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文檔簡介

⑨自然段，文段末的省略號省略了什么？請你展開合理的想象，根據(jù)情境，再用幾句話描寫這樣的畫面。【知識拓展】二、月亮與我們?nèi)祟惓ο嗵帲瑥墓胖两?，記載著很多關(guān)于月亮的成語、故事，詩詞，你收集到了哪些呢？1.月亮的成語，請你寫三個。2.關(guān)于月亮的傳說，你已經(jīng)知道的有哪些？請你寫一寫，再選一個講給他人聽。3.你收集了關(guān)于月亮的詩句有哪些？請寫兩句。一、學(xué)生通過閱讀第6自然段，先整體感知畫面，接著借用表格填寫體會作者的所見、所聽、所聞，所感，感受我和阿媽走月亮的畫面，同時體會走到不同的地點不同的景物，調(diào)用自己的感覺器官，將自己的所見所聞描繪出來，表達自己的情感。學(xué)習(xí)的過程中，掌握比喻的修辭手法，體會其表達效果，并仿寫句子，實現(xiàn)了知識的高通路遷移。情境教學(xué)是2022版語文課標(biāo)明確提出了，學(xué)生根據(jù)課文中的寫法將自己的生活真實狀況，即自己的所見、所聞，再結(jié)合自己合理的想象用生動的語言文字表達出來，對自己在月下和親人在一起散步的畫面進行小練筆，達到整合資源，情境遷移。二）通過閱讀同一事物不同寫法的文章，學(xué)生感受大自然事物的的美好與和諧。練習(xí)中，學(xué)生閱讀選擇正確的詞語，注重語感的培養(yǎng)，同時，強化標(biāo)點符號的正確使用。學(xué)生積累不同形式的疊詞。為日常的讀寫奠定基石。學(xué)生聯(lián)系語言的邏輯關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的語言思維能力。本單元的語文要素一：邊讀邊想象畫面，感受自然之美，這里通過學(xué)生閱讀，補白省略號內(nèi)容，發(fā)揮想象，體現(xiàn)了語文核心素養(yǎng)與語文要素的鏈接。二、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛，積累關(guān)于月亮的成語、傳說和詩詞，拓展學(xué)生的知識面，奠定今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生對中國傳

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