云南省昆明市嵩明縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題

云南省昆明市嵩明縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分）1．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是（）A．N2 B．CO2 C．稀有氣體 D．O22．在軍事演習(xí)中，常常使用煙幕彈來干擾敵軍的視線，可以用作制造煙幕彈的物質(zhì)是（）A．碳 B．硫 C．鐵 D．磷3．地殼中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe4．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）A．H2 B．NH3 C．Cu D．NaCl5．2023年環(huán)境保護(hù)日的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。以下做法不合理的是（）A．加強(qiáng)新能源汽車的研發(fā)和推廣應(yīng)用B．節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹C．廢舊書籍、報紙分類回收，再利用D．鼓勵乘坐公共交通工具出行6．“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。能聞到花草香是因為（）A．分子質(zhì)量和體積很小 B．分子在不斷運(yùn)動C．分子間有間隔 D．分子分裂成原子7．如圖這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)式，此化學(xué)式是（）A．H2O2 B．CO2 C．NO D．O28．下列實驗操作正確的是（）A．檢查氣密性B．氫氣的驗純C．點燃酒精燈D．測定空氣中氧氣的含量9．已知金屬活動性Zn>Cr>Fe，Cr在化合物中的化合價為+2價，下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．Zn+MgSO4=ZnSO4+Mg B．Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑C．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ D．Fe+CrCl2=FeCl2+Cr10．在以下物質(zhì)中，氮元素的化合價是-3價的是（）A．NO2 B．N2 C．HNO2 D．NH311．“青團(tuán)”是我國的一種傳統(tǒng)食物。在“青團(tuán)”制作過程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁）。艾草含有側(cè)柏蓮?fù)枷阌停–10H10O），側(cè)柏蓮?fù)枷阌褪且环N淡黃色液體，具有香脂香氣，下列說法正確的是（）A．側(cè)柏蓮?fù)枷阌陀扇N元素組成B．側(cè)柏蓮翻芳香油中共含有21個原子C．側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭醒醯馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭刑?、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10：10：112．2022年4月28日，國際學(xué)術(shù)期刊《自然催化》上發(fā)表了我國的一項研究成果，實現(xiàn)了將二氧化碳合成為葡萄糖和油脂。合成過程中第一步反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列有關(guān)該反應(yīng)說法不正確的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變C．反應(yīng)前后碳元素的化合價改變D．反應(yīng)生成的乙、丙分子個數(shù)比為1：113．用如圖所示的裝置電解水。下列說法錯誤的是（）A．在水中加入少量的Na2SO4可以增強(qiáng)導(dǎo)電性B．電解水的化學(xué)方程式為：2H2O通電__2H2↑+OC．該裝置的b管中產(chǎn)生的是氫氣，a管中產(chǎn)生的氧氣D．若b管中產(chǎn)生氣體的體積為20mL，那么a管中產(chǎn)生的氣體體積為40mL14．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實驗方案設(shè)計合理的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別CO2和O2分別伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象B鑒別硬水和軟水加入活性炭，觀察現(xiàn)象C檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的小木條伸入集氣瓶中D鑒別H2O和H2O2觀察顏色A．A B．B C．C D．D15．蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中，……蓋放諸船，同時發(fā)火，時風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營落。(晉?陳壽《三國志》)下列認(rèn)知有誤的是（）A．“薪草”“膏油”是可燃物B．“同時發(fā)火”降低了“諸船”的著火點C．“時風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣D．“膏油”著火不宜用水滅火16．將兩枚光亮的鐵釘分別用細(xì)線吊置于甲、乙兩瓶中，并使部分鐵釘露出液面(如圖所示)。放置一段時間，出現(xiàn)了銹蝕。下列說法不正確的是（）A．丙中，導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱B．甲中，鐵釘在植物油內(nèi)的部分沒有銹蝕C．乙中，鐵釘在水面下部分銹蝕最嚴(yán)重D．蒸餾水煮沸的目的是除去水中溶解的氧氣17．物質(zhì)的類別和核心元素的化合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要視角。部分含碳元素物質(zhì)的價類二維圖如圖，下列推斷錯誤的是（）A．物質(zhì)a的化學(xué)式為CH4B．由物質(zhì)b轉(zhuǎn)化為c，再轉(zhuǎn)化為物質(zhì)d的過程中碳元素的化合價依次升高C．物質(zhì)c只能通過與O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)dD．物質(zhì)e不穩(wěn)定，容易分解成CO2和H2O18．圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)中的各種變化關(guān)系，加深對化學(xué)知識的理解。下列圖像能正確表示對應(yīng)敘述的有（）A．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物B．等質(zhì)量的鎂與氧氣在密閉容器中充分燃燒C．高溫加熱碳和氧化銅的混合物D．向等質(zhì)量的Zn、Fe中滴加等濃度等質(zhì)量的稀鹽酸19．圖像能直觀表達(dá)化學(xué)反應(yīng)中相關(guān)量的關(guān)系。如圖是硫在盛有氧氣的密閉容器中燃燒，測得反應(yīng)容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時間的變化情況。下列說法錯誤的是（）已知：相同條件下，分子數(shù)相同的任何氣體都具有相同的體積A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．a(chǎn)b段壓強(qiáng)增大是因為硫燃燒放熱C．bc段壓強(qiáng)減小是因為氧氣被消耗D．實驗結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行尾氣處理20．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)、生成物及反應(yīng)條件已省略）。下列說法與圖示關(guān)系不相符的是（）A．若丙是H2O，甲可以是H2O2B．若乙是CO2，甲可以是CC．若甲是O2，乙可以是COD．若甲是CO，乙可以是Fe，丙可以是Cu二、填空與簡答（本大題共4個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共29分）21．央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。（1）瓷器——燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鎂、鋁等元素，如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息，則x的數(shù)值為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成（填離子符號），從圖中你還能得到的一條信息是。陶器燒制技藝一般由制泥、手工拉坯、濕坯裝飾、雕刻填泥、高溫?zé)?、無釉磨光等工藝組成。高溫?zé)七^程中發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（2）國畫與油畫——博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護(hù)氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)。（3）釀制葡萄酒需要加入二氧化硫來除菌、抗氧化和保鮮，二氧化硫?qū)儆冢ㄌ钗镔|(zhì)類別）。（4）中餐與西餐——烹飪時常用到加碘食鹽，加碘鹽中的“碘”是指（填“分子”“原子”或“元素”）。22．化學(xué)就在我們身邊，學(xué)習(xí)、掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途對我們的生活至關(guān)重要。（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和。大量使用化石燃料會帶來一些環(huán)境問題，人類迫切需要開發(fā)新能源，你知道的一種新能源是。（2）炒菜時不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，其主要滅火的原理是____。A．清除可燃物B．使可燃物與氧氣隔絕C．降低溫度至可燃物著火點以下（3）在相同溫度和壓強(qiáng)下，氣體分子數(shù)與其體積成正比。若家中燃燒煤氣（主要成分為CO）的灶具改燒天然氣（主要成分為CH4），為使燃燒更充分，則灶具應(yīng)____。（填標(biāo)號）A．將進(jìn)風(fēng)口改大 B．將進(jìn)風(fēng)口改小 C．不用調(diào)整直接使用（4）利用下圖裝置，可以驗證CO2的性質(zhì)：①甲、乙中放置的都是石蕊試液染成紫色的小花，實驗過程中變色的是（填“甲”或“乙”）。②丁中先熄滅的蠟燭是（填標(biāo)號），體現(xiàn)出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是。23．回答下列問題：（1）用化學(xué)用語填空：①3個氮原子；②3個水分子；③3個氫氧根離子。（2）從某廢舊電子產(chǎn)品中可以提煉貴重金屬，并得到硫酸銅溶液。其工藝流程如圖所示：①圖中“操作”的名稱是。②I中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為。③寫出Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。24．2023年11月26日，麗香高鐵全線開通運(yùn)行，云南軌道交通發(fā)展迅速，極大的方便了市民的出行和旅游。（1）輕軌車身部分是用鋁合金制成，金屬鋁具有良好的抗腐蝕能力的原因是（用化學(xué)方程式表示），使用鋁合金還能降低車身重量是因為鋁的小。將鋁合金與純鋁互相刻畫，在純鋁表面留下劃痕，說明鋁合金的硬度（填“大于”或“小于”）純鋁。（2）車身連接處用的是鐵合金，需要在其表面涂上一層油漆，目的是為了防止鐵與空氣中的（填化學(xué)式）反應(yīng)。除防止金屬的腐蝕外，還可通過（任寫一條）的途徑來保護(hù)金屬資源。（3）選擇石墨作輕軌列車與電路連接的電刷材料，主要是利用石墨的____（填標(biāo)號）。A．熔點高 B．還原性 C．導(dǎo)電性（4）輕軌車身部分的鋁合金中含有金屬鋁、銅、鎂，下列方法中能驗證三種金屬活動性的是____。A．鋁、鎂、硫酸銅溶液 B．鎂、銅、氯化鋁溶液C．鎂、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液 D．鋁、銅、鎂、稀硫酸溶液三、實驗與探究（本大題共2個小題化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）25．I.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。回答下列問題：（1）儀器①的名稱為。（2）實驗室可用裝置B制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實驗室若用D裝置收集O2，氧氣應(yīng)該從管進(jìn)入。（3）用C裝置制取氣體的優(yōu)點是。（4）II.實驗室通過氫氣還原氧化銅實驗來證明水的組成，取CuO粉末于裝置F中稱得質(zhì)量為mg，取堿石灰于裝置G中稱得質(zhì)量為ng，反應(yīng)后稱得裝置F的質(zhì)量為m1g，裝置G的質(zhì)量為n1g，根據(jù)下圖回答問題：裝置F中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為。（5）根據(jù)實驗可計算出水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（用含m、m1、n、n1的代數(shù)式表示）（6）實驗前先通一段時間的氫氣，其目的是。26．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究并回答相應(yīng)問題：【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】①含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；②無水CuSO4遇水變藍(lán)。③NaOH會與CO2反應(yīng)。（1）【猜想與假設(shè)】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你認(rèn)為同學(xué)的猜想肯定錯誤。（2）【實驗探究】為了驗證上述猜想，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中紅色粉末變成了黑色，由此推斷同學(xué)猜想成立。請寫出B、D中反應(yīng)的化學(xué)方程式：、。裝置E中氣球的作用是?！痉此寂c交流】控制燃燒條件，使燃料充分燃燒，對節(jié)約能源非常重要。四、分析與計算（本大題包含1個小題，共6分）27．在100g稀硫酸中加入13g鋅粒，二者恰好完全反應(yīng)。計算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量。（溫馨提示：Zn+H

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)是氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，因此體積分?jǐn)?shù)為21%是氧氣，D選項正確；

故答案為：D。

【分析】解答此題要掌握掌握空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)。2．【答案】D【解析】【解答】A、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，不能用作制造煙幕彈的物質(zhì)，選項不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，不能用作制造煙幕彈的物質(zhì)，選項不符合題意；C、鐵在空氣中加熱變紅不能燃燒，不能用作制造煙幕彈的物質(zhì)，選項不符合題意；D、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，可用作制造煙幕彈的物質(zhì)，選項符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)題中給出的幾種物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析3．【答案】C【解析】【解答】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)地殼中元素的含量及分布回答。4．【答案】C【解析】【解答】A、氫氣由雙原子構(gòu)成分子分子構(gòu)成物質(zhì)，A不符合題意；

B、氨氣的一個分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成，氨氣是分子構(gòu)成物質(zhì)，B不符合題意；

C、銅由原子構(gòu)成物質(zhì)，C符合題意；

D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成物質(zhì)，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】解答此題要了解微粒構(gòu)成物質(zhì)的相關(guān)知識，通常情況下，金屬單質(zhì)，稀有氣體單質(zhì)，大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)由原子構(gòu)成物質(zhì)；氣態(tài)非金屬單質(zhì)和非金屬元素形成的化合物是分子構(gòu)成物質(zhì)（銨鹽除外）；金屬元素（或銨根離子）和非金屬元素形成的化合物是離子構(gòu)成物質(zhì)。5．【答案】B【解析】【解答】A、加強(qiáng)新能源汽車的研發(fā)和推廣應(yīng)用，有利于減少大氣污染，做法合理，不符合題意；

B、節(jié)日間大量燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生大量大氣污染物，做法不合理，符合題意；

C、廢舊書籍報紙回收再利用有利于防止環(huán)境污染，做法合理，不符合題意；

D、乘坐公共交通工具，少開私家車可以減少大氣污染，做法合理，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】解答此題要了解環(huán)境污染的途徑和減少環(huán)境污染的具體措施。6．【答案】B【解析】【解答】分子的基本性質(zhì)有：分子的質(zhì)量和體積都很小，分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動，分子間有間隔，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，聞到花草香是由于花草中帶有香氣的分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果，故A、C、D說法錯誤，B說法正確；

故答案為：B。

【分析】解答此題要了解分子的基本性質(zhì)，以及常見的自然現(xiàn)象體現(xiàn)了哪些分子的基本性質(zhì)。7．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)化學(xué)式體現(xiàn)出的意義可知此物質(zhì)由分子構(gòu)成物質(zhì)，其中含有兩種元素，每個分子含有三個原子，綜合以上信息可知B選項正確；

故答案為：B。

【分析】解答此題要掌握化學(xué)式的意義，通過化學(xué)式反映出的意義即可做出正確解答。8．【答案】B【解析】【解答】A、檢查裝置氣密性時，將導(dǎo)管一端浸沒在頁面以下，雙手緊握試管壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出即可，但此裝置長頸漏斗未形成密閉體系，不適合直接用此法檢查裝置氣密性，A錯誤；

B、氫氣驗純時用小試管收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，緩緩移近酒精燈火焰，松開拇指，若聽到尖銳的爆鳴聲則氫氣不純，若聽到的聲音很小則已純，B選項正確；

C、用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈容易造成酒精灑落，引發(fā)火災(zāi)，C選項錯誤；

D、測定空氣中氧氣的含量時用木炭做燃料，會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)外壓強(qiáng)變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，D選項錯誤；

故答案為：B。

【分析】解答此題要掌握實驗的基本操作方法，如氣密性的檢查，氣體的驗純，酒精燈的使用，空氣中氧氣含量的測定等內(nèi)容。9．【答案】B【解析】【解答】A、根據(jù)金屬活動性順序可知，鋅不如鎂活潑，鋅不能把鎂從硫酸鎂中置換出來，A不正確；

B、鉻的活動性比鐵強(qiáng)，而鐵比氫活潑，鉻能把硫酸中的氫置換出來，B正確；

C、鐵能和稀鹽酸反應(yīng)，但產(chǎn)物是氯化亞鐵，C不正確；

D、鐵不如鉻活潑，鐵不能把鉻從氯化鉻溶液中置換出來，D不正確；

故答案為：B。

【分析】解答此題要掌握金屬活動性順序，將金屬活動性順序與題干信息綜合分析即可得出正確答案。10．【答案】D【解析】【解答】A、設(shè)氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和等于零的化合價原則可得x+(-2)×2=0，x=+4，A不正確；

B、氮氣為單質(zhì)，單質(zhì)的化合價等于零，B不正確；

C、設(shè)氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和等于零的化合價原則可得+1+x+（-2）×2=0，x=+3，B不正確；

D、設(shè)氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和等于零的化合價原則可得x+(+1)×3=0，x=-3，D正確；

故答案為：D。

【分析】解答此題要掌握化合價原則，能利用化合價原則進(jìn)行化合價的相關(guān)計算。11．【答案】A【解析】【解答】A、根據(jù)題干中提供的側(cè)柏蓮?fù)枷阌偷幕瘜W(xué)式可知，該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，A說法正確；

B、側(cè)柏蓮?fù)枷阌褪欠肿訕?gòu)成物質(zhì)，它的一個分子中含有21個原子，選項中宏觀概念和微觀概念不匹配，B選項說法錯誤；

C、化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于該元素的總的相對原子質(zhì)量除以該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，所以其中碳的總的相對原子質(zhì)量為12×10=120，氫的總的相對原子質(zhì)量等于1×10=10，氧的總的相對原子質(zhì)量為16，因此此物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，C說法錯誤；

D、側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭刑?、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為120：10：16=60：5：8，D說法錯誤；

故答案為：A。

【分析】解答此題要了解化學(xué)式的意義并掌握有關(guān)化學(xué)式的計算的知識。12．【答案】D【解析】【解答】A、將化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖翻譯成化學(xué)方程式為2CO2=一定條件2CO+O2，通過方程式可知此反應(yīng)一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)是分解反應(yīng)，說法正確，A不符合題意；

13．【答案】C【解析】【解答】A、純凈的水幾乎不導(dǎo)電，在水中加入硫酸鈉，硫酸鈉可以解離成自由移動的鈉離子和硫酸根離子，可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，A說法正確，不符合題意；

B、電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O通電__2H2↑+O2↑，B說法正確，不符合題意；

C、電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，且產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，所以a管中產(chǎn)生的是氫氣，C說法錯誤，符合題意；

D、正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，則若b管中產(chǎn)生氣體的體積為20mL，那么a管中產(chǎn)生的氣體體積為40mLD說法正確，不符合題意；

故答案為：C。14．【答案】A【解析】【解答】A、燃著的木條在二氧化碳中會熄滅，在氧氣中燃燒更旺，產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，可用來鑒別，A選項正確；

B、鑒別硬水和軟水應(yīng)用肥皂水，B選項錯誤；

C、檢驗氧氣是否收集滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口若木條復(fù)燃則氧氣已集滿，C選項錯誤；

D、水和過氧化氫均為無色，觀察顏色無法進(jìn)行鑒別，D選項錯誤；

故答案為：A。

【分析】解答此題要記住一些物質(zhì)的檢驗鑒別和驗滿方法。15．【答案】B【解析】【解答】A、“薪草”“膏油”是指柴草和油脂之類的物質(zhì)，都可以燃燒都是可燃物，A說法正確，不符合題意；

B、“同時發(fā)火”提高了可燃物的溫度，無法改變其著火點，B說法錯誤，符合題意；

C、空氣流動形成風(fēng)，故“時風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣，C說法正確，不符合題意；

D、油脂密度比水小會浮在水面上，故不能用水滅火，D說法正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】解答此題要掌握燃燒的條件和滅火的原理，并同時體會古文中蘊(yùn)含的燃燒和滅火知識。16．【答案】C【解析】【解答】A、乙中的鐵釘與水、氧氣接觸，會發(fā)生銹蝕，反應(yīng)后裝置中氧氣被消耗，壓強(qiáng)減小，乙與丙連通，則在大氣壓作用下丙中導(dǎo)氣管中的液位會上升，故A正確，不符合題意；

B、鐵的銹蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，甲中植物油中的鐵釘沒有與水、氧氣接觸，則不會銹蝕，故B正確，不符合題意；

C、乙中蒸餾水下面的鐵釘只與水接觸，不會銹蝕；在水面處的鐵釘與水、氧氣接觸，銹蝕最嚴(yán)重，故C錯誤，符合題意；

D、氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，則加熱煮沸可以除去水中溶解的氧氣，故D正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)乙中的鐵釘與水、氧氣接觸，則會發(fā)生銹蝕，反應(yīng)后裝置中氧氣被消耗，壓強(qiáng)減小，乙與丙連通，進(jìn)行分析；

B、根據(jù)鐵的銹蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果進(jìn)行分析；

C、根據(jù)乙中蒸餾水下面的鐵釘只與水接觸不會銹蝕，在水面的處的鐵釘與水、氧氣接觸，銹蝕最嚴(yán)重進(jìn)行分析；

D、根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而降低進(jìn)行分析。17．【答案】C【解析】【解答】A、物質(zhì)a屬于氫化物，碳元素的化合價為-4價，氫元素顯+1價，其化學(xué)式為CH4，故選項說法正確，不符合題意；

B、物質(zhì)b對應(yīng)的物質(zhì)屬于單質(zhì)，碳元素的化合價為零；物質(zhì)c屬于氧化物，碳元素的化合價為+2價，物質(zhì)d屬于氧化物，碳元素的化合價為+4價，則由物質(zhì)b轉(zhuǎn)化為c，再轉(zhuǎn)化為物質(zhì)d的過程中碳元素的化合價依次升高，故選項說法正確，不符合題意；

C、物質(zhì)c屬于氧化物，碳元素的化合價為+2價，氧元素顯-2價，為一氧化碳，物質(zhì)d屬于氧化物，碳元素的化合價為+4價，氧元素顯-2價，為二氧化碳，物質(zhì)c不是只能通過與O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)d，還可以通過與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳，故選項說法錯誤，符合題意；

D、物質(zhì)e屬于酸，碳元素的化合價為+4價，為碳酸，碳酸不穩(wěn)定，容易分解成CO2和H2O18．【答案】D【解析】【解答】A、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變，加熱到一定溫度氯酸鉀才能分解，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減少，則二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項圖象錯誤；

B、鎂燃燒生成氧化鎂，恰好完全反應(yīng)時鎂和氣氣質(zhì)量比是48：32，隨著反應(yīng)進(jìn)行，剩余物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該是氧氣大于鎂，故選項圖象錯誤；

C、高溫加熱碳和氧化銅的混合物，生成銅和二氧化碳，加熱到一定溫度，才能反應(yīng)，隨著應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳逸出，屬于固體的質(zhì)量漸減少，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，不可能減少至0，故選項圖象錯誤；

D、向等質(zhì)量的Zn、Fe中滴加等濃度等質(zhì)量的稀鹽酸，若消耗稀鹽酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后因稀鹽酸過量鐵消耗的稀鹽酸多，生成的氫氣多，拐點高些，故選項圖象正確；

故選：D。

【分析】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢進(jìn)而確定正確的圖象。19．【答案】C【解析】【解答】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確；

B、ab段壓強(qiáng)增大是因為硫燃燒放出熱量，壓強(qiáng)增大，正確；

C、bc段氣壓減小，是因為反應(yīng)結(jié)束，溫度恢復(fù)到室溫的過程，錯誤；

D、二氧化硫有毒，污染大氣，需要進(jìn)行尾氣處理，正確。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫，放出熱量進(jìn)行分析。20．【答案】D【解析】【解答】A.甲是H2O2，乙是O2，丙是H2O，可以實現(xiàn)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A正確。

B.甲是C，乙是CO2，丙是CO，可以實現(xiàn)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系。B正確。

C.甲是O2，乙是CO，丙是CO2，可以實現(xiàn)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系。C正確。

D.若甲是CO，乙可以是Fe，丙是Cu，Cu無法一步轉(zhuǎn)化為Fe。D錯誤。

故選D。

【分析】解答轉(zhuǎn)化類問題時，首先要對課內(nèi)的化學(xué)方程式熟悉，將物質(zhì)代入，看能否實現(xiàn)圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。21．【答案】（1）2；Mg2+；鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12、鎂原子核外有三個電子層等（合理均可）；化學(xué)變化（2）穩(wěn)定或不活潑（3）氧化物（4）元素【解析】【解答】(1)元素名稱的左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，因此鎂的原子序數(shù)為12，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，因此12=2+8+x，x的數(shù)值為2，鎂原子最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成Mg2+，從圖中我們還能知道鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12、鎂原子核外有三個電子層等；陶器燒制技藝一般由制泥，手工拉壞、濕壞裝飾、雕刻填泥、高溫?zé)?、無釉磨光等工藝組成。高溫?zé)七^程中，有新物質(zhì)產(chǎn)生，發(fā)生的是化學(xué)變化；

(2)博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護(hù)氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

(3)由兩種元素組成且一種為氧元素的化合物為氧化物，因此二氧化硫?qū)儆谘趸铮?/p>

(4)物質(zhì)是由元素組成，加碘鹽中的“碘”是指碘元素。

【分析】(1)元素名稱的左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，因此鎂的原子序數(shù)為12，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化為化學(xué)變化，據(jù)以上分析解答；

(2)根據(jù)氮氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析；

22．【答案】（1）天然氣；太陽能（2）B（3）A（4）乙；A；不燃燒也不支持燃燒【解析】【解答】(1)目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣。大量使用化石燃料會帶來一些環(huán)境問題；人類迫切需要開發(fā)新能源，新能源有太陽能風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿龋?/p>

(2)炒菜時不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，其主要滅火的原理是使可燃物與氧氣隔絕，故答案為：B；

(3)由2CO+O2=點燃2CO2、CH4+2O2=點燃23．【答案】（1）3N；3H2O；3OH-（2）過濾；置換反應(yīng)；2Cu+【解析】【解答】（1）①原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個氮原子表示為3N；

②分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個水分子表示為3H2O；

③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個氫氧根離子表示為3OH-；

(2)①過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以圖中“操作”的名稱是過濾；

②I中發(fā)生的反應(yīng)是鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，基本類型為置換反應(yīng)；

③Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)是銅、氧氣和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：2Cu+O2+2H2SO24．【答案】（1）4Al+3O（2）H2O和O2；回收利用廢舊金屬/合理有效地開采礦物/尋找金屬的代用品（3）C（4）B；D【解析】【解答】(1)常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，可以防