋸條：適用于鋸軟材料和較大表面的材料因為在這種情況下每一次推鋸都會產(chǎn)生較多的切屑，這就要求鋸條有較大的容屑槽，以防止產(chǎn)生堵塞現(xiàn)象。（b）、細齒鋸條：適用于鋸硬材料及管子或薄壁材料。對于硬材料，一方面由于鋸齒不易切入材料，切屑少不需要大的容屑槽。另一方面由于細齒鋸條的鋸齒較密，能使更多的齒同時參加切削使得每一個齒的切削量小容易實現(xiàn)切削。對于薄壁或管子，主要是為了防止鋸齒被鉤住甚至使鋸條折斷。〈鞏固練習(xí)〉1、 什么叫鋸路？2、 手鋸由哪幾個部分組成？3、 鋸齒粗細的選擇原則是什么？〈課堂小結(jié)〉1、 什么叫鋸路？2、 鋸條的規(guī)格是如何規(guī)定的？3、手鋸由哪幾個部分組成？4、鋸齒粗細的選擇原則是什么？〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：書P364-1、4-2、4-3家庭作業(yè)：書P364-4〈預(yù)習(xí)思考〉1、鋸條安裝時要注意哪些問題？2、工件裝夾時要注意什么？3、起鋸的方法有幾種？〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：鋸削方法（一）教學(xué)目標(biāo)：18、 了解鋸條的安裝方法19、 掌握鋸削的姿勢20、 掌握起鋸的方法4、使學(xué)生正確的初步掌握鋸削這一基本操作技能教學(xué)重點：3、 鋸條的安裝4、 工件的夾持5、 鋸割要領(lǐng)6、 鋸割行程和速度教學(xué)難點：正確的掌握鋸削的要領(lǐng)教學(xué)方法：講授法、演示法教具：手鋸、工件、毛坯材料教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉1、 什么叫做鋸削？2、 鋸路是如何定義的？3、 進行鋸削時鋸齒的選擇原則是什么？〈引入新課〉通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對鋸削有了一個根本的認識，那么在實際生產(chǎn)過程當(dāng)中進行鋸削時應(yīng)注意些什么呢？下面我們就來共同學(xué)習(xí)……〈講授新課〉§4.2鋸削方法三十五、 鋸條的安裝1、 安裝方向：齒尖朝前由于手鋸在向前推進時進行切削，回程時不起切削作用，故安裝時，鋸齒的切削方向應(yīng)朝前（如書圖4-5）2、 安裝松緊：由翼形螺母調(diào)節(jié)太松：鋸條易扭曲折斷，鋸縫易歪斜太緊：預(yù)拉伸力太大，稍有阻力易崩斷3、 安裝位置：鋸弓與鋸條盡量保持在同一中心面內(nèi)二、工件的夾持4、 工件夾在臺虎鉗的左側(cè)；5、 伸出臺虎鉗的部分不應(yīng)太長；（20mm左右）6、 鋸縫與鉗口保持平行；7、 工件要夾緊，同時避免夾壞工件。三、鋸削要領(lǐng)3、 手鋸的握法右手握柄，左手扶住鋸弓前端4、 鋸削時的姿勢基本上與鏨削的姿勢相同，兩腳距離稍近，推鋸時身體稍微向前傾……（具體如書圖4-7）3、鋸削時的壓力：推力、壓力均由右手控制，左手扶正鋸弓，幾乎不加壓力只起一個導(dǎo)向的作用。推鋸時加壓力，回鋸時不加壓力。4、鋸削行程與速度（1）、鋸削的行程應(yīng)為鋸條長度的2/3，不宜太短（2）、速度：20~~40次/分硬材料速度應(yīng)慢一些，軟材料速度可以快一些。切削行程即推時速度應(yīng)慢一些，空行程即拉時速度可以快一些。5、鋸削時鋸弓的運動方式（1）、直線式：適用與鋸割要求鋸縫底面平直的槽、薄壁零件。（2）、擺動式：推時：左手上翹右手下壓退時：右手上抬左手自然浮動四、起鋸方法1、 遠起鋸：（如書圖4-8a）2、 近起鋸：（如書圖4-8b）3、 起鋸角度:起鋸的角度一般不大于150.太大:不易平穩(wěn),鋸齒易被工件的棱邊崩斷太小:不易切入4、 起鋸方法的選擇:常用遠起鋸的方法開始鋸削加工若采用近起鋸,鋸齒易被工件的棱邊卡住,卡住時可以將鋸弓回拉,然后再作推進運動〈鞏固練習(xí)〉4、 鋸條安裝時鋸齒應(yīng)該朝什么方向?5、 起鋸的方法有幾種?6、 鋸削時兩手的作用力是如何控制的？〈課堂小結(jié)〉3、 鋸條的安裝4、 工件的夾持3、鋸削的要領(lǐng)及行程、速度〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：書P364-54-64-7家庭作業(yè)：1、 鋸削的行程是如何規(guī)定的？2、 起鋸的方法有幾種？并說說它們的特點?！搭A(yù)習(xí)思考〉1、空心管子是如何鋸割的？2、薄板料鋸割時應(yīng)采用什么方法？〈教后感〉課題：鋸削方法（二）教學(xué)目標(biāo)：掌握幾種工件的鋸削方法教學(xué)重點：7、 棒料的鋸割方法8、 深縫的鋸割方法教學(xué)難點：深縫的鋸割方法教學(xué)方法：講授法、演示法教具：手鋸、工件、毛坯材料教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉4、 鋸條的安裝方向5、 手鋸的握法6、 鋸削時壓力應(yīng)如何控制〈引入新課〉通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了鋸削的要領(lǐng)，今天我們來共同學(xué)習(xí)如何用手鋸對工件進行鋸割加工。〈講授新課〉工件的鋸割方法三十六、 棒料的鋸割方法（如圖4-10）對斷面要求高時應(yīng)該一次起鋸，一鋸到底。對斷面要求不高時可以進行多次起鋸。二、管子的鋸割方法8、 工件夾持應(yīng)使用兩塊木制的V形槽或方形槽墊塊夾持以防止夾扁管子或夾壞管子表面(如圖4-11)。9、 正確的起鋸方法每一個方向只鋸到管子的內(nèi)壁處,然后把管子轉(zhuǎn)過一角度后再起鋸,且仍鋸到管子的內(nèi)壁處,如此循環(huán)進行直到鋸斷.在轉(zhuǎn)動管子時,應(yīng)使已鋸的部分向推鋸方向轉(zhuǎn)動,否則鋸齒也會被管壁勾住(如圖4-12)。三、薄板料的鋸割方法一:將薄板夾在木塊或金屬塊之間，連同木塊或金屬塊一起鋸削。這樣一來既可以避免鋸齒被勾住，又可以增加薄板的剛性。方法二:將薄板料夾在臺虎鉗上用手鋸作橫向斜推，就能使同時參加切削的齒數(shù)增多，避免鋸齒被勾住，又可以增加薄板的剛性。四、深縫的鋸割5、 深縫：當(dāng)鋸縫的深度超過鋸弓的高度時，我們稱這種縫為深縫。6、 鋸削方法：當(dāng)鋸弓快要碰到工件時，應(yīng)將鋸條拆出旋轉(zhuǎn)900重新安裝（如圖4-15b）或把鋸條的鋸齒朝著鋸弓背進行鋸削（如圖4-15c）使鋸弓背不與工件相碰?！挫柟叹毩?xí)〉7、 棒料的鋸削8、 薄板料的鋸削9、 管子的鋸削〈課堂小結(jié)〉1、棒料的鋸削2、薄板料的鋸削3、管子的鋸削4、深縫的鋸削〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：1、 棒料的鋸削方法2、 管子的鋸削方法家庭作業(yè)：簡述深縫鋸削時鋸條的安裝方法〈預(yù)習(xí)思考〉1、鋸條損壞的原因有哪些？2、鋸削時產(chǎn)生廢品的形式及原因？〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：廢品分析及文明生產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)：通過這一節(jié)課，使學(xué)生了解鋸條的損壞的各種形式和原因，會分析鋸割廢品的產(chǎn)生原因教學(xué)重點：鋸條損壞的原因教學(xué)難點：鋸條損壞的原因分析教學(xué)方法：講授法教具：損壞的鋸條、常見的鋸割廢品工件教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈復(fù)習(xí)提問〉7、 什么叫一次起鋸、多次起鋸？8、 深縫鋸削時鋸條應(yīng)該如何安裝？〈引入新課〉在以前我們對鋸削的學(xué)習(xí)過程中了解到鋸削的一些操作注意點，一句話就是為了提高鋸割的質(zhì)量，防止鋸條損壞。今天我們來共同總結(jié)一下鋸條損壞的原因，以及廢品的形成原因，以防止在鋸割中發(fā)生類似的現(xiàn)象?！粗v授新課〉§4.3廢品分析及文明生產(chǎn)三十七、 鋸條損壞的形式及原因1、鋸齒崩斷：原因：①鋸齒的粗細選擇不當(dāng)措施：根據(jù)工件的材料的硬度選擇鋸條的粗細，鋸薄板或薄壁管時，選擇細齒鋸條。原因：②起鋸的方法不正確措施：起鋸角度要小，遠起鋸時用力要小原因：③突然碰到砂眼、雜質(zhì)或突然加大壓力措施：碰到砂眼、雜質(zhì)時，用力要減小，鋸削時突然加大壓力。2、鋸條折斷：原因：①鋸條安裝不當(dāng)措施：調(diào)整鋸條到適當(dāng)?shù)乃删o狀態(tài)。原因：②工件裝夾不正確措施：工件裝夾要牢固，伸出端盡量短。原因：③強行借正歪斜的鋸縫措施：鋸縫歪斜后，將工件調(diào)向再鋸，不可調(diào)向的要逐步借正。原因：④用力太大或突然加壓力措施：用力均勻、適當(dāng)。原因：⑤新?lián)Q的鋸條在舊鋸縫內(nèi)受卡后被折斷措施：新?lián)Q鋸條后要將工件調(diào)向再鋸，若不能調(diào)向要較輕較慢的過渡，待鋸縫變寬后再正常鋸削。3、鋸齒過早磨損：原因：①鋸削的速度太快措施：鋸削速度要適當(dāng)原因：②鋸削硬材料時未進行冷卻、潤滑措施：鋸削鋼件時應(yīng)加機油，鋸鑄鐵時加柴油鋸其它金屬材料時可以加切削液未進行冷卻、潤滑二、鋸削時產(chǎn)生廢品的形式、主要原因及預(yù)防措施10、 鋸縫歪斜原因：①鋸條安裝的過松措施：調(diào)整鋸條到適當(dāng)?shù)乃删o狀態(tài)。原因：②目測不及時措施：安裝工件時使鋸縫的劃線與鉗口的外側(cè)平行，鋸削過程中經(jīng)常進行目測。扶正鋸弓按線鋸削。11、 尺寸過小原因：①劃線不正確措施：按照圖樣正確劃線。原因：②鋸削線偏離劃線措施：起鋸和鋸削過程中始終使鋸縫與劃線重合。12、 起鋸時工件表面被拉毛原因：起鋸的方法不對措施：起鋸時大左手拇指要擋好鋸條，起鋸角度要適當(dāng)。待有一定的深度后再正常鋸削以免鋸條彈出。〈鞏固練習(xí)〉1、鋸條損壞的形式有哪些？2、鋸削時產(chǎn)生廢品的形式有哪些？〈課堂小結(jié)〉1、鋸條損壞的原因有哪些？2、鋸削時產(chǎn)生廢品的原因？〈作業(yè)布置〉課堂作業(yè)：1、鋸條損壞的形式有哪些？2、鋸削時產(chǎn)生廢品的形式及原因？家庭作業(yè)：簡述鋸條損壞的原因〈預(yù)習(xí)思考〉1、 銼刀有什么用途？2、 銼刀各部分的名稱各叫什么？〈教后感〉教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時課題：銼刀(一)教學(xué)目標(biāo)：3、 了解銼刀的用途4、 掌握銼刀各部分的名稱教學(xué)重點：銼刀各部分的名稱及構(gòu)造教學(xué)難點：銼刀各部分的名稱教學(xué)方法：講授法教具：常見的銼刀教學(xué)內(nèi)容及步驟：〈引入新課〉在鉗工操作中，銼削占有很大的比重，可以說每一件工記安的制造都離不開銼削。銼削的加工范圍很廣。它可以加工工件的內(nèi)外平面、內(nèi)外曲面，內(nèi)外角、溝槽以及各種復(fù)雜形狀的表面。雖然現(xiàn)代化技術(shù)迅猛發(fā)展，但是銼削仍用來對裝配過程中個別零件進行休整、修理，用來對裝配過程小批量生產(chǎn)條件下某些復(fù)雜形狀的零件進行加工，以及用來對模具進行制作等。由此可見銼削在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中仍占著相當(dāng)重要的位置。今天我們就來共同學(xué)習(xí)有關(guān)銼削方面的知識……〈講授新課〉§5-1銼刀銼削的定義用銼刀對工件進行切削加工，使工件達到所要求的尺寸、形狀和表面粗糙度，這種加工方法稱為銼削。銼刀的材料常用的材料為：碳素工具鋼T12、T12A、T13A淬火后硬度可達62HRC以上一、銼刀的構(gòu)造及各部分的名稱1、 銼身：銼梢端至銼肩之間所包含的部分為銼身（如圖5-1b）。對于沒有銼肩的整形銼銼身是指有銼紋的部分。2、 銼柄：銼身以外的部分。3、 銼身平行部分：在銼身部分母線相互平行的部分為銼身平行部分。4、 梢部：銼身截面尺寸開始逐漸縮小的始點到梢端之間的部分。（銼身的長度=梢部長度+銼身平行部分）5、 主銼紋：在銼刀工作面上起主要切削作用的銼紋為主銼紋。6、 輔銼紋：被主銼紋覆蓋著的銼紋為輔銼紋。7、 邊銼紋：銼窄邊或窄邊上的銼紋為邊銼紋。8、 主（輔）銼紋斜角λ（ω）：主（輔）銼紋與銼身軸線所夾的銳角為主（輔）銼紋斜角λ（ω）。9、 邊銼紋斜角θ邊銼紋與銼身軸線所夾的銳角為邊銼紋斜角θ。10、銼紋條數(shù)：銼刀軸線方向上每10mm長度內(nèi)的銼紋的數(shù)目為銼紋條數(shù)。11、銼齒底線：在主銼紋法向垂直剖面上，過相鄰兩齒底的直線為齒底連線。12