廣西壯族自治區(qū)南寧市2024年中考語文二模試卷附參考答案

中考語文二模試卷一、積累（21分）五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，是為了紀念五四愛國運動而設立的節(jié)日。今年六月，學校將組織“青春五四·奮斗有我”主題活動。請你完成下列任務。演講社團負責組織演講比賽，下面是小寧同學的演講詞，閱讀這段文字，完成各題。浩瀚宇宙，太空逐夢，中國空間站，見證“中國高度”；大壩高聳，水流奔騰，白鶴灘水電站，刷新“中國精度”；南海之濱，A____，兩萬多家高新技術企業(yè)在深圳托起國際科創(chuàng)中心，再創(chuàng)“中國速度”；昔日駝鈴陣陣，今日汽笛聲聲，陜西西安國際港站，再現(xiàn)“中國廣度”。浩瀚的典籍，氣象萬千。厚重瑰麗的中華文化，激蕩蓬勃昂揚的文化自信：舞蹈《錦鯉》融合人工智能技術，舞者化身水中錦鯉，翩然起舞；舞劇《詠春》將武術與舞蹈巧妙結合，以舞演“武”，行云流水；電影《長安三萬里》采用科技+文化的方式演yì歷史故事，場面輝煌壯麗；B____的北京冬奧會和杭州亞運會體現(xiàn)了“美美與共”的大同理想……“____，____?！敝腥A民族的文明史冊，每一個篇章都印刻著奮斗者的足跡，每一頁文字都書寫著愛國者的熱忱，他們用熾熱的情懷譜寫了一曲曲C____的愛國主義壯歌。邁步新征程，廣大青年要與祖國一起，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。只要當青春與黨和人民的事業(yè)高度契合時，青春的色彩才會絢麗多姿，青春的能量才能充分迸發(fā)。新時代青年要自覺響應號召，牢記總書記的諄諄教誨，不負韶華，以奮斗姿態(tài)激揚青春。閃耀吧，青年！1．文段中有兩處需要明確字形或字音，請你根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①演yì②熾熱2．為幫助小寧細致理解演講詞的內容情感，請你結合語境，解釋文段畫波浪線的詞語。①浩瀚②諄諄教誨3．文段中A、B、C三處需填上成語，請你從以下備選詞語中選擇恰當?shù)某烧Z對應填寫。備選詞語：千帆競發(fā)氣沖斗牛精彩絕倫空前絕后響徹云霄4．請從下列句子中選出一副對聯(lián)，將相應的句子序號填到橫線處，使文段內容連貫，上下聯(lián)順序正確。①長榮青史壯乾坤②雅集鴻文傳百代③華夏文明載史冊④流觴韻事足千秋⑤熱血青春譜壯歌⑥唯留正氣參天地5．以下從文段抽取出來的句子需要修改，下列病因分析及修改意見都正確的一項是（）只要當青春與黨和人民的事業(yè)高度契合時，青春的色彩才會絢麗多姿，青春的能量才能充分迸發(fā)。A．此句語序不當，要將“黨”“人民”交換位置。B．此句成分殘缺，需增加“我們”放在句首。C．此句搭配不當，應將“只要”改為“只有”。D．此句用詞不當，“契合”一詞須換成“配合”。6．吟誦詩文可以讓我們觸摸到文字的溫度。小華同學制作了以下古詩文積累卡。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。主題古詩文佳句梳理邊塞風光王維《使至塞上》“①，②”描繪出一幅河水吞吐落日的雄闊圖景；李賀《雁門太守行》“角聲滿天秋色里，③”，描繪出邊塞戰(zhàn)場的悲壯慘烈。落花有情晏殊《浣溪沙》“④，似曾相識燕歸來”，傷別懷舊，感慨惆悵；⑤（填作者）的《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，胸懷廣闊，不忘報國。月之奇妙范仲淹《岳陽樓記》中“浮光躍金，⑥”，登樓看洞庭，湖光月色兩相和；蘇軾《水調歌頭》中“轉朱閣，⑦，照無眠”，在月光的流轉照映間，思親憂傷更重，難以入眠。樂觀豁達在蘇軾《定風波》的吟嘯聲里，豁達胸襟是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？⑧”；劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“⑨，⑩”以千帆競發(fā)、萬木爭春吐露樂觀精神。二、閱讀（39分）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ；閱讀下面的文字，完成小題。材料一由中共中央臺辦、文化和旅游部、國家廣播電視總局、福建省人民政府主辦的第十四屆海峽兩岸（廈門）文化產業(yè)博覽交易會于2023年8月4日在福建廈門開幕。本屆海峽兩岸文博會是迄今為止規(guī)模最大的一屆，內容涵蓋文化旅游、工藝美術、數(shù)字影視、創(chuàng)意設計等多個領域，突出兩岸互動、數(shù)字創(chuàng)新、產業(yè)發(fā)展、文旅消費、活動惠民等層面。廣西壯族自治區(qū)文化和旅游廳搭建的“秀甲天下壯美廣西”文化旅游主題展館亮相本屆海峽兩岸文博會，展覽內容融合圖文、實物和LED等展示形式，立體地詮釋了廣西特色文旅資源和文旅產業(yè)發(fā)展成績。據(jù)介紹，廣西展館以“侗族風雨橋”為造型靈感，吸取月牙形橋拱、飛揚檐翼、寶塔亭尖等元素，用現(xiàn)代化的設計語言進行二次創(chuàng)作，打造出簡約現(xiàn)代與民族特色兼?zhèn)涞恼桂^造型。整座展館由紅色文化、民族文化、夜游經(jīng)濟、文博創(chuàng)意四個區(qū)域組成，通過文旅融合的形式，挖掘廣西山水背后的文化內涵，深入淺出地講述廣西文旅故事。（選自新華網(wǎng)2023年8月9日，有刪改）材料二2023年9月13日，由廣西旅游發(fā)展集團主辦的“嗨購一季·樂享幸福”2023年幸福生活節(jié)啟動儀式在南寧舉行。幸福生活節(jié)從9月13日啟動持續(xù)到12月31日，活動期間將通過一鍵游廣西、廣旅樂享等新媒體平臺發(fā)起熱門話題，加大文旅產品供給，培育消費熱點，將區(qū)內優(yōu)質景區(qū)景點、酒店、旅游線路、名特優(yōu)產品等進行線上營銷，并開展大V實探、團購達人云剪輯、“72小時不停播”“萬人短視頻、直播團購福利”等一系列矩陣活動，多措并舉促消費，真正實現(xiàn)“引客入桂”，為“中國人游廣西”助力，推動廣西文旅消費擴容提質。（選自中國新聞網(wǎng)2023年9月13日，有刪改）材料三圖一圖二7．下列說法與材料一、材料二意思不相符的一項是（）A．第十四屆海峽兩岸文化產業(yè)博覽交易會是迄今為止海峽兩岸文博會規(guī)模最大的一屆。B．廣西展館有“侗族風雨橋”、月牙形橋拱、飛揚檐翼、寶塔亭尖等現(xiàn)代與民族兼?zhèn)湓?。C．廣西展館由紅色文化、民族文化、夜游經(jīng)濟、文博創(chuàng)意四個區(qū)域組成，形式上文旅融合。D．幸福生活節(jié)將通過一系列矩陣活動，多措并舉促消費，為“中國人游廣西”助力。8．下列對材料一、材料二分析有誤的一項是（）A．材料一畫線句運用了作比較的說明方法，突出文博會規(guī)模大、內容豐富、涉及面廣的特點。B．材料一加點詞語“據(jù)介紹”表明廣西展館設計元素之說有依據(jù)，體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹生動。C．兩則材料都表明廣西正在舉全區(qū)之力，通過多個平臺、多種形式積極發(fā)展廣西文旅事業(yè)。D．材料一側重文旅融合，挖掘廣西文化內涵；材料二側重多措并舉，推動廣西文旅消費擴容提質。9．材料三是關于廣西文旅的兩個圖標，請結合材料一，選出最合適的廣西文旅宣傳圖標，并說明理由?，F(xiàn)代文閱讀Ⅱ；閱讀下面的文字，完成小題。孤島何君華①隊長說，還有最后一個哨所，最后一個邊防連隊，演完這場大家就能回家了。②我們?yōu)跆m牧騎慰問演出小分隊巡回演出已經(jīng)一個多月了，所有人已經(jīng)疲憊不堪，聽隊長這么說，我們一下雀躍起來。去邊防哨所的路程雖然漫長，但好歹有了盼頭，大家臉上的倦容也都舒展開來，一路上有說有笑。③可到了地方我們才知道，這哪是什么哨所呀？總共只有三間屋子，面積不過四十平方米。更主要的是，這哪能稱得上是邊防連隊?。靠偣仓挥幸粋€人，一個人?、芪覀儾桓蚁嘈?。這個世界上真有只有一個人的邊防連隊嗎？我們隊的那日松在屋里屋外到處找，發(fā)現(xiàn)當真只有一個人，就是這位站在我們跟前的哨長呼日勒，一個體格健碩的蒙古族漢子。他是這個哨所的哨長，也是這里唯一的哨兵。⑤呼日勒哨長提前接到了我們要來慰問演出的通知。我們的汽車離得還有幾里地呢，就看見他站在土梁上沖我們拼命揮手。一下車，呼日勒哨長就激動地向我們敬禮，并跟我們一一握手，邊握邊說：“我從沒見過這么多人——不是，我從沒見過我們哨所來這么多人！過年了，過年了！”⑥我們都很吃驚：目下正是盛夏，呼日勒哨長嘴里的“過年了”是什么意思呢？⑦原來，每年只有到了過年的時候，上面才會派三五個人來送慰問信和一些慰問物資，從來沒有像我們慰問演出小分隊一樣，一下子扎進來十幾個人——簡直比過年還熱鬧?、辔覀儐枺骸澳阋粋€人在這里不寂寞呀？”⑨呼日勒哨長沉默了一會兒，說：“能不寂寞嗎？寂寞，我就養(yǎng)雞?！雹饨o哨所運送給養(yǎng)的卡車每七天才來一次，一旦遇到極端天氣，那就不一定能準時了。那時邊防哨所就會成為茫茫雪原中的一座孤島，沒有補給，呼日勒哨長就想到了養(yǎng)雞，養(yǎng)雞就可以吃雞蛋。呼日勒哨長說干就干，當真養(yǎng)起雞來。一提到雞，呼日勒哨長興奮了：“都說老鷹捉小雞，你們聽說過小雞捉老鷹嗎？”?“捉老鷹的雞？”我們滿臉狐疑。?原來呀，打小在這哨所長大的雞們哪里知道老鷹是自己的天敵呢？別處的雞一旦發(fā)覺老鷹在頭頂盤旋躲都來不及，這里的雞非但不躲避，竟然還敢于張開翅膀反擊。有一次，一只老鷹俯沖而下，群雞一躍而起，展翅伸爪迎擊。老鷹一下慌了神，反而真的被雞啄傷了。后來，幾只雞群起而上，當真把老鷹活活啄死了，你說是不是天下奇聞！?這可真是天下奇聞！我們都驚掉了下巴。?“不過那都是以前了，現(xiàn)在，極端天氣提前都有預警，在極端天氣到來之前，上級就會安排將補給提前送來，斷炊的可能性微乎其微了，但我仍然養(yǎng)雞。寂寞的時候，我聽見雞們咯咯咯咯地叫，想到還有它們陪著我，我就不寂寞了?！?呼日勒說著就沉默了，我們也都沉默了。還是我們隊長出來打了圓場：“呼日勒哨長，那我們開始演出吧！”?我們連忙站起身來，一個個挺胸抬頭，清喉潤嗓，紛紛認真地準備起來，我們的表情都很莊重。我們摩拳擦掌，準備為這一個人的邊防連隊奉獻一場盡我們所能的精彩演出。?演出正式開始，我們隊長親自報幕。有人獨舞，有人合唱，有人朗誦詩歌……大家都一絲不茍，聚精會神，沒有人懈怠，跟以往我們在首府劇院演出時沒有差別。最后一個節(jié)目，是我們的“臺柱子”娜仁花唱《美麗的草原我的家》：“美麗的草原我的家/風吹綠草遍地花/彩蝶紛飛百鳥兒唱/一灣碧水映晚霞/駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……”?聽著聽著，呼日勒哨長流淚了，娜仁花也流淚了，我們也都流淚了。?盡管極不舍，但分別的時刻還是到了。我們的汽車開出好遠，還看見呼日勒哨長站在土梁上沖我們擺手，回身望去，呼日勒哨長的身影漸漸變小，最后完全看不到了。（選自《小小說選刊》2024.2，有刪改）10．在這篇小說中，情節(jié)在不斷推動的同時，烏蘭牧騎慰問小分隊的心情也在不斷變化。請你補全思維導圖。11．文中畫線句子出現(xiàn)了兩次“過年了”，請你結合上下文分析反復的巧妙之處。一下車，呼日勒哨長就激動地向我們敬禮，并跟我們一一握手，邊握邊說：“我從沒見過這么多人——不是，我從沒見過我們哨所來這么多人！過年了，過年了！”12．作者設計呼日勒養(yǎng)雞的情節(jié)有何用意？請結合小說內容和人物形象加以闡述。13．結合全文，談談題目“孤島”的妙處。古代詩歌閱讀；閱讀下面這首詩，完成小題行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。14．下列對《行路難》的理解和賞析有誤的一項是（）A．這首詩主要抒發(fā)了詩人在政治上遭遇挫折后的憤激之情，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。B．詩歌三、四句用“停、投、拔、顧”四個連續(xù)的動作，形象地表現(xiàn)了詩人內心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。C．五、六句通過實寫“欲渡黃河”“將登太行”，卻遭遇“冰塞川”“雪滿山”，象征人生道路上的艱難險阻，仕途的艱難。D．七、八句運用“姜尚”和“伊尹”受到重用的典故，表達了詩人期望得到明主賞識、施展才能抱負的強烈愿望。15．班會課上，班主任老師寫下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”作為成長格言。請結合詩句的內容，說說老師的用意。文言文閱讀；閱讀下面的文言文，完成小題。【甲】①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？——（宋濂《送東陽馬生序》）【乙】求業(yè)之精，別無他法，日專而已矣。諺曰“藝多不養(yǎng)身”，謂不專也。吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也，諸弟總須力圖專業(yè)，如九弟志在習字，亦不必盡廢他業(yè)。但每日習字工夫，斷不可不提起精神，隨時隨事，皆可觸悟。四弟、六弟，吾不知其心有專嗜否？若志在窮經(jīng)，則須專守一經(jīng)；志在作制義，則須?？匆患椅母澹恢驹谧鞴盼?，則須?？匆患椅募?。作各體詩亦然，作試帖亦然，萬不可以兼營并鶩，兼營則必一無所能矣?！?jié)選自曾國藩《曾國藩家書》16．下列每組句子中加點詞含義或用法相同的一項是（）A．蓋余之勤且艱若此年且九十B．色愈恭，禮愈至至舍，四支僵勁不能動C．以中有樂者以其境過清D．則須專守一經(jīng)入則無法家拂士17．下列對甲、乙兩文的理解與分析有誤的一項是（）A．甲文善用環(huán)境描寫，如“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”寫天氣嚴寒，抄書艱苦，目的是突出學館條件之差。B．甲文作者將自己求學的艱難與太學生優(yōu)越條件進行對比，說明了是否學有所成，不在于外在環(huán)境，主要在于主觀努力。C．乙文作者反省自己求學中有“掘井多而不及泉”的問題，并在習字、研習經(jīng)典、作古文等方面對弟弟進行教導。D．兩文都是功成名就的學者對青年后生的殷殷教誨和對其成才的殷切期望，文章道理充足，言辭懇切，富有感染力。18．請將選文中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①援疑質理，俯身傾耳以請。②吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。19．中國古代著作《禮記·學記》專門論述了教育、教學問題。其中談到了“君子之教，喻也”的啟發(fā)誘導原則，請你結合甲文或乙文談談你對這一原則的理解。20．《學記》是歷史上最早專門論述教育教學問題的文獻。其中談到“善學者，師逸而功倍”，宋濂和曾國藩是如何做到“善學”的？請你分別結合他們的學習經(jīng)歷談談。三、綜合（10分）朝華中學開展勞動主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。21．【勞動實踐我參與】請你提取下面文字中有關種菜步驟的主要信息，仿照示例，寫出其余三個關鍵詞。將買回來的種子用溫水浸泡，時長3到4小時，促進發(fā)芽。然后到校園勞動實踐基地找一塊土，在里面挖上一個一個小洞，把蔬菜的種子種在里面即可。每天定時施肥，可以選擇用高鉀肥，這樣蔬菜能長得更好。采收的時候，可以扔掉被蟲子咬壞的蔬菜，采摘質量好的蔬菜送到食堂，做成好吃的與老師和同學們分享。①→播種→②→③22．【勞動故事我知道】同學們精讀了名著里有關勞動的片段，并制作了以下表格，請你補充完整。書名有關勞動的文段批注①《》范愛農做監(jiān)學，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他辦事，兼教書，實在勤快得可以。寫出范愛農對工作的熱情?！恶橊勏樽印吩谲噺S子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點事兒作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。運用動作描寫，表現(xiàn)祥子是個②的人。《鋼鐵是怎樣煉成的》朱赫來察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木場去了一趟，又轉了回來。斜坡上的人還在堅持不懈地挖土。望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動的人群，低聲對阿基姆說：“群眾大會用不著開了，這兒誰也不需要進一步動員。托卡列夫，你說得對，這些人是無價之寶。他們將是我們的未來和希望。鋼鐵就是這樣煉成的！”朱赫來在看到③（人名）勞動時發(fā)出了由衷的贊嘆。23．【勞動話題我來辯】一位母親在接受記者采訪時動情的說：“我們做父母的，其實特別希望孩子有幫父母做點事的舉動或想法，哪怕只是倒一杯水掃一次地，我們心里都會感到特別的欣慰，甚至是特別的感動……”而在調查中發(fā)現(xiàn)，家長不讓孩子做家務給出的理由占比例最高的一項卻是：只要孩子好好學習就行了，家里的其他事情不用管。請你圍繞“家務勞動”這一話題，從“個人成長”“家庭和諧”兩個角度中任選一個，形成觀點，并展開論述，做到有理有據(jù)，80字以內。四、寫作（50分）24．閱讀下面材料，按要求寫作。六月不僅是夏季的開始，也是一個充滿希望和機遇的月份，有不少重要的節(jié)日和紀念日，體現(xiàn)出豐富的內涵。你對下面六月日歷表中的某個節(jié)日或紀念日或節(jié)氣，有怎樣的聯(lián)想和感悟？請以“你好，六月”為題寫一篇記敘文。要求：①不要套作、不得抄襲。②不得透露真實的校名、人名等信息。③不少于600字。

答案【答案】1．繹；chì2．繁多；懇切耐心的指導、教誨。3．千帆競發(fā)；精彩絕倫；響徹云霄4．③；⑤5．C6．大漠孤煙直；長河落日圓；塞上燕脂凝夜紫；無可奈何花落去；龔自珍；靜影沉璧；低綺戶；一蓑煙雨任平生；沉舟側畔千帆過；病樹前頭萬木春【答案】7．B8．B9．①圖二最適合；②圖二畫面內容整體由廣西的拼音“Guangxi”、海水、廣西地理輪廓、廣西的簡稱“桂”及口號“秀甲天下壯美廣西”等元素組成；③圖二圖文并茂，主題突出，與材料一廣西展館“秀甲天下壯美廣西”的文化旅游主題相吻合?！敬鸢浮?0．雀躍/期盼|發(fā)現(xiàn)邊哨所只有一個人|崇敬/感動11．強調了哨所不同往日的熱鬧，表現(xiàn)了呼日勒激動的心情。襯托出呼日勒艱苦恪盡職守、甘于寂寞的精神。12．供給不足，養(yǎng)雞可以吃雞蛋，寫出邊防哨所位置偏遠、環(huán)境惡劣；養(yǎng)雞可以陪伴自己，寫出呼日勒一個人守衛(wèi)邊防很寂寞；如此條件還能堅持，也表現(xiàn)他樂觀堅韌、執(zhí)著堅守的性格特點。13．用了比喻的修辭手法，既寫出極端天氣下，邊防哨所斷絕補給，孤立無援的困難處境；又寫出呼日勒年復一年獨自堅守，英勇無畏，勇于擔當?shù)木瘛１磉_了“我”對他的贊美與崇敬。【答案】14．C15．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！币馑际窃娙讼嘈疟M管前路障礙重重