小學2024-2025學年第二學期課程與教學工作計劃

XXXX小學2024—2025學年第二學期課程與教學工作計劃一、指導思想本學期，以XX區(qū)教育和體育局和學校總體工作意見為指導思想，運用科學的管理手段和方法，立足學校實際，聚焦教學質量、深耕課堂教學，促“雙減”真正落地，推動學校教學質量持續(xù)提高。二、重點工作1.進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，提高管理質量。2.抓好新課程標準的學習和落實，聚焦課堂教學，開展各學科“類型化單元整體”實踐研究，推進“新基礎教育”日?；芯?。3.技術賦能教學，科學設計分層作業(yè)，切實減輕學生作業(yè)負擔。4.抓好六年級畢業(yè)班工作，迎接青島市質量監(jiān)測及XX區(qū)第三方質量監(jiān)測。5.做好六年級小升初及一年級新生招生工作，確保招生入學工作規(guī)范開展。6.踐行“十個一”，深化藝體科技工作，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。7.做好課后校內(nèi)托管工作，豐富托管形式和內(nèi)容。三、具體工作措施（一）精細教學常規(guī)，加強過程管理，提高實效性、指導性。教學常規(guī)是一所學校的生命線，而規(guī)范、科學的管理則是提高教學質量的有利保障，本學期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：1.?抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結。通過上學期備課檢查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師們提前備課，在原有備課能做簡單的修改、圈劃，但有的老師的課后反思寫的過于簡單，對后面使用的老師指導作用不大；作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)老師能及時批改作業(yè)，課堂作業(yè)的批改都比較認真、規(guī)范，但在家庭作業(yè)的批改上存在一些問題，如作業(yè)批改不規(guī)范：缺少日期、等級，有的學生沒有及時改錯、有的學生改錯后老師沒有及時進行復批?；谝陨洗嬖诘膯栴}，本學期初繼續(xù)做好教學常規(guī)（3月份、5月份進行備課檢查、4月份、6月份進行作業(yè)檢查），檢查方式除按原來的不定期抽查和業(yè)務干部、教研組長每月月底檢查，檢查后將問題及時反饋，給出指導意見，再進行修改、調整。在此基礎上，增加4月底全校范圍內(nèi)的教師互查，三種不同形式的檢查方式目的在于同學科組老師互相學習、取長補短，進一步提高作業(yè)、備課質量，以此提高教學質量。2.?完善《XXXX小學調換課制度》，規(guī)范落實教師調換課。老師不管因公還是因私不能及時到校上課，需自行調換好課并報備教務處，但上學期巡課發(fā)現(xiàn)少數(shù)老師忘記而出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，基于這個問題，教務處完善《XXXX小學調換課制度》，不管任何理由不能到校上課的老師需填寫《XXXX小學調課單》，明確和哪位老師調課、什么時間還課，在雙方教師簽字后交教務處，便于教務處了解調換課情況，避免出現(xiàn)空堂。3.繼續(xù)深入開展聽評課制度。學校干部以“約課”、“推門式”等形式進行聽課，聽課后進行進行評課、反饋，引領青年教師或是有發(fā)展需求的教師、重點年級、薄弱教師快速成長。本學期校長聽課不少于20節(jié)，業(yè)務干部聽課不少于30節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。4.嚴格按照國家課程方案，落實好國家課程，積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系。（1）嚴格執(zhí)行國家課程方案，落實好國家課程、地方課程和校本課程。開齊課程，開足課時，規(guī)范辦學。（2）基于學生發(fā)展需求和發(fā)展學生核心素養(yǎng)需要，開展勞動教育、黨史教育、綜合實踐活動、研究性學習，并將其與道德與法治、科學、海洋教育等其他課程有機融合。加強勞動教育課程建設，與學生發(fā)展中心聯(lián)合開展勞動教育活動。（3）開展跨學科項目學習，依托“XXXX的文化”，有序開展好各項活動、做好活動作品的收集。通過海洋教育課、海洋小課題研究、海洋藝術作品制作、海洋主題社會實踐等途徑，讓學生在參與的過程中，培養(yǎng)“親海、知海、愛?！钡那楦?，增強海洋強國意識，使學生從小樹立大海洋觀。積極參與區(qū)市有關海洋的各項活動。（二）聚焦課堂教學，持續(xù)開展“類型化”課堂教學研究。1.課堂教學是提高教學質量的關鍵，也是落實、內(nèi)化新課標的重要途徑。開學初，確定好“類型化”研究的重點——單元整體教學，確定好開展“類型化”研究的年級，同一年段的老師共同研讀教材、新課標，進行集備，然后同年級老師上同一單元前后課或是不同年級老師上同一領域前后關聯(lián)課，學科組所有老師參與聽、評課，進行觀摩學習，共研共成長。本學期，可以延續(xù)上學期的研究重點也可研究新的內(nèi)容。2.日常的教研活動圍繞“類型化”研究進行集備、研討，由各學科責任人匯總教學設計、課件、反思，最終完成學科小課題專題報告，同時總結出這一類課的教學范式。同步建立學校各學科組優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀練習題等資源庫，為青年教師及后面執(zhí)教教師提供借鑒與幫助。3.將新基礎教育研究與日常教學無縫鏈接，推進學校教育教學工作用新基礎教育理論指導教學，在日常教學中踐行新基礎教育中好的做法，加強梯隊建設，充分利用好新基礎教育專家到校指導的節(jié)點，全員參與聽評課，發(fā)揮“生命.實踐”合作校的輻射、引領作用。利用好新基礎教育開展30年的契機，珍惜外出學習機會，努力提高新基本功。（三）落實“雙減”，技術賦能教學，切實減輕學生負擔。1.加強區(qū)教育數(shù)字基座平臺使用研究，了解智慧教學平臺的具體操作，進行備課、上課、作業(yè)批改、組卷、網(wǎng)上閱卷，提高課堂教學效率。充分利用好智慧教學平臺的網(wǎng)上閱卷，依托信息技術優(yōu)化學情分析、質量分析。后期加強技術賦能作業(yè)布置研究，結合學生作業(yè)和錯題設計好靶向作業(yè)、分層作業(yè)。學校會定期進行使用情況的反饋，對不使用或使用少的老師進行約談。2注重作業(yè)設計分層研究，倡導實踐類作業(yè)。建立健全學校作業(yè)管理制度，嚴格執(zhí)行教育部“雙減”、省規(guī)范和五項管理中作業(yè)管理的要求，不能觸碰底線。引導各學科老師進行單元整體教學研究，精心設計隨堂練習、課后練習和單元作業(yè)；根據(jù)班級學情和學生特點，設置分層作業(yè)、彈性作業(yè)及特色作業(yè)，如數(shù)學、英語學科3—6年級的思維導圖作業(yè)，作為鞏固知識、梳理知識體系的重要憑借；語文學科的閱讀積累作業(yè)、數(shù)學學科的“我是數(shù)學小講師”實踐作業(yè)等。藝術、體育及科學、勞動等學科要注重設置實踐作業(yè)，以及實踐作業(yè)的持續(xù)性，提升作業(yè)的育人功能。（四）踐行“十個一”，創(chuàng)新學科活動，提高學生學科核心素養(yǎng)。本學期，各學科繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動，提高學生的學科核心素養(yǎng)。除常規(guī)的學科活動，本學期各學科組創(chuàng)新活動內(nèi)容和主題，旨在全面提升學生學科素養(yǎng)。各學科組在第一次教研活動時讓老師知曉本學科組的所有活動及參與年級、形式，提前兩個周制定、下發(fā)活動方案，提高活動的實效性。附：XXXX小學各學科組學科活動安排表學科活動主題（常規(guī)）活動主題（創(chuàng)新）語文書法小明星“童眼看世界，我手寫我心”作文比賽數(shù)學“計算小達人”挑戰(zhàn)賽、“我是數(shù)學小講師活動歷屆計算擂主現(xiàn)場擂臺賽英語“我是單詞王”挑戰(zhàn)賽英語模仿秀科學創(chuàng)意設計大賽音樂藝術素養(yǎng)比拼（一、二年級唱歌技能，三四年級樂器演奏技能、五六年級樂理知識或藝術作品賞析）美術“童眼看世界”—科技作品展根據(jù)不同年級的年齡特點，分別從色彩、手工等方面開展心理作品分析及成果展示體育海之風運動會、校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽將體質檢測項目練習融入課堂體能環(huán)節(jié)，提高體能練習效率，不斷提高學生身體素質。（五）抓好畢業(yè)班工作，全力迎接市區(qū)質量監(jiān)測。1.開學兩個周后召開全體家長動員會，爭取家長力量，形成家校合力。2.定期召開分層次畢業(yè)班學生及家長專題會，針對畢業(yè)班出現(xiàn)的問題及時溝通，多渠道加強班主任、學科老師與家長們的交流，營造家校合力的良好氛圍。3.4月中旬各科爭取結課，據(jù)畢業(yè)班的復習情況，及時組織模擬考試，一摸主要考查基礎知識和基本技能，二模主要進行專題性和綜合性的考查，三模主要進行畢業(yè)考前的適應性檢測，進行答題技巧和心理素質訓練。4.充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。畢業(yè)班教師應凝心聚力，圍繞課堂教學、試卷命制、學生管理等話題互相交流，發(fā)揮畢業(yè)年級每個教師的聰明才智，獲得共贏。5.關注畢業(yè)班學生心理健康和思想動態(tài)，做好學生心理架構和思想工作。（六）扎實做好六年級畢業(yè)班小升初和一年級新生招生工作，確保招生入學工作規(guī)范開展。根據(jù)區(qū)市文件，對學區(qū)范圍內(nèi)的幼兒園大班家長做好政策宣講，制定好學校招生簡章，提前規(guī)劃好招生工作。結合上級文件對六年級畢業(yè)班家長做好小升初報名和小升初報名平臺的培訓，在相關節(jié)點時間開展好各項工作，確保招生入學工作規(guī)范開展。（七）做好課后校內(nèi)托管工作，豐富托管形式和內(nèi)容。本學期繼續(xù)做好課后校內(nèi)托管工作，開學前，補錄上傳參與課后校內(nèi)托管教師、學生底照采集等工作，切實保證課后校內(nèi)托管順利開設。充分挖潛老師們的特長，爭取外部力量，豐富設置課程內(nèi)容。四、具體工作安排二月份1.做好學校教學工作計劃。2.各學科組制定學科組工作計劃并利用教研組活動時間進行討論、修訂。3.教師做好教學工作計劃、備好兩周的課并上交教研組長。4.迎接區(qū)教研室期初調研。5.組織業(yè)務學習，寫好業(yè)務學習筆記。6.開展教研組活動，討論確定好類型化課堂教學研究主題及備課組。7.做好區(qū)公研課選拔。三月份1.組織三月份教學常規(guī)備課檢查。2.組織業(yè)務學習，寫好業(yè)務學習筆記。3.組織開展學科活動。4.組織參加區(qū)春運會。四月份1.組織校級作業(yè)集中查評，并評選優(yōu)秀作業(yè)進行展覽。2.籌備、組織階段性命題。3.進行“類型化單元整體教學”課堂教學研討。4組織開展學科活動。5.組織?！昂ＶL”素