常見氣體的實驗室制法-課件

常見氣體的實驗室制法本課件旨在介紹常見氣體的實驗室制法，并探討其相關(guān)知識。氧氣的制法1.高錳酸鉀加熱分解法:最常見的制氧方法。加熱固體高錳酸鉀，生成氧氣和二氧化錳。2.過氧化氫分解法:利用二氧化錳作催化劑，加速過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水。氧氣實驗演示11.裝置組裝將高錳酸鉀裝入試管，用酒精燈加熱，用排水法收集氧氣。22.實驗現(xiàn)象試管內(nèi)產(chǎn)生紫色固體，水槽中水位下降，說明有氣體生成。33.驗證方法用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，說明收集到氧氣。氮氣的制法1.空氣液化分餾法:利用氮氣和氧氣沸點不同，將空氣液化后，分離出氮氣。2.氨氣與次氯酸鈉反應(yīng)法:實驗室常用此法制取氮氣，反應(yīng)方程式為：2NH3+3NaClO→N2+3NaCl+3H2O氮氣實驗演示11.裝置組裝將氨氣和次氯酸鈉溶液分別裝入兩個氣體發(fā)生器，連接導管，收集氮氣。22.實驗現(xiàn)象反應(yīng)過程中，有氣泡產(chǎn)生，水槽中水位下降，說明有氣體生成。33.驗證方法用帶火星的木條檢驗，木條熄滅，說明收集到氮氣。氫氣的制法1.鋅與稀硫酸反應(yīng)法:最常見的制氫方法。將鋅粒放入稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣和硫酸鋅。2.鈉與水反應(yīng)法:將一小塊金屬鈉投入水中，產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉。該反應(yīng)劇烈，需注意安全。氫氣實驗演示11.裝置組裝將鋅粒放入錐形瓶中，加入稀硫酸，用排水法收集氫氣。22.實驗現(xiàn)象錐形瓶中產(chǎn)生大量氣泡，水槽中水位下降，說明有氣體生成。33.驗證方法用燃著的火柴檢驗，發(fā)出爆鳴聲，說明收集到氫氣。二氧化碳的制法1.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)法:最常用的制法。將石灰石放入稀鹽酸中，產(chǎn)生二氧化碳和氯化鈣。2.碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)法:此方法產(chǎn)生的二氧化碳更純凈。反應(yīng)方程式為：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2二氧化碳實驗演示11.裝置組裝將石灰石放入錐形瓶中，加入稀鹽酸，用向上排空氣法收集二氧化碳。22.實驗現(xiàn)象錐形瓶中產(chǎn)生大量氣泡，水槽中水位上升，說明有氣體生成。33.驗證方法用澄清石灰水檢驗，澄清石灰水變渾濁，說明收集到二氧化碳。氨氣的制法1.銨鹽與堿反應(yīng)法:最常見的制氨方法。將銨鹽與氫氧化鈣混合加熱，生成氨氣和水。2.氨水加熱法:將濃氨水加熱，會分解出氨氣和水。該方法制得的氨氣純度較低。氨氣實驗演示11.裝置組裝將銨鹽和氫氧化鈣混合裝入試管中，用酒精燈加熱，用向下排空氣法收集氨氣。22.實驗現(xiàn)象試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣體，水槽中水位上升，說明有氣體生成。33.驗證方法用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，試紙變藍色，說明收集到氨氣。二氧化硫的制法1.銅與濃硫酸反應(yīng)法:常溫下，銅與濃硫酸不反應(yīng)。加熱時，銅與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、硫酸銅和水。2.亞硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)法:此方法制得的二氧化硫更純凈。反應(yīng)方程式為：Na2SO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+SO2二氧化硫?qū)嶒炑菔?1.裝置組裝將銅片放入錐形瓶中，加入濃硫酸，用向上排空氣法收集二氧化硫。22.實驗現(xiàn)象錐形瓶中產(chǎn)生大量氣體，水槽中水位上升，說明有氣體生成。33.驗證方法用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗，試紙變紅色，說明收集到二氧化硫。氯氣的制法1.二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)法:將二氧化錳與濃鹽酸混合加熱，產(chǎn)生氯氣、氯化錳和水。2.電解飽和食鹽水法:在電解飽和食鹽水的過程中，會產(chǎn)生氯氣、氫氣和氫氧化鈉。氯氣實驗演示11.裝置組裝將二氧化錳與濃鹽酸混合裝入試管中，用酒精燈加熱，用向上排空氣法收集氯氣。22.實驗現(xiàn)象試管內(nèi)產(chǎn)生黃綠色氣體，水槽中水位上升，說明有氣體生成。33.驗證方法用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗，試紙先變紅后褪色，說明收集到氯氣。實驗注意事項1.安全防護佩戴防護眼鏡、手套和口罩，避免接觸有毒氣體。2.操作規(guī)范嚴格按照實驗步驟進行操作，避免意外發(fā)生。3.環(huán)境保護實驗產(chǎn)生的廢氣需妥善處理，避免污染環(huán)境。安全防護眼睛佩戴防護眼鏡，避免氣體刺激眼睛。手部戴手套，防止氣體接觸皮膚。呼吸道戴口罩，防止吸入有毒氣體。實驗設(shè)備準備試管、燒杯用于盛放反應(yīng)物和收集氣體。滴定管、移液管用于精確控制液體試劑的加入量。漏斗、濾紙用于過濾液體試劑，分離固體和液體。氣體性質(zhì)對比氣體顏色氣味密度溶解性氧氣無色無味比空氣略大微溶于水氮氣無色無味比空氣略小微溶于水氫氣無色無味比空氣輕微溶于水二氧化碳無色無味比空氣大易溶于水氨氣無色刺激性氣味比空氣輕極易溶于水二氧化硫無色刺激性氣味比空氣大易溶于水氯氣黃綠色刺激性氣味比空氣大微溶于水氣體用途對比氧氣:呼吸、醫(yī)療、工業(yè)氧化、焊接、切割。氮氣:食品保鮮、化工原料、電子工業(yè)、惰性保護氣體。氫氣:燃料、合成氨、冶煉金屬、填充氣球。二氧化碳:制碳酸飲料、滅火劑、溫室氣體、干冰。氣體發(fā)現(xiàn)歷史1氧氣1774年，普利斯特里首次發(fā)現(xiàn)氧氣。2氮氣1772年，舍勒和魯瑟福獨立發(fā)現(xiàn)氮氣。3氫氣1766年，卡文迪許首次發(fā)現(xiàn)氫氣。4二氧化碳1754年，布萊克首次發(fā)現(xiàn)二氧化碳。氣體分子結(jié)構(gòu)1原子2分子3氣體氣體制法原理化學反應(yīng)利用化學反應(yīng)生成所需的氣體。物理方法利用氣體物理性質(zhì)差異分離氣體。氣體制法步驟11.選擇合適的試劑22.組裝實驗裝置33.進行化學反應(yīng)44.收集和檢驗氣體氣體實驗過程1反應(yīng)觀察反應(yīng)現(xiàn)象，如氣泡產(chǎn)生、溫度變化等。2收集根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適的方法收集氣體。3檢驗用特定方法檢驗收集到的氣體。氣體實驗結(jié)果實驗記錄記錄實驗步驟、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和結(jié)論。數(shù)據(jù)分析對實驗數(shù)據(jù)進行分析，得出結(jié)論。氣體實驗總結(jié)1.掌握氣體制法原理理解氣體制法的化學反應(yīng)原理和操作方法。2.提高實驗操作技能熟練掌握氣體實驗的裝置組裝、操作步驟和安全防護。3.加深對氣體性質(zhì)的理解通過實驗，加深對常見氣體性質(zhì)的認識和理解。氣體制法問題探討1.如何選擇合適的制備方法？2.如何提高氣體制備的效率和純度？3.如何防止實驗過程中出現(xiàn)安全事故？氣體應(yīng)用前景展望1能源氫氣作為清潔能源，未來應(yīng)用前景廣闊。2醫(yī)療氧氣在醫(yī)療領(lǐng)域扮演著重要角色，未來將有更多新的應(yīng)用。3材料惰性氣體在材料科學領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，未來將有更多新材料開發(fā)。