2025年人教版高二生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高二生物下冊月考試卷622考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】刺激小白鼠下丘腦前部，小白鼠出汗，刺激后部，則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象，則A.下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞，下丘腦后部是散熱中樞B.下丘腦前部是散熱中樞，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞C.下丘腦前部是產(chǎn)熱部位，下丘腦后部是散熱部位D.下丘腦前部是散熱部位，下丘腦后部是產(chǎn)熱部位2、某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是()A.10/19B.9/19C.1/19D.1/23、人的遺傳物質(zhì)是（）A.DNAB.糖元C.油脂D.蛋白質(zhì)4、神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過下列哪種物質(zhì)聯(lián)系的A.神經(jīng)遞質(zhì)B.水C.葡萄糖D.Ca2+離子5、限制性核酸內(nèi)切酶的特點(diǎn)是A.只能識(shí)別GAATTC序列B.識(shí)別特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位點(diǎn)C.識(shí)別黏性末端D.切割質(zhì)粒DNA的標(biāo)記基因6、右圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①B．神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)C．②受損時(shí)，刺激④仍能引起反射活動(dòng)D．③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能7、【題文】某外傷病人，不能說話和寫字，但能聽懂別人談話和看懂文字，則病人的受傷處是A.運(yùn)動(dòng)性言語區(qū)B.感覺性言語區(qū)C.聽覺性言語區(qū)D.視覺性言語區(qū)8、下列有關(guān)甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.都含有H、O、N、PB.都含有核酸和蛋白質(zhì)C.都是最基本的生命系統(tǒng)D.都必須寄生在細(xì)胞中才能繁殖9、如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式．下列描述錯(cuò)誤的是（）

A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速B.方式③的信息傳遞不通過體液C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、如圖表示無子西瓜的培育過程；據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．

（1）將秋水仙素滴在A的幼芽上，目的是使其染色體數(shù)目____；使C形成四倍體植株．

（2）用四倍體植株C作母本，二倍體植株D作父本，進(jìn)行雜交，得到的E種子細(xì)胞含有____個(gè)染色體組．

（3）三倍體植株G在減數(shù)分裂過程中，由于____染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的____細(xì)胞；所以該植株結(jié)的果實(shí)一般沒有種子．

11、基因突變是廣泛存在的，并且對生物自身大多是有害的．______（判斷對錯(cuò)）．12、如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖．（圖中a～e代表過程；A～C代表能量）．請據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是____（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是____（填圖中字母）．

（2）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用____法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為____型．某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變動(dòng)趨勢是____，該變動(dòng)將直接導(dǎo)致____；使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．

（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠____；維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為____；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是____．13、為研究生長素類似物2，4—D對某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：請分析回答：。組別。

步驟A組B組C組D組E組F組配制。

溶液蒸餾水200mg/L

2，4—D400mg/L

2，4—D600mg/L

2，4—D？1000mg/L

2，4—D溶液選擇。

插條選取該植物生長時(shí)期；帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支；

隨機(jī)分成六等分，并編號(hào)浸泡。

插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4—D溶液浸泡插條12小時(shí)扦插、培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均一且相同實(shí)驗(yàn)。

結(jié)果（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4﹣D溶液濃度是____．該濃度對該植物的生根作用表現(xiàn)為____．

（2）該實(shí)驗(yàn)還可用____作為觀察指標(biāo)．

（3）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是____14、當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)；就會(huì)出現(xiàn)糖尿病等病癥．圖甲表示血糖調(diào)節(jié)中胰島素作用流程（X；Y、Z代表細(xì)胞，①～③代表過程）；圖乙為早期糖尿病人群（異常組）和正常人群（正常組）空腹口服等量葡萄糖后的血漿胰島素和血糖濃度的變化曲線．

請回答下列問題：

（1）圖甲中的X表示____細(xì)胞，Y表示____細(xì)胞，過程③具體表示的是其它紐織細(xì)胞對血糖____的過程．

（2）圖乙中異常組人群胰島素分泌量較之正常組____（填“多”、“少”或“相等”）；異常組人群通過甲圖中的過程____（填編號(hào)）調(diào)控血糖濃度的能力減弱．

（3）正常人血糖含量正常主要是胰島素和____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，這兩種激素對血糖平衡的調(diào)節(jié)起____作用．

（4）根據(jù)圖乙分析，為盡早查明血糖平衡的調(diào)節(jié)能力是否出現(xiàn)異常，早期糖尿病人群檢測血糖濃度除空腹時(shí)要檢測外，餐后也需要檢測的原因是____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．（判斷對錯(cuò)）16、基因突變是廣泛存在的，并且對生物自身大多是有害的．（判斷對錯(cuò)）．17、在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)元突起及突觸大大增多，智商會(huì)較高。18、細(xì)胞浸浴在組織液中，組織液就是細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境。19、基因突變是廣泛存在的，并且對生物自身大多是有害的．（判斷對錯(cuò)）．20、由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的．（判斷對錯(cuò)）．21、構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是有機(jī)物，水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要．22、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸．23、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位．評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)24、有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以____為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即____和____。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力____。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、____和____。無菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈____附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。（5）為了檢測某種病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A，B，C，D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A_______；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素B_____；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明_________；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的____________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選擇抗生素_______。25、人類在預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中；經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖，請回答：

(1)過程①代表的是______________。

(2)過程②構(gòu)建A基因表達(dá)載體時(shí)；必須使用__________和__________兩種工具酶。

(3)過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是____________；獲得的X是____________。

(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進(jìn)行________比較；或用圖中的____________________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。26、回答下列腐乳和泡菜制作的有關(guān)問題：（1）毛霉生長的適宜溫度為__________；毛霉能產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，前者能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，后者可將脂肪水解為__________。（2）將長出毛霉的豆腐坯擺放在瓶中，加鹽腌制后加入鹵湯裝瓶，其中加入料酒的作用有__________；酒的含量應(yīng)控制在12%左右，酒的含量過高，腐乳成熟的時(shí)間會(huì)__________。（3）制備泡菜的鹽水中鹽與清水的質(zhì)量比約為__________，所配制的鹽水需要先煮沸，目的是__________。（4）泡菜腌制過程中完成的主要化學(xué)反應(yīng)是___________________。隨發(fā)酵進(jìn)行，泡制的時(shí)間越長，亞硝酸鹽含量_________，可用比色法測定其含量。（5）加入調(diào)味料裝壇蓋好壇蓋后需向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這樣做的目的是__________。27、發(fā)酵食品加工中離不開微生物，如腐乳的制作。（1）腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程是：豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。請回答下列有關(guān)問題：①腐乳制作主要利用了微生物產(chǎn)生的____等，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類____（增多/減少）。②在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？____。③鹵湯中酒的含量要控制在____左右。（2）制作腐乳所用的豆腐含水量為____左右，毛霉生長的適宜溫度為____℃。（3）為分離純化優(yōu)良的毛霉品種，采用如圖2平板劃線法進(jìn)行如下操作，排序最合理的是____。（選擇題）

A．②①④③B．②①④①③②C．②①④②③②D．①④①③②評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)28、從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無法預(yù)測？為什么？29、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺，請簡述細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容．評卷人得分六、識(shí)圖作答題(共3題，共6分)30、為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)。請回答下列問題:

(1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過程稱為____。(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示。細(xì)胞干重在12d后下降的原因有____；培養(yǎng)液中蔗糖的作用是____、____。

(3)多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體。二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)____處理,會(huì)產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞。為檢測愈傷組織細(xì)胞染色體數(shù)目,壓片前常用纖維素酶和____酶解離愈傷組織。

(4)為了更好地獲得次生代謝產(chǎn)物,生產(chǎn)中采用植物細(xì)胞的固定化技術(shù),其原理與酵母細(xì)胞固定化類似。下列說法正確的有____(填序號(hào))。

①選取旺盛生長的愈傷組織細(xì)胞包埋②必須在光照條件下培養(yǎng)。

③培養(yǎng)過程中需通空氣④固定化后植物細(xì)胞生長會(huì)變慢31、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有_________性，即______（填“高”或“低”）濃度促進(jìn)生長，______濃度抑制生長。（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________（填數(shù)字序號(hào)）。（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_________左右（用字母表示）。（4）若曲線①和②分別表示同一植物的根和莖與生長素類似物的關(guān)系，則在一般情況下，表示根的為曲線_________（填數(shù)字序號(hào)）。32、Ⅰ．下圖是生長素與其作用的圖解，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中A點(diǎn)和E點(diǎn)的生長素濃度對植物生長的作用是____。（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度y的范圍為____。（3）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為____。（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時(shí)側(cè)芽的生長素濃度處于____狀態(tài)下。Ⅱ．下圖示為用胚芽鞘所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程，圖甲、乙中供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。分析回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)后，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是____。圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是____。（2）如果將A用阿米妥（一種呼吸抑制劑）處理后，甲和乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，推測生長素的運(yùn)輸方式可能是____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：出汗屬于機(jī)體在炎熱環(huán)境中的散熱途徑之一；所以下丘腦前部是散熱中樞；寒顫是骨骼肌在機(jī)體受到寒冷刺激后增加產(chǎn)熱的方式之一，所以下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞，B正確。

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)。

點(diǎn)評：維持體溫的相對穩(wěn)定對機(jī)體代謝有重要作用，是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)類試題的常考考點(diǎn)。【解析】【答案】B2、A【分析】試題分析：該遺傳病用A和a表示：顯性發(fā)病率為19%；隱性aa=81%，（設(shè)a的概率為q，q平方==81%，q=90%）即a=90%，則A=10%?；蛐虯A=10%*10%=1%，aa=90%*90%=81%，Aa=18%。妻子患病，有2種可能的基因型AA和Aa，AA占顯性的概率=1%/19%，即1/19；Aa占顯性概率=18%/19%，即18/19。（1)若妻子AA（1/19），丈夫正常aa，后代患病概率=1/19；（2）若妻子Aa（18/19），丈夫正常aa，后代患病概率=9/19。則后代患病概率=1/19+9/19=10/19。故選A。

考點(diǎn)：基因的分離定律【解析】A3、A【分析】解：人體細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸；其遺傳物質(zhì)是DNA．

故選：A．

核酸的功能：

（1）細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì)．

（2）在生物體的遺傳；變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．

本題比較基礎(chǔ)，考查核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的種類、分布、化學(xué)組成及功能，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．【解析】A4、A【分析】試題分析：神經(jīng)末梢處有突觸小體，內(nèi)有突觸小泡，突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)釋放后可作用于突觸后膜，選A考點(diǎn)：本題考查興奮傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、B【分析】【解析】試題分析：限制性核酸內(nèi)切酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且在特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割，具有專一性。考點(diǎn)：考查限制性核酸內(nèi)切酶的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、B【分析】神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、A【分析】【解析】語言中樞是人類特有的神經(jīng)中樞，可以分為運(yùn)動(dòng)性言語區(qū)、感覺性言語區(qū)、聽覺性言語區(qū)和視覺性言語區(qū)。某外傷病人，不能說話和寫字，但能聽懂別人談話和看懂文字，則病人的受傷處是運(yùn)動(dòng)性言語區(qū)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、C【分析】【解答】A；甲型H1N1病毒和艾滋病病毒含有核酸和蛋白質(zhì)；故都含有C、H、O、N、P元素，A正確；

B；病毒由蛋白質(zhì)外殼和核酸核心構(gòu)成；故都含有核酸和蛋白質(zhì)，B正確；

C；病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；病毒都必須寄生在細(xì)胞中才能生活和繁殖；D正確．

故選：C．

【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．9、B【分析】【解答】A；方式①②是激素調(diào)節(jié)；通過體液運(yùn)輸，的信息傳遞緩慢，方式③是神經(jīng)調(diào)節(jié)，作用途徑是反射弧，傳遞迅速，A正確；

B；方式③的信息傳遞；要經(jīng)過突觸，突觸包括突觸前膜、突出間隙和突觸后膜，突出間隙的液體是體液，B錯(cuò)誤；

C；體溫調(diào)節(jié)包括神經(jīng)體液調(diào)節(jié)；包括①②③三種傳遞方式，C正確；

D；方式①②屬于激素調(diào)節(jié)；傳遞的途徑是體液，信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，調(diào)節(jié)的方式是反饋調(diào)節(jié)，D正確．

故選B．

【分析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的區(qū)別：

作用途徑不同；神經(jīng)調(diào)節(jié)通過的途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)途徑是體液的運(yùn)輸．

反應(yīng)速度不同；神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快，體液調(diào)節(jié)速度較慢．

作用范圍不同；神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限，體液調(diào)節(jié)范圍廣泛．

作用時(shí)間不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間短，體液調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間長．二、填空題(共5題，共10分)10、加倍3同源生殖【分析】【解答】（1）將秋水仙素滴在A的幼芽上；目的是抑制紡錘體形成，使其染色體數(shù)目加倍，使C形成四倍體植株．

（2）用四倍體植株C作母本；二倍體植株D作父本，進(jìn)行雜交，得到的E種子細(xì)胞含有3個(gè)染色體組．

（3）三倍體植株G在減數(shù)分裂過程中；由于同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，所以該植株結(jié)的果實(shí)一般沒有種子．

故答案為：（1）加倍。

（2）3

（3）同源；生殖。

【分析】本題考查無子西瓜的形成過程．普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細(xì)胞染色體成為四倍體（4N=44），這種四倍體西瓜能正常開花結(jié)果，種子能正常萌發(fā)成長．然后用四倍體西瓜植株做母本（開花時(shí)去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進(jìn)行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結(jié)出三倍體的植株，在開花時(shí)，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實(shí)．由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實(shí)則正常發(fā)育，所以這種西瓜無子．11、略

【分析】解：基因突變具有普遍性和多害少利性；是廣泛存在的，對生物自身大多是有害的．

故答案為：正確。

1；基因突變的特點(diǎn)：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、多害少利性、不定向性．

2；基因突變發(fā)生的原因：內(nèi)因和外因；其中外因是各種致癌因子，包括化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．

3；基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變．

4；基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變．

本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、類型、特點(diǎn)、原因及意義等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】正確12、d、ea標(biāo)志重捕法穩(wěn)定逐漸升高牧草被大量捕食調(diào)節(jié)種間關(guān)系生長、發(fā)育和繁殖的能量未被利用【分析】【解答】解：（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是d呼吸作用和e分解作用；能量進(jìn)入群落的途徑是a綠色植物的光合作用．

（2）估算種群密度的常用方法有樣方法和標(biāo)志重捕法；其中標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)；活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物（如鼠）的種群密度．若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的數(shù)量保持相對穩(wěn)定，因此其年齡組成為穩(wěn)定型．圖丙屬于增長型，說明該鼠種群數(shù)量會(huì)逐漸升高，這將直接導(dǎo)致牧草被大量捕食，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．

（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食；鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

（4）由以上分析可知圖乙中B表示鼠用于生長；發(fā)育和繁殖的能量；某一營養(yǎng)級(jí)（最高營養(yǎng)級(jí)除外）的去向：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)、分解者分解利用、未被利用；因此B的能量除圖中所示去路外，還有一部分未被利用．

【分析】分析題圖：圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，其中a表示光合作用；b；c表示捕食關(guān)系；e表示分解作用；d表示呼吸作用．

分析乙圖：圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖；其中A表示鼠同化的總能量；B表示鼠生長；發(fā)育和繁殖；C表示被分解者利用．

分析丙圖：幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體，即出生率大于死亡率，因此種群密度逐漸升高．13、800mg/L促進(jìn)根的平均長度對照【分析】【解答】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知；配置的2，4—D溶液的濃度梯度是200，因此E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4—D溶液濃度是800mg/L；與A組相比，E組生根數(shù)多，說明該濃度對該植物的生根具有促進(jìn)作用．

（2）該實(shí)驗(yàn)是以生根數(shù)為觀察指標(biāo)；此外還可用根的平均長度作為觀察指標(biāo)．

（3）探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對照原則和單一變量原則；因此設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是對照．

【分析】分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組為蒸餾水，沒有作特殊處理，為對照組；2，4—D溶液濃度在0﹣600mg/L范圍內(nèi)，隨著2，4—D溶液濃度的升高，生根數(shù)逐漸增多；2，4—D溶液濃度超過600mg/L后，隨著2，4—D溶液濃度的升高，生根數(shù)逐漸減少．據(jù)此答題．14、胰島B肝攝取、利用和儲(chǔ)存多①③胰高血糖素拮抗空腹時(shí)血糖會(huì)顯示接近正常值，但餐后血糖會(huì)明顯高于正常組【分析】【解答】（1）圖甲中的X能分泌胰島素；表示胰島B細(xì)胞，Y細(xì)胞可以吸收葡萄糖，也可以釋放葡萄糖，Y表示肝細(xì)胞，因?yàn)橹挥懈翁窃芊纸鉃槠咸烟沁M(jìn)入血液，過程③具體表示的是其它組織細(xì)胞對血糖的攝取；利用和儲(chǔ)存過程．

（2）看圖可知：圖乙中異常組人群胰島素分泌量較之正常組多；而血糖含量較正常組高，可見異常組人群胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對血糖攝?。焕煤蛢?chǔ)存過程減弱．

（3）正常人血糖含量正常主要是胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；這兩種激素對血糖平衡的調(diào)節(jié)起拮抗作用．

（4）糖尿病人空腹時(shí)血糖會(huì)顯示接近正常值；但餐后血糖會(huì)明顯高于正常組，故為查明血糖平衡的調(diào)節(jié)能力是否出現(xiàn)異常，早期糖尿病人群檢測血糖濃度除空腹時(shí)要檢測外，餐后也需要檢測．

【分析】分析題圖：圖甲表示血糖調(diào)節(jié)中胰島素作用流程；X能夠分泌胰島素，是胰島B細(xì)胞，Y能夠形成血液中的糖，是肝細(xì)胞，因?yàn)楦翁窃芊纸獬善咸烟?，Z是組織細(xì)胞，只能利用血液中的糖，①③是組織細(xì)胞對血糖攝??；利用和儲(chǔ)存過程，②是肝糖原的分解．

圖乙：異常組人群胰島素分泌量較之正常組多，而血糖含量較正常組高，可見異常組人胰島素的作用減弱，可能是機(jī)體對胰島素不敏感．三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【解答】解：真核生物細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．16、A【分析】【解答】解：基因突變具有普遍性和多害少利性，是廣泛存在的，對生物自身大多是有害的．故答案為：正確【分析】1、基因突變的特點(diǎn)：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、多害少利性、不定向性．2、基因突變發(fā)生的原因：內(nèi)因和外因，其中外因是各種致癌因子，包括化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．3、基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變．4、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變．17、A【分析】【解答】學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激；獲得新的行為；習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。記憶將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)。短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。長期記憶與新突觸的建立有關(guān)。學(xué)習(xí)與記憶相互聯(lián)系，不可分割。神經(jīng)元突起及突觸的增多，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和記憶能力，智商有所提高。

【分析】本題主要考查神經(jīng)元和智商之間的關(guān)系。18、B【分析】【解答】內(nèi)環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體；是相對于機(jī)體的外界環(huán)境而言的。機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞必須通過這個(gè)統(tǒng)一的整體才能間接地實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境的全部物質(zhì)交換。因此，內(nèi)環(huán)境不具有廣義性和狹義性。所以，題干的敘述是錯(cuò)誤的。正確的敘述應(yīng)是：“細(xì)胞浸浴在組織液中，則組織液是細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境部分”。

【分析】考查學(xué)生對內(nèi)環(huán)境概念的理解、綜合分析能力、推理判斷能力；學(xué)生易把內(nèi)環(huán)境的成分組織液與內(nèi)環(huán)境的概念相混淆，不理解內(nèi)環(huán)境的內(nèi)涵和外延都是惟一的，認(rèn)為這種說法是正確的。19、A【分析】【解答】解：基因突變具有普遍性和多害少利性，是廣泛存在的，對生物自身大多是有害的．故答案為：正確【分析】1、基因突變的特點(diǎn)：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、多害少利性、不定向性．2、基因突變發(fā)生的原因：內(nèi)因和外因，其中外因是各種致癌因子，包括化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．3、基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變．4、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變．20、B【分析】【解答】解：由環(huán)境引起的變異，如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變則能夠遺傳，如果遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變則不能夠遺傳．【分析】生物變異包括不可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)沒有改變）和可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)改變），可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．21、B【分析】【解答】解：構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是水和有機(jī)物；水和無機(jī)鹽維持了正常的生命活動(dòng)，水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中十分重要．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】1；組成細(xì)胞的化合物含量：

2、無機(jī)鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動(dòng)22、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位；蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸．

故答案為：正確。

【分析】蛋白質(zhì)是大分子化合物，是由氨基酸脫水縮合形成，所以蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸．23、A【分析】【解答】解：細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次；是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，非病毒生命的結(jié)構(gòu)，代謝和遺傳的基本單位是細(xì)胞．

故答案為：正確。

【分析】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性．故非病毒生命的結(jié)構(gòu)、代謝和遺傳的基本單位是細(xì)胞．四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)24、（1）原油、選擇（2）劃線、稀釋涂布（3）大（4）干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌火焰（5）敏感不敏感該致病菌對C的敏感性比對A弱耐藥菌A【分析】【分析】本題考查微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、分離及鑒定的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）篩選能分解原油的菌種應(yīng)以原油為唯一碳源的培養(yǎng)基；該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2）純化菌種常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。

（3）分解圈越大說明利用原油的能力越大，降解能力越強(qiáng)。（4）實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌（如接種環(huán)）、干熱滅菌（如培養(yǎng)皿）、高壓蒸汽滅菌（如培養(yǎng)基）等。無菌操作要求在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中操作都在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免周圍微生物的污染。（5）在抗藥性檢驗(yàn)過程中，如果在菌落周圍出現(xiàn)透明的圓圈，說明此種抗生素可抑制該細(xì)菌；透明圈的大小表示著此種抗生素抗菌的強(qiáng)弱．將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A敏感；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該病菌對抗生素B不敏感；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明該病菌對C的敏感性比對A的弱．含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的耐藥菌。綜上所述可知：實(shí)驗(yàn)結(jié)果抗生素A對該致病菌的作用最好?！窘馕觥浚?）原油、選擇（2）劃線、稀釋涂布（3）大（4）干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌火焰（5）敏感不敏感該致病菌對C的敏感性比對A弱耐藥菌A25、(1)逆(反)轉(zhuǎn)錄(2)限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶(兩空順序可顛倒)

(3)細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞(4)A蛋白核酸(基因)序列抗A蛋白的單克隆抗體【分析】

試題分析：（1）從流程圖可知；RNA流向DNA，過程為逆轉(zhuǎn)錄；（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建必須使用的酶是限制酶和DNA連接酶；（3）過程三采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞融合，獲得X是雜交瘤細(xì)胞；（4）傳染病免疫預(yù)防是可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白，對疑似患者確診時(shí)，與已知病毒進(jìn)行核酸序列作比較，或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合。

考點(diǎn)：本題考查基因工程、細(xì)胞工程等的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥?1)逆(反)轉(zhuǎn)錄(2)限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶(兩空順序可顛倒)

(3)細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞(4)A蛋白核酸(基因)序列抗A蛋白的單克隆抗體26、（1）15~18℃甘油和脂肪酸

（2）抑制微生物生長（防止雜菌污染）、使腐乳具有獨(dú)特的香味延長

（3）1：4殺滅雜菌

（4）降低

（5）保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境【分析】【分析】本題考查腐乳和泡菜的制作相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的理解掌握情況?！窘獯稹浚?）毛霉生長的適宜溫度為15~18℃；毛霉能產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，前者能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，后者可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。（2）將長出毛霉的豆腐坯擺放在瓶中，加鹽腌制后加入鹵湯裝瓶，其中加入料酒的作用有抑制微生物生長（防止雜菌污染）、使腐乳具有獨(dú)特的香味；酒的含量應(yīng)控制在12%左右，酒的含量過高，腐乳成熟的時(shí)間會(huì)延長。（3）制備泡菜的鹽水中鹽與清水的質(zhì)量比約為1：4，所配制的鹽水需要先煮沸，這是為了殺滅雜菌。（4）泡菜腌制過程中完成的主要化學(xué)反應(yīng)是隨發(fā)酵進(jìn)行，泡制的時(shí)間越長，亞硝酸鹽含量降低，可用比色法測定其含量。（5）泡菜制作利用的乳酸菌屬于厭氧菌，加入調(diào)味料裝壇蓋好壇蓋后需向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，是為了保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境?！窘馕觥浚?）15~18℃甘油和脂肪酸（2）抑制微生物生長（防止雜菌污染）、使腐乳具有獨(dú)特的香味延長（3）1：4殺滅雜菌（4）降低（5）保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境27、（1）①蛋白質(zhì)酶、脂肪酶等增多②不足以抑制雜菌的生長，導(dǎo)致豆腐腐?、?2%（2）70%15~18（3）B【分析】【分析】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查腐乳的制作和優(yōu)良品種品種毛霉的分離純化等知識(shí)，要求考生識(shí)記參與腐乳制作的微生物及其代謝類型，掌握腐乳制作的原理、條件和平板劃線法的操作步驟等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。【解答】（1）①豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪，難以消化、吸收，腐乳制作利用的毛霉等多種微生物分泌的蛋白酶，能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸，則豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類增多，且更易于消化和吸收。②鹽具有殺菌作用，在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低則不足以抑制雜菌的生長，會(huì)導(dǎo)致豆腐腐敗。③鹵湯中酒的含量要控制在12%左右，若酒精含量過低，不足以抑制雜菌生長；若酒精含量過高，將會(huì)使腐乳成熟的時(shí)間延長。（2）做腐乳所用豆腐的含水量為70%左右，水分過多則腐乳不易成形，且容易腐敗變質(zhì)；制作腐乳時(shí)利用的主要微生物是毛霉，毛霉生長的適宜溫度為15～18℃。（3）為分離純化優(yōu)良的毛霉品種，采用平板劃線法進(jìn)行如圖操作：①將試管口通過火焰；②將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅；③左手將皿蓋打開一條縫隙，右手將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，注意不要?jiǎng)澠婆囵B(yǎng)基；④將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中，沾取一環(huán)菌液。?最合理的排序是②①④①③②，故選B?！窘馕觥浚?）①蛋白質(zhì)酶、脂肪酶等增多②不足以抑制雜菌的生長，導(dǎo)致豆腐腐敗③12%（2）70%15~18（3）B五、解答題(共2題，共20分)28、甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中【分析】【解答】解：生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)；細(xì)胞質(zhì)中含有少量的遺傳物質(zhì)．母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)，最終出生小牛的細(xì)胞核基因來自母牛甲，細(xì)胞質(zhì)基因來自母牛乙．因此，出生小牛的各種性狀，大多像甲．

故答案為：甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中。

【分析】1、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心．2、最終出生小牛的細(xì)胞核基因來自母牛甲，細(xì)胞質(zhì)基因來自母牛乙．29、（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．【分析】【解答】解：細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的；其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

故答案為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體；一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的