2024年校園安全教育主題班會(huì)教案

2024年校園安全教育主題班會(huì)教案（篇）

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案1

一、時(shí)間：

20xx年4月18日

二、地點(diǎn)：

吳江市試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初一（一）班

三、班會(huì)主題：

珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)

四、活動(dòng)目的：

使學(xué)生學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)。相識(shí)到生命的珍貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

五、現(xiàn)狀：

當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種?種因素，很多

學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們驚慌的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競(jìng)爭(zhēng)的激

烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，

人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等都會(huì)對(duì)他們?cè)斐煽隙ǖ挠绊?。由于各自不同的生活閱歷,

心理承受實(shí)力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁,

有的心情不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活看法消極，

有的看待問(wèn)題思路偏激,有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，躲避現(xiàn)實(shí)，更有甚

者自殺，殺害父母等等。

六、主持人：

吳江市試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一（XX）班朱正娟朱嘉琪

七、參與對(duì)象:

吳江市試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一（XX）班全體同學(xué)

八、活動(dòng)過(guò)程

主持人（合）講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!

生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)珍貴,人的生命只有一次。擁

有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮娜A蜜。因此我們

應(yīng)當(dāng)要珍愛(ài)生命、留意平安。

一（15）班《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

主持人甲：開(kāi)車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高興奮興上班，平平安安歸來(lái);建筑工人蓋樓房

總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一!這充分說(shuō)明白平安的.重要性。可是，有一些人總是忽視平

安，沒(méi)有防范意識(shí)，以至釀成大禍,損人害己。在我們的身邊，不留意平安的事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)

看小品《課外活動(dòng)》。

主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做的對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里？

主持人甲：是啊!這多危急啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身缺憾，真惋惜!

因此，在平常的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)留意平安了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)當(dāng)在哪些

方面留意平安呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

主持人乙：（課件出示）

1、下課了，不能干什么A打球B追逐打鬧C跳繩

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門A反球B三角尺C利器，易染物

3、哪種行為不對(duì)A跳高，用隨B攀越圍墻，滑樓梯C翻單杠，蕩秋千

4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

主持人甲;同學(xué)們都很聰慧，刃蹴希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守平安規(guī)則。重視和作好學(xué)

校的平安教化工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。珍愛(ài)生命，留意平安應(yīng)當(dāng)從"我"坐起，持之以

恒！

平安學(xué)問(wèn)我們要月月講，每天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)小問(wèn)答。

消防學(xué)問(wèn)問(wèn)答：

1室內(nèi)裝修裝飾不宜采納什么材料（易燃，可燃材料）

2電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎么樣?（剛好修理更換）

3電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎?（不對(duì)）

4發(fā)覺(jué)火災(zāi)怎么辦?（趕快撥打119）

5攜帶易燃物品乘公共;氣車?（錯(cuò)）

6在任何狀況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）

7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?（不行）

8火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么樣做?（快速疏散，逃命）

9乘坐汽車時(shí)，手和頭能往夕M申嗎?（不能）

10外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)?（撲滅明火）

初中學(xué)生平安教化主題班會(huì)教案二

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種病菌滋生繁殖加快。春天氣候往往改變異樣,早晚差距較大，導(dǎo)

致人的反抗力下降，感冒病菌也會(huì)乘機(jī)入侵我們的身體，一些傳染病也就靜靜地起先傳播,百草

發(fā)芽，百病發(fā)作。春季最常見(jiàn)的傳染病是呼吸道傳染病，各種流感在春季發(fā)生流行最多。

我們都知道防控傳染病并非一人之事，這須要我們?nèi)w師生共同努力。

校內(nèi)是我們生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個(gè)同學(xué)的身體健康有著密

不行分的關(guān)系。而校內(nèi)環(huán)境必需靠大家共同來(lái)創(chuàng)建。因此,我們要主動(dòng)主動(dòng)地做好室內(nèi)外清潔,

不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角;剛好處理積累的垃圾，這樣才能阻

擋病菌的滋生擴(kuò)散，從源頭上防止疾病的發(fā)生。我們的校內(nèi)清潔干凈了，我們的身體健康才能有

保證。

更重要的是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染

病的關(guān)鍵。飯前便后勤洗手，要保持教室及臥房?jī)?nèi)空氣流通。

春天，人體各個(gè)器官組織、細(xì)胞的新陳代謝起先旺盛起來(lái)，正是運(yùn)動(dòng)熬煉的好時(shí)機(jī)。大家應(yīng)

主動(dòng)參與體育熬煉，多到郊外，戶外呼吸簇新空氣。另外,睡眠休息也很重要，生活有規(guī)律，勞

逸結(jié)合，飲食均衡，保證足夠睡眠。勞累過(guò)度，必定導(dǎo)致反抗力下降,簡(jiǎn)單受到病毒感染。春季

氣候活便，乍暖還寒，若聚減衣服，極易降低人體免疫力，是的病原體極易侵入。我們要留意依

據(jù)氣候改變適應(yīng)增減衣服，切而升下子減的太多。

在春季病流行的季節(jié)，我們盡量不要去空氣疏通不暢、人口密集的商場(chǎng)、集市、公園等公共

場(chǎng)所。在學(xué)校假如出現(xiàn)不適癥狀，要?jiǎng)偤孟蚶蠋焾?bào)告，剛好去醫(yī)院就診，避開(kāi)病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)

峻的疾病。假如確診得了傳染病，要留意請(qǐng)假隔離，以便防止再進(jìn)行二次傳染。

同學(xué)們，讓我們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，疾病自然會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們也就能健健康康地成

長(zhǎng)。

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生"珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生"珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患。何請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。

3、學(xué)生交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方肯定翻E隊(duì)入場(chǎng)。

3、隊(duì)伍行走時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。

4、隊(duì)伍行走時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在隊(duì)伍行走時(shí)彎腰拾東西、系鞋帶。

集體活動(dòng)中要一切行好聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證接著上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽

滿。

2、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

3、活動(dòng)要留意平安，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、學(xué)生飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的‘食物：油反復(fù)運(yùn)用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食

品有致癌物質(zhì)。

四、交通平安留意事項(xiàng)

行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意視察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車留意事項(xiàng)：

1車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，不要擁擠。

2乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，

謹(jǐn)防扒手。

3留意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必需"T曼、二看、三通過(guò)，

5、必需在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)記線的道路，必需靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必需看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜彳伸專彎。

9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到平安行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;

霧天視線變差要慢速端行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五、其他校內(nèi)平安的留意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的指責(zé)，甚至誤會(huì)？

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出

什么過(guò)激的行動(dòng)。

1、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？

自己的'所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事，因此，在同學(xué)間

遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2、如何加強(qiáng)教室平安

要留意教室的平安。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上,

不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶至嗷學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又

存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是

不可思議的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門發(fā)生沖突，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外損害。

4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

剛好告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、你不相識(shí)的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6、平安小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，愛(ài)護(hù)自己想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

"119"--火警

"110"____報(bào)警

"120”?一急救

“122”?---交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加

強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范實(shí)力，作到警鐘長(zhǎng)鳴!

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生"珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生"珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

(-)校內(nèi)中存在的平安隱患(可請(qǐng)學(xué)生列舉一則象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)：

(1)不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑；

(2)在人多的地方肯定要排隊(duì)入場(chǎng)；

(3)隊(duì)伍行走時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離；

(4)隊(duì)伍行走時(shí)不要：!各手放在兜里；

(5)不要在隊(duì)伍行走時(shí)彎腰抬東西、系鞋帶；

(6)集體活動(dòng)中要一切行好聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

2、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意事項(xiàng)：

(1)活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證接著上課時(shí)襁憊、精力集中、精神

飽滿；

(2)活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等；

(3)活動(dòng)要留意平安,切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、學(xué)生日常飲食的平安留意事項(xiàng):

(1)不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在平安的地方；

(2)禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物—油反復(fù)運(yùn)用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,

油炸食品有致癌物質(zhì)。

(二)交通平安留意事項(xiàng)

總原則：行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意視察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通

規(guī)則。

1、乘坐公交車留意事項(xiàng)：

(1)車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，不要擁擠；

(2)乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身

物品，謹(jǐn)防扒手；

(3)留意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

2、騎自行車須知

(1)要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)；

(2)保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效；

(3)行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈；

(4)穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必需"一慢、二看、三通過(guò)"；

(5)必需在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)記線的道路，必需靠邊行駛；

(6)行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛；

(7)行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)；

(8)在轉(zhuǎn)彎時(shí)必需看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎；

(9)對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到平安行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不

看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。

(三)其他校內(nèi)平安的'留意事項(xiàng)

1、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？

自己的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事，因此，在同學(xué)間遇

到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2、如何加強(qiáng)教室平安？

要留意教室的平安。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上,

不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又

存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪T立同學(xué)的眼中，哪后果是

不可思議的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門發(fā)生中突，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。此外，在校門夕強(qiáng)擠，

很可能會(huì)造成意外損害。

4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦？

剛好告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、你不相識(shí)的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6、平安小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：保持冷靜,趨利避害；學(xué)會(huì)自救，愛(ài)護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；

記住電話，隨時(shí)求救：

“110”—報(bào)警；

“120”——急救；

“122"——交通事故報(bào)警。

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

（四）小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加

強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范實(shí)力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案4

活動(dòng)班級(jí)：

XX班

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)校內(nèi)欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校內(nèi)欺凌現(xiàn)象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、駕馭與校內(nèi)欺凌做斗爭(zhēng)的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看《關(guān)注校內(nèi)欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

二、思索：

1、什么是校內(nèi)欺凌？你遭受過(guò)校內(nèi)欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

校內(nèi)欺凌是發(fā)生在校內(nèi)中的一些學(xué)生奉信暴力確定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等

現(xiàn)象，校內(nèi)欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。

2、探討：校內(nèi)欺凌有什么危害？

學(xué)生回答并歸納校內(nèi)欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)?yè)p害其次是更為嚴(yán)峻的心理上的損害，

使受害者產(chǎn)生擔(dān)心全感，產(chǎn)生恐驚和焦慮。

3、想一想：面對(duì)校內(nèi)暴力我們有哪些對(duì)策？

首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告知家長(zhǎng)或者老師；盡量不要一個(gè)人待

著，盡量待在人多的.地方；忽視：假如有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做

沒(méi)聽(tīng)到，接著走自己的路。

其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來(lái)指責(zé)、處

分甚至法律懲罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因或許只是很小的一件事，或僅僅是你自己

的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？站在對(duì)方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你

會(huì)是什么感受？假如你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐驚和苦痛，你忍心嗎？忍一忍一帆風(fēng)順,

退一步海闊天空。

三、觀看中學(xué)生消退校內(nèi)欺凌專題教化片。

四、學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案5

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事務(wù)的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、駕馭火災(zāi)中的自救常識(shí)。

3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問(wèn)。

4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加學(xué)生火場(chǎng)逃命自救實(shí)力。

教學(xué)重難點(diǎn)：通比寸火災(zāi)事務(wù)的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的

方法。

教學(xué)過(guò)程

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)狀況導(dǎo)入

二、火災(zāi)自救學(xué)問(wèn)遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

㈠、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，馬上予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴(kuò)散。此時(shí)應(yīng)

快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)幅施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行

滅。如無(wú)法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅

火。但如火有擴(kuò)大擴(kuò)散之傾向，則應(yīng)快速撤退至平安檢查之處所。

（二）、報(bào)警

發(fā)覺(jué)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)馬上撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)

生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，肯定要具體說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛

能剛好前往救援。

（三）、逃命

1、要冷靜，保持醒悟的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷實(shí)力，當(dāng)聽(tīng)到或者

看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進(jìn)廁所、浴

室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持冷靜，快速推斷危急地點(diǎn)和平安地點(diǎn)，利用自己平

常駕馭的消防自救與逃命學(xué)問(wèn)，確定逃命的方法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要留意，不行搭電梯,

因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從平安通道逃命，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走

到平安門時(shí)，即可進(jìn)入，避開(kāi)發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被

煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃命時(shí)機(jī)。

在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的珍貴物

品，而把珍貴的逃命時(shí)間奢侈在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離珍貴物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)

地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃

逃命時(shí)經(jīng)過(guò)充溢煙霧的路途，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采納毛巾、

口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部貝占近地而撤離是避開(kāi)煙氣吸入,

濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃命路途被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)擴(kuò)散。

同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝

亮，這是在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理心理確定，人們總是向著有光，光明的方向逃

命，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃命指明方向道路，避開(kāi)瞎撞亂撞更易逃命，但這時(shí)可

能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之處。

5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險(xiǎn)跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)T殳都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施平安地離開(kāi)

危急的樓層。假如設(shè)有這些特地設(shè)施，而平安通道又已被堵，救援人員不能剛好趕到的'狀況下，

肯定不要放棄求生的意愿,此時(shí)當(dāng)力求冷靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，身去逃命。

三、小結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，熬煉自己自護(hù)自救的實(shí)力，機(jī)靈英

勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長(zhǎng)。

“119”消防平安主題班會(huì)教案2

（一）班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)。

2.使學(xué)生駕馭一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室

（三）教化重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

（四）班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）

2、大家仔細(xì)視察表演后探討：

⑴發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?（打火警119、

講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況）

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么

辦?怎樣防火?打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問(wèn)的情景表演：

（1）其次組代表表演：

（2）大家仔細(xì)探討視察表演后探討：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)

怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。

留意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）旁邊玩火、放鞭炮。留意

（液化氣）灶的合理運(yùn)用，用完電熨1、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

（七）班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：

因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今日，因?yàn)榻袢眨覀兊纳诺靡猿掷m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事務(wù)，這些突發(fā)事務(wù)并不行怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)

題的實(shí)力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和實(shí)力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的閱歷和

學(xué)問(wèn)去愛(ài)護(hù)自己和他人的生命。

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案6

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)平安警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)三班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)打算：平安學(xué)問(wèn)、警示牌

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。

女："同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧"這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步當(dāng)心。五年級(jí)二班《校內(nèi)平安》主題班會(huì)現(xiàn)在

起先。

二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的、大海里，魚(yú)在逍遙自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，

鳥(niǎo)兒在歡快地歌頌。每當(dāng)早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的4灣叫醒了我的幻想。當(dāng)我邁

著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天起先了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校內(nèi)里度過(guò)

的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校內(nèi)；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、

打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠操；上下樓梯靠右行，

不擁擠、不搶行。

2、體育課、試驗(yàn)課平安：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。試驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格

操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出試驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)平安：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)平安方案

報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4、心理健康平安：老師要提高心理健康教化的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要賜予

更多的關(guān)愛(ài)，主動(dòng)疏導(dǎo)化解，不能采納簡(jiǎn)潔粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他羞辱學(xué)

生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可實(shí)行適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、

摯友等傾訴。

5、平安順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）

在日常生活中，像這樣的'警示牌還有許多許多，它們時(shí)時(shí)刻刻提示著我們留意平安，同學(xué)

們可要留心視察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提示我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)

當(dāng)細(xì)心視察，加倍當(dāng)心，盡量避開(kāi)受傷。

2、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

b、在教室里相互追逐。

這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）

3、在我們學(xué)校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個(gè)地方須要留意平安？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)同學(xué)們找的這些平安隱患特別好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，

自己的問(wèn)題可要?jiǎng)偤酶恼阑加谖慈弧?/p>

4、平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答。

四、班會(huì)尾聲

班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得特別勝利。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了很多平安學(xué)

問(wèn)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守平安規(guī)則。珍愛(ài)生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻留意平安。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)平安學(xué)問(wèn)；明確校內(nèi)擔(dān)心全的行為，提高學(xué)生校內(nèi)平安意識(shí)。

2、知道在校內(nèi)里哪些行為是擔(dān)心全的，時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。

3、假如一旦有擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理，樹(shù)立自我平安意識(shí)，增加自我

愛(ài)護(hù)實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)案例分析和學(xué)生參加探討事例增加學(xué)生的校內(nèi)平安觀念。

教學(xué)難點(diǎn)：遇到平安問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，在校內(nèi)里也要時(shí)刻留意平安。

2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校內(nèi)里的事故:

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。

4、老師總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

二、溝通：探討在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。

小學(xué)校內(nèi)平安教化主題班會(huì)

⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

學(xué)生回答后老師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探

身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體

育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應(yīng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

學(xué)生回答后老師強(qiáng)調(diào)：輕聲閑逛,不跑不叫；不追逐打鬧；不做嬉戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓

下吐痰、丟xx;無(wú)事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢?為什么?應(yīng)如何做?

老師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、

電器開(kāi)關(guān)；發(fā)覺(jué)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有堤壞剛好報(bào)告，不亂動(dòng)；試驗(yàn)課，聽(tīng)老師指揮，不亂

動(dòng)試驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

⑷在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

學(xué)生溝通回答后老師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍

墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演

出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、彳亍動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、

不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

老師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，XXXX；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)

防跌倒。

小學(xué)校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案81554

⑹體育課應(yīng)留意哪些平安？為什么？

學(xué)生溝通，指名回答后老師強(qiáng)調(diào)：要在老師的'指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，

留意平安。特殊是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于平安是特別重要的。

三、鞏固

1、xx共同回顧應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。

2、同桌相互提問(wèn)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要寫清晰自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣做才能有效防止平安事故的發(fā)生。回家也

可和父母再加以探討，還有哪些應(yīng)留意的事項(xiàng)。

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案8

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問(wèn)，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：八（7）班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)打算：班會(huì)課件（學(xué)生劉暢制作）

活動(dòng)主持：（學(xué)生）高嘉媛余琦

活動(dòng)過(guò)程：

一、課前熱身

PPT播放校內(nèi)照片，學(xué)生合唱歌曲《校內(nèi)多美妙》。

二、導(dǎo)入班會(huì)

男：校內(nèi)是一條歷史長(zhǎng)河，女：校內(nèi)是香山紅葉似火。

男：我們的校內(nèi)是詩(shī)的海洋，女：我們的校內(nèi)是花的樂(lè)園。

男：我們?cè)谶@里耕耘,女：我們?cè)谶@里收獲。

男：我們須要平安！

合：讓我們把校內(nèi)平安記心中，記住人生美妙，步步當(dāng)心。

八（7）班《平安校內(nèi)》主題班會(huì)現(xiàn)在起先（PPT2）（5分鐘）

三、樓道平安教化（10分鐘）

女：當(dāng)我們坐在寬敞光明的教室，傾聽(tīng)老師的教育時(shí)。

男：當(dāng)我們開(kāi)心地開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，一起讓心靈放飛時(shí)。

女：當(dāng)大家沉醉在快樂(lè)和華蜜之中時(shí)，

男：或許你不會(huì)信任，

女：但意外已經(jīng)發(fā)生，不幸正靜靜來(lái)臨……

男：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，（播放湖南樓道踩踏視頻）（PPT3）（5分鐘）

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、獲得本事的地方，

男：但是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一些我們不愿看到的平安事故。

女：清同學(xué)們結(jié)合這例樓道平安事故，談?wù)勏敕ò桑?/p>

（主持人請(qǐng)學(xué)生探討2分鐘后回答，并適當(dāng)評(píng)價(jià)）（5分鐘）

男：剛才大家說(shuō)得不錯(cuò)。平安無(wú)小事，況且樓道平安還真不是小事。

女：是啊！就請(qǐng)大家和我一起牢記《樓道平安順口溜》吧?。≒PT4）

校內(nèi)平安很重要，時(shí)刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方！

四、體育活動(dòng)平安教化（PPT6—10）（5分鐘）

女：除了室內(nèi)活動(dòng)，青少年更須要室外活動(dòng)。

男：所以，我們都喜愛(ài)上體育課啊。

女：可是，體育活動(dòng)也存在一些擔(dān)心全隱患。

男：現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動(dòng)平安常識(shí)。

女：大家打算接受挑戰(zhàn)吧?。创笃聊贿M(jìn)行問(wèn)答）

五、冬季消防平安教化（10分鐘）

男：還好，冬天體育活動(dòng)削減了。

女：但是，為了有的學(xué)生為了取暖又會(huì)發(fā)生冬季消防意外。

男：看來(lái)，在校內(nèi)內(nèi)，消防平安學(xué)問(wèn)也必不行少哦！

女：那我們一些來(lái)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧?。ㄒ曨l播放）

女：我想，大家都已經(jīng)記住這些消防常識(shí)的了吧。

男：那么，我們來(lái)考考大家吧！請(qǐng)大家認(rèn)一認(rèn)以下消防圖標(biāo)（PPT15-22消防圖標(biāo)識(shí)別賽）

六、教室平安（PPT5）（5分鐘）

男：教室作為同學(xué)們的主要活動(dòng)場(chǎng)所，其實(shí)也有很多平安問(wèn)題須要引起我們重視。

女：是嗎？那我們得好好收聽(tīng)一下《教室平安三句半》！

教室平安三句半

鑼鼓敲得震天響，聽(tīng)我來(lái)把事兒講，千萬(wàn)留意別走神，快講

校內(nèi)平安數(shù)第一,同學(xué)們都要牢記，各項(xiàng)制度和紀(jì)律，記心里

咱們教室真喧鬧，課間嬉戲樂(lè)陶陶，玩時(shí)平安記心上，快樂(lè)笑

電是老虎要遠(yuǎn)離，不要不懂充內(nèi)行，私拉亂扯不要做，牢記

尖銳小件不行用,學(xué)校查處是小事，發(fā)生危急就難辦，難辦

教室內(nèi)面不打鬧，千萬(wàn)不能追著跑，一不當(dāng)心撞過(guò)來(lái)，不得了

珍貴物品不要帶,硬說(shuō)學(xué)習(xí)也不行，一旦損壞不得了，賠死人

追風(fēng)惡搞也不行，傷了自己和他人，一不溜神進(jìn)醫(yī)院，誤前程

學(xué)生課間間隔小，擠來(lái)擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕

形成習(xí)慣養(yǎng)成好，常規(guī)平安要記牢,牢護(hù)生命很重要，咱知道

開(kāi)門關(guān)窗不站高，不做生氣的小鳥(niǎo)，你若大膽和它橫，命難保

課間走動(dòng)左右看，不在過(guò)道跑和鬧，邊走邊鬧很危急，把命要

室外風(fēng)景很美妙，平安也要記心里，結(jié)伴而行才可取，記心里

獨(dú)自入廁要警惕，生疏之人少交往，提高警惕最重要，提防點(diǎn)

遇上壞人別膽怯，冷靜思索多動(dòng)腦，呼救老師和同學(xué)，別膽怯

進(jìn)入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學(xué)一起應(yīng)珍惜，不簡(jiǎn)單

健康成長(zhǎng)靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力氣大，真理

我們表演三句半,平安提來(lái)平安說(shuō)，希望大家記心里，記心里

七、班會(huì)尾聲

班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得特別勝利。可以看出通過(guò)這次班會(huì)，你們學(xué)到了許

多校內(nèi)內(nèi)的‘各種平安學(xué)問(wèn)和自救常識(shí)。我為你們的收獲感到興奮。生命是美妙的，生活是多姿

多彩的，而要擁有著一切的前提是平安。讓我們牢記：平安無(wú)小事，為了生命平安要時(shí)時(shí)到處當(dāng)

心！最終祝福大家恒久健康、平安！全班齊唱《平安Style》。

女：我宣布八（7）班《平安校內(nèi)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案9

活動(dòng)打算：

1、每人打算說(shuō)T牛有關(guān)校內(nèi)欺凌的事情。

2、播放幾則校內(nèi)欺凌記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、打算一句反欺凌口號(hào)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)場(chǎng)白。校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺壓弱小的行為，校內(nèi)欺凌多發(fā)生在中〃浮，由于許多國(guó)

家實(shí)行多是九年制的‘義務(wù)教化制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，隱藏著一個(gè)困難的互

動(dòng)狀態(tài)，欺壓同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成匕理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校內(nèi)欺凌最深的T牛事情。（略）

3、大家說(shuō)了許多欺凌事務(wù)，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校內(nèi)欺凌事務(wù)。（播放校內(nèi)欺凌記

實(shí)片）

4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢？（同學(xué)看法略）

5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。

6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。

7、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。

班會(huì)效果：

激勵(lì)學(xué)校對(duì)校內(nèi)欺凌實(shí)行全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制，組

建老師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)

供應(yīng)心理詢問(wèn)等。挪威于20xx年通過(guò)了一個(gè)宣言，號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和老師團(tuán)體加

入到盡快根除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。

班會(huì)目標(biāo):

1、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生相識(shí)校內(nèi)暴力產(chǎn)生的緣由；

2、情感看法價(jià)值觀：通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和示意教會(huì)學(xué)生；

3、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫柔；

班會(huì)重點(diǎn)：

了解校內(nèi)暴力的實(shí)質(zhì)和危害，駕馭正確應(yīng)對(duì)。

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案10

一、教學(xué)目標(biāo)

1、提高學(xué)生校內(nèi)平安意識(shí)。

2、知道在校內(nèi)里哪些行為是擔(dān)心全的。

3、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理。

二、教學(xué)要求

1、學(xué)問(wèn)方面：了解有關(guān)學(xué)問(wèn)；明確校內(nèi)擔(dān)心全的行為。

2、實(shí)力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。

3、覺(jué)悟方面：相識(shí)校內(nèi)平安隱患存在的必'要性，樹(shù)立自我平安意識(shí)；增加自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

三、教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)案例分析和學(xué)生參加探討事例增加學(xué)生的校內(nèi)平安觀念。

四、教學(xué)難點(diǎn)

遇到平安問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。

五、教學(xué)方法

導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合

六、教學(xué)過(guò)程

（一）、講解導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，是祖國(guó)的將來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)，是充

溢朝氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和陽(yáng)光下成長(zhǎng)；在華蜜、暖和的家庭里、受到父母和家人的關(guān)切、

愛(ài)惜下成長(zhǎng)；在老師的悉心培育下一?天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻

常常聽(tīng)到一些無(wú)端的橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗；看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身

邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，保證校內(nèi)活動(dòng)的平安是很重要的。今日我們的共同學(xué)習(xí)特別的一

課。板書(shū)課題：平安

（二）、舉例說(shuō)明事故的意外起因：

1、平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，在校內(nèi)里也要時(shí)刻留意平安。

2、發(fā)生在校內(nèi)里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。

4、總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

（三）、溝通：

探討在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安？

1、在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)覺(jué)

電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有垠壞剛好報(bào)告，不亂動(dòng)；

2、在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其四周

玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，

要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、彳亍動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀

具（哪些是管制刀具）O

3、在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

4、體育課應(yīng)留意哪些平安？為什么？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意平安。特殊是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)

賽規(guī)則對(duì)于平安是特別重要的。

（四）、學(xué)會(huì)自救。

1、說(shuō)T兌：

日常生活中，你們還會(huì)遇到什么危急？當(dāng)危急發(fā)生時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

師板書(shū)：學(xué)會(huì)自救和求助

2、演一演:

目的：考考學(xué)生在危急中如何自救和求助。

（1）師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等娼媽來(lái)接，這時(shí)，-1立阿姨走過(guò)來(lái)打算接她回家。

（情境表演：生看、評(píng)價(jià)）

（2）生生互演：遇到下面狀況，你該怎么做？

A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。

B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。

C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。

D、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。

E、一個(gè)人在家，有位叔叔來(lái)修水管。

F、燥熱的夏天，放學(xué)回家的路上，T立同學(xué)發(fā)生中暑。（馬上將病人抬到陰涼的地方，讓

患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎脹鏊筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水

輕輕地噴灑。）

自由找好摯友分組進(jìn)行表演。）

小組演示：生觀看、評(píng)價(jià)。

3、認(rèn)一認(rèn)：

（1）、書(shū)中的平安標(biāo)記各表示什么？

（2）、你還知道哪些平安標(biāo)記?（學(xué)生出示課前收集的或者自己畫(huà)出來(lái)的平安標(biāo)記,向同

學(xué)進(jìn)行介紹。）

4、貼一貼：

師生分別拿出自己收集的平安標(biāo)記，首先讓學(xué)生分辨，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

小結(jié)：相識(shí)了一些常用的平安標(biāo)記，我們可以避開(kāi)很多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的平

安標(biāo)記，拿來(lái)與同學(xué)或家人溝通，使自己懂得更多的平安常識(shí)。

（五）、作業(yè)鞏固

1、寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)做。回家也可和父母再加以探討，還有哪些應(yīng)留

意的事項(xiàng)。

2、師生共同回顧應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。

3、同桌相互提問(wèn)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

（六）、總結(jié)：

學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這

僅有的一次生命吧，從4浮會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。老師祝福同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命

之帆，在學(xué)問(wèn)的海洋里披荊斬棘。只要我們到處當(dāng)心、留意平安、駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)、熬煉

自己自護(hù)自救的實(shí)力、機(jī)靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急、就能健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們要時(shí)

刻記住，時(shí)代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。別忘了，日常生活中肯定要留意

平安，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，讓我們?cè)黾?自護(hù)"實(shí)力，共創(chuàng)“平安校內(nèi)”。

（七）、拓展延長(zhǎng)

小摯友，細(xì)致聽(tīng)，平安常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)留意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。

過(guò)公路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，夜晚走路更當(dāng)心，不碰墻壁不碰釘。

照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線，電線到處有危急，用電常識(shí)記心間。

家來(lái)人，不相識(shí),接待不行太隨意，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來(lái)做案。

青少年，莫玩火,星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不當(dāng)心、要坐監(jiān)。

不打架，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)接班人。

說(shuō)平安，道平安，平安工作重泰山，老師學(xué)生齊參加，校內(nèi)校外享平安。

（八）學(xué)習(xí)反思

從《品德與生活》教材應(yīng)當(dāng)具有"生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)動(dòng)身，并結(jié)合學(xué)生

生活實(shí)際，讓學(xué)生主動(dòng)參加整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn),具有很強(qiáng)的、實(shí)踐性。每

一次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，都讓我有新收獲，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際動(dòng)身，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特

點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危急，遇到危急如何自救自助和求助，

從而健康、平安、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

本次教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：

（一）、參加活動(dòng)：學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)。

課前布置學(xué)生收集、畫(huà)出平安標(biāo)記，讓學(xué)生在收集、畫(huà)的過(guò)程中，懂得了肯定的平安學(xué)問(wèn);

讓學(xué)生向家長(zhǎng)、他人了解，既培育了學(xué)生與他人的交際實(shí)力，又使學(xué)生明白，了解平安學(xué)問(wèn)、明

白道理的途徑許多，從而培育了學(xué)生用眼視察生活，動(dòng)口、動(dòng)手了解生活，動(dòng)腦思索生活的實(shí)力。

（二）、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問(wèn)題。

利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決

問(wèn)題。老師敏捷、機(jī)靈的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，挖掘潛在危急，使學(xué)生明白，日常生活中到

處存在不同程度的危急，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危急,削減危急的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活

情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)

生與學(xué)生間的溝通互動(dòng)，課堂氣氛活躍，老師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，

創(chuàng)設(shè)了一種民主、同等的教學(xué)氛圍。

（三人課外延長(zhǎng)：學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)的最終，教學(xué)生制作精致小卡片，讓學(xué)生把了解到的平安學(xué)問(wèn)和遇到危急時(shí)自救、求助

的一些常識(shí)，寫在卡片上，送給親人、摯友，把愛(ài)心撒向親人、摯友，教學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、酷

愛(ài)生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延長(zhǎng)到課外，從重視學(xué)生的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的培育到關(guān)注學(xué)生的詳細(xì)生活和干

脆閱歷，并深化學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。

（四）、活用教材：教材與生活有機(jī)結(jié)合。

教材作為聯(lián)結(jié)師生活動(dòng)的媒介，老師沒(méi)有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的詳

細(xì)狀況動(dòng)身，創(chuàng)建性的運(yùn)用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，增加了實(shí)效性、生動(dòng)性，更易

讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，達(dá)到教學(xué)的目的。

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案11

一、活動(dòng)年級(jí)：三年級(jí)

二、活動(dòng)背景：

看似安靜的校內(nèi)事實(shí)上隱藏著許多擔(dān)心全的因素，讓同學(xué)們找出這些現(xiàn)象，相識(shí)這些危急所

在，探究出解決的方法，刻不待時(shí)。

三、活動(dòng)目的:

1、明確校內(nèi)擔(dān)心全的行為，提高學(xué)生校內(nèi)平安意識(shí)。

2、假如一旦有擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理，樹(shù)立自我平安意識(shí)，增加自我

愛(ài)護(hù)實(shí)力。

四、活動(dòng)打算：

1、布置學(xué)生依據(jù)主題收集資料，如新聞圖片、兒歌、小品等。

2、黑板上書(shū)寫"校內(nèi)平安我做到"主題詞。

3、確定主持人2名。

4、指導(dǎo)編排小品。

5、打算好相關(guān)課件。

6、獎(jiǎng)品：笑臉貼畫(huà)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

主持人甲：我們是祖國(guó)的將來(lái)，我們爰學(xué)習(xí)、爰勞動(dòng)，是生氣勃勃的少年。

主持人乙:可是我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗影響我們的生活，

一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的畫(huà)面又讓我們心驚膽戰(zhàn)。

主持人甲：生命是最珍貴的，它也是脆弱的。請(qǐng)聽(tīng)新聞《某小學(xué)校內(nèi)發(fā)生踩踏慘劇》

2、聽(tīng)新聞，談感受

主持人乙：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞你有什么樣的感覺(jué)？釀成慘劇的問(wèn)題在哪里？

生：多么危急呀！你推我擠互不相讓，讓同學(xué)失去了生命，這太可怕了！

（學(xué)生暢所欲言）

主持人甲：在校內(nèi)里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意上下樓梯的平安呢？

生：上下樓梯要靠右行走。

生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳，你推我擠，要一步步走下去。

生：不能在樓梯上玩嬉戲。

主持人乙：大家說(shuō)的很好。平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，在校內(nèi)里要時(shí)刻留意平安。

3、小品《哭泣的鉛筆頭》。

主持人甲：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)哪些地方做得不好？我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫助他們？

情景：下課了，甲同學(xué)手舉鉛筆大聲向前排的乙同學(xué)喊道：”給，你的鉛筆。"乙同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)

身正打算接著，這時(shí)從過(guò)道里跑來(lái)兩位打鬧的同學(xué)，正值他們鬧得起勁的時(shí)候，不知怎的其中一

位倒向了甲同學(xué)，只聽(tīng)"啊"的一聲，乙同學(xué)捂著眼睛苦痛的叫起來(lái)……

生：課間休息要留意文明，不能在狹小的過(guò)道里跑。

生：甲同學(xué)做得不對(duì)，給別人還筆可以走過(guò)去放到她的位子上，不應(yīng)當(dāng)把筆尖對(duì)著人。

主持人甲：是啊，不留意自己的行為，稍不留神就會(huì)釀成大禍。

4、校內(nèi)平安暢談。

主持人乙：同學(xué)們，在我們的校內(nèi)里還應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢？大家先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后

再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

生：在走廊里要輕聲慢步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做嬉戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、

丟東西。

生：在教室里也要輕聲慢步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)覺(jué)電

器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有城壞剛好報(bào)告，不亂動(dòng)。；不帶剪刀到學(xué)校。

生：在操場(chǎng)上不亂跑，不高聲喧嘩；不玩樹(shù)枝、磚塊等；不攀爬車械、花臺(tái)；不在升旗臺(tái)上

及其四周玩耍；不做危急嬉戲。

生：參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、

行動(dòng)、疏散。

生：在廁所里不追逐打鬧做嬉戲；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，防止跌倒。

生：上體育課要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意平安。

主持人甲：大家說(shuō)了這么多，說(shuō)的‘可真好。這些不文明的行為會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)

影響，所以大家肯定要約束自己的言行呀！

5、齊讀《校內(nèi)平安兒歌》。

主持人乙：同學(xué)們，讓我們記住兒歌中的話，讓爸爸媽媽安心地工作，讓老師少添一些白發(fā)。

6、找找身邊的榜樣。

主持人甲：在我們的身邊也有不少同學(xué)言行舉止都很文明，大家一起來(lái)夸夸他們吧。（師發(fā)

獎(jiǎng)品）

六、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）：

主持人：同學(xué)們，危急離我們究竟有多遠(yuǎn)？當(dāng)我們忽視它，它離得很近；當(dāng)我們重視它，它

離得很遠(yuǎn)。只要大家嚴(yán)格要求自己的言行，相互督促，我們才能真正做到快歡樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，平平安

安生活，只有這樣才能真正讓關(guān)切、關(guān)愛(ài)我們的家人放心。

七、活動(dòng)延長(zhǎng)：

把今日的收獲說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，和家長(zhǎng)一起制作《校內(nèi)平安我做到》的手抄報(bào)，下周在班級(jí)內(nèi)評(píng)

比優(yōu)秀作品。

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)教案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)校內(nèi)欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校內(nèi)欺凌現(xiàn)象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、駕馭與校內(nèi)欺凌做斗爭(zhēng)的方法

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看《關(guān)注校內(nèi)欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

一田寺.

--、?

1、什么是校內(nèi)欺凌？你遭受過(guò)校內(nèi)欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

校內(nèi)欺凌是發(fā)生在校內(nèi)中的一些學(xué)生奉信暴力確定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等

現(xiàn)象，校內(nèi)欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。

2、探討：校內(nèi)欺凌有什么危害？

學(xué)生回答并歸納校內(nèi)欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)?yè)p害其次是更為嚴(yán)峻的心理上的損害，

使受害者產(chǎn)生擔(dān)心全感，產(chǎn)生恐驚和焦慮。

3、想一想：面對(duì)校內(nèi)暴力我們有哪些對(duì)策？

校內(nèi)暴力常見(jiàn)情形：1、是索要錢物，不給就拳腳相加；2、是以大欺小，以眾欺寡；3、是

為了一點(diǎn)小事，大打出手；4、是同學(xué)之間因"義氣"之爭(zhēng)；5、是不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴。

（這一環(huán)節(jié)，老師首先歸納有關(guān)校內(nèi)暴力常見(jiàn)的情形，然后，讓學(xué)生探討后為事務(wù)里的.主

子翁出辦法，教主子公幾招預(yù)防暴力的方法。對(duì)于學(xué)生而言，以下幾個(gè)方面可參考：）

①、不能"怕"字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不膽怯，要敢于抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)檫@些攔

截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種摸索。假如此時(shí)在心理

上就被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、激勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來(lái)了

更不良的后果。因而，有效防范校內(nèi)暴力的第一要訣就是"不怕"。但是要留意避開(kāi)激發(fā)對(duì)方暴

力升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。

②、要?jiǎng)偤脠?bào)告。我們也要相識(shí)到勒索、敲詐常常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在"不怕"

的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的損害。因此，在遇到勒索、敲詐

后要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是