2025年上教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國(guó)“神舟”號(hào)飛船每次太空之旅都會(huì)搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子，以期獲得優(yōu)良的新品種．從根本原因分析，是因?yàn)檫@種育種方法能（）A.改變這些植物的某些性狀B.改變這些植物的營(yíng)養(yǎng)成分C.淘汰這些植物的不良性狀D.誘導(dǎo)植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變2、下列生物你熟悉的微生物的生活方式與其它三個(gè)不同的是（）A.流感病毒B.痢疾桿菌C.蘑菇D.肺炎雙球菌3、下列疾病中，不屬于傳染病的是（）A.甲型肝炎B.心肌梗塞C.病毒性感冒D.傷寒4、某興趣小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響；將20只蝌蚪平均分成兩組飼養(yǎng)，甲組定時(shí)定量加入甲狀腺激素，乙組不做處理，記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育情況如下表，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明（）

。長(zhǎng)出后肢所需平均時(shí)間/天長(zhǎng)出前肢所需平均時(shí)間/天尾巴消失所需平均時(shí)間/天尾巴消失時(shí)平均體長(zhǎng)/厘米甲組47260.7乙組59371.3A.乙組蝌蚪比甲組生長(zhǎng)發(fā)育得快B.在飼料中添加激素可延長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間C.甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪發(fā)育D.甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性5、甲、乙兩地生產(chǎn)同一品種甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大（見(jiàn)下表）。。平均溫度（℃）甲地乙地白天3333夜間22據(jù)表分析，甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強(qiáng)B.乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異C.甲地土壤中的糖分比乙地的高D.甲地夜間溫度低，甜瓜呼吸作用消耗的有機(jī)物比乙地的少6、饅頭、面包又大又軟，是由于酵母菌在面團(tuán)中產(chǎn)生的氣體受熱膨脹所致，這種氣體是（）A.一氧化碳B.氧氣C.二氧化碳D.沼氣7、腎小球毛細(xì)血管內(nèi)的葡萄糖濾過(guò)到腎小囊腔中，至少要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞膜（）A.一層B.二層C.三層D.四層評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列說(shuō)法不正確的是（）A.呼氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降B.吸氣時(shí)，鼻子可以清潔濕潤(rùn)溫暖空氣C.吸氣時(shí)，外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓D.肺是主要的呼吸器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所9、下列關(guān)于我國(guó)環(huán)境和資源的敘述中，正確的是（）A.實(shí)施環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策B.由于我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)總體水平較低，資源的消費(fèi)和破壞相當(dāng)嚴(yán)重C.我國(guó)地大物博，資源豐富，人均資源占有量也比較高D.我國(guó)資源利用政策是開(kāi)發(fā)與節(jié)約并舉，把節(jié)約資源放在首位10、吳大爺所在村正在進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過(guò)植樹(shù)、種植蔬菜等副業(yè)來(lái)增加收入．在栽種過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗和蔬菜幼苗的成活率，吳大爺應(yīng)該采取的措施是（）A.蔬菜幼苗帶土移栽B.保留樹(shù)苗所有葉片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.樹(shù)苗去掉大部分葉片移栽11、人的精子細(xì)胞的染色體可能為（）A.44條常染色體+XY性染色體B.22條常染色體+XY性染色體C.22條常染色體+Y性染色體D.22條常染色體+X性染色體12、蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是（）A.自養(yǎng)B.腐生C.寄生D.異養(yǎng)13、世界衛(wèi)生組織宣布，2005年4月14日亞洲已有80多人患上禽流感，死亡人數(shù)已超過(guò)20人．下列關(guān)于禽流感病毒的敘述中，正確的是（）A.禽流感病毒的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.利用高溫、酸、堿等常規(guī)方法可殺滅禽流感病毒C.禽流感病毒可能發(fā)生基因突變和基因重組D.禽流感病毒的主要結(jié)構(gòu)是由RNA和蛋白質(zhì)組成的核衣殼評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、如圖甲為人體部分生理活動(dòng)過(guò)程的示意圖；其中A；B、C表示物質(zhì)，①②表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）淀粉經(jīng)過(guò)①過(guò)程最終被消化為葡萄糖，隨著②過(guò)程的進(jìn)行，健康人體內(nèi)____（填一激素名稱）的分泌量將增多；從而使血糖的含量保持相對(duì)穩(wěn)定；

（2）圖乙曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，結(jié)合圖甲分析，下列生理活動(dòng)過(guò)程中物質(zhì)含量的變化能用圖乙曲線表示的有____（填序號(hào)）

Ⅰ．血液流經(jīng)肺部時(shí)B含量的變化。

Ⅱ．血液流經(jīng)小腸時(shí)C含量的變化。

Ⅲ．血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)B含量的變化。

Ⅳ．血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化．15、某中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)；進(jìn)行了以下四種處理（見(jiàn)如表），其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，試管②③④的處理都。

。試管加入物質(zhì)處理1饅頭碎屑+唾液充分?jǐn)嚢?饅頭碎屑+清水充分?jǐn)嚢?饅塊+唾液不攪拌4饅頭碎屑+唾液不攪拌是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取____號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）①與②對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究____的作用．

（3）①與③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究牙齒的作用，處理有點(diǎn)不妥，如何改正？____．

（4）以上四只試管放在____環(huán)境中效果最明顯．16、（2015春?北京校級(jí)期末）如圖是尿液形成的示意圖；請(qǐng)根據(jù)回答問(wèn)題：

（1）圖中①、②、③合稱為_(kāi)___．

（2）形成尿的過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[①]____時(shí)，會(huì)發(fā)生濾過(guò)作用，形成原尿，原尿與血液相比較，主要不含有____和____．當(dāng)原尿流經(jīng)[③]____時(shí)，會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行重呼吸．④⑤⑦中的血液相比，所含尿素最少的是____（填序號(hào)）．

（3）如果血液中葡萄糖濃度過(guò)____（填“高”或“低”），就會(huì)有一部分從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的____不足引起的，因而對(duì)該類糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑來(lái)治療．17、將動(dòng)物的糞便、作物秸桿放在密閉的沼氣池中，利于____細(xì)菌的發(fā)酵作用產(chǎn)生____（即沼氣）．這是開(kāi)發(fā)農(nóng)村能源的有效途徑．發(fā)酵后的沼渣，含有豐富的____、____、____等，是莊稼的好肥料．18、某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)；在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）；唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

。試管編號(hào)饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘2碎屑2毫升清水；2滴碘液37℃；10分鐘3小塊2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是____．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是____號(hào)試管．通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是____．

（2）分析1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是____號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．19、下面是一位同學(xué)的血液化驗(yàn)單．請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)分析．

（1）該同學(xué)所檢查的____項(xiàng)指標(biāo)不正常．據(jù)此，你推測(cè)這個(gè)病人可能患有____．

（2）除了藥物治療外，病人應(yīng)多吃些____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)20、人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來(lái)源是一半來(lái)自父方、一半來(lái)自母方．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng)，是因?yàn)橄矚g雨后曬太陽(yáng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)22、圖1表示某種綠色植物；圖中A；B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[3]______中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的．

（2）圖3中的生理過(guò)程①相當(dāng)于圖1中的生理過(guò)程______（選填“A”；“B”或“C”）．

（3）請(qǐng)你想一想；在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是______．

（4）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______．23、白化?。簧ず投嘀赴Y（一般手指為6個(gè)）為人類常見(jiàn)的遺傳病。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲家庭的父母膚色正常；卻生下一個(gè)白化病女兒。如果用A；a表示控制膚色的一對(duì)基因，請(qǐng)?jiān)趫D中的染色體上標(biāo)出母親的這對(duì)基因組成。若該家庭父母再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子不患白化病的概率是______。

（2）乙家庭的父母色覺(jué)正常；卻生下一個(gè)患紅綠色盲的兒子。已知色盲基因位于X染色體上，那么該兒子攜帶色盲基因的X染色體不可能來(lái)自______（填“外公”；“外婆”、“奶奶”）。

（3）丙家庭的父母手指正常，卻生下一個(gè)多指的兒子。已知多指為人類顯性遺傳病，該家庭所生兒子出現(xiàn)多指的現(xiàn)象屬于______。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)24、請(qǐng)閱讀下列資料；然后回答問(wèn)題：

許多同學(xué)在思考問(wèn)題時(shí)；有咬筆桿的習(xí)慣，為了幫助這些同學(xué)改掉這一不好的衛(wèi)生習(xí)慣，生物興趣小組設(shè)置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)方案如下：

①配制培養(yǎng)基兩套；編號(hào)A和B；

②用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下；B不做處理；

③用高壓滅菌鍋對(duì)兩套培養(yǎng)基滅菌；

④同時(shí)放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)；

⑤觀察菌落生長(zhǎng)情況。

（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是______。

〔2）用兩套培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿；目的是______。

（3）該實(shí)驗(yàn)有一處明顯的錯(cuò)誤；請(qǐng)指出______。

（4）實(shí)驗(yàn)中用高壓滅菌鍋的目的是______。

（5）如果觀察中發(fā)現(xiàn)：在A培養(yǎng)基上菌落較多，而B培養(yǎng)基上無(wú)菌落生成，則得出的結(jié)論是______。25、饅頭是用小麥的面粉制成；其主要成分是淀粉。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)；這四個(gè)裝置圖的順序應(yīng)該為_(kāi)_____。

（2）加碘液是在圖______；加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)；可以得出的結(jié)論是______。

（4）若探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”；請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

a．將步驟D的兩支試管滴加等量的______；

b．將步驟C中的一支試管放在37℃的溫水中；另一支試管放在______中。

（5）實(shí)驗(yàn)中若用與該實(shí)驗(yàn)相同的方案探究腸液對(duì)淀粉的消化作用，是否會(huì)出現(xiàn)同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？______，原因是______。26、下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：（1）該實(shí)驗(yàn)①的作用是。（2）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，放置陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，如圖②所示。該實(shí)驗(yàn)的變量是。（3）在實(shí)驗(yàn)③步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使溶解到酒精中。（4）經(jīng)過(guò)圖④所示步驟的處理后，葉片變藍(lán)色的是（填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了。27、某草原上生活著鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿無(wú)角。通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），即有角的雄性在一起活動(dòng)，沒(méi)有角的雌鹿在一起活動(dòng)。有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象即：一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）在草原上，兔和鹿的關(guān)系是____，根據(jù)材料中提供的信息，寫出一條完整的食物鏈____。（2）某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái)）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下三組模擬實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立：①甲組同時(shí)向流水池中拋出兩個(gè)相同項(xiàng)圈；②乙組同時(shí)向流水池中拋出兩個(gè)相同棍棒；③丙組同時(shí)向流水池中拋出一個(gè)項(xiàng)圈和一個(gè)棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間____（填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)，本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒模擬的是該草原上的____。930上述實(shí)驗(yàn)中，測(cè)試時(shí)要求甲、乙、丙3組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離____（填“相同”或“不同”）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)．【解析】【解答】解：科學(xué)家認(rèn)為；太空育種主要是通過(guò)太空微重力；高真空、強(qiáng)宇宙輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因改變，細(xì)胞核內(nèi)的染色體發(fā)生斷裂，基因重新組合的結(jié)果．由于億萬(wàn)年來(lái)地球植物的形態(tài)、生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響，一旦進(jìn)入失重狀態(tài)，同時(shí)受到其他物理輻射的作用，將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因突變．因此，“我國(guó)“神舟”號(hào)飛船每次太空之旅都會(huì)搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子，以期獲得優(yōu)良的新品種”．從根本原因分析，是因?yàn)檫@種育種方法能“誘導(dǎo)植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變”．

故選：D．2、C【分析】【分析】真菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，我們把這種營(yíng)養(yǎng)方式叫異養(yǎng)．這種營(yíng)養(yǎng)方式主要分為腐生和寄生．寄生是在活的動(dòng)植物的體內(nèi)，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，腐生是指腐生生物從動(dòng)植物遺體、遺物獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，分解動(dòng)植物體內(nèi)的有機(jī)物，使動(dòng)植物腐爛掉，促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：A；流感病毒屬于病毒；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

B；痢疾桿菌在人的腸道中吸收人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；容易使人造成腹瀉，痢疾桿菌在生長(zhǎng)發(fā)育分泌的毒素對(duì)人有毒害作用．因此痢疾桿菌屬于寄生生活．

C；蘑菇屬于多細(xì)胞真菌；其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，生活方式為腐生；

D；肺炎雙球菌屬于細(xì)菌；細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，寄生在人體的肺內(nèi)，靠從活的細(xì)胞內(nèi)吸取有機(jī)物生活，屬于寄生生活．

故選：C．3、B【分析】【分析】本題考查傳染病的概念和特點(diǎn)．解答時(shí)可以從傳染源的概念特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強(qiáng)，所以傳染病具有很強(qiáng)的傳染性，容易流行也很難治愈．

A；甲型病毒性肝炎；簡(jiǎn)稱甲型肝炎、甲肝，是由甲型肝炎病毒（HAV）引起的，以肝臟炎癥病變?yōu)橹鞯膫魅静?，主要通過(guò)糞-口途徑傳播，臨床上以疲乏，食欲減退，肝腫大，肝功能異常為主要表現(xiàn)，部分病例出現(xiàn)黃疸，主要表現(xiàn)為急性肝炎，無(wú)癥狀感染者常見(jiàn)，有傳染性．

B；心肌梗死是由冠狀動(dòng)脈粥樣硬化引起血栓形成、冠狀動(dòng)脈的分支堵塞；使一部分心肌失去血液供應(yīng)而壞死的病癥．多發(fā)生于中年以后．發(fā)病時(shí)有劇烈而持久的性質(zhì)類似心絞痛的前胸痛、心悸、氣喘、脈搏微弱、血壓降低等癥狀，服用硝酸甘油無(wú)效，可產(chǎn)生嚴(yán)重后果．心電圖和血清酶檢查對(duì)診斷有重要價(jià)值．發(fā)病后應(yīng)立即進(jìn)行監(jiān)護(hù)救治，無(wú)傳染性．

C；病毒性感冒感冒；習(xí)慣上分為病毒性感冒和細(xì)菌性感冒．或者普通感冒和流行性感冒．病毒性感冒有：普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等．細(xì)菌性感冒有：細(xì)菌性咽扁桃體炎．其主要不同是致病因素不同，病毒性感冒是由于病毒所致，而細(xì)菌性感冒是由于細(xì)菌所致，有傳染性．

D；傷寒是由傷寒桿菌引起的急性消化道傳染?。饕±碜兓癁槿韱魏?巨噬細(xì)胞系統(tǒng)的增生性反應(yīng)；以回腸下段淋巴組織增生、壞死為主要病變．典型病例以持續(xù)發(fā)熱、相對(duì)緩脈、神情淡漠、脾大、玫瑰疹和血白細(xì)胞減少等為特征，主要并發(fā)癥為腸出血和腸穿孔，有傳染性．

故選：B4、C【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察結(jié)果甲組蝌蚪比乙組蝌蚪發(fā)育快；得出的結(jié)論是：甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育．

故選：C5、D【分析】【分析】【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制饅頭和面包要用到酵母菌．【解析】【解答】解：做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．

故選：C．7、D【分析】【分析】尿的形成過(guò)程包括腎小球的和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí)，穿過(guò)毛細(xì)血管壁、腎小囊內(nèi)壁濾過(guò)到腎小囊腔．【解析】【解答】解：腎小球的毛細(xì)血管壁和腎小囊內(nèi)壁都由一層細(xì)胞構(gòu)成；葡萄糖穿過(guò)一層細(xì)胞要先后經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞膜，因此當(dāng)葡萄糖流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí)，穿過(guò)毛細(xì)血管壁；腎小囊內(nèi)壁濾過(guò)到腎小囊腔至少要經(jīng)過(guò)4層細(xì)胞膜．

故選：D．二、多選題(共6題，共12分)8、AC【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；吸氣時(shí)，外界氣體入肺，肺內(nèi)氣體容量增加，呼氣時(shí)，氣體排出肺，肺內(nèi)氣體容量減少．【解析】【解答】解：呼吸肌屬于骨骼??；受軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)支配．膈和肋間外肌屬于吸氣肌．膈受膈神經(jīng)支配，收縮時(shí)，其穹窿圓頂下降，使胸廓上下直徑增大，同時(shí)使腹腔臟器下移，腹內(nèi)壓升高，腹壁向外凸出．肋間外肌受肋間神經(jīng)支配，收縮時(shí)使肋骨上抬并外展，胸骨亦隨之上移，使胸廓前后；左右直徑增大．胸廓擴(kuò)大肺容積隨之?dāng)U大，肺內(nèi)壓下降，低于大氣壓，空氣吸入肺內(nèi)，為吸氣動(dòng)作．當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈和肋骨回位，腹腔臟器也上移回位，腹壁收斂，胸廓縮小，肺容積縮小，肺內(nèi)壓增加，高于大氣壓，肺內(nèi)氣體呼出，為呼氣動(dòng)作．這種呼氣是一種被動(dòng)呼氣，因此選項(xiàng)A、C說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：A、C9、ABD【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)的資源特點(diǎn)和保護(hù)．解答時(shí)可以從我國(guó)資源的特點(diǎn)和保護(hù)資源的措施方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：A；實(shí)施環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策；制定實(shí)施了中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法，故該選項(xiàng)符合題意；

B；我國(guó)的自然資源雖然種類多、總量大、類型齊全；但由于經(jīng)營(yíng)粗放，生產(chǎn)技術(shù)和工藝水平落后，使得我國(guó)的資源利用率低，單位產(chǎn)值能耗高，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)和破壞相當(dāng)嚴(yán)重．故該選項(xiàng)符合題意；

C；我國(guó)的國(guó)土面積居世界第三位；夠得上“地大”．各種資源總量居世界第三位，說(shuō)“物博”也不為過(guò)．但引入“人口眾多”的概念，“地大物博”就有了另一層含義．我國(guó)已有13億人口，什么東西用這個(gè)分母來(lái)“人均”一下，就很容易看到差距各種資源人均占有量很低．故該選項(xiàng)不符合題意；

D；我們要合理的開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有的資源；我國(guó)的資源利用政策是開(kāi)發(fā)與節(jié)約并舉，把節(jié)約資源放在首位，故該選項(xiàng)符合題意．

故選：ABD．10、AD【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．【解析】【解答】解：植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時(shí)一般要帶一個(gè)土坨，這樣可以保護(hù)根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．

故選：AD11、CD【分析】【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：．

從性別遺傳圖解看出；精子的染色體組成為22條+X或22條+Y．因此人的精子細(xì)胞的染色體可能為22條常染色體+Y，或22條常染色體+X．

故選：C、D．12、BD【分析】【分析】營(yíng)養(yǎng)方式包括自養(yǎng)和異養(yǎng)等，腐生和寄生是生活方式，進(jìn)行比較解答．【解析】【解答】解：蘑菇屬于真菌；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此蘑菇菌的體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠分解動(dòng)植物的遺體中的現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活，其生活方式屬于腐生．

故選：B、D13、BD【分析】【分析】根據(jù)病毒結(jié)構(gòu)為蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒分為有DNA病毒，RNA病毒，阮病毒．例如：噬菌體病毒的遺傳物質(zhì)是DNA．而禽流感病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNA，在正常情況下只會(huì)發(fā)生基因突變．利用高溫；酸、堿等常規(guī)方法可殺滅禽流感病毒．禽流感病毒在56℃條件下30分鐘就能被滅活，在70℃條件下用兩分鐘就被滅活了

故選BD．三、填空題(共6題，共12分)14、胰島素Ⅰ、Ⅳ【分析】【分析】（1）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

（2）圖甲中結(jié)構(gòu)名稱：①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化，②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，A是氧氣，B是二氧化碳；C葡萄糖．【解析】【解答】解：（1）胰島素是由胰島分泌的；屬于內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體周圍的毛細(xì)血管．胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．

（2）Ⅰ；肺是氣體交換的場(chǎng)所；當(dāng)血液流經(jīng)肺部時(shí)B二氧化碳的含量減少，故此曲線能夠表示；

Ⅱ；小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所；當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí)，消化道中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會(huì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液，血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高．此曲線不能表示；

Ⅲ；血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)消耗了氧氣；產(chǎn)生了二氧化碳．B二氧化碳的含量增加，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．此曲線不能表示．

Ⅳ；腎臟是形成尿液的器官；血液流經(jīng)腎臟時(shí)，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用，使得血液中尿素的含量降低．此曲線能表示．

故答案為：（1）胰島素；

（2）Ⅰ、Ⅳ．15、1、4唾液對(duì)淀粉的消化3號(hào)應(yīng)改為充分?jǐn)嚢瑁?7℃【分析】【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．從表中數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是1號(hào)試管和2號(hào)試管、1號(hào)試管和4號(hào)試管，變量分別是唾液、舌的攪拌，分別探究了唾液，以及牙齒和舌對(duì)淀粉的消化作用．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)；應(yīng)以攪拌為變量，應(yīng)選取試管1和試管4為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）試管1和2進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其變量是唾液，所以為了探究唾液對(duì)淀粉的消化作用．

（3）試管1和3進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；是為了探究牙齒的作用，其變量是牙齒的咀嚼．為保證變量唯一，3號(hào)應(yīng)改為充分?jǐn)嚢瑁?/p>

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)；試管所處環(huán)境的溫度應(yīng)為37℃，此時(shí)唾液淀粉酶的活性最高，消化能力最強(qiáng)．

故答案為：（1）1；4．

（2）唾液對(duì)淀粉的消化．

（3）3號(hào)應(yīng)改為充分?jǐn)嚢瑁?/p>

（4）37℃16、略

【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．

（3）圖中①腎小球、②腎小囊、③腎小管、④入球小動(dòng)脈、⑤出球小動(dòng)脈、⑥腎小管外毛細(xì)血管、⑦腎靜脈．【解析】【解答】解：（1）每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成．腎單位包括腎小體和[③]腎小管．腎小體包括[①]腎小球和[②]腎小囊．因此；圖中①；②、③合稱為腎單位．

（2）“形成尿的過(guò)程中”；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液．因此，當(dāng)血液流經(jīng)[①]腎小球時(shí)，“會(huì)發(fā)生濾過(guò)作用，形成原尿”，“原尿與血液相比較”，主要不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．當(dāng)原尿流經(jīng)[③]腎小管時(shí)，“會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行重呼吸”，而不重吸收尿素，尿素全部留在腎小管中的尿液中，導(dǎo)致腎靜脈中尿素含量最少．所以，④⑤⑦中的血液相比，所含尿素最少的是⑦（填序號(hào)）．

（3）如果血液中葡萄糖濃度過(guò)高（填“高”或“低”）；“就會(huì)有一部分從尿中排出，形成糖尿”．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的，“因而對(duì)該類糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑來(lái)治療”．

故答案為：（1）腎單位；

（2）腎小球；血細(xì)胞；大分子蛋白質(zhì)；腎小管；⑦；

（3）高；胰島素．17、略

【分析】【分析】在農(nóng)村，建議農(nóng)民將農(nóng)作物秸稈、人及動(dòng)物的糞尿收好以作為生產(chǎn)沼氣的原料．其原理是利用細(xì)菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物，把有機(jī)物分解出沼氣、無(wú)機(jī)鹽等，并釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到無(wú)害的目的．【解析】【解答】解：我國(guó)在新農(nóng)村建設(shè)中；為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池，把人糞尿；禽畜糞尿和秸稈放在沼氣池中，其中的很多有機(jī)物，可以作為細(xì)菌的食物，在無(wú)氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．發(fā)酵后的沼渣，含有豐富的氮、磷、鉀等，是莊稼的好肥料．

故答案為：腐生；甲烷；氮；磷；鉀．18、略

【分析】【分析】對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組只能存在單一變量，這一變量就是所要探究的環(huán)境條件對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響．【解析】【解答】解：（1）1號(hào)試管與2號(hào)試管饅頭形態(tài)；溫度環(huán)境都相同；不同的是加入的物質(zhì)，1號(hào)試管是2毫升唾液和2滴碘液，2號(hào)試管是2毫升清水和2滴碘液，其變量是唾液．因?yàn)橥ㄟ^(guò)該實(shí)驗(yàn)不能知道被分解成什么了，只知道不變藍(lán)，因此沒(méi)有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì)．

（2）3號(hào)試管與1號(hào)試管的變量是饅頭形態(tài)；饅頭碎屑模擬的是牙齒的咀嚼作用，二者構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．3號(hào)試管中的唾液淀粉酶只能接觸饅頭塊的一部分，不能消化全部的淀粉，遇碘會(huì)變藍(lán)．

故答案為：（1）唾液；2；唾液與淀粉的消化有關(guān)系（合理即給分）

（2）1；變藍(lán)；19、略

【分析】【分析】血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．其中，紅細(xì)胞中富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方容易于氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，因此紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或是紅細(xì)胞中血紅蛋白的數(shù)量過(guò)少時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀．【解析】【解答】解：（1）由該化驗(yàn)單化驗(yàn)單可以看出小明的紅細(xì)胞的計(jì)數(shù)和血紅蛋白的含量都過(guò)少，紅細(xì)胞的正常值為：4.5～5.0×1012個(gè)/L，而測(cè)定值為3.18×1012個(gè)/L；此人紅細(xì)胞的數(shù)量不正常，低于正常值．血紅蛋白的正常值為：110～150g/L，而測(cè)定值為83g/L，此人血紅蛋白的數(shù)量不正常，低于正常值．表明他可能患有貧血?。?/p>

（2）鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分；人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過(guò)低，導(dǎo)致貧血．所以貧血的病人還應(yīng)注意吃含鐵多的食物．

故答案為：（1）紅細(xì)胞；貧血；（2）含鐵多的食物四、判斷題(共2題，共16分)20、√【分析】【分析】細(xì)胞核中染色體的變化，分裂成體細(xì)胞時(shí)染色體復(fù)制平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，分裂成生殖細(xì)胞時(shí)染色體不復(fù)制，因此減半，受精卵的染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．【解析】【解答】解：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一對(duì)染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．

故答案為：√21、×【分析】【分析】蚯蚓的身體由許多體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，用剛毛協(xié)助肌肉運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】解：蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來(lái)呼吸的；其體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成，因此，夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng)，是因?yàn)榫S持其正常的呼吸．

故答案為：×五、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)22、葉脈B甲丙【分析】解：（1）圖1中的過(guò)程C蒸騰作用進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)3葉脈；因?yàn)槿~脈中含有的導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽．

（2）呼吸作用是指生物吸進(jìn)氧氣；在線粒體中分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．如圖一中的B和圖三中的①就表示呼吸作用．呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．

（3）在甲；乙、丙、丁、戊五類生物中；甲能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，所以甲是生產(chǎn)者．

（4）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；則施用DDT農(nóng)藥后，由于有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中逐級(jí)積累，而丙的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是[丙]鳥．

故答案為：（1）葉脈。

（2）B

（3）甲。

（4）丙。

（1）圖一中A表示光合作用；B表示呼吸作用，C表示蒸騰作用．

（2）葉片由表皮；葉肉和葉脈組成；圖二中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤下表皮，⑥是氣孔．

（3）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；圖中甲為生產(chǎn)者，乙、丙、丁為消費(fèi)者，戊為分解者．

綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，要好好理解和掌握．【解析】葉脈B甲丙23、75%奶奶變異【分析】解：（1）甲家庭的父母膚色正常；卻生下一個(gè)白化病女兒，說(shuō)明夫婦雙方除含有一個(gè)控制正常膚色的基因外，都含有一個(gè)控制白化病的隱性基因，即父母親的基因組成都是Aa，在圖中的染色體上標(biāo)出母親的這對(duì)基因組成為：

父母這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示：

由遺傳圖解可知：若該家庭父母再生一個(gè)孩子；則這個(gè)孩子不患白化病的概率是75%。

（2）乙家庭的父母色覺(jué)正常，卻生下一個(gè)患紅綠色盲的兒子，表明色盲色覺(jué)正常是顯性性狀，紅綠色盲是隱性性狀。已知色盲基因位于X染色體上，假設(shè)色盲致病基因用b表示，色覺(jué)正?；蛴肂表示。乙組色覺(jué)正常的夫婦生了一個(gè)患色盲的兒子，則妻子的基因?yàn)閄BXb，丈夫的基因?yàn)閄BY；其遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，患色盲孩子的性別是兒子，兒子色盲基因的來(lái)源是母親，而母親攜帶色盲基因的b；可能來(lái)自外公或外婆。因此，該兒子攜帶色盲基因的X染色體不可能來(lái)自奶奶。

（3）遺傳是指親子間的相似性；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。丙家庭的父母手指正常，卻生下一個(gè)多指的兒子，體現(xiàn)了親子代之間性狀的差異，因此，該家庭所生兒子出現(xiàn)多指的現(xiàn)象屬于變異。

故答案為：（1）

75%

（2）奶奶；

（3）變異。

（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；親代的基因組成是雜合的。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性和隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。【解析】75%奶奶變異六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)24、筆桿上有細(xì)菌嗎？形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)第②應(yīng)該在第③后完成，避免把接種上去的細(xì)菌殺死殺滅原有的細(xì)菌，避免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果筆桿上有細(xì)菌存在，咬筆桿是不衛(wèi)生的行為【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：筆桿上有細(xì)菌嗎？根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)：筆桿上有（沒(méi)有）細(xì)菌。

（2）在實(shí)驗(yàn)中配制A和B兩套培養(yǎng)基；該實(shí)驗(yàn)的變量是筆桿上是否有細(xì)菌，根據(jù)變量設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，方法是：用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下，B不做處理，其目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻；接種（將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫接種）；恒溫培養(yǎng)；觀察；該實(shí)驗(yàn)有一處明顯的錯(cuò)誤：先高溫滅菌又接種，正確的操作應(yīng)該是：第②應(yīng)該在第③后完成，避免把接種上去的細(xì)菌殺死。

（3）丙同學(xué)認(rèn)為需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保持變量的唯一性；本實(shí)驗(yàn)的變量為接種時(shí)是否洗手，故應(yīng)該取相同的兩組培養(yǎng)基，洗手前；后分別進(jìn)行接種，然后在恒溫下培養(yǎng)。

（4）實(shí)驗(yàn)中用高壓滅菌鍋的目的是：殺滅原有的細(xì)菌；避免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（5）如果觀察中發(fā)現(xiàn)：在A培養(yǎng)基上菌落較多；而B培養(yǎng)基上無(wú)菌落生成，則得出的結(jié)論是：筆桿上有細(xì)菌存在，咬筆桿是不衛(wèi)生的行為。

故答案為（1）筆桿上有細(xì)菌嗎？

（2）形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）第②應(yīng)該在第③后完成；避免把接種上去的細(xì)菌殺死。

（4）殺滅原有的細(xì)菌；避免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（5）筆桿上有細(xì)菌存在；咬筆桿是不衛(wèi)生的行為。

科學(xué)探究過(guò)程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題；猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)。

解此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量，根據(jù)變量設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，解答此類題目還有理解培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟?！窘馕觥抗P桿上有細(xì)菌嗎？形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)第②應(yīng)該在第③后完成，避免把接種上去的細(xì)菌殺死殺滅原有的細(xì)菌，避免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果筆桿上有細(xì)菌存在，咬筆桿是不衛(wèi)生的行為25、B、D、C、AA1號(hào)試管變藍(lán)，2號(hào)試管不變藍(lán)唾液淀粉酶能消化淀粉唾液0℃的冰水會(huì)腸液中含有多種消化酶，能將淀粉徹底分解成葡萄糖【分析】解：（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：確定變量、設(shè)置對(duì)