七年級歷史下冊第8課北宋的政治

第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第8課：北宋的政治導(dǎo)入新課（一）觀看“影帝”趙匡胤短視頻并思考：陳橋兵變是怎么回事？北宋是如何建立起來的？《神童詩》宋汪洙天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高?！锻藢⒃姟匪尾芎踩昵皩W(xué)六韜，英名常得預(yù)時髦。曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。崇文抑武問題：這兩首詩歌描繪了宋朝怎樣的社會景象？為什么大家都愿意讀書而不愿意從軍？這跟宋朝的統(tǒng)治有什么關(guān)系？導(dǎo)入新課（二）閱讀下面兩首詩詞，回答問題導(dǎo)入新課（三）中外名人談宋朝著名歷史學(xué)家陳寅恪英國著名漢學(xué)家李約瑟“談到十一世紀(jì)（宋朝），我們猶如來到最偉大的時期?！庇穼W(xué)家湯因比“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝。”

“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世?！比绻f唐朝是一輪輝煌的太陽，那么宋朝則是一捧溫婉的月亮，處處透著閑適淡雅、寧靜飄逸、綿軟細(xì)膩的精致內(nèi)斂之美。有宋300年以來，有人說它積貧積弱，有人說它擁有造極之世，有人說它是最具魅力的時代。環(huán)節(jié)一、陳橋兵變和北宋的建立環(huán)節(jié)二

、中央集權(quán)的加強(qiáng)環(huán)節(jié)三、王安石變法目錄1.通過北宋的建立與統(tǒng)一等史實(shí)，認(rèn)識到北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，順應(yīng)了中國古代歷史發(fā)展的總體趨勢。(時空觀念、唯物史觀、家國情懷)2．了解宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施，認(rèn)識中國古代中央集權(quán)制度的不斷完善。(史料實(shí)證、歷史解釋)3．認(rèn)識宋朝崇文抑武的方針，辯證分析其利弊。(唯物史觀、歷史解釋)4．知道王安石變法的內(nèi)容及影響，體會改革的曲折和艱辛，充分認(rèn)識到革新圖強(qiáng)是國家強(qiáng)盛的根本。(唯物史觀、歷史解釋)本課重點(diǎn)環(huán)節(jié)一：陳橋兵變和北宋的建立1、歷史回顧——唐末以來的分裂更迭：五代（907—960）（中原地區(qū)）后梁后唐后晉后漢后周唐907亡北宋960興十國（891—979）前蜀后蜀吳南唐吳越閩楚南漢南平北漢唐玄宗在位末年朝政腐敗安史之亂藩鎮(zhèn)割據(jù)黃巢起義由藩鎮(zhèn)割據(jù)演變而來，武力奪權(quán)北方戰(zhàn)亂多南方相對安定環(huán)節(jié)一

陳橋兵變和北宋的建立2、北宋的建立：陳橋驛兵變：趙匡胤是后周禁軍的統(tǒng)帥,負(fù)責(zé)防守京師。960年,朝廷派他北上抵抗遼軍。軍隊(duì)行至開封東北的陳橋驛時,謀士和諸將拿出準(zhǔn)備好的黃袍披到趙匡胤身上,擁護(hù)他當(dāng)上皇帝。（通過觀看陳橋兵變視頻總結(jié)）時間建立者都城主要事件公元960年趙匡胤（宋太祖）陳橋兵變黃袍加身開封陳橋兵變黃袍加身環(huán)節(jié)一

陳橋兵變和北宋的建立2、北宋的統(tǒng)一：觀察地圖，你認(rèn)為宋太祖接下來要解決什么問題？北方南方遼國、北漢割據(jù)政權(quán)在這兩大方向中，宋太祖會首先解決哪一個方向？

過程與影響：（1）宋太祖依照先南后北的戰(zhàn)略方針，陸續(xù)消滅南唐等割據(jù)政權(quán)。（2）979年，宋太宗消滅最后的一個割據(jù)政權(quán)北漢，結(jié)束了五代十國的分裂局面。先南后北的戰(zhàn)略方針環(huán)節(jié)二

陳橋兵變和北宋的建立對比北宋與唐朝的疆域圖，說說有什么變化？我們只能說北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，但燕云十六州并沒有拿回來，遼國的契丹與西夏的黨項(xiàng)等少數(shù)民族政權(quán)與之并立，因此北宋不是傳統(tǒng)的大一統(tǒng)政權(quán)。2、北宋的統(tǒng)一：注意：北宋沒有實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，只是局部統(tǒng)一環(huán)節(jié)二

中央集權(quán)的加強(qiáng)一、背景：閱讀分析宋太祖與趙普的對話，回答下列問題?！疤煜伦蕴萍疽詠?，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息,蒼生涂地，其故何也？”吾欲息天下之兵,為國家建長久之計,其道何如?趙普“其故非他，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，亦無他奇巧也，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”1、趙普認(rèn)為唐末以來政權(quán)更替頻繁的主要原因是什么？方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)（地方權(quán)力大，中央勢弱）“外重內(nèi)輕”2、趙普提出了怎樣的解決方案？設(shè)法收回地方政府的權(quán)力，集權(quán)于中央。即奪其權(quán)、制錢谷、收精兵等。環(huán)節(jié)二

中央集權(quán)的加強(qiáng)二、加強(qiáng)集權(quán)的措施——收其精兵：相關(guān)史事：宋太祖即位后的一天，與石守信等大將飲酒，酒興正酣時，宋太祖說：“我當(dāng)上皇帝全靠你們，可現(xiàn)在我整夜都睡不安寧。”眾將忙問其故，宋太祖答道：“如果有一天，你們被部下黃袍加身，也會身不由己啊?！北妼⒅朗艿讲乱?，便請宋太祖指明一條生路。宋太祖勸他們回家置產(chǎn)，享受清福。第二天，這些大將紛紛稱病辭職，交出兵權(quán)。這就是“杯酒釋兵權(quán)”的故事。1.解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)。環(huán)節(jié)二

中央集權(quán)的加強(qiáng)二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施——收其精兵：2.使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。京城駐軍要輪流到外地或邊境戍守，這種輪流駐防的辦法稱為“更戍法”。這種方法名義上是鍛煉士兵吃苦耐勞，實(shí)際上是借著士兵的經(jīng)常換防，使將領(lǐng)不能同士兵結(jié)合，無法在士兵中建立自己的聲望，也就再也不能率兵同朝廷對抗了

“祖宗制兵之法，天下之兵本于樞密，有發(fā)兵之權(quán)，而無握兵之重；京師之兵總于三帥(禁軍三部分的統(tǒng)帥)，有握兵之重，而無發(fā)兵之權(quán)。上下相維，不得專制。此所以百三十余年無兵變也?！薄斗短芳繁蛔R將，將不識兵3.經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。環(huán)節(jié)二

中央集權(quán)的加強(qiáng)二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施——奪其權(quán)（中央）：皇帝三司中書門下（政事堂）樞密院同平章事度支鹽鐵戶部參知政事樞密使、副御史臺御史中丞財政行政軍政監(jiān)察北宋前期中樞機(jī)構(gòu)示意圖

在中央：加強(qiáng)君權(quán)，采取分化事權(quán)的辦法，分割宰相的權(quán)力。在宰相之下又設(shè)相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政。利：分化事權(quán)；加強(qiáng)皇權(quán)。弊：造成冗官、冗費(fèi)的局面。二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施——奪其權(quán)（地方）：材料3：《宋會要》提及：“國家所置諸路轉(zhuǎn)運(yùn)使、副使即漢刺史、唐觀察使之職。”（取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。）1.派文臣擔(dān)任各地州縣的長官2.設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力3.加強(qiáng)對地方稅收的控制，取消節(jié)度使收稅的權(quán)力材料1：“五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍。朕令選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人矣?！?/p>

——［宋］李燾《續(xù)資治通鑒長編》材料2：《宋史·職官志》記載，宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”。為防止地方權(quán)力過于集中，宋太祖采取了哪些措施？環(huán)節(jié)二

中央集權(quán)的加強(qiáng)1.具體表現(xiàn)：材料一：宋朝的大將曹翰寫下一首《退將詩》，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當(dāng)時有諺語曾說：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”（武將地位衰落）材料二：“不得殺士大夫及上書言事人?！薄媸谋ㄎ娜说匚桓撸┎牧先簝伤喂灿袠忻苁?、樞密副使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一。

（重用文官）

——《中國封建王朝興亡史·兩宋卷》宋太祖宋太宗北宋政治家、文學(xué)家。宋英宗時，官至

樞密副使（兵權(quán)）、參知政事（行政權(quán)）。文臣統(tǒng)兵的代表

歐陽修1.表現(xiàn)：（1）重用文官，抑制武將：任用文臣管理軍務(wù)；派文臣擔(dān)任各地州縣的長官等。二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施——崇文抑武、注重發(fā)展文教事業(yè)、改革和發(fā)展科舉制1、表現(xiàn)：科舉取士人數(shù)統(tǒng)計表（數(shù)據(jù)：《中國科舉制度通史》）時期取士總?cè)藬?shù)平均每年取士人數(shù)唐朝（歷時290年）約2.32萬人約80人北宋（歷時167年）文舉約6.1萬人約365人武舉868人約5人男兒若遂平生志五經(jīng)勤向窗前讀蘇轍程顥蘇軾曾鞏（2）注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制。北宋嚴(yán)格了科舉考試程序，殿試成為定制，錄取及名次直接由皇帝掌握，進(jìn)士成為“天子門生”。宋初大幅度增加科舉科舉取士名額。二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施——崇文抑武、注重發(fā)展文教事業(yè)、改革和發(fā)展科舉制2.影響（崇文重科舉）：《勸學(xué)詩》富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。宋真宗（1）科舉制度的發(fā)展，為讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路，使北宋政權(quán)基礎(chǔ)進(jìn)一步擴(kuò)大。（2）政府在全國范圍內(nèi)營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)了整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施——崇文抑武、注重發(fā)展文教事業(yè)、改革和發(fā)展科舉制1.宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施的特點(diǎn)：（1）強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外（內(nèi)重外輕）；（2）分化事權(quán)，相互制約（3）崇文抑武，文人治國，重視科舉等。環(huán)節(jié)二

中央集權(quán)的加強(qiáng)三、【思考與討論】宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施的特點(diǎn)和歷史影響君主專制中央集權(quán)措施軍事（收其兵）政治（奪其權(quán)）中央地方經(jīng)濟(jì)（制錢谷）文教方面取消節(jié)度使收稅的權(quán)力。派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，三年一換；設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。①解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)。②控制軍隊(duì)調(diào)動，統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離。③經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。加強(qiáng)君權(quán)，分割宰相的權(quán)力。①增設(shè)副宰相②增設(shè)機(jī)構(gòu)崇文抑武、注重發(fā)展文教事業(yè)、改革和發(fā)展科舉制北宋中央集權(quán)強(qiáng)化，皇權(quán)大大加強(qiáng)

趙宋王朝是被一而再，再而三的外族入侵勢力所顛覆，從王朝內(nèi)部來說，橫亙兩宋三百多年始終沒有一股政治勢力膨脹到足以威脅趙宋皇位的穩(wěn)固?！稖\析宋代文官制度的得失》

本朝鑒于五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切也收了，州郡遂日就困弱，靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散。

——朱熹《朱子語類》（1）宋朝的崇文抑武方針，使文官得到重用，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)定和社會的安定。積極影響消極影響（2）但文臣掌兵，大多不熟悉軍務(wù)，導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱。（3）政府機(jī)構(gòu)重疊，相互牽制，官吏冗余，人浮于事，有時三五個人擔(dān)任同一官職。官員互相推卸責(zé)任，辦事效率低下。（4）增加了朝廷的財政支出，這些導(dǎo)致北宋統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)。環(huán)節(jié)二

中央集權(quán)的加強(qiáng)三、【思考與討論】宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施的特點(diǎn)和歷史影響2.宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施的歷史影響環(huán)節(jié)三

王安石變法一、背景：材料一：“景德、祥符中,文武官總九千七百八十五員,今內(nèi)外官屬總一萬七千三百余員……較之先朝,才四十余年,已逾一倍多矣。”

——（宋）包拯奏報官僚機(jī)構(gòu)膨脹，行政效率低下。冗官材料二：北宋中期有人說：“天下之所以困，本于兵”“天下六分之物，五分養(yǎng)兵”。強(qiáng)干弱枝，屢戰(zhàn)屢敗，擴(kuò)充軍隊(duì)。冗兵材料三

北宋與遼和西夏屢次發(fā)生戰(zhàn)爭，后分別同二者簽訂協(xié)議，每年交其“歲幣”“歲賜”。政府官俸、軍費(fèi)開支不斷膨脹，財政危機(jī)。冗費(fèi)北宋中期，土地高度集中，農(nóng)民起義頻發(fā)。范仲淹、王安石等相繼進(jìn)行改革變法。積貧積弱環(huán)節(jié)三

王安石變法二、措施：1069年，宋神宗任用王安石主持變法，希望擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵的目的。王安石變法涉及經(jīng)濟(jì)、軍事和教育等領(lǐng)域。領(lǐng)域措施內(nèi)容目的經(jīng)濟(jì)青苗法每年青黃不接時，官府向農(nóng)民提供谷物或貸款；收獲時，農(nóng)民付利息償還。限制大地主和高利貸者對農(nóng)民的盤剝，增加政府收入。募役法征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢限制權(quán)貴的特權(quán)，減輕農(nóng)民勞役負(fù)擔(dān)，增加政府收入方田均稅法核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征稅避免使官僚和大地主隱瞞土地、逃避賦稅，增加政府收入軍事保甲法把農(nóng)村人戶編制起來，有兩個以上成年男子的人戶，出一人為保丁；保丁平時種田，農(nóng)閑練兵加強(qiáng)對民眾的控制，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，增強(qiáng)國家的軍事力量三、成效與評價：材料一：農(nóng)田水利法實(shí)施后，各地興修的水利工程達(dá)一萬多處，大量農(nóng)田得到灌溉，而青苗法不僅幫助了農(nóng)戶度過了青黃不接的困難時刻，并且也抑制了土地兼并現(xiàn)象繼續(xù)蔓延，大大刺激了宋朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！吨袊ㄊ贰吠醢彩兎ㄊ欠袢〉贸尚В坎牧隙航窠楦檎?，盡變更祖宗舊法，先者后之，上者下之，右者左之，左者右之，成者毀之，矻矻焉窮日力，繼之以夜而不得息，使上自朝廷，下及田野，無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居。

——《傳家集》下述言論出自變法反對派之口，或有夸大之處，但是否也反映了變法的某些缺陷？變法收到一些成效；政府財政收入大幅度增加，各地興修水利工程一萬多處。但是，一些措施在執(zhí)行過程中擴(kuò)大了稅收范圍，損害了大地主、權(quán)貴的利益，也引起激烈爭議，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分裂日益嚴(yán)重。環(huán)節(jié)三

王安石變法四、結(jié)果：

宋神宗死后，新法幾乎全部被廢除。失敗原因：①變法觸犯了大地主、權(quán)貴的利益，導(dǎo)致他們阻撓和破壞變法，這是主要原因（如募役法和方田均稅法）②宋神宗在變法后期動搖，罷免了王安石。③變法過程中用人不當(dāng)，一些官員不按規(guī)定推行新法，出現(xiàn)危害百姓的現(xiàn)象啟示：①改革是促進(jìn)國家富強(qiáng)的重要手段，每個國家、民族要發(fā)展進(jìn)步，必須要與時俱進(jìn)，敢于改革②改革必然會因損害某些人或集團(tuán)的利益而遭到反對，因而具有艱巨性和復(fù)雜性，不會一帆風(fēng)順，這就需要在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。環(huán)節(jié)三

王安石變法【思維和素養(yǎng)提升】宋朝的建立：趙匡胤，960年，都城開封979年，宋太宗結(jié)束了五代十國的分裂局面結(jié)果：收到一些成效，損害大地主和權(quán)貴的利益，最終被廢除陳橋兵變和北宋建立中央集權(quán)的加強(qiáng)王安石變法背景：統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)崇文抑武、注重發(fā)展文教事業(yè)、改革和發(fā)展科舉制北宋的政治主要措施：涉及經(jīng)濟(jì)、軍事和教育等領(lǐng)域在地方：削弱地方權(quán)力（設(shè)置通判）杯酒釋兵權(quán)：控制軍隊(duì)在中央：分割宰相的權(quán)力2.（2025·江蘇模擬）作為宋代中央最高軍事機(jī)構(gòu)的樞密院，長期由文官掌握，這種現(xiàn)象被稱作“文臣主樞密”，宋代實(shí)施這一政策的主要目的是（）A.提升官員素質(zhì)B.發(fā)展文教事業(yè)C.緩和階級矛盾D.穩(wěn)固國家政權(quán)D1.（2024·湖北模擬）關(guān)于禁軍之策，宋神宗闡述：禁軍二十二萬,“京師十萬余,諸道十萬余”，使京師之兵與諸道之兵“內(nèi)外相制”,天下因此安定百余年。這一策略（）A.導(dǎo)致了武將專權(quán)B.分割了宰相的權(quán)力C.提高了文官的地位D.加強(qiáng)了中央集權(quán)D3（2024·吉林）宋朝采取抑制武將、提高文官地位的方針是（）A．休養(yǎng)生息方針B．文化專制方針

C．崇文抑武方針

D．閉關(guān)自守方針4．（2023·吉林長春）下列有關(guān)商鞅變法與王安石變法相同點(diǎn)的表述，正確的是（）A．背景：爆發(fā)農(nóng)民起義B．目的：實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵C．內(nèi)容：廢除井田制度D．影響：奠定統(tǒng)一基礎(chǔ)CB第二單元

遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第8課

北宋的政治1星題

基礎(chǔ)鞏固1.[2024·黃山期末]

“大宋王朝從這里走來?！边@是河南封丘縣陳橋驛的文化旅游宣傳詞。與該宣傳詞有關(guān)的歷史典故是(

)CA.圍魏救趙

B.投鞭斷流

C.黃袍加身

D.胡服騎射2.宋太宗時期，有宰相九人，但在實(shí)際政治運(yùn)作過程中，有參知政事、樞密使、三司使等五十多人參與這個宰相群體。該舉措(

)DA.提高了行政效率

B.導(dǎo)致了政權(quán)動蕩C.形成了三權(quán)分立

D.意在強(qiáng)化皇權(quán)3.宋太祖曾說：“朕令選儒臣干事者百余,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),縱皆貪濁,亦未及武臣一人也。”下列措施中最符合這一治國理念的是(

)DA.解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)B.采取分化事權(quán)的方法分割相權(quán)C.在邊境重地設(shè)藩鎮(zhèn)節(jié)度使D.派文臣擔(dān)任各地州縣的長官4.[2024·北京東城區(qū)期末]

宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事可否裁決，與守臣(地方長官)通簽書施行”。據(jù)此推斷，設(shè)置通判的作用是(

)BA.幫助皇帝管理中央事務(wù)

B.分散地方長官的權(quán)力C.協(xié)助地方長官征收賦稅

D.加強(qiáng)對邊境地區(qū)的管理5.據(jù)統(tǒng)計，兩宋通過科舉共取士115427人，平均每年361人，是唐代每年取士的5倍。由此可知，宋朝(

)BA.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到提高

B.大幅增加科舉取士名額C.形成外重內(nèi)輕的局面

D.官吏選拔看重出身門第6.［史料實(shí)證］宋初，曹彬雖位居樞密使，但每次在道中迎面碰到士大夫的車馬，他都主動令車夫?qū)⒆约旱能嚦笋Y入路旁街巷，所謂“必引車避之”。這可以從側(cè)面佐證北宋(

)BA.樞密使掌財權(quán)

B.崇文抑武C.武將位高權(quán)重

D.政治腐敗7.[2024·江蘇鎮(zhèn)江期中]

下面的示意圖反映了北宋的財政收支情況(單位：萬貫)。為解決圖中的問題，宋神宗決定(

)CA.減少科舉取士的名額

B.削減禁軍的數(shù)量C.任用王安石主持變法

D.向百姓加征賦稅2星題

能力提升1.北宋時，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官；取消節(jié)度使收稅的權(quán)力；將地方精銳部隊(duì)編入禁軍，定期更換駐地。這些措施意在(

)AA.加強(qiáng)中央集權(quán)

B.削弱宰相權(quán)力C.豐富市民生活

D.發(fā)展海外貿(mào)易2.［橫向聯(lián)系］下面是北宋科舉考試中貢舉與武舉錄取情況的統(tǒng)計表，對此解釋最合理的是(

)類別開科(榜)錄取總?cè)藬?shù)(人)平均每年錄取人數(shù)(人)貢舉8160035360武舉288685AA.服務(wù)于崇文抑武方針

B.科舉制度日趨完善的產(chǎn)物C.阻礙思想文化的發(fā)展

D.宋代輕視武備軍隊(duì)的表現(xiàn)

根據(jù)表格信息可知，北宋貢舉錄取人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過武舉，結(jié)合所學(xué)可知，北宋實(shí)行崇文抑武方針，改革和發(fā)展了科舉制，A正確。3星題

素養(yǎng)探究閱讀材料，回答問題。材料一：(太祖)召趙普