2025年人教五四新版五年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版五年級語文下冊月考試卷686考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。2、《白鷺》開頭寫“白鷺是一首精巧的詩”，末尾寫“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”，這種寫作方法是（______）A.點(diǎn)明中心B.首尾呼應(yīng)C.總結(jié)上文D.承上啟下3、下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是（______）A.掌握知識______端正方法B.生活簡樸______保衛(wèi)公物C.了解情況______增強(qiáng)效率D.戰(zhàn)勝困難______頭腦清醒4、武陵春色（______）A.情景,景象。B.顏色。C.臉上表現(xiàn)的神情。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（______）。A.白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。B.這小家伙一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈撞得來回?fù)u動。C.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。D.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？6、對這首詩的分析有誤的一項(xiàng)是：（______）

《己亥雜詩》

龔自珍。

浩蕩離愁白日斜；吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。A.頭兩句敘事抒情，在辭官離京時(shí)的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B.后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C.詩人說“落紅”實(shí)際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機(jī)會。D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、看拼音寫詞語。cǎoméiyīnqínxuànyàoshānluán________________8、我是拼音小能手。威風(fēng)飽覽呼吸浩瀚云錦相聚________________________9、選詞填空。

奇異奇怪。

①小兔突然一天沒吃草了，小紅感到很____。

②桂林七星巖的鐘乳石外形____。10、多音字組詞。

應(yīng)：yìng____、yīng____

噴：pēn____、pèn____

覺：jiào____、jué____11、根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空。

紙船____了，錫兵向河底____去。這時(shí)候，一條大魚一口把他____進(jìn)了肚里。12、給帶橫線的字注音。

水________記________愛________摻________13、按課文《打電話》內(nèi)容填空。

《打電話》是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷刺了____的年輕人。告訴我們：打電話與人交流要____，這樣不僅____，也是____。14、填空。

“自相矛盾”的近義詞是______，反義詞是______。15、比一比；再組詞。

艘__________鉤____

搜__________釣____

嘶__________描____

撕__________瞄____評卷人得分三、詩歌鑒賞(共2題，共4分)16、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時(shí)候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來?。?/p>

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。17、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分四、書寫(共4題，共16分)18、抄寫詞語。

中獎(jiǎng)愚蠢投注。19、抄寫詞語。

登陸肯定利用。20、抄寫詞語。

鈔票炫耀拆開。21、抄寫詞語。

羞怯深沉蕩漾。評卷人得分五、默寫(共4題，共40分)22、讀古詩《暮江吟》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

一道殘陽鋪水中，____。23、填一填。

①豬八戒照鏡子____

②魯班門前耍斧____24、填一填。

①小和尚念經(jīng)——____②三個(gè)臭皮匠____

25、填一填。

①一寸光陰一寸金，____。

?②酒香不怕____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)26、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】A把“吊蘭”比作“深幽的叢林”；B把“吊蘭”比作“碧玉”，D把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識之點(diǎn)，而C說“它”像“它的父母”，就不對了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活愂挛铩?/p>

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對比喻的掌握。比喻：是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。2、B【分析】本題考查文章的寫作手法，注意仔細(xì)讀題目分析。【解析】開頭和結(jié)尾都提到了白鷺是一首詩，這是首尾呼應(yīng)的寫作手法。首尾呼應(yīng)：意思是開頭和結(jié)尾互相接應(yīng)。寫作手法的一種。故選B。3、D【分析】本題考查了詞語搭配。【解析】詞語搭配是把詞組成短語的練習(xí)形式，是組詞的引申，完成此類題目時(shí)要注意：一要注意詞義搭配必須合乎事理，看一看詞的意義適用于說什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合。二要注意考慮搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語言習(xí)慣。A有誤，“端正”與“方法”不搭配，“端正”指“使端正；品行端正”，一般與“態(tài)度”搭配。B有誤，“保衛(wèi)”與“公物”不搭配，“保衛(wèi)”指“保護(hù)使不受侵犯”，一般與“家國”、“家園”等詞搭配。C有誤，“增強(qiáng)”與“效率”不搭配，“增強(qiáng)”指“增進(jìn)；加強(qiáng)”，一般與“體質(zhì)”、“信心”等詞搭配。D詞語搭配正確。故選：D。4、A【分析】本題考查理解能力?！窘馕觥课淞甏荷何淞晔且粋€(gè)地方，而春色就是春天的景色，連起來就是武陵春天的景色。武陵春色是圓明園四十景之一。武陵春色位于萬方安和之北，是一處摹寫陶淵明（365-427年）《桃花記》藝術(shù)意境的園中園。建于1720年（康熙五十九年）前，初名桃花塢。5、C【解析】A．比喻句，把白鷺比作一首詩。B．?dāng)M人句。D．反問句。6、C【分析】考查內(nèi)容理解。【解析】C項(xiàng)理解有誤，詩人辭官歸隱，是他目睹了清王朝的腐朽，不愿意與封建勢力同流合污。二、填空題(共9題，共18分)7、草莓殷勤炫耀山巒【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。注意殷勤的殷字；炫耀、巒字的寫法。

【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。8、wēifēngbǎolǎnhūxīhàohànyúnjǐnxiāngjù【分析】【分析】威風(fēng)：指威嚴(yán)；使人震驚的氣勢。飽覽：覽飽：豐富；充足覽：閱讀，瀏覽，觀覽詞義：盡情地看，充分地看，盡興地看，看個(gè)夠。呼吸：是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。浩瀚：形容詞，形容廣大，無邊無際。如：星空浩瀚，形容廣大繁多。云錦：為南京絲織特產(chǎn)，因其絢麗多姿，美如天上云霞而得名。相聚：交互，行為動作由雙方來，互相。相等。相同。相識。

【點(diǎn)評】根據(jù)拼音寫詞語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，注意字要寫對。9、奇怪奇異【分析】【分析】奇異：奇特；特別。奇怪：.希奇特異，不同一般；不尋常的人或事物；覺得奇異。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，選詞填空就容易了。同時(shí)還要注意詞語搭配。10、答應(yīng)應(yīng)該噴泉噴香睡覺感覺【分析】【分析】應(yīng)yìng回答或隨聲相和：應(yīng)答。呼應(yīng)。應(yīng)對（答對）yīng該，當(dāng)，又引申料想理該如此：應(yīng)當(dāng)。應(yīng)該。應(yīng)分（fèn）。應(yīng)有盡有。覺jiào睡眠（從睡著到睡醒）：午覺。睡了一大覺。jué人或動物的器官受刺激后對事物的感受辨別：感覺。知覺。觸覺。視覺。覺察。噴：[pēn]散著射出：～出。～涌。～發(fā)。[pèn]香氣撲鼻：～香的熱饅頭。蔬菜、魚蝦、瓜果等上市正盛的時(shí)期：西瓜～兒。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對多音字的辯詞，正確辨析讀音才能根據(jù)讀音相對應(yīng)的字義組詞。11、破沉吞【分析】【分析】紙船破了；錫兵向河底沉去。這時(shí)候，一條大魚一口把他吞進(jìn)了肚里。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對動詞的了解。動詞，就是用來形容或表示各類動作的詞匯?；旧厦總€(gè)完整的句子都有一個(gè)動詞，要表示第二個(gè)動作時(shí)可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結(jié)。仔細(xì)閱讀課文，不難從中找出正確答案。12、hǔlùzēnghuo【分析】【分析】滸：水邊：水～。錄：記載；抄寫：記～。載～。抄～?！?。憎：恨，厭惡，嫌：～恨。～惡。愛～。面目可～。和：相安，諧調(diào)：～美。～睦。～諧。～聲?！稀?/p>

【點(diǎn)評】滸字不要錯(cuò)度為xǔ，這個(gè)字容易弄混；錄不要錯(cuò)寫為lǜ，憎這個(gè)字讀zēng，不要寫為4聲；和這個(gè)字為多音字，要根據(jù)組詞來判斷。13、一個(gè)在公用電話亭打電話，缺乏公共道德言簡意賅節(jié)省時(shí)間對別人的尊重【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。本文是相聲形式，惹人發(fā)笑；發(fā)人深省，它諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。通過這個(gè)相聲也告訴我們：打電話與人交流要言簡意賅，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也是對別人的尊重。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文的理解，學(xué)生應(yīng)注意本課是相聲形式，從相聲的角度去寫出正確答案。14、略

【解析】言行不一；言行一致15、略

【解析】一艘船；鐵鉤；搜索；釣魚；嘶鳴；描繪；撕扯；瞄準(zhǔn)三、詩歌鑒賞(共2題，共4分)16、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時(shí),也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個(gè)愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時(shí)，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點(diǎn)評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。17、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、書寫(共4題，共16分)18、中獎(jiǎng)愚蠢投注【分析】【分析】中獎(jiǎng)；獎(jiǎng)券的號碼與開獎(jiǎng)的號碼相同或者部分相同，在物質(zhì)上可以獲得獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品。愚蠢，形容人笨，愚昧無知，貶義詞。投注，是彩票銷售過程中的一種。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、登陸肯定利用【分析】【分析】登陸：意思為渡過海洋或江河登上陸地。肯定：確定；一定。對事物持認(rèn)可的或贊成的態(tài)度。利用：利于發(fā)揮效用。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、鈔票炫耀拆開【分析】【分析】鈔票：也叫做紙幣。紙幣跟硬幣在中國來說；都是人民幣。炫耀：從各方面多指金錢；權(quán)力、地位等特意強(qiáng)調(diào)自己略帶夸大自己，看輕別人的意思。拆開：指拆散；分開。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、羞怯深沉蕩漾【分析】【分析】羞怯；是羞澀膽怯的意思，主要表現(xiàn)為緊張；難為情、臉紅和退縮。深沉，指深而不外露；程度深；低沉。蕩漾，指飄蕩；起伏不定；水面等起伏波動；形容起伏動蕩。

【點(diǎn)評】抄寫詞語時(shí)注意字難道結(jié)構(gòu)不要寫錯(cuò)，另外還要注意字體要美觀。五、默寫(共4題，共40分)22、半江瑟瑟半江紅【分析】【分析】傍晚時(shí)分；快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動。

【點(diǎn)評】詩人抓住了傍晚夕陽斜射下的江面上呈現(xiàn)出的兩種不同的顏色，表現(xiàn)出江面微波粼粼、光色瞬息變化的絢爛景象。考查學(xué)生對詩文的背誦情況。23、里外不是人自不量力/獻(xiàn)丑【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。“豬八戒照鏡子里外不是人“說的是豬八戒聽人家都說他長得丑，便找來一塊鏡子自己照了起來。他見的果然丑陋，就地掄起，把那鏡子打得粉碎。他轉(zhuǎn)身要走，無意中看到，散落在地上的那些鏡子碎片，無論大小，每個(gè)里面都是一個(gè)丑陋的,這是一句俗語，形容一個(gè)人處于尷尬兩難的境地，做什么事情都被人指責(zé)．“魯班門前耍斧自不量力“說的是明朝有位名氣并不太大的詩人梅之渙，曾去唐代大詩人李白墓前憑吊。他發(fā)現(xiàn)在這偉大的詩人墓地，有不少人自命不凡題了詩，那些低劣的“詩“實(shí)在太糟糕，于是，他也寫詩一首：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大爺！”諷刺那些自不量力者。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。24、有口無心頂個(gè)諸葛亮【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。小和尚念經(jīng)，有口無心，形容讀書是三心二意，或?qū)λ鶎W(xué)的并不理解。三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，這句俗語的意思是說三個(gè)普通人的智慧，合起來要頂一個(gè)諸葛亮。其實(shí)，臭皮匠和諸葛亮是沒有絲毫聯(lián)系的，“皮匠”實(shí)際上是“裨將”的諧音訛傳?！榜詫ⅰ痹诠糯侵浮案睂ⅰ?，這句俗語的原意是指三個(gè)副將的智慧合起來能頂一個(gè)諸葛亮。后來人們竟把“裨將”說成了“皮匠”

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累；理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。

?25、寸金難買寸光陰巷子深【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的是比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時(shí)間的寶貴。應(yīng)珍惜時(shí)間?！熬葡悴慌孪镒由睢闭f的是意思就是說如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，前來品嘗。陳窖一開香千里，要真正吸引酒客（消費(fèi)者），讓他們不會因?yàn)橄镒由疃硬?，就需要在釀造上下大功夫?/p>

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。六、寫作題(共1題，共7分)26、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙