第06單元-(B卷提升能力)-八年級語文上冊同步單元AB卷(原卷版)-2024-2025學年八年級語

班級姓名學號分數(shù)第06單元（B卷·提升能力）一、基礎知識（27分）1．閱讀下面的文字，完成(1)－(4)題。(7分)類似的詩詞大會其實一直是許多衛(wèi)視頗有人氣的傳統(tǒng)節(jié)目。當然還有《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》等異曲同工的節(jié)目，播出時都曾引起不小的hōng動。由此想起很久之前，也是一個春節(jié)，在北京音樂廳舉辦的《中國唐宋名篇音樂朗誦會》，也曾連演數(shù)日坐無虛席。工整優(yōu)美的律絕，蕩氣回腸的詞曲，千百年來傳唱不衰。它們不但豐富完善了漢語的表達能力，而且創(chuàng)造出一個獨特的價值觀和審美世界，成為我們共同的文化基因。讀著一首首古詩，就如同在與歷史上最有表達力、最富情懷的中國人對話，你不可能不在氣質上、人格上受到感染。(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字，或給加點的字注音。(3分)hōng()動頗有()律絕()(2)文中有錯別字的一個詞是“____________”，這個詞的正確寫法是“____________”。(2分)(3)“工”在《新華字典》中主要有下面幾個義項。文中“異曲同工”的“工”意思應為()(只填序號)(2分)A．工人B．善于，長于C．技術，本領D．精細2.下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）（3分）A．這檔電視節(jié)目，內容惟妙惟肖，贏得了很高的收視率。B．李白的“白發(fā)三千丈”運用夸張和想像的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹的淋漓盡致。C．看到孩子的不文明行為，有的家長無動于衷，這是很不應該的。D．古人在修建這些建筑時，借助山勢，因地制宜，顯示出了高超的建筑水平。3.語言運用——下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A．學校既要給學生傳授知識，也要教會學生求知的方法，打開觀察社會、眺望世界。B．實事求是地回答問題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。D．壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。4.下列說法不正確的一項是（）（3分）A．陶淵明，字元亮，東晉詩人，代表作有《歸園田居》《歸去來兮辭》等；李賀，字長吉，代表作有《馬詩》《李憑箜篌引》《南園》等。B．《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般認為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。《富貴不能淫》《生于憂患，死于安樂》分別出自《告子下》和《藤文公下》。C．《史記》是我國第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書一百三十篇，包括八書、十表、十二本紀、三十世家、七十列傳。D．《列子》又名《沖虛經(jīng)》，是道家重要典籍?！稘h書·藝文志》著錄《列子》八篇，早佚。今本《列子》八篇，從思想內容和語言使用上看，可能是后人根據(jù)古代資料編著的?！队薰粕健愤x自《列子·湯問》。5.古詩詞默寫。(7分)(1)問君何能爾?_____________________。陶淵明《飲酒》(其五)](2)_________________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)(3)_________________，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁))(4)“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是：_____________________，___________________。(5)于丹說:“交到好朋友，等于給自己打開了一個最友善的世界，能夠讓自己的人生具有光彩?！闭垖懗鲞B續(xù)的兩句表現(xiàn)友情的詩：______________________，___________________。6.學校開展“中國好家庭”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談談你的理解并說明理由。(4分)①一生之成敗，皆關乎朋友之賢否，不可不慎也。——《曾國藩家書》②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井?！吨熳蛹矣枴范?、閱讀部分閱讀古詩詞，完成7—8題。（6分）采桑子歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面玻璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。7．下列對本詞的賞析不正確的一項是（）（3分）A．這首詞以輕松淡雅的筆調，描寫泛舟西湖時所見的景色。B．上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長堤掩映，柔和的笙簫隨風飄來，描繪的一幅淡遠的畫面。C．下片結合“驚起沙禽掠岸飛”以靜襯動寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。D．“無風水面玻璃滑”中的“滑”字生動形象的描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。8．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？（3分）(三)學完《周亞夫軍細柳》后，老師推薦閱讀《史記·廉頗藺相如列傳》來繼續(xù)感受司馬遷的寫人藝術。(14分)既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰:“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下?！毙栽?“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎!臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不也。”相如曰:“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨畏廉將軍哉?顧吾念之強秦之所以不敢加兵于趙者徒以吾兩人在也。今兩虎斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。曰:“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！弊湎嗯c歡，為刎頸之交。(選自《史記·廉頗藺相如列傳》)閱讀文言文，要讀對停頓。請用“/”給下面句子斷句。(限兩處)(2分)顧吾念之強秦之所以不敢加兵于趙者徒以吾兩人在也閱讀文言文，要溫故知新。請解釋下列加點的字詞。(4分)(1)既罷歸國(2)已而相如出(3)公之視廉將軍孰與秦王(4)肉袒負荊11.閱讀文言文，也要理解句子大意。請翻譯下列句子。(4分)(1)臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。(2分)(2)卒相與歡，為刎頸之交。(2分閱讀文言文，還需比較聯(lián)系。有網(wǎng)友說:“司馬遷善于使用對比、襯托的方法，突出人物的性格特點?！闭埜鶕?jù)網(wǎng)友的評價，結合選文內容，分析藺相如的性格特征。(4分)（三）（7分）我們需要比自我“更大的東西”劉根生①有心理學家認為，人在生理、安全、社會歸屬、尊重、自我實現(xiàn)這五個層次的需求之外，還應有“第六需求”——自我超越?！暗谖逍枨蟆苯o了人生奮斗動力，但以此為人生終極目標會助長自我中心傾向。欲神圣而寧靜，我們需要比自我“更大的東西”。②“雨花臺最后一位烈士”成貽賓犧牲于南京解放前4天——1949年4月19日，年僅22歲。“新生十大信條”是他生前寫給未婚妻的信，信中說，一個“新生”，一定有新的人生觀，有豐富的學識，是有紀律的生活，有果敢的毅力，有高尚的品格，是勤儉的，是樂群助人的，是樸實的，是愛國家的，有著高貴的愛情。如此超然，就在于找到了理想信念這個比自我“更大的東西”。③楊振寧曾問鄧稼先，搞“兩彈”得了多少獎金？鄧稼先伸出兩根手指。楊振寧猜：20萬？2萬？2000？鄧稼先笑笑：20元。原子彈10元，氫彈10元。他認為：這個事情能搞成，這輩子就是有價值的?！炯住窟x擇決定人生，價值觀決定選擇。心中有比自我“更大的東西”，生命就有了不一樣的意義，人生就有了不一樣的價值。④“初心易得，始終難守?！庇械娜耸聵I(yè)稍遇挫折就感嘆人生無趣，淪為受挫的理想主義者；有的人引爆流行卻迷失于成功，偶有成就就走向僵化，最終輸在優(yōu)勢；有的人原本因本領強而受重用，后卻因懈怠而本領不足，又因本領不足導致懶政怠政。諸如此類，病根往往就在心中缺少“更大的東西”。生活在目標失靈狀態(tài)下，不能慎終如始也就成了必然。⑤孟子曰：“有天爵者，有人爵者。”天爵就是仁義忠信，人爵就是官位俸祿。人生的誤區(qū)，如孟子所言：“修其天爵，以要人爵；既得人爵，而棄其天爵，則惑之甚者也，終亦必亡而已矣”?！疽摇抗磐駚恚切┱紊吓矢?、經(jīng)濟上貪婪、道德上敗壞，既想做大官、又想發(fā)大財?shù)娜耍瑤缀鯚o不是把“天爵”當敲門磚，得“人爵”而棄“天爵”。足見，止步于“第五需求”，“天爵”就會成道具；一旦丟掉“更大的東西”，就失去了安身立命之本，難免由“出色”淪為“出丑”。⑥一個人的理想信念就是與自己生命的約定，生命的奮斗過程就是奔赴這個約定的過程。以“更大的東西”為定盤星，方能在奔赴與生命的約定中不斷釋放生命強光，絕不會因浮躁而急功近利，絕不會因物欲膨脹而神魂顛倒，絕不會因小成即滿而懈怠墮落。在對標找差中提升奮斗標桿，在見賢思齊中升華人生境界，在日常生活中磨礪理想信念，應成終身必修課。⑦一個超越自我的個人，必定是有大抱負、大情懷的人。一個超越自我的群體，必定能創(chuàng)造一個又一個傳奇。（選自《人民日報》，2018年10月15日，有改動）8．下列最適合作為本文中心論點的一項是（）（2分）A．每個人都應該擁有“第六需求”——自我超越。B．我們需要比自我“更大的東西”——理想信念。C．一個人的理想信念就是這人與自己生命的約定。D．在日常生活中磨礪理想信念，應成青春必修課。【答案】B【解析】參考第②段末“如此超然，就在于找到了理想信念這個比自我‘更大的東西”，即可得出答案。9．下面這個論據(jù)放入原文，適合放到【甲】處還是【乙】處？說說理由。（3分）植物學家鐘揚33歲時執(zhí)意辭去“副廳”，因為生命科學學科建設“火燒眉毛”。16年中，他帶領團隊在青藏高原艱難跋涉50多萬公里，累計收集了上千種植物共4000多萬顆種子。10.分析第④段畫線句的作用。（2分）（16分）一塊五毛錢是多少錢袁省梅=1\*GB3①門吱扭響了一下，爺爺裹著一團寒風回來了。油燈細小的火苗忽地伏下，險些就要滅了，又努力地端端地站住了。奶奶和小哥急切切地看著爺爺。爺爺說，大夫說了，明兒個必須打針，再晚，就有危險了。奶奶問，多少錢？爺爺說，一塊五毛錢。可是，爺爺翻遍了家里的犄角旮旯也沒有找下一個錢毛毛。奶奶抹著眼淚，幾乎要哭出聲來了。=2\*GB3②小哥看了眼昏睡的妹妹，扭頭看著蹲在柜前的爺爺像是做了錯事般勾著頭，眼圈就紅了。他不知道那個揚鞭趕馬總是威風凜凜的爺爺咋就一下變得虛弱甚至是卑微了起來。他咬咬牙說，爺，奶，我去找錢去。=3\*GB3③小哥跑出門，順著巷子跑到二嬸家門口，伸出的手遲疑了一下就縮了回去。走到狗子叔門前，腳步都停下了卻沒有上前敲門。這沒吃少喝的年月，哪個有錢借給你？自己家那破爛光景，哪個有錢敢借給你？=4\*GB3④小哥跑出巷子，跑出村子。跑著，他就給自己說，我就是賣血也要救我妹。奶奶不是常說小子娃不吃十年閑飯嗎？我都十四了，是個大人了，沒了爸媽，咋說我也該往上頂，不能為難我爺，不能呀堅決不能。=5\*GB3⑤跑出村子，小哥還在跑，一直往河邊跑去。=6\*GB3⑥河邊有個碼頭，時不時地會有上游來的運煤船。船上的炭要運到岸上，需要找人卸炭擔炭，也就會付工錢。=7\*GB3⑦小哥的運氣真好啊，剛到，就有一艘運煤船靠到了碼頭，有個人站在燈下大聲嚷嚷，下煤了下煤了，有沒有人下煤？=8\*GB3⑧小哥想也沒想就跳到船上，抓了一把鐵鍬，鏟一锨煤，呼嗵扔到岸上。小哥呼哧呼哧地往岸上卸煤，根本沒看見黑影里有幾個人走了過來。他們一過來，就喊嚷他叫他下來。一個粗笨的大嗓門喝問他是哪個，罵他吃了憨膽了敢來占老子的鍋灶，還不趕緊滾？=9\*GB3⑨小哥裝作沒聽見，鐵锨不停地往下卸煤。小哥心里說，我只要干了活，就能掙到錢。=10\*GB3⑩小哥沒想到的是，有個人上來扯住他的胳膊，一把把他推搡到了煤堆上。小哥身子一挺，往起站的時候就抓了鐵锨，梗著脖子問那人咋哩。那人說，你說咋哩，哪個讓你卸煤的？小哥知道他們是不想讓他干活，就氣哼哼地反問道，哪個讓你卸煤的？?昏黃的燈下，一個胡子拉碴的黑漢擠到大伙兒前，下巴點著煤堆子，這錢你也敢掙？你也不問問，這錢，你能掙了？?黑漢旁邊的小個子說，我?guī)讉€忍著瞌睡受著凍守在這河邊，不就惦記著卸煤，你以為是乘涼享福哩？你個小娃娃想卸就卸哩？?小哥想起爺爺說過，河口村的幾個人霸著河邊的下炭活，外人，根本沒法插手。多一個人，就要從他們手里多分走一份錢，那是虎口奪食啊。這年月，哪個舍得？然而眼下，小哥心里說我必須要干這個活兒掙這個錢。他把锨把攥得緊緊的。?又一個人喊罵他下去，說還不趕緊下去，等著锨鏟你嘞？那人說著就舉起了锨。?小哥喘著粗氣不說話，惱火地瞪著這個人，也舉起了鐵锨，倔倔地站在煤堆上，像是守衛(wèi)自己陣地的勇士般，就是不肯下去。他哪能下去！黑漢嚷道，你還敢犟著不走？反了天了啊你！黑漢往小哥跟前走，那幾個人也朝小哥跟前走。?小哥心里說，你們只要不把我打死，今黑的這活兒我干定了，今黑的這錢我也拿定了。他咬著牙，狠狠地盯著黑漢，把手里的锨把攥得緊緊的，腳下像生了根般一動不動。?眼看著黑漢他們就逼到眼前了，他還是挺直站著一動不動。可是，他知道不能打架。他不是來打架的啊。他就要被黑漢逼得掉下船去時，張嘴喊了句，我妹子發(fā)高燒，眼看就沒命了。這句話剛喊出去，小哥就哇地哭了起來。小哥的心里不知道積攢了多少的委屈和憂傷，他哭得酣暢淋漓，哭得地動山搖，哭得河水也嗚咽，河邊的黑風也嗚咽。爸死娘走，他都沒有掉過一滴淚啊。?黑漢停下了腳步。黑漢身邊的人也停下了腳步。他們面面相覷，都不說話。夜色濃稠，寒風凜冽。黃河邊的風，小刀子似的，割到哪兒哪兒疼啊。?黑漢說話了。黑漢說，要不……叫這娃留下吧？?旋即，人們四散到煤堆邊。旋即，河邊熱鬧了。鐵锨鏟動煤炭的聲音，煤炭落地的聲音，把黑風撕攪得一綹一綹的。?天色漸漸明晰起來，