2025小學藝術(shù)工作年度計劃范文

?2025小學藝術(shù)工作年度方案范文一、指導思想以我國新時代教育理念為指導，立足學校實際，充分發(fā)揮藝術(shù)教育在促進學生全面開展中的重要作用，全面提升學生藝術(shù)素養(yǎng)，營造和諧、安康的校園文化氣氛。二、工作目的1.進步全體師生的藝術(shù)素養(yǎng)，使學生在藝術(shù)教育活動中得到全面開展。2.加強藝術(shù)教育隊伍建立，提升老師教育教學程度。3.舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動，營造濃重的校園藝術(shù)氣氛。4.積極參加各類藝術(shù)比賽，爭取優(yōu)異成績。三、詳細措施1.開展藝術(shù)課程建立〔1〕優(yōu)化課程設(shè)置，確保藝術(shù)教育課時。〔2〕加強藝術(shù)課程研究，開發(fā)具有特色的校本課程?！?〕注重藝術(shù)課程與其他學科的交融，進步學生綜合素質(zhì)。2.加強藝術(shù)教育隊伍建立〔1〕組織老師參加藝術(shù)教育培訓，進步教育教學才能。〔2〕鼓勵老師參加藝術(shù)比賽，提升自身藝術(shù)程度?！?〕建立藝術(shù)教育人才儲藏庫，為學校藝術(shù)教育開展提供人才支持。3.舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動〔1〕開展校園文化藝術(shù)節(jié)，展示學生藝術(shù)才華。〔2〕舉辦各類藝術(shù)講座，進步師生藝術(shù)素養(yǎng)?！?〕組織學生參加社區(qū)、市區(qū)級藝術(shù)活動，拓寬藝術(shù)視野。4.積極參加藝術(shù)比賽〔1〕組織學生參加各類藝術(shù)比賽，培養(yǎng)競技程度?！?〕加強賽前輔導，進步參賽作品質(zhì)量。〔3〕爭取優(yōu)異成績，為學校爭光添彩。四、工作安排1.第一季度〔1〕開展藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)研，制定藝術(shù)教育開展規(guī)劃?！?〕組織老師參加藝術(shù)教育培訓，進步教育教學程度?！?〕籌備校園文化藝術(shù)節(jié)，做好活動籌劃、組織工作。2.第二季度〔1〕舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，展示學生藝術(shù)才華?！?〕開展藝術(shù)講座，進步師生藝術(shù)素養(yǎng)?！?〕組織學生參加社區(qū)、市區(qū)級藝術(shù)活動。3.第三季度〔1〕組織學生參加各類藝術(shù)比賽，加強賽前輔導。〔3〕開展藝術(shù)教育隊伍建立，進步老師教育教學才能。4.第四季度〔2〕組織學生參加市區(qū)級藝術(shù)比賽，爭取優(yōu)異成績。五、工作保障1.加強組織領(lǐng)導，明確責任分工。2.加大投入，確保藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備齊全。3.建立健全藝術(shù)教育管理制度，標準藝術(shù)教育行為。2025年度小學藝術(shù)工作方案旨在全面進步學生的藝術(shù)素養(yǎng)，為學校藝術(shù)教育開展奠定堅實根底。我們將以飽滿的熱情，務(wù)實的作風，努力實現(xiàn)各項工作目的，為促進學生全面開展奉獻力量。補充點：1.加強藝術(shù)教育與信息技術(shù)交融，利用現(xiàn)代技術(shù)手段進步藝術(shù)教育效果。〔1〕開展信息技術(shù)與藝術(shù)教育相結(jié)合的課題研究?！?〕運用多媒體教學手段，豐富藝術(shù)教學形式。〔3〕建立藝術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)資庫，共享優(yōu)質(zhì)教育資。2.關(guān)注學生個體差異，施行差異化教學?！?〕理解學生藝術(shù)興趣和特長，制定個性化培養(yǎng)方案。〔2〕開展小組合作學習，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作才能?！?〕注重學生心理安康，關(guān)注學生在藝術(shù)教育過程中的情感體驗。3.深化家校合作，共同推進藝術(shù)教育?！?〕加強與家長的溝通交流，讓家長理解學校藝術(shù)教育理念和成果?！?〕鼓勵家長參與學校藝術(shù)活動，增進家?；?。〔3〕充分發(fā)揮家長資，拓寬藝術(shù)教育渠道。4.建立健全藝術(shù)教育評價體系，進步藝術(shù)教育質(zhì)量?！?〕制定科學合理的藝術(shù)教育評價標準?！?〕建立學生藝術(shù)成長檔案，記錄學生藝術(shù)開展歷程。〔3〕定期對藝術(shù)教育工作進展評估，及時調(diào)整工作策略。重點和考前須知：1.重點：〔1〕進步全體師生的藝術(shù)素養(yǎng)。〔2〕加強藝術(shù)教育隊伍建立?！?〕舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動。〔4〕積極參加藝術(shù)比賽。2.考前須知：〔1〕確保藝術(shù)教育課時，優(yōu)化課程設(shè)置。〔2〕注重老師培訓，進步教育教學程度。〔3〕關(guān)注學生個體差異，施行差異化教學?！?〕深化家校合作，共同推進藝術(shù)教育。〔5〕建立健全藝術(shù)教育評