鐵及其化合物(A級基礎練)(人教版2019必修第一冊)(原卷版)

第三章鐵金屬材料第一節(jié)鐵及其化合物（限時：50分鐘）一、選擇題1．北宋沈括的《夢溪筆談》對指南針已有詳細記載：“方家以磁石磨針鋒，則能指南。”磁石的主要成分是（）A． B． C． D．2．下列敘述正確的是（）A．純鐵為灰黑色B．鐵銹的主要成分Fe3O4，不能保護內層金屬C．鐵在干燥的空氣里不易被氧化D．在加熱條件下鐵與氯氣反應生成FeCl2和FeCl33．（2020·云南彌勒高一期末）下列有關鐵及其化合物的敘述中正確的是（）A．赤鐵礦的主要成分為Fe3O4B．Fe3+與KSCN溶液反應生成血紅色沉淀C．為了除去FeCl2溶液中的FeCl3雜質，可向溶液中通入過量Cl2D．氫氧化亞鐵是白色固體，置于空氣中迅速變成灰綠色，最終變成紅褐色4．將Fe(OH)2露置在空氣中加熱灼燒所得的產物為()A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．Fe(OH)35．下列關于鐵與水反應的描述錯誤的是（）A．鐵與水蒸氣反應的產物是黑色的Fe2O3B．紅熱的鐵能與水蒸氣反應，產生的氣體可在空氣中燃燒C．鐵與水蒸氣的反應是氧化還原反應D．常溫下，Fe與H2O不反應，但能與空氣中的O2、H2O共同作用發(fā)生反應6．某些化合物可由兩種單質加熱直接反應生成。下列化合物不符合上述條件的是（）A．FeS B．FeCl2 C．FeCl3 D．Fe3O47．下列試劑不能使轉化為的是()①氯水②NaCl溶液③酸性溶液④溶液⑤鹽酸⑥溶液A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．②⑤⑥8．為了檢驗某FeCl2溶液是否變質，可向溶液中加入（）A．KSCN溶液 B．鐵片 C．HCl溶液 D．石蕊溶液9．（2019·江西臨川一中高一月考）為了驗證的性質，某化學興趣小組設計了下圖所示的一組實驗，其中實驗方案設計錯誤的是()A．② B．③ C．③④ D．10．（2020·四川內江高一期末）要除去FeCl2溶液中少量的FeCl3，可行的方法是A．滴入KSCN溶液 B．通入氯氣C．加入適量銅粉并過濾 D．加入適量鐵粉并過濾11．（2020·江蘇省白蒲高級中學高一期末）下列各圖示中能較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀的是A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④12．（2020·許昌市第三高級中學高一期末）把一定量的鐵粉投入氯化鐵溶液中，完全反應后，所得溶液中Fe3＋和Fe2＋物質的量濃度之比為2:3，則已反應的Fe3＋和未反應的Fe3＋物質的量之比為A．1:1 B．2:3 C．2:1 D．3:2二、非選擇題13．（2020·江蘇啟東中學高一開學考試）鐵元素是人體內一種微量元素，主要以Fe2+的形式存在。請回答下列問題：(1)下列微粒中，既有氧化性又有還原性的是_________(填字母)。A．FeB．Fe2+C．Fe3+(2)維生素C可使食物中的Fe3+轉化為Fe2+，在此過程中________是還原劑，具有_______性。(3)某種麥片中含有微量的細小鐵粉，食用該麥片后，鐵粉與胃酸反應的離子方程式是________。(4)含硫酸亞鐵的藥片可治療缺鐵性貧血，其表面有糖衣，糖衣的作用是___________。14．某同學利用如圖所示實驗裝置進行鐵與水蒸氣反應的實驗，并對反應后硬質試管中固體物質的組成進行了探究。請回答下列問題：（1）硬質試管中濕棉花的作用是___________________________________。（2）鐵與水蒸氣的反應中，氧化劑是_______________（填化學式，下同），還原劑是_________________。（3）該同學對反應后硬質試管中固體物質的組成提出了如下假設：假設1：只有Fe；假設2：只有_______________（填化學式）；假設3：既有Fe也有Fe3O4。（4）為了驗證反應后硬質試管中固體物質的組成，該同學進行了定量研究：反應前固體物質的質量為5.6g，反應后固體物質的質量為6.6g。從數據分析，假設__________（填“1”“2”或“3”）正確：15．某學生設計了一個制取氫氧化亞鐵的實驗方案，實驗裝置如圖所示。（1）在試管B中加入NaOH溶液，加熱煮沸1~2min立即加入2mL液體石蠟，該操作的目的是_________________________________________________。（2）在具支試管A中加入稀硫酸和略微過量的鐵粉，試分析鐵粉過量的原因：______________________。（3）連接好導管，同時打開活塞，當鐵粉與稀硫酸反應平穩(wěn)時，關閉活塞，這時試管A中的現象是___________________________，產生該現象的原因是___________________________。試管B中的現象為___________________________。（4）若試管B中生成的氫氧化亞鐵遇到空氣，發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。16．某班同學用如下實驗探究、的性質?；卮鹣铝袉栴}：（1）分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成的溶液。在溶液中需加入少量鐵屑，其目的是______________。（2）甲組同學取溶液，加入幾滴氯水，再加入1滴溶液，溶液變紅，說明可將氧化。溶液與氯水反應的離子方程式為___________。（3）乙組同學認為甲組的實驗不夠嚴謹，該組同學在溶液中先加入煤油，再于液面下依次加入幾滴氯水和1滴溶液，溶液變紅，煤油的作用是__________。17．（2020·湖南師大附中高一期末）三氯化鐵溶液可腐蝕印刷電路板上的銅膜，某小組為了從腐蝕廢液（含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3）中回收銅，并將鐵的化合物全部轉化為溶液作為腐蝕液原料循環(huán)使用，設計了如下實驗步驟：（1）寫出下列物質的化學式①__、③___、⑥__。（2）步驟Ⅰ的操作名稱：___。（3）寫出FeCl3溶液與銅發(fā)生反應的離子方程式：__。（4）向②中加入NaOH溶液并長時間暴露在空氣中，先產生白色沉淀，后迅速變?yōu)榛揖G色，接著又轉化為___色沉淀，此過程所涉及反應