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文檔簡介
PAGEPAGEPAGEPAGEPAGE5濟(jì)南市19中2011-2012學(xué)年第二學(xué)期期中測試八年級語文試卷胸存自信,手書華章;努力表現(xiàn),永不言棄親愛的同學(xué)們:考試中請一定靜心閱讀、仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷。語文試卷還要特別注意:字跡美觀、卷面整潔、文筆優(yōu)美、謝絕空題,希望你能夠交上一份滿意的答卷。注:本試卷筆試部分總分115分,另按全卷書寫質(zhì)量設(shè)5分書寫分。賦分標(biāo)如下:使用鋼筆或簽字筆書寫得1分;字跡清楚得1分;字跡工整得1分;字跡美觀得1分;文面整潔得1分。題號1--34--67--1011-1516-2021書寫總分得分得分評卷人一、積累與運(yùn)用(19分)1.給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(共4分,每小題0.5分)頷()首低眉文縐縐()詰()責(zé)míng()思xiá()想期期ài()哂()笑jiān()默2.請根據(jù)提示,用正楷字,筆畫清晰地填寫相應(yīng)的詩文名句。(共9分,每小題1分)(1)、病樹前頭萬木春(2)、銅雀春深鎖二喬(3)、人生自古誰無死,(4)、,,山河表里潼關(guān)路。(5)、風(fēng)聲一何盛,(6),坐看云起時(shí)。(7)、海內(nèi)存知己,(8),欲上青天覽明月。(9)念天地之悠悠,。3、名著閱讀(共6分)(1)、《三國演義》作者是元末明初小說家。(2)、①那人不甚好讀書;性寬和,寡言語,喜怒不形于色;素有大志,專好結(jié)交天下豪杰;生得身長七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝,目能自顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂。此人是誰:②其人,身長八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢如奔馬。此人是誰:;③看其人:身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。此人是誰:(2分)(3)袁紹曰:“使一弓手出戰(zhàn),必被華雄所笑?!辈僭唬骸按巳藘x表不俗,華雄安知他是弓手?”A曰:“如不勝,請斬某頭?!辈俳提嚐峋埔槐?,與A飲了上馬。A曰:“酒且斟下,某去便來?!背鰩ぬ岬?,飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,A提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。①A處人物是;概括本故事情節(jié):。(2分)②本片段沒有直接寫戰(zhàn)場上雙方交戰(zhàn)的情形,而是用帳內(nèi)“大驚”“失色”“失驚”等描寫,來表現(xiàn)A處人物的的特點(diǎn)。(2分)二、古詩文閱讀(20分)閱讀下面的古詩文,分別回答問題。得分評卷人(一)水調(diào)歌頭丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉。作此篇兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,11、請選擇文中的一個(gè)人物,說說他(她)美在哪里?(2分)12、請選用第(15)(16)段中的詞語概括文中出現(xiàn)的三個(gè)人物的共同特點(diǎn)。(2分)13、讀完全文,你認(rèn)為怎樣才能發(fā)現(xiàn)這么美的生命?(2分)14、作者說“生活中還有許多這樣的人,都能給我這種難忘的感受“,請描繪你在生活中發(fā)現(xiàn)的這樣的人,并說說你內(nèi)心的感受。(3分)15、本文語言優(yōu)美生動(dòng),感情真摯,富含哲理。請選擇一個(gè)喜歡的語句,并作出批注。(3分)讓人類冬眠(陳群)①人類可以像動(dòng)物一樣“冬眠”嗎?美國科學(xué)家正在尋找這個(gè)問題的答案。至少三組研究人員都在爭取第一個(gè)在人類身上試驗(yàn)“人工誘發(fā)冬眠”技術(shù),全球首次試驗(yàn)有望在今年末啟動(dòng)。
②美國馬薩諸塞州總醫(yī)院的哈桑·阿拉姆是外科創(chuàng)傷研究專家,也是美軍的醫(yī)學(xué)顧問。他目前正在研究如何讓遭受重創(chuàng)的病人在被送往醫(yī)院的途中進(jìn)入“休眠”狀態(tài),為最后的救治爭取時(shí)間。
③根據(jù)他提出的觀點(diǎn),救護(hù)車上應(yīng)當(dāng)配備生理鹽水,這樣當(dāng)因車禍?zhǔn)苤貍牟∪艘蜓褐锈c元素過度流失造成血漿濃度下降的時(shí)候,可以在現(xiàn)場輸入一定濃度的生理鹽水暫時(shí)提高血漿粘稠度。這會(huì)使病人體溫從37℃迅速下降到10℃,并使新陳代謝變慢,延緩創(chuàng)傷性休克的發(fā)生和傷口的惡化。這幾十分鐘“休眠”就可能拖住死神的腳步。
④此外,加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)和賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)的復(fù)生研究中心也加入了這場科研競賽,不過,他們給自己提出了更高的目標(biāo)。UCLA醫(yī)學(xué)院的一名研究員表示:“我們從20分鐘(休眠)起步,但很快就會(huì)想突破局限,也許會(huì)持續(xù)幾天、幾周、幾個(gè)月,我們還不知道。”
⑤冬眠是某些動(dòng)物抵yu()寒冷、維持生命的特有本領(lǐng)。在每年4~6個(gè)月的冬眠中,它們的心跳、脈搏、新陳代謝都降到最低限度,不吃不喝,也不會(huì)餓死。
⑥美國科學(xué)家道厄已經(jīng)在冬眠動(dòng)物的血液里發(fā)現(xiàn)一種名為“冬眠激素”的物質(zhì),它能夠誘發(fā)動(dòng)物冬眠。在盛夏,如果把冬眠激素注入黃鼠和蝙蝠身上,這些動(dòng)物就會(huì)有規(guī)律地長時(shí)間沉睡。后來又在不冬眠的猴子身上做試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)猴子竟然也出現(xiàn)典型的冬眠狀態(tài),脈搏跳動(dòng)減少50%,體溫也降低了。當(dāng)冬眠激素的作用減弱后,猴子又逐漸恢復(fù)正常。
⑦2005年,美國研究人員在一份研究報(bào)告中稱,吸入有臭雞蛋味的氫化硫的老鼠會(huì)進(jìn)入一種假死狀態(tài)―――停止跑動(dòng),接著失去知覺,慢慢進(jìn)入冬眠狀態(tài),呼吸幾乎完全停止,體溫由37℃下降到11℃。老鼠處在冬眠狀態(tài)時(shí)間長達(dá)6個(gè)小時(shí),在呼吸到新鮮空氣后又慢慢蘇醒過來,恢復(fù)了正常的生理機(jī)能。
⑧領(lǐng)導(dǎo)此次研究的生化學(xué)家馬克·羅斯認(rèn)為,所有哺乳動(dòng)物可能都具有⑨此前,人類“冬眠”的例子屢見不鮮。1999年,曾經(jīng)有一位挪威滑雪者不幸被埋在雪下1個(gè)多小時(shí),在獲救后人們發(fā)現(xiàn)他的心臟已經(jīng)停止了跳動(dòng),體溫也從正常的37℃降到了13⑩最令人稱奇的例子發(fā)生在去年10月。35歲的日本男子內(nèi)越光高在登山途中不慎墜落溝谷,在沒吃沒喝的情況下昏睡了24天,等救援人員找到他時(shí),他的體溫只有22℃,但依然還活著。醫(yī)生認(rèn)為他當(dāng)時(shí)進(jìn)入了一種類似“冬眠”⑾其實(shí),美國航天航空局(NASA)早在上世紀(jì)六七十年代就開始研究“人工誘導(dǎo)冬眠”技術(shù),后來因進(jìn)展緩慢而放棄。在中斷20多年后,內(nèi)越光高的“復(fù)活”奇跡再次激發(fā)了NASA的熱情,并為此項(xiàng)研究劃撥了資金。而歐洲宇航局也從2004年開始投入大筆資金,研究讓宇航員“冬眠”的課題。
⑿如果讓宇航員在漫長的太空航行中進(jìn)入“冬眠”,對食物的需求將大大減少。這也可以解決掉諸如心理壓力、孤獨(dú)癥等棘手問題,為載人航天器登陸遙遠(yuǎn)的星球鋪平道路。歐航局希望,如果這種“冬眠系統(tǒng)”及時(shí)發(fā)明出來,那么他們將在2033年發(fā)射飛船,派人類登陸火星?!吨R窗》2007年第8期16.給下面加點(diǎn)的字注音并根據(jù)拼音寫漢字。(2分)抵yù()屢見不鮮()17.通讀全文,梳理全文的思路,完成下列的內(nèi)容。(2分)提出“讓人類冬眠”的課題——()——舉例說明人類“冬眠”具備可能性——()18.請?bào)w會(huì)下列加點(diǎn)的詞語有就何表達(dá)作用(4分)(1)慢慢進(jìn)入冬眠狀態(tài),呼吸幾乎完全停止。(2)科學(xué)家所要做的就是打開這個(gè)潛在的開關(guān),按照需求進(jìn)行冬眠狀態(tài)的轉(zhuǎn)換復(fù)活。19.聯(lián)系上下文,思考第⑩段劃線句子有何表達(dá)作用(3分)20.每一種事物的出現(xiàn),總會(huì)有利弊兩面。聯(lián)系全文和你的生活積累,說說讓人類冬眠的利與弊(3分)四、作文(50分)得分評卷人生活是一本豐富多彩、酸甜苦辣俱全的大書。那里藏有挖之不盡、取之不竭的寶藏。這本書中,有著形形色色的人物,他們或給你帶來感動(dòng)、或給你帶來思考、也可能為你帶來不小的困惑,請調(diào)動(dòng)生活積累,回憶你生活中最熟悉的那個(gè)人、感受最深的那一二件事,用靈動(dòng)的文字寫一篇具有個(gè)性色彩的文章。請以“我的”為題,寫一篇不少于700字的文章,要求內(nèi)容充實(shí)、情感真摯。名著閱讀1、羅貫中2劉備;關(guān)羽;張飛3.關(guān)羽;關(guān)羽溫酒斬華雄;側(cè)面;神武和英勇。4豪放蘇軾5.月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的閣樓,低低地掛在雕花的窗戶上,照著愁人不能入睡。6.人固然有悲歡離合,月也有陰晴圓缺,自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此,又何必為暫時(shí)的離別而感到憂傷呢?本句揭示了睿智的人生哲理,表現(xiàn)了作者樂觀曠達(dá)的胸懷。7——10略11考查學(xué)生篩選并整合作品中重要信息加以概括的能力。答案:示例:婦人:美在衣著俗艷,但是十分干凈;小菜種類繁多,且價(jià)廉物美。車夫:美在善意提醒,耐心等待,執(zhí)意不肯。男孩子:美在準(zhǔn)時(shí)通過叫喊,讓大家能及時(shí)讀到報(bào)紙和信件(3分)。12主要考查學(xué)生理解段意的能力,答案:卑微、堅(jiān)韌、美麗、質(zhì)樸(寫出三個(gè)給3分,少一個(gè)扣1分)。13主要考查整體把握文章內(nèi)容的能力。答案:自己應(yīng)該有善良、謙卑、感恩的心靈,愿意親近普通的人。(大意對即可)(3分)14主要考查學(xué)生對文本的描寫和感悟能力。(4分)答案:敘述車?yán)硎銮逦鲿常荏w現(xiàn)人物的“美”,感受真實(shí)自然,語言流暢即可。(4分)15主要考查品評語言的能力。答案:有就所選語句從描寫、修辭、詞語等某一角度作出評價(jià),語言流暢即可。(4分)16.御xiǎn評分意見:本題共2分,每空1分。17.人工誘發(fā)動(dòng)物冬眠試驗(yàn)成功人類冬眠可為星際旅行帶來曙光(鋪平道路)評分意見:本題共4分,每點(diǎn)2分。意思對即可。18(1)準(zhǔn)確的寫出了呼吸的微弱,使冬眠的狀態(tài)具體生動(dòng)
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