Unit 5 Fun Clubs Section B 1a-1d 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit5FunclubsSectionB1a-1d說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版七年級英語上冊Unit5FunclubsSectionB1a-1d為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握俱樂部活動的相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語聽說能力。在設(shè)計(jì)思路上，我將遵循以下步驟：

1.導(dǎo)入：通過展示圖片和提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題——有趣的俱樂部活動。

2.新課導(dǎo)入：播放教材中的聽力材料，讓學(xué)生感知、模仿并理解相關(guān)詞匯和句型。

3.互動練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，運(yùn)用所學(xué)知識描述自己的俱樂部活動，提高口語表達(dá)能力。

4.總結(jié)鞏固：通過課堂小結(jié)，幫助學(xué)生梳理所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。

5.作業(yè)布置：布置相關(guān)練習(xí)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

整個教學(xué)過程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，緊密結(jié)合教材內(nèi)容，確保教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生將能夠理解和運(yùn)用關(guān)于俱樂部活動的詞匯和句型，進(jìn)行有效的交流。在文化意識方面，學(xué)生將了解不同國家的俱樂部文化，增進(jìn)對多元文化的理解和尊重。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將學(xué)會通過觀察、分析、比較來提升思維敏捷性和創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過實(shí)踐練習(xí)，提高解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握關(guān)于俱樂部活動的詞匯和基本句型，具體包括：

-詞匯：club,activity,member,join,fun,interesting等關(guān)鍵詞匯。

-句型：如"Whatclubdoyouwanttojoin?""Iwanttojointheartclub."等詢問和回答句型。

例如，在講解"join"這個詞時，教師需要強(qiáng)調(diào)它的用法和意義，確保學(xué)生在描述自己想加入的俱樂部時能夠正確使用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要集中在以下兩個方面：

-語法難點(diǎn)：正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)來描述習(xí)慣和喜好。學(xué)生可能會混淆一般現(xiàn)在時和一般過去時，例如，將"Iusuallygototheartclub."錯誤地說成"Iusuallywenttotheartclub."

-語言運(yùn)用難點(diǎn)：在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。例如，學(xué)生可能會在描述俱樂部活動時，使用不自然的語言結(jié)構(gòu)或者忘記使用冠詞。

教師需要通過以下方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

-提供大量的聽說練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)。

-通過游戲和角色扮演活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)和掌握正確用法。

-對學(xué)生的錯誤進(jìn)行耐心糾正，并提供正面的反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和語言運(yùn)用能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺

-信息化資源：人教版七年級英語上冊電子課本、教學(xué)PPT、相關(guān)音頻文件

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)、口語練習(xí)教學(xué)過程1.導(dǎo)入

-Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtolearnUnit5,Funclubs.Canyoutellmewhataclubis?(讓學(xué)生思考并回答)

-Yes,aclubisagroupofpeoplewhosharethesameinterestsanddoactivitiestogether.Now,let'slookatthepicturesontheboard.Canyouguesswhatclubsthesepeoplebelongto?(展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測)

2.新課導(dǎo)入

-Now,let'slistentothetapeandseeifourguessesarecorrect.(播放1a的聽力材料)

-Whocantellmewhattheyheard?(提問學(xué)生聽力內(nèi)容，確認(rèn)理解)

-Great!Weheardaboutdifferentclubsandtheactivitiestheydo.Now,let'slookatthewordsontheboard.(展示關(guān)鍵詞匯，如club,activity,member,join,fun,interesting等)

3.詞匯學(xué)習(xí)與練習(xí)

-Let'slearnthesewordsonebyone.(逐個解釋詞匯，讓學(xué)生跟讀)

-Now,Iwillgiveyousomesentences.Canyouputthewordsinthecorrectplace?(進(jìn)行填空練習(xí)，如"Iwanttojointhe_______club.")

-Verygood!Now,let'splayagame.Iwillsayaword,andyouneedtofinditsopposite.(進(jìn)行詞匯配對游戲，如"fun"-"boring")

4.句型學(xué)習(xí)與練習(xí)

-Now,let'slearnthesentencestructures.Lookattheexampleontheboard:"Whatclubdoyouwanttojoin?""Iwanttojointheartclub."

-Let'spracticetogether.Iwillaskthequestion,andyouanswerit.(教師提問，學(xué)生回答)

-Great!Now,let'sswitchroles.Youaskyourpartner,andtheyanswer.(學(xué)生兩兩練習(xí))

5.課文主旨內(nèi)容探究

-Now,let'sreadthetextin1btogether.Payattentiontothepronunciationandintonation.(集體朗讀課文)

-Whatisthemainideaofthetext?(提問課文主旨)

-Yes,it'saboutdifferentclubsandwhypeoplejointhem.Now,let'sfindthedetails.Whocantellmewhatclubsarementionedinthetext?(引導(dǎo)學(xué)生找出課文中提到的俱樂部)

6.互動練習(xí)

-Now,let'sworkingroups.Eachgroupwillchooseaclubanddiscusswhyyouwanttojoinit.(小組討論)

-Afteryoufinish,Iwouldlikesomegroupstosharetheirideaswiththeclass.(小組分享)

7.角色扮演

-Now,let'sdoarole-playactivity.Someofyouwillbeclubmembers,andotherswillbepeoplewhowanttojoin.(分配角色)

-Youneedtousethesentencestructureswelearnedtoinviteotherstojoinyourclub.(引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)句型進(jìn)行邀請)

-Let'sseehowitgoes!(觀察學(xué)生角色扮演，給予反饋)

8.總結(jié)鞏固

-Verygoodjob,everyone!Now,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.(引導(dǎo)學(xué)生總結(jié))

-Welearnedaboutdifferentclubsandtheactivitiestheydo.Wealsopracticedaskingandansweringquestionsaboutjoiningclubs.(總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容)

-Cananyonetellmewhatthemostdifficultpartwasforthem?(詢問學(xué)生難點(diǎn))

-That'sokay,learninganewlanguageischallenging.Wewillkeeppracticing.(鼓勵學(xué)生)

9.作業(yè)布置

-Forhomework,Iwantyoutowriteashortpassageaboutyourfavoriteclub.Includewhattheclubdoesandwhyyoulikeit.(布置作業(yè))

-Remembertousethevocabularyandsentencestructureswelearnedtoday.(提醒使用所學(xué)內(nèi)容)

10.結(jié)束語

-Welldone,everyone!You'veworkedhardtoday.Remembertoreviewwhatwe'velearnedandprepareforournextclass.Seeyounexttime!(結(jié)束語)學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中體現(xiàn)為以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠掌握并正確運(yùn)用關(guān)于俱樂部活動的關(guān)鍵詞匯，如club,activity,member,join,fun,interesting等。他們在課堂練習(xí)和小組討論中能夠熟練使用這些詞匯來描述自己的喜好和活動。

2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)來描述俱樂部活動，正確構(gòu)造詢問和回答句型，例如"Whatclubdoyouwanttojoin?""Iwanttojointheartclub."。他們在角色扮演和口語練習(xí)中能夠自然地使用這些句型進(jìn)行交流。

3.學(xué)生通過聽力練習(xí)，提高了對英語聽力的理解能力。他們能夠聽懂并提取聽力材料中的關(guān)鍵信息，如不同俱樂部的名稱和活動內(nèi)容。

4.學(xué)生在小組討論中展現(xiàn)了良好的合作精神和溝通能力。他們能夠就俱樂部活動進(jìn)行有效的交流，并在討論中分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

5.學(xué)生通過角色扮演活動，提升了自信心和語言運(yùn)用能力。他們在模擬真實(shí)場景中，能夠大膽地使用英語進(jìn)行對話，并在教師的指導(dǎo)下不斷改進(jìn)自己的表達(dá)。

6.學(xué)生在寫作作業(yè)中能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，創(chuàng)作出關(guān)于自己喜愛俱樂部的短文。他們能夠在寫作中展示出對俱樂部活動的理解和興趣。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠在課后自主復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，并通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識。

8.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對英語學(xué)習(xí)的興趣和動力。他們在課堂上的積極參與和對俱樂部活動的熱情表明，他們對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度更加積極。

9.學(xué)生在理解俱樂部文化方面有了新的認(rèn)識，他們能夠尊重和理解不同國家和文化背景下的俱樂部活動，拓寬了視野。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過不斷的實(shí)踐和反饋，逐漸克服了語言學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，如時態(tài)的正確使用和冠詞的應(yīng)用，提高了他們的語言準(zhǔn)確性和流利度。板書設(shè)計(jì)①詞匯

-club

-activity

-member

-join

-fun

-interesting

②句型

-"Whatclubdoyouwanttojoin?"

-"Iwanttojointheartclub."

-"Whydoyouwanttojointhisclub?"

③重點(diǎn)知識點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時態(tài)的運(yùn)用

-描述喜好和活動的表達(dá)方式

-俱樂部活動的相關(guān)文化背景教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)Unit5FunclubsSectionB1a-1d這一課時，我深刻體會到了教學(xué)過程中的成功與不足，以下是我對這次教學(xué)活動的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)課程時，我注重了導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示圖片和提問來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這一點(diǎn)收到了良好的效果。學(xué)生們對俱樂部的概念表現(xiàn)出濃厚的興趣，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在詞匯和句型的學(xué)習(xí)上，我采用了多種練習(xí)形式，如填空、配對游戲等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度和記憶效果。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在運(yùn)用新詞匯和句型時仍然感到困難，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地關(guān)注學(xué)生的個別