人教版三年級數(shù)學(xué)《面積》復(fù)習(xí)作業(yè)設(shè)計

義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計案例年段三年級學(xué)科數(shù)學(xué)單元第五單元整理復(fù)習(xí)課課時練習(xí)課時目標(biāo)序號課時目標(biāo)描述學(xué)習(xí)評價《課標(biāo)》要求（學(xué)段相應(yīng)要求）1通過練習(xí)使學(xué)生加深對面積含義的理解，讓學(xué)生進一步形成面積單位實際大小的表象，能根據(jù)實際情況選用適當(dāng)?shù)拿娣e單位，知道相鄰兩個面積單位之間的進率，會進行簡單的單位換算?！墩n標(biāo)》第二學(xué)段中提出：經(jīng)歷平面圖形的周長和面積的測量過程，探索長方形和正方形的周長和面積的計算方法，培養(yǎng)空間觀念，形成幾何直觀2通過練習(xí)能對物體面積進行估測，并能進行有關(guān)長方形、正方形面積的計算。能利用所學(xué)的面積知識解決生活中的實際問題。3通過有針對性的練習(xí)，不斷去查漏補缺，能靈活運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，有效培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，作業(yè)設(shè)計設(shè)計意圖一:我會填（在括號內(nèi)填上合適的單位或數(shù)據(jù)）。（2分鐘）1、鋼筆長是12（）。2、一塊橡皮擦的表面大約是4（）。3、3平方分米=（）平方厘米。4、標(biāo)準(zhǔn)體育場一條跑道長400（）。5、1000平方分米＝（）平方米6、3平方米40平方分米=（）平方分米。7、480平方分米=（）平方米（）平方分米。8、一塊黑板的面積是4（）。通過練習(xí)，讓學(xué)生能正確判斷所填面積單位和長度單位的區(qū)別。熟練掌握各單位間的進率。二．我會判（在正確的答案后面劃√，錯誤的答案后面劃×）（3分鐘）1、9平方米小于10米。（）2.一個正方形的邊長是4厘米，它的周長和面積是相等。（）3.常用的兩個面積單位之間的進率是100（）4.兩個正方形的周長相等，面積也一定相等。（）5.兩個長方形的周長相等，面積也一定相等。（）通過練習(xí)，讓學(xué)生深刻理解面積和周長的區(qū)別。三，我會選（將正確答案的序號填入（）內(nèi)）（3分鐘）1.用4個面積是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的面積是（）A.4厘米B。16平方厘米C.4平方厘米與1平方米最接近的面積是（）A.9平方分米B99平方分米C.900平方分米邊長3厘米的正方形中有（）個邊長是1厘米的小正方形A.3B.9C.6個4.長方形的長和寬都擴大2倍，面積就擴大（）倍A.2B.8C.4通過練習(xí)，讓學(xué)生熟練運用所學(xué)知識判斷題目要解決的問題，充分培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象能力。四：我會用（解決問題）1,一個長方形的長是24厘米，寬是18厘米，它的面積是多少平方厘米？（2分鐘）讓學(xué)生能熟練運用公式進行面積的計算。2.一塊正方形蘿卜地的周長是36米，它的面積是多少平方米？如果每平方米收蘿卜6千克，每千克蘿卜賣6元，這些蘿卜共賣多少元？（3分鐘）讓學(xué)生能靈活運用知識，解決生活中的實際問題。3.一個長方形的花壇（如下圖下圖），長50米，寬24米。（1）求這個花壇的占地面積。（2分鐘）（2）在花壇的四周圍一圈欄桿，求圍欄的長度。（2分鐘）結(jié)合生活情景，幫助學(xué)生理解題意，讓學(xué)生能運用所學(xué)知識解決相關(guān)的實際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力4.你能用不同的方法求出下面圖形的面積嗎？（4分鐘）6cm6cm4cm10cm5cm讓學(xué)生能運用不同方法求出圖形的面積，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。5、小白兔要從右邊的長方形菜地上分出一個最大的正方形種蘿卜。種蘿卜的面積是多少平方米？剩下部分是種白菜？種白菜的面積是多少平方米？合多少平方分米？（可根據(jù)自己情況選做4分鐘）4米7米培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識解決實際問題的能力，養(yǎng)成認真分析的解題習(xí)慣。五．我會畫（在方格紙上畫一畫）（可根據(jù)自己情