統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊第16課《太陽》精美課件

太陽部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第五單元第16課部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第五單元說明文以“說明白了”為成功?！~圣陶語文要素閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。習(xí)作要求搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。單元導(dǎo)讀我是“帶貨”小主播活動一：單元開啟，明確任務(wù)學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場以“擁抱大千世界”為主題的“直播帶貨”活動，請你來做小主播向大家介紹自己感興趣的事物。單元情境任務(wù)我是“帶貨”小主播任務(wù)一直播選品確定介紹的事物任務(wù)二跟著課文學(xué)習(xí)介紹方法學(xué)習(xí)介紹的方法《太陽》《松鼠》任務(wù)四直播帶貨習(xí)作：介紹一種事物任務(wù)三直播彩排交流平臺與初試身手參加活動的條件選擇一種自己了解并感興趣的事物，學(xué)習(xí)課文的說明方法和語言風(fēng)格，撰寫一篇從不同角度介紹事物的說明性文章。1.小組內(nèi)分享說明性文章內(nèi)容，相互評價，修改完善。2.小組內(nèi)推選一到兩名同學(xué)參加班級組織的直播活動。3.任務(wù)一直播選品確定介紹的事物選擇直播所帶的“貨”，發(fā)布直播預(yù)告如果讓你選擇一種了解并感興趣的事物進(jìn)行“直播”介紹，你會選擇哪種事物呢?表格中的提示和題目對你是否有啟發(fā)?選擇一種自己感興趣的事物，完成下列表格。我準(zhǔn)備用的題目:《_________________________》我準(zhǔn)備從哪些方面介紹我搜集到了哪些相關(guān)資料我準(zhǔn)備使用的說明方法

任務(wù)二跟著課文學(xué)習(xí)介紹方法活動一：走近太陽，了解說明方法你知道哪些有關(guān)太陽的知識或者傳說故事呢？給大家講一講。后羿射日夸父逐日太陽鳥陽太銀河系的恒星之一，是一個熾熱的氣體星球。太陽是太陽系的中心天體，是距離地球最近的恒星。因為離地球較近，所以太陽看上去是天空中最大最亮的天體。太陽給人類帶來光明和溫暖，帶來日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化。對于太陽，我們似乎是熟悉的，其實又是陌生的。我們對它的真實情況知之甚少，需要一代又一代科學(xué)家去研究、去揭秘。面對太陽，你最想知道的是什么？活動二：小組合作，梳理問題自由朗讀課文，小組合作尋找相關(guān)答案。小組合作,嘗試解決提出的問題。自由讀一讀難讀的語段。自己試著解決難讀的字詞。讀一讀攝氏度shè繁殖zhí糧食煤炭tàn地區(qū)殺菌jūn治療liáo點擊顯示拼音點擊隱藏拼音攝氏度℃

攝氏度是溫度的計量單位古代植物埋藏在地下經(jīng)歷了復(fù)雜的生物化學(xué)和物理化學(xué)變化逐漸形成的固體可燃性礦物。煤炭寫一寫攝shè點擊顯示拼音點擊隱藏拼音氏shì殖zhí糧liánɡ

炭tàn區(qū)qū殺shā菌jūn療liáo

重點指導(dǎo)zhí形聲字。歹表義，篆書形體像殘骨，表示和肌體有關(guān)；直（zhí）表聲，直有一直義，表示脂膏一直存放會變質(zhì)腐敗。本義是脂膏久放而變質(zhì)。又指生育、生長。組詞：繁殖

生殖提取相關(guān)要點，習(xí)得閱讀方法請你自讀課文，通過圈畫關(guān)鍵詞句的方式，概括每一部分的內(nèi)容。第1自然段：太陽距離地球遠(yuǎn)：一億五千萬千米。第2自然段：太陽體積大：約一百三十萬個地球。第3自然段：溫度高：表面溫度五千多攝氏度。第4自然段：太陽與人類關(guān)系密切。第5自然段：太陽對雨雪的影響。第6自然段：太陽對風(fēng)的影響。第7自然段：太陽有殺菌、治療作用。第8自然段：沒有太陽就沒有可愛美麗的世界。哪些自然段是從同一個角度來介紹太陽的，這些內(nèi)容可以合并嗎?第一部分(1-3)太陽的特點太陽距離地球遠(yuǎn)太陽體積大太陽溫度高第二部分(4-8)太陽與人類關(guān)系密切太陽與人類關(guān)系密切太陽對雨雪的影響太陽對風(fēng)的影響太陽有殺菌作用沒有太陽就沒有可愛美麗的世界說一說：課文是從哪些方面介紹太陽的？課文從太陽___________、______、_______的特點，以及_____與_____的關(guān)系密切等方面介紹了太陽。距離地球遠(yuǎn)體積大溫度高太陽人類活動三：聚焦重點句段，掌握說明方法體會“遠(yuǎn)”的特點默讀課文第1自然段，把寫太陽遠(yuǎn)的語句畫下來。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。如果我們把這句話換成“太陽離我們很遠(yuǎn)?！?，你覺得好不好？為什么？其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。用“一億五千萬千米”這樣一個巨大的數(shù)字直接說明了太陽離我們很遠(yuǎn)，使太陽“遠(yuǎn)”的特點更加直觀具體，讓人有了鮮明的感受，這種用數(shù)字說明事物特點的方法，我們叫它列數(shù)字。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。為了讓我們感受到一億五千萬公里有多遠(yuǎn)，作者不僅用上了列數(shù)字的說明方法，還列舉了“步行”“坐飛機”這樣的具體實例，把太陽離我們遠(yuǎn)的特點說得更清楚了，讓人有了鮮明的感受,這種說明方法叫作舉例子。說明性文字特別講究準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，為何在課文中常出現(xiàn)“約有”“差不多”這類的詞？這類詞語能去掉嗎？不能，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，用上這類詞語，表述更嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性。在寫太陽距離地球遠(yuǎn)的特點時，作者為什么要引用羿射日的傳說？引用傳說激起讀者的閱讀興趣，引出下文對太陽離地球很遠(yuǎn)這個特點的介紹。快速默讀課文第2自然段，把寫太陽大的語句畫下來。體會“大”的特點我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。課文用什么說明方法介紹太陽體積大的特點呢？列數(shù)字作比較看了視頻你體會到了什么？地球是大家所熟悉的事物，用人們熟悉的事物作比較說明，更容易讓讀者理解。作比較的好處是什么？作者為什么不拿太陽和木星、火星作比較？作比較的好處是能更好地突出太陽大的特點，給我們留下深刻的印象。自讀第3自然段，想一想：作者運用了哪些說明方法來介紹太陽溫度高的特點？體會“溫度高”的特點太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。打比方把太陽比作大火球，生動地表現(xiàn)出了太陽會發(fā)光、發(fā)熱的特點。

“打比方”和“比喻”都是把一種事物比作另一種有相同特點的事物，用以突出事物的特點。不過，“比喻”是修辭手法，“打比方”是說明方法。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。列數(shù)字作比較如果只保留“太陽的溫度很高”，你覺得怎樣？太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。如果只保留“太陽的溫度很高”，只能從字面上感受到太陽的溫度高，卻感受不到究竟有多高。加上具體的數(shù)字和與鋼鐵的對比，就能鮮明地突出太陽溫度高的特點。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是____________碰到它，也會__________。仿寫句子，感受太陽的溫度之高。鋼鐵的熔點是1500℃開水的溫度是100℃活動四：探究太陽與人類的密切關(guān)系太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。承接上文引出下文過渡句默讀課文第4~8自然段，交流：太陽對人類有哪些作用?有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。植物的生長需要太陽如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。人類的生活需要太陽埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠(yuǎn)古時代的植物埋在地層底下變成的。煤炭的形成需要太陽太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。太陽光可以防治疾病地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。空氣上升時，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。太陽水小水滴（云）雨、雪水蒸氣云、雨、雪的形成需要太陽太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動，成為風(fēng)。風(fēng)的形成需要太陽地面太陽空氣熱空氣冷風(fēng)課文從哪些方面介紹了太陽和人類的密切關(guān)系呢？太陽和人類的關(guān)系非常密切動植物的生長、人類的生活、煤炭的形成氣象的變化疾病的預(yù)防和治療地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。因為有了太陽，人類才能獲得各種各樣的資源，才能在地球上生存發(fā)展。小組討論：太陽與地球的密切關(guān)系和它本身的特點有什么聯(lián)系?正因為太陽這么大，溫度那么高，距離我們又那么遠(yuǎn),才能給地球送來適合人類生存的光明和溫度，我們生活的世界才會這么美麗可愛?；顒游澹撼踉嚿硎?，運用說明方法這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發(fā)射的火箭。這段話是從哪些方面介紹這座電視塔的？高度、外形這段話運用了哪些說明方法來介紹電視塔？這樣寫有什么好處？列數(shù)字、作比較、打比方小練筆請選擇身邊的一個事物，試著用多種方法來說明它的特征。評價內(nèi)容集體評議寫清楚事物的一個主要特征用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法運用多種方法寫清楚事物的兩個或兩個以上的主要特征太陽第一課時第二課時16語文五年級上冊親愛的同學(xué)們:大家好，我是你們的學(xué)習(xí)小伙伴。期盼已久的校園博覽會要和大家見面了，我們會有很多展位，展出各種各樣的物品模型，需要我們?yōu)閰募钨e介紹琳瑯滿目的物品呢。那該怎么進(jìn)行說明介紹呢？快和我一起走進(jìn)第五單元學(xué)習(xí)吧!閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。太陽松鼠參加校園博覽會任務(wù)二：觀察小松鼠任務(wù)三：介紹一種事物學(xué)習(xí)知識，為講解作準(zhǔn)備爭做優(yōu)秀講解員觀察交流會觀察小松鼠深入學(xué)習(xí)如何介紹搜集資料，介紹清楚一種事物任務(wù)一：爭做優(yōu)秀講解員闖過關(guān)卡，獲得觀察資格任務(wù)：爭做優(yōu)秀講解員第一課時學(xué)習(xí)知識為講解作準(zhǔn)備準(zhǔn)備

讀寫字詞1詞語我會認(rèn)攝氏度繁殖煤炭治療shèzhítànliáo生字我會寫點擊生字觀看生字視頻糧殖氏攝炭區(qū)殺菌療書寫指導(dǎo)shè左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右半部分中的第一個“又”的捺要變成點。zhí左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右半部分“直”的里面是三橫。liáng左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左半部分“米”末筆捺變點，避讓右半部分“良”。tàn上下結(jié)構(gòu)。最后一筆捺要寫得舒展。qū注意筆順，最后一筆是豎折。jūn上下結(jié)構(gòu)?！昂獭钡哪┕P捺變點。默讀課文，思考：課文從哪些方面介紹了太陽？提示：運用之前學(xué)過的作批注的方法，將每段的主要內(nèi)容記錄下來，再將這些內(nèi)容整合到一起，梳理出課文的主要內(nèi)容。準(zhǔn)備梳理課文內(nèi)容

2介紹太陽的相關(guān)知識說明太陽與人類有非常密切的關(guān)系12345678承上啟下課文介紹了太陽距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高的特點，以及太陽與動植物生長、能源形成、自然氣候變化、預(yù)防和治療疾病等方面的關(guān)系。請同學(xué)們默讀第1、2自然段，想一想：為了說明太陽的遠(yuǎn)和大，作者運用了哪些說明方法？準(zhǔn)備太陽的相關(guān)知識3列數(shù)字1212很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這樣好不好？列數(shù)字的說明方法，能夠準(zhǔn)確、具體地寫出太陽和地球距離遠(yuǎn)的特點。12遙不可及具體的事例能使太陽距離地球遠(yuǎn)的特點更真實、可感。12列數(shù)字作比較太陽地球約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

作比較的說明方法，能夠讓人具體感受到太陽大的特點。

自讀第3自然段，想一想：作者運用了哪些說明方法來介紹太陽溫度高的特點？列數(shù)字打比方

這句話如果只保留“太陽的溫度很高”，表達(dá)效果會有什么不同？鋼鐵的熔點是1500℃開水的溫度是100℃

太陽第二課時16語文五年級上冊默讀第4—7自然段，思考：為什么太陽和人類的關(guān)系非常密切？找出相關(guān)信息，抓住關(guān)鍵詞，用簡練的話說一說。準(zhǔn)備太陽與人類的關(guān)系密切4第4自然段從動植物的生長、人類的生活、煤炭的形成三個方面寫了太陽對人類的作用。4第5、6自然段寫的是太陽對云、雨、雪和風(fēng)的形成的影響。56氣象的變化

第7自然段寫的是太陽光能殺菌。7疾病的預(yù)防與治療自讀第8自然段，說一說：這一自然段的作用是什么？你是怎樣理解