2025年華東師大版一年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版一年級語文下冊月考試卷748考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、猜一猜。

“騎驢看唱本”的謎底是（）。A.暗藏殺機B.走著瞧C.心中有數D.虛張聲勢2、選擇正確的讀音，“拿”的讀音是()。A.nāB.nàC.naD.ná3、下面的字中包含“橫折提”的筆畫的是（）。A.菊B.也C.放D.許4、5的相反數是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1095、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數據的眾數是（）A.95B.90C.85D.806、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數據的眾數是（）A.95B.90C.85D.807、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、讀課文《棉花姑娘》；它們吃什么?快來選一選。

A棉花葉子上的蚜蟲B稻田里的害蟲C樹上的害蟲D空中的害蟲。

燕子吃____啄木鳥捉____青蛙____七星瓢蟲捉____9、把下面的句子重新排列，在括號里標上序號。____

①石頭一共有多重；大象就有多重。

②把大象趕到船上；看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。

③再把大象趕上岸；往船上裝石頭。

④等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭。10、我會猜。

有時落山腰；有時掛樹梢，有時像圓鏡，有時像鐮刀。

打一天體：____11、選一選。

葉扇被箏歡。

①左右結構：____

②上下結構：____

③半包圍結構：____12、拼拼寫寫。

z+a________________

c+a________________

S+a________________13、我會填。

1體：共____畫第四筆是____

2各：共____筆，第六畫是____。14、我會填。

①在：共____畫第一筆是____。

②也：共____筆，第三畫是____。評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)15、連線。

男塵尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____16、選一選。

放____A；高山。

賽____B；樹。

登____C；電車。

爬____D；風箏。

坐____E、龍舟17、選一選。

九月____A；放風箏。

二月____B；重陽節(jié)。

五月____C；舞龍燈。

正月____D；賽龍舟。

八月____E；橘子黃。

十月____F、桂花香18、連一連。

藍藍的____A；貝殼。

金黃的____B；小蝦。

雪白的____C；沙灘。

青青的____D、海水19、連線。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；評卷人得分四、語言表達(共4題，共8分)20、讀句子。

tiāntiānshànɡxuéxiào21、同義轉換。

那只天鵝美麗極了。22、把下列詞語組成句子；再加上標點符號。

①背包了你在哪兒丟把背包。

②回到家好長離我們時間呢還有23、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

不能我們一點兒遇到就鼻子困難哭評卷人得分五、書寫(共1題，共4分)24、我會讀；也會寫。

b—dm—ni—lt—fu—a

評卷人得分六、默寫(共1題，共9分)25、按課文《王二小》內容填空。

①王二小是兒童團員，也是個____。

②王二小把鬼子____了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當，就____了小英雄王二小。八路軍____了全部鬼子。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對歇后語的掌握。騎驢看唱本——走著瞧。

【點評】考查學生對歇后語的掌握，學生要學會理解。2、D【分析】【分析】“拿”的讀音是ná；故選D。

【點評】本題考查識字與音節(jié)拼讀的掌握情況。3、D【分析】【分析】筆畫“橫折鉤”和“橫折提”；要注意區(qū)分?！霸S”的第二筆是橫折提，故選D。

【點評】本題考查學生對筆畫“橫折鉤”和“橫折提”的區(qū)分。4、C【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值大于10時，n是正數；當原數的絕對值小于1時，n是負數．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．5、B【分析】眾數指一組數據中出現次數最多的數據，根據眾數的定義就可以求解．【解析】解：數據90出現了兩次；次數最多，所以這組數據的眾數是90．

故選：B．6、B【分析】眾數指一組數據中出現次數最多的數據，根據眾數的定義就可以求解．【解析】解：數據90出現了兩次；次數最多，所以這組數據的眾數是90．

故選：B．7、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

二、填空題(共7題，共14分)8、DCBA【分析】【分析】認真讀課文我們會找到：燕子捉空中的害蟲；啄木鳥捉樹上的害蟲，青蛙捉稻田里的害蟲，七星瓢蟲吃棉花葉子上的蚜蟲。

【點評】填好每一空，都是基于讀懂課文的基礎之上，一定要帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。9、②③④①【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的寫作順序，在認真讀課文體會作者是按事情發(fā)展的先后順序寫的。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要將課文讀懂，才能進行進一步的理解，排序。10、月亮【分析】【分析】月亮落山；有時好像落在山腰上一樣，有時像掛在樹梢上一樣，滿月的時候像圓鏡，而弦月的時候像鐮刀。因此，綜合答案為：月亮。

【點評】通過對謎語的考察，激發(fā)學生的學習興趣，在此基礎上加深對課文的學習力度,提升學生學習的自覺性。11、葉、被、歡箏扇【分析】【分析】在這些生字當中；葉；被、歡是左右結構，箏是上下結構的字，扇是半包圍結構的字。

【點評】考查學生對生字字形的掌握，學生必須掌握生字的結構。12、zāzázǎzàcācácǎcàsāsásǎsà【分析】【分析】三平舌音與單韻母a相拼；形成12個音節(jié)。

【點評】本題考查平舌音與單韻母a的合拼發(fā)音，及發(fā)音器官的變化情況。形成正確的發(fā)音技巧，掌握合拼方法。13、7豎6橫【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握，學生平時應掌握一些生字的字形。體共7畫，第四畫是豎。各共6畫，第六畫是橫?！军c評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會寫筆順。14、6橫3豎彎鉤【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。在共6畫，分別是：橫；撇、豎、橫、豎、橫，第一畫是橫。也共3畫，分別是：橫折鉤、豎、豎彎鉤，第三畫是豎彎鉤。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會寫筆順。三、連線題(共5題，共10分)15、明男塵尖【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=塵；小+大=尖；

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。16、DEABC【分析】【分析】主要考查學生對語言表達的掌握。放風箏；賽龍舟、登高山、爬樹、坐電車等是常見的動詞搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，有利于回答此類題目。17、BADCFE【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。二月春季放風箏；五月端午賽龍舟，八月桂花香，九月重陽節(jié)，十月橘子香，正月舞龍燈。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生可以根據自己積累的知識回答。18、DCAB【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握。海水是藍藍的；沙灘是金黃的，貝殼是雪白的，小蝦是青青的。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，依據事物的特性，學生不難寫出。19、彩趣歡【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。采+彡=彩；走+取=趣；又+欠=歡。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。四、語言表達(共4題，共8分)20、天天上學?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對拼音的掌握。根據拼音；這句話是：天天上學校。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會讀句子。21、那只天鵝十分美麗。【分析】【分析】這類題目是考查學生對語言表達的掌握?！皹O了”的同義詞是“十分”；所以可以轉換為：那只天鵝十分美麗。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生要掌握好。22、①你把背包丟在哪兒了？②我們離回到家還有好長時間呢！【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①你把背包丟在哪兒了？②我們離回到家還有好長時間呢！

【點評】主要測試學生的組詞造句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。23、我們不能遇到一點兒困難就哭鼻子。【分析】【分析】考查學生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：我們不能遇到一點兒困難就哭鼻子。學生只要找出主語；謂語、賓語就不難寫出句子。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生必須掌握。五、書寫(共1題，共4分)2