2025年北師大新版七年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版七年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質在盛有空氣的集氣瓶內燃燒，能除去氧氣且不引人其他氣體的是rm{(}rm{)}A.硫B.木炭C.紅磷D.鐵絲2、下列物質屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.氧化鎂B.氧氣C.紅磷D.液態(tài)空氣3、下列做法不正確的rm{)}A.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C.用品嘗的方法區(qū)分糖水和火堿水D.用碘水區(qū)分奶粉和淀粉4、紅棗是一種非?？煽诘臓I養(yǎng)佳品rm{.}右圖為紅棗醋飲，其中含有一種酸rm{(}化學式：rm{C_{4}H_{6}O_{5})}具有美容養(yǎng)顏，解酒護肝健胃的重要用途rm{.}下列關于紅棗醋飲說法中正確的是rm{(}rm{)}A.紅棗醋飲是胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料B.該酸中碳元素的質量分數(shù)為最大C.該酸為有機物，它的相對分子質量為rm{134}D.該酸是由rm{14}個碳原子、rm{10}個氫原子和rm{4}個氧原子構成5、完成下列操作需要使用坩堝鉗的是rm{(}rm{)}A.從鐵架臺上移走剛加熱過的蒸發(fā)皿B.從酒精燈上取下燈帽C.從鐵架臺上取下盛有沸水的燒杯D.從試劑瓶中取出塊狀固體6、硝酸鉀可作為無土栽培的一種營養(yǎng)液rm{.}現(xiàn)將rm{100g25%}的硝酸鉀溶液稀釋到rm{l0%}來用于培植營養(yǎng)液，則需加水rm{(}rm{)}A.rm{50g}B.rm{100g}C.rm{150g}D.rm{200g}7、在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結構和性質rm{.}一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水能結成冰，俗稱“熱冰”，如圖為其模擬圖rm{.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.“熱冰”中的水分子是無規(guī)則的排列B.水結成“熱冰”的過程中，水分子間的間隔沒有發(fā)生變化C.在弱電場下，水分子的運動停止了D.常溫常壓下“熱冰”是固體8、廚房里發(fā)生的下列變化中，只發(fā)生物理變化的是rm{(}rm{)}A.煤氣燃燒B.食醋揮發(fā)C.鐵鍋生銹D.蔬菜腐爛評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、中藥材里的朱砂有鎮(zhèn)靜安神的作用，因其主要成分硫化汞rm{(HgS)}有劇毒，不宜大量服用，也不宜少量久服，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構成B.rm{Hg+S=HgS}是化合反應C.汞是非金屬元素D.常溫下汞呈液態(tài)10、如圖所示圖象不正確的是rm{(}rm{)}A.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入等質量的鋅和鐵，生成氫氣質量和反應時間的關系圖B.

表示rm{CO}還原rm{Fe_{2}O_{3}}的實驗中，試管內的固體質量與時間的關系圖C.

表示等質量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應D.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入少量rm{Fe}溶液質量與時間的關系圖11、下列有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時間向一定質量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、如圖是銥元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.銥原子的相對原子質量為rm{192.2g}B.銥原子的核外電子數(shù)為rm{77}C.銥屬于非金屬元素D.銥元素符號為rm{Ir}13、金屬rm{X}與rm{AgNO_{3}}溶液反應的化學方程式為：rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}有關說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{X}可能是鋁B.rm{X}可能會與鹽酸反應C.rm{X}可能是鐵D.反應前后溶液質量不變14、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、在下面的（1）～（4）的選項后的橫線上；選擇填寫有關分子的性質的序號：

A；分子很小B、分子間有間隔。

C；分子是在不斷地運動的D、同種分子化學性質相同。

（1）濕衣服晾一段時間會干____．

（2）在容積為0.024m3的鋼瓶中可裝入25m3石油氣____．16、下列事實說明空氣中含有哪些成分？

（1）木材在空氣中燃燒____；

（2）空氣是制造氮肥的原料____；

（3）油炸過的食品的空氣中放置逐漸變軟____；

（4）綠色植物在空氣中且有陽光的條件下能進行光合作用____．17、如圖rm{1}是實驗室制取和收集氣體的裝置；請按要求作答：

rm{(1)}儀器rm{a}的名稱是______．

rm{(2)}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選______rm{(}填“rm”、“rm{c}”rm{)}．

rm{(3)}從裝置rm{A隆蘆D}中選擇：加熱rm{KMnO_{4}}制取rm{O_{2}}并用排水法收集，應選用圖中的______rm{(}填字母rm{)}實驗室制取并收集rm{CO_{2}}應選用圖中的______rm{(}填字母rm{)}反應的化學方程式______；

rm{(4)}用裝置rm{E}排空氣收集rm{H_{2}}氣體應從導管的______rm{(}填“rmf1xpfwe”、“rm{e}”rm{)}端進入，若用rm{E}裝置排水法收集氧氣，則氣體應從導管的____rm{(}填“rm1rzhxzz”、“rm{e}”rm{)}端進入。

rm{(5)}圖rm{2}為制取rm{H_{2}}并還原rm{Fe_{3}O_{4}}的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖rm{1}裝置______rm{(}填字母rm{)}檢查此裝置氣密性的具體操作是______；若現(xiàn)象為______；則氣密性良好．

18、回答下列問題：

rm{(1)}用化學符號表示：

rm{壟脵3}個鋁原子______；rm{壟脷}保持氮氣化學性質的最小粒子______；

rm{壟脹4}個銨根離子______；

rm{(2)}符號“rm{2SO_{4}^{2-}}”中數(shù)字的含義：

rm{壟脵}“rm{2}”表示______；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示______．19、如圖是元素周期表中的一部分；根據(jù)表中信息回答下列問題．

rm{(1)}用rm{m}代表的rm{13}號元素的元素符號是______；

rm{(2)}氯元素的原子序數(shù)rm{n}等于______；它的相對原子質量是______．

rm{(3)}元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：______．評卷人得分四、計算題(共4題，共8分)20、金屬單質rm{M}與硫在一定條件下發(fā)生如下反應：rm{2M+S簍TM_{2}S}甲乙兩組同學分別進行實驗，加入的rm{M}與rm{S}的質量各不相同充分反應后實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

。物質rm{M}的質量rm{/g}rm{S}的質量rm{/g}rm{M_{2}S}的質量rm{/g}甲rm{6.0}rm{2.5}rm{7.5}乙rm{7.0}rm{1.5}rm{7.5}分析數(shù)據(jù)回答問題。

rm{(1)}兩組同學實驗中參加反應的rm{M}的質量是______rm{g}參加反應的rm{S}的質量是______rm{g.}

rm{(2)}計算rm{M}的相對原子質量？rm{(}寫出計算過程rm{)}21、防止金屬腐蝕，特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學家研究和技術領域中的重大問題，鐵生銹的條件為與______同時解除，鐵銹成分復雜，主要成分為氧化鐵rm{(Fe_{2}O_{3})}______物質可加速鐵的銹蝕．

用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為______，為了防止鐵制品生銹，應采取的措施是______rm{(}寫出一種rm{)}．

【查閱資料】小明同學發(fā)現(xiàn)鐵生銹是鐵與空氣中的物質發(fā)生的一系列復雜的化學反應，生成氫氧化亞鐵【rm{Fe(OH)_{2}}】，后再在空氣中被氧化為氫氧化鐵【rm{Fe(OH)_{3}}】，rm{Fe(OH)_{3}}不穩(wěn)定，在陽光照射下發(fā)生緩慢的分解反應生成氧化鐵rm{(Fe_{2}O_{3})}鐵銹的化學式可簡單表示為rm{Fe_{2}O_{3}?nH_{2}O.}

【提出問題】鐵銹rm{(Fe_{2}O_{3}?nH_{2}O)}中的rm{n}的值等于多少呢？

【問題探究】小明發(fā)現(xiàn)實驗室中有一保管不善的鐵粉，大部分已經(jīng)結塊成紅褐色，為了探究鐵銹rm{(Fe_{2}O_{3}?nH_{2}O)}的組成，稱取rm{27.0g}這種鐵粉樣品；按如圖所示裝置進行實驗．

rm{(1)}為了保證實驗安全；實驗開始時應先______，防止______．

rm{(2)A}中的現(xiàn)象是______，rm{B}中濃硫酸的作用是______rm{.D}中堿石灰的作用是______

rm{(3)}請指出該裝置中有一處明顯不足______．

【數(shù)據(jù)處理】一下是加熱時間和rm{A}中固體質量關系圖象及rm{B}rm{C}中質量補在變化時rm{B}中濃硫酸，rm{C}中堿石灰裝置質量變化情況．

rm{(1)n}的值是______．

rm{(2)}寫出rm{T3-T4}時間段發(fā)生反應的化學方程式______．

rm{(3)}計算原樣品中單質鐵的質量分數(shù)．。反應前rm{(g)}反應會rm{(g)}rm{B}rm{100}rm{105.4}rm{C}rm{150}rm{163.2}22、某草木灰是農(nóng)村常用的一種肥料（其有效成分是碳酸鉀）．某興趣小組為了測定草木灰中碳酸鉀的含量；取現(xiàn)有的草木灰7.5g，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，消耗稀鹽酸45g，過濾除去雜質，得到溶液45.5g．（已知碳酸鉀的化學性質與碳酸鈉化學性質相似，假設草木灰中除碳酸鉀外，其它物質均不溶于水，也不與鹽酸反應）試計算：

（1）該草木灰中碳酸鉀的質量分數(shù)．

（2）反應所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

23、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）中；鐵（Fe）的質量分數(shù)是多少？要列式計算．

評卷人得分五、推斷題(共3題，共9分)24、已知rm{A-E}是初中化學常見的物質，如圖所示是它之間的轉化關系rm{.}其中rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤rm{.E}為常見的酸．

rm{(l)B}的化學式為______；

rm{(2)A}rm{B}化學性質不同的原因是______；

rm{(3)E}發(fā)生分解反應生成rm{A}的化學方程式為______．25、rm{A-H}均為初中化學常見的物質，其中rm{A}是紅棕色粉末，rm{B}rm{E}是元素組成相同的兩種氣體；在一定條件下可實現(xiàn)如圖轉化關系．

rm{(1)H}的化學式為______；寫出rm{C}的一種用途______．

rm{(2)}反應rm{壟脵}的化學方程式為______．

rm{(3)}反應rm{壟脹}的化學方程式為______．26、A、rm{BH}八種物質，有下圖所示關系：rm{A}為暗紫色固體，rm{E}和rm{F}組成元素相同且常溫下均為無色液體，rm{G}是一種銀白色金屬，rm{H}是一種黑色固體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變rm{.}試推斷：

rm{(1)}寫出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質的化學式：

rm{A}______；rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______

rm{(2)}寫出反應rm{壟脹}的符號表達式：______

rm{(3)D}物質的用途______；

rm{(4)}上述關系中屬于化合反應的是______rm{(}填編號rm{)}

rm{(5)G}在rm{D}中燃燒是一種劇烈氧化反應；鐵生銹是一種______氧化反應。

rm{(6)E}和rm{F}組成元素相同，但化學性質不同的原因是______．評卷人得分六、探究題(共4題，共8分)27、某溶液中僅含有rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}兩種溶質，某校課外活動小組的同學將溶液分為rm{A}rm{B}rm{C}三份；各加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾；洗滌，分別得到濾渣和濾液．

rm{(1)}若將rm{A}得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生；則其濾液中的溶質是______；

rm{(2)}若將rm{B}得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生；則此濾渣中一定有______；

rm{(3)}若向rm{C}得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾夜中含有的溶質是______．28、某興趣小組做以下實驗探究分子有運動rm{.}請回答實驗中的有關問題．

rm{(1)}實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2隆蘆3}滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水rm{.}由實驗得出的結論有____．

rm{(2)}實驗Ⅱrm{(}如圖甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是____；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____．

rm{(3)}為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗Ⅲrm{(}如圖乙所示rm{)}作為對比實驗rm{.}你認為有無必要____，理由是____．29、rm{(1)}將相同規(guī)格光亮的鐵絲同時放入下列裝置中進行實驗，試回答下列問題：

rm{壟脵}大約一周時間后，各試管里的鐵釘銹蝕程度由強到弱的順序為______rm{(}填字母rm{)}

rm{壟脷}欲通過該實驗得出鐵制品銹蝕的必要條件；還需要補充的實驗為：______

rm{(2)}為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應，設計下列實驗方案：將稀硫酸溶液逐滴滴入含有無色酚酞的氫氧化鈉溶液中，并用玻璃棒不斷攪拌，rm{PH}值變化曲線如圖所示．

rm{壟脵}實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是：______

rm{壟脷}圖中rm{c}點溶液中的溶質是______rm{(}寫化學式rm{)}

30、某化學興趣小組進行了一系列探究活動；請你一同參與。

rm{(1)}把紅熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是____；瓶底預先放了少量水，水的作用：____；

rm{(2)}【探究一】鐵絲燃燒是否需要純氧。

【實驗內容】取rm{0.38mm}的鐵絲，分別在體積分數(shù)為rm{90攏樓}rm{70攏樓}rm{60攏樓}rm{59攏樓}的rm{O_{2}}中實驗。

實驗現(xiàn)象如下表：

【結論】從上表可以看出，就rm{0.38mm}鐵絲而言，氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越____。rm{(}填“劇烈”或“不劇烈”rm{)}

【探究二】鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因。

小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲rm{(}直徑均為rm{0.38mm)}在氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請完成下表：

通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和____rm{(}填元素符號rm{)}有關，請推測上表中rm{a}處實驗現(xiàn)象可能為____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】解：rm{A}硫與氧氣生成二氧化硫氣體；錯誤；

B；木炭與氧氣生成二氧化碳氣體；錯誤；

C；紅磷與氧氣生成五氧化二磷固體；正確；

D；鐵絲不能在空氣中燃燒；錯誤；

故選C

根據(jù)氧氣的化學性質進行判斷即可．

根據(jù)物質燃燒后生成物的狀態(tài)進行判斷，生成物中不能有氣體產(chǎn)生解答．【解析】rm{C}2、D【分析】解：

A、氧化鎂是由一種物質組成的，屬于純凈物rm{.}故選項錯誤．

B、氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物rm{.}故選項錯誤．

C、紅磷是由一種物質組成的，屬于純凈物rm{.}故選項錯誤．

D、液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質，屬于混合物rm{.}故選項正確．

故選D

純凈物是由一種物質組成；混合物是由不同物質組成，最少有兩種物質組成；據(jù)此分析判斷．

本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}灼燒時羊毛有焦羽毛味；滌綸則有刺激性氣味，故此選項錯誤。

B；肥皂水在硬水中比在軟水中泡沫少；可以據(jù)此區(qū)分，故此選項錯誤。

C；糖水與火堿水雖味道不同；但火堿水有較強的腐蝕性，不能品嘗，故此選項正確。

D；碘遇淀粉變藍色；奶粉中無淀粉，故能區(qū)分，故此選項錯誤。

故選：rm{C}

A；灼燒時羊毛有焦羽毛味；滌綸沒有．

B；肥皂水在硬水中比在軟水中泡沫少．

C；火堿水有較強的腐蝕性；不能品嘗．

D；碘遇淀粉變藍色；利用這一性質可解決．

此題是一道常見物質的鑒別題，解題的關鍵是能利用各組物質的性質進行設計區(qū)分，屬一到較為基礎的鑒別題．【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}因為紅棗醋飲中含有一種酸；胃酸過多病人不能使用，會加重“胃酸過多”；則“是胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料”，則說法錯誤，故A錯誤；

B、根據(jù)相對分質量的計算方法可以知道該酸的相對分子質量為：rm{12隆脕4+1隆脕6+16隆脕5=134}其中一個分子含有四個碳原子，而四個碳原子的相對原子質量和為：rm{12隆脕4=48}而一個分子中含有rm{5}個氧原子，相對原子質量的和為：rm{16隆脕5=80}所以氧原子占的比例最大，故B錯誤；

C、根據(jù)其分子構成可以知道該酸為有機酸，結合rm{B}中的計算可以知道它的相對分子質量為rm{134}故C正確；

D；原子是用來描述物質的微觀構成的；不能直接說某物質是由幾個原子構成的，故D錯誤．

故選C．【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A}從鐵架臺上移走剛加熱過的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗；A正確；

B；從酒精燈上取下燈帽直接用手即可；B錯誤；

C；從鐵架臺上取下盛有沸水的燒杯不能用坩堝鉗；易夾破燒杯，C錯誤；

D；從試劑瓶中取出塊狀固體用鑷子；D錯誤；

故選A【解析】rm{A}6、C【分析】解：利用溶液稀釋前后溶質的質量不變；來求解．

設加入水的質量是rm{x}

則有rm{100g隆脕25%=(100g+x)隆脕10%}

解得rm{x=150g}

故選C．【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}水結成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；固體是有序排列的，分子運動的范圍比較小，液態(tài)的水分子運動的范圍大呈無序狀，故A說法錯誤；

B；上述變化過程中分子間間隔發(fā)生了變化；故B錯誤；

C；水結成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；固體是有序排列的，分子運動的范圍比較小，液態(tài)的水分子運動的范圍大呈無序狀，故C說法錯誤；

D、根據(jù)題干中：一定條件下給水施加一個弱電場，常常壓下水結成冰，俗稱“熱冰”，所以常溫常壓下“熱冰”是固體rm{.}故D正確．

故選D．

根據(jù)水變成冰的過程考慮；發(fā)生物理變化時分子本身不變，所以原子個數(shù)也不變．

解答本題的關鍵是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，在這一變化過程中分子本身不變，變化的是分子之間的間隔或距離rm{.}還需要結合固體、液體分子運動的特點考慮．【解析】rm{D}8、B【分析】解：rm{A}涉及物質的燃燒，rm{C}是鐵變成了鐵銹，rm{D}是蔬菜與氧氣的緩慢氧化，都有其他物質生成，屬于化學變化rm{.}而rm{B}只是狀態(tài)改變，并沒有其他物質生成因而屬于物理變化rm{.}故選B．【解析】rm{B}二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】試題分析：rm{A}根據(jù)硫化汞rm{(HgS)}的微觀構成進行分析判斷．

B；化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應；其特點可總結為“多變一”．

C；汞屬于金屬元素．

D；根據(jù)汞的物理性質進行分析判斷．

A、硫化汞是由硫化汞分子構成的，rm{1}個硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構成的；故選項說法錯誤．

B；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應，故選項說法正確．

C；汞屬于金屬元素；故選項說法錯誤．

D；常溫下汞呈液態(tài)；故選項說法正確．

故選AC．【解析】rm{AC}10、AB【分析】解：rm{A}鋅的活動性大于鐵的活動性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對原子質量大，所以鋅生成氫氣的質量小，故A錯誤；

B；一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；所以固體的質量不斷減少，而不是增大，故B錯誤；

C、等質量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質量一樣多，故C正確；

D；鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質量逐漸增大，反應完畢后溶液的質量不變?yōu)橐欢ㄖ?，故D正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)鋅的活動性大于鐵的活動性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對原子質量大，所以鋅生成氫氣的質量小進行解答；

B；根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；所以固體的質量不斷減少進行解答；

C、根據(jù)等質量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質量一樣多進行解答；

D；根據(jù)鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質量逐漸增大進行解答．

本題通過圖象考查化學定量性變化過程，既要對化學反應原理清楚，又要對圖象從多角度觀察，以達到快速準確的解題；圖象類型的試題一般可從兩方面解題：一方面從化學反應原理分析入手；二方面抓住圖象的三個點即起點、轉折點、終點是否正確快速解題．【解析】rm{AB}11、BC【分析】解：rm{A}由于氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣；氧化鈣反應消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質、溶劑質量同時減少，所以溶液的質量減少，故錯誤；

B、將水通電電解一段時間，根據(jù)“氫rm{2}氧rm{1}正氧負氫”，圖中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故正確；

C、過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應的進行，水的質量不斷增加，當反應完畢后水的質量不再增加，為一定值，故正確；

D；分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸；當鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體，所以圖象錯誤．

故選：rm{B}rm{C}．

A；根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣進行分析；

B、據(jù)將水通電電解一段時間：“氫rm{2}氧rm{1}正氧負氫”，分析解答；

C、根據(jù)過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應的進行，水的質量不斷增加，當反應完畢后水的質量不再增加進行解答；

D；分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸；當鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體．

解答本題的關鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應的反應原理和相關物質的定量反應關系．【解析】rm{BC}12、BD【分析】解：rm{A.}由銥元素在元素周期表中的信息可知銥原子的相對原子質量為rm{192.2}沒有克這樣的單位，故錯誤；

B.由題目中的銥元素在周期表中的信息，可知銥元素原子序數(shù)rm{=}核內質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，所以為rm{77}故正確；

C.銥元素帶金字旁；屬于金屬元素，故錯誤；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥元素的元素符號為rm{Ir}故正確．

故選BD．

根據(jù)：原子序數(shù)rm{=}核內質子數(shù)；在周期表中，漢字表示該種元素的元素名稱，元素周期表中所列各元素的名稱，是根據(jù)形聲字構成法造出來的rm{.}金屬元素：帶金字旁rm{(}除汞rm{)}非金屬元素：帶氣字旁；稀有氣體元素：帶氣或石字旁．

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．【解析】rm{BD}13、BC【分析】解：rm{A}rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}生成物中rm{X}的化合價是rm{+2}故rm{X}不能使鋁；錯誤；

B、rm{X}能與硝酸銀反應，故rm{X}可能是氫前的金屬，故rm{X}可能與鹽酸反應；正確；

C、rm{X}能與硝酸銀反應，活動性強于銀，故rm{X}可能是鐵；正確；

D；反應前后溶液質量灰發(fā)生改變；錯誤；

故選BC．

在金屬活動性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)化學方程式中元素的化合價解答即可．

本題考查的是金屬與鹽溶液反應的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{BC}14、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

（1）濕衣服晾一段時間會干；是由于分子是在不斷地運動的，濕衣服上的水分子通過運動分散到空氣中；

（2）在容積為0.024m3的鋼瓶中可裝入25m3石油氣是由于分子間有間隔；在加壓時，分子的間隔變?。?/p>

故答為：（1）C；（2）B．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質進行分析．分子很小；分子間有間隔，分子是在不斷地運動的，同種分子化學性質相同．

16、略

【分析】

（1）木材在空氣中燃燒；是因為氧氣具有助燃性；

（2）空氣是制造氮肥的原料；是因為空氣中氮氣含量多且氮氣是由氮元素組成的；

（3）油炸過的食品的空氣中放置逐漸變軟是因為水蒸氣；

（4）二氧化碳是植物光合作用的原料；綠色植物在空氣中且有陽光的條件下能進行光合作用．

故答案為：（1）氧氣．（2）氮氣．（3）水蒸氣．（4）二氧化碳．

【解析】【答案】根據(jù)氮氣；氧氣、水蒸氣、二氧化碳的性質來進行解答．

17、?酒精燈；c；AD；2KMnO4K2MnO4MnO2O2↑；BC；CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2↑；c；B；夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞；一段時間后活塞回到原處【分析】解：rm{(1)}酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈；rm{(2)}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選rm{c}故答案為：rm{c}rm{(3)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{.}實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：rm{AD}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}

O_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}OCO_{2}隆眉}rm{BC}用裝置rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}O

CO_{2}隆眉}排空氣收集rm{(4)}氣體應從導管的短管進入，因為氫氣的密度比空氣?。还蚀鸢笧椋簉m{E}rm{H_{2}}圖rm{c}為制取rm{(5)}并還原rm{2}的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖rm{H_{2}}裝置rm{Fe_{3}O_{4}}檢查此裝置氣密性的具體操作是：夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞，一段時間后活塞回到原處，證明裝置嚴密，故答案為：rm{1}夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞；一段時間后活塞回到原處；酒精燈是常用的加熱儀器，用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選rm{B}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱rm{B}氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{c}實驗室制取rm{.}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集rm{CO_{2}}用裝置rm{.}排空氣收集rm{.}氣體應從導管的短管進入，因為氫氣的密度比空氣??；圖rm{E}為制取rm{H_{2}}并還原rm{2}的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖rm{H_{2}}裝置rm{Fe_{3}O_{4}}檢查此裝置氣密性的具體操作是：夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞，一段時間后活塞回到原處，證明裝置嚴密rm{1}本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等，綜合性比較強rm{B}氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．rm{.}【解析】酒精燈；rm{c}rm{AD}rm{2KMnO}rm{4}rm{dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K}rm{4}rm{dfrac{underline{;;triangle

;;}}{;}K}rm{2}rm{2}rm{MnO}rm{4}rm{4}rm{MnO}rm{2}rm{2}rm{O}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{BC}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{2HCl=CaCl}rm{2}夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞；一段時間后活塞回到原處rm{2}18、3Al；N2；4NH4+；兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷【分析】解：rm{(1)壟脵3}個鋁原子就是在鋁元素符號的前面加上rm{3}故填：rm{3Al}

rm{壟脷}保持氮氣化學性質的最小粒子是氮分子，故填：rm{N_{2}}

rm{壟脹4}個銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字rm{4}故填：rm{4NH_{4}^{+}}

rm{(2)壟脵}“rm{2}”表示兩個硫酸根離子；故填：兩個硫酸根離子；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷；故填：每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷．

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{3Al}rm{N_{2}}rm{4NH_{4}^{+}}兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷19、Al；17；35.45；從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同【分析】解：rm{(1)13}號元素是鋁元素，其元素符號為rm{Al}故填：rm{Al}

rm{(2)}同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增加，故rm{n=17}由元素周期表的信息可知，其相對原子質量為rm{35.45}故填：rm{17}rm{35.45}

rm{(3)}元素周期表中每一個橫行叫做一個周期；通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；故填：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同．

rm{(1)}根據(jù)元素符號的寫法來分析；

rm{(2)}根據(jù)元素周期律以及元素周期表的信息來分析；

rm{(3)}總結歸納是學習化學的一種重要方法：元素周期表中每一個橫行叫做一個周期；通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律．

本題主要可查元素種類的辨別方法和在化學反應中，非金屬元素的原子比較容易獲得電子，達到最外層為rm{8}電子的穩(wěn)定結構．【解析】rm{Al}rm{17}rm{35.45}從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同四、計算題(共4題，共8分)20、6.0；1.5【分析】解：

對比甲、乙兩同學所用rm{M}和rm{S}的質量及生成rm{M_{2}S}的質量：同樣生成rm{7.5gM_{2}S}甲實驗rm{S}的用量為rm{2.5g}乙實驗rm{S}的用量為rm{1.5g}則可得反應生成rm{7.5gM_{2}S}時需要消耗rm{S}的質量為rm{1.5g}利用質量守恒定律，則兩物質恰好完全反應時，可判斷生成rm{7.5gM_{2}S}時消耗rm{M}的質量為rm{6.0g}．

設元素rm{M}的相對原子質量是rm{x}．

rm{2M+S簍TM_{2}S}

rm{2x}rm{32}

rm{6.0g}rm{1.5g}

則rm{dfrac{2x}{32}=dfrac{6.0g}{1.5g}}解得rm{dfrac{2x}{32}=dfrac

{6.0g}{1.5g}}．

答：rm{x=64}的相對原子質量為rm{M}．

根據(jù)甲、乙兩同學實驗數(shù)據(jù)，結合題設中“充分反應時，所用rm{64}和硫的質量各不相同，但總質量相等，都是rm{M}”，分析反應rm{7.5g}判斷恰好完全反應時rm{2M+S簍TM_{2}S}rm{M}用量比；利用所判斷的恰好完全反應時rm{S}rm{M}用量比，求出rm{S}的相對原子質量．

本題主要考查學生利用物質之間的質量比，計算未知的物質的質量的能力rm{M}解題的關鍵是根據(jù)已知條件求出物質之間的質量比，要全面考慮可能存在的情況．rm{.}【解析】rm{6.0}rm{1.5}21、水和氧氣；酸、鹽等；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；涂一層油漆；通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡；發(fā)生爆炸；紅褐色固體變成黑色固體；吸收反應生成的水；防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置；沒有處理尾氣；3；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】解：鐵生銹的條件為與水和氧氣同時接觸；酸；鹽等物質可加速鐵的銹蝕．

故填：水和氧氣；酸；鹽等．

用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}為了防止鐵制品生銹，應采取的措施是涂一層油漆，或鍍一層金屬等．

故填：rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}涂一層油漆．

【問題探究】

rm{(1)}為了保證實驗安全；實驗開始時應先通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡，防止發(fā)生爆炸．

故填：通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡；發(fā)生爆炸．

rm{(2)A}中的現(xiàn)象是紅褐色固體變成黑色固體，rm{B}中濃硫酸的作用是吸收反應生成的水，rm{D}中堿石灰的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入rm{C}裝置．

故填：紅褐色固體變成黑色固體；吸收反應生成的水；防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入rm{C}裝置．

rm{(3)}該裝置中一處明顯不足是沒有處理尾氣．

故填：沒有處理尾氣．

【數(shù)據(jù)處理】

rm{(1)}加熱鐵銹時，首先失去結晶水，結晶水的質量為：rm{27g-21.6g=5.4g}

設氧化鐵的質量為rm{x}

反應生成水的質量為：rm{105.4g-100g=5.4g}與左圖中數(shù)據(jù)符合；

反應生成二氧化碳質量為：rm{163.2g-150g=13.2g}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{160}

rm{132}rm{x}

rm{dfrac{160}{x}=dfrac{132}{13.2g}}

rm{13.2g}

根據(jù)題意有：rm{dfrac{16g}{5.4g}=dfrac{160}{18n}}

rm{dfrac{160}{x}=dfrac

{132}{13.2g}}

故填：rm{x=16g}．

rm{dfrac{16g}{5.4g}=dfrac

{160}{18n}}時間段時，氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}．

故填：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}．

rm{n=3}樣品中鐵銹的質量為：rm{3}

原樣品中單質鐵的質量分數(shù)為：rm{dfrac{27.0g-21.4g}{27.0g}隆脕100%=20.7%}

答：原樣品中單質鐵的質量分數(shù)為rm{(2)T3-T4}．

鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹；因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹；

鐵銹的主要成分是氧化鐵；氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水；

【問題探究】

一氧化碳和空氣或氧氣混合達到一定程度時；遇明火會發(fā)生爆炸；

高溫條件下；氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳；

濃硫酸能夠吸收水；堿石灰能夠吸收水和二氧化碳；

一氧化碳有毒；擴散到空氣中會污染環(huán)境；

【數(shù)據(jù)處理】

根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方密度計算和判斷．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}【解析】水和氧氣；酸、鹽等；rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}涂一層油漆；通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡；發(fā)生爆炸；紅褐色固體變成黑色固體；吸收反應生成的水；防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入rm{C}裝置；沒有處理尾氣；rm{3}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}22、略

【分析】

設草木炭中碳酸鉀的質量為x；反應生成氯化鉀的質量為y

K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑溶液質量增加。

xy45.5g-45g=0.5g

=x=0.73g

=y=0.79g

（1）該草木灰中碳酸鉀的質量分數(shù)=×100%=9.7%；

（2）反應所得溶液中溶質的質量分數(shù)=×100%=1.7%

答：（1）該草木灰中碳酸鉀的質量分數(shù)為9.7%；（2）反應所得溶液中溶質的質量分數(shù)為1.7%．

【解析】【答案】采取差量法；由加入草木炭前后溶液質量增加量，根據(jù)反應的化學方程式，計算出恰好完全反應時參加反應的碳酸鉀的質量及生成的氯化鉀的質量，然后分別利用碳酸鉀與草木炭的質量比；氯化鉀與反應后溶液的質量比計算草木灰中碳酸鉀的質量分數(shù)及反應所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

23、略

【分析】

根據(jù)物質中某元素的質量分數(shù)=×100%，可得赤鐵礦中鐵（Fe）的質量分數(shù)為×100%=70%；

答：赤鐵礦中鐵（Fe）的質量分數(shù)為70%．

【解析】【答案】根據(jù)物質中某元素的質量分數(shù)=×100%；進行解答．

五、推斷題(共3題，共9分)24、H2O2；分子構成不同；泥墻；H2SO4=SO3+H2O【分析】解：

根據(jù)rm{A-E}是初中化學常見的物質，rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤，則退測rm{D}為氫氧化鈣，而rm{A}通電生成rm{C}則rm{A}為水，rm{B}為雙氧水；根據(jù)rm{B}可以生成rm{AC}則rm{C}為氧氣；根據(jù)rm{E}為常見的酸；可能為稀硫酸，代入檢驗．

rm{(l)}根據(jù)分析，rm{B}為雙氧水，故B的化學式為rm{H_{2}O_{2}}

rm{(2)}根據(jù)分析，rm{A}為水，rm{B}為雙氧水，rm{A}rm{B}化學性質不同的原因是分子構成不同；

rm{(3)}反應rm{A隆煤D}即水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，在實際生產(chǎn)中的應用生石灰變?yōu)槭焓?，進行泥墻；

rm{(4)E}發(fā)生分解反應生成rm{A}即硫酸分解生成三氧化硫和水，化學方程式為：rm{H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O}

故答案為：

rm{(l)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分子構成不同；rm{(3)}泥墻；rm{(4)H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O.}

根據(jù)rm{A-E}是初中化學常見的物質，rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤，則退測rm{D}為氫氧化鈣，而rm{A}通電生成rm{C}則rm{A}為水，rm{B}為雙氧水；根據(jù)rm{B}可以生成rm{AC}則rm{C}為氧氣；根據(jù)rm{E}為常見的酸，可能為稀硫酸，代入檢驗rm{.}在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．【解析】rm{H_{2}O_{2}}分子構成不同；泥墻；rm{H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O}25、CaCO3；供給呼吸；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】解：rm{(1)A-H}均為初中化學常見的物質，rm{E}通入澄清石灰水中會出現(xiàn)白色沉淀，所以rm{E}是二氧化碳，rm{H}是碳酸鈣，rm{B}rm{E}是元素組成相同的兩種氣體，rm{B}和rm{C}點燃會生成二氧化碳，所以rm{B}是一氧化碳，rm{C}是氧氣，rm{A}是紅棕色粉末，rm{A}和一氧化碳高溫回四川rm{D}和二氧化碳，所以rm{D}是鐵，rm{A}是氧化鐵，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以rm{F}是氫氣，rm{G}是氯化亞鐵，經(jīng)過驗證，推導正確，所以rm{H}是rm{CaCO_{3}}rm{C}是氧氣；可以供給呼吸；

rm{(2)}反應rm{壟脵}是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}反應rm{(3)}是鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，化學方程式為：rm{壟脹}

故答案為：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.}供給呼吸；

rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{(1)CaCO_{3}}

根據(jù)rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}均為初中化學常見的物質，rm{(3)Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.}通入澄清石灰水中會出現(xiàn)白色沉淀，所以rm{A-H}是二氧化碳，rm{E}是碳酸鈣，rm{E}rm{H}是元素組成相同的兩種氣體，rm{B}和rm{E}點燃會生成二氧化碳，所以rm{B}是一氧化碳，rm{C}是氧氣，rm{B}是紅棕色粉末，rm{C}和一氧化碳高溫回四川rm{A}和二氧化碳，所以rm{A}是鐵，rm{D}是氧化鐵，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以rm{D}是氫氣，rm{A}是氯化亞鐵；然后將推出的物質進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{F}【解析】rm{CaCO_{3}}供給呼吸；rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}26、KMnO4；K2MnO4；MnO2；O2；3Fe+2O2Fe3O4；供給呼吸；③；緩慢；分子構成不同【分析】解：

根據(jù)題干提供的信息進行分析，根據(jù)“rm{A}是一種暗紫色固體”，故A是高錳酸鉀；“在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變”，故B是二氧化錳；根據(jù)“rm{E}和rm{F}組成元素相同且常溫下均為無色液體”，結合圖框，則rm{E}是過氧化氫，生成的rm{F}是水，而rm{D}為氧氣；反應rm{壟脵}中生成的rm{C}是錳酸鉀，根據(jù)“rm{G}是一種銀白色金屬，rm{H}是一種黑色固體”，則rm{G}為鐵，rm{H}為四氧化三鐵；代入題目進行驗證，符合題意．

rm{(1)}根據(jù)分析，可知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質的化學式：分別為：rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}

rm{(2)}反應rm{壟脹}為鐵與氧氣點燃條件下生成四氧化三鐵，反應符號表達式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}根據(jù)分析；為氧氣，故D物質的用途供給呼吸；

rm{(3)}反應rm{(4)}為高錳酸鉀分解，反應rm{壟脵}為雙氧水分解，反應rm{壟脷}為鐵與氧氣點燃條件下生成四氧化三鐵，故上述關系中屬于化合反應的是rm{壟脹}

rm{壟脹}在rm{(5)G}中燃燒是一種劇烈氧化反應；鐵生銹是一種緩慢氧化反應。

rm{D}和rm{(6)E}組成元素相同；但化學性質不同的原因是分子構成不同．

故答案為：

rm{F}rm{(1)KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{(2)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{O_{2}}供給呼吸；rm{(2)3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{(3)}緩慢；rm{(4)壟脹}分子構成不同．

根據(jù)題干提供的信息進行分析，根據(jù)“rm{(5)}是一種暗紫色固體”，故A是高錳酸鉀；“在rm{(6)}的反應前后rm{A}的質量和化學性質都不改變”，故B是二氧化錳；根據(jù)“rm{壟脷}和rm{B}組成元素相同且常溫下均為無色液體”，結合圖框，則rm{E}是過氧化氫，生成的rm{F}是水，而rm{E}為氧氣；反應rm{F}中生成的rm{D}是錳酸鉀，根據(jù)“rm{壟脵}是一種銀白色金屬，rm{C}是一種黑色固體”，則rm{G}為鐵，rm{H}為四氧化三鐵；代入題目進行驗證完成相關的問題．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{G}【解析】rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}供給呼吸；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}緩慢；分子構成不同rm{壟脹}六、探究題(共4題，共8分)27、Fe（NO3）2；Ag；Fe（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2【分析】解：rm{(1)}若將rm{A}得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，鐵有剩余，rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}兩種溶質就完全反應，那么濾液中的溶質就只有rm{Fe(NO_{3})_{2}}．

rm{(2)}若將rm{B}得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生；說明鐵沒有剩余，有沒有銅，不能確定，因為鐵在溶液中會先置換活動性弱的銀，故濾渣中一定很有銀．

rm{(3)}若向rm{C}得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，說明濾液中含有rm{AgNO_{3}}那么鐵就完全反應且鐵的量少，只能置換一部分的銀，硝酸銅還沒有發(fā)生反應，故濾液中的溶質有rm{Fe(NO_{3})_{2}}

rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}

答案：rm{(1)Fe(NO_{3})_{2}}

rm{(2)Ag}

rm{(3)Fe(NO