版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2024年中山市阜沙中學(xué)招聘教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.人的“全面發(fā)展”是()。A.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.不斷追求自身的完善D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行【答案】:C2.把課程計劃付諸實踐,并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是()。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程評價C.課程實施D.教學(xué)過程【答案】:C3.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與()的關(guān)系。A.記憶方法B.記憶材料C.學(xué)習(xí)程度D.時間【答案】:D4.教師配合講授或談話,通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.演示法B.實驗法C.練習(xí)法D.參觀法【答案】:A5.“過于安靜,學(xué)生緊張拘謹(jǐn),由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板,被動回答問題;課堂紀(jì)律較松散,學(xué)生心不在焉?!边@種課堂氣氛是()。A.失控型B.積極型C.對抗型D.消極型【答案】:D6.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.終身學(xué)習(xí)的意識B.崇高的職業(yè)道德C.先進(jìn)的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】:D7.“教學(xué)相長”的思想最早出自()。A.《說文解字》B.《學(xué)記》C.《四書集注》D.《論語》【答案】:B8.修身齊家治國平天下是哪家思想()。A.法家B.道家C.儒家D.墨家【答案】:C9.教育家孔子以“六藝”教授弟子,其中“樂”實際上就是專門的()。A.體育課B.智育課C.美育課D.德育課【答案】:C10.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是指()。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評價B.形成性評價C.常模參照評價D.總結(jié)性評價【答案】:A11.課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合叫()。A.教程B.課表C.學(xué)期D.課程【答案】:D12.朱熹提出“憤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;啟,謂開其意;發(fā),謂達(dá)其辭”,這句話體現(xiàn)了()教學(xué)理念。A.注入式B.互動式C.啟發(fā)式D.合作式【答案】:C13.班級管理的主要對象是()。A.班級信息B.班級資料C.班級公共財產(chǎn)D.學(xué)生【答案】:D14.20世紀(jì)70年代,為了克服學(xué)生普遍存在的留級、學(xué)習(xí)成績不佳的現(xiàn)象,前蘇聯(lián)教育家巴班斯基提出,在一定的教學(xué)條件下尋求合理的教學(xué)方案,使教師和學(xué)生花最少的時間和精力獲得最好的教學(xué)效果,使學(xué)生獲得最好的發(fā)展這是()理論。A.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)B.發(fā)展性教學(xué)C.教學(xué)過程最優(yōu)化D.掌握教學(xué)【答案】:C15.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的()。A.能力或特性B.思維程序C.思維品質(zhì)D.智力技能【答案】:A16.()第一個正式提出的教育起源學(xué)說,認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來自動物的生存本能。A.生物起源說B.心理起源說C.勞動起源說D.神話起源說【答案】:A17.下列不屬于行政領(lǐng)導(dǎo)的基本要素的是()。A.被領(lǐng)導(dǎo)者B.作用條件C.行政領(lǐng)導(dǎo)者D.作用對象【答案】:B18.2016年6月20日,德國法蘭克福國際超算大會公布了世界計算機(jī)500強(qiáng)排名,中國超級計算機(jī)上榜總數(shù)量首次超過美國名列第一,全球運行速度最快的超級計算機(jī)是我國自主研制的()。A.深藍(lán)B.天河一號C.天河二號D.神威?太湖之光【答案】:D19.社會主義道德建設(shè)要堅持以()為原則。A.人道主義B.愛國主義C.為人民服務(wù)D.集體主義【答案】:D20.關(guān)于“命令”的標(biāo)題形式,下列說法中有誤的一項是()。A.可由發(fā)令人的職務(wù)、事由和文種構(gòu)成B.可由發(fā)令人職務(wù)和文種構(gòu)成C.可由事由和文種構(gòu)成D.可由發(fā)令機(jī)關(guān)和文種構(gòu)成【答案】:A21.()介于綠茶和紅茶之間,屬于半發(fā)酵茶類。A.黃山毛峰B.碧螺春C.鐵觀音D.龍井茶【答案】:C22.下列選項中,屬于甲、乙夫妻共同財產(chǎn)的是()。A.甲、乙婚后用夫妻共同財產(chǎn)購買的以甲父名義參加房改的房屋,產(chǎn)權(quán)登記在甲父名下B.甲婚前的房屋,因房價上漲而增值的部分C.甲、乙婚前,甲的父母為其出資購買的房屋,產(chǎn)權(quán)登記在甲的名下D.甲婚前的房屋,婚后用于出租所收取的租金【答案】:D23.“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在()。A.秦初和漢初B.戰(zhàn)國和三國C.秦朝和春秋D.春秋和戰(zhàn)國【答案】:C24.位于板塊交界線附近的山脈有()。A.落基山、阿巴拉契亞山B.阿特拉斯山、喜馬拉雅山C.岡底斯山、興都庫什山D.安第斯山、內(nèi)華達(dá)山【答案】:B25.交流互鑒是人類社會進(jìn)步的標(biāo)識,是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無,到新時代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開展,亞洲各國為實現(xiàn)互通發(fā)展,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),克服困難和艱險。文明交融促進(jìn)了亞洲國家生產(chǎn)力的發(fā)展,打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài),亞洲人民借此開闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動中,東方文化也與西方文化包容共進(jìn),不斷邁向人類進(jìn)步新階段。“光明來自東方”這句古希臘諺語正是對東西文明交融成果生動而詩意的說明。最適合做這段文字標(biāo)題的是()A.“一帶一路”,文明傳播的通道B.交流互鑒,推動人類文明永續(xù)發(fā)展C.文化交融,亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動力D.包容共進(jìn),構(gòu)建東西方文明互動【答案】:B26.生存固然需要消費,并以消費為前提和基礎(chǔ),但人生在世,非合以消費為目的、為根本,活著并不是為了消費和占有。消費主義將消費的工具合理性和生存的合目的性關(guān)系截然顛倒,將消費上升為目的,而將生存降格為手段,從而遮蔽了人的存在的價值關(guān)照,造成了人自身存在的意義維度的缺失,這實在是可悲的。
這段話可以看出:A.消費主義的核心問題在于強(qiáng)調(diào)消費是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.消費主義的核心問題在于強(qiáng)調(diào)消費和占有C.消費主義的核心問題在于顛倒了消費與生存的根本關(guān)系D.消費主義的核心問題在于強(qiáng)調(diào)消費的工具合理性【答案】:C27.定義:①暈輪效應(yīng)是指個體在評價他人時的一種“以偏概全”的傾向,就是說當(dāng)個體對一個人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。②首因效應(yīng)指在記憶或社會知覺中,最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個體留下的印象最鮮明深刻。③近因效應(yīng)指在記憶或社會知覺中,最近出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個體留下的印象最鮮明深刻。典型行為:(1)已上大學(xué)四年級的戴某,對班主任記憶最深的就是剛到校報到時與班主任張老師初次見面時張老師的微笑,盡管張老師平時也帶著微笑,但總不及那次微笑迷人。(2)高一新生周某發(fā)現(xiàn)第一天給他上語文課的老師年輕漂亮,回家后他就不停地向家人說語文老師年輕漂亮,對學(xué)生和藹,講課特別有經(jīng)驗……(3)小孔與小蔡已10年未見面了,這次見面時雙方都記得當(dāng)年畢業(yè)典禮上相互送別的情形。上述典型行為與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.3個B.2個C.1個D.0個【答案】:A28.套話是一種精妙、實用的語言,不是所有的語言都可以變成套話的。對此,我有幾點膚淺的體會。首先,套話應(yīng)該是先鋒的詞,時髦的詞,響亮的詞,上口的詞,精致的詞。在內(nèi)容上不一般,讀起來氣勢恢弘,流暢自如。其次,套話應(yīng)該是正確的詞,大家都認(rèn)可的詞.說上一千遍都不會挑出毛病來。不成熟的話,有漏洞的話,過頭的話,似是而非的話,是不能寫成套話的。再次,套話須符合領(lǐng)導(dǎo)的口味。領(lǐng)導(dǎo)喜歡短句,套話里的短句就應(yīng)多一些,領(lǐng)導(dǎo)喜歡長句,套話里的長句就應(yīng)多一些。所以,寫套話也要有一定的靈活性,因人而異。這段文字主要談?wù)摚ǎ?。A.會寫套話的人一定成不了有成就的作家B.我對套話運用的幾點體會C.套話是一種精妙、實用的語言D.套話需要一定的靈活性,因人而異【答案】:C29.相對于其他作品,史書有太多蕪雜的瑣碎記載,把主線()得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的()之處,因為雖然撰寫史書的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響,有意無意地隱此揚彼,但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”,某個歷史人物的性格總會在一些細(xì)節(jié)之中()。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.襯托B.敘述C.遮蔽D.隱藏【答案】:C30.在中國畫中,濃得化不開的工筆重彩,毫無疑問是美。但是在一張玉版宣上,寥寥數(shù)筆便經(jīng)營出一種意境的水墨畫,當(dāng)然也是美。前者,所有景物統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在眼前,一覽無余;后者,是一種省略藝術(shù),墨色有時淡得接近于無。可表面雖是無,并不等于觀者眼中的無,作者心中的無,那大片大片的空白,其實是給人留下想象的空間?!翱丈讲灰娙?,但聞人語響”,沒畫出來的,要比畫出來,更耐人思索。這段文字意在說明()。A.濃到好處,不易;淡而韻味猶存,似乎更難B.濃與淡相輔相成才能創(chuàng)作更好的作品C.水墨畫比工筆重彩畫更美D.水墨畫是深得淡之美的一種藝術(shù)【答案】:D31.終于,許多人開始相信他們自己對一切()。于是,消極情緒開始()。最后,困境中的公司的終極病態(tài)--推卸責(zé)任--占據(jù)了主導(dǎo)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.無所不知延伸B.無計可施擴(kuò)散C.無可奈何集中D.無能為力蔓延【答案】:D32.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路:其一是像陶淵明那樣從急流中退出,在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實中并不存在桃花源,但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動,像屈原那樣與污濁的世界對抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.放逐B(yǎng).尋找C.寄托D.撫慰【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.傳統(tǒng)教育專指德國教育家赫爾巴特及其學(xué)派的教育理論和教學(xué)模式,下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)“三中心”的有()。A.以教材為中心B.以教師為中心C.以課堂為中心D.以間接經(jīng)驗為中心【答案】:ABC34.實用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國的一種教育思潮。下列有關(guān)其介紹正確的有()。A.教學(xué)過程應(yīng)重視學(xué)生自己的獨立發(fā)現(xiàn)和體驗,尊重學(xué)生發(fā)展的差異性B.主張教育的過程與生活的過程是合一的,而不是為將來的某種生活做準(zhǔn)備C.代表人物是杜威、克伯屈D.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗為中心,而不是以學(xué)科知識體系為中心【答案】:ABCD35.關(guān)于職業(yè)幸?;疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是()。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】:ACD36.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是()。A.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)B.教書育人,關(guān)愛學(xué)生C.言行一致,身體力行D.學(xué)為人師,行為示范【答案】:ACD37.伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變,師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容?()A.具有鮮明時代特色的流行文化B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的思想【答案】:BCD38.下列屬于現(xiàn)代教育主要特點的是()。A.教育的公共性日益突出B.教育階級性的出現(xiàn)并不斷擴(kuò)展C.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)D.教育與生產(chǎn)勞動相脫離【答案】:AC39.下列關(guān)于教育內(nèi)涵,表述正確的觀點是()。A.目的性、計劃性和組織性是學(xué)校教育具有的特點B.赫爾巴特認(rèn)為,教育是經(jīng)驗的改造或改組C.西方觀點認(rèn)為,教育是“把受教育者內(nèi)在的東西引導(dǎo)出來”D.“教育”一詞最早出自“得天下英才而教育之,三樂也”【答案】:ACD40.關(guān)于孔子,論述不正確的觀點有()。A.著有世界上最早的一部專門論述教育問題的《學(xué)記》B.法家學(xué)派創(chuàng)始人C.我國私人辦學(xué)的創(chuàng)始人D.秦朝最偉大的教育學(xué)家【答案】:ABCD41.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)主要是為了獲得()A.認(rèn)知策略B.言語信息C.態(tài)度D.心智技能【答案】:ABCD42.中國近代史上著名的教育家有()。A.蔡元培B.朱熹C.徐特立D.陶行知【答案】:ACD43.當(dāng)前我國既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,又處于社會矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重大意義,統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè),把社會管理工作擺在更加突出的位置。社會管理的過程,就是不斷解決矛盾的過程。一些地方積極探索建立重大工程項目建設(shè)和重大政策制定的社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制,從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動,例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則,構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解,司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系,有效化解了大批矛盾糾紛。社會管理說到底是對人的管理和服務(wù),涉及廣大人民群眾切身利益,必須始終堅持以人為本、執(zhí)政為民、不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。例如,針對流動人口服務(wù)管理存在的突出問題,一些地方探索實行“一證通”制度、“一站式”服務(wù),解決他們在就業(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實際困難,逐步實現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過長期探索和實踐,我國初步形成了合理的社會管理格局,既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用,又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”。擴(kuò)大了群眾參與度,多種社會力量與政府形成了社會管理合力。
當(dāng)前要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的主要原因在于:()A.社會結(jié)構(gòu)深刻變化使社會管理任務(wù)日益繁重B.我國處于社會主義初級階段的基本國情已經(jīng)改變C.社會矛盾日趨復(fù)雜使社會管理的難度增加D.社會管理嚴(yán)重滯后使維護(hù)社會穩(wěn)定的壓力不斷增加【答案】:ACD44.在我國古代文化中位于黃河流域的有()。A.紅山文化B.仰韶文化C.河姆渡文化D.龍山文化【答案】:BD45.社會主義精神文明在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要戰(zhàn)地位和作用表現(xiàn)在()。A.為現(xiàn)代化建設(shè)的正確發(fā)展方向提供思想保證B.為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境C.為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動力和智力支持D.是構(gòu)成綜合國力的重要方面【答案】:ABCD46.下列屬于我國副省級新區(qū)的有()。A.天津濱海新區(qū)B.上海浦東新區(qū)C.珠海橫琴新區(qū)D.重慶兩江新區(qū)【答案】:ABD47.南京市A區(qū)居民劉女士未經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn),在居住的房屋南側(cè)搭建了一間12.88平方米的房屋,2011年3月10日,經(jīng)南京市規(guī)劃委認(rèn)定,該處房屋屬于違規(guī)建筑。3月16日,A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊向劉女士下達(dá)了《限期拆除通知書》,要求劉女士在3月23日9點前自行拆除,但劉女士并未拆除。后城市管理監(jiān)察大隊又發(fā)出了《拆除決定書》,要強(qiáng)制拆除。
劉女士對A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊作出的《拆除決定書》不服,申請了行政復(fù)議,復(fù)議機(jī)關(guān)作出了維持南京市A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊《拆除決定書》的決定。劉女士認(rèn)為,行政復(fù)議機(jī)關(guān)適用法律錯誤,侵犯了她的合法權(quán)益。于是向人民法院提起行政訴訟,要求撤銷A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊的《拆除決定書》。
如受訴人民法院在7日內(nèi)既不立案,又不作出裁定,則劉女士可以()。A.向司法行政部門控訴B.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度智能房產(chǎn)交易平臺參展合作合同范本3篇
- 二零二五年度城市更新項目承包商履約保函服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度屋頂隔熱保溫維修服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度數(shù)據(jù)中心搬遷補(bǔ)償及環(huán)保協(xié)議3篇
- 幼兒園音樂活動方案范文(2篇)
- 項目立項管理制度(2篇)
- 中班感恩節(jié)活動策劃方案例文(2篇)
- 2025年度安全生產(chǎn)應(yīng)急救援物資儲備合同6篇
- 2025年振興中華從我做起演講稿大學(xué)生范文(2篇)
- 2025年冀教版七年級語文上冊階段測試試卷含答案
- 湘教文藝版小學(xué)五年級音樂上冊期末測試題
- 某項目及項目天棚吊頂安全性受力分析計算稿
- 艾滋病、梅毒和乙肝檢測服務(wù)流程
- 中聯(lián)16T吊車參數(shù)
- J-STD-020D[1].1中文版
- 質(zhì)量管理體系過程相互關(guān)系圖
- 鐵血鑄軍魂軍人風(fēng)采紀(jì)念冊戰(zhàn)友聚會部隊退伍退役轉(zhuǎn)業(yè)老兵歡送會電子相冊PPT實施課件
- 土壤侵蝕原理
- 扭剪型高強(qiáng)螺栓重量表
- 關(guān)鍵施工技術(shù)、工藝及工程項目實施的重點、難點和解決方案資料
- 電纜壓降計算用表格
評論
0/150
提交評論