2025年冀教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷820考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素可以從青蒿中提?。噍?，一年生草本，莖直立，夏季開(kāi)花，瘦果，長(zhǎng)圓形至橢圓形．花果期6-9月．可見(jiàn)青蒿屬于（）A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物2、肺泡內(nèi)的氣體交換指的是（）A.肺泡與血液之間的氣體交換B.肺泡與外界之間的氣體交換C.肺泡與肺泡之間的氣體交換D.肺泡與組織細(xì)胞之間的氣體交換3、關(guān)于如圖中4種植物共同點(diǎn)的敘述；正確的一項(xiàng)是（）

A.都有開(kāi)花現(xiàn)象B.都有根、莖、葉的分化C.都用種子進(jìn)行繁殖D.都可進(jìn)行光合作用4、科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細(xì)胞（）A.分裂的結(jié)果B.分化的結(jié)果C.生長(zhǎng)的結(jié)果D.成熟的結(jié)果5、下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（）A.輸卵管和子宮分別是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所B.提倡母乳喂養(yǎng)是因?yàn)槟溉橹胁粌H有嬰兒所需的營(yíng)養(yǎng)成分還有抵抗傳染病的抗體C.胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)成分D.男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果6、種子沒(méi)有果皮包被，屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（）A.水杉B.側(cè)柏C.卷柏D.珙桐7、蚯蚓與蛔蟲(chóng)體型相似，但蚯蚓卻屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，是因?yàn)椋ǎ〢.蚯蚓身體出現(xiàn)了分節(jié)B.蚯蚓身體兩側(cè)對(duì)稱C.蛔蟲(chóng)過(guò)寄生生活D.蛔蟲(chóng)有口無(wú)肛門(mén)8、生物小組記錄了某種動(dòng)物的頜骨上的牙齒，如圖．這種動(dòng)物可能是（）A.狼B.兔C.貓D.狐9、某地在出現(xiàn)H7N9禽流感后，及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)定期對(duì)禽類交易市場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒．這兩項(xiàng)措施分別屬于（）A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感者B.保護(hù)易感者、切斷傳播途徑C.控制傳染源、切斷傳播途徑D.控制傳染源、保護(hù)易感者評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、如圖是蝗蟲(chóng)的形態(tài)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）蝗蟲(chóng)身體由許多體節(jié)構(gòu)成，可分為[____]____部、[____]____部、[____]____部三部分．

（2）蝗蟲(chóng)體外有堅(jiān)韌的____，可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官．圖中①是蝗蟲(chóng)的口器，蝗蟲(chóng)用這種口器暴食莊家，做____．

（3）蝗蟲(chóng)的身體呈____對(duì)稱，體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．11、探究光對(duì)鼠婦生活的影響。

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是____，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供了____和____兩種環(huán)境；觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．

（2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是____，對(duì)照組是____．

（3）本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的____，不足以說(shuō)明問(wèn)題．12、（2012秋?滄源縣校級(jí)期中）先看圖二；然后回答。

（1）具有保護(hù)和支持作用的是____

（2）切西瓜時(shí)，會(huì)流出很多汁液，這些汁液存在于____中．

（3）與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____．13、種子的表面有____保護(hù)胚，胚有由____、____、____、____組成．14、（2013秋?長(zhǎng)寧區(qū)校級(jí)月考）觀察顯微鏡的結(jié)構(gòu)；回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出顯微鏡各結(jié)構(gòu)的名稱。

①____；②____；③____；④____；

⑤____；⑥____；⑦_(dá)___；⑧____．

（2）顯微鏡的操作流程。

Ⅰ．從顯微鏡箱里拿出顯微鏡時(shí)，要一手握____，一手托____；將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．

Ⅱ．使用顯微鏡前，必須選擇合適的目鏡和物鏡．原則是使用放大倍數(shù)較____的目鏡和物鏡（填高或低）．

Ⅲ．對(duì)光時(shí)，要使物鏡對(duì)準(zhǔn)____，轉(zhuǎn)動(dòng)____，從目鏡里看見(jiàn)一個(gè)____的視野．

Ⅳ．放置標(biāo)本時(shí)，要使標(biāo)本正對(duì)____的中央．

Ⅴ．觀察標(biāo)本前，還需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，眼睛要看著____；同時(shí)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，直到距標(biāo)本約0.5厘米處；再反向調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至在視野中看到物體為止．

Ⅵ．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的目的是使物象更____．

（3）在使用顯微鏡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野較暗，則可以調(diào)節(jié)____，由小孔變成大孔；調(diào)節(jié)____，由平面鏡變成凹面鏡．15、如圖是某地區(qū)草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物；請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物與環(huán)境的知識(shí)，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的青蛙與吃蟲(chóng)鳥(niǎo)之間是____關(guān)系，吃蟲(chóng)鳥(niǎo)與食草昆蟲(chóng)之間是____關(guān)系．

（2）圖中作為草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的生物是____，作為消費(fèi)者的生物是____（寫(xiě)出兩種生物）．作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括____和____．

（3）如果這片草原被附近的含鉛污水污染，那么體內(nèi)鉛含量最高的生物是什么？____．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____能力；圖中，如果大量捕捉蛇和鷹，短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致鼠的數(shù)量____．16、（2010秋?東莞市校級(jí)期中）根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題；

（1）該圖共有____條食物鏈．

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：____

（3）若如圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須加的生物成份是____．17、被世人譽(yù)為“試管嬰兒之父”的美國(guó)生理學(xué)家羅伯特?愛(ài)德榮營(yíng)榮獲2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；評(píng)委會(huì)稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無(wú)法生育的困擾”．

（1）“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--____，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是____．

（2）胎兒通過(guò)____和____從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．懷孕至第____周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．可見(jiàn)，母親的懷孕過(guò)程不容易．此刻，請(qǐng)你對(duì)自己偉大的母親說(shuō)一句感激的話，來(lái)表達(dá)你對(duì)母親的感情：____．

（3）我國(guó)計(jì)劃生育的具體措施是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．其中____可以避免生出具有遺傳疾病的孩子，有利于提高我國(guó)人口素質(zhì)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、男孩步入青春期的年齡一般比女孩早．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、“望梅止渴”、“談虎色變”屬于條件反射．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、被水泡過(guò)的雞蛋還能孵化出小雞．____．22、水、溫度、時(shí)間可能是實(shí)驗(yàn)變量．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、人的血液是結(jié)締組織．____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、水生的動(dòng)物也是在水中完成生殖發(fā)育的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、光合作用是生物圈中生命存在的基礎(chǔ)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)26、如圖所示的是蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用文字和箭頭表示出蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期：____，此發(fā)育過(guò)程屬于____發(fā)育．

（2）蝗蟲(chóng)通過(guò)____的生殖方式產(chǎn)生后代．

（3）與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比，不同點(diǎn)是家蠶多了一個(gè)____時(shí)期，因此，像家蠶這樣的變態(tài)發(fā)育稱為_(kāi)___發(fā)育．27、孫悟同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，以下幾幅圖是他在制作過(guò)程和觀察過(guò)程中看到的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖一中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟圖中正確的操作步驟是____（用字母和箭頭表示）．

（2）要使視野中所看到的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇圖二中鏡頭組合是：____（填數(shù)字）．

（3）如果他使用顯微鏡的操作步驟正確，那么圖三中幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是F→____．（用字母和箭頭表示）

（4）在看到圖三中D所示圖象時(shí)；他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)是什么？

D____．28、依照你在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，用鉛筆畫(huà)一個(gè)蠶豆葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并標(biāo)注出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱．評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共18分)29、升上初一后，小剛同學(xué)想買(mǎi)一個(gè)新的書(shū)包．當(dāng)他去到商場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)書(shū)包的帶子有雙肩的，也有單肩的，他不知道買(mǎi)哪種好．作為初二的你們，已經(jīng)學(xué)習(xí)了青少年的骨質(zhì)成分，請(qǐng)從這個(gè)角度出發(fā)，為初一的小剛同學(xué)提提建議，并說(shuō)明理由．30、將左邊的傳染病名稱與右邊相對(duì)應(yīng)的疫苗用線連起來(lái)。

小兒麻痹癥A乙腦疫苗。

甲型肺炎B脊髓灰質(zhì)炎糖丸。

麻疹C甲肝疫苗。

乙型腦炎D麻疹疫苗。

結(jié)核病E卡介苗．

評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)31、黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周?chē)钪喾N多樣的海洋生物，其中最為有名的是金槍魚(yú)。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一；它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等。金槍魚(yú)還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚(yú)，而章魚(yú)所捕食的小魚(yú)要吃大量的浮游藻類。（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了_的多樣性。（3）金槍魚(yú)鰭的藍(lán)色和黃色是一對(duì)____性狀，這些性狀都是由____控制的。假設(shè)控制金槍魚(yú)鰭色的基因組成為R、r（R為藍(lán)鰭色，r為黃鰭色），那么藍(lán)鰭金槍魚(yú)體細(xì)胞的基因型可能是_______________。（4）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫(xiě)出一條完整的食鏈：_______。32、請(qǐng)根據(jù)下列反應(yīng)式，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(1)A、B表示兩種物質(zhì)：A是B是____；(2)a表示植物的光合作用過(guò)程，植物進(jìn)行該過(guò)程的主要器官是;(3)b表示植物過(guò)程，其意義是釋放,為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．被子植物和裸子植物的區(qū)別在于有無(wú)生殖細(xì)胞的結(jié)合．【解析】【解答】解：青蒿具有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子；屬于被子植物．

故選：D2、A【分析】【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．【解析】【解答】解：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血．如圖所示：

故選：A3、D【分析】【分析】根據(jù)生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，如裸子植物和被子植物，兩者主要區(qū)別是種子有無(wú)果皮包被．【解析】【解答】解：圖中的四類植物；只有大豆能開(kāi)花；海帶沒(méi)有根莖葉的分化；海帶和腎蕨不能形成種子；水杉屬于裸子植物屬于綠色植物，有發(fā)達(dá)的根；莖、葉，適宜生活在干旱的環(huán)境中，種子裸露無(wú)果皮包被；這四種植物都有葉綠素，可進(jìn)行光合作用．

故選：D．4、B【分析】【分析】本題考查細(xì)胞分化形成組織。解答此題的關(guān)鍵是熟知細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織。

【解答】在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化?？茖W(xué)家用干細(xì)胞成功地制造了心臟細(xì)胞，就說(shuō)明干細(xì)胞就是經(jīng)過(guò)分裂的新細(xì)胞中有的分化出了心臟細(xì)胞。?A.干細(xì)胞分裂的結(jié)果出現(xiàn)的多個(gè)細(xì)胞應(yīng)該都是干細(xì)胞；不會(huì)出現(xiàn)心肌細(xì)胞，故不符合題意；

B.干細(xì)胞分化的結(jié)果是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂出現(xiàn)的很多細(xì)胞；經(jīng)分化會(huì)出現(xiàn)多種細(xì)胞，當(dāng)然也會(huì)有心肌細(xì)胞，故符合題意；

C.干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果就是這個(gè)干細(xì)胞由小長(zhǎng)大；不會(huì)有數(shù)量和形態(tài)的變化，故不符合題意；

D.干細(xì)胞成熟的結(jié)果就是這個(gè)干細(xì)胞由不成熟到成熟的過(guò)程；不會(huì)有數(shù)量和形態(tài)的變化，故不符合題意。

故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】解：A；受精作用、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管、子宮．A正確．

B；胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒通過(guò)胎盤(pán)從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料．B正確．

C；抗體產(chǎn)生后能夠在人體內(nèi)存留一段時(shí)間（有些抗體在體內(nèi)終生存在）；母親在與傳染病作斗爭(zhēng)的過(guò)程中體內(nèi)產(chǎn)生了多種抗體，這些抗體會(huì)進(jìn)入乳汁并被嬰兒吸收，從而增加了嬰幼兒免疫的能力．C錯(cuò)誤．

D；男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素；性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)．D正確．

故選：C

生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞；繁殖新個(gè)體的過(guò)程，人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的．人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)．

掌握受精的部位和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是解決本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C6、A【分析】解：A；水杉的種子外面有無(wú)果皮包被著；種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，屬于裸子植物，且屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物．符合題意．

B；側(cè)柏的種子外面有無(wú)果皮包被著；種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，也屬于裸子植物，但不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物．不符合題意．

C；卷柏屬于蕨類植物；不是裸子植物，不符合題意．

D；珙桐的種子外有果皮包被；屬于被子植物，也是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，不符合題意．

故選：A．

國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物：金絲猴；白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷（中生代動(dòng)物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐．

被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著；據(jù)此答題．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握裸子植物的主要特征及我國(guó)的以及保護(hù)植物．【解析】【答案】A7、A【分析】【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，真體腔，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)．如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；有真體腔，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸，因此是典型的環(huán)節(jié)動(dòng)物；而蛔蟲(chóng)的身體不分節(jié)，屬于線形動(dòng)物．故A正確；

B；蚯蚓與蛔蟲(chóng)的身體都是呈兩側(cè)對(duì)稱的；故B錯(cuò)誤；

C；蛔蟲(chóng)過(guò)寄生生活不是蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的原因；故C錯(cuò)誤；

D；蛔蟲(chóng)的消化管前端有口；后端有肛門(mén)，故D錯(cuò)誤．

故選：A．8、B【分析】【分析】本題考查家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：哺乳動(dòng)物牙齒的分化特點(diǎn)：門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜中央；臼齒長(zhǎng)在上下頜兩．圖示中的動(dòng)物無(wú)犬齒，具有發(fā)達(dá)的臼齒，據(jù)此可以推斷該動(dòng)物最可能是草食性動(dòng)物（肉食性動(dòng)物具有犬齒）．

故選：B9、C【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解析】【解答】解：病人是傳染源；因此及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源；

定期對(duì)禽類交易市場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒屬于切斷傳播途徑．因此“某地在出現(xiàn)H7N9禽流感后；及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)定期對(duì)禽類交易市場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒”，這兩項(xiàng)措施分別屬于控制傳染源；切斷傳播途徑．

故選：C二、填空題(共8題，共16分)10、Ⅰ頭Ⅱ胸Ⅲ腹外骨骼咀嚼式口器左右【分析】【分析】蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，足和翅是其飛行器官，觸角有嗅覺(jué)和觸覺(jué)功能，靠氣管進(jìn)行呼吸．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲(chóng)身體由許多體節(jié)構(gòu)成；可分為[Ⅰ]頭部；[Ⅱ]胸部、[Ⅲ]腹部三部分．

（2）蝗蟲(chóng)體外有堅(jiān)韌的外骨骼；可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官．圖中①是蝗蟲(chóng)的口器，蝗蟲(chóng)用這種口器暴食莊家，做咀嚼式口氣．

（3）蝗蟲(chóng)的身體呈左右對(duì)稱；體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．

故答案為：（1）Ⅰ；頭；Ⅱ；胸；Ⅲ；腹。

（2）外骨骼；咀嚼式口器。

（3）左右11、光明亮陰暗遮光組未遮光組偶然性【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性．【解析】【解答】解：（1）；（2）根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)；所以實(shí)驗(yàn)變量是光，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．因此實(shí)驗(yàn)組是陰暗環(huán)境，即遮光組，對(duì)照組是明亮的環(huán)境，即未遮光組．

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”；為了排除由偶然性引起的誤差，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值，所以為了避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，使結(jié)論更準(zhǔn)確，取全部的平均值，盡可能排除其他因素的干擾．

故答案為：

（1）光；明亮；陰暗。

（2）遮光組；未遮光組。

（3）偶然性12、略

【分析】【分析】在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞；它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分：

【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞壁；位于植物細(xì)胞的最外層，是一層透明的薄壁，對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用．

（2）植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液；細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì)，吃西瓜流出的紅色液汁主要來(lái)自于西瓜細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液．

（3）葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．

故答案為：（1）細(xì)胞壁。

（2）液泡。

（3）葉綠體13、略

【分析】【分析】雙子葉種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；單子葉種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉．【解析】【解答】解：無(wú)論單子葉植物還是雙子葉植物；種子都有種皮和胚，種子質(zhì)地堅(jiān)硬，就有保護(hù)作用，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)由胚芽；胚軸、胚根和子葉組成．

故答案為：種皮；胚芽；胚軸；胚根；子葉．14、略

【分析】【分析】①普遍光學(xué)顯微鏡可分為兩個(gè)部分：機(jī)械部分和光學(xué)部分；結(jié)構(gòu)如下圖：

②顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察三大步．【解析】【解答】解：（1）由顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖可知：①目鏡；②鏡筒；③物鏡；④載物臺(tái)；⑤遮光器；⑥反光鏡；⑦粗準(zhǔn)焦螺旋；⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（2）顯微鏡的使用步驟：

1；取鏡與安放。

使用時(shí)先從鏡箱中取出顯微鏡．一手握鏡臂；另一手托鏡座，輕放桌上，鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放放大倍數(shù)較小的目鏡和物鏡．

2；對(duì)光。

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍鏡正對(duì)通光也，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡．這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野．

3；觀察。

將要觀察的玻片標(biāo)本；放在載物臺(tái)上，用壓片夾將玻片固定．將玻片中的標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心．旋轉(zhuǎn)粗焦螺旋慢慢降低鏡筒，降低時(shí)，必須從側(cè)面仔細(xì)觀察，切勿使物鏡與玻片標(biāo)本接觸，然后一面用左眼自目鏡中觀察，一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋（切勿弄錯(cuò)旋轉(zhuǎn)方向），直到找到標(biāo)本物像為止，然后輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋，就能看到清晰的物像．

（3）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡．

故答案為：（1）目鏡；鏡筒；物鏡；載物臺(tái)；遮光器；反光鏡；粗準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（2）Ⅰ．鏡臂；鏡座；Ⅱ．低；Ⅲ．通光孔；反光鏡；明亮；Ⅳ．通光孔；Ⅴ．物鏡；Ⅵ．清晰。

（3）遮光器；反光鏡；15、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)知識(shí)可知：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分兩部分組成的．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．

（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而構(gòu)成的鏈條是食物鏈；食物鏈彼此連接形成食物網(wǎng)．食物鏈的寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者最高級(jí)消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

（3）生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程．因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存、相互制約的關(guān)系，一種生物數(shù)量的劇烈變化，會(huì)引起相應(yīng)生物數(shù)量的變化．【解析】【解答】解：（1）生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．該生態(tài)系統(tǒng)中；青蛙與吃蟲(chóng)鳥(niǎo)競(jìng)爭(zhēng)食物昆蟲(chóng)、蜘蛛，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；吃蟲(chóng)鳥(niǎo)以食草昆蟲(chóng)為食，因此它們之間是捕食關(guān)系．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，該態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草；生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是動(dòng)物，如兔、鼠、蜘蛛、青蛙等；在圖中沒(méi)有出現(xiàn)的草原生態(tài)系統(tǒng)的分解者是細(xì)菌和真菌．作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除生物成分外還應(yīng)包括非生物部分．

（3）由于有毒物質(zhì)不易分解也不易排出；所以在食物鏈中逐級(jí)積累，其營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越多，圖中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)的鉛含量最多．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；各種成分并不是一成不變的，而是始終處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．例如：在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹以鼠為食，如果大量捕捉蛇和鷹，短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致鼠的數(shù)量增加．

故答案為：（1）競(jìng)爭(zhēng)；捕食；

（2）草；兔；鼠；分解者；非生物部分；

（3）鷹；

（4）一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)；增加．16、略

【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈以及生態(tài)系統(tǒng)的概念．回答此題的關(guān)鍵是：一、要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；二、食物鏈的數(shù)法和寫(xiě)法．【解析】【解答】解：（1）（2）食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開(kāi)始；沿著箭頭走到最高消費(fèi)者（也就是說(shuō)再往后沒(méi)有箭頭了為止），逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法（注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)）．該題中的食物鏈有：草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹；圖中共有5條食物鏈．其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹．

（3）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水分、土壤等；生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中的草屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者．要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須加的生物成分是分解者．

故答案為：（1）5；

（2）草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹；

（3）分解者．17、略

【分析】【分析】此題主要考查的是“試管嬰兒”的知識(shí)，還涉及胎兒的發(fā)育以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的獲得，分析解答．【解析】【解答】解：（1）試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育；然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出．可見(jiàn)，“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮，試管只是初期發(fā)育的場(chǎng)所．

（2）在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇；有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，即分娩．

（3）我國(guó)計(jì)劃生育的具體措施是：晚婚；晚育、少生、優(yōu)生；其中優(yōu)生是通過(guò)婚前體檢，孕婦定期檢查和科學(xué)分娩等措施，避免生出有遺傳病的孩子．

故答案為：（1）受精卵；子宮．

（2）胎盤(pán)；臍帶；40；媽媽；您辛苦了．

（3）優(yōu)生．三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【分析】青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段，青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：男；女孩進(jìn)入青春期后；在神經(jīng)內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)下，身體迅速生長(zhǎng)，隨著生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，男女身體形態(tài)發(fā)生了顯著的變化，最后形成了真正的兩性分化．青春期生長(zhǎng)突增在起止的早晚、突增幅度和突增側(cè)重的部位上都顯示著明顯的性別差異．突增開(kāi)始的年齡女孩約為9-11歲，男孩約為11-13歲，男孩一般比女孩晚兩年．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×19、√【分析】【分析】（1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射；是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．【解析】【解答】解：“望梅止渴”；“談虎色變”；都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．【解析】【解答】解：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行．所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用；呼吸作用，而在夜晚無(wú)光，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用．

故答案為：×21、×【分析】【分析】此題考查的是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，掌握鳥(niǎo)卵發(fā)育過(guò)程中各部分的發(fā)育情況和作用．【解析】【解答】解：鳥(niǎo)卵的基本結(jié)構(gòu)有：①卵殼②卵黃系帶③卵白④卵黃⑤胚盤(pán)⑥氣室⑦卵殼膜

其中：胚盤(pán)--里面含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

卵殼--起保護(hù)作用；上面有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換

氣室--貯存空氣；有利于胚胎進(jìn)行呼吸．所以鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的氣室和氣孔有利于卵細(xì)胞與外界進(jìn)行氣體交換．

被水泡過(guò)的雞蛋會(huì)因不能呼吸而使胚盤(pán)死亡；不能孵出小雞．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】變量就是在程序中運(yùn)行過(guò)程中，隨著程序運(yùn)行而隨時(shí)改變的一個(gè)量值，可以是一組數(shù)字，也可以是一個(gè)數(shù)組．【解析】【解答】解：如種子的萌發(fā)需要水；水在這里就是變量；

種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；溫度是就是變量；

如探究時(shí)間有關(guān)的問(wèn)題；時(shí)間就是變量．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】人體的主要組織有神經(jīng)組織、肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能，如下表：。名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等具有保護(hù)、分泌等功能由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等具有收縮、舒張功能主要由肌細(xì)胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成【解析】【解答】解：結(jié)締組織具有連接；支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能．其中血液屬于結(jié)締組織．

故答案為：√24、×【分析】【分析】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征．例如魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官．【解析】【解答】解：大多數(shù)水生的動(dòng)物是在水中完成生殖發(fā)育的；但兩棲動(dòng)物雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．兩棲動(dòng)物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中．成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸．兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】此題考查的是綠色植物光合作用的知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物淀粉，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．

光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水；條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣．光合作用是其它生物物質(zhì)；能量、氧氣的來(lái)源，是地球上一切生命生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)．

故答案為：√四、作圖題(共3題，共27分)26、受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)不完全變態(tài)卵生蛹完全變態(tài)【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．

（3）圖中，（一）受精卵，（二）成蟲(chóng)，（三）幼蟲(chóng)（跳蝻）【解析】【解答】解：（1）用文字和箭頭表示出蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期：受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)；此發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（2）蝗蟲(chóng)通過(guò)卵生的生殖方式產(chǎn)生后代．

（3）家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期；幼蟲(chóng)與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比，不同點(diǎn)是家蠶多了一個(gè)蛹時(shí)期，因此，像家蠶這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)；不完全變態(tài)。

（2）卵生。

（3）蛹；完全變態(tài)27、略

【分析】【分析】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；要注重把握以下幾個(gè)步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量；水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

3．取材；展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟為：擦；滴、撕、展、蓋、染．可見(jiàn)正確順序是：B→A→C→D→E→G→F

（2）要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大；其放大倍數(shù)應(yīng)最大，即選擇放大倍數(shù)最大的物鏡⑤和放大倍數(shù)最大的目鏡⑥，因?yàn)槲镧R越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大；目鏡則相反．

（3）a．顯微鏡的使用過(guò)程中要先對(duì)光再觀察；然后將需要重點(diǎn)觀察的部分，調(diào)至視野的正中央，再輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋，就能看到清晰的物像．所以圖中順序?yàn)椋篎→C