2025年中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司總部及在京單位招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解

2025年中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司總部及在京單位招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解編號(hào)：b80bee0c8fe020738a2915bc53fdc3da

2025年中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司總部及在京單位招聘筆試參考題

庫(kù)附帶答案詳解

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、兒童健康是全民健康的基礎(chǔ)。2019年底，我國(guó)0～14歲兒童人口已達(dá)2.35億，兒童的健康發(fā)展直接關(guān)系國(guó)家未來(lái)的發(fā)展和希望，但作為保障

兒童健康的兒童用藥，卻一直存在嚴(yán)重的不足和較高的安全風(fēng)險(xiǎn)。近10年來(lái)，國(guó)家衛(wèi)生、醫(yī)保等部門(mén)一直關(guān)注兒童用藥問(wèn)題，在藥品審評(píng)審

批、采購(gòu)、報(bào)銷(xiāo)等環(huán)節(jié)出臺(tái)了多項(xiàng)政策，雖解決了部分問(wèn)題，但并未形成完善的政策體系，兒童用藥依然存在諸多問(wèn)題，需要更多的、持續(xù)的

政策支持。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．兒童用藥方面現(xiàn)行政策上存在的缺陷

B．要建立健全更加完善的食藥管理體系

C．如何健全政策體系保障兒童用藥安全

D．兒童藥品研發(fā)需要堵住相關(guān)制度漏洞

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到我國(guó)未形成完善的政策體系，兒童用藥需要政策支持，故后文應(yīng)該介紹如

何為兒童用藥提供政策支持，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，是對(duì)尾句內(nèi)容的概括，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“食藥管理體系”并非尾句強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，文段尾句指出兒童用藥存在問(wèn)題，需要完善政策體系，排除；

D項(xiàng)，“兒童藥品研發(fā)”文段沒(méi)有提及，文段只是介紹了兒童用藥存在問(wèn)題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《兒童用藥不能“兒戲”》

2、我們黨用實(shí)踐證明，法律面前人人平等，紀(jì)律面前沒(méi)有特權(quán)，不管是誰(shuí)、地位多高、權(quán)力多大，只要觸犯國(guó)家法律或黨的紀(jì)律，就一查到

底、決不手軟。敬畏法紀(jì)，就是要維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的權(quán)威和尊嚴(yán)，筑牢拒腐防變的堤壩和城墻，清清白白為官、干干凈凈辦事、老老實(shí)實(shí)做人。

黨員干部決不能心存僥幸、自以為是。要時(shí)刻繃緊遵紀(jì)守法、廉潔自律這根弦，自覺(jué)在法治的軌道上想問(wèn)題、作決策、辦事情。

這段文字主要說(shuō)明的是（）。

A．法律面前人人平等，紀(jì)律面前沒(méi)有特權(quán)

B．要敬畏法紀(jì)，始終做遵紀(jì)守法的老實(shí)人

C．面對(duì)黨紀(jì)國(guó)法，黨員干部不能心存僥幸

D．要時(shí)刻繃緊遵紀(jì)守法、廉潔自律這根弦

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出法律的尊嚴(yán)不容侵犯，后指出“敬畏法紀(jì)”的具體要求，接著文段結(jié)尾繼續(xù)對(duì)黨員干部提出要求——不能心存僥

幸、自以為是，要自覺(jué)遵紀(jì)守法、廉潔自律。故文段重點(diǎn)應(yīng)在于對(duì)黨員干部的要求，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，為文段前背景鋪墊部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未提及主題詞“黨員干部”，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“黨員干部”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把敬畏根植于心間》

3、電影里仿生無(wú)人機(jī)的“千里眼，順風(fēng)耳”發(fā)揮了巨大作用，讓反派吃盡苦頭，如果該無(wú)人機(jī)在現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)中得以運(yùn)用，將會(huì)釋放更大潛能、產(chǎn)生

更多新戰(zhàn)法，甚至________未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)。事實(shí)上，仿生技術(shù)早已不止一次在人類(lèi)軍事科技競(jìng)爭(zhēng)中____________，只是人們逐漸淡忘了那些

大自然饋贈(zèng)給我們的靈感。如今前沿軍事科技進(jìn)入瓶頸期，人類(lèi)科技革命創(chuàng)新的“家底”逐漸________，或許又到了人類(lèi)“問(wèn)道”大自然的時(shí)

候。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．重構(gòu)勢(shì)不可擋貧瘠

B．顛覆大放異彩匱乏

C．變革嶄露頭角沒(méi)落

D．突破無(wú)孔不入清空

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)”，并根據(jù)“甚至”可知，程度應(yīng)比“釋放更大潛能、產(chǎn)生更多新戰(zhàn)法”更重，A項(xiàng)“重構(gòu)”、B項(xiàng)“顛覆”、C

項(xiàng)“變革”均可體現(xiàn)徹底的改變，保留。D項(xiàng)“突破”與“未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)”搭配不當(dāng)，排除。

先看第三空，搭配“家底”，根據(jù)“進(jìn)入瓶頸期”和“又到了人類(lèi)‘問(wèn)道’大自然的時(shí)候”可知，體現(xiàn)了“家底”不夠用，B項(xiàng)“匱乏”表示

缺乏，符合文意，保留。A項(xiàng)“貧瘠”指土地不肥沃，C項(xiàng)“沒(méi)落”指衰敗，趨向滅亡，均與“家底”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“事實(shí)上”表轉(zhuǎn)折可知，仿生技術(shù)早已在人類(lèi)軍事科技競(jìng)爭(zhēng)中得以應(yīng)用，B項(xiàng)“大放異彩”形容有優(yōu)異的

表現(xiàn)或是突出的成就，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“燕雀”戰(zhàn)斗》

4、咖啡生豆體積小且有韌性，并沒(méi)有人們熟悉的咖啡豆的香氣。要讓咖啡豆變香，需要進(jìn)行烘焙。在高溫下，大量復(fù)雜的碳水化合物會(huì)裂解為

較小的可溶性糖。隨著咖啡烘焙機(jī)中的溫度逐漸升高，咖啡豆細(xì)胞中的水分被逐漸加熱，一些大分子在熱裂解過(guò)程中釋放出二氧化碳等氣體，

導(dǎo)致咖啡豆細(xì)胞內(nèi)部壓力逐漸增加，咖啡豆體積變得越來(lái)越大，水分越來(lái)越少。當(dāng)溫度上升到時(shí)，咖啡豆中堅(jiān)韌的木質(zhì)素?zé)o法抵抗細(xì)

胞膨脹帶來(lái)的壓力，因而發(fā)生形變。此時(shí)咖啡豆會(huì)發(fā)出第一次爆裂聲。當(dāng)溫度上升到時(shí)，木質(zhì)素在高溫下被徹底破壞，咖啡豆的內(nèi)部

結(jié)構(gòu)進(jìn)一步崩潰，因此發(fā)出第二次爆裂聲?？Х壬怪械姆枷阄段镔|(zhì)有200多種，經(jīng)過(guò)烘焙的咖啡豆芳香味物質(zhì)會(huì)增加到800多種。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．

當(dāng)溫度達(dá)到時(shí)木質(zhì)素會(huì)進(jìn)一步崩潰

B．

咖啡豆細(xì)胞內(nèi)部壓力的增加會(huì)釋放出氣體

C．

烘焙讓咖啡豆的芳香味物質(zhì)種類(lèi)大大增加

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D．

咖啡豆在進(jìn)行烘焙之前是沒(méi)有芳香氣味的

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段中“當(dāng)溫度上升到時(shí)······進(jìn)一步崩潰”可知，是“咖啡豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)一步崩潰”，而非“木質(zhì)素會(huì)進(jìn)一步

崩潰”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段中“咖啡豆細(xì)胞中的水分······導(dǎo)致咖啡豆細(xì)胞內(nèi)部壓力逐漸增加”可知，因果倒置，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段中“咖啡生豆中的······會(huì)增加到800多種”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“咖啡生豆體積小且有韌性，并沒(méi)有人們熟悉的咖啡豆的香氣”“咖啡生豆中的芳香味物質(zhì)有200多種，經(jīng)過(guò)烘焙的咖

啡豆芳香味物質(zhì)會(huì)增加到800多種”可知，咖啡生豆“沒(méi)有人們熟悉的咖啡豆的香氣”，而非“沒(méi)有芳香氣味”，表述過(guò)于絕對(duì)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《咖啡的健康密碼》

5、新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，面對(duì)前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，我們不能________，而應(yīng)越是艱險(xiǎn)越向前，繼承弘揚(yáng)抗戰(zhàn)先烈斗爭(zhēng)到底的大無(wú)畏精

神。世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利來(lái)之不易，強(qiáng)調(diào)牢記歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不是要________仇恨，而是要喚起善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守。弘

揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，有助于人們深刻認(rèn)識(shí)法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡本質(zhì)，從________抵御和消除戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．逃避放大內(nèi)部

B．猶豫延續(xù)根源

C．退縮沿襲思想

D．推諉擴(kuò)張核心

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“不能······而應(yīng)”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)與“越是艱險(xiǎn)越向前”意思相反，表意為后退、回避，A項(xiàng)“逃避”、B項(xiàng)“猶豫”、C

項(xiàng)“退縮”均符合文意，保留；D項(xiàng)“推諉”指把責(zé)任推給別人，與文意不符，排除。

第二空，由“喚起善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守”可知，牢記歷史不是要守著仇恨不放，A項(xiàng)“放大”、B項(xiàng)“延續(xù)”均符合文意，

保留；C項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理，多搭配習(xí)慣、傳統(tǒng)，與“仇恨”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，由“本質(zhì)”可知，是要從最根本上消除戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，B項(xiàng)“根源”指事物的起源，與“本質(zhì)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選；A

項(xiàng)“內(nèi)部”指某一范圍以?xún)?nèi)，與“外部”相對(duì)，表述不準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從偉大抗戰(zhàn)精神中汲取前行力量》

6、伴隨“雙減”政策落地，家長(zhǎng)都在密切關(guān)注相關(guān)政策文件和發(fā)展________。部分家長(zhǎng)焦慮地認(rèn)為，孩子只有學(xué)習(xí)成績(jī)好才能夠成才，但忽視

了教育的根本任務(wù)是要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的公民，也就是說(shuō)孩子的健康和成才是__________的。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．情況多渠道

B．風(fēng)向分層次

C．進(jìn)度多領(lǐng)域

D．趨勢(shì)多維度

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“也就是說(shuō)”可知，橫線(xiàn)處是對(duì)前文的解釋說(shuō)明，前文強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的公民”，即孩子

的健康和成才要兼顧到方方面面。D項(xiàng)“多維度”指多個(gè)角度，多個(gè)層面，多個(gè)方面，符合文意，保留。A項(xiàng)“多渠道”指實(shí)現(xiàn)目

標(biāo)的多種方式，文段并未提及“實(shí)現(xiàn)方式”，與文意不符，排除；B項(xiàng)“分層次”指劃分等級(jí)和類(lèi)別等，與文意不符，排除；C

項(xiàng)“多領(lǐng)域”指不同的行業(yè)、專(zhuān)業(yè)等，文段僅僅強(qiáng)調(diào)在教育這個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該如何保證孩子的健康和成才，未體現(xiàn)其他領(lǐng)域，與文

意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“趨勢(shì)”與“發(fā)展”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《呼應(yīng)“雙減”這部法律引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)、成才觀(guān)》

7、悠悠歲月長(zhǎng)河里，古人建設(shè)了翻山越嶺的渠系、結(jié)構(gòu)精妙的涵閘、設(shè)計(jì)巧妙的堰堤。目前，我國(guó)世界灌溉工程遺產(chǎn)已達(dá)30處。這些灌溉工程

是古人巧妙利用自然地形地勢(shì)、水源條件、生態(tài)環(huán)境等，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)建造而成的，具備引水、蓄水、配水、排水、防洪等完備功能，凝聚著

人與自然和諧共生的治水智慧，許多至今仍發(fā)揮著重要的作用。如，通濟(jì)堰依河勢(shì)水勢(shì)而建，進(jìn)水口選在岷江、西河、南河交匯處，充沛的水

源滿(mǎn)足了灌區(qū)農(nóng)業(yè)用水需要。

這段文字重在說(shuō)明“灌溉工程”（）。

A．見(jiàn)證中國(guó)水利發(fā)展，持續(xù)造福中國(guó)人民

B．巧妙利用自然條件，凝聚古人治水智慧

C．設(shè)計(jì)巧妙結(jié)構(gòu)精妙，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化

D．遺產(chǎn)眾多功能完備，彰顯生態(tài)文明價(jià)值

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段前兩句闡述在悠悠歲月中古人建設(shè)了渠系、涵閘以及堰堤，且目前我國(guó)遺產(chǎn)眾多。接下來(lái)通過(guò)“這些”總結(jié)“灌溉工程”是古

人巧妙利用自然條件建成，具備完備功能，體現(xiàn)了古人的智慧。尾句通過(guò)“如”舉了“通濟(jì)堰”的例子進(jìn)行說(shuō)明，論證其是依據(jù)自

然條件建成。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“見(jiàn)證中國(guó)水利發(fā)展”無(wú)中生有，未提及古人是如何建造的，排除；

C項(xiàng)，“傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化”無(wú)中生有，“設(shè)計(jì)巧妙”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“遺產(chǎn)眾多”屬于前兩句背景引入，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)《聚傳統(tǒng)智慧顯生態(tài)價(jià)值（美麗中國(guó)）》

8、環(huán)境污染治理是一個(gè)系統(tǒng)完整的過(guò)程，必須形成____________的制度體系，但是過(guò)去各種規(guī)章制度之間缺乏銜接、協(xié)調(diào)和配合。在現(xiàn)行

體制下，基層環(huán)保部門(mén)從屬于地方政府，一些地方為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)引進(jìn)高耗能、高污染項(xiàng)目，環(huán)保部門(mén)迫于當(dāng)?shù)卣膲毫?，不得不放行，致?/p>

環(huán)境影響評(píng)價(jià)____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．環(huán)環(huán)相扣形同虛設(shè)

B．高屋建瓴名存實(shí)亡

C．嚴(yán)絲合縫聊勝于無(wú)

D．行之有效一紙空文

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，由“但是”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)與“缺乏銜接、協(xié)調(diào)和配合”語(yǔ)義相反，表意為連接周密，A項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”指一環(huán)接著一

環(huán)，形容連接得緊密，C項(xiàng)“嚴(yán)絲合縫”形容縫隙密合，也用來(lái)比喻言行周密，均符合文意，保留；B項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨

下、不可阻遏，現(xiàn)指對(duì)事物把握全面、了解透徹，與文意不符，排除；D項(xiàng)“行之有效”指實(shí)行起來(lái)有成效，文中沒(méi)有提及有效

果，排除。

第二空，由文意及“不得不放行”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)表意為環(huán)境影響評(píng)價(jià)沒(méi)有發(fā)揮出作用，A項(xiàng)“形同虛設(shè)”意思是形式上雖有，

卻不起作用，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“聊勝于無(wú)”形容比完全沒(méi)有稍好一點(diǎn)，側(cè)重有作用，與文意相反，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用制度保證天藍(lán)地綠水凈》

9、我們看物體時(shí)，物體反射的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)角膜，穿過(guò)瞳孔，再經(jīng)過(guò)晶狀體的折射，穿過(guò)玻璃體，最后匯聚到視網(wǎng)膜上。這樣，我們就可以清晰地

看到物體了。但對(duì)于近視的人而言，來(lái)自物體的光線(xiàn)在到達(dá)視網(wǎng)膜之前就匯聚在一起了，所以看到的物體是模糊不清的，一個(gè)主要的原因就是

角膜的曲率變了。目前傳統(tǒng)的激光治療近視的方法，就是將角膜雕刻成“眼鏡”，雖能立竿見(jiàn)影且效果持久，但風(fēng)險(xiǎn)較高，因此無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視，

越來(lái)越被人們所期待。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．不同治療近視方法的優(yōu)缺點(diǎn)

B．無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視取得的進(jìn)展

C．傳統(tǒng)的激光治療近視方法的弊端

D．如何實(shí)現(xiàn)永久矯正近視患者視力

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話(huà)題。文段首先介紹了我們

是怎么看到物體的，接著介紹了近視的人看物體為何模糊不清，最后介紹激光治療近視的優(yōu)缺點(diǎn)，之后通過(guò)結(jié)論詞“因此”進(jìn)

行總結(jié)，指出“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視”被更多人期待，故文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視”這一話(huà)題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)，均未提及文段尾句討論的核心話(huà)題“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視”，故銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】下雨天空科技：《全球首個(gè)無(wú)創(chuàng)近視治療術(shù)誕生告別近視不是夢(mèng)》

10、伴隨多域戰(zhàn)的興起，多領(lǐng)域行動(dòng)疊加，起到1+1>2的戰(zhàn)略功效，使軍事行動(dòng)事半功倍。在“海神之矛”行動(dòng)中，行動(dòng)方案的評(píng)選法則不是光

注重軍事行動(dòng)的成功率，還看軍事行動(dòng)與外交行動(dòng)、降低基地組織報(bào)復(fù)的綜合效益。在人道主義援助行動(dòng)中，從臨時(shí)應(yīng)急性的救災(zāi)支援行動(dòng)拓

展到聯(lián)合演習(xí)、增進(jìn)軍事互信行動(dòng)，進(jìn)而開(kāi)展聯(lián)合反恐行動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)安全合作行動(dòng)，戰(zhàn)略效益滾雪球式地?cái)U(kuò)大。隨著全球化進(jìn)程的深入，特別是

依托網(wǎng)絡(luò)實(shí)行敏捷的跨部門(mén)協(xié)調(diào)、跨國(guó)協(xié)調(diào)成為可行，軍事行動(dòng)戰(zhàn)略橫向發(fā)展，多元組合，綻放交響樂(lè)般同步共振的藝術(shù)之花。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“互聯(lián)網(wǎng)+”是軍事行動(dòng)多領(lǐng)域疊加的助推器

B．多域戰(zhàn)爭(zhēng)或?qū)⒊蔀槲磥?lái)軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的主要形態(tài)

C．軍事行動(dòng)多領(lǐng)域疊加能起到相得益彰的效果

D．依托于互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)合行動(dòng)能提升戰(zhàn)略的功效

《正確答案》

C

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2025年中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司總部及在京單位招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解編號(hào)：b80bee0c8fe020738a2915bc53fdc3da

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出多領(lǐng)域行動(dòng)疊加能起到1+1>2的戰(zhàn)略功效，接著分別以“海神之矛”行動(dòng)、人道主義援助行動(dòng)和依托網(wǎng)絡(luò)實(shí)行敏

捷的跨部門(mén)協(xié)調(diào)、跨國(guó)協(xié)調(diào)為例進(jìn)行論證。由此可知，文段為觀(guān)點(diǎn)+舉例論證的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)多領(lǐng)域行動(dòng)疊加能起到

1+1>2的戰(zhàn)略功效，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)應(yīng)“依托網(wǎng)絡(luò)實(shí)行敏捷的跨部門(mén)協(xié)調(diào)、跨國(guó)協(xié)調(diào)”的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“未來(lái)軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的主要形態(tài)”無(wú)中生有，且未涉及文段的主題詞“多領(lǐng)域行動(dòng)疊加”，排除；

D項(xiàng)，“依托于互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)合行動(dòng)”對(duì)應(yīng)“依托網(wǎng)絡(luò)實(shí)行敏捷的跨部門(mén)協(xié)調(diào)、跨國(guó)協(xié)調(diào)”的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《戰(zhàn)略越是進(jìn)取行動(dòng)色彩越濃》

11、以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取一時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，無(wú)疑是殺雞取卵、____________的錯(cuò)誤行為。要徹底整治盜采亂象，必須下定決心、一抓到

底。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．緣木求魚(yú)

B．竭澤而漁

C．抱薪救火

D．揮霍無(wú)度

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取一時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)只顧眼前利益、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之意，且與“殺雞取卵”構(gòu)成

同義并列。B項(xiàng)“竭澤而漁”比喻做事不留余地，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻行事方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的，C項(xiàng)“抱薪救火”指用拋擲木柴擊火的辦法滅火，比喻方法不對(duì)反

而使禍害擴(kuò)大，均不能體現(xiàn)“不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”之意，排除；D項(xiàng)“揮霍無(wú)度”指濫用金錢(qián)，沒(méi)有節(jié)制，文段并未體現(xiàn)濫用金錢(qián)之

意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：借“土地改良”盜沙牟利，發(fā)展觀(guān)錯(cuò)位》

12、在日常生活中，禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的______。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的______時(shí)，禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖

人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．期望沖突

B．想象摩擦

C．估計(jì)爭(zhēng)端

D．設(shè)想磕碰

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“超出……想象”為慣用搭配。第二空，“日常生活中”人與人之間會(huì)發(fā)生一些“摩擦”，符合語(yǔ)境，而用“沖突”和“爭(zhēng)端”來(lái)

形容“日常生活中的”矛盾，語(yǔ)義過(guò)重。因此B項(xiàng)正確。

13、自1956年DARTMOUTH學(xué)會(huì)上首次提出人工智能的概念，到如今物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算······人工智能發(fā)展得____________，成為21

世紀(jì)新的風(fēng)口，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的行業(yè)。但是，一些行業(yè)也面臨著人工智能的沖擊，人類(lèi)對(duì)于人工智能一直有________與思考。時(shí)代車(chē)輪滾

滾向前，比起帶著對(duì)于科技發(fā)展的畏懼____________，不如順勢(shì)而為，直面科技進(jìn)步的挑戰(zhàn)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蔚然成風(fēng)關(guān)注瞻前顧后

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B．轟轟烈烈憧憬進(jìn)退維谷

C．如火如荼警惕裹足不前

D．熱火朝天審慎妄自菲薄

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“人工智能”，且根據(jù)“自······首次提出人工智能的概念，到如今物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算”可知，橫線(xiàn)處所填成

語(yǔ)強(qiáng)調(diào)人工智能發(fā)展得很好。B項(xiàng)“轟轟烈烈”形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉，C項(xiàng)“如火如荼”形容大規(guī)模的行動(dòng)或事物氣勢(shì)旺盛、

氣氛熱烈，D項(xiàng)“熱火朝天”形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就像熾熱的火焰照天燃燒一樣，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，一般搭配某種好的做法、精神，與“人工智能”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“······人工智能的沖擊”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)面對(duì)“沖擊”的態(tài)度。C項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或

錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)，D項(xiàng)“審慎”指考慮周詳，小心謹(jǐn)慎，均符合文意，保留。B項(xiàng)“憧憬”指向往，體現(xiàn)不出人類(lèi)面對(duì)人

工智能的沖擊時(shí)帶有的復(fù)雜情緒，與文意不符，排除。

第三空，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)修飾“帶著對(duì)于科技發(fā)展的畏懼”，且與“順勢(shì)而為，直面科技進(jìn)步的挑戰(zhàn)”表達(dá)的意思相反。C項(xiàng)“裹足

不前”形容心存顧慮而不向前走，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“妄自菲薄”指過(guò)分地看輕自己，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能會(huì)取代人工翻譯嗎》

14、人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室數(shù)據(jù)顯示，關(guān)注2017年政府工作報(bào)告的網(wǎng)民中，20—30歲的年輕人占比最高，“全面二孩”“住房”“南海問(wèn)題”“民法總

則”等成為關(guān)注和評(píng)論的焦點(diǎn)，從梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的呼喊，到五四運(yùn)動(dòng)中進(jìn)步學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，再到遠(yuǎn)渡重洋尋覓救國(guó)良策的早期留學(xué)

生，年輕人的積極參與，見(jiàn)證了許多關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)今天的“80后”“90后”，也曾有批評(píng)之聲，但他們已經(jīng)證明了自己是有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)

的“汶川一代”“奧運(yùn)一代”。

下列說(shuō)法與文章不符的是：

A．年輕人歷來(lái)是國(guó)家政治生活的重要參與者

B．年輕人參與政治生活的方式隨時(shí)代在改變

C．年輕人通過(guò)自己的方式為大國(guó)小家做貢獻(xiàn)

D．年輕人的未來(lái)追求是國(guó)家建設(shè)的重要力量

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“20—30歲的年輕人占比最高······年輕人的積極參與，見(jiàn)證了許多關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)”可知，文段論述了不同時(shí)

代的年輕人是如何積極參與國(guó)家的政治生活的，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“從梁?jiǎn)⒊ぁぁぁぁぁさ轿逅倪\(yùn)動(dòng)中······再到遠(yuǎn)渡重洋······”可知，文段介紹了不同時(shí)代的年輕人是如何參與到政治

生活中的，有作為網(wǎng)民積極關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題的，有學(xué)生運(yùn)動(dòng)中積極參與的等等，可見(jiàn)不同時(shí)代的年輕人參與政治生活的方式在

隨時(shí)代發(fā)生變化，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“從梁?jiǎn)⒊l(fā)出‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)’的呼喊······‘汶川一代’‘奧運(yùn)一代’”可知，無(wú)論是作為網(wǎng)民積極關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)

題，還是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)救國(guó)的學(xué)生，以及現(xiàn)如今的“汶川一代”“奧運(yùn)一代”，年輕人都在以自己的方式來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，表述正

確，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“年輕人的未來(lái)追求”是否是國(guó)家建設(shè)的“重要力量”，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)讀輿情：政治參與需要年輕人的光芒》

15、雖然擁有雄厚的科技實(shí)力，可是科技成果卻藏在深水之下，與企業(yè)和實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)，使該城的生產(chǎn)總值長(zhǎng)期在低位________。這一巨大

的反差所形成的溝壑在全國(guó)發(fā)展的新形勢(shì)下勢(shì)必要________，于是一批不甘落后的人們特別是那________著時(shí)代光芒的改革者便登上了舞

臺(tái)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．徘徊填平閃爍

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B．徜徉打通彰顯

C．起落跨越閃耀

D．浮動(dòng)彌合散落

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“使”引導(dǎo)結(jié)果，根據(jù)“可是科技成果卻藏在深水之下，與企業(yè)和實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)表示該城的生產(chǎn)

總值長(zhǎng)期在低位波動(dòng)。A項(xiàng)“徘徊”表示在一個(gè)地方來(lái)回走動(dòng)，或比喻猶豫不決，也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起

伏，C項(xiàng)“起落”指升起和下落，D項(xiàng)“浮動(dòng)”指上下波動(dòng)，不固定，均符合文意，保留。B項(xiàng)“徜徉”指彷徨，心神不寧，或陶醉于

某事物當(dāng)中，與文意不符，排除。

第二空，搭配“溝壑”，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)新形勢(shì)下盡量讓“溝壑”不存在之意。A項(xiàng)“填平”指增補(bǔ)使其平

坦，D項(xiàng)“彌合”指修補(bǔ)、填補(bǔ)，均與“溝壑”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“跨越”指越過(guò)某個(gè)界限或障礙，文段側(cè)重表

達(dá)讓“溝壑”不存在，而非越過(guò)它，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“一批不甘落后的人們特別是”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)表達(dá)改革者們不甘落后，具有時(shí)代光芒。A項(xiàng)“閃爍”指光

亮晃動(dòng)不定，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“散落”指分散、不集中，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《令人振奮的“追風(fēng)之城”——讀長(zhǎng)篇小說(shuō)<追風(fēng)>》

16、如何在觀(guān)眾所熟知的歷史題材中演繹出新意，廣西戲劇院的藝術(shù)家們給出了一個(gè)滿(mǎn)意答案。壯劇《百色起義》的編導(dǎo)____________，構(gòu)

筑了兩個(gè)人物系列，一是飄揚(yáng)在八桂大地上的先烈靈魂，二是奮戰(zhàn)在革命運(yùn)動(dòng)中的英雄身影。該劇在情節(jié)演繹上也____________，使人們所

熟知的偉大歷史呈現(xiàn)出____________的風(fēng)貌，從而營(yíng)造出熟悉且陌生的審美效果。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．別出機(jī)杼變動(dòng)不居煥然一新

B．另辟蹊徑別具一格與眾不同

C．與時(shí)俱進(jìn)別出心裁欣欣向榮

D．獨(dú)辟蹊徑不拘一格別開(kāi)生面

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“在觀(guān)眾所熟知的歷史題材中演繹出新意”可知，壯劇《百色起義》的編導(dǎo)采取了新的方式，A項(xiàng)“別出機(jī)杼”比喻

另辟蹊徑，有所創(chuàng)新，B項(xiàng)“另辟蹊徑”指另外開(kāi)辟一條路，比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，D項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)出新風(fēng)格或新

方法，均符合文意，保留。C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，與“新”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“也”表并列可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)該表達(dá)新的意思，B項(xiàng)“別具一格”比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，D項(xiàng)“不拘一格”指不

局限于一種規(guī)格或方式，均符合文意，保留。A項(xiàng)“變動(dòng)不居”指事物不斷變化，沒(méi)有固定的形態(tài)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，搭配“風(fēng)貌”，B項(xiàng)“與眾不同”表示和大家不一樣，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“別開(kāi)生面”比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或面

貌，與“風(fēng)貌”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<百色起義>：為起義英魂而歌》

17、政策性金融機(jī)構(gòu)是政策性金融的具體實(shí)施部門(mén)，在擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略中承擔(dān)著金融“國(guó)家隊(duì)”的作用，政策性金融是擴(kuò)投資的重要支撐。基礎(chǔ)設(shè)

施建設(shè)具有地區(qū)效應(yīng)、溢出效應(yīng)和互聯(lián)互通效應(yīng)，但這些長(zhǎng)期公共融資項(xiàng)目普遍具有投資期限長(zhǎng)、投入大等特點(diǎn)，與商業(yè)銀行追求短期、安全

超額回報(bào)率的偏好匹配度不高。財(cái)政過(guò)度投資又會(huì)擠壓其他公共支出，并對(duì)民間投資產(chǎn)生擠出效應(yīng)。政策性金融具有政府資源整合優(yōu)勢(shì)，以及

長(zhǎng)期、大額、低息的成本優(yōu)勢(shì)，能夠通過(guò)跨期盈利的方式解決長(zhǎng)期公共融資領(lǐng)域難題。

這段文字重在說(shuō)明：

A．政策性金融是擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的中流砥柱

B．公共融資領(lǐng)域中的系列效應(yīng)會(huì)帶來(lái)問(wèn)題

C．長(zhǎng)期融資項(xiàng)目亟需政策性金融機(jī)構(gòu)的支持

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D．政策性金融可利用成本優(yōu)勢(shì)滿(mǎn)足投資需求

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出政策性金融機(jī)構(gòu)在擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略中承擔(dān)著金融“國(guó)家隊(duì)”的作用，政策性金融是擴(kuò)投資的重要支撐，后文進(jìn)行了

解釋?zhuān)岬交A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目特點(diǎn)與商業(yè)銀行偏好匹配度不高，而財(cái)政過(guò)度投資會(huì)擠壓其他公共支出并對(duì)民間投資產(chǎn)生擠出

效應(yīng)，即這些項(xiàng)目得不到投資，尾句提到政策性金融具有政府資源整合優(yōu)勢(shì)以及成本優(yōu)勢(shì)，能解決公共融資領(lǐng)域難題，故文

段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)在擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略中政策性金融的重要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“公共融資領(lǐng)域中的系列效應(yīng)”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“長(zhǎng)期融資項(xiàng)目”對(duì)應(yīng)文段的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“成本優(yōu)勢(shì)”表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《發(fā)揮好政策性金融在擴(kuò)大內(nèi)需中的作用》

18、網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展，借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開(kāi)放、互動(dòng)、

便捷的特征，因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元，因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng)，網(wǎng)絡(luò)

影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。

作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)

B．網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件

C．網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景

D．網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段闡述了網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的特點(diǎn)，并與傳統(tǒng)影評(píng)相對(duì)比，總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因。因此D項(xiàng)正確。

19、單看日漸升溫的機(jī)器換人熱潮，在目前勞動(dòng)力供給偏緊的背景中，它對(duì)就業(yè)還未見(jiàn)明顯的負(fù)面影響。而且，科技革命帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)深化、分

工細(xì)化，還可能衍生出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。但是，那種決然否認(rèn)機(jī)器換人和充分就業(yè)并不矛盾的說(shuō)法未免過(guò)于樂(lè)觀(guān)。在當(dāng)下，從事重復(fù)性、常規(guī)

性、高危性工作的員工，最有可能在人機(jī)競(jìng)爭(zhēng)中先被淘汰出局。面對(duì)科技的更新，我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中還不能輕易放棄有利于增加就業(yè)含量的傳

統(tǒng)制造業(yè)，還需要加快發(fā)展有利于吸納就業(yè)人口的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)有利于就業(yè)

B．應(yīng)該對(duì)日漸升溫的機(jī)器換人熱潮進(jìn)行理性評(píng)估

C．科技更新可以為緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力提供新思路

D．結(jié)構(gòu)改革中應(yīng)注意采取措施緩解機(jī)器對(duì)就業(yè)的沖擊

《正確答案》

D

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2025年中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司總部及在京單位招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解編號(hào)：b80bee0c8fe020738a2915bc53fdc3da

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹當(dāng)前的機(jī)器換人熱潮對(duì)就業(yè)還沒(méi)有明顯的負(fù)面影響，并且可能衍生更多就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出

不能就此認(rèn)為機(jī)器換人不會(huì)影響就業(yè)。接下來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步分析，一些從事特定工作的員工可能會(huì)出局。尾句提出對(duì)策，即我

們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中，不能放棄傳統(tǒng)制造業(yè)，同時(shí)應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以便增加就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解機(jī)器換人可能導(dǎo)致的就業(yè)壓力。

D項(xiàng)“采取措施緩解機(jī)器對(duì)就業(yè)的沖擊”是文段中心的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)：為對(duì)策的意義、效果，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：文段重點(diǎn)在于對(duì)策，即結(jié)構(gòu)改革中如何緩解機(jī)器換人導(dǎo)致的就業(yè)壓力，而非如何對(duì)機(jī)器換人熱潮進(jìn)行評(píng)估，排除；

C項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《別輕忽了新科技風(fēng)險(xiǎn)》

20、英國(guó)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，咀嚼行為能激活口腔中一種名為T(mén)h17的免疫細(xì)胞，這種免疫細(xì)胞能抵御口腔常見(jiàn)的細(xì)菌和真菌感染。研究人員在實(shí)驗(yàn)

室中給小鼠喂食硬度較高的食物，增加它們進(jìn)食時(shí)的咀嚼次數(shù)，結(jié)果成功導(dǎo)致小鼠的Th17免疫細(xì)胞數(shù)量上升，證明了咀嚼行為激活相關(guān)免疫系

統(tǒng)的效果。與皮膚、腸道等部位的免疫細(xì)胞不同，口腔中的Th17免疫細(xì)胞的激活機(jī)制比較獨(dú)特，不是因出現(xiàn)細(xì)菌被激活，而是通過(guò)咀嚼行為被

激活，從而引發(fā)牙齦中的免疫反應(yīng)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．Th17免疫細(xì)胞激活機(jī)制的獨(dú)特之處在于它是被咀嚼行為激活的

B．口腔中能抵御細(xì)菌和真菌感染的免疫細(xì)胞只能被咀嚼行為激活

C．咀嚼行為比細(xì)菌更能喚起牙齦的免疫反應(yīng)

D．適當(dāng)?shù)木捉佬袨橛兄谠鰪?qiáng)口腔的免疫力

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹一項(xiàng)研究成果，咀嚼行為可以激活Th17免疫細(xì)胞，從而達(dá)到增強(qiáng)口腔免疫力、抵御口腔感染的目的。之后通

過(guò)“小鼠實(shí)驗(yàn)”進(jìn)一步證明了咀嚼可以激活相關(guān)免疫系統(tǒng)，引發(fā)免疫反應(yīng)。故文段為觀(guān)點(diǎn)解釋說(shuō)明結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首句，強(qiáng)調(diào)咀

嚼行為能增強(qiáng)口腔免疫力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“Th17免疫細(xì)胞”的獨(dú)特之處對(duì)應(yīng)尾句的表述，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“咀嚼行為可以增強(qiáng)口腔免疫力”，偏離中心，

排除；

B項(xiàng)，文中僅提到通過(guò)咀嚼可以激活“Th17免疫細(xì)胞”，“只能被咀嚼行為激活”表述過(guò)于絕對(duì)，文段未提及，排除；

C項(xiàng)，文段并未對(duì)比誰(shuí)更能激起牙齦的免疫反應(yīng)，故“更能喚起”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《細(xì)嚼慢咽有助增強(qiáng)口腔免疫力》

21、如果說(shuō)一般的化石保存下來(lái)的是地球編年史的____________，那么特異埋藏化石庫(kù)為我們提供的就是較完整的章節(jié)。然而，寒武紀(jì)特

異埋藏化石庫(kù)這種“非常規(guī)”的化石產(chǎn)地顯然不是____________的，100多年來(lái)，世界各地也僅發(fā)現(xiàn)近20處寒武紀(jì)特異埋藏化石庫(kù)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一鱗半爪不絕如縷

B．殘篇斷簡(jiǎn)俯拾皆是

C．只言片語(yǔ)隨處可得

D．細(xì)枝末節(jié)浩如煙海

《正確答案》

C

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2025年中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司總部及在京單位招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解編號(hào)：b80bee0c8fe020738a2915bc53fdc3da

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“如果說(shuō)一般的化石保存下來(lái)的是地球編年史的······，那么特異埋藏化石庫(kù)為我們提供的就是較完整的章節(jié)”的

對(duì)比可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)無(wú)法提供較完整章節(jié)，A項(xiàng)“一鱗半爪”比喻只是事物的一部分，也比喻事物是殘缺不全

的，B項(xiàng)“殘篇斷簡(jiǎn)”指殘缺不全的書(shū)籍，C項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別詞句或片斷的話(huà)，均符合文意，保留，D項(xiàng)“細(xì)枝末節(jié)”比喻事情

或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分，與文意不符，排除。

第二空，搭配“產(chǎn)地”，且根據(jù)“世界各地也僅發(fā)現(xiàn)近20處寒武紀(jì)特異埋藏化石庫(kù)”可知，寒武紀(jì)特異埋藏化石庫(kù)很難被發(fā)現(xiàn)，C

項(xiàng)“隨處可得”指在任何地方都可以得到，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“不絕如縷”指聲音微弱但未中斷，比喻情勢(shì)危急，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“俯拾皆是”指只要低下頭來(lái)?yè)烊。教幎际?，形容多而易得，但與“產(chǎn)地”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《解密古老難題的“黑匣子”》

22、菊花遍布中國(guó)的城市和農(nóng)村，尤其在北京、南京、上海和杭州等地最為盛行。在8世紀(jì)左右，菊花傳入日本，成為日本文化的一部分。17世

紀(jì)引入歐洲，18世紀(jì)傳入法國(guó)，19世紀(jì)引入北美，使中國(guó)的菊花遍布全球。菊花喜歡溫暖的氣候，通常在晝夜溫度穩(wěn)定在以上時(shí)開(kāi)始

生長(zhǎng)。溫度在以下時(shí)生長(zhǎng)速度會(huì)隨著溫度升高而提高。然而，大部分盆栽菊花屬于秋菊類(lèi)型，不太耐高溫。除了北方的寒冷冬季和南方

的炎熱夏季之外，菊花通?？梢哉ＩL(zhǎng)和開(kāi)花，盡管不同品種對(duì)溫度有不同的需求。菊花的最佳生長(zhǎng)溫度是白天，夜間

。當(dāng)白天溫度達(dá)到時(shí)，菊花生長(zhǎng)速度通常會(huì)減緩。

下列關(guān)于菊花說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

A．在上世紀(jì)菊花遍布全球

B．生長(zhǎng)速度和溫度呈正相關(guān)

C．盆栽菊花都屬于秋菊類(lèi)型

D．超過(guò)一定溫度生長(zhǎng)會(huì)減緩

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“17世紀(jì)引入歐洲，18世紀(jì)傳入法國(guó)，19世紀(jì)引入北美，使中國(guó)的菊花遍布全球?！笨芍?，菊花在19世紀(jì)遍布全

球，“上世紀(jì)”應(yīng)為20世紀(jì)，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“溫度在以下時(shí)生長(zhǎng)速度會(huì)隨著溫度升高而提高”可知，生長(zhǎng)速度隨著溫度升高而提高是有前提的，選項(xiàng)缺

少前提，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“大部分盆栽菊花屬于秋菊類(lèi)型”可知，選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)白天溫度達(dá)到時(shí)，菊花生長(zhǎng)速度通常會(huì)減緩”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《迎霜開(kāi)放、浴火重生，看中國(guó)菊花如何走遍世界》

23、眼淚分為情緒性眼淚和反射性眼淚，前者是由喜怒哀樂(lè)等情緒激發(fā)而流出的眼淚，后者是受到了灰塵、洋蔥等刺激性物質(zhì)誘發(fā)而流出的眼

淚。眼淚的成分中包含了一定量的蛋白質(zhì)，相比之下，情緒性眼淚中的蛋白質(zhì)含量要比反射性眼淚的高。而且情緒性眼淚中含有有害化學(xué)物

質(zhì)，這些有害物質(zhì)是人體負(fù)面情緒的產(chǎn)物，會(huì)引起血壓升高、心跳加快和消化不良，長(zhǎng)期抑制眼淚會(huì)導(dǎo)致患病的幾率翻倍。通過(guò)哭的方式將這

些物質(zhì)排出體外，有利于消除緊張情緒、緩解精神，同時(shí)也對(duì)身體健康有益。

下列說(shuō)法與文段不符的是：

A．情緒性眼淚與反射性眼淚的誘因有本質(zhì)區(qū)別

B．有時(shí)哭泣可排出有害物質(zhì)，有助于身體健康

C．反射性眼淚可以說(shuō)是人應(yīng)對(duì)刺激的本能反應(yīng)

D．反射性眼淚中的蛋白質(zhì)含量高于情緒性眼淚

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段首句可知，兩者產(chǎn)生的原因是不同的，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段尾句可知，情緒性哭泣是對(duì)身體有益的，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“反射性眼淚是受到了灰塵、洋蔥等刺激性物質(zhì)誘發(fā)而流出的眼淚”可知，反射性眼淚一般是人受外界刺激后的

本能反應(yīng)，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“情緒性眼淚中的蛋白質(zhì)含量要比反射性眼淚的高”可知，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《原來(lái)我們流下的眼淚真的不一樣》

24、作為疏?！吧衿鳌钡奶祧H號(hào)是亞洲最大的重型自航絞吸船。然而在建造初期，由于國(guó)內(nèi)尚無(wú)此類(lèi)船舶的設(shè)計(jì)建造經(jīng)驗(yàn)，且不具備重型自航絞

吸船建造模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，所以從船舶初步設(shè)計(jì)到技術(shù)規(guī)格書(shū)制定，再到生產(chǎn)設(shè)計(jì)，整個(gè)過(guò)程________，只能在實(shí)際生產(chǎn)中步步推進(jìn)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寸步難行

B．進(jìn)退維谷

C．篳路藍(lán)縷

D．步履維艱

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

“所以”提示橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與前文存在因果關(guān)系，根據(jù)“國(guó)內(nèi)尚無(wú)此類(lèi)船舶的設(shè)計(jì)建造經(jīng)驗(yàn)，且不具備重型自航絞吸船建造模

擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)整個(gè)過(guò)程非常艱難。D項(xiàng)“步履維艱”指行走困難，行動(dòng)不方便，可體現(xiàn)出艱難，當(dāng)選。

A項(xiàng)“寸步難行”指連一步都難以進(jìn)行，雖然也可表達(dá)前行困難，但根據(jù)“步步推進(jìn)”可知，置于文段中程度過(guò)重，排除；B項(xiàng)“進(jìn)

退維谷”形容進(jìn)退兩難，文段并沒(méi)有“進(jìn)退兩難”之意，排除；C項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《天鯤號(hào)“踏浪者”》

25、“橫豎就拿那么一點(diǎn)工資，還要24小時(shí)使喚人了”“你瞧，又開(kāi)始畫(huà)餅了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了”······“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”近來(lái)走

紅。林黛玉句式的流行，雖然稱(chēng)不上什么文學(xué)，但卻可以看做是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的生活化應(yīng)用?，F(xiàn)在的年輕人生活壓力較大，他們偶爾停下來(lái)，

需要在網(wǎng)上排遣一下自己的壓力，而直白的吐槽已經(jīng)不能滿(mǎn)足，借用經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)表達(dá)情緒便悄然流行，類(lèi)似的現(xiàn)象還有很多。這有什么不

可呢？互聯(lián)網(wǎng)本就是生活化的，它不僅充滿(mǎn)著琳瑯滿(mǎn)目的商品，也堆滿(mǎn)了人們的各種情感、情緒和情調(diào)。對(duì)此，我們應(yīng)該持開(kāi)放包容的態(tài)度，

而不是消極慨嘆。

這段文字意在說(shuō)明：

A．“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”走紅背后有其時(shí)代和社會(huì)特點(diǎn)

B．“黛玉體”為網(wǎng)友排解壓力提供了新型的話(huà)語(yǔ)形式

C．面對(duì)網(wǎng)友對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的改編大可不必過(guò)分苛責(zé)

D．當(dāng)今時(shí)代要以開(kāi)放包容的態(tài)度面對(duì)人們的各種情緒

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹背景“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”走紅，隨后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)這是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的生活化應(yīng)用，接下來(lái)進(jìn)一步指出借用經(jīng)

典文學(xué)作品來(lái)表達(dá)情緒契合社會(huì)特點(diǎn)，隨后通過(guò)“這有什么不可呢”表達(dá)作者看法，即借用經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)表達(dá)情緒是正?，F(xiàn)

象，并進(jìn)一步分析原因，尾句通過(guò)“對(duì)此”總結(jié)前文給出對(duì)策，即對(duì)于這種借用經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)表達(dá)情緒的做法應(yīng)該持開(kāi)放包

容的態(tài)度。C項(xiàng)，“大可不必過(guò)分苛責(zé)”即持開(kāi)放包容的態(tài)度，當(dāng)選。

A項(xiàng)“時(shí)代和社會(huì)特點(diǎn)”、B項(xiàng)“排解壓力”均對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未提及文段主題詞“經(jīng)典文學(xué)作品”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“林黛玉體”為什么火了？》

26、冰雪體育報(bào)告文學(xué)自誕生之日起，就擔(dān)負(fù)著宣傳冰雪體育精神、描繪冰雪運(yùn)動(dòng)英雄、________全民冰雪體育熱情的職責(zé)與使命。冰雪體

育報(bào)告文學(xué)作品不乏對(duì)冰雪體育精英的描寫(xiě)和對(duì)冰雪競(jìng)技場(chǎng)面的實(shí)錄，尤其是對(duì)冬奧情境里冰雪體育精英的激賞與________，使人們?cè)陟`動(dòng)

雋永的文字中感受冰雪體育的獨(dú)特魅力。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．激發(fā)禮贊

B．履行致敬

C．點(diǎn)燃擁躉

D．肩負(fù)謳歌

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“熱情”，A項(xiàng)“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)，C項(xiàng)“點(diǎn)燃”指使燃燒，點(diǎn)著，均與“熱情”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“履行”指執(zhí)行，

實(shí)踐，常見(jiàn)用法為“履行義務(wù)”“履行職責(zé)”，與“熱情”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“肩負(fù)”指擔(dān)負(fù)、承擔(dān)，一般搭配“責(zé)任”“使命”等，

與“熱情”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“與”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“激賞”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)對(duì)冬奧情境里冰雪體育精英的肯定，且感

情色彩偏積極，A項(xiàng)“禮贊”指懷著敬意地贊揚(yáng)，符合文意，且與文段感情色彩相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“擁躉”指擁護(hù)者、支持者，為

名詞，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)為動(dòng)詞，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《對(duì)冰雪體育的詩(shī)意表達(dá)——讀<冰雪英雄>》

27、隨著新媒體與移動(dòng)閱讀的快速發(fā)展，越來(lái)越多的教師通過(guò)媒介瀏覽、獲取、傳播、發(fā)布信息，對(duì)媒介的使用日趨頻繁，甚至慢慢產(chǎn)生依賴(lài)

感。當(dāng)下，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的媒體時(shí)代，媒介遍布校園內(nèi)外和社會(huì)各個(gè)角落，對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作和生活有著不可忽視的影響。但各類(lèi)

媒介生產(chǎn)發(fā)布的海量信息，往往包含著強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀(guān)，產(chǎn)生多元的文化，而多元的文化極易導(dǎo)致價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)迷失。因此，教師要

堅(jiān)定正確的理想信念，避免被不良媒介信息干擾和錯(cuò)誤思想誤導(dǎo)，真正做到“不畏浮云遮望眼”，這是對(duì)教師提出的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．媒介的不良信息容易誤導(dǎo)教師

B．好老師應(yīng)該將媒介“為我所用”

C．媒介平臺(tái)要不斷優(yōu)化自身發(fā)展

D．教師需要加強(qiáng)使用媒介的素養(yǎng)

《正確答案》

D

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2025年中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司總部及在京單位招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解編號(hào)：b80bee0c8fe020738a2915bc53fdc3da

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭說(shuō)明當(dāng)下教師頻繁使用媒介的背景，接著用“但”表轉(zhuǎn)折，指出媒介生產(chǎn)發(fā)布的海量信息產(chǎn)生的多元文化可能會(huì)對(duì)教

師的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生不良影響，文段尾句“因此”引導(dǎo)結(jié)論，強(qiáng)調(diào)教師要正確使用媒介，避免被不良媒介信息干擾和錯(cuò)誤思想誤

導(dǎo)，故文段重點(diǎn)在尾句，D項(xiàng)，“加強(qiáng)使用媒介的素養(yǎng)”即提升正確使用媒介的能力，與中心句構(gòu)成同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)在尾句，選項(xiàng)中“媒介的不良信息容易誤導(dǎo)教師”對(duì)應(yīng)尾句前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“為我所用”在此處指的是被教師利用，而文段尾句強(qiáng)調(diào)的是教師要正確利用媒介，故“為我所用”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，與文段主題詞不符，文段主題詞為教師，而選項(xiàng)主題詞為“媒介平臺(tái)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《好老師怎樣借傳媒煉“慧眼”》

28、影視作品凝結(jié)的不只是創(chuàng)作者們的靈感和創(chuàng)意，還有時(shí)代文化形成的集體無(wú)意識(shí)的投射和縮影。就影視作品而言，一方面，對(duì)社會(huì)文化的

傳承來(lái)說(shuō)，經(jīng)典作品承載著豐厚的文化價(jià)值，對(duì)經(jīng)典的重復(fù)呈現(xiàn)既是一種文化延續(xù)，也是一種文化確認(rèn)，與我國(guó)傳統(tǒng)文化聯(lián)系密切的經(jīng)典影視

作品尤為如此。另一方面，對(duì)影視文化的發(fā)展來(lái)說(shuō)，經(jīng)典作品原有版本的魅力會(huì)逐漸褪色，用新的視聽(tīng)技術(shù)、新的時(shí)代美學(xué)和新的演員演繹將

經(jīng)典重新闡釋一遍，則是賦予這些作品與時(shí)俱進(jìn)的新生命力，其本身是重塑經(jīng)典甚至創(chuàng)造新經(jīng)典的過(guò)程。

這段文字主要說(shuō)明：

A．經(jīng)典影視作品生命力的來(lái)源

B．對(duì)待經(jīng)典影視作品的正確態(tài)度

C．經(jīng)典影視作品與傳統(tǒng)文化的關(guān)系

D．新時(shí)代翻拍經(jīng)典影視作品的意義

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出話(huà)題影視作品，并說(shuō)明影視作品所凝結(jié)的內(nèi)涵不僅僅是創(chuàng)作者們的靈感和創(chuàng)意，還有時(shí)代文化的投射和縮影。

接著并列結(jié)構(gòu)第一方面說(shuō)明“對(duì)經(jīng)典作品的重復(fù)呈現(xiàn)是一種文化延續(xù)、一種文化確認(rèn)”，另一方面說(shuō)明“將經(jīng)典作品重新闡釋一

遍是賦予經(jīng)典作品與時(shí)俱進(jìn)的新生命力”。依據(jù)后文可知，“對(duì)經(jīng)典的重復(fù)呈現(xiàn)”即為“翻拍經(jīng)典”，故概括全文，文段意在強(qiáng)調(diào)

經(jīng)典影視作品翻拍是有價(jià)值的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生命力的來(lái)源”僅出現(xiàn)在文段第二個(gè)并列分句中，表述片面且偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，文段并未論述“對(duì)待經(jīng)典影視作品的正確態(tài)度”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“與傳統(tǒng)文化的關(guān)系”僅出現(xiàn)在文段第一個(gè)并列分句中，表述片面且偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】網(wǎng)易新聞《20部電影看百年奮斗，文藝工作如何出新意？|<電影中的印記>》

29、過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，有一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)民族樂(lè)器明亮的音色適合獨(dú)奏，不適合合奏，更不適合交響化；如果交響化，民族樂(lè)器的優(yōu)

美音色與特殊演奏技法就會(huì)被削弱甚至被抹殺掉。受這種觀(guān)點(diǎn)影響，一些民樂(lè)人形成了一種江湖藝人的文化心態(tài)，只注重對(duì)自身技藝的磨煉，

卻忽視了集體合作，沒(méi)有形成共同發(fā)展的集群力量。事實(shí)上，要表現(xiàn)民樂(lè)豐富多樣的內(nèi)涵，交響化完全是一條可以借鑒的路徑。過(guò)去，西洋管

弦樂(lè)的發(fā)展也曾經(jīng)歷由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單一演奏到交響合奏的過(guò)程。近年來(lái)，以中央民族樂(lè)團(tuán)為代表的文藝院團(tuán)，在民樂(lè)交響化方面，大膽創(chuàng)

新，不斷突破，已推出《又見(jiàn)國(guó)樂(lè)》《紅妝國(guó)樂(lè)》等廣受歡迎的作品，讓民樂(lè)與交響共奏出和美之音。

這段文字意在說(shuō)明：

A．中國(guó)民族樂(lè)器其實(shí)不適合獨(dú)奏

B．交響化助力民樂(lè)彰顯多元內(nèi)涵

C．民樂(lè)人不應(yīng)只注重自身技藝的提升

D．民族樂(lè)器可復(fù)刻管弦樂(lè)的發(fā)展道路

《正確答案》

B

第14頁(yè)2025年中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司總部及在京單位招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解

2025年中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司總部及在京單位招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解編號(hào)：b80bee0c8fe020738a2915bc53fdc3da

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹過(guò)去的觀(guān)點(diǎn)，即中國(guó)民族樂(lè)器適合獨(dú)奏，不適合合奏，更不適合交響化，并論述受到過(guò)去觀(guān)點(diǎn)的影響，一些民

樂(lè)人忽視了集體合作，沒(méi)有形成共同發(fā)展的集群力量，接著文段通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)可以借助交響化來(lái)表現(xiàn)民樂(lè)豐富多

樣的內(nèi)涵，隨后通過(guò)“西洋管弦樂(lè)”和“中央民族樂(lè)團(tuán)”的例子，解釋說(shuō)明交響化是一條可借鑒的路徑，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)可以借助

交響化來(lái)表現(xiàn)民樂(lè)豐富多樣的內(nèi)涵，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不適合獨(dú)奏”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“民樂(lè)人”為轉(zhuǎn)折之前論述的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“不應(yīng)只注重自身技藝的提升”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“管弦樂(lè)的發(fā)展道路”為文段例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民樂(lè)創(chuàng)新：思路要打開(kāi)，本真要守住》

30、為學(xué)之實(shí)，固在踐履。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上，落到火熱的軍營(yíng)實(shí)

踐中，才能真正提升打仗的硬實(shí)力、打贏的真本領(lǐng)。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)黨員干部存在學(xué)做“兩張皮”的問(wèn)題。有的“只學(xué)不用”，缺乏干的意識(shí)；

有的“眼高手低”，缺少干的本領(lǐng)；還有的“學(xué)用脫節(jié)”，學(xué)而不深、用而不精。凡此種種，都與主題教育的目標(biāo)要求相背離?！皩W(xué)”是“干”的重要基

礎(chǔ)，新時(shí)代偉大實(shí)踐離不開(kāi)科學(xué)理論指導(dǎo)。因此，既要把“學(xué)”的過(guò)程走扎實(shí)，力戒形式主義，確保學(xué)深學(xué)透學(xué)出成效，又要將學(xué)習(xí)成果用于實(shí)

踐，把新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距

B．工作中存在缺少實(shí)干意識(shí)和本領(lǐng)的問(wèn)題

C．部分黨員干部未將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上

D．軍營(yíng)實(shí)踐中顛倒了“學(xué)”與“干”的順序

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上才能提升硬實(shí)力、真本領(lǐng)。接著通過(guò)“但”進(jìn)

行轉(zhuǎn)折提出問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)仍有少數(shù)黨員干部沒(méi)有將“學(xué)”與“干”相結(jié)合，并通過(guò)并列的三個(gè)方面具體說(shuō)明。隨后指出

了“學(xué)”是“干”的基礎(chǔ)，尾句通過(guò)結(jié)論詞“因此”引導(dǎo)結(jié)論，通過(guò)“既要······又要······”提出兩方面對(duì)策。由于題干問(wèn)的是問(wèn)題，故

正確答案應(yīng)為問(wèn)題的同義替換，即少數(shù)黨員干部沒(méi)有將學(xué)習(xí)與實(shí)干結(jié)合，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距”與文段話(huà)題不一致，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“缺少實(shí)干意識(shí)和本領(lǐng)”僅對(duì)應(yīng)文段并列分述中的兩部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“‘學(xué)’與‘干’的順序”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《八一銳評(píng)：將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上》

31、作為高標(biāo)準(zhǔn)的甲骨學(xué)研究者雖然可以有側(cè)重，但拘執(zhí)一端，排斥其他的態(tài)度和做法不可取。甲骨學(xué)研究不能僅僅停留在字詞考釋上，還要

運(yùn)用各種知識(shí)，從不同角度，透過(guò)字詞看到歷史文化和思想觀(guān)念。由此可見(jiàn)，甲骨學(xué)界需要更多的“通人”。20世紀(jì)50年代，陳夢(mèng)家先生以一本

《殷墟卜辭綜述》，為甲骨學(xué)研究提供了一個(gè)完整框架。至今60多年過(guò)去了，從總體上看，仍然沒(méi)有一部可以取代《殷墟卜辭綜述》的著作，

這從一個(gè)側(cè)面印證了甲骨學(xué)研究界“通人”缺乏的這一現(xiàn)實(shí)。如何成為甲骨學(xué)研究的“通人”呢？還是要打通學(xué)術(shù)壁壘，運(yùn)用各種知識(shí)，綜合、全

面、立體地研究甲骨學(xué)。

這段文字主要介紹了：

A．甲骨學(xué)的研究需要擺脫人才匱乏的窘境

B．甲骨學(xué)研究界需要更多的“通人”來(lái)支撐

C．打通學(xué)術(shù)壁壘是了解甲骨學(xué)文化的前提

D．甲骨學(xué)的研究者應(yīng)具備學(xué)術(shù)貫通的素養(yǎng)

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出甲骨學(xué)研究者不能拘執(zhí)一端，排斥其他的態(tài)度和做法，然后介紹甲骨學(xué)研究既要做到字詞考

釋?zhuān)忠高^(guò)字詞看到歷史文化和思想觀(guān)念，進(jìn)而得出甲骨學(xué)界需要更多的“通人”的結(jié)論，接下來(lái)介紹我國(guó)甲骨學(xué)研究界“通

人”缺乏，尾句進(jìn)一步指出成為甲骨學(xué)研究的“通人”需打通學(xué)術(shù)壁壘，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)甲骨學(xué)研究者不能只拘泥于從一種角度

研究，需要運(yùn)用各種知識(shí)，綜合、全面、立體地研究，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“需要擺脫人才匱乏的窘境”表述不明確，且“人才匱乏”偷換概念，文段介紹的是缺少能夠綜合、全面、立體地研究甲骨

學(xué)的研究者，排除；

B項(xiàng)，“需要更多的‘通人’”表述不明確，文段明確提出成為“通人”的具體對(duì)策，排除；

C項(xiàng)，“了解甲骨學(xué)文化”偏離文段核心話(huà)題，文段討論的是“甲骨學(xué)研究”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《甲骨學(xué)史帶來(lái)的啟示》

32、大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕源于6500萬(wàn)年前尤卡坦半島附近一場(chǎng)災(zāi)難性的流星撞擊地球事件。然而近日科學(xué)家表示，在此之前的20萬(wàn)

年前還發(fā)生了另外一場(chǎng)災(zāi)難性的滅絕事件——印度德干高原的火山噴發(fā)。這場(chǎng)火山噴發(fā)使大氣中充滿(mǎn)了氣溶膠——一種導(dǎo)致全球變暖的溫室氣體

內(nèi)存在的細(xì)顆粒。這場(chǎng)災(zāi)難最終引起了大多數(shù)海洋生命的滅絕，尤其是生活在海床的殼類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物。

適合做本段文字標(biāo)題的是（）。

A．恐龍滅絕或因早期火山噴發(fā)

B．溫室氣體源于20萬(wàn)年前火山噴發(fā)

C．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)早期火山噴發(fā)導(dǎo)致海洋生物大滅絕

D．流星撞擊還是火山噴發(fā)——揭秘恐龍滅絕真相

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)，文段是由恐龍的滅絕引出另一場(chǎng)災(zāi)難性事件，即早期火山噴發(fā)導(dǎo)致海洋生物大滅絕。A項(xiàng)，文段主要不是談恐龍滅絕的

原因。B項(xiàng)，火山噴發(fā)的時(shí)間是“6500萬(wàn)年前之前的20萬(wàn)年”，而非“20萬(wàn)年前”。D項(xiàng)，火山噴發(fā)導(dǎo)致的結(jié)果是“大多數(shù)海洋生命

的滅絕”，而并未直接導(dǎo)致了恐龍的滅亡。

33、自未成年人保護(hù)法設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專(zhuān)章以來(lái)，我國(guó)關(guān)于未成年人身份核驗(yàn)的監(jiān)管日益嚴(yán)格，監(jiān)管機(jī)構(gòu)也陸續(xù)出臺(tái)一系列規(guī)范性文件，督導(dǎo)

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)采取用戶(hù)畫(huà)像、生物識(shí)別等新技術(shù)、新方法識(shí)別用戶(hù)身份。但在日常生活中，手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的未成年人身份識(shí)別機(jī)制在很多場(chǎng)

合都是形同虛設(shè)的。導(dǎo)致這一問(wèn)題的原因多種多樣，除了中小學(xué)輔修網(wǎng)絡(luò)課程等理由外，有些未成年人的父母是因?yàn)樵谕鈩?wù)工，迫于無(wú)奈，希

望借此進(jìn)行及時(shí)聯(lián)絡(luò)和遠(yuǎn)程監(jiān)管。也有一些未成年人的父母長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣“手機(jī)哄娃”“依網(wǎng)帶娃”，甚至過(guò)分追逐“數(shù)字包容”“數(shù)字平等”，并主動(dòng)

協(xié)助自己的孩子完成成年人的人臉識(shí)別。

文段接下來(lái)最可能講述的是：

A．未成年人繞開(kāi)監(jiān)管上網(wǎng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

B．如何以技術(shù)加強(qiáng)未成年人上網(wǎng)監(jiān)管

C．應(yīng)對(duì)人們過(guò)度上網(wǎng)問(wèn)題的監(jiān)管舉措

D．學(xué)校應(yīng)如何引導(dǎo)未成年人健康發(fā)展

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出自未成年人保護(hù)法設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專(zhuān)章以來(lái)，我國(guó)關(guān)于未成年人身份核驗(yàn)的監(jiān)管日益嚴(yán)格，然后列舉監(jiān)管機(jī)構(gòu)

的相關(guān)舉措，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折，提出在日常生活中的很多場(chǎng)合未成年人身份識(shí)別機(jī)制形同虛設(shè)的問(wèn)題，然后從多個(gè)方面分

析這一問(wèn)題出現(xiàn)的原因，故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“未成年人上網(wǎng)的身份識(shí)別問(wèn)題”展開(kāi)論述，且文段已討論完未成年人繞開(kāi)監(jiān)管上

網(wǎng)的“問(wèn)題”，接下來(lái)應(yīng)論述“危害”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“以技術(shù)加強(qiáng)未成年人上網(wǎng)監(jiān)管”屬于前文已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

C項(xiàng)，文段核心話(huà)題為“未成年人”，“人們”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話(huà)題“上網(wǎng)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)法院網(wǎng)《切實(shí)保護(hù)觸網(wǎng)未成年人權(quán)益》

34、面對(duì)著環(huán)境污染、資源短缺、生態(tài)失衡，強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)和______促使作家借助文學(xué)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)生態(tài)危機(jī)的真誠(chéng)憤慨和深重憂(yōu)慮，但僅有

這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。單純的______之辭和人道主義呼吁，并不能給人以更多更深的啟示。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．無(wú)力感傷春悲秋

B．責(zé)任感慷慨激昂

C．使命感義憤填膺

D．正義感悲天憫人

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“傷春悲秋”是指因季節(jié)、景物的變化而引起悲傷的情緒。形容多愁善感。與后面的“之辭”和“呼吁”意義

不搭配。“悲天憫人”是指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦，而非“生態(tài)危機(jī)”。“慷慨激昂”強(qiáng)調(diào)的是說(shuō)話(huà)時(shí)的一種狀態(tài)，“義憤

填膺”強(qiáng)調(diào)的是一種感情。而此題更強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)時(shí)的感情，這樣才能呼吁起民眾對(duì)生態(tài)危機(jī)的關(guān)注。因此答案選C。

35、“飛天”并不是一個(gè)純粹的中國(guó)文化概念，敦煌飛天的形象，其實(shí)是古代中原文化、絲路文化與印度文化特征的結(jié)合，體現(xiàn)出濃郁的多元文

明色彩。這些“飛天”元素從十六國(guó)時(shí)期到元代都存在，而不同時(shí)期的“飛天”形象也有差異。最早的北涼時(shí)期的“飛天”形象，并沒(méi)有后來(lái)的輕盈

感，壁畫(huà)的線(xiàn)條看起來(lái)比較粗糲，北魏時(shí)期的“飛天”則增加了裙擺的飄逸感，已經(jīng)出現(xiàn)了衣服的褶皺細(xì)節(jié)。隋唐時(shí)期，“飛天”藝術(shù)達(dá)到巔峰狀

態(tài)，更有七身或九身的“飛天”群像，仙氣飄飄、靈動(dòng)美妙的形象大量出現(xiàn)。尤其是唐代文化雍容華貴而大氣開(kāi)放，“飛天”形象也色彩斑斕，極具

靈韻。從五代到宋代，再到元代，“飛天”藝術(shù)風(fēng)格趨于保守與內(nèi)斂，這與宋人“內(nèi)傾型”審美風(fēng)格有關(guān)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．敦煌“飛天”其實(shí)是絲路文化融合的代表作

B．“飛天”形象的變遷反映出文化交流的深入

C．“飛天”文