2025年蘇教新版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版七年級歷史上冊月考試卷940考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“己所不欲，勿施于人”屬于（）A.孔子“仁”的學(xué)說B.墨子反對不義戰(zhàn)爭C.孟子“民貴”“君輕”D.韓非子加強(qiáng)中央集權(quán)2、在歷史課上，同學(xué)們講了許多關(guān)于三國鼎立的故事，下列哪個故事所反映的史實(shí)對三國鼎立局面的形成影響最大()A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.三顧茅廬D.七擒孟獲3、石窟里有大量精美的壁面和無數(shù)形象生動的彩色塑像，最具代表性的是“身披飄拂長帶、凌空起舞的飛天”。該石窟是A.云岡石窟B.龍門石窟C.敦煌莫高窟D.麥積山石窟4、五代十國是中國歷史上的一段大分裂時期。其實(shí)質(zhì)是（）A.漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的并立B.豪強(qiáng)地主勢力發(fā)展的結(jié)果C.統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭D.唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)和擴(kuò)大5、下圖所示貨幣，最早出現(xiàn)于何時何地（）A.北宋、福建B.南宋、廣東C.北宋、四川D.唐朝、廣東6、下列遠(yuǎn)古人類，還不懂得人工取火的是（）A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡居民D.半坡居民評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、判斷題（正確的打√，錯誤的打×，錯誤的說明理由。2分）公元前119年，張騫第二次西域后，西漢政府就設(shè)置了西域都護(hù)，管理西域的軍事、政治，保護(hù)往來商旅。（）8、【題文】兩宋時期，民族政權(quán)林立，形成了北宋與遼、____并立，南宋與____對峙的局面。9、五代十國時期，由于受戰(zhàn)亂影響較小，南方政局相對穩(wěn)定。______（判斷對錯）10、如圖人物是______；他是______家學(xué)派創(chuàng)始人。

11、【題文】安徽人杰地靈；請寫出歷史上的安徽名人。

（1）發(fā)明麻沸散和五禽戲的東漢名醫(yī)____。

（2）善用“白描”畫法，被譽(yù)為“宋畫第一”“天下絕藝”的北宋大畫家____。

（3）中國在奧運(yùn)會上第一個金牌獲得者_(dá)___。12、商朝人刻寫在龜甲和獸骨上的文字，稱“____”，商周時鑄刻在青銅器上的文字，叫做“____”，也稱“____”。到西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，稱為“____”。13、唐朝的陶瓷器生產(chǎn)水平很高，聞名中外的_______，造型精美，色彩亮麗；明朝時期，景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的________，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。14、戊戌變法又稱“百日維新”，是因?yàn)樾抡煌菩辛薩_____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、唐朝詩人李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨，他因此享有“詩圣”美譽(yù)。。A.正確B.錯誤16、老子是春秋時期楚國人，道家學(xué)派創(chuàng)世人。17、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚．煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時間、空間的限制。18、漢武帝建立西漢并實(shí)行了休養(yǎng)生息的政策。（）

19、元朝為加強(qiáng)對西域的管轄設(shè)置了宣政院，從此，中央政府對其正式行使行政管轄。______（判斷對錯）20、意大利旅行家馬可波羅在其《馬可·波羅行紀(jì)》中寫到：“外國巨價異物及百物之輸入此城者，世界諸城無能與比。”這里說的“此城”是指臨安。21、隋朝的建立統(tǒng)一時間是589年（）22、漢武帝在洛陽興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共2題，共14分)23、秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級要舉行一場題為“秦始皇和漢武帝誰的功勞大”的課堂辯論活動，正方立場是“漢武帝功勞大”，反方立場是“秦始皇功勞大”。你準(zhǔn)備加入哪一方？請你寫出能充分證明自己觀點(diǎn)的理由。24、秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯誤：________

理由：________評卷人得分五、連線題(共2題，共16分)25、連線題：（把下列人物與其主要思想相連）（10分）人物主要思想(1)韓非a.仁者愛人，為政以德(2)莊子b.兼愛、非攻(3)孔子c.仁政治國(4)墨子d.改革、法治(5)孟子e.無為而治26、請將下列歷史人物與其相應(yīng)史實(shí)用直線連接起來，將正確答案填入答題卡相應(yīng)位置A.蔡倫a.《史記》B.張仲景b.《水經(jīng)注》C.華佗c.改進(jìn)造紙術(shù)D.司馬遷d.《傷寒雜病論》E.酈道元e.“五禽戲”評卷人得分六、簡答題(共3題，共27分)27、認(rèn)真觀察下圖回答問題（14分）（1）請為該圖擬訂一個恰當(dāng)?shù)念}目（4分）（2）請說出圖中三個國家與都城的名稱（6分）（3）請說出圖中兩個戰(zhàn)役的名稱（4分）28、你能說出我國原始農(nóng)耕時代幾項(xiàng)世界性的貢獻(xiàn)嗎？29、唐朝是我國封建社會的繁榮時期；在政治；經(jīng)濟(jì)、科技文化、民族外交等方面都取得了輝煌的成就。請回答下列問題：

（1）人們稱武則天的統(tǒng)治為？

（2）唐朝陶瓷業(yè)除了唐三彩還有哪兩種？世界上現(xiàn)存最早的；標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是什么？

（3）唐朝時；去日本的高僧是誰？他在日本主持修建的什么建筑被日本人視為藝術(shù)明珠？前往天竺的高僧是誰？他以親身見聞寫成了《大唐西域記》意義是？

（4）文成公主入吐蕃的意義？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】本題主要考查孔子的學(xué)說，學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生記憶能力。2、B【分析】本題考查的是對赤壁之戰(zhàn)影響的理解，赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的局面，故選B【解析】B3、C【分析】本題考查隋唐文化中的石窟藝術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識，石窟藝術(shù)在隋唐時期大為發(fā)展，最著名的是甘肅敦煌莫高窟，石窟里有大量精美的壁畫和形象生動的彩塑，身披飄拂長帶，凌空飛舞的飛天是敦煌壁畫的代表作之一，選項(xiàng)C符合題意，故選C。【解析】C4、D【分析】五代十國是中國歷史上的一段大分裂時期。其實(shí)質(zhì)是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)和擴(kuò)大。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭；戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當(dāng)時的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

故選：D。

本題考查了五代十國。五代十國時期；雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記五代十國的實(shí)質(zhì)是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)和擴(kuò)大?！窘馕觥緿5、C【分析】【分析】此題考查紙幣相關(guān)的知識點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息：世界上最早的紙幣。因?yàn)楸彼吻捌诘乃拇ǖ貐^(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣。只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。6、A【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力，他們還沒有學(xué)會人工取火．

故選A．

本題考查了遠(yuǎn)古北京人．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記北京人還沒有學(xué)會人工取火．【解析】【答案】A二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】試題分析：×，理由：時間有誤。西域都護(hù)設(shè)置于公元前60年，而不是公元前119年?？键c(diǎn):西域都護(hù)的設(shè)置點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對基本史實(shí)的識記能力，屬基礎(chǔ)題。識記西域都護(hù)設(shè)置的時間并理解其意【解析】【答案】公元前60年，西域設(shè)置西域都護(hù)。8、略

【分析】【解析】

試題分析：唐末以來；中原割據(jù)混戰(zhàn)，民族政權(quán)林立。10世紀(jì)初契丹首領(lǐng)阿保機(jī)建立遼國，960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變，建立宋朝，史稱北宋。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝。定都興慶，史稱西夏，形成北宋與遼；西夏并立局面。后受遼控制壓迫的女真族在杰出率領(lǐng)阿骨打的率領(lǐng)下起兵抗遼，在會寧稱帝，國號金，金先滅了遼，又于1127年滅掉北宋，結(jié)束了北宋與遼、西夏并立局面。北宋皇族趙構(gòu)于同年重建宋朝定都臨安，史稱南宋。金軍幾次南下欲滅亡南宋，遭到了主戰(zhàn)派岳飛等的抵抗，后宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時代【解析】【答案】西夏金9、略

【分析】唐朝滅亡后；北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。五代十國時期，由于受戰(zhàn)亂影響較小，南方政局相對穩(wěn)定。

故答案為：

√。

本題考查的是五代十國的知識。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記五代十國涉及的政權(quán)?！窘馕觥俊?0、略

【分析】題目給出的圖片中人物是孔子；他是春秋晚期魯國人．春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．

故答案為：

孔子；儒．

本題主要考查孔子．春秋晚期的孔子；是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．

掌握孔子的貢獻(xiàn)和影響．【解析】孔子；儒11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對安徽歷史名人的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知；發(fā)明麻沸散和五禽戲的東漢名醫(yī)是華佗；善用“白描”畫法，被譽(yù)為“宋畫第一”“天下絕藝”的北宋大畫家的是李公麟；中國在奧運(yùn)會上第一個金牌獲得者許海峰。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·昌盛的秦漢文化（一）·華佗和張仲景；人教新課標(biāo)八年級下冊·百花齊放，推陳出新·走向世界體育強(qiáng)國【解析】【答案】（1）華佗（2）李公麟（3）許海峰12、甲骨文金文銘文大篆【分析】【分析】本題考查的是甲骨文；金文、銘文；西周晚期出現(xiàn)的文字大篆，知道文字演變的順序。

【點(diǎn)評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點(diǎn)。13、略

【分析】本題考查唐朝和明朝瓷器發(fā)展的相關(guān)知識。唐朝的陶瓷器生產(chǎn)水平很高，聞名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮麗；明朝時期，景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的青花瓷，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。故填唐三彩青花瓷。【解析】唐三彩青花瓷14、略

【分析】1898年6月11日；光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法，因觸犯頑固派的利益，遭到了以慈禧太后為首的頑固派的阻撓．1898年9月21日以慈禧太后為首的封建頑固派發(fā)動戊戌政變，大肆捕殺維新黨人，戊戌變法失敗，前后僅維持了103天．這一年是農(nóng)歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時103天又稱它為“百日維新”．

故答案為：

103天．

本題考查戊戌變法的時間．

本題以戊戌變法的時間為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用．【解析】103天三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】本題考查李白的相關(guān)知識。李白性格豪放，熱愛祖國山河，游蹤遍及南北各地，寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇。像《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等,都是無與倫比的絕唱。他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，充滿想象力和感染力，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨。人們稱他為“詩仙”。題干說法錯誤，故選B。

【解析】B16、√【分析】本題考查老子。道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子，是春秋后期的楚國人，著有《道德經(jīng)》老子認(rèn)為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏17、√【分析】本題主要考查了宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，經(jīng)商的時間也不再受限制。出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫做草市?？蜕虂硗粩?，呈現(xiàn)一派繁榮景象。陸游的詩正好體現(xiàn)了宋代了繁榮。故本題正確，故選T。【解析】T18、×【分析】本題考查的是漢初的休養(yǎng)生息政策。依據(jù)所學(xué)可知，漢高祖劉邦建立了漢政權(quán)，他吸取秦亡教訓(xùn)，采取休養(yǎng)生息的政策安定了天下。漢武帝為漢高祖之后。據(jù)此，故本題觀點(diǎn)錯誤。故選F?！窘馕觥縁19、×【分析】元朝時對西藏地區(qū)行駛行政管理權(quán)；中央設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務(wù)，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)，將這一地區(qū)劃為一個單獨(dú)的行政區(qū)。在當(dāng)?shù)卦O(shè)置宣慰使司都元帥府，征收賦稅，屯駐軍隊，實(shí)行完整而有效的管理。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查宣政院。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊?0、×【分析】本題考查的是馬可波羅的史實(shí)。元朝時，馬可波羅曾來到中國大都，不是臨安?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對隋朝知識的掌握。581年，北周外戚楊堅代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安。589年，他派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統(tǒng)一南北?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對隋朝的建立考點(diǎn)的理解22、×【分析】為鞏固中央集權(quán)．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱．在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》五書為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒家人才，儒士進(jìn)人各級政權(quán)機(jī)構(gòu)．從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)．

故答案為：

×．

本題以為鞏固中央集權(quán)．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱為切入點(diǎn)，考漢武帝時加強(qiáng)思想控制的措施相的關(guān)知識．

本題掌握漢武帝時加強(qiáng)思想控制的措施相關(guān)知識．【解析】×四、辨析題(共2題，共14分)23、正方：漢武帝功勞大。

理由：漢武帝的功績：政治上；頒布“推恩令”，解決王國問題，加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)；思想文化上，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，興辦太學(xué)，確立了儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位。漢武帝還在經(jīng)濟(jì)和軍事方面采取各項(xiàng)措施使中央集權(quán)空前加強(qiáng)，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國，所以漢武帝功勞大。

反方：秦始皇功勞大。

理由：秦始皇的功績：滅六國，結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；他創(chuàng)立的封建專制主義中央集權(quán)制和郡縣制，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，有利于全國經(jīng)濟(jì)文化的交流；秦朝成為當(dāng)時世界上的大國，秦始皇不愧是千古一帝。(說明：學(xué)生可任選一種觀點(diǎn)作答，觀點(diǎn)與理由一致。理由：答出上述至少三方面，且史論結(jié)合。)【分析】【分析】本題考查學(xué)生的綜合分析和評價能力，學(xué)生需要全面掌握兩位皇帝的相關(guān)資料，因?yàn)槭潜容^兩位皇帝的功勞大小，所以尋找的素材應(yīng)側(cè)重于兩人對歷史的貢獻(xiàn)。解答本題時，學(xué)生需自圓其說并加強(qiáng)同學(xué)間的合作探究能力。24、錯誤：使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

理由：秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力；秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。這個是錯誤的，秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流。

【點(diǎn)評】本題較為簡單，考查的是秦統(tǒng)一后采取的措施的知識。五、連線題(共2題，共16分)25、略

【分析】（1）本題考查戰(zhàn)國時期法家代表人物韓非子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期法家學(xué)派的代表人物是韓非子，提倡法治，主張“以法為本”，強(qiáng)調(diào)君主要利用權(quán)術(shù)駕馭大臣，以絕對的權(quán)威來震懾臣民，加強(qiáng)中央集權(quán)。故連d。（2）本題考查戰(zhàn)國時期道家代表人物莊子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想，認(rèn)為人應(yīng)該與自然和諧相處，提倡順其自然，無為而治。故連e。（3）本題考查春秋時期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，春秋時期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，主張“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。故連a。（4）本題考查戰(zhàn)國時期墨家代表人物墨子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期墨家的代表人物墨子，主張“兼愛”、“非攻”，反對人對人的壓迫，反對不義戰(zhàn)爭。故連b。（5）本題考查戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子的思想主張。根據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國中期的孟子成為繼孔子之后儒家學(xué)派的代表人物。孟子名軻，戰(zhàn)國時期鄒國人，有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反動一切戰(zhàn)爭。主張“仁政”，進(jìn)一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想觀點(diǎn)。故連c?！窘馕觥浚?）d；（2）e；（3）a；（4）b；（5）c。26、略

【分析】本題考查的是古代歷史上的文化成就，根據(jù)課本所學(xué)，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；《傷寒雜病論》是張仲景的醫(yī)學(xué)著作；華佗的“五禽戲”；司馬遷的《史記》；《水經(jīng)注》是酈道元的地理著作，只要熟練掌握基礎(chǔ)知識即可?！窘馕觥緼—c；B—d；C—e；D—a；E—b六、簡答題(共3題，共27分)27、略

【分析】試題分析：第（1）問，本小題考查的是學(xué)生的識圖能力和綜合分析能力。圖中A處是魏國，在黃河流域。圖中B處是蜀國，在西南的四川地區(qū)。圖中C處是吳國，在長江中下游一代。從圖中魏、蜀、吳三國所處的位置看，像一個鼎的形狀，所以是三國鼎立示意圖。第（2）問，經(jīng)過赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域，孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固，劉備趁機(jī)占領(lǐng)湖北湖南的大部分，又西進(jìn)四川。220年，曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝自稱皇帝，國號魏，定都洛陽”；221年劉備在成都稱帝國號漢，史稱蜀；222年孫權(quán)在建業(yè)稱吳王，三國鼎立局面形成。第（3）問，東漢末年曹操去洛陽迎接漢獻(xiàn)帝到許，控制了皇帝，用皇帝的名義發(fā)號施令挾天子以令諸侯，唯才是舉善于用人，招募流亡農(nóng)民墾荒、組織士兵屯田實(shí)力不斷加強(qiáng)。公元200年，曹操和袁紹在官渡決戰(zhàn)，曹操以少勝多打敗袁紹取得勝利。208年孫劉聯(lián)軍以少勝多打敗曹操取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，奠定三國鼎立基礎(chǔ)。考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級上冊·政權(quán)分立和民族融合·三國鼎立【解析】【答案】（1）三國鼎立示意圖（2）A處是魏國，都城洛陽；B處是蜀國，都城成都；C處是吳國，都城建業(yè)。（3）官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)。28、略

【分析】

本題以我國原始農(nóng)耕生活為依托；考查的是我國原