金色的魚(yú)讀后感分享

金色的魚(yú)讀后感分享TOC\o"1-2"\h\u2299第一章走進(jìn)《金色的魚(yú)鉤》的世界 127079第二章《金色的魚(yú)鉤》主要內(nèi)容概覽 15067第三章故事獨(dú)特之處的剖析 16580第四章我的感動(dòng)與敬佩之情 2134第五章從“老班長(zhǎng)”看奉獻(xiàn)精神——原文引述 25402第六章革命年代的人性光輝 29267第七章讀完后的深刻反思 222683第八章傳承革命精神的展望 3第一章走進(jìn)《金色的魚(yú)鉤》的世界《金色的魚(yú)鉤》是一篇感人至深的課文。當(dāng)我第一次打開(kāi)這篇文章，就仿佛被帶到了那個(gè)艱苦的革命年代。文章字里行間彌漫著一種質(zhì)樸而又深沉的氣息。那茫茫的草地，艱難的行軍路程，一下子就在我眼前鋪展開(kāi)來(lái)。戰(zhàn)士們面臨著饑餓、疾病等重重困難，每一步都走得無(wú)比艱難。文中描寫(xiě)的環(huán)境讓我深切感受到了當(dāng)時(shí)的嚴(yán)峻形勢(shì)，就像“這草地，一眼望不到邊，到處是泥潭，稍不注意就會(huì)陷進(jìn)去”，這樣的描寫(xiě)讓我對(duì)戰(zhàn)士們所處的惡劣環(huán)境有了直觀的認(rèn)識(shí)。第二章《金色的魚(yú)鉤》主要內(nèi)容概覽這篇文章主要講述了在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，一位炊事班長(zhǎng)接受交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地的故事。炊事班長(zhǎng)到處找野菜、挖草根，可這些東西實(shí)在是太少了，根本不夠吃。為了能讓小戰(zhàn)士們走出草地，他用縫衣針做成魚(yú)鉤釣魚(yú)。每次釣到魚(yú)，他自己從來(lái)不舍得吃，總是把魚(yú)熬成魚(yú)湯給小戰(zhàn)士們吃。他騙小戰(zhàn)士們說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了，其實(shí)他一直在忍饑挨餓。例如“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了老班長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。第三章故事獨(dú)特之處的剖析《金色的魚(yú)鉤》的獨(dú)特之處在于它從小處入手，以小見(jiàn)大。一個(gè)小小的魚(yú)鉤，看似普通，卻承載著老班長(zhǎng)對(duì)小戰(zhàn)士們滿滿的愛(ài)與責(zé)任。它不像那些描寫(xiě)宏大戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的作品，而是聚焦在這幾個(gè)小人物的身上。這個(gè)魚(yú)鉤不僅是老班長(zhǎng)用來(lái)釣魚(yú)的工具，更是他奉獻(xiàn)精神的象征。在那樣艱苦的條件下，老班長(zhǎng)能夠想盡辦法去照顧小戰(zhàn)士，這種平凡中的偉大是最打動(dòng)人心的。與其他同類(lèi)型的作品相比，它沒(méi)有過(guò)多的渲染戰(zhàn)斗的激烈，而是把更多的筆墨放在了人性的光輝上。第四章我的感動(dòng)與敬佩之情每次讀到《金色的魚(yú)鉤》，我的心中都會(huì)涌起一股暖流，緊接著便是深深的感動(dòng)和敬佩。老班長(zhǎng)為了小戰(zhàn)士們能夠生存下來(lái)，自己默默承受著巨大的痛苦。他的身體一天天消瘦，卻依然堅(jiān)持著照顧別人。他那瘦弱的身影在我腦海中不斷浮現(xiàn)，就像文中所說(shuō)“老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們”。他的這種奉獻(xiàn)精神讓我敬佩不已，在生活中，我們很難想象有人能做到如此地步，把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。第五章從“老班長(zhǎng)”看奉獻(xiàn)精神——原文引述在《金色的魚(yú)鉤》中，老班長(zhǎng)的奉獻(xiàn)精神無(wú)處不在。從他的言行舉止中，我們都能深刻地體會(huì)到這種偉大的精神。他說(shuō)“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易啊！有時(shí)候等了半夜，也不見(jiàn)魚(yú)上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚(yú)餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸”這一段原文引述，讓我們看到了老班長(zhǎng)為了給小戰(zhàn)士們找到食物，付出了巨大的努力。他不辭辛勞，不怕困難，一心只為他人著想，這種奉獻(xiàn)精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。第六章革命年代的人性光輝《金色的魚(yú)鉤》讓我們看到了革命年代那閃耀的人性光輝。在那樣殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，戰(zhàn)士們之間的情誼卻如此深厚。老班長(zhǎng)對(duì)待小戰(zhàn)士就像對(duì)待自己的親人一樣，他用自己的生命詮釋了什么是愛(ài)與責(zé)任。這種人性的光輝不僅僅體現(xiàn)在老班長(zhǎng)一個(gè)人身上，在整個(gè)紅軍隊(duì)伍中也是普遍存在的。戰(zhàn)士們相互扶持，相互幫助，共同面對(duì)困難。就像在長(zhǎng)征途中，有許多戰(zhàn)士把自己僅有的食物分給更需要的同志，這種無(wú)私的精神是革命年代最寶貴的財(cái)富。第七章讀完后的深刻反思讀完《金色的魚(yú)鉤》，我不禁陷入了深深的反思。在我們現(xiàn)在的生活中，物質(zhì)條件非常豐富，我們很少會(huì)面臨像老班長(zhǎng)和小戰(zhàn)士們那樣的饑餓與困苦。但是我們卻常常缺乏像老班長(zhǎng)那樣的奉獻(xiàn)精神。我們更多的是關(guān)注自己的利益，有時(shí)候甚至為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。與老班長(zhǎng)相比，我們真的應(yīng)該感到慚愧。我們應(yīng)該從這個(gè)故事中汲取力量，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，奉獻(xiàn)自己，讓這種偉大的精神在現(xiàn)代社會(huì)中得以傳承。第八章傳承革命精神的展望我們生活在一個(gè)和平幸福的時(shí)代，但革命精神不能被遺忘。《金色的魚(yú)鉤》所傳達(dá)的奉獻(xiàn)精神需要我們傳承下去。我們可以從身邊的小事做起，比如在學(xué)校里，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)；在社區(qū)里