假如給我三天光明的讀后感400

假如給我三天光明的讀后感400假如給我三天光明的讀后感400篇一《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的長(zhǎng)篇自傳體小說，可誰(shuí)會(huì)想到這位杰出的美國(guó)女性是一位殘疾人呢？海倫·凱勒并不是天生殘疾，而是在她出生十九個(gè)月之后，她便陷入了黑暗的世界，不能和別人交流，沒有聽力，也看不見任何東西。四年之后，她的生命出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光——安妮·莎莉文來到了她的身邊。莎莉文老師耐心地教育年僅六歲的凱倫，讓凱倫學(xué)習(xí)新知識(shí)。擺脫失聰失明的陰影，重新振作，樹立了堅(jiān)強(qiáng)的自信心，憑借自己的努力，海倫最終考上了哈佛大學(xué)，可是非常遺憾，莎莉文老師在1936年10月19日與世長(zhǎng)辭了。海倫·凱勒讓我明白了命運(yùn)在自己手中，他就像一個(gè)魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他轉(zhuǎn)成六面同色，轉(zhuǎn)出一個(gè)完美的人生。海倫雖然是個(gè)聾啞盲殘疾人，但是她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，她的勤奮努力，最終使她考上了令很多人都遙不可及的哈佛大學(xué)。正是她相信自己能完成，有信心，才改變了自己的悲慘的命運(yùn)，成了一位優(yōu)秀的作家。而我呢？面對(duì)挫折，面對(duì)困難時(shí)總是選擇逃避，從來沒有想過要怎樣去克服這個(gè)困難，幸虧遇到了她海倫·凱勒，回想起來自己的所為，真是后悔莫及，如果當(dāng)時(shí)就去努力，而并非選擇放棄，那該多好?。∠嘈诺浆F(xiàn)在我應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)了單杠，只因?yàn)槭稚系囊稽c(diǎn)疼痛，身體上的痛苦，就被困難徹底打敗了，導(dǎo)致現(xiàn)在的我手無(wú)縛雞之力。海倫·凱勒我一定會(huì)向你靠近，在困難面前絕不低頭，做回真正的自己。只有這樣，我的命運(yùn)才能我做主。生活中就不應(yīng)該任憑事態(tài)發(fā)展，而是應(yīng)該竭盡所能把最壞的事變成好事。命運(yùn)就掌握在自己手中，你把握住了嗎？假如給我三天光明的讀后感400篇二提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，在許多的報(bào)刊、書籍中都對(duì)海倫·凱勒及她的這本書，給予或多或少的介紹。我在這里想談一談自己讀完這本書以后的感受?，F(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自覺學(xué)英語(yǔ)?？墒牵瑢W(xué)們你們想過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見，看不見，但是她在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言呢？有五門之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。又難能可貴的是海倫·凱勒在根本看不見的情況下靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)了幾何，并最終以優(yōu)秀的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)學(xué)克利女子學(xué)院。讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)我們周圍的世界熟視無(wú)睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，張大耳朵去聆聽我們這個(gè)世界的美，更要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)”。同學(xué)們，讀了我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福？美好的世界就呈現(xiàn)在我們的面前，還猶豫什么？假如給我三天光明的讀后感400篇三上個(gè)星期，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完之后，我被海倫·凱勒的那種面對(duì)一切困難不屈不饒的精神深深地感動(dòng)了。這本書講述了海倫·凱勒坎坷而堅(jiān)強(qiáng)的一生。她很不幸，在十九個(gè)月大時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)大病而失聰失明。但她在父母、朋友的幫助下，特別是在莎莉文老師的悉心教育下，她一次又一次地克服了常人難以想象的困難，頑強(qiáng)地拼搏和學(xué)習(xí)，最終，她還考上了哈佛大學(xué)，并開始寫作。“假如給我三天光明”表現(xiàn)了她對(duì)大自然的無(wú)比熱愛和對(duì)美好生活的無(wú)限渴望。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明。海倫說過：健全的人往往會(huì)對(duì)眼前的一切感覺亳無(wú)意義，不會(huì)去珍惜眼前所看到的。我從海倫的故事里學(xué)到了人要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，什么事都不能完全依靠別人來幫你做。不但要從讀書中明白生活的道理，還要勇敢地面對(duì)身邊的一切困難。海倫自己雖然是個(gè)殘疾人，但是她卻非常有愛心，她還把慈愛的雙手伸向了全世界，盡力幫助那些和她一樣的殘疾人，為他們捐錢，使他們過上幸福的生活。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種忘我的奉獻(xiàn)精神。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)向她學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝自己，碰到困難時(shí)不退縮，失敗時(shí)不放棄。關(guān)愛和幫助身邊的殘疾人，做一個(gè)造福社會(huì)的人，讓世界像一條愛心項(xiàng)鏈，永遠(yuǎn)充滿著關(guān)愛。假如給我三天光明的讀后感400篇四今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后，我的心被海倫的精神震撼了！在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)，使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是如此幸運(yùn)，知識(shí)，像一道道彩虹，照亮了海倫內(nèi)心的世界，也架起了她與世界溝通的橋梁！書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難看出，這出自于盲、聾、啞人之手，我相信他一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命的。她比我們每個(gè)人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義。海倫，用她艱難而又幸福的一生，詮釋了生命的意義。她是世人的奇跡，她的自傳，是我汗顏、警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才知道珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才有重見天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活！知識(shí)的力量多么強(qiáng)大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益人類、有益于社會(huì)的人。假如給我三天光明的讀后感400篇五當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》后，海倫的故事讓我震撼，安妮老師讓我感動(dòng)。上帝給予海倫，只有19個(gè)月的光明與聲音。但是，她在失去光明、聽力，失去語(yǔ)言表達(dá)能力后，并沒有因此絕望，而是更加熱愛生活。海倫讓我震撼。當(dāng)然，開始她也很膽怯，但通過老師的幫助下，克服自己內(nèi)心陰影，勇敢的從自己內(nèi)心的黑暗世界中走了出來，變得不再像以前那么弱小，那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩，不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的世界，不能聽到人間悅耳動(dòng)聽的聲音，但學(xué)會(huì)了溝通與參與；海倫讓我震撼。很難想象，如果一個(gè)正常人正常人失去了視覺、聽覺，將會(huì)變成什么樣子呢？可，海倫憑借著強(qiáng)大的個(gè)人毅力，讓自己的世界不再是黑色的，而是越來越精彩。安妮老師讓我感動(dòng)：耐心地教導(dǎo)海倫，讓她更多的了解世界，了解大自然，讓海倫無(wú)聲無(wú)色的視覺世界，慢慢變成了能夠參與的繁華空間；安妮老師讓我感動(dòng)：教會(huì)海倫閱讀，用書籍的大海洋，讓海倫的思想自由自在的暢游。教會(huì)海倫寫字，能夠從無(wú)聲的世界，用文字傳達(dá)自己的情感。合上書，內(nèi)心久久不能平靜。她們的故事，深深的震撼到我內(nèi)心深處。假如，也只給我三天光明，我會(huì)怎么辦？假如給我三天光明的讀后感400篇六馬克吐溫說過：“在十九世紀(jì)，有兩個(gè)奇怪的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！焙惖摹都偃缃o我三天光明》讓我深感震驚。海倫生活在黑暗中，但給別人帶來了光明。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生活的勇氣。她用心靈給自己和他人帶來光明，用知識(shí)豐富自己的生活。他讓人明白如何理解和感受生活！同時(shí)，沙利文小姐讓我們更加敬佩。她不慕名利，陪伴并幫助海倫實(shí)現(xiàn)人生理想，一生致力于海倫凱勒倫凱長(zhǎng)。海倫和她的老師所做的令人欽佩。帶著諸多感觸，作者開始認(rèn)真思考未來的人生目標(biāo)和方向。第一，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。知識(shí)給了海倫活下去的勇氣，讓她在黑暗中找到生命之光。要時(shí)刻加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)自己，這樣才能通過各方面上一段樓梯。第二，珍惜我們所擁有的一切，努力把一切都做好。海倫可以在一個(gè)寂靜而明亮的世界里找到一個(gè)美麗的世界。為什么不能珍惜一切？第三，保持樂觀向上的心態(tài)。人生注定是不平等的，先天的，遺傳的，這是人生之前無(wú)法選擇的。海倫沒有在巨大的打擊下抱怨別人，而是樂觀地面對(duì)。我們也應(yīng)該以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的起起落落。假如給我三天光明的讀后感400篇七寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤(rùn)著干涸的大地，就像燦爛的陽(yáng)光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數(shù)《假如給我三天光明》了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！焙悺P勒在出生19個(gè)月時(shí)就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，打開了她心中的眼睛。當(dāng)她感悟到“水”這個(gè)字的時(shí)候，她欣喜若狂，這一小小的進(jìn)步激發(fā)了她前進(jìn)的動(dòng)力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識(shí)，在常人難以想象的單調(diào)與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡啊！看到這些，我們或許會(huì)驚訝，會(huì)贊嘆，但是否想過自己呢？我們每天懶懶地學(xué)習(xí)，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對(duì)待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強(qiáng)的毅力去對(duì)抗困難，在漫無(wú)邊際的黑暗里找到人生的光明，遠(yuǎn)比我們這些所謂的正常人活得充實(shí)、活得幸福、活得有意義！當(dāng)我們年華老去，回首往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無(wú)價(jià)值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學(xué)習(xí)，用知識(shí)點(diǎn)亮人生，那該有多么美好！海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時(shí)刻警醒自己：拋開惰性、奮勇拼搏。假如給我三天光明的讀后感400篇八在《假如給我三天光明中》，海倫凱勒曾經(jīng)這樣說過："首先我希望長(zhǎng)久地凝望我親愛的老師——安妮莎利妮莎西太太的面龐。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界"。一開始，海倫凱勒不是一個(gè)聽話的孩子，而安妮沙利文老師卻沒有放棄去教導(dǎo)海倫凱勒，如果換成是我，面對(duì)一個(gè)這樣一個(gè)頑皮搗蛋的學(xué)生的學(xué)生，我會(huì)崩潰的！而安妮莎莉文老師，用她的博愛之心，"她培育出了20世紀(jì)不朽的奇葩海倫凱勒"。