2024年廣西壯族自治區(qū)桂林市七星區(qū)街道招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年廣西壯族自治區(qū)桂林市七星區(qū)街道招聘社區(qū)工作

者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、學(xué)校社會工作者在對于具有特殊行為問題的學(xué)生進行服務(wù)時，

（）,對他們的行為表示理解。在此基礎(chǔ)上，再通過專業(yè)的社

會工作方法開展服務(wù)。

A.采用個別化方法

B.用教育者的身份

C.應(yīng)該以他們朋友的身份

D.要一視同仁

【答案】：C

2、對兒童的體育運動能力、社會交往情況和在校學(xué)習(xí)情況進行測量時,

需要用到（）。

A.智力量表

B.社會期望量表

C.行為量表

D.自我意識量表

【答案】：C

3、下列關(guān)于婦女社會工作的理解，錯誤的是（）。

A.婦女社會工作的服務(wù)對象是弱勢的婦女群體

R.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗是婦女社會工作的起點

C.了解婦女、理解她們的現(xiàn)實處境、接納她們的生存選擇等，都是社

會工作者必須遵守的工作原則

D.婦女問題不僅是個人問題，更是社會問題和制度問題

【答案】：A

4、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁情

緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)吧。

社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo)，即學(xué)習(xí)

情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進行情緒管理輔導(dǎo)

的起點是（）。

A.學(xué)會認(rèn)識和辨別情緒

B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響

C.學(xué)習(xí)正確控制情緒方法

D.防止情緒暴躁造成的后果

【答案】：A

5、（2018年）某社區(qū)擬開展一系列表彰活動，以推動幸福家庭建設(shè)，營

造和諧社區(qū)氛圍。%了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會工作者應(yīng)

開展的活動是評選表彰（）。

A.“賢內(nèi)助”

B.“新好男人”

C.孝敬公婆的“好嬪婦”

D.尊老敬老的“好孝子”

【答案】：B

6、老劉是一名軍人，在一次執(zhí)行任務(wù)中失去了雙腿，按照國家規(guī)定,

應(yīng)該發(fā)給老劉（）。

A.優(yōu)待金

B.撫恤金

C.安置費

D.傷殘保障金

【答案】：B

7、張紅第一次到社會工作服務(wù)機構(gòu)與社會工作者面談時，社會工作者

向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個人的專長、提供服務(wù)的目

的以及將怎樣提供服務(wù)。該社會工作者在面談時使用的技巧是

（）0

A.溝通

B.傾聽

C.主動介紹自己

D.交流

【答案】：C

8、（2015年真題）年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力

資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會工作

者老王，尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動

爭議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進行勞動

爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

9、老王今年47歲，膝下一兒一女，兒子已經(jīng)成婚，目前老王同老伴

及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于（）類型。

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.主干家庭

D.領(lǐng)養(yǎng)家庭

【答案】：A

10、小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中以后逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，性格

變得很叛逆，夫妻倆教育孩子時，感到束手無策，希望社會工作者能

夠幫助他們的孩子。在這個案例中，小明是()的服務(wù)對象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

11、某社會工作服務(wù)機構(gòu)開展社會救助外展服務(wù)，社會工作者與救助

站和城市管理部門合作，借助救助巡邏車和救助亭對轄區(qū)的流浪乞討人

員實施救助。該社會工作者的外展服務(wù)屬于(??)。

A.機構(gòu)救助

B.街頭救助

C.全天候救助

D.緊急救助

【答案】：B

12、下列屬于老年人正式支持體系的是()。

A.慈善機構(gòu)

B.社區(qū)老年中心

C.社區(qū)志愿服務(wù)組織

D.家庭成員

【答案】：B

13、未成年人小李因搶劫而被判刑，社會工作者小王得知小李因為學(xué)

習(xí)成績不好而逃學(xué)，繼而在社會上一些不懷好意的成年人的唆使下，

做了違法的行為，便聯(lián)系了相關(guān)的部門。相關(guān)部門決定加大社區(qū)整治

力度，將網(wǎng)吧、歌舞廳轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)。小王使用的矯正社會工作方

法的類型屬于（）。

A.直接方法

B.間接方法

C.主觀方法

D.客觀方法

【答案】：B

14、為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活，社會工

作者擬為其開展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中，屬于小組后期要做的工作是

（）O

A.讓組員分享對復(fù)員退伍的看法

B.協(xié)助組員進行職業(yè)生涯規(guī)劃

C.為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源

D.為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景

【答案】：C

15、下列協(xié)會中，不屬于中國殘聯(lián)內(nèi)設(shè)的分協(xié)會的是（）。

A.中國肢殘人協(xié)會

B.中國聾人協(xié)會

C.中國盲人聾啞人協(xié)會

D.中國智殘精神病人親友會

【答案】：C

16、依據(jù)《社區(qū)矯正實施辦法》，某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對

象按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務(wù)對象雖

服從安排，卻不愿與社會工作者多交流、針對這種情況，社會工作者

首先應(yīng)做的是（）。

A.改善專業(yè)關(guān)系

B.開展小組服務(wù)

C.開展矯正教育

D.進行家庭訪問

【答案】：A

17、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)空巢和獨居老人較多的現(xiàn)象，為這些老人

建立互助網(wǎng)絡(luò)。下列做法中，最合適的是（）O

A.建立社區(qū)老人服務(wù)小組

B.動員醫(yī)生上門為老人醫(yī)治

C.動員老人的親友經(jīng)常探望老人

D.聯(lián)系養(yǎng)老機構(gòu)為老人提供上門服務(wù)

【答案】：A

18、開展兒童支持服務(wù)是促進兒童健康成長的一項內(nèi)容，而兒童的社

會化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項重要內(nèi)容，以下選項中關(guān)

于兒童的社會化引導(dǎo)服務(wù)的描述不正確的是（）。

A.包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團隊精神和社會責(zé)任

B.輔導(dǎo)方式要多以兒童為中心，以一對一的方式進行

C.需要更多的聚焦社會邊緣群體兒童，即困境兒童和困境家庭兒童

D.兒童社會工作需要根據(jù)兒童的年齡，聯(lián)合父母和教師，采用體驗式

的方法

【答案】：B

19、社會工作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問題

后，小王介紹了機構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解

決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會工作實務(wù)過程中的（）。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

20、社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有

就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿足其需求,

她開展該項服務(wù)的步驟應(yīng)是（）

A.評估一咨詢一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢一評估一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢一培訓(xùn)一評估一就業(yè)指導(dǎo)

D.評估一培訓(xùn)一咨詢一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

21、進城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會工作者不僅需要

關(guān)注進城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式

以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會工作者必須以（）作

為基本假設(shè)。

A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎(chǔ)

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵

C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機

D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)

【答案】：D

22、關(guān)于婦女社會工作的特點，下列表述錯誤的是（）。

A.婦女社會工作應(yīng)該打破父權(quán)文化的限制，尊重和傾聽婦女的聲音和

經(jīng)驗

B.婦女的現(xiàn)實處境和社會改革、變遷、社會性別歧視以及社會資源缺

乏等之間有內(nèi)在聯(lián)系

C.婦女社會工作的服務(wù)對象只是弱勢的婦女群體，幫助她們克服困難,

提高生活質(zhì)量

D.性別視角的社會工作提出“個人的即政治的”口號，使得婦女問題

從個人問題上升為社會問題和制度問題

【答案】：C

23、在社會工作領(lǐng)域“兒童“和“未成年人”是通用的，并且在學(xué)科內(nèi)領(lǐng)

域劃分中，采用“兒童社會工作”的表述，專指以未滿()自然

人為服務(wù)對象，聚焦其社會福利和保護服務(wù)的分支領(lǐng)域。

A.16周歲

B.12周歲

C.18周歲

D.15周歲

【答案】：C

24、社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女

溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計了以學(xué)習(xí)親子溝通知識為主要內(nèi)

容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的角色是

()O

A.促進者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：C

25、小強今年初三，臨近中考，他十分緊張，擔(dān)心自己考不上重點中

學(xué)，為此焦慮不安，晚上經(jīng)常失眠。近日，他的父母發(fā)現(xiàn)他有輕微的

神經(jīng)衰弱.為此，找到社會工作者小王。小王接案后，為小強提供了

一系列服務(wù)，其中最重要的是對小強進行心理輔導(dǎo)和排壓訓(xùn)練，讓小

強增強自信，勇敢面對即將到來的中考。這一服務(wù)體現(xiàn)出青少年社會

工作的（）原則。

A.尊重青少年的價值和尊嚴(yán)

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

【答案】：D

26、新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)的

很多老年人由于不會使用智能技術(shù)，在購物、出行和就醫(yī)時遇到諸多

不便。許多老年人說“我們老了，跟不上時代了，學(xué)不會這些新東西

啊！”小王計劃設(shè)計協(xié)助老人跨越”數(shù)字鴻溝”的服務(wù)項目以解決老

年人的上述問題。龍此，小王除了需要對造成老年人問題的客觀因素

進行預(yù)估外，還應(yīng)對造成老年人問題的主觀因素加以識別。小王下列

做法中屬于主觀因素識別的是（）。

A.了解老年人對自己問題的看法

B.分析老年人處理問題采用的辦法

C.了解老年人為解決問題所做的努力

D.詢問老年人問題發(fā)生的時間和地點

【答案】：A

27、小紅自父母離異后隨奶奶生活，因?qū)W習(xí)上缺乏家人的指導(dǎo)，成績

開始下滑，加上生活條件比較困難，小紅變得越來越沉默。下列社會

工作者幫助小紅的活動中，屬于間接介入的是（）o

A.輔導(dǎo)小紅的課業(yè)

B.讓老師給小紅介紹學(xué)習(xí)伙伴

C.舒緩小紅的內(nèi)心壓力

D.協(xié)助小紅家庭申請低保

【答案】：D

28、針對（），醫(yī)務(wù)社會工作者適合用游戲治療的方式幫助其適

應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和治療過程，降低其對于意愿和治理的恐懼感。

A.兒童患者

B.叛逆時期的青少年

C.照顧者

D.重癥老年患者

【答案】：A

29、（2018年）社會工作者小張正在為社區(qū)獨居老人提供以居家安全為

主題的小組工作服務(wù)。在小組過程中，劉奶奶夸贊自己兒子孝順，給

她買了一把防跌倒洗澡椅。這時，小張發(fā)現(xiàn)失獨老人周奶奶變得情緒

低落，眼眶濕潤。面對這種情況，小張應(yīng)做的是（）。

A.安撫周奶奶，勸說她不要哭

B.尊重周奶奶的保密權(quán)，不談及失獨話題

C.尊重劉奶奶的自決權(quán)，鼓勵她繼續(xù)說下去

D.引導(dǎo)劉奶奶討論居家安全的話題，保護周奶奶免受傷害

【答案】：D

30、針對犯罪嫌疑人的調(diào)查報告，其內(nèi)容不包括（）。

A.犯罪事實的記錄

B.前科

C.本人的生活史

D.犯罪動機

【答案】：D

31、政府通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾、過馬路要遵守交

通規(guī)則、不吸毒、不應(yīng)在公共場所吸煙，這屬于（）。

A.控制式教育

B.補償式教育

C.緩沖式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：A

32、()指的是向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，

并為他們提供具體的科學(xué)育兒實踐指導(dǎo)和日常育兒問題咨詢。

A.親職輔導(dǎo)

B.科學(xué)育兒

C.母嬰保健指導(dǎo)

D.幼兒早教指導(dǎo)

【答案】：B

33、希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什

么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會工作要()。

A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

B.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)

C.以疾病為中心

I).以病人為中心

【答案】：D

34、小江是一位單身母親，收入微??；小江的兒子13歲時因車禍癱瘓

在床，喪失了勞動能力，小江覺得生存和生活壓力巨大，常常感到壓

抑淚流滿面，坦言生活的重?fù)?dān)已經(jīng)快要把自己壓垮了。此時，社會工

作者需要做的是OO

A.服務(wù)對象識別

B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

C.提供心理支持

D.促進社會融入

【答案】：C

35、老張今年65歲了，年輕時聰明好學(xué)的他越發(fā)感覺到自己與新的科

學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等越來越遠，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自

己學(xué)習(xí)起來充滿了困難，學(xué)習(xí)速度和進展也非常緩慢，這種老年人出

現(xiàn)的老化現(xiàn)象屬于（）。

A.生理老化

B.社會角色變化

C.年齡老化

D.心理老化

【答案】：D

36、社會工作者小智服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小智運用社會工作者的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，

幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標(biāo)的達成

無直接關(guān)聯(lián)的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務(wù)

【答案】：B

37、小芳原來學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天上課

無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成

績直線下降。社會工作者初步預(yù)估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，

母親在外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任

溝通了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學(xué)習(xí)和生活。一段時間后，

小芳的臉上又有了笑容，學(xué)習(xí)成績也提高了。題中，社會工作者運用

了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關(guān)懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

38、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮

叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評估小劉夫妻的需求，社

會工作者決定進行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中

社會工作者運用的家庭社會工作原則是（）。

A.家庭個別化原則

B.家庭成員需求滿足原則

C.家庭處境化原則

D.家庭成員增能原則

【答案】：C

39、兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要。是指兀童

在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為

的傷害，這些人為的傷害除了兒童忽視、兒童剝削外還包括（）。

A.兒童的交通事故

B.兒童的疾病

C.兒童的虐待

D.自然災(zāi)難

【答案】：C

40、下列選項中不屬于醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服

務(wù)內(nèi)容的是（）。

A.醫(yī)療適應(yīng)

B.患者的醫(yī)療認(rèn)知

C.出院照顧

1).危機干預(yù)

【答案】：D

41、社會工作者對服務(wù)對象說：“我們剛才對所存在的問題已經(jīng)有很

多討論，為了達到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制定明確的目標(biāo)來督促

你的行動，也能讓我知道該怎樣幫助你。下面，我們討論一下，看看

什么是你認(rèn)為最重要的目標(biāo)，以及應(yīng)該怎樣具體行動來進一步達到你

所希望的目標(biāo)，好嗎”這位社會工作者在進行的程序和工作是

()O

A.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

B.確定服務(wù)對象的需要和問題

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

【答案】：A

42、某中學(xué)教學(xué)樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。寧寧雖成功逃

生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧進行危機干預(yù)

的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引導(dǎo)寧寧講述逃

生的經(jīng)歷和感受，以對其問題和需要進行評估。小林開展的上述工作

是為了()。

A.定義寧寧的危機問題

B.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問題的多種可能

【答案】：A

43、章奶奶患有重度癡呆癥，她的子女因忙于工作無暇照顧老人，將

章奶奶送到護理院照顧。根據(jù)章奶奶的情況，護理院的社會工作者在

為章奶奶提供服務(wù)時應(yīng)注意0。

A.控制和緩解章奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量

B.關(guān)注及預(yù)防章奶奶被疏于照顧或被虐待

C.陪伴章奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量

D.鼓勵章奶奶參與社區(qū)活動，促進其身心健康

【答案】：B

44、在精準(zhǔn)扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力，社會工作者大

劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進行

自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則

是（）

A.瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟效益

【答案】：B

45、社會工作認(rèn)為社區(qū)問題的解決主要應(yīng)（）。

A.由政府主導(dǎo)

B.依靠社區(qū)居民

C.依靠當(dāng)?shù)亟值擂k事處

D.依靠當(dāng)?shù)鼐用裎瘑T會

【答案】：B

46、小強父母向社會工作者反映，小強進入青春期后性格有了很大的

改變，追求另類，不僅將頭發(fā)染成黃色，在胸前和手臂上繪有紋身，

還在學(xué)校組織了一個搖滾樂隊。父母覺得小強應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上,

而小強認(rèn)為父母觀念落后，雙方經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，有時小強甚至一個星

期不和父母說話。從文化角度分析，小強屬于（）。

A.政治偏激青年

B.問題青年

C.文化叛逆青年

D.正直青年

【答案】：C

47,不屬于青少年社會工作的類型的是（）。

A.發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)

B.矯正性青少年社會工作服務(wù)

C.治療性青少年社會工作服務(wù)

D.預(yù)防性青少年社會工作服務(wù)

【答案】：C

48、家庭照顧技巧訓(xùn)練是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理設(shè)計的，它針對家

庭中的（）。

A.兒子

B.女兒

C.老年人

D.父母親

【答案】：D

49、社會工作實務(wù)過程的第一步是（）。

A.接案

B.評估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

50、（2020年真題）學(xué)校社會工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫，

對自己的未來既缺乏清晰的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進行升學(xué)和就業(yè)

的抉擇。為滿足這部分學(xué)生的發(fā)展性需要，小孟最適宜的做法是（）

A.舉辦思想政治教育講座，幫助學(xué)生樹立遠大的理想信念

B.開展特殊學(xué)生個案管理，幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知

C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)：劃的能力

D.開展勵志教育專題培訓(xùn)，協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和能力

【答案】：C

51、在改善夫妻關(guān)系的服務(wù)中，注重夫妻溝通交流方式的改善，可以

運用（）。

A.行為學(xué)習(xí)理論

B.家庭系統(tǒng)理論

C.宏觀系統(tǒng)理論

I）.生態(tài)系統(tǒng)理論

【答案】：B

52、喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。

A.請專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構(gòu).讓女兒常去探望

【答案】：B

53、班長小明在組織班級活動時，經(jīng)常不聽其他同學(xué)的想法和建議，

表現(xiàn)比較強勢，失去了同學(xué)們的信任。小明找社會工作者小王訴說自

己的苦惱，依據(jù)艾瑞克？伯恩（Berne）的溝通分析理論，小王判斷小明

的自我狀態(tài)屬于（）

A.兒童式

B.父母式

C.成人式

D.師長式

【答案】：B

54、下列敘述不是關(guān)于老年精神問題的是（）。

A.老人擁抱此時此刻非常重要。這包括欣賞時間的珍貴，以及真實地

活在當(dāng)下，學(xué)習(xí)享受生活

B.找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義

C.做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁，改變和調(diào)整被虐待和被疏于

照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境

D.接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補過往生

活留下的缺憾

【答案】：C

55、關(guān)于學(xué)校社會工作者，下列理解不正確的是（）。

A.獨立工作

B.是專業(yè)工作者

C.學(xué)校社會工作者要重視學(xué)生人格發(fā)展和完善

D.需要與學(xué)生家長、學(xué)校人員及社區(qū)人士進行溝通與協(xié)調(diào)

【答案】：A

56、人們常常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規(guī)

定老年人的年齡為（）歲以上。

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：C

57、小玲是護理院的社會工作者，經(jīng)常為臨終老人及其家庭提供服務(wù)。

最近一段時間小玲感到很疲憊，對工作缺乏興趣，容易發(fā)火動怒。作

為一名社會工作者，小玲最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.克服自身困難，保持服務(wù)熱情

B.坦誠告知服務(wù)對象自己目前的狀況，暫緩提供服務(wù)

C.與家人討論自己的工作內(nèi)容，征求他們的意見

D.尋求專業(yè)督導(dǎo)支持，找到改變自身狀況的方法

【答案】：D

58、社會工作者小燕在前期的需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人

有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿足其需

求，她開展該項服務(wù)的步驟應(yīng)是()。

A.評估一咨詢一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢一評估一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢一培訓(xùn)一評估一就業(yè)指導(dǎo)

I).評估一培訓(xùn)一咨詢一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

59、(2019年真題)社會工作者小王受法庭委托撰寫服務(wù)對象李某的

社會調(diào)查報告。該報告的主要內(nèi)容如下，”李某，于2018年6月18

日以欠債不還為由，將被害人張某扣留于一輛商務(wù)車內(nèi)。兩天后警察

介入，張某獲救。李某以前沒有犯罪記錄，此案件主要因經(jīng)濟糾紛而

致?！毙⊥跎鲜錾鐣{(diào)查中還應(yīng)補充的信息是()

A.小王的工作簡歷

B.非法拘禁的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

C.李某的現(xiàn)實生活狀況

D.社區(qū)矯正的幫教建議

【答案】：C

60、小莉和小王結(jié)婚兩年后有了個兒子，但是小莉一直想要一個女兒,

生完孩子后小莉有點輕度的產(chǎn)后抑郁，不愿意看到孩子，有時甚至?xí)?/p>

打罵孩子，小王十分的擔(dān)憂和郁悶，尋求社工幫助。社工介入后，除

了要給小莉做心理疏導(dǎo)以外，還需要為這對夫妻提供（）服務(wù)。

A.親職教育

B.兒童支持服務(wù)

C.母嬰保健服務(wù)

D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)

【答案】：A

61、某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無障礙通道設(shè)施，造成坐輪椅的

老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求，社會工作者召

開居民代表座談會，居民代表們在座談會上反映：除了缺少無障礙通

道，社區(qū)還存在其他問題，如路燈時常壞了未能及時修理；垃圾箱太

破，垃圾常常倒得滿地，影響環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)內(nèi)道路地面坑洼，時常

積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的（）。

A.表達性需要

B.感覺性需要

C.比較性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：B

62、小組工作所要回應(yīng)的是一群人的共同需求，小組需要借助組員的

共同分享來達到改變個人的目的，所以小組的（）是小組工作方法的重

要特征，相互支持和相互分擔(dān)是小組工作的重要工作方式。

A.計劃性

B.互動性

C.目的性

1).過程性

【答案】：B

63、張華原是某縣五中的學(xué)生，他的父母為了讓他上一所好的高中，

找了許多關(guān)系才將張華調(diào)到縣一中上學(xué)。自從張華調(diào)到一中后，便迷

戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，白天上課無精打采，成績一落千丈。張華的父母非

常失望，經(jīng)常打罵張華，不僅沒有效果，反而讓張華出現(xiàn)了一些逆反

行為，于是張華的父母找到社會工作者小李。小李通過了解情況發(fā)現(xiàn),

張華調(diào)到縣一中后，不適應(yīng)新的環(huán)境，與同學(xué)溝通交流較少，亟須他

人的認(rèn)同和肯定。社會工作者小李擬訂了一些行動方案，其中，

()屬于家庭層面的社會工作方法的運用。

A.安排張華參加自我認(rèn)同小組，增強自我肯定

B.協(xié)助張華戒除網(wǎng)癮

C.改善張華與父母的溝通交流方式，讓張華父母學(xué)習(xí)處理家庭矛盾沖

突的方法

D.通過組織一些活動，讓張華很好地融入新的環(huán)境

【答案】：C

64、()是一組與精神應(yīng)激和壓力有關(guān)的軀體疾病，其特點是

既具有軀體器質(zhì)性病變或具有確定的病理生理過程，而該類疾病的發(fā)

生、發(fā)展、預(yù)防又與心理社會因素密切相關(guān)，是心理與軀體同病。

A.精神障礙

B.心身疾病

C.行為障礙

D.心境障礙

【答案】：B

65、在接案階段，很重要的一點是跟老人進行（）。社會工作

者要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等,

并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。要放慢談話的節(jié)

奏，給老人時間思考、處理信息。除了語言上的交流，社會工作者也

要注意觀察，以便發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題。要運用老年方面的知

識，判定老人的問題是否緊急，有時問題可能很嚴(yán)重，而老人自己卻

沒有意識到。

A.良好的溝通

B.家訪

C.思想工作

D.會談

【答案】：A

66、老年人的知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)過程、

內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低和反應(yīng)遲緩是（）現(xiàn)象。

A.生理的老化

B.心理的老化

C.社會的老化

D.身體的老化

【答案】：B

67、社會工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開展了系列服務(wù)。下列

說法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是（）O

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設(shè)立緊急庇護場所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會

D.組織“我愛社區(qū)〃演講比賽

【答案】：B

68、（）,社會工作者需要完成的主要任務(wù)是與受助家庭成員

協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項；總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動的成果。

A.介入階段

B.結(jié)束階段

C.開始階段

D.接觸階段

【答案】：B

69、某社區(qū)開展了為期一年的預(yù)防艾滋病健康教育活動?；顒咏Y(jié)束后,

評估人員從不同層面對活動進行了評估。下列內(nèi)容中，屬于過程評估

的是（）。

A.艾滋病基本知識的知曉率

B.相關(guān)人群對該活動的滿意度

C.該活動對其他社區(qū)產(chǎn)生的影響

I）.健康教育的適當(dāng)性

【答案】：C

70、篩選目標(biāo)是指（）。

A.目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)行

B.社會工作者與服務(wù)對象一同找出期望達到的初步目標(biāo)，并對各個目

標(biāo)進行討論，以決定具體的目標(biāo)

C.當(dāng)不能確定目標(biāo)時可以使用從廣10的計分方式給每個待定的目標(biāo)打

分，挑選出服務(wù)對象最希望和最迫切的改變目標(biāo)

D.社會工作者與服務(wù)對象一起將可能的目標(biāo)寫出來，然后與服務(wù)對象

逐個對目標(biāo)進行篩選

【答案】：B

71、（2017年）某社區(qū)復(fù)制優(yōu)撫安置工作的社會工作者為了推進軍休社

區(qū)與駐地社區(qū)的融合，設(shè)計了一系列服務(wù)活動。下列活動中，符合上

述服務(wù)目標(biāo)，屬于中觀層面介入的說法是()

A.實現(xiàn)軍地社會保障“無縫銜接”

B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會支持系統(tǒng)

C.推進軍地管理體制“一體化”建設(shè)

D.提升駐地社區(qū)對軍休干部的社會認(rèn)同

【答案】：D

72、在我國內(nèi)地首先推行社區(qū)矯正試點工作的城市是()。

A北京

B.上海

C.天津

D.重慶

【答案】：B

73、在具體開展親職教育輔導(dǎo)服務(wù)時，“父母效能訓(xùn)練模式”教導(dǎo)家

長如何能成為一位有效的()強化親子關(guān)系。

A.教育者

B.管理者

C.使能者

D.輔導(dǎo)者

【答案】：D

74、夕陽紅養(yǎng)老院近日舉辦了“親親橋一一親子匯”活動，形式是每

位老人和一位子女一起通過講故事、唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、繪畫、

書法等任選的方式展現(xiàn)親情。此活動回應(yīng)了老年人()的需要。

A.健康維護

B.居家安全

C.婚姻家庭

D.經(jīng)濟保障

【答案】：C

75、王爺爺早上起床后感覺有點不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，

未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)

現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責(zé)，“如果當(dāng)時我?guī)メt(yī)院,

或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好?！贝藭r，

社會工作者首先要為李奶奶提供()。

A.生命教育

B.哀傷輔導(dǎo)

C.喪葬安排

D.健康照顧

【答案】：B

76、婦女社會工作的原則不包括：

A.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

B.婦女是發(fā)展的主體，而不是客體

C.增加婦女的資源和選擇的多樣性

D.尊重婦女作為獨立的個體，而不是家庭角色的扮演者

【答案】：A

77、老李夫妻倆關(guān)系很好，有一個女兒，很乖巧聽話，學(xué)習(xí)也很好。

自從女兒離家上大學(xué)后，老李的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨，老

李于是向社會工作者求助。社會工作者分析老李妻子的情況后，向其

介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求，家庭成員應(yīng)及時調(diào)

整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者所使用的是()理論解

釋。

A.家庭系統(tǒng)理論

B.家庭生命周期理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

I).結(jié)構(gòu)式家庭治療理論

【答案】：B

78、從“人與環(huán)境互動”的視角出發(fā)，社會工作者在介入階段可能采

取的主要介入類型是()。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.交叉介入

【答案】：C

79、()運用社會工作的專業(yè)知識、方法和技巧，及時發(fā)現(xiàn)、預(yù)

防、舒緩和解決過往部隊以及單位內(nèi)部職工的社會問題。

A.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作

B.軍供社會工作

C.光榮院社會工作

I).烈士褒揚社會工作

【答案】：B

80、某市成立了一家兒童救助中心，專門為遭遇家庭暴力的受虐兒童

提供免費的衣服和學(xué)習(xí)用品，并提供義務(wù)的家庭輔導(dǎo)。這類服務(wù)講求

最小限度地改變兒童的生存環(huán)境，維護其發(fā)展過程的穩(wěn)定，屬于

()O

A.補充性兒童福利服務(wù)

B.替代性兒童福利服務(wù)

C.支持性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護服務(wù)

【答案】：D

81、小琴在光榮院從事社會工作，他發(fā)現(xiàn)許多七八十歲的老革命軍人

雖然身體不是很好，但總希望做一些事情以便將自己過去的經(jīng)歷與其

他人分享。針對上述情況，小琴應(yīng)該開展的工作是（）。

A.為老人提供心理輔導(dǎo)，運用懷舊、生命回顧方面的技巧幫助服務(wù)對

象找回生命的意義

B.鼓勵老人參與力所能及的院舍活動

C.協(xié)助老人盡快適應(yīng)光榮院生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系

D.和社區(qū)中小學(xué)聯(lián)系，讓他們聘用這些老人作為愛國主義教育課外輔

導(dǎo)員

【答案】：D

82、（）是婦女工作的重要內(nèi)容，是婦聯(lián)組織存在的生命線，

更是婦女社會工作的天職。

A.維護婦女的合法權(quán)益

B.幫助婦女脫貧

C.保障婦女的生殖安全

D.提升婦女的社會地位

【答案】：A

83、下面對婦女社會工作內(nèi)涵的敘述，錯誤的是（）。

A.婦女社會工作是以弱勢婦女為對象

B.一方面運用社會性別視角以及社會工作專業(yè)價值理念和方法，在總

結(jié)和提煉本土的婦女工作實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，著力解決婦女存在的特

殊問題和發(fā)展問題，滿足婦女的需要，維護婦女權(quán)益，促進婦女的社

會福利與婦女發(fā)展，推動婦女工作的專業(yè)化發(fā)展

C.另一方面推動社會性別視角的普及和納入決策主流，實現(xiàn)性別平等

的目標(biāo)

I）.兩方面內(nèi)容相輔相成，構(gòu)成中國婦女社會工作的核心內(nèi)涵

【答案】：A

84、李阿姨是一位農(nóng)村婦女，早年生孩子時，婆家為了省錢沒有讓她

到正規(guī)醫(yī)院生產(chǎn)，結(jié)果導(dǎo)致流產(chǎn)，死胎殘存于腹中，最終發(fā)生了癌變。

以此來看，()不是導(dǎo)致李阿姨的生殖健康得不到保障的因素。

A.社會將婦女的人類生產(chǎn)作為一種私人的事情

B.夫家將婦女當(dāng)成傳宗接代的生育工具

C.李阿姨自身缺乏對生殖健康權(quán)利的認(rèn)識

D.李阿姨自身生育能力不強

【答案】：D

85、婦女面對的問題有很多。最近，小麗懷孕了，到醫(yī)院檢查，說是

女孩，她公公知道后，為了使她有機會生下男孩，便強迫她去墮胎。

小麗遇到的問題屬于()。

A.婚姻與家庭問題

B.生殖健康問題

C.就業(yè)問題

D.針對婦女的暴力問題

【答案】：D

86、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融人社會，社會工作者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他。小林實施

職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個環(huán)節(jié)應(yīng)是()O

A.就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)培訓(xùn)

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評估

【答案】：C

87、家庭社會工作與家庭治療相比，其關(guān)注的焦點是()。

A.家庭結(jié)構(gòu)

B.家庭權(quán)力關(guān)系

C.家庭成員之間的互動交流

D.整個家庭

【答案】：C

88、社會工作者小王來到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作。小王發(fā)現(xiàn)，建

檔立卡的貧困人口中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程

度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧，為達

此目的，應(yīng)采取的措施是()。

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能

D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)

【答案】：D

89、老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電

腦等的距離越來越遠，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來困難

重重，學(xué)習(xí)速度和進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于

()O

A.生理老化

B.社會老化

C.年齡老化

D.心理老化

【答案】：D

90、關(guān)于婦女社會工作的主要特點的說法，錯誤的是()。

A.婦女社會工作的服務(wù)對象是婦女群體

B.要運用性別視角分析婦女問題

C.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗是婦女社會工作的起點

I）.婦女的現(xiàn)實處境僅僅歸因于個人選擇的結(jié)果

【答案】：D

91、在學(xué)校社會工作中，下列不屬于特殊行為群體的是（）。

A.小明沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常玩通宵

B.小剛在學(xué)校成立了一個小組織，向低年級學(xué)生收取保護費

C.小紅因為自己殘疾，在學(xué)校很自卑

D.小強經(jīng)常偷同學(xué)的文具

【答案】：C

92、社會工作者在處理老人的認(rèn)知和情緒方面的問題時，要注意老年

人的（）。

A.病程時間

B.癥狀表現(xiàn)

C.癥狀強度

D.對介入的態(tài)度

【答案】：D

93、由于矯正對象是一些曾對社會和他人造成過傷害的人，其行為在

法律和道德的范圍內(nèi)是受到懲罰和譴責(zé)的，一般人對他們很難接受，

因而（）這一價值理念在矯正社會工作領(lǐng)域顯得尤為重要。

A.尊重

B.案主自決

C.自由

D.接納

【答案】：D

94、小強數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對方重傷致殘而被拘押和起訴,

成為社會工作者大剛的服務(wù)對象，在小強案件的審理過程中，作為社

會工作者的職責(zé)之一，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的（）。

A.法庭審判方案

B.個案會談筆錄

C.背景調(diào)查報告

D.犯罪事實記錄

【答案】：C

95、（2015年）某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。

社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表

現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的機會。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

96、服務(wù)對象小方曾因吸毒被強制隔離戒毒二年，從戒毒所出來后，

小方回到社區(qū)，家人愿接納她，拒絕承認(rèn)有她這個女兒，社會工作者

小趙了解到家人從小對小方期望過高，讓她覺得透不過氣來，吸毒是

為了緩解壓力，她自己也很討厭這樣的生活，針對小方的困境，小趙

恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.對小方進行健康教育，告知其吸毒的危害性

B.采用想象厭惡療法，讓小方的犯癮懲罰自己

C.協(xié)助小方把自己的感受和想法告訴家人，以獲得諒解

D.安排大學(xué)生志愿者與小方進行結(jié)對幫教

【答案】：C

97、（2020年真題）新冠肺炎疫情防控期間，小明在家上網(wǎng)課，面對

電腦時注意力不集中，學(xué)習(xí)效果不理想。小明父母向社會工作者小黃

求助。小黃與小明建立了微信聯(lián)系，采用行為治療方法幫助小明解決

困擾。經(jīng)過多次線上視頻會談，小明學(xué)習(xí)注意力不集中的問題有了明

顯改善，服務(wù)進入結(jié)案階段。為了強化小明已有的改變成效，下列社

會工作者的做法中，最適宜的是（）。

A.協(xié)助小明分析害怕上學(xué)的原因

B.幫助小明處理結(jié)案時的離別情緒

C.幫助小明回顧會談過程中的成長

D.鼓勵小明把會談學(xué)到的知識用于生活中

【答案】：C

98、老王家境貧困，社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)老王有修鐘表的手

藝，在與老王共同商量后，決定幫助老王在市區(qū)開設(shè)一個維修鐘表的

攤檔。經(jīng)過多方努力和協(xié)調(diào)，老王的鐘表維修攤終于開始接受維修業(yè)

務(wù)了。社工專業(yè)服務(wù)進入了結(jié)案期。老王的結(jié)案屬于（）。

A.目標(biāo)實現(xiàn)的結(jié)案

B.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案

C.存在不能實現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實際原因的結(jié)案

D.社會工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時的結(jié)案

【答案】：A

99、張老年輕時是軍人，屢立戰(zhàn)功，退役后到當(dāng)?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。隨

著年事13高，張老越來越懷念當(dāng)年在部隊揮斥方遒的生活，每日拿著

當(dāng)年的舊照片，一看就是幾小時，每天還會把自己的軍功章逐個擦拭

一遍，日復(fù)一日，張老的生活越來越單調(diào)，覺得當(dāng)下的生活毫無意義,

不再參加光榮院的集體活動，也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此時，

社會工作者最適宜的做法是（）。

A.引導(dǎo)張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷，回歸現(xiàn)實

B.引導(dǎo)張老融入現(xiàn)在的光榮院生活

C.分享張老的軍隊生涯，珍惜當(dāng)下生活

D.分享張老昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實的煩惱

【答案】：C

100、建筑業(yè)是以男性為主的行業(yè)，存在女性被邊緣化的現(xiàn)象。某社會

工作服務(wù)機構(gòu)計劃先建筑工地的女性提供服務(wù)。社會工作者在運用賦

權(quán)理論制定服務(wù)目標(biāo)的過程中，正確的做法是()。

A.與有關(guān)專家共同制定目標(biāo)

B.與男性員工共同制定目標(biāo)

C.與女性員工共同制定目標(biāo)

D.與建筑公司管理層共同制定目標(biāo)

【答案】：C

101、社會工作者在對小學(xué)三年級學(xué)生小軍開展的個案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小

軍手臂及面部有多處瘀青，并且步態(tài)不正常，此時，社會工作者首先

應(yīng)該()。

A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護機構(gòu)報告

B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場

C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導(dǎo)

【答案】：C

102、小黃是一位專職的優(yōu)撫安置社會工作者，工作后，他接到的案

例一個普遍的特點是，從軍隊離開后，無法適應(yīng)當(dāng)前的生活和環(huán)境,

感覺現(xiàn)在的生活沒有活力，很懷念軍旅生涯，與鄰居沒有交流，導(dǎo)

致情緒低落，與戰(zhàn)友卻可以無話不說。這體現(xiàn)出優(yōu)撫安置社會工作

對服務(wù)對象有()的特點。

A.覆蓋范圍廣

B.軍隊情結(jié)深

C.需要層次多

D.問題壓力重

【答案】：B

103、張先生因傷殘而退伍，被安排到殘聯(lián)工作。他工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),

但每當(dāng)遇到困難時就會發(fā)脾氣，認(rèn)為身體的殘疾是自己做不好工作的

原因。社會工作者小欣還了解到，張先生傷殘退伍后，內(nèi)心非常焦慮

認(rèn)為這輩子完了，因此他工作中不愿與同事交流，生活中獨來獨往。

鑒于張先生目前的狀況，小欣首先應(yīng)解決其()問題。

A.身體康復(fù)

B.非理性信念

C.溝通技巧

D.工作技能

【答案】：B

104、(2015年真題)趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)?/p>

獨子因交通意外身亡，老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無

故，以拾荒為生。社會工作者老宋計劃協(xié)助趙大爺申請救助。

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.就業(yè)救助

D.臨時救助

【答案】：B

105、我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列預(yù)防措施中屬于第三

級別的是()。

A.開展新生兒計劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時治療

【).使用輔助器具，開展康復(fù)

【答案】：I)

106、腫瘤科的醫(yī)務(wù)社會工作者小張到學(xué)校開展教育性活動，幫助學(xué)校

理解患腫瘤學(xué)生的需求，從而改善學(xué)校的管理。小張的這種做法屬于

醫(yī)務(wù)社會工作內(nèi)容中的（）。

A.改善醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛

B.社區(qū)醫(yī)療照顧

C.外展服務(wù)

D.為醫(yī)療教學(xué)和研究提供資料及便利條件

【答案】：C

107、（）是指向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們

提供具體的科學(xué)育兒實踐指導(dǎo)和日常育兒問題咨詢。

A.親職輔導(dǎo)

B.親職教育

C.母嬰保健指導(dǎo)

1）.幼兒早教指導(dǎo)

【答案】：B

108、（2018年）劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常

逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。

老趙認(rèn)真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初

步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評估

【答案】：A

109、小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任

將小紅轉(zhuǎn)介給社會工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的

情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于（）階

段的任務(wù)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.計劃

【答案】：A

110、服務(wù)計劃的構(gòu)成部分不包括（）。

A.介入方法

B.介入行動

C.目的及目標(biāo)

I）.介入系統(tǒng)

【答案】：D

111、某兒童福利機構(gòu)在社會工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全

島”。一年來，在“

A.教育權(quán)

B.生命權(quán)

C.特殊權(quán)益

D.生育權(quán)

【答案】：B

112、自從老吳下崗后，整日酗酒，與妻子張女士惡意吵架，每次吵架

后，妻子都會在孩子面前哭泣。不久，張女士發(fā)現(xiàn)孩子開始變得孤僻、

不愛說話，成績一落千丈。張女士非常擔(dān)心，于是找到社會工作者小

董求助，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小董應(yīng)該幫助張女士（）。

A.改善與丈夫的關(guān)系

B.加強與孩子的溝通

C.明確與孩子的界限

D.調(diào)整孩子與丈夫的關(guān)系

【答案】：A

113、在幫助申請救助過程中，社會工作者要以家庭為單位，幫助戶主

向戶籍所在地的（）提出書面申請，并如實提交所需的材料。

A.街道辦事處

B.省市級人民政府

C.社區(qū)居委會

D.縣級以上民政局

【答案】：A

114、小穎成績一直，艮好，對人也很有禮貌，但是班主任秦老師卻發(fā)現(xiàn)

小穎最近常悶悶不樂，神情恍惚，脾氣很暴躁，找她談話沒有任何效

果。因此秦老師找到學(xué)校社會工作者馬莉，希望她能給予幫助。針對

此類服務(wù)對象的特性，馬莉第一次與小穎見面時應(yīng)采取的恰當(dāng)表達是

（）O

A.“秦老師讓你來找我，你自己覺得怎么樣？”

B.“秦老師讓你來找我，你知道為什么嗎？”

C.“秦老師讓你來找我，我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧?！?/p>

D.“秦老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你?！?/p>

【答案】：D

115、某光榮院中的有殘退役軍人因行動不便，日常生活和活動僅局限

于院內(nèi)，感覺生活單調(diào)、枯燥。為此，社會工作者組建了一支志愿者

隊伍時常來探望他們，還請他們外出為中小學(xué)師生作事跡報告。上述

案例中，社會工作者為服務(wù)對象提供了（）。

A.健康咨詢

B.心理治療

C.情緒輔導(dǎo)

D.社會支持

【答案】：D

116、（2018年）社會工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務(wù)的某村留守婦女希望學(xué)

習(xí)子女教育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開設(shè)了“親子關(guān)系”

主題課程。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小林的做法屬于（）社

區(qū)教育。

A.控制式

B.補償式

C.發(fā)展式

D.預(yù)防式

【答案】：C

117、兒童希望獲得足夠的休閑和娛樂，他們在游戲中可以獲得足夠

的休閑和娛樂，學(xué)會與人相處，游戲主要滿足了兒童的（）需要。

A.生存

B.自我保護

C.發(fā)展

D.受保護

【答案】：C

118、協(xié)助病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括

社會適應(yīng)方面的咨詢、危機干預(yù)、心理輔導(dǎo)、社會資源方面的咨洵等,

這是醫(yī)務(wù)社會工作功能中的（）。

A.咨詢與輔導(dǎo)

B.診斷與評估

C.多專業(yè)協(xié)調(diào)與合作

D.尋求與整合資源

【答案】：A

119、某機構(gòu)社會工作者小林在貧困山區(qū)實施“6?10歲兒童教育與發(fā)

展項目”。

A.家庭安全保障能力

B.家庭的社會歷史情況

C.父母的基本生活照顧能力

D.兒童的身份認(rèn)同狀況

【答案】：D

120、9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時需要呼吸機

幫助其呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內(nèi)父母不能探

望。據(jù)醫(yī)護人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。于是，

小芹父母向社會工作者求助。下列做法中，對小芹來說最合適的是0。

A.購買禮物送給她

B.轉(zhuǎn)達父母對她的問候

C.請父母寫信給她

D.請父母參加，支持小芹

【答案】：D

121、兒童是一個身心處于快速發(fā)展?fàn)顟B(tài)的脆弱個體，受到相關(guān)社會系

統(tǒng)尤其是（）的影響。

A.教育系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.社區(qū)系統(tǒng)

D.學(xué)校系統(tǒng)

【答案】：B

122、孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士最為關(guān)注和渴望滿足的需要是（）。

A.婚姻家庭

B.工作生活

C.社會尊重

D.健康維護

【答案】：D

123、當(dāng)服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)沒有辦法可能阻止結(jié)案時，有些服務(wù)對象會尋找

理由延長服務(wù)期限，有時還會表現(xiàn)出倒退行為，很多已經(jīng)解決的問題

重又出現(xiàn)等。這種負(fù)面反應(yīng)屬于（）。

A.否認(rèn)

B.憂郁

C.討價還價

D.依賴

【答案】：C

124、未成年人保護中心為流浪兒童提供全方位的服務(wù)。下列服務(wù)中，

不屬于流浪兒童救助服務(wù)的是（）。

A.物質(zhì)幫助

B.品行教育

C.回歸家庭

D.合法收養(yǎng)

【答案】：D

125、在家庭干預(yù)中，社會工作者需要運用一些專業(yè)的技巧影響受助的

家庭成員，以推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中，常用的干預(yù)

技巧有觀察、（）、例子使用和再標(biāo)簽等。

A.澄清

B.質(zhì)問

C.聚焦

D.提問

【答案】：C

126、家庭心理健康教育是將家庭教育、技能訓(xùn)練和（）等方式綜合為

一體的服務(wù)活動。

A.社會支持

B.學(xué)校參與

C.專家心理輔導(dǎo)

D.網(wǎng)絡(luò)支持

【答案】：A

127、下列選項中，不屬于老年人常見認(rèn)知和情緒問題的是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.焦慮癥

D.精神分裂癥

【答案】：D

128、（）是每一個家庭中不可或缺的成員，是家庭概念中的基

本要素。

A.兒童

B.老年人

C.父母

D.成年人

【答案】：A

129、以下幾個選項中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是（）。

A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)

B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題

C.親職輔導(dǎo)對象是全體社會成員，尤其是兒童的父母和家人

D.親職輔導(dǎo)就是要先所有兒童家長傳播科學(xué)育兒的理念

【答案】：B

130、（2019年真題）趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝，不是說

他學(xué)習(xí)不用功，辜負(fù)了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽

對著干。趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產(chǎn)

生了抵觸情緒。社會工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子

間的緊張關(guān)系。社會工作者對趙女士的下列提問中，符合家庭成員增

能原則的是（）。

A.“您認(rèn)為孩子為什么會這樣？”

B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？”

D.“您認(rèn)為自己對待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系？”

【答案】：C

131、（2020年真題）社會工作者小李接待了前來求助的王女士母子。

王女士告訴小李，兒子小強沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不愛學(xué)習(xí)，父母說他也不聽,

還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強。小李在確認(rèn)小強

有接受服務(wù)的意愿后，與王女士母子簽訂了初步服務(wù)協(xié)議。小李的上

述做法屬于社會工作通用過程中的（）。

A接觸

B.接案

C.預(yù)估

I）.會談

【答案】：B

132、家庭暴力是基于不平等的性別權(quán)力關(guān)系所致，家暴干預(yù)更需要

的人來做。

A.身強力壯

B.人情努力

C.人緣廣泛

D.相關(guān)專業(yè)人士

【答案】：D

133、光榮院居住的大多是無兒無女、無親無故的孤老優(yōu)撫對象。前些

天，與老曾一起住了二十多年的老曲過世了。老曾十分悲傷，情緒低

落，不愿見人。社會工作者組織院友坐在一起，表達對老曾的理解，

分享對生命的感悟，相約互相鼓勵扶持，走過生命歷程，社會工作者

組織的小組是()。

A.教育小組

B.成長小組

C.治療小組

D.支持小組

【答案】：D

134、殘疾人是人類大家庭的成員，應(yīng)尊重和保障殘疾人的()，

使他們能以平等的地位和均等的機會充分參與社會生活，共享物質(zhì)文

明和精神文明成果。

A.人權(quán)和人格尊嚴(yán)

B.自立自強

C.自身價值觀

D.經(jīng)濟自由

【答案】：A

135、收集服務(wù)對象的資料后，社會工作者最主要的工作是（）。

A.制訂介入計劃

B.對資料進行分析

C.采取介入行動

D.描述服務(wù)對象的問題

【答案】：B

136、兒童社會工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識，在嬰幼兀身

體快速生長和發(fā)育過程中，他們先學(xué)會抬頭，后學(xué)會拍胸、坐立和行

走，這一過程體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展的（）特點。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：C

137、職業(yè)評估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中非常重要的環(huán)節(jié)，下列選項中關(guān)于

職業(yè)評估的說法正確的是（）。

A.幫助服務(wù)對象掌握與職業(yè)相關(guān)的特定知識

B.職業(yè)評估可以綜合考察殘疾人的特殊情況與就業(yè)的相關(guān)問題

C.職業(yè)評估能評定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應(yīng)性

D.職業(yè)評估能運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評估社會工作的介

入結(jié)果

【答案】：C

138、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老李有一種深深的失

落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應(yīng)地方的休養(yǎng)生活。面對這種

狀況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是（）。

A.組織軍休干部參與志愿服務(wù)

B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)

C.積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作

D.認(rèn)真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

139、王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想離婚。王女士十分

痛苦，前來求助。社會工作者合適的處理是()。

A.感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B.告知現(xiàn)代社會婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心

C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)王女士向她學(xué)習(xí)

D.傾聽王女士訴說痛苦感覺，給予情感支持

【答案】：D

140、盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

141、老年人的問題常常錯綜復(fù)雜，需要提供多種服務(wù)才能滿足其需求,

因而，社會工作者在為老年人提供服務(wù)時常常要充當(dāng)個案管理員的角

色。個案管理方法應(yīng)當(dāng)成為一個重要的工作方法。下列各項不屬于這

項方法的是()。

A.跟不同的部門和人員打交道，作出統(tǒng)籌安排

B.直接給宓人提供服務(wù)

C.為老人做資源連接工作、多學(xué)科工作人員的協(xié)調(diào)配合工作

D.其兒女不在時，幫助尋找老人的代言人

【答案】：I)

142、(2017年)某光榮院孤老優(yōu)撫對象日益減少，因此院方?jīng)Q定在保證

為原有孤老優(yōu)撫對象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提下，為社區(qū)老人提供服務(wù)。

“開門”辦院的第一周，就有多名社會老人申請并入住，社會工作者

小毛發(fā)現(xiàn)，光榮院的孤老優(yōu)撫對象對社會老人有明顯的抵觸情緒。針

對此種情況，小毛的工作重心應(yīng)該是()

A.幫助孤老優(yōu)撫對象融入社區(qū)

B.引導(dǎo)孤老優(yōu)撫對象接納社會老人

C.幫助社會老人接納孤老優(yōu)撫對象

D.協(xié)助社會老人適應(yīng)光榮院的環(huán)境

【答案】：B

143、社會工作者在制定個案工作服務(wù)計劃時，涉及的基本工作內(nèi)容是

()o

A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對象

B.對服務(wù)對象面臨的問題進行評估

C.確定服務(wù)開展的基本階段和方法

D.與服務(wù)對象簽訂正式的工作協(xié)議

【答案】：C

144、社會工作者王電專門負(fù)責(zé)對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構(gòu)養(yǎng)

育等開展服務(wù)工作，這屬于兒童社會工作中的()。

A.支持性服務(wù)

B.保護性服務(wù)

C.補充性服務(wù)

D.替代性服務(wù)

【答案】：D

145、兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童

在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為

的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括

（）O

A.兒童的交通事故

B.兒童的疾病

C.兒童的忽視

D.自然災(zāi)難

【答案】：C

146、（2015年真題）為滿足光榮院老年服務(wù)對象發(fā)揮余熱的需求，社

會工作者介紹他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少年

開展的愛國主義教育活動。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫(yī)

【答案】：B

147、（2020年真題）社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學(xué)生小兵很少主動與

同學(xué)交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學(xué)習(xí)，一起活動，但覺

得自己作業(yè)做得慢，成績不好，拖了全班后腿，同學(xué)們一定不愿意跟自

己玩，因而感到自卑，與同學(xué)關(guān)系日益疏遠。同學(xué)們則認(rèn)為小兵性格

孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學(xué)行為。小兵的上述

狀況說明了青少年個體發(fā)展具有（）的特點。

A.動蕩與穩(wěn)定結(jié)合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統(tǒng)一

1）.理想與現(xiàn)實沖突

【答案】：B

148、根據(jù)艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態(tài)的描述，在青

少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對象開始轉(zhuǎn)向（）。

A.同輩

B.父母

C.老師

D.祖父母

【答案】：A

149、學(xué)校社會工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與（）之間建立良好

的關(guān)系，解決學(xué)生在情緒方面的困擾或問題，調(diào)適其偏差行為，幫助

其更好地成長。

A.家庭一朋輩群體一社會

B.家庭一學(xué)校一社區(qū)

C.學(xué)校一社區(qū)一所在城市

］）.家庭一學(xué)校一朋輩群體

【答案】：B

150、殘疾人職業(yè)康復(fù)的流程不包括（）o

A.建設(shè)無障礙環(huán)境

B.職業(yè)咨詢

C.職業(yè)評估

D.職業(yè)培訓(xùn)

【答案】：A

15k兒童社會工作中，補充和改善家庭監(jiān)護狀況的內(nèi)容主要包括親職

教育和（）。

A.課后服務(wù)

B.社區(qū)宣傳

C.托管服務(wù)

D.幼兒早教

【答案】：A

152、社會工作者小李在與服務(wù)對象小強的面談中了解到，小強上課經(jīng)

常走神，

A.減少小強上課走神的次數(shù)

B.提高小強的學(xué)習(xí)能力

C.延長小強上課注意力的集中時間

D.改變小強注意力不集中的習(xí)慣

【答案】：C

153、（2017年）楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)行。楊

某一直認(rèn)為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺席社區(qū)

服務(wù)活動。針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采取的方

法是（）

A.加強監(jiān)督管理

B.培養(yǎng)勞動習(xí)慣

C.開展風(fēng)險評估

D.認(rèn)知行為治療

【答案】：D

154、小林由于臨近生產(chǎn)期，最近總是很沮喪，覺得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易產(chǎn)生焦慮，為此她求助于醫(yī)務(wù)社會工作者，小林的

問題屬于醫(yī)務(wù)社會工作者要處理的（）議題。

A.心理的調(diào)試問題

B.疾病適應(yīng)問題

C.生育問題

1）.情緒問題

【答案】：D

155、（）理論認(rèn)為家庭成員的“問題”是由整個家庭不良的溝

通交流方式導(dǎo)致的，家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰(zhàn)，因“問

題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決。

A.家庭生態(tài)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭增權(quán)功能

【答案】：B

156、下列有關(guān)青少年的說法錯誤的是（）。

A.從生理觀點來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，即將具有生

育能力的時期

B.青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期，是個體從不成熟轉(zhuǎn)變

至成熟的發(fā)展階段

C.從心理觀點來定義，青少年是指心智達到一定的成熟狀態(tài)，具有形

象思維能力，且情緒較穩(wěn)定

D.社會學(xué)觀點認(rèn)為，青少年開始于性成熟之時，何時結(jié)束由社會標(biāo)準(zhǔn)

所決定

【答案】：C

157、犯罪嫌疑人小強因搶劫而入獄，如今他刑滿釋放了，當(dāng)年他實施

搶劫的動機僅僅是尤了讓懷孕的妻子小李吃一頓飽飯。7年之后，小李

雖然縫縫補補，可生活依然艱辛。此時，社會工作者小王最應(yīng)該做的

是（）。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

D.提供物質(zhì)援助

【答案】：D

158、如果低保家庭所有有勞動能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài)，政府應(yīng)當(dāng)

采取有針對性的措施，確保（）。

A.該家庭有穩(wěn)定收入

B.該家庭的成年人就業(yè)

C.該家庭至少有一人就業(yè)

D.該家庭費用減免

【答案】：C

159,（2017年）小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的

申請，為審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。

評估時，小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦（）

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利

【答案】：A

160、小光是一名三年級的學(xué)生，父母對他要求極其嚴(yán)格，每次考試不

及格或者在班級的排名下降時，爸爸都會懲罰他。最近一段時間，小

光的語文老師發(fā)現(xiàn)小光上課注意力不集中，而且不愿意跟同學(xué)玩耍，

小光的老師將小光叫到辦公室詢問小光具體情況時發(fā)現(xiàn)他身上有傷痕。

于是，老師請來了學(xué)校社會工作者小李，小李約見了小光的父母，進

行了初次的會談。這時小李的工作還處于（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

161、在社會工作中，服務(wù)對象在沒有社會工作者的協(xié)助下可以自己開

始新生活時，社會工作者和服務(wù)對象雙方根據(jù)協(xié)議逐步結(jié)束工作關(guān)系

所采取的行動是（）。

A.解案

B.結(jié)案

C.評估

D.行動

【答案】：B

162、當(dāng)職工在職業(yè)或生活中出現(xiàn)與企業(yè)相關(guān)部門或人員的沖突時，企

業(yè)社會工作者可以扮演（）角色。

A.促進者

B.調(diào)解者

C.協(xié)調(diào)者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：B

163、小方剛進入公司不到一個月，由于對工作環(huán)境和工作事務(wù)的陌生,

時常無法完成當(dāng)日的工作任務(wù)，小方為此承受了非常大的壓力。社會

工作者了解后，幫助小方分析了自己的問題，引領(lǐng)小方熟悉公司業(yè)務(wù),

并鼓勵他對自己有信心，小林得到了很大的鼓舞。這說明企業(yè)社會