六一兒童節(jié)小鐘琴展示活動方案

六一兒童節(jié)小鐘琴展示活動方案六一兒童節(jié)小鐘琴展示活動方案篇一一、活動目標1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見。活動準備：剪刀、膠水、畫筆等二、活動過程（一）帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀？書中的小朋友們在干什么？引導幼兒大膽回答。教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢？2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎？（六一兒童節(jié)）3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢？我們一起來聽聽，教師示范兒歌。4、教師有感情的念兒歌，（六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少?。?、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日？是誰的節(jié)日？你在這一天都會怎么度過呢？教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。（二）引導幼兒知道什么是海報。1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎？為什么要制作海報呢？海報應該怎么做呢？2、幼兒猜測回答。老師小結(jié)：海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。三、引導幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意。1、快要到六一兒童節(jié)了，我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報吧?？墒俏覀円诤笊显O(shè)計些什么呢？2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。4、幼兒制作海報，感受自己創(chuàng)造的成果。三、組織幼兒欣賞海報，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪六一兒童節(jié)小鐘琴展示活動方案篇二一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。一、活動目的通過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。二、活動準備1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%，由各班班主任負責。2、4月中下旬確定節(jié)目學前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責4、5月中上旬對主持人培訓，由__紅老師負責5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由園長負責6、5月下旬道具、服裝到位，由__負責7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室三、文藝匯演流程1、介紹來賓2、鳴炮宣布活動開始3、領(lǐng)導講話4、園長致辭5、家長代表講話6、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演結(jié)束六一兒童節(jié)小鐘琴展示活動方案篇三一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，20__年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。一、活動目的通過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。二、活動準備1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%，由各班班主任負責。2、4月中下旬確定節(jié)目學前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目。3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責。4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責。5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由王枚園長負責。6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責。7、5月_日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長。8、5月_日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。三、文藝匯演流程1、介紹來賓。2、鳴炮宣布活動開始。3、領(lǐng)導講話。4、園長致辭。5、家長代表講話。6、觀看幼兒文藝表演。7、文藝匯演結(jié)束。六一兒童節(jié)小鐘琴展示活動方案篇四教材分析：六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福?；顒幽繕耍?.理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。2.能用恰當?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。3.感受詩歌表達的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福?；顒訙蕚洌阂魳?，教師自制課件，“幼兒學習材料”《快樂總動員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》CD。活動建議：組織談話活動，引起幼兒興趣。提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的？播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的、幸?？鞓返摹Ｕ堄變洪喿x《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學習疊詞：甜甜的、美美的。提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。